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回忆孩子成长的句子篇一
《回忆过去的句子》
回忆过去的句子
1、 人世间最上乘的课题，是恋爱；恋爱中最难解的问题，是分手；分手后最恐怖的过程，
是回忆；回忆里最痛苦的感受，是我依然爱你。
2、被遗忘的曾经，至少还是个回忆。
3、辞旧迎新，时光永不停歇的前行，人们在无法抗拒中长大成熟又老去，这就是人生；过去的，你无法轻易的忘怀，向往中的美好明天，你会继续憧憬，这就是人性。
4、花一样的年华，草一样的人生。
5、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
6、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
7、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
8、即便是流泪，也是一种纪念。就算是流泪，也回不到童年。
9、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
10、既然我们总是擦肩，那么思念有什么值得挂念，我会用怀念的姿态去回忆你的侧脸，是怀念不是思念，伊始的夏天，蝉鸣的折叠，崴蕤的夏天，不愿承认。
11、刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。
2、
12、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放
飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
13、没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。
14、每个人都将谱写一曲新的篇章，新年不会计较你的过去，新年会象人世迎接初生婴儿般欢迎你！这一刻开始，给自己定一个目标，为自己刻画一幅蓝图，希望点什么，改掉些若干……静一静想一想，把过去抛到脑后，展望你崭新的一年，无论理想实现的艰难，至少你想去努力；结果并不重要，重要在享受过程，把理想与奋斗相结合，相信自己：我一定可以，我一定行！
15、每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。
16、明天的明天，永远的永远，华丽的青春断了线，是谁的铅笔在洁白的纸上划下了年轻的誓言，知道不能实现，却在转身前就泪流满面，阳光下的操场，你微笑的脸，像昨天只能怀念，光阴划过了左脸忘记了说再见，从前的从前，就在那个再也记不起的雨天，温度从指尖走远。
17、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。
18、青年有梦想，老年才有回忆。青年时的鲁莽，老年时的悔恨。
19、人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。
20、如果说记忆本身是葡萄，那么回忆 的过程就是发酵。每个人都有努力使自己的历史变得更加清白更加美好的倾向，所以，往往会不自觉地给自己的记忆进行各种形式的修补、甚至要进一步精加工，然后才会觉得心满意足。
21、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
22、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
3、
23、岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。。
24、我们常常不能忘记一些事情，今天的行走，明天的寻找，都像在延续昨天的记忆。有个声音总在心里暗暗地说，要找到那年那时那天的那个人，感受到那年那天那时的那个情。也许是友情，也许是爱情 ，甚至一些不可状的小情绪。 我们不得不一路寻找，找到那个最初的源头。找到又怎样？我只知找不到就不甘心，我们不由自主的踏上明天的路，找寻着昨天的一瞬间。
25、我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。
26、夕阳下，童话一般的世界。
27、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
28、一段悲伤的文字，记载那些随风飘扬的过往，而那些悲伤的文字，就飘飞于由岁月缔造的伤痕之中，从而缔造出更悲伤的痕迹。 曾经是那样美丽，而如今却是那样安详、那样平淡，一切似乎都已伴随时间的流逝而淡忘，唯独那只有记录在纸张的文字依旧华美、依旧诠释曾……
29、一样东西无论充满了多么贵重的回忆，它都不是回忆的本身。珍贵的东西是埋藏在
心里的。
30、永远不要忘记，曾经让你微笑的事情。
31、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
32、赞美那已经失去的，好使它在回忆中显得格外可爱。
33、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
34、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回忆孩子成长的句子篇二
《回忆唯美句子》
关于回忆优美的句子
作者: admin来源: 网络文章 时间: 2012-12-01
回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。
我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜，我们认为生存已经没有了意义，许多人正在生死之线挣扎，什么时候，我们才能为自己拥有的一切感激？忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏。我们永不永不说再见。
回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺、随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华......香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
回忆不是一种堕落，只是为了在过去的美丽中寻找前进的动力，只是为了走地更远。
当一个人学会回忆的时候，那些值得回忆的东西，也许早就已经离开了他的生命，那些人，那些事，已经在岁月的默然不语中沉淀成一幅长长的画卷。
你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
能回忆从前，说明你在成长；回忆从前你笑了，说明你长大了；回忆从前你哭了，说明你成熟了；回忆从前你漠然了，说明你世故了；回忆从前你感慨了，说明你无奈了；回忆从前你淡定了，说明你开始老了。
那是一种很奇特的味道，酸？甜？苦？辣？分不清楚，尝了才知道，那是回忆的味道吧，怪不得那么熟悉！
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
回忆孩子成长的句子篇三
《有那样一段关于回忆的美丽的句子》
有那样一段关于回忆的美丽的句子
1、过去的就已经过去了！那只是留在心里的回忆，不知道是否还能回到过去？还回到他的怀里？你们在一起的每个镜头都会让你保留终身！
2、诗人汪国真用他最简单最淳朴的语言，道出了回忆中的心境。是的，逝去的东西往往只是一种美好，但我们总是无比固执地认为那就是我们生命中最美丽最粲然的时候。最美丽的时候总拥有最美丽的心情。
3、回忆，一片片凋零。迷茫的红尘，如烟的往事，像萧瑟的秋风，擎着回忆的叶子。
4、回忆，总是那么美好，甜蜜、劳苦统统都在其中。流连在回忆中，自己好似时光的旅者，看着时光隧道两旁的人们，看到了过去的自己，儿时的玩伴，还有青春的同路人。自己闯下的一个个祸端，一件件影响你一生的事，你的所有“第一次”。完整而又琐碎的一幕幕„„
5、回忆就是追忆过去，同时附带地加上一些从前没有的东西。我们回忆的东西，在很多的时候往往是我们在现实生活中所缺乏的或者正在失去的。我们之所以喜欢回忆，或者说常常不自觉地陷入回忆中，或许是因为回忆能够弥补我们在现实生活中的某种缺憾，求得短暂那怕只是一刻的心理平衡。
6、回忆让生命完美。她寄托着所有人的希望，是梦的光点，是幸福的港湾，是轮回的开始„„而我却害怕回忆。失望时要看到成绩--回忆创造的成绩，但如果是过去的未来，回不去便不去想，期待着放弃的回忆，新的记忆。但刻下的古文写在西元前深埋在美索不达米亚平原，几十年出土字迹仍然清晰可见，抹不去。
7、回忆是生命的美丽，他象征着匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，总是醇醇熟睡的安静，心中的秘密；但同时也是天使魔鬼的瞬间，海蓝色与黑暗的眼睛，光消失的余残之际，可看清的面目。
8、一个人的一生，总是无法摆脱太多的回忆。一个没有回忆的人，甚至可以说是遗憾的，是不完满的，从某种意义上说是失败的。而忘记过去的人，注定要重蹈覆辙。
9、感谢你，我亲爱的日记，感谢你陪我度过孤寂，在黑暗里看到光明，我已明白缺点有那份得不到的美丽，我会小心保存你的，里面有我和你共同的秘密哦。这就是我唯一值得骄傲的骨头--回忆。
10、回忆吧，那份恬静的重现与脑中呼吁你的声音，永远的青春淳朴，天使的魔法温暖中慈祥。忘记吧，那个命运不堪人的身影，看见小时候与现在的过去，痛苦的呻吟，魔鬼的诅咒被风雨摧残的人生。
11、回忆，是值得感触的。却也仅仅是拿来自己与自己寒暄的时间。给所有诺言一个期限。而这个期限则是短暂的瞬间。你甘愿。便是永远。若不是。你也可以说。这仅仅是一个谎言。
12、这些美好的回忆此刻使我的心在痛楚，我的泪在流淌！记忆的太深太浓，感受的太真太切，一切的一切都是心头的伤悲，那心中的荒旷，无措的灵魂仿佛走回到生命的起点。
13、纵使回忆再美丽，终究只是回忆。我也清楚的明白，我的回忆，只是我一个人的回忆，(hot want yuedu.mipang.com)只属于我一个人的回忆，与岁月无关、与青春无关、与风雨无关、与回忆里的人事物无关，仅与我怀念的心，息息相连。
14、回忆教我们学会如何去面对今天和明天，去吸取回忆中的甜和苦。你看，我们总喜欢在寂静的深夜，把淡得像空中的月光一样的回忆，一点一点地串起来，在纸上一页一页地铺开。回忆在很多时候是痛苦，因为回忆中有甜蜜，而揪心的甜蜜背后，或许是更揪心的痛苦：思念，无以复加。
15、回忆是盏灯，照亮心房。让你可以看清，原来心底的黑暗处，并不是自身的缺陷，而是由于照射的角度而你让误解和忽略。
16、回忆是归宿。树高千丈，落叶归根。北雁南飞，狐死首丘。生命的终结，都会因回忆而找到生命的起源，你的梦开始之处，那个遥远而熟悉的地方。
17、有那样一段关于回忆的美丽的句子，没等我把它记录下来，它便转瞬即逝。一首歌曲，一段回忆，见证的是属于我们俩的过去。曾经有那么一段时间，我们喜欢的是同一首歌。忽然想起你，我没有忘记在一起的经历。可是，未来的路还是要各自好好地走下去。
18、人总是要面对现实的，而且人终究能够面对现实。在回忆这个小小的驿站上，我们只能够做一个短暂的休憩，充足的休息之后，抛开一切，我们继续上路。
19、一首歌曲，一段回忆，我想起的是被风吹过的夏天。写下的日记还在，你的字迹还在，只是有点泛黄。你送我的鞋子还在，你给的一切我都一直用保留，只是少了围巾，只是少了当初在一起时的那份缠绵。我也明白，总是生活在过去的日子里，会活得很累。或许你早已不记得，或许你已经忘记我就是这样的一个人。
回忆孩子成长的句子篇四
《关于成长的好词好句》
用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！
用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。
忧郁的心情蒸发了。
褪色的记忆。
硝烟又在和平的家中燃烧。
有 的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势 了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤 播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华 贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
有 人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。问天下文 章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙数，惟有钻 石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。
有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。
月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
31、我们也要乐观面对成长。虽然我们最终都会看到镜子中的自己一点点憔悴，但也不要失望，谁的身体都会老去，幸亏自己的内心还在成长。更值得庆幸的是，我们现在还没有老去，正植青春年华，正有着蓬勃的朝气，正是成长的最佳时期。
32、我一直都以为，一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事，可是五一放假时看了我小时候拍的录像带后才发现，原来在我成长的道路上，有那么多人付出了那么多关爱。
33、握着拳头，深呼吸，轻轻给自己打气，就让我从失败中成长，在成长中一步一步走向成功吧，我坚信自己，只要刻苦勤奋，戒骄戒躁，那离破茧成蝶的那天，肯定不远了„„
34、无可置疑，从表面上看，成长是多么光鲜靓丽，然而成长是疼痛的，那么那么痛，因为它，我失去了童年的真挚、纯朴和美好，也许我还失去了儿时那无忧无虑的时光以及简简单单的快乐。开始这段成长之路，起先是无奈的，是呀，“孩子总是要成长的”，家长们认为成长是一个必然的过程，只有这样，孩子才可以变得更加优秀。开始我非常的不理解，我为什么要放弃轻轻松松、无忧无虑的现状，而去选择一条困难艰险的路，并且要付出那么多的代价。我真的不想改变，真的不想成长，让我永远留在小时候好不好，我在心中默默地祈祷。然而，时光没有停止，岁月仍在改变，在心中再怎么埋怨，还是走上了成长之路。
35、无忧无虑的童年在我们天真浪漫的笑声中一天天过去，我们从整天过家家的玩童成长为朝气蓬勃的少年。如今，打开成长的匣子，看见了童年的欢声笑语，但是，也有挥之不去的烦恼。
36、阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
37、也许每一个都希望自己能够盼望辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白青春路途上并不是付出一定就会有收获，可是只要我们努力过，拼博过，在人生这条平凡的小路中勇敢地走下去，自会发现前方一片灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等甜蜜而幸福。总有一天，我相信我会真正地成长，真正地翱翔。那波澜壮阔的梦想，已然彼岸花开。
38、在成长路上，我忘记了停留，忘记了想象，但怎能忘记梦想。成长路途中，因为还有梦想，所有的失落都不值一提。生活虽然辛酸无奈，但时光长河中，梦想足已让每一个人迸发出属于自己的光芒，在历史的丰碑上留下属于自己的一笔。
39、在你的成长路上，也一定遇到很多的烦恼吧！在我的成长路上，我遇到了很多烦恼，可一一被我解决了。在我的成长道路中，我的烦恼越来越少了，也学会了自立，也懂得了怎样克服困难。
关于成长的好词精选：
幼稚、天真、幸福、懵懂、寂寞、倔强、美丽、青涩、健康、快乐、痛苦、孤独
辛苦、骄傲、沮丧、忧伤、友爱、茁壮、虚荣、迷茫、偏执、坎坷、奋发、成熟
幸福、宽容、成功、朝气蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、茁壮成长、奋发有为
关于成长的好句精选：
1、成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝；是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？
2、成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
3、成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星，故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。
4、不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
5、不要为没有达到目标而沮丧，因为你在出发前就已经明白了挫折的意义。这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。唯有挫折，才能让我进步，让我迈向成功的方向，为我修建成功的道路。
6、不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名字，都叫做——成长。
7、伴随着成长的历程，知识也在不断地增长，当我飞快地解答出一道道难题时，我体会到了知识的力量，也尝到了成功的快乐。
8、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价！
9、成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——太多太多的快乐令我回忆。
10、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次
军训就是一次美好的回忆。
11、成长是一件很漫长的事。从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高
12、风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。雨的成长是从那细丝般，甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨，到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢？
13、光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。
14、回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
15、我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。
16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
17、我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
18、我该是长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子掩盖起来，等待夕阳尽落时再来重温，哭泣已完全没有意义，眼泪只是代表懦弱；我完全长大了，我不再佩服自己有着伟大的志向，前面尚有很长的苦难的历程，我想我已能每走一步都思考着下一步。
19、蔚蓝的天空下，阳光普照，让我们沐浴和煦的阳光，共同分享成长的苦与乐。让我们一起，祝福青春，把握青春，享受青春。
20、前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
21、南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
22、某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然!不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。
23、每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。因为只有这种挑战才能促使我们更负信心，能更好的成长。它能磨砺出顽强的性格，使一个人更趋向完善。这便是成长的意义。与其摈弃悲观的心态，不如直面挑战与磨难。我想，这应该就是成长的。
24、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。
25、落叶飘泊，日子转眼逝去。不经意间自己稚嫩的脸上，徙增了几许沧桑。而我依然如往常一样怀抱梦想，不怕千辛万苦，勇敢拼博，只为心中所爱。成长路上，回首看看那一路的印记。心中不禁掀起一阵辛酸与感动，只因对梦想那一世的执着与牵挂。恰同学少年，风华正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。
26、可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。
27、加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。
28、我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空;菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。
29、我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
30、我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹
回忆孩子成长的句子篇五
《关于回忆的句子》
我们在无常中感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测，感慨鸿爪雪泥瓢萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故，在这八声甘洲千重感慨中，生命的无常如流星般疏忽明灭。在你一放手，一转身的一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它重新生起以前，有些人，就从此和你永别了。
中秋到了，月儿的节日到了，思念的节日到了。偏是今日的夜，静静地、悄悄地，令人疑惑。好象一切都不曾发生，又好象一切都早发生过了。月儿今夜哪里去了？是躲在了星空的某个角落，因为太累，便不曾出发？还是走不出乌云之厚，不得不在今夜失踪？更或者月儿厌了人间的苛求，就铁了心，不让今夜的天空如此灿烂？要不，她也在今夜去串了门，圆了昨夜皎洁时许下的愿？那么，谁会令她舍了今夜最隆重的开幕？是日日相伴的星儿还是永远错过的太阳？月儿不答，月儿无答。
当我的眼睛没有找到今夜的主角，似乎，月圆中秋的习惯又要被再一次打破了。不是说平日里再多的缺都要赶着在今日里圆的么？如何，月儿却在今夜的盛会缺席？主角为何不想登台？
其实，因为，今夜无月，天空趁机把寂寞写得如此出色，倒应了思念的意思。我便不必再去想，是乌云太厚了，挡了月儿的道，还是月儿太失望，无心走到夜的中央。就算是，无月的中秋，圆了，又缺了。但，既然缺了，也就会有圆的时候。
繁华过后是满目的凄然，曲终人散，落花无言，纵是路过也枉然。
时间带不走空间，欢笑在心中沉淀；最初的爱恋是永远，每次梦醒的边缘，太阳依然会再次出现。
岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年年岁岁淡淡的感伤。
关上灯，闭上眼，在漆黑的屋子里静静地聆听钟儿的嘀嗒声，感受时光的流逝，感受生命的痕迹，抛却白日里的喧嚣与浮躁，反省自己，想想该如何过好生命中的每一天。
在不该挥霍的时光，你挥霍着错误与悔恨。世间似水长流，而生命却要归还。 稚气的话语，波动了我们的心弦；无情的岁月，风化了我们的纯真。无可奈何地，我们已是带着面具的匆匆旅人，只有在梦中感受心的花开花落。
我们30岁的时候悲伤20岁已经不再回来。我们50岁的年纪怀念30岁的生日又多么美好。当我们99岁的时候，想到这一生的岁月如此安然度过，可能快乐得如同一个没被抓到的贼一般嘿嘿偷笑。
回忆孩子成长的句子篇六
《从容应对孩子的成长》
从容应对孩子的成长——中班家长学校讲座
没有人天生会做父母，也没有人天生会做老师，只是我们成为父母和老师的时候，我们才不得不做。虽然我们曾经是孩子，曾经是学生，但是孩子跟孩子是不一样的，并不会因为我们曾经做过孩子和学生，我们现在就会做父母和老师。我们需要一步一步不停地跟着孩子一起学习做父母，跟书本一起学做老师。在这个过程中，孩子、书本教我们怎么为人父母，在摸爬滚打中使我们更快地成为合格的父母。机会和胜利都是留给有准备的人，如果您从没有了解过这方面的知识，没关系就从现在开始我们，我们来一起做些准备，希望我们的点滴对话对您有所帮助。下面讲个生活小例子：可心上中班了，在妈妈眼里可心活泼、可爱，还特别聪明，妈妈总是说：“可心什么都能干，会唱歌、会画画、会跳舞，特别能干。”放学了妈妈去接可心，老师说：“可心画画不够好，还要多练练。”妈妈就说：“我们家可心画画不是挺好的吗？怎么不够好呢？是不是您们画的画太难了，还是你老师看错了？其实这是家长对中班孩子的年龄特点的不了解。俗话说：知己知彼方能百战百胜，那么我们先来了解一下中班孩子的成长特点。
一、中班孩子的成长特点。
1、身体发展的特点。
5—6岁的孩子，身体方面长得特别快，这一时期又称为身体的第一延长期。他们精力充沛，身体开始结实。中班时期的孩子骨骼肌肉系统还处在不停发育的过程中，骨骼富有弹性，可塑性大，肌肉的力量和耐力较差，易疲劳。
2、动作发展的特点。
幼儿园中班的孩子蹦蹦跳跳特别活跃，基本已经具备了所有的运动能力，他们会不知疲倦地从事各种活动。孩子在运动的速度、灵活性和把握性方面已有了一定的发展。动作质量明显提高，既能灵活操作，又能坚持较长时间。
3、语言发展的特点。
例子：好好是中班的小朋友，今天是中秋节，妈妈和好好一起看月亮。妈妈给好好讲月亮上的故事，妈妈说：“月亮上有一棵树，有小白兔，还有嫦蛾呢！”好好赶紧问妈妈：妈妈嫦蛾是不是很长的“鹅”呀？妈妈笑了笑说：“月亮上的嫦蛾是一个人的名字，她长的很漂亮。”好好说：“哦，我知道了，我叫好好，月亮上有一个阿姨叫嫦娥。”将嫦娥理解为很长的“鹅”，在成人看来这很好笑，但是这正代表了中班孩子语言发展的特点。他们的语言迅速发展，但是他们对词的理解需要结合一定的情境。案例中的妈妈没有否定孩子的回答，而是向孩子具体说明，孩子也通过对自己名字情景的回忆，了解了嫦娥这个词。所以中班孩子的语言扎根在感觉活动中。他们能逐步明确词义的理解带有明显的形象性和动作性的特点，常常受到知觉的情景左右，语言和行动似乎总是不分离。孩子所说的句子特点为：缺少连词，仅由几个单句合并而成。如：妈妈看书，宝宝看书：这个玩具坏了，我不玩了。而不会说“因为玩具坏了，所以我不能玩了。这些都没有关系，
这是孩子自然的语言反应。但有一点家长必须明白，语言的发展是至关重要地，要让孩子会说、敢说。而中班孩子处在学习书面语言的关键期。
4、观察力发展的特点。
中班孩子由无意识观察向进行有意识的观察过渡，容易受外界刺激和个人情绪影响，观察不能持久，很容易转移观察的对象。
5、心里的发展的特点。
中班孩子的心里发展是“第一反抗期”的延续。固执、任性、爱发脾气等个性特点比较突出。同时也是一个喜欢寻根刨底，爱问为什么，了解新鲜事物，什么新东西都爱看一看、摸一摸、闻一闻，富于探索精神，对任何事情都渴望尝试。
6、社会性发展特点。
这一时期，随着身体越来越强壮，孩子的活动范围也日益扩大，社会性发展呈飞跃趋势。他们喜欢与同伴一起玩，喜欢有客人来访或随大人一起外出。交往积极性很高，喜欢与同伴共同活动，但由于缺乏与同伴交往的经验、技巧，常会与同伴发生冲突，终止游戏，发生攻击性行为等，具有负向的行为特征。
7、情感发展特点。
随着孩子年龄的逐步增长，他们的情感也越来越复杂了。中班孩子感情的发展与大人已没有太大差异，并有了一定的表达能力和移情能力。如：对被欺负的小动物表示同情，并以表情、语言、动作来表示内心的情绪，孩子情绪、情感的发展还有不稳定、不易控制等特点。我们对孩子的成长做了一番了解，那么我们要注意从那些方面对孩子进行引导呢？
二、因势利导，创新方法。
对于中班孩子，家长的重要教育任务在于“藏起一半的爱”将爱转化为对孩子生活能力、语言能力、观察能力、社会交往能力等的培养，深化对孩子为人处世素质的引导。
1、让孩子掌握基本生活本领。
中班孩子应该掌握基本的生活能力，如果家长过分溺爱各方面照顾过度,反而会出现问题。中班孩子的基本生活能力是指：吃饭、睡觉、大小便、穿脱衣服、卫生等基本的自我服务能力。如果家长觉得孩子做事太慢、危险，而全部由家长代劳，那么就无法使孩子在这些活动的过程中进行劳动、发展身体的各种运动能力，如穿脱衣服能够发展孩子的手眼协调能力，如果家长包办，那么孩子手眼协调能力的发展将会受到影响，因此家长应该让孩子掌握基本的生活本领。
2、积极发展孩子的语言能力。
语言是思维的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是孩子社会化、个性发展的重要标志。家长应给孩子创设一个良好的语言学习环境，积极发展孩子的语言能力。首先丰富孩子的生活经验，孩子说话很少原因之一就是无话可说。所以家长可以有意识地引导孩子多观察生活中的各种事物，鼓励孩子“说一说”，发展孩子的口语能力。如：利用假日带孩子出去玩，然后说一说在公园里看到什么等等。其次鼓励孩子想说、给孩子提供说话的机会。还可以通过讲故事发展孩子的语言能力等等。
3、发展孩子的观察力。
对于孩子来说，观察是他们认识世界的窗户，是思维的触角。孩子具备良好的观察能力，就能获得更多的知识和经验，同时对于开发孩子的智力也很重要。家长可以从以下方面着手：首先要捕捉孩子感兴趣的事物，引导孩子进行观察、激发孩子的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”，家长应该让孩子观察新奇、生动、有趣的事物，孩子对自己感兴趣的事物就能够自觉集中注意力去观察，并能持续一定时间。同时在观察的过程中，家长可以用语言进行引导，并且要变换多种方法。如：用眼睛看一看、用耳朵听一听、用手摸一摸、用鼻子闻一闻，充分调动孩子的各种感官，是孩子的幸福中心不断转移，但又不离开观察的物体。我相对家长说的是：一开始培养孩子的观察能力时，家长必须陪同，到了孩子养成正确及充分的观察兴趣后，才能放手。
4、发展孩子的健康心理。
家长们应该充分体会到现在的孩子都比较有“个性”，但是我这里的个性是指固执、任性、受挫能力差。固执、任性、受挫能力差这些个性行为难以与别人合作、相处，会严重影响孩子的健康成长。孩子的是非观念是在学习处理各种具体事情的过程中逐步形成的，因此，当孩子出现固执或者任性行为时，家长可以用以下方法对孩子进行适当引导，发展孩子的健康心里：1、冷处理。当孩子为了达到某种目的满地打滚、耍赖时，家长可以不加理睬，当孩子发现这种方法不管用时，他自然会结束这种无理行为。但冷处理是暂时的，家长一定要在孩子平静下来后，帮助孩子分析这件事情的对和错，一方面，这样做能够让孩子容易接受，另一方面，可以逐步引导孩子学会分辨是非。2、转移注意力。孩子的注意力很容易受新鲜事物的影响而分散，家长可以将孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他的事情上。3、适当的惩罚。如果孩子出现了固执或者任性的行为，家长可以辅助以适当的惩罚。
5、满足孩子的好奇心和求知欲。
举一名人例子：有一次，中国著名的教育家陶行知的一位朋友来找他，告诉他一件自以为很痛惜的事：他的孩子在玩耍时把他的金表拆坏了。陶行知就问：“你这样处理这件事的？”朋友回答：“我把孩子痛打了一顿，他认错了。”陶行知听罢此言，不禁一拍桌子，大声的叹息到：“恐怕中国的爱迪生被你毙掉了！”朋友被陶行知惊人之语惊呆了。过了一会，等朋友平静下来，陶行知建议说：“不过，补救的办法还是有的，请你带孩子把金表送到钟表铺去修理，师傅要多少钱就给多少钱，附带条件是让孩子在旁看如何修理。这样，修表店成了课堂，修表师傅
成了老师，孩子成了学生，修理费就是学费，孩子的好奇心得到满足。这是一个家喻户晓的故事，每次听到这个故事，我们都会被陶行知精辟见解所折服，然而当自己孩子出现类似的情况时，却常常会与陶行知的朋友犯同样的错误。正是这样一个一个错误的累加，孩子的好奇心被渐渐磨灭。其实，这时期的孩子问题特别多，家长要正确面对孩子的问题.有些问题家长可以回答,但是要注意用孩子能够理解的语言来解释；对于孩子自己有能力找到答案的问题，家长要引导孩子自己寻找答案；对于家长不会回答的问题，要敢于承认，并与孩子一起寻找问题的答案。相反如果您的孩子缺乏好奇心的话您可以从以下方面进行努力：1、放手让孩子去做事。在孩子做事的时候，有意识设置障碍，激发孩子探索的兴趣，培养孩子的好奇心。2、培养孩子的动手能力。鼓励孩子自己动手探索玩具的玩法，即使孩子出现了“破坏”的行为，家长也要用宽容的心态，肯定孩子的探索、求知欲望。3、教会孩子与同伴交往。鼓励孩子与同伴交往，教会孩子与同伴交往的方法，这样可以培养孩子发现问题、解决问题的能力。
6、发展孩子的健康情绪、情感。
在此方面我要强调的是在日常生活中，孩子会遭遇到各种挫折，产生伤心、愤怒等情绪，家长要让孩子学会泄这些负面的情绪，以次增强孩子对环境的适应能力，促进健康情绪、情感的发展。（如果当孩子很愤怒时，可以拿一个靠背给孩子，让孩子将其想象成一个“出气枕”，孩子可以通过捶打“出气枕”的方法宣泄自己的情绪，但要跟孩子讲清楚千万不能对人出手，避免孩子在与伙伴交往的过程中也用这种方式进行。
7、发展孩子的社会性。
对于中班的孩子来说，掌握必要的社会技能显得尤为重要，家长应该关注对孩子“合作、分享、谦让、助人”行为的培养。应该提供给孩子与同伴交往的机会，注意让孩子学习正确与同伴交往的技能。家长要教他们交往的艺术，让他们学会礼貌用语，培养孩子尊重他人、关心他人的品质。在与同伴交往中，家长要给孩子确定规则，学习交换与轮流，学会与同伴进行分享，鼓励孩子与同伴友好相处。家长要注意交给孩子协商、礼貌交往的语言。
三、家庭对孩子良好习惯的培养。
俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在其神经习惯中所存放的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受它的‘利息’，”另一方面，“坏习惯在同样的程度上就是一笔道德上未偿清的债务，这种债务能以其不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步„„”
【故事一】招聘工作的启示
北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人们围住了总经理的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试
已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人十分惊诧：“面试还没开始呢！”总经理说：“我不在期间你们的表现，就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。”年轻人全傻了，因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上习惯养成。一个坏习惯断送了这些高学历年轻人的一次大好机遇。
【故事二】诺贝尔获奖者的回答
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行研讨。在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？” 这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。” 提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？” 科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这段对话是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。
“积千累万，不如有个好习惯”，“习惯成就人生”都说明了习惯的重要性。好习惯提升人的品质和生活品位，坏习惯糟蹋人的形象和生活层次。列宁曾经说过：“假如你们将来不愿意悲伤——就不要忽视你们的孩子任何一件细小的行为。”教育专家认为：“培养孩子种种良好习惯是建筑健全人格的基础。”孩子在生活中的点点滴滴表现看似不经意的小事，但家长的态度和反应会对孩子产生深远的影响。孩子许许多多的习惯就是通过生活中的小事日复一日、年复一年不断地积累而养成的。良好的习惯可以让孩子受益终生，不良的习惯期贻害孩子一生。 在我国现有家庭结构中，绝大多数家庭只有一个孩子，他们便成为几代人的中心——感情的中心、物质的中心和教育的中心，如：对孩子的生活各方面过度照料，对孩子不合理的行为听之任之,生活实例1：乐乐是个天资聪慧的孩子,家长教他数数、背儿歌等，他学得特别快。他还喜欢模仿大人的动作和表情,每天看到他欢快雀跃的样子，全家人都会特别开心。可是，乐乐光吃荤菜不吃蔬菜，而且从不收拾自己的玩具，时间久了，家长心想：乐乐聪明就行了,这些都是小事,“树大自然直”，树大就会好了。其实，乐乐已经被养成了挑食和不会自理两个不良习惯，这样的习惯如果得不到及时的改变，将会影响乐乐一生的发展。
中班是培养孩子习惯的关键期，因为孩子已经适应幼儿园的生活，并且有了自己的想法，也有了学习的欲望，所以家长应该乘现在对您的孩子进行系统的培养。其实教育孩子是一项系统的工程，没有失败的孩子只有不合格的父母，家长想想其实一个班级30几位孩子，都是相同的老师在教，为什么有的孩子行，有的孩子却能力弱。其实很简单这是家庭的教育问题，所以家长只有坚持坚持在坚持。应该让孩子从点点滴滴做起，培养孩子良好的习惯，为孩子的后续发展打下坚实的基础。各位家长您有这种毅力和耐心吗？有吗？那么我就来讲一讲中班孩子要注意哪些习惯的培养。对于中班的孩子来说，他们的生活经验越来越丰富，活动范围逐渐增大，交往的范围不断增加、需求日益增强，家长应该精心培养孩子良好习惯。
回忆孩子成长的句子篇七
《伴随儿子成长的几句话》
伴随儿子成长的几句话
2012-12-18 19:18 阅读(102)
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伴随儿子成长的几句话
文/草原雄鹰（QQ:676483840）
在与儿子共成长的这些年里，有那么几句话（我拟写的教育箴言），不仅教育着儿子，激励着儿子，也同样激励着我。
N0.1 自己的事情自己做！
理由：让孩子不再被替代，解放孩子的手脚。
开始时间：两周岁左右。
效果：当孩子理解了这句话，便开始尝试自己去做能做到的事，或者学习做某事，适当给予鼓励后，慢慢就不希望别人总插手他的事了。
N0.2 玩要专注，学习也要专注！
理由：玩儿也是一种学习，玩儿中学，可以极大地锻炼和培养孩子的注意力专注。
开始时间：四周岁左右。
效果：开始阶段就在孩子玩儿的过程中，提醒和鼓励孩子专注地玩儿，尽可能不在他玩儿的时候干扰他的注意力。进入小学后，又给儿子加上后半句——学习也要专注，随着时间的推移，孩子在学习中的专注力表现的越来越出色。
N0.3 要做自己的时间主人！
理由：想让孩子走向独立，就必须要学会认识时间、应用时间、管理时间。
开始时间：上学前班
效果：结合对儿子进行时间意识的培养，让他逐渐学会自主安排做事，这对生活习惯的培养起到到头重要的作用。每次我只需要问儿子：“小伙子，现在几点了？”“你到了该做什么事的时候了？”“你做好准备没有啊？”这样问，基本上杜绝一张嘴，便催促儿子去写作业，或者做什么事的现象，从而避免孩子产生反感情绪。随着生活习惯和学习习惯的持续性培养，儿子现在真正成了自己的时间主人。
N0.4 人虽然放假了，但是好习惯不能放假！
理由：让孩子清楚，习惯是需要持以恒养成的。否则，不管做什么事，都可能会半途而废。
开始时间：学前班寒假
效果：这是一种预见性引导，让孩子清楚，好习惯是需要长久保持的。正是这句让孩子在假期里仍能保持良好的生活习惯和学习习惯，才使孩子不会过度关注周末，或者假期。真正做到了上学和放假没有什么区别，因为上学没有课业负担压力，假期也不会因为过度玩儿而收不了心。
N0.5 平时要把每一次写作业当作考试一样认真，反复检查；考试时要像对待写作业一样轻松！
理由：要让孩子对待学习与考试的态度有一个坚定的原则。
开始时间：进入一年级以后。
效果：阶段性通过对儿子作业与试卷的对比分析，让他逐渐清楚，原来好成绩与平时的学习习惯有密切的关系。而把孩子平时对待写作的态度与考试有机联系起来，则会让孩子轻松面对考试，因为他知道，爸爸不再乎他考了多少分，而是在意他是否真正理解了我送给他的这句话。通过几年的坚持，儿子现在不管是课外复习，还是写作业，甚至是考试，都非常专注，基本上能独立管理好学习的事，而我也不需要在他学习时伴读。
N0.6 要学会合理控制不良情绪，不断提高情绪自控力！
理由：儿子如今已经历了两个反抗期，在这两个反抗期里，都有不良情绪表现，为让孩子学会控制不良情绪，有必要给他一个情绪管理的目标。
开始时间：三周岁以后
效果：在第一反抗期里（2—4周岁），儿子对情绪自控几乎没有什么概念，但是给孩子灌输情绪自控力的概念是必要的。随着儿子的不断成长，理解能力的提高，进入第二反抗期后（7—9周岁）明显对情绪自控力有进一步的理解。在进入第二反抗期前，儿子情绪变化频率相对较快，动不动因小事引起不快，并且持续的时间相对要长一些。但是在第二反抗期进入尾声以后，儿子不良情绪自控力已经有较大的提高，现在基本上可以在半小时左右把不良情绪通过冷处理，自己独处化解掉。更为可喜的是，现在极少能看到儿子情绪不佳的时候，这说明有目标培养孩子情绪自控力已经取得了可喜的效果。
N0.7 少去指责别人，尽量宽容面对他人！
理由：小孩子最容易在情绪不佳的时候，埋怨别人，甚至朝别人发泄不良情绪。如果给孩子一个逃避责任的理由，就要重视培养他宽容待人的品质。
开始时间：五周岁以后
效果：开始阶段，孩子并不能理解这句话的意思，这一点也不难理解，毕竟思维能力还有限。但随着这种意识的培养，以及榜样作用示范，慢慢就让孩子减少无故指责他人的习惯。通过对发生在儿子伙伴或者大人身上的事例来引导教育，孩子无故指责别人，甚至遇事后逃避责任的现象逐渐消失了。不指责别人，就要尽可能让孩子认识到这是一种不良品质习惯，如果他愿意做出色的好孩子，被更多人尊重并喜爱，就要把礼貌和适度的忍让体现在生活细节之中。同时引导孩子建立自我保护意识，遵守公共秩序，遵守课堂纪律，遵守家庭规则，尽可能少惹是非，也让孩子减少了不必要的麻烦。
后记：不要小看几句话，对孩子成长过程中品质和习惯的养成有极大的帮助呢，这或多或少会成为一种行为准则，让孩子自尊自愿去遵守，去执行，去做好。我不知道身为家长的你，是否在相伴孩子成长的过程中，有这方面的意识？而对我和儿子来说，从中受益颇多。如果你没有总结过类似方面的经验，不妨在评论中回忆一下，我们共勉之。
回忆孩子成长的句子篇八
《成长好词好句》
关于成长的优美语段
1、成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。
2、成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗？素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
3、成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊！成长的酸甜苦涩，在现在看来都值得我们用一生来回望。
4、成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
5、成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦——因为你失去了童稚的，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长——你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的“仁爱之心”„„当一个“冥然兀坐”时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。
6、成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。
7、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
8、成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
9、我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天!
10、望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
11、倾吐成长岁月之心声，展我之风采。把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入生命的档案，我们不必惋惜“美好时光”一去不复返，也不必叹惜“岁月如梭”梭梭催人老。我们应展开翅膀，为了理想的明天做好充分的准备，为童年而欢呼，为成长而喝彩！
12、其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！
13、读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动„„我笑，因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟„„我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。
14、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。
15、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
16、我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。－－鲁迅 等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。－－普希金
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。－－马尔顿
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。－－歌德
对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。－－刘易士
青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。－－恽代英
少壮不努力，老大徒伤悲。
年轻时行为不端，成年后一定没有出息。－－萨迪
人的价值蕴藏在人的才能之中。－－马克思
幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。－－阿格尼斯·雷普利尔 成长随想
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。 我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。 时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽
放的幽兰。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离„„
在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了„„
那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人呵，他们又在哪里了呢？
终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。
我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和上同。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
成长就像是一场幸福的灾难！幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛„„
成长在秋天的阳光里
用“心”去感悟“秋”你会体验到“愁”的味道。——题记
阳光透过玻璃窗照在零乱的书桌上，秋风吹过，几片黄叶翩翩落下。摇摆在空中的它们似乎在宣告着什么。又是一度轮回，岁月总是轻松的抹去一切是非，却留下不容易抹去的记忆，记忆如眼角的错觉，总能晕出美丽的朦胧。习惯了被孤独淹没的感觉，那时的我们由光明走向黑暗，由黑暗又走向了堕落。我们行走在路上，却总是迷失在时间里空间中，看不见某个终点。
喧嚣的世界里，累与伤交织着在一声声唉叹下幻化成冰冷的雨，毫不犹豫的撒向炽热的心。电影完了、心冷了、人离开了；秋风起了、叶落了、雨开始了。面对着苍白的纸却无力写下自己的悲伤。也许从一开始我的属性里就有一条“悲伤”。执笔落下，描出生命的轨迹，却不知道该用什么样的函数来讲述它的故事，我试着用自己的努力来改变这条曲线，但过去的往事象一杯热水，在不经意间变得冰冷，炽热的心却不能恢复它的初始温度。
走着走着就散了，回忆都淡了。青春的羽翼划破伤痛的记忆。昨日的泪水凝固在历史中，总有一天我们学会不再忧伤，因为明白青春的寂寞是生命的点缀，生活如诗，从明天就有了新的开始。昨天雨雾朦朦，淹没了远处的教学楼。今天太阳出来，它依然光彩夺目。悲伤的日子终将过去，孤寂的岁月终将离开。我要微笑，在秋风里微笑；我要成长，在阳光下成长。
落叶铺满大地，踏上去温暖从脚底传到发尖，触动了我的每一根神经。像昏睡的雄狮一样猛然醒来，接着就是一声大吼。抬头看到“大学”二字，我笑了，因为我看到它在发光，像太阳一样给我的生命不断的注入鲜红的血液。仿佛突然间明白，除了那无名的忧伤外，我们还有爱与激情，还有梦想。花的理想是吐艳，树的理想是长翠，我的理想是在秋天的阳光下成长。一趟名为“时间”的列车无休止的跑着，引领我去追逐；一座名为“科学”的高峰引领我去攀登；一盏名为“正义“的灯塔引领我去拼搏。花的幸福是吐艳后给别人
带去快乐，树的幸福是长翠后供人乘凉，我的幸福是长大后为更多人的幸福提供条件。
我如一片归根的落叶在大学这片沃土里不断成长，成长从这个有落叶有阳光的秋天开始。
回忆孩子成长的句子篇九
《回忆母校生涯令人感动的句子》
回忆母校生涯令人感动的句子
当我们将要离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路， 简朴的教室宿舍，曾留下你们挥洒汗水的足迹；
优雅的画室琴房，曾留下你们艺术创作的灵光；
宽阔的师源广场，曾留下你们晨读晚练的身影；
美丽的陶园风光，是激发你们艺术灵感的海洋。
我们有的是恋恋不舍的感情；
有的是没有虚度年华的自豪；
有的是迎接美好未来的憧憬！
高兴的是：顺利完成三年的学业，满载而归，
忧伤的是：即将告别母校和同学，各奔前程。
高兴是因为有志，忧伤是因为有情。
在此,我希望大家“莫愁前路无知己”，希望大家“天生我材必有用”，希望大家“千金散尽还复来”，希望大家“不妨随处一开颜。”
学会规划：
方向正确永远比速度飞快重要，思路清晰永远比努力苦干重要。 方向明确了，思路清晰了，我们才能做到：
别人不解的时候你明白了，
别人明白的时候你行动了，
别人行动的时候你成功了，
别人成功的时候你富有了。
学会感恩：
要感恩每一滴水，它把我们滋养；要感恩每一支花，带给我们芳香；要感恩我们父母，给与我们生命；要感恩母校师长，教会我们成长；要感恩帮助过我们的人，使我们感受善良；
要感恩伤害过我们的人，让我们学会坚强。
同学们，未来属于你们，更精彩的人生故事等待你们去书写，母校的百年历史也等待你们增添更加绚丽的色彩。儿行千里母担忧，此时此刻，作为师长，我们的心中对大家有着千丝万缕的牵挂，但更有着真诚浓厚的祝福。请记住：无论你们走的多远，无论你们飞得多高，母校永远是你们坚强的后盾!我们希望大家成功，但我们更希望大家快乐、平安!