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关于班级团结句子篇一
《有关团结的发言稿优美句子》
有关团结的发言稿优美句子
团结协作，发挥特长是取胜的必要条件。科组的老师们要达成一个共识：个人的成绩算不了什么，集体的智慧和力量才能成就未来。无论是哪一个备课组大家都应该坦诚相见，在教学上大家互相切磋，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧，形成数学组精诚团结的优良传统。要从集备、授课、考试还是批改作业、评课都形成了一个共识，形成了统一的教学模式。
我们每位教师各有所长，正是我们发挥特长，团结合作，才有了我校现在这种蓬勃向上的精神面貌啊。
团结就是胜利，坚持就能成功，我们已经做到了。但是我们还不满足，还要继续努力，还要勇往直前。因为我们每个人都明白：没有最好，只有更好！
滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在xx班，创造了广袤无垠的海洋；这里有微波荡漾的宁静；也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。
团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在xx班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱；学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在xx班，你会感觉到充实和快乐。
我们校学生会共由23名成员组成，可以说大家都是各班的精英，年级的精英。在学校的各项活动中都少不了我们的协同的组织，少不了各部门的配合，这就更要求我们团结一心，即便是在有分歧的情况下我们也要冷静的，站在整体利益的角度上妥善处理，我希望也相信我们会做到团结一致，只要我们精诚团结，我相信我们会出色地完成学校交给的每一项任务！
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！
关于班级团结句子篇二
《班级团结》
团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加
询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重
要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见
惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝
对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，
经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国
家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，
伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，
终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作
是不可少的。
现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成
功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也
需要工人们合作。
这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要
医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对
付日本、德国体现了合作对战争的重要性。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，
不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，
但人类的合作有虚伪的合作。
不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食
物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团
结合作的精神。
生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中
国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一
起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,
你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来
社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种
合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，
一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是
这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，
周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两
人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？
那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上
我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协
作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现
有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那
个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛
盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学
之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能
够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这
也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的
是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜
时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学
习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来
的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带
给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，
这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污
染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，
体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，
不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，
不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术
的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会
与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次
创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之
就不然。 实际上， 我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善
于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做
起吧！
八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过
了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，
就来自于大家对班级的责任。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集
体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一
份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能
及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和
鞋，不让班级被扣分；做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊口号时整齐响亮；
熄灯后不在寝室吵闹；当发现电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的
时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，
同学间互相帮助等。
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人
人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。
陌生的脸孔，却是熟悉的心。
不曾的相识，却成永远的情。
点点滴滴，汇众川成汪洋，是海天一色的风光。人因此生来单一却不孤独，只因没有任何一
个人的路，是独独建在高耸幽巍的崖上。我们国贸一班能相聚一堂，确实是上帝赐予的礼物。
伟人常以孤独为美，我却以朋友为乐。
作为国贸一班的一员，我们是快乐的。经常能够听到认识我们的人称赞我们班的团结，经常
可以在与其他班的比较感受到我们班的团结。总觉得“团结”是最伟大的名词，它代表着无穷
的力量与潜能。在将来的某一天，这种力量能让我们将潜能发挥到极致，创造出更多国贸一
的辉煌！
在她身上我看到了坚强和毅力，而在这个班集体里我看到了团结上进。
听着他们的祝福，看着那一个蛋糕，我真的有一种想哭的冲动，一种感动的泪水一直在眼里
酝酿着(Livia)
只因我们的心里面比别的班多了一份团结，多了一份激情.我记得文婷说过她希望我们班的
团结能激发她为国贸一写一部小说的欲望，我想，不远 吧！
今天我以xx为荣，明天xx以我为荣
4、二人同心，其利断金；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。
5、没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务；没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越、后发赶超；没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战、解决征程中的新问题。
6、如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和谐、美好的班级和社会。
7、通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。
8、通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。
9、通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。
10、同心山成玉，协力土变金。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其事，集体一盘散沙，那又何来生机与活力？谈何做事与创业?何有形象与成绩? 那么同志们，让我们从现在开始，为推动管理所的业绩而团结友善，为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧!
11、团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民主化。
关于班级团结句子篇三
《关于团结的名言》
● 军民团结如一人，试看天下谁能敌。 ——毛泽东
●力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。 ——毛泽东
●全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！—— 奥尼尔
●我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。 ——约·迪金森
●掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。—— 毛泽东 ●团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 ——毛泽东
●不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东
●天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅
●一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
●为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯
●只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 ——列宁
●创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基
●人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基
●个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 ——列夫·托尔斯泰
●一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰 ●个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 ——高尔基 ●要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基 ●不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基
●凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚 ●人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——韦伯斯特
●人不能孤独地生活，他需要社会。 ——歌德
●单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 ——叔本华
●谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 ——左伊默
●若不团结，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹
●朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——伊索
●学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 ——泽林斯基
从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。
其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！新中国的成立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利靠的是什么？靠的是军民齐心协力；成功战胜“非典”靠的是什么？是所有同胞众志成城！优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。
一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利
前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故，但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。”
慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。这就是团结的力量啊！”
儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，就放心吧！”
折箭的道理告诉我们：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧。
关于班级团结句子篇四
《形容团结的句子》
形容团结的句子、成语、名言形容团结的句子、成语、名言
形容团结的成语
众志成城 万众一心 吴越同舟 风雨同舟 同舟共济 和衷共济 同心同德
同心合意 同心协力 齐心协力 同心合力 同心并力 精诚团结 举国一致
亲如手足 情同手足 情深潭水 不分彼此 布衣之交 称兄道弟 赤心相待
打成一片 甘苦与共 高义薄云 患难之交 金龟换酒 深情厚谊 磐石之固
铜墙铁壁 戮力同心 群策群力 通力合作 众擎易举 患难与共 休戚相关
休戚与共 有福同享
形容团结的好句
1.众人拾柴火焰高。
2.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.最伟大的力量，就是同心合力。
4.爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。
5.齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
6.砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
7.离群孤雁飞不远，一个人活力气短。
8.风大就凉，人多就强。
9.百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
10.金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
11.篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
12.同生死，共存亡。
13.同呼吸，共命运。
14.天时不如地利，地利不如人和。
15.万人操弓，共射一招，招无不中。
16.单丝不成线，独木不成林。
17.人心齐，泰山移。
形容团结的名言
国内
上下同欲者胜。——孙武
天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、
长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
军民团结如一人，试看天下谁能敌。——毛泽东
掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。——毛泽东 力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。——毛泽东
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽
东
国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保
证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。——毛泽东
中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都 搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。——邓小平
五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎
国外
只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。 ——欧文
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他
才能完成许多事业。——叔本华
谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默
若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围 之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基
学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己是集体中的一员也是别人的思想的扩音器和大器一样。——别林斯基
凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森
个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰
一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
关于班级团结句子篇五
《《团结友爱融入班级》主题班会活动方案》
团结友爱·融入集体
一、活动目的
1、以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受团结的力量，发展实践能力和创新能力。
2、使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；更好地维护集体的荣誉，形成一个团结的班集体；珍惜集体的团结，提高集体荣辱感。
二、活动准备
1、提前布置学生收集关于团结的名言名句和典故。
2、提前训练主持人，布置活动步骤；提前排练小品和拍摄DV素材。
3、制作相关多媒体课件。
三、活动过程
1、引入
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2、团结的名言名句
提问：大家都收集了不少关于团结的名言名句，哪位同学能够把自己收集到的句子说一说？ 展示：团结的名言名句
3、现场小品
现场小品：团结就是力量
提问：（1）从小品里面你学到了什么？
（2）我们应该怎么去建立一个团结的班集体？
4、DV视频
DV视频：二人三足
提问：（1）如果你遇到像片中温国源或者谭浩荣这样的拍档，你会怎样去评价这个拍档？你会怎样去处理与他之间的矛盾？
（2）如果你去参加二人三足比赛，你会用什么标准去挑选你的拍档？
5、相片欣赏
MTV欣赏：我们的集体
提问：（1）孙剑、关俊杰、冯振超
（2）在校运会、太极拳表演两次大型的集体活动中，有没有哪些印象深刻的画面？
6、游戏：我和集体
7、主持人&班主任总结
四、活动延伸
1、制定一条班级公约，写在本周的周记里。
2、描述理想中班集体的形象，进行形象设计，形成班级特色，把你的设计写在周记里。
关于班级团结句子篇六
《形容团结的句子、成语、名言》
形容团结的成语
众志成城 万众一心 吴越同舟 风雨同舟 同舟共济 和衷共济 同心同德 同心合意 同心协力 齐心协力 同心合力 同心并力 精诚团结 举国一致 亲如手足 情同手足 情深潭水 不分彼此 布衣之交 称兄道弟 赤心相待 打成一片 甘苦与共 高义薄云 患难之交 金龟换酒 深情厚谊 磐石之固 铜墙铁壁 戮力同心 群策群力 通力合作 众擎易举 患难与共 休戚相关 休戚与共 有福同享
形容团结的好句
1.众人拾柴火焰高。
2.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.最伟大的力量，就是同心合力。
4.爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。
5.齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。
6.砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
7.离群孤雁飞不远，一个人活力气短。
8.风大就凉，人多就强。
9.百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
10.金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
11.篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
12.同生死，共存亡。
13.同呼吸，共命运。
14.天时不如地利，地利不如人和。
15.万人操弓，共射一招，招无不中。
16.单丝不成线，独木不成林。
17.人心齐，泰山移。
18.
形容团结的名言
国内
●上下同欲者胜。 ——孙武 ●天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅
●一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 ● 军民团结如一人，试看天下谁能敌。 ——毛泽东 ●掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。 —— 毛泽东 ●力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。 ——毛泽东 ●团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东 ●不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东 ●国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。 ——毛泽东 ●中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都 搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。 ——邓小平 ●五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 ——邓中夏 ●青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 ——吴运铎 国外
●只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 ——列宁 ●朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——伊索 ●一致是强有力的，而纷争易于被征服。 ——伊索 ●人不能孤独地生活，他需要社会。 ——歌德 ●不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。 ——歌德 ●团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。 ——欧文 ●单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 ——叔本华 ●谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。 ——左伊默 ●若不团结，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹 ●个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围
之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 ——高尔基 ●为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯 ●单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。 ——叔本华 ●创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 ——别林斯基 ●人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基 ●学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 ——别林斯基 ●凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 ——莎士比亚 ●人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 ——韦伯斯特 ●我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。 ——约·迪金森 ●个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
——列夫·托尔斯泰 ●一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 ——列夫·托尔斯泰 ●要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基 ●不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基 ●共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基
关于班级团结句子篇七
《团结友爱班会资料(诗歌,名句附带资料很全的哦)》
让团结互助之花开遍校园（校园友爱心得篇）
德化县第二实验小学 王双季
和着三月春风，一曲以“八荣八耻”为主旋律的劲歌，在神州大地唱响。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，正是这一旋律中不可或缺的音符。此时此刻，我想起了一支经典老歌里的一句歌词：“ 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”是啊，正是因为有了这种力量，才使我们中华民族战胜了一个又一个的困难，取得了一个又一个的胜利。
俗话说：“人心齐，泰山移”，小到家庭、班级，大到学校、社会，都需要团结互助的精神。如1998年的抗洪抢险，没有军民同心，怎么能击败汹涌的洪水？2003年的抗击非典，没有医民同心，哪里能消灭肆虐的病魔？一条雄奇的青藏公路，是无数建筑工人的团结同心筑成的；而神舟号飞船圆了飞天梦，那是无数科学研究者的智慧结晶。
一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭只有团结和睦，才能幸福美满；一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，学生健康成长的乐园。
我们学校就是一个团结互助的集体。从学校领导，到普通教师，上下团结一条心，共谋学校发展。记得2003年12月，我校举办建校60周年庆典活动。在筹备阶段，学校领导率领全校教师心往一处想，劲儿往一处使，全力做好筹备工作。从联系校友、收集校友信息，到庆典活动的举行，短短两个月的时间，筹备了这样大型的活动。多少个日日夜夜，学校领导和老师们都为这事儿忙碌着，每天忙到夜深人静是经常的事儿，也没有了周末，庆典前的一个晚上，我们的校长还带头通宵达旦地做最后的准备工作。60周年校庆的举办取得了圆满成功，学校崭新的形象和团结协作的精神，充分地展现在众人面前。庆典结束后，我们校长深有感触地说：“当了十几年的校长，是我们学校的领导班子最
团结，凡事只有团结协作，才能取得成功！”
几年来，我校办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，学校特色日益彰显，社会声誉与日俱增。然而这些成绩的取得，又是我校多少老师团结奋斗的结果。 “团结互助为学校，一心一意谋发展”是我们学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的期末复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得好成绩。
团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。团结互助是一首传颂久远的古典诗，团结互助是一道美丽无暇的风景线，团结互助是一支增强友谊的协奏曲。正像印度诗人泰戈尔在诗中说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。”——只有果、花和叶团结了，才有协调的美丽。
团结友爱的句子
1、上上下下群策群力共建文明宿舍，方方面面同心通德共创美好家园。
2、中国人民历来不缺乏团结和奉献精神。正是无数革命先辈流血牺牲才换来了中国的独立，正是全国各族人民的团结奋斗才实现了中国的富强。
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
4、炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
5、一个强大的国家，需要民族团结起来来维护；一个昌盛的民族，需要各族人民心连心。四分五裂的，绝对不能成为一个强大的国家。自古以来，我国是一个多民族的国家，拥有历史久远的文化，各有各的文字，风俗以及宗教信仰等。虽然在历史上，民族之间发生过战争，但这只是历史，我坚信，民族之间心连心，志连志一切困难，都能击败！
6、若不团结，任何力量都是弱小的。
7、团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
8、为正义的事业而团结，坚强稳固、百世流芳；为既得利益而团结，苍白虚弱，遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向，以至于南辕北辙、背道而驰，就有可能驶向万劫不复的深渊。
9。团结是什么？团结就是力量。民族团结，推动着中华民族的繁荣昌盛；军民团结，巩固着伟大祖国的钢铁长城；人民团结，推动着国家强盛和社会进步。团结出凝聚力，出生产力，出战斗力，团结可以战胜艰难险阻，创造人间奇迹。
10、伟大的文学家列夫·托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个
的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词做出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。
11、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
12、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
13、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
14、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
15、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
16、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。
17、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
“助人悦己 团结友爱”主题班会
———众人划将开大船
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：
第一板块：在动画中看团结（10分钟）
1. 看视频《打，打个大西瓜》，谈感想
2. 什么是“真正的团结友爱”
第二板块：讲述身边团结的故事（10分钟）
1.学生来讲身边团结互助的例子
2.生活中的点点滴滴（照片展示）
3.小节目《谁是最重要的？》
第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟）
1.两人三足（分小组，每小组6人）
2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》
第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”（10分钟）
1.诗歌朗诵《团结是什么》
2. 游戏——格言、谚语比赛
先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判）
（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。
最后，班主任总结。
关于班级团结句子篇八
《团结合作 共创和谐班级主题班会教案》
团结互助，共建和谐班级
——初二（8）班
一、活动背景：
通过实习这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。
二、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
三、活动对象：初二（8）班全体学生
四、活动时间：2012年11月12日
五、活动准备：
1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
六、活动过程：
（一）走近团结——《徒弟的困惑》
以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”
多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
（二）感悟团结
1.细数你身边关于团结互助的小故事：
请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
（三）体验团结
1.连词成句
游戏规则：将一个句子拆成数个词语和标点符号，通过组员之间的团结协作，把凌乱的词语组成完整的一句话。
奖惩细则：在规定的时间内能把句子组成完成的句子，加1分。
注：每组2分钟。
2.你演我猜
游戏规则：将同学们分为四个小组，每组派两名代表作为演员，用肢体语言表演题
目提及的信息，其余组员通过讨论派代表回答。
奖惩细则：在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。（每题2分）
注：每组3分钟时间。
3.知识竞赛
游戏规则：分五组题（ABCDE，每组十题），每组在游戏开始之前抽一组题目进行作答。每个组员只能回答一个问题，前五题不能进行小组讨论，后五题可以讨论后派代表作答，亦可放弃作答，指定其他组作答。
奖惩细则：答对1分，答错倒扣1分，哪组作答哪组相应加分或扣分。
注：每题讨论时间为15秒
三个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
七、班会结束