学会珍惜的古诗

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学会珍惜的古诗篇一
《关于珍惜时间的格言警句和诗句》

1.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。（文嘉《明日歌》） 2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） 3.荒废时间等于荒废生命。（川端康成） 4.抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 5.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 6.黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。 7.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。 8.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 9.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。 10.珍惜时间可以使生命变得更有价值。 11.莫等闲，白了少年头，空悲切！ 12.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 13.合理安排时间，就等于节约时间。 19.逝水不会有重归，时间不会有重返。 20.抓住今天，尽可能少依赖明天。 21.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 22.盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。 23.黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。 24.时间是没有声音的锉刀. 25.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间. 26.不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为. 27.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命. 28.零碎的时间实在可以成就大事业. 29.光阴易逝，岂容我待. 30.时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日歌》） 诗：1、咏月 无名氏 昨夜圆非今夜圆， 一年十二度圆月, 能得几多时少年 却疑圆处减婵娟。 2、金缕衣 唐 杜秋娘 劝君须惜少年时。 劝君莫惜金缕衣， 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。 3、劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 4、长歌行 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄花叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！ 昨日过去了，今日徒烦恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过了。 水去汩汩流，花落日日少。 万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》） 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）

学会珍惜的古诗篇二
《珍惜时间的古诗》

珍惜时间的古诗

咏月 无名氏

昨夜圆非今夜圆，

一年十二度圆月,

能得几多时少年

却疑圆处减婵娟。

金缕衣 唐 杜秋娘

劝君须惜少年时。

劝君莫惜金缕衣，

有花堪折直须折，

莫待无花空折枝。

劝学 颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

明日歌

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

长歌行

青青园中葵，

朝露待日晞。

阳春布德泽，

万物生光辉。

常恐秋节至，

焜黄花叶衰。

百川东到海，

何时复西归。

少壮不努力，

老大徒伤悲。

不可不知的文学常识

1.文章西汉两司马：司马迁。司马相如

2.乐府双璧：《木兰词》《孔雀东南飞》加上《秦妇吟》为乐府三绝

3.史学双璧：《史记》 《资治通鉴》

4.三言：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》（冯梦龙）

5.二拍：《初刻拍案惊奇》 《二刻拍案惊奇》 （凌蒙初）

6.大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧

7.中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

8.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

9.三曹：曹操 曹丕 曹植

10.公安派三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

11.江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

12.中国三大国粹：京剧 中医 中国画

13.儒家经典三礼：《周礼》《仪礼》《礼记》

14.三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》

15.三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》

16.郭沫若 “女神”三部曲：《女神之再生》《湘果》《棠棣之花》

17.茅盾“蚀”三部曲：《幻灭》《动摇》 《追求》

农村三部曲：《春蚕》《秋收》 《残冬》

18.巴金“爱情”三部曲：雾雨 电 “激流”三部曲：家 春 秋

19.先秦时期的两大显学是：儒 墨

20.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣

21.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

22.宋词常分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

23.“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

24.两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

25.世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛

26.经典四书：《大学》 《中庸》 《孟子》 《论语》

27.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文

28.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君

29.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王

30.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚

31.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖

32.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾

33.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄

34.楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟頫

35.书法四体：真（楷） 草 隶 篆

36.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚

37.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁

38.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画

39.国画四君子：梅 兰 竹 菊

40.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶

41.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢

42.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹） 薛涛 李清照朱淑贞 秋瑾

43.中国十大古典悲剧：

《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

44.中国十大古典喜戏：

《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》

《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

45.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》

46.宋中兴四诗人：陆游 杨万里 范大成 尤袤

47.千古文章四大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵

48.有很高史学和文学价值的三史：《史记》《汉书》《后汉书》

49.三班父子：班彪 班固 班昭

50.三书指：《魏书》《蜀书》《吴书》后人将其合为一本称《三国志》。

51.元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》 《白兔记》 《拜月亭》 《杀狗记》

52.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

53. 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

54. 新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理

55. 诗经六义指：风 雅 颂 赋 比 兴

56. 岁寒三友：松 竹 梅

中国文学史上的“第一”

1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2.第一部纪传体通史：《史记》

3.第一部词典是：《尔雅》 4.第一部大百科全书是：《永乐大典》

5.第一部诗歌总集是：《诗经》 6.第一部文选：《昭明文选》

7.第一部字典：《说文解字》 8.第一部神话集：《山海经》

9.第一部文言志人小说集：《世说新语》 10.第一部断代史：《汉书》

11.第一部语录体著作：《论语》 12.第一部编年体史书是：《春秋》

13.第一部文言志怪小说集：《搜神记》14.第一部兵书：《孙子兵法》

15.第一部国别史：《国语》 16.第一位伟大的爱国诗人：屈原

17.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

18.第一部专记个人言行的历史散文：《晏子春秋》

19.第一首长篇叙事诗：《孔雀东南飞》（357句，1785字）

20.第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）

21.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：《国策》 《战国策》

22.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

23.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

24.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》

25.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照

26.第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶

27.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》。

学会珍惜的古诗篇三
《珍惜时间的古诗》

珍惜时间的古诗(2009-05-14 10:12:30)

1、昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月, 能得几多时少年 却疑圆处减婵娟。（《咏月》 无名氏）

2、劝君须惜少年时。劝君莫惜金缕衣，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（《金缕衣》 唐 杜秋娘 ）

3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （《劝学》 唐 颜真卿 ）

4、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》汉乐府（作者不可考））

5 、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 （《偶成》 宋 朱熹 ）

6 、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（【清】钱鹤滩《明日歌》）

7、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日歌》）

学会珍惜的古诗篇四
《德育古诗文》

弘扬中华传统文化，培育德才兼备学子

华夏大地是诗的国度，中华诗词博大精深，也是中国文化的精髓。诵读古诗文对于提升人的境界，丰富内涵、开阔胸襟、启迪智慧有着极其重要的作用。江泽民同志说：“中国的古典诗词博大精深，有很多传统佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。”可见开展经典诗文诵读影响深远。据此，我校提出了以“弘扬中华传统文化，培育德才兼备学子”为目标的古诗文诵读研究活动。

1、在诵读古诗文中提升学生的修养。

诵读古诗文是继承弘扬传统文化的需要；是加强中华传统美德教育，培育民族精神的需要；是实施课程改革，促进学生全面发展的需要。

2007年12月，我校组织学生参加了我国青少年发展基金会举办的“和奥运做朋友，与奥运共成长”征文比赛，学生在征文中引经据典，通过引用古诗文表达自己的感情，使学生的习作水平得到了提升。征文中有的歌颂奥运盛景，有的期盼奥运到来，有的诚邀四海宾客，有的赞颂祖国大好河山。这些蹒跚学步的孩子们由读到写，迈出了成功习作的第一步。读写结合，学练并举，孩子的爱国情在诵读古诗文中得到了升华，我校被评为全疆唯一一所优秀组织学校。可以这样说，诵读古诗文不仅是提高孩子人格修养的一个过程，更是培养爱国情操的一种手段。

2、在诵读特色中，培育谦谦君子。

我校以古诗文诵读为突破口，积极探索特色化办学和提高学生人文素质的有效途径，走内涵发展之路，努力构建书香校园，以培养一

批德才兼备的少年君子为己任，为孩子终身发展夯实基础。我们以“四-三-三”的诵读模式，扎实有效地开展了一系列的诵读活动。四指四个结合，即坚持与课改结合；特色办学和校园文化建设结合；坚持与教育科研相结合；坚持与青少年思想道德建设相结合。三指三项机制，即活动保障机制，扎实诵读根基；总结交流机制，确保诵读效果；评价激励机制，激发诵读热情。还有一个“三”则是指三个延伸，即向家庭延伸；向社会延伸；向学生生活领域延伸。希望通过开展古诗文诵读活动，能让学生了解中华民族悠久的历史文化，扩大孩子们的知识面，增强他们的记忆力及语言文字的表达能力，使他们的综合素质得到提高；培养孩子们浓厚的学习兴趣；提高学生的审美能力；增强自信心和坚持心。

我校坚持以诵读为校本特色课程，以诵读活动和古诗文诵读课为载体努力营造浓郁的校园书香环境。我校的广播站、手抄小报、班级板报都开辟了古诗文欣赏专栏，在走廊悬挂经典名句，让走进校园的每个人都能感受到人小独特而浓郁的传统文化为特色的校园文化氛围。在古诗文诵读的熏陶下，学生们变得谦和了、校园更多的涌现出团结友爱互帮互助的场面。2007年4月我校迎接自治区课改专家组来校评估、在学校的课改成果汇报中，我们进行了精彩的古诗文节目展示。专家对我校古诗文诵读给予了很高的评价。在2007年12月初，学校发展与创新课题组远赴江西赣州进行学生成果展示时，其中对我校的古诗文诵读活动也给予了极大的肯定。

可以这样说，诵读古诗文的过程正是对学生进行潜移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造的过程。我校把诵读古诗文作为让学生明理的重要手段，比如让学生背诵《游子吟》教育学生爱父母尊长辈；

背诵《明日歌》教育学生珍惜时间，发奋学习等等。融亲情、友情、爱国情于古诗文诵读中，让学生感受风云气，体验悲悯情。抵制消极颓废情绪侵袭，为学生精神补钙，促进学生生命成长。

开展古诗文诵读是一项长期的工作，要长期坚持下去，必须有一系列保障措施，否则就可能流于表面化。为了将古诗文诵读落在实处，我校定时间，双周一课时纳入校本课程中；利用中午安排诵读活动时间，从时间上予以保障；定人员，安排一名语文教师专职负责诵读课指导，中午诵读活动由班主任和学生师生共读，从教学人员上予以保障；定内容，以《中华传统美德读本》为主，以未成年人中华国学启蒙教育丛书中的一本（主要有：《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等）为辅，开展诵读活动，杜绝诵读内容的随意性，从内容上给予保障。我们相信，学生阅读大量的古典诗文既可以让他们获得丰富的文学知识，又可以让他们受到良好的思想教育。 为确保师生诵读兴趣的持久性，我校坚持每学期一次的交流体会，并纳入教研活动计划之中。先后以召开家长座谈、问卷调查、师生与专家对话、课改成果展示等形式听取各方面意见，改进古诗文诵读活动。在上学期的期末家长会上，六(5)班代表诵读班全校作诵读展示受到好评。学期末，根据各个班级开展的诵读活动的情况，评选了“书香班级”，表彰优秀集体。

在课题开展的过程中，我们倡导亲子共读，家庭读书乐活动，带动一大批家长参与到诵读活动中来。我们的诵读活动，通过新疆教育电视台新闻媒体对我校校本课程的介绍，在社会上产生了一定的社会影响。诵读活动正逐步走出校园，走向社会。古诗文诵读作为培养学生素质的一种方法，正在引起社会各界的极大关注，在坚决贯

彻教育部关于“减负”精神的前提下，为人文教育做着新贡献。当学生从历史文化的积淀中吸收那些优秀的人文精华时，学会了做人。

3、诵读初显成效，忠孝赤子涌现校园。

通过近一年的古诗文诵读活动的开展，我校的古诗文诵读正逐步走向深入。对学校儒雅风气的形成，学校文化的重建，学生的养成教育正发挥着越来越重要的作用。

（1）文明儒雅的校风正在形成。

走进校园，文化氛围日渐浓厚。目之所及，到处是经典古诗文；耳之所闻，名曲萦绕，配乐古诗朗诵。在古诗文的濡染下，儒雅的气质在师生的身上正逐渐有所体现，班风班貌正在悄然发生变化。校园内外，经常会听到一些同学在特定情境触发下，经典诗文脱口而出，学生语言能力有了明显提高。

通过对《弟子规》的诵读，学生从衣、食、住、行等言谈举止全方位都有了改进，他们时时刻刻要求，监督自己，逐步培养好习惯。以前学生吃饭时，自己先动筷。现在学生明白了请教师坐好再一块儿吃，出门请长辈先走，缘于“或饮食，或坐走。长者先，幼者后”；现在同学们都能主动问候老师和客人。

（2）诵读中最大受益者是学生。

滋润生命的诗文，能使学生受益终身。古语云：“百善孝为先”，对父母的孝是一切道德的基础，试想一个对父母不孝的孩子，如何指望其具备责任心、具备集体观念、能够关心他人呢？通过《弟子规》的学习，让学生了解父母对自己的付出，自己目前的幸福生活是由父母大量的辛苦劳作支撑起来的。我们开展了“周末我当家” 、“为父

母拔白发”、“为父母洗脚”等活动，让学生体会到了自己的成长过程，也是父母操劳、日渐衰老的过程，同时也体会到了尽子女孝道的快乐。学生在家能对父母尽孝，到了学校以后，也能体会到老师的辛苦及对他们的关心，使我们师生的关系更为融洽，对学生的教育也能起到事半功倍的效果。事实证明喜爱诵读的孩子，表现出的是性格开朗、自信乐观的品格。同学间、师生间、家庭成员间，关系也更和谐一些。

古诗文诵读为学生注入中华文化源头活水，为学生生命补充元气。让学生从小直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在中华大地上开出花、结出果。

学会珍惜的古诗篇五
《关于珍惜时间的诗句》

关于珍惜时间的诗句

少壮不努力，老大徒伤悲。（汉）乐府民歌《长歌行》

盛年不再来，一日难再晨。（晋）陶渊明《杂诗》 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋）岳飞《满江红》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋）晏殊《浣溪沙》

世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。（清）王九龄《题旅店》

劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐）无名氏《金缕衣》 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（宋）蒋捷《一剪梅》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。 公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。

少壮不努力，老大徒伤悲。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花儿有重开日，人生无再少年。

节气不饶苗，岁月不饶人。

一日无二晨，时间不重临。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

学会珍惜的古诗篇六
《古诗词》

一、成语

（1）含有动物名称的成语： 守株待兔 、 画龙点睛

（2）看到波涛汹涌的水面，你想到的成语： 波涛澎湃 、 白浪滔天

（3）非四字的成语（如：螳螂捕蝉，黄雀在后） 十年树木，百年树人 不经一事 ，不长一智

（4）小食店客似云来，令服务员（ 应接不暇 ）。

（5）赵爷爷德高望重，说话（一言九鼎），他一定能给大家带来好消息的。

（6）你的言行太令大家失望了，只有（负荆请罪），才能得到大家的原谅。

二、歇后语

（1）改革开放后，人民的生活水平如“ 芝麻开花——节节高 ”。

（2）这次晚会上大家一定要 “八仙过海——各显神通” ；拿出自己的绝活吧。 （3）这几年来，党的富民政策使农民的生活越来越好，所以农民都说现在的生

活就是：（芝麻开花---节节高）。

（4）李曼刚转学到一个新的班级，学习有点儿紧张，但她学习非常刻苦，成绩

不断提高，同学们都说她这是：（ 砌墙的砖头---后来居上 ）。 （5）上课时，老师让小刚回答问题，可小刚一句话也不说，同学们说他这是：

（ 傻子问路----一问三不知 ）。

（6）刚才明明吵得很厉害，现在两人却亲密无间，我真是 “丈二和尚——摸不

着头脑”。

（7）明明他是对的，却没人相信他，真是 “哑巴吃黄连----有苦说不出”

（8）小明的爸爸喜欢玩扑克，但老是败兴而归，真是“孔子搬家——尽是输

(书)”。

（9）在毕业留言本上，芳芳写下了“芝麻开花--节节高”这句歇后语来祝愿好

朋友芳芳学业猛进。

（10）才艺展示会上，同学们“八仙过海——各显神通” ；有的挥毫，有的剪

纸，有的弹琴„„他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。轮到我表演了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下” 的，老师和同学们都鼓掌为我加油。

三、古诗词活用

（1）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》表达了他的爱国热

情，后两句是： “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

（2）以沉重的心情写出了沦陷区老百姓的痛苦，表达诗人强烈的忧国忧民精神的诗句是：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有大事感》）

（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句有：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。）（《四时田园杂兴》）

（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

（5）杨万里描写西湖美景的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓

出净慈寺送林子方》

（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）

（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《题临安邸》）

（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的诗句是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）

（9）表达了翁卷对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（《乡村四月》）

（10）表现王冕像梅花一样，鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（《墨梅》）

（11）表现于谦为了国家的利益，不怕牺牲生命的坚强意志的诗句是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。表达了他要洁白做人的志向的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）

（12）郑燮赞美竹子刚毅品质和顽强的生命力的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。表现了他气节操守和人格精神的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（《竹石》）

（13）袁枚描写浓郁的乡土气息的诗句是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。（意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）（《所见》）

（14）高鼎赞美春天，赞美如同春天般充满活力的孩子们的诗句是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（《村居》）

（15）表现了龚自珍的社会理想和爱国热情的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（《己亥杂诗》）

四、课外诗句

（1）告诫我们“凡事应锲而不舍，不能半途而废”的名句是：锲而舍之，朽木

不 折 ；锲而不舍，金 石 可 镂 。

（2）小明无心向学，成绩越来越差，老师语重心长地说：“小明，‘少壮不努

力，老大徒伤悲 ’啊！”。

（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践是透彻地认识事物的重要途径。

（4）表达诗人听到收复失地，大喜欲狂的诗句：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。

(5)抒发作者内心悲愤的诗句：“本自同根生，相煎何太急？”

(6)概述红军在长征途中经历的千难万险及对千难万险的态度的诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

（7）人们常用杜甫的“ 随风潜入夜 ， 润物细无声。 ”一句来形容老师对学

生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

（8）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我

们想起了两句诗：“ 谁言寸草心，报得三春晖 ”。

（9）《长歌行》中教育人们珍惜时间及早努力的诗句是： “少壮不努力 ， 老大徒伤悲” 。

（10）我国古代有句名言：“勿以恶少而为之，勿以善小而不为。 ”就是说坏

事虽小也不能去做，做多了就会变成大坏事；好事虽小，但再大的好事也是从点滴开始的。

（11）面对困难，你会想到诗句: “宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”

（12）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》的后两句是： “王

师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

（13）常言道：“当局者迷，旁观者清”。北宋诗人苏轼在《题西林壁》中有一

句诗就道出了其中的玄机，这句诗就是： 不知庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。

（14）“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛泽东在《卜算子 咏梅》中对

梅花的赞美，你能写出另外的一句吗？ “遥知不是雪，为有暗香来。”

（15）夏天，我们来到了三水荷花世界，看着满眼的盛开的荷花，同学们不禁脱

口而出“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”

（16）看着老师为了同学们的健康成长，废寝忘食，呕心沥血，我不禁想起了诗

句“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”

（17）每次作文的时候，老师就会跟我们说“ 删繁就简三秋树，领异标新二月

花。 ”他说，只有这样，文章才会做到主题鲜明新颖，语句简明精练。

（18）老师总会用诗句“ 世事洞明皆学问，人情炼达即文章。 ”教育我们学会

明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。

（19）“ 虚心竹有地头叶，傲骨梅无仰面花。 ”这句话教育我们既要有刚强不

屈的气概，也应该有虚心谦恭的态度。

学会珍惜的古诗篇七
《关于惜时的古诗名言》

●必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁（斯宾塞）

●你不能在一日之内享有两个早晨（英国）

●你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料----（富兰克林）

●节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即

等于延长了人的生命（鲁迅）

●生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀（鲁迅）

●珍惜时间就延长寿命（英国）

●最浪费不起的是时间（丁肇中）

●节约时间就是延长寿命（西班牙）

●时间检验真理（英国）

●时间是检验真理的尺度（英国）

●时间的锐齿能啮尽一切，只是对真理无能为力（英国）

●时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露（培根）

●在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间----（别林斯基）

●凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人（华罗庚）

●志士惜年，贤人惜日，圣人惜时（清·魏源）

●放弃时间的人，时间也放弃他（莎士比亚）

●工作多，光阴迫（英国）

●建功立业当盛日（宋·欧阳修）

●青春一去不复返，事业一纵永无成（勃朗宁）

●买卖赚钱，总得三年（日本）

●你和时间开玩笑，它却对你很认真

●向往成功的桂冠，就别空费每一天（法国）

●时间可以创造奇迹（瑞典）

●只要紧紧地地跟着时间的步伐，幸运之神就会永远跟着你----（印度）

●时间就是金钱（富兰克林）

●除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本（法国）

●时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果（巴尔扎克）

●时间落到懒汉手里，永远是一张白纸

●浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的（美国）

●辰光是手中的金子（日本）

●时间是实物，财富是砝码（日本）

●一切经济最后都归结为时间经济（马克思）

●尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐---（闻一多）

●快乐时光去如飞（美国）

●春宵一刻值千金

●欢娱不惜时光逝（英国）

●时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩）

●时间无私，历史无情

●“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱献生）

●时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚）

●时间乃是最大的革新家（培根）

●时间是衡量事业的标准（培根）

●时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光----（意大利）

●时间伟大的作者，她能写出未来的结局（英国）

●与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手（塞·约翰逊）

●时间是最好的医生（英国）

●时间能缓解极度的悲痛（英国）

●时间会使钢铁生锈（匈牙利）

●时间是阳伟大、公正的裁判（俄罗斯）

●时间能揭露万事（英国）

●天波易谢，寸暑难留（唐·王勃）

●年难留，时易损（南北朝·谢惠连）

●时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻（欧洲）

●时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）

●光阴潮汐不等人（缅甸）

●光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕

●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）

●时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同

●谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨

●勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶（朝鲜）

●时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的（鲁迅）

●钉子是敲进去的，时间是挤出来的

●大豆不挤出油，时间不挤白会溜

●善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间

●用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍（雷巴柯夫）

●时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来（华罗庚）

●利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀（美国）

●人误地一时，地误人一年

●勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国）

●起早外出的跛子追不上（日本）

●辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克）

●一年之计在于春，一日之计在于晨

●时间像弹簧，可以缩短也可以拉长（柬埔寨）

●懒汉从来没有时间（意大利）

●盲人无白天，醉鬼无时间（朝鲜）

●眼前的瞬间是一位威力强大的女神（歌德）

●即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势（叔本华）

●抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年

●在时间的大钟上，只有两个字现在（英国）

●现在优于其他一切时间它是我们自己的（阿根廷）

●严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代（斯威夫特）

●光棍不吃眼前亏

●多得不如现得

●做事情拖泥带水是时间被偷（英国）

●不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的（苏联）

●等时间的人，就是浪费时间的人（伊朗）

●谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物（伊朗）

●最严重的浪费就是时间的浪费（布封）

●最浪费不起的是时间（丁肇中）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－－－颜真卿

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。－－－－庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒

谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－－－郭沫若

最严重的浪费就是时间的浪费。－－－－布封

时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。－－－－鲁迅

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人 后悔的就是时间。－－－－高尔基

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－－－鲁迅 ◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

学会珍惜的古诗篇八
《关于珍惜时间的诗句》

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底

10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 ——爱因斯坦

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。 ——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 ——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。 ——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ——裴斯泰洛齐

35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒

38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.

39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。 ——美国作家 马克·吐温

41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 ——德国诗人歌德

43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。 ——福尔斯特

48、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。 －－高尔基

50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。 ——福尔斯特

52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻

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