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不知不识的造句篇一
《语文补充习题知识》
1.我们爱你啊,中国
一.
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.
我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。 2
跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。
3
桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大 。
五
1
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2
热爱祖国
2。郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习
1。向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟
岳飞 精忠报国 抗击金兵
3，把我的心脏带回祖国
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都
2。即使 也
3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首
第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。(新知语文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。 3，诗人的爱国之心。
第四题
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花„„”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五题
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：恩，爹我答应你！
5，负荆请罪
第一题。
第二题。
1，因为，所以
2，不是，而是
3，不管，还是
4，如果，就
第三题
1，背负，荆条
2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
第四题。
1，省略
2，不满地，不解地，若有所悟
3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！ 4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改
深明大义 宽容大度
6.最后的姿势
第一题
第二题
省略
第三题
这段话中，作者一连用了五个 ！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。
第四题
1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘
2，正面，侧面
第五题
1，省略
2，大公无私 师德灵魂
7，船长
第一题。
第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间
2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立
第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》
第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8.爱之链
一。看拼音，写词语
颠簸 矮小 安慰 车胎
餐馆 袜子 油污 亲吻
二，加标点。
1：“，。”
２，：“，。。”。
三，填词语，回答问题。
1， 帮助
乔依 老妇人
关爱 帮助
女店主
2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾
受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
五，阅读理解
1，例如：一杯牛奶，爱心无价
2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9.小草和大树
10.轮椅上的霍金
11.一本男孩子必读的书
不知不识的造句篇二
《词造句》
严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下
1)严阵以待：严阵：严整的队列。待：等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。
造句：敌人仓皇赶到黄河边时，一看我们已经严阵以待，便又仓皇撤退了。
2）待价而沽：沽：卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。
造句：我这几年，一直闲在家里，并没有待价而沽，不欲求售者，以天下之无豪杰也。
3）沽名钓誉：沽：买。名：名声。钓：以某种手段猎取。誉：名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。
造句：请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。
4）誉满天下：天下知名，举国称颂。
造句：他是一位誉满天下的学术大师，在国际上享有盛名。 歇后语：白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足
意思：指总体情况很好，但仍有不足之处。
下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行
1)下不为例：下次不能以此为例。表示只能通融这一次。
造句：我可告诉你，这次你真不懂就算了，但下不为例。
2）例行公事：例：惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。
造句：这种检查只是例行公事，很难发现有什么问题。
3）事半功倍：功：功效。用别人做事的一半力气，收到成倍的功效。形容费力小而收效大。
造句：做好了统筹工作，往往能取得事半功倍的效果。
4）倍日并行：日夜赶路。
造句：赤壁之战失败后，曹操倍日并行，一路往北狼狈逃去。 歇后语：百尺竿头挂剪刀-高才（裁）
意思：裁：指裁剪用的刀子，与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷
1)哭天抹泪：形容哭哭啼啼，泪流满面的样子。
造句：遇到挫折不能总是哭天抹泪，而是要想办法尽力解决。
2）泪如雨下：眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句：一谈起她，我不禁泪如雨下。
3）下笔千言：下笔：落笔。言：字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。
造句：小李少年博学，天资聪明，下笔千言，不足三十即已名声大振。
4）言不由衷：由：发自，从。衷：内心。言语不是发自内心。泛指心口不一，表里不一。
造句：他的这些话，有些是真实的，但大部分是言不由衷的。
歇后语：：拜堂的夫妻-谢天谢地
意思：形容事情进行得很顺利。
舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚
1)舟中敌国：同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。
造句：他独揽大权，刚愎自用，自私冷漠，最终落得一个舟中敌国，众叛亲离的下场。
2）国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。形容社会安定。 造句：新年到了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！
3）安居乐业：安：安定。居：居住，过日子。乐：以……为乐。业：事业。安安定定地生活，快快乐乐地从事自己的工作。
造句：对于普通老百姓来说，能够安家立业，便是最大的福分了。
4）夜郎自大：比喻妄自尊大，不知天高地厚。
造句：你根本没有对市场做过认真的调查，就夜郎自大地认为能一举获胜，你的依据是什么呢？
5）大智若愚：有才能有智慧的人锋芒不外露，表面上好像很笨。
造句：你别以为他什么也不懂，其实他是大智若愚，早就明白你的意思了。 歇后语：斑马的脑袋——头头是道
意思：形容说话或做事条理清楚，道理充分。
愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关
1)愚公移山：比喻做事有坚定的信念和顽强，坚毅的斗争精神。
造句：你但凡能有那么一丝愚公移山的精神，这部书你早就完成了。
2）山盟海誓：原指分封功臣的盟誓，表示让功臣世袭爵禄，像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言，表示爱情专一，永恒不变。
造句：她独守空房，想起昔日与丈夫的山盟海誓，泪水黯然而下。
3）誓不罢休： 发誓决不善罢甘休。
造句：我是一个不达到目的誓不罢休的人。
4）休戚相关：欢乐，忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。
造句：你可别小看配电室，它与整个生产，管理都休戚相关，这里一旦出了差错，那损失可就大了。
歇后语：搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）
意思：石：与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的，用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。
玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如
玉碎珠沉：珠宝沉没，美玉破碎。比喻美女死亡。
造句：正值小姐沉疴既久，玉碎珠沉之际，戴家遭到查封，全府老少三十余口，一律充军。
2）沉默寡言：沉默：深沉不语。寡言：少言语。深沉而少言语。 造句：他整日沉默寡言，一副忧心忡忡的样子。
3）言听计从：听：听从。计：计策。从：听从。说的话都听从，出的计策都采用。形容对别人十分信任，毫不怀疑。
造句：记得小时候，弟弟对我是言听计从，从不怀疑我的话的正确性。
4）从容自如：从容：镇定沉着。形容不慌不忙，得心应手。
造句：这个成熟稳重的男子，无论面对何事总能从容自如，淡定沉着。 歇后语：叭拉狗咬月亮-不知天多高
意思：比喻自己能力有限却不自知，自不量力。
老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉
歇后语：巴掌穿鞋-行不通
意思：比喻方法运用不当，事情无法实现。
1）老马识途：老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验，熟悉情况，能在工作中起指引作用。
造句：周先生不愧是老马识途，一针见血地指出了此事的关键所在。
2）途穷日暮：比喻计穷力尽，走投无路。
造句：他破产后，加上身体不好，如今已是途穷日暮。
3）暮鼓晨钟：比喻唤起人们觉悟的学说或言论。
造句：若不是您的暮鼓晨钟，恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。
4）钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。
造句：在过去，那些享受锦衣玉食，钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。
尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命
歇后语：八月十五云遮月------扫兴
成语：命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星
歇后语：八月十五种花生-瞎指挥
成语：星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老
歇后语：八字才开笔-----差一半多
成语：吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化
不知不识的造句篇三
《语文复习题》
一、我会写。
1、照样子写字。（共5分）
州 制 嗓 赠 秦 余 熟 嗓 然 桃
2、看拼音写词语（共5分）
zhìzuò zhǔnbèi língqiǎo xiāngyù biāozhì ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
3、给加点的字注音（共10分）
---- ---- ---- ---- ---- 捕 捉 结 束 演 奏 欢 迎 差 异 ． ． ． ． ． ---- ---- ---- ---- ----
航 行 摄 影 能 够 开 始 探 险 ． ． ． ． ． 4、给多音字注音组词（共6分）
（ ） （ ） （ ）
蒙 差 朝
（ ） （ ） （ ）
二、词语乐园。
1、比一比 ，组词。（共8分）
由( ) 易( ) 竖( ) 尘( )
邮（ ）异（ ） 坚（ ） 尖（ ）
2、读拼音，填汉字组词。（共6分） （ ）好 ( )史 Měi （ ）天 lì（ ）害 （ ）丽 （ ）量
3、成语填空，再选一个成语造句。（共8分） （ ）七 （ ）八 遍（ ）( )伤 （ ）装 革（ ） （ ）明（ ）净 （ ）方（ ）计 （ ）不 可（ ）
三、句子天地。
1、古诗回味。（共4分）
《赠汪伦》一诗中最能体现友情的佳句是--------------- “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自古诗《 》 2、选择正确的关联词语填空。（共4分）
因为……所以…… 即使……也……
（1）蝙蝠（ ）在黑暗中飞行，（ ）不会撞到任何东西。
（2）（ ）没有一个人能听出他蕴含在琴声里的心意， （ ）他每次弹琴，都会觉得很寂寞。
3、按要求写句子（共4分）
安德华迅速按下第一个电话。（缩句）-------------------
你会为我鼓掌（扩句）------------------------------
4、谚语填空。（共2分）
一份（ ）两个人共享，就会成为（ ）；一份（ ）两个人分担，便会成为（ ）。
四、阅读短文，回答问题。（共8分）
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜 幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指 2、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 3、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。 4、用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。 五．习作
在你接触到人中，一定有要好的朋友吧！以《 ----- 是我的好朋友 》为题写一篇习作。
要求：1、把文题补充完整。2、叙事过程详细，层次清晰。
练习题二
一、 比一比组词宠（ ）腔（ ）钮（ ）绵（ ）航（ ）捕（ ）笼（ ）控（ ）纽（ ）棉（ ）杭（ ）铺（ ）
二、多音字注音组词系——（ ）几—（ ） 薄—（ ） 调—（ ） — （ ）—（ ） —（ ） __（ ） 二、 给框上的汉子注音 发誓 仇人 嘲笑 友谊 睫毛 俩人 慌乱 蕴涵 寂寞 噩耗 樵夫 融进 盘膝 墓碑
三、缩句练习1、 贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。-----------------------------------------
2、 主办音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵，反而大声训斥贝多芬。----------------------------------------
3、 请你通过多种途径和方式搜集爱国志士的图片。----------------------------------------
4、 这家的男主人几年前因病去世了。---------------------------------------
5、 悠扬的琴声打动了在场的所有人。-------------------------------------- 四、给下面词语填空
与（ ）不同 兴高（ ）烈 窗明（ ）净 精打（ ）算 有（ ）有势 倾（ ）大雨 旁（ ）无人 怒不可（ ）
不知不识的造句篇四
《2012小升初语文第二次阶段性测试试题》
2012年师大老协补习学校小升初语文第二次阶段性测试试题
（3）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万之箭，得请你帮帮我的忙。” 改为第三者转述：
（考试时间60分钟 满分100分）
学校： 姓名： 得分： 一、 请写出下列拼音或汉字（4分）
tuí唐（ ） nüè待（ ） chōng憬（ ） 陶yě（ ） 纤维（ ） 地窖（ ） 绚丽（ ） 干涸（ ）
二、根据意思写含有“手”的成语（8分） （1）形容极为兴奋：（ ）（5）形容情谊深如兄弟：（ ） （2）形容医术高明：（ ）（6）形容做事机警、敏捷：（ ） （3）形容重归于好：（ ）（7）形容心思灵敏、手艺精湛：（ ） （4）形容十分喜爱：（ ）（8）形容技艺娴熟或做事顺手：（ ） 三、根据意思写出下列成语（5分）
（1）不说对，不说不对，不表示肯定或否定。（ ）
（2）就像没有那回事一样，形容态度镇定，不把事情放在心上。（ ） （3）指人们做事如果方向错了，无论条件多好，也不能达到目的。（ ） （4）不怕劳苦，不怕埋怨，形容一心为公的思想。（ ） （5）做事有开头，也有结尾，非常认真，能坚持到底。（ ） 四、请写出近义词或反义词（4分） 写出近义词：
垂头丧气——（ ） 全神贯注——（ ） 写出反义词：
雪中送炭——（ ） 一丝不苟——（ ）
五、修改病句（5分）
（1）自从新厂长上任以来，狠抓了工人的节约意识，生产所耗的原材料比以前减少了一倍。
（2）我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。 （3）刚上一节课，李老师就给我留下了美好而深厚的印象。
（4）我多么希望我的父亲能像其他人的父亲一样，能常常给我教诲，使我在今后的生活中免得少走弯路。 （5）新上任的区长在工作会议中强调：在座的各位一定要虚心接受、广泛征求群众意见。 六、按要求写句子（5分）
（1）把反问句改成陈述句。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
（2）把陈述句改成反问句。 我们不能做损人利己的事。
（4）造句。 骄傲：
用来表示褒义的 用来表示贬义的 七、默写诗句（19分） 1__________________、，弹琴复长啸。深林人不知，_______________。《竹里馆》唐•王维 2、墙角数枝梅，__________________________。遥知不是雪，__________________________。《梅花》北宋•王安石
3、_____________________，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，______________________。《石灰吟》明•于谦 4、独在异乡为异客，_______________________。_______________________，遍插茱萸少一人。《九月九日以山东兄弟》唐•王维
5、煮豆持作羹，漉豉以为汁。______________________，______________________。本自同根生，__________________________。《七步诗》三国魏•曹植
6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。________________________，白银盘里一青螺。《望洞庭》唐•刘禹锡 7、__________________________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短__________________________，。《惠崇春江晚景》北宋•苏轼
8、横看成岭侧成峰，__________________________。不识庐山真面目，__________________________。《题西林壁》北宋•苏轼
9、向晚意不适，驱车登古原。_____________________，___________________________，。《乐游原》唐•李商隐 10、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。__________________________，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐•李白 八、填空（2分） 1、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我
国古典文学名著《三国演义》中的 （人名）之口。“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷做掩
饰，随机应变信如神。 ”这首诗说的是《三国演义》中的一段故事。这个故事是 。 2、填人名，补足歇后语。
（ 1 ） （ ）借东风——巧用天时 （2）（ ）借荆州——有借无还 （ 3 ） （ ）进曹营——一言不发
（4）（ ）打（黄盖）——一个愿打，一个愿挨。
（ 5 ） （ ）之心——路人皆知 （6）（ ）吃豆芽——小菜一碟
九、阅读（ 18 分）
（一）平分生命（8分）
男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但
不输血妹妹仍会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：
“医
生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 4、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？（2分）
5、 文章最后一句
为什么说“但我感到没有资格做哥哥了”？（2分）
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫？最终他为什么答应为妹妹输血？（ 2）
答： 2、抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心里？（2分）
答：
3、医生的手渗出了汗的原因是：（2分）
4、文章末段在文中的作用是什么？（2分）
答：
（二）弟弟的来信（10分）
今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。 读完信好久才发现，教室里又没有人了，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已经辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。
我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来没有认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。 弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很
想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在给我做好吃的，我躺在床上
一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子有点发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有
点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想跟你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和
责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感觉到我煞费苦心追求的所有东西，
其实都赶不上弟弟的一个微笑。
想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。 1、第三段中的前一个“毕业”的意思是，后一个“毕业”的意思是。（2分）
2、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是。（2分） 3、第二段“我”哭了的原因是（ ）（2分）
A、感动和内疚 B、羞愧与悔恨 C、激动而高兴 D、想念而激动
十、以“上课了，语文老师捧着测验试卷精神抖擞地走进教室。啊，今天要公布成绩了。以
小学小升初语文试题答案 一、颓 虐 憧 冶 xiān jiào xuàn hé
二、（1）： 手舞足蹈
（5）： 情同手足
（2）： 妙手回春 （6）： 眼疾手快 （3）： 握手言和 （7）： 心灵手巧 （4）： 爱不释手 （8）： 得心应手 三、
（1） （不置可否 ） （2） （若无其事 ） （3） （ 南辕北辙） （4） （任劳任怨 ） （5） （有始有终 ） 四、写出近义词
没精打采 聚精会神 写出反义词
雪上加霜 粗心大意 五、
（1） 自从新厂长上任以来，狠抓了工人的节约意识，生产所耗的原材料比以前减少了一半。 （2）我们并不否认这首诗透露出希望，而是说希望是渺茫的。 （3）刚上一节课，李老师就给我留下了美好而深刻的印象。
（4）我多么希望我的父亲能像其他人的父亲一样，能常常给我教诲，使我在今后的生活中少走弯路。（5）新上任的区长在工作会议中强调：在座的各位一定要广泛征求、虚心接受群众意见。 六、按要求写句子
（1）都是你自己找的，我帮不了你的忙。 （2）我们怎么能做损人利己的事呢？
（3）诸葛亮要三天之内造十万之箭，所以请鲁肃帮忙。 （4）造句
骄傲
用来表示褒义的 我为中国的富强而感到骄傲。
用来表示贬义的 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 七、默写诗句
1、独坐幽篁里，明月来相照。
2、凌寒独自开 ，为有暗香来 。 3、千锤万凿出深山，要留清白在人间。 4、每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处。 5、萁在釜下燃，豆在釜中泣。相煎何太急 。 6、遥望洞庭山水翠
7、竹外桃花三两枝 ，正是河豚欲上时 。
8、横看成岭侧成峰， 只缘身在此山中 。
9、夕阳无限好，只是近黄昏 。10、桃花潭水深千尺， 八、1、曹操 这个故事是煮酒论英雄。 2、
（1）诸葛亮 （2）刘备
（3）徐庶 （4）周瑜 （5）司马昭 （6）张飞 九、阅读
1、答：因为他以为抽血会失去生命，所以犹豫了。男孩儿非常爱妹妹，爱妹妹 胜过爱自己，所以答应了。
2、答：希望妹妹好，只要妹妹能好，他付出什么都愿意。 3、医生的手渗出了汗的原因是为男孩的想法和举动感到吃惊。 4、答： 点明主题，表达了文章主旨。 二
1、大学学业结业 ， 后一个辍学。
2、指的是 完成自己的学业，孝敬父母，改变家境 。
3、 B
4、答：两次强调，一方面看出弟弟的良苦用心，另一方面也更说明了做哥哥的知道弟弟用心的羞愧和无奈。 5、答：觉得自己没有做到做哥哥应尽的责任。
十、以“上课了，语文老师捧着测验试卷精神抖擞地走进教室。啊，今天要公布成绩了。我„„”为开头，用一段话来描写自己当时的内心感受。
不知不识的造句篇五
《句子知识复习》
一、单句
（一）陈述句
陈述句是指陈述一个事实或看法的句子。结尾一般用句号。
陈述句包括肯定句和否定句。
1、肯定句
指表示肯定意思的陈述句。如
① 他是六（1）班的学生。
② 孙晋芳顽强拼搏、友谊团结的精神值得我们学习。
2、否定句
（1）一般否定句（表示否定意思的陈述句）
①他早上没有吃饭。
②做事不可半途而废。
（2）双重否定句（双重否定=非常肯定，加强了语气）
常用的双重否定词有：不能不 不得不 不会不 不可不 不是不 不可能不 没有„„不„„ 非„„不可 不能„„没有„„
不无 无不 无非
练习：将肯定句改为双重否定句：
① 他必须去。
② 我们一定要在小学阶段打好学习基础。 ③ 看了电影《狼牙山五壮士》，全班同学都深受教育。 ④ 桑娜觉得必须这样做。 ⑤ 开会通知都发出两天了，你肯定知道。 ⑥ 渔夫认为得把他们抱过来。 ⑦ 他说的话有道理。 ⑧ 你这样做，就是想出风头罢了。 ⑨ 要想获得成功，必须要有刻苦的精神和顽强的毅力。 ⑩ 长城是地球上伟大的奇观。
（二）疑问句
疑问句是指问一些事情的句子。结尾一般用问号。
疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句。
1、 一般疑问句（不知道答案而问，需要回答）
① 你吃早饭了吗？
② 你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？
2、特殊疑问句
（1）反问句（明知道答案而问，加强了肯定的语气，不需要回答）如：
①谁能预测自己在考场后的人生？
②这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
③他难道不是五年级学生中成绩最好的吗？
④他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
反问句改陈述句，一般方法是：去掉表疑问的词“难道„„吗、怎么„„呢”等和问号，是肯定的变否定，是否定的变肯定。
练习：将下列反问句改为陈述句。
① 保护大自然，难道不是保护人类赖以生存的环境吗？ ② 我们怎么会忘记2010年上海世博会那些令人叹为观止的场景呢？ ③ 冬天来了，难道春天还会远吗？ ④ 要不然一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？ ⑤ 如果没有革命先烈们抛头颅、洒热血，能有我们今天幸福的生活吗？ ⑥ “嫦娥二号”探月卫星的成功发射，我们怎么能不感到骄傲和自豪？ ⑦ 我们吃的、穿的、用的，归根到底，哪一样能离开大自然的给予？ ⑧ 你我都是残疾人，难道还嫌弃他吗？ ⑨ 滴水穿石，如果我们也能像水滴那样锲而不舍，有什么事情做不成呢？ ⑩ 看到日本霸占我国领土钓鱼岛的新闻，作为中国人谁能不义愤填膺呢？ ⑪ 府南河是我们成都人的母亲河，我们怎能不热爱她呢？
陈述句改反问句，一般方法是：添加上表疑问的词“难道„„吗、怎么„„呢”等，把句号改为问号，是肯定的变否定，是否定的变肯定。
练习：将下列陈述句改为反问句。
① 他一生下来就是黑面孔，这不能怪他。 ② 说出的话不算数，是中国人的大毛病。 ③ 建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始。 ④ 人的身躯不能从狗洞子里爬出。 ⑤ 世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。
（2）设问句（为了引起别人注意，自问自答）如：
①语文难吗？其实不难。
②学好语文要背书吗？一定要！
③怎样才能变得自信？首先是要喜欢自己；做好每一件小事；为自己喝彩；再坚持一下。 ④什么叫“晨曦”？晨曦就是清晨的阳光。
（三）祈使句
祈使句是指要求别人做或不做一件事的句子。结尾根据语气一般用句号、感叹号。例如： ①请把字典借我用一下。
②不要挤，千万不要挤！
（四）感叹句
感叹句是指抒发感情、表达感慨语气的句子。结尾用感叹号。
陈述句改感叹句，一般方法是：在句中加“真是、多么、那么、太”等词，在句尾加“啊、呀、吧”等词，把句号改为感叹号。
练习：将下列陈述句改为感叹句。
① 祖国的山川很壮美。 ② 周总理工作劳苦，生活简朴。 ③ 沙皇黑暗统治下的穷人命运很悲惨。 ④ 郑燮对老百姓体恤、仁爱。
修辞手法
修辞手法是指修饰句子、增强表达效果的一些方法。
小学生常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比。（反问和设问也属于修辞手法）
（一）比喻
比喻是指把一个物体比作另一个物体，让描写变得更加具体、生动，容易理解。
在比喻中原本的物体叫作本体，比作的另一个物体叫做喻体。
常用的比喻词有：“像、好像、似、恰似、如、如同、好比、宛如、宛若、仿佛、似的、一般、一样”。 判断是否为比喻句，不能看见有比喻词就认为是比喻句。关键要看本体和喻体是否对应成立。（本体和喻体为同类事物就不是比喻。）
常见比喻句：
①可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 小时不识月，呼作白玉盘。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 „„
②水平如镜、红叶似火、貌美如花、观者如云、守口如瓶、高手如林、铁证如山、心乱如麻、心如刀绞„„ ③书是人类进步的阶梯。 书是全世界的营养品。 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 ④听到发令枪响，他像离弦的箭似的冲了出去。
⑤月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
⑥春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 春风像个慈祥的母亲，轻柔地抚摸着你的脸颊。 ⑦长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
⑧水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
⑨母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。 树上的桔子红了，像一个个红灯笼。
⑩长城像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上。 „„
练习：将下列句子改为比喻句。
①这个特务很狡猾。
②风一吹，蒲公英飞起来了。
③黄龙溪古镇的风景很美。
④大雪纷纷扬扬地落下来。
⑤战争带给人民无尽的苦难。
⑥老师辛勤地培育着我们。
⑦啄木鸟在树上啄虫子。
（二）拟人
把事物直接当作人来写，让它们具有人那样的思想、语言、动作等，让描写变得更加生动形象，栩栩如生。为了不与比喻句混淆，拟人句都把事物直接当作人来写，一般不用比喻词。例如： ①小鸟在树上唱歌。 ②蟋蟀在草丛中弹琴。 ③花儿露出了笑脸。
④迎客松张开双臂，欢迎远道而来的客人。 ⑤白桦林还在向你絮絮低语。
⑥钢笔抢着说：“我对小主人最重要！”一旁的文具盒不乐意了，说：“你算老几，没有我哪里能容纳你？” 练习：将下列句子改为拟人句。
①蝴蝶在花丛中飞来飞去。 ②梅花在冰雪中开放。 ③鱼儿在水中游来游去。 ④星星在夜幕中一闪一闪。 ⑤小河“哗哗”地向东流去。
（三）夸张
对事物的某个特点着意夸大或缩小，增强语言的感染力，给人以深刻的印象，这种修辞手法叫夸张。 例如句子：①力拔山兮气盖世。 ②笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ③蜀道之难，难于上青天。 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ⑤黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
⑥三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ⑦九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
⑧江面上只剩一线发光的天空。 ⑨敌人处处挨打，寸步难行。 ⑩这个房间只有巴掌大。 词语：怒发冲冠、一目十行、一日千里、一字千金、一日三秋、胆大包天、一步登天、顶天立地、千钧一发、一本万利、气吞山河、吞天沃日、翻天覆地、一手遮天、羊肠小道、度日如年、一毛不拔、天壤之别、一尘不染、惊天动地、排山倒海、摩肩接踵、天衣无缝、大海捞针、垂涎三尺、水泄不通、无孔不入„„ 练习：将下列句子改为夸张句。
①教室里安静极了。 ②广场上的人多极了。 ③景阳岗的酒很香。 ④雨下得真大。 ⑤他的心眼太小了。
（四）排比
三个或三个以上结构相同、意思相关的句子并排在一起，加强语气，增强表达效果的修辞手法叫排比。 例如：①挺得硬，扎得稳，站得高。 ②劈不歪，砍不动，轰不倒！
③我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 ④天知，神知，我知，子知。何谓无知！
⑤做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟„„
不知不识的造句篇六
《三年级下学期期末句子练习题》
三年级下学期期末句子练习题
一、给下面句子选择合适的词语，填在括号里。
安静 寂静 沉静
1、冬夜，小山村显得那么（ ），人们大都（ ）地进入了梦乡。
珍贵 昂贵 宝贵
2、这件（ ）的礼物虽然价钱并不（ ），但我始终保存着。
二、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、你难道不应该向他道歉吗？
2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
3、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
4、我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢？
5、这么远，箭哪能射得到呢？
6、如果没有太阳，地球上哪会有动物、植物呢？
7、网络有很多用处，我怎么会不喜欢这个新朋友呢？
例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。
1、 叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
2、 他的羊再也没有丢过，因为堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。
三、 用恰当的关联词把两个句子连成一个句子。
1、他没能赶上火车。 他上学迟到了。
2、他读错了。 他读得没有感情。
3、我们现在不好好学习。 我们将来不能担当重任。
4、哪吒很顽皮。 哪吒很有正义感。
5、不立即抢救。 这位伤得最重的小姑娘因为休克和失血过多而死去。
6、这次活动准备得非常充分。 这次活动进行得十分顺利。
四、用下面带点的词语个造一个句子。
1、例：大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 ．．．．
情不自禁——
2、虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步。 ．．．．
虽然„„但是„„
3、 我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。 ．．．．
迫不及待——
4、 我恋恋不舍地下了网，心还在那新奇的网络世界里！ ．．．．
恋恋不舍——
5、月亮慢慢升起，挂在天空中像一钩弯弯的镰刀。 ．
（1）草叶子上满是晶莹的露珠，就像
（2）奶奶包的饺子鼓鼓的，像
五、按要求写句子。
1、我们的校园很美。（改为感叹句）
2、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？（改为陈述句）
3、听了这个感动的故事，受到了很多的教育。（修改病句）
4、我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。（缩句）
5、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（改“被”字句）
六、给下列句子加上合适的标点。
1、那少年走到我跟前 诚恳地说 夫人 您买一个吧
2、父亲经常叮嘱我 你看见一件东西 是什么样的 就画成什么样 不要想当然
画走了样
3、 什么是永远不会回来了呢 我问
七、口语交际
1、“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。”读了这句话，我想对小村庄的人们说：
2、本学期我们学了两篇寓言故事很有意思，你还听过或看过什么寓言故事呢？把你听到的，看过的寓言故事给大家讲讲吧。
3、想一想，你怎样向父母表达自己的爱？把自己最想对父母说的话写下来。
5、 小芳同学在期中检测中，因为一到应用题做错了，她很伤心。摸怎样去安慰她？
八、把下列句子补充完整。
1、碧玉妆成一树高，
2、不知细叶谁裁出，
3、胜日寻芳泗水滨，
4、等闲识得东风面，
5、万壑树参天，
6、漠漠水田飞白鹭，
7、雨里鸡鸣一两家，
8、穿花蛱蝶深深见，
9、池上碧苔三四点，
10、绳在细处断，
11、亲身下河知深浅，
12、莫看江面平如镜，
13、花盆里长不出苍松，
14、日日行，不怕千万里； 15一寸光阴一寸金，
16、光阴似箭，
17、少壮不努力，
18、花开又重日，
19、一日之计在于晨，
20、黑发不知勤学早，
21、榆树高，。石榴开花，
桂树花开 ，桑树结果 。松树四季 ，
棕树喜暖 ，橡树耐寒 。
22，
谁言寸草心， 。
23、小时不识月，
24、月来满地水，
25、露从今夜白，
26、峡深明月夜，
27、草本蒜，。
28、食盐咸，米醋酸， 。
29、日落胭脂红，。
30、夜里星光明， 。
31、今夜露水重，。
32、有雨山戴帽，。
33、久晴大雾必阴，
34、海内存知己，35、海上生明月，36、久旱逢甘雨， 。 。 。 。
37、岁寒知松柏，。
38、千里送鹅毛， 。
39、。
40、。
41、八仙过海，——
42、孙悟空大闹天宫——
43、韩信点兵——
44、张飞穿针——
45、包公断案——
46、姜太公钓鱼——
不知不识的造句篇七
《不识不知,春华秋实-藏头诗》
不识不知,春华秋实
不如罗袖舞春风， 识者知从东海来。 不知今古行人行， 知君高隐占贤星。 春水悠悠春草绿， 华清源中礜石汤。 秋风走马出咸阳， 实行丹心仗彼苍。
不知不识的造句篇八
《一模》