什么什么实实的词语

2013-05-13 | 口腔助理医师 |

【www.guakaob.com--口腔助理医师】

什么什么实实的词语篇一
《实字词语成语》

枣实蚤实阅实再实指实折实珠实扎实正实轧实朱实真实造实征实证实坐实谙实俎实着实跖实治实属实致实忠实种实籽实子实足实铁实吐实妥实文实稳实沃实温实心实雅实修实橡实信实秀实验实遗实异实雁实椰实要实盈实应实优实益实依实诣实一实实才实务实细实施实底实坚实地实叟实廪实例实弹实像实话实户实度史实实患实词实封实牢实信实践实见实满实物失实实况实落实沈实禀实时实充实习输实山实实验崇实楮实实窒实足实数实收实録典实搭实的实符实凤实积实核实榴实敛实皮实鬾实确实内实勤实芡实乱实率实牢实实着实质实情定实笃实捣实淳实仓实按实诘实嘉实红实簋实事实实象踏实亡实沈实实证充实不实实业实症实境实实敦实订实负实干实富实枫实检实健实丽实口实切实任实耐实器实桑实毛实料实勘实实意实致审实恕实豆实恩实材实补实棒实傍实简实践实夯实坚实实授实供塌实爽实实状博实参实财实实支实用实力实济粗实磁实腹实覆实肥实固实浑实克实醲实魁实悫实朹实木实名实梅实落实括实老实实职实学实拍实牣恶实颠实纯实处实憨实见实空实据实佳实棘实实田实柴松实四实愊实板实才实实在实价实确实女实利谛实鼎实府实阜实公实乖实款实靠实量实切实秋实强实其实朴实美实密实良实楝实实音实战实是实任登实道实翠实诚实谨实结实考实经实稽实火实实核实秀实现霜实本实宾实实租实值实益实望隐实营实得实端实甘实浮实过实厚实课实精实求实平实认实如实萍实全实茂实妙实谅实练实实宜实语实则首实从实蹈实赤实柏实椒实槐实军实鞫实记实纪实实测实祸手实甚实橙实屮实实直实字实科实际野实殷实丹实当实丰实告实官实访实尽实江实请实情实煞实权实琼实清实麻实满实离实莲实实志实招实权实干稻实瓷实稗实白实欢实华实橘实举实谷实故实

根实悍实贡实功实顸实榖实果实榧实方实查实实惠实事实土实体实绩实理实景实然实年实缺实受实名实边实谱实对实谷实行实录实据实付实德实成实切实相实官实心实选实火实福实气实效实感实迹同实腾实体实校实顺实土实详实晩实望实旺实委实枉实踏实帑实桃实贴实填实挺实完实庭实托实圆实札实匀实枳实鹓实照实重实竹实责实实诚壮实自实资实尊实质实中实综实榛实茁实摭实贞实枲实无实务实现实翔实讯实虚实效实行实写实云实写实派实名制实业家老实头不点实实心眼

现实性实体词老实话黄金实实呸呸实坯坯

现实美实体法老实罗梁实秋事实上实打实

真实性托老实藤实杯柏实人实验式实妈儿朴实头桑茎实软实力实习生食实封实力派王实甫桃实图说实话实墩墩实塌塌实生苗

事实婚实腾腾千岁实实践论实丕丕

手实法实寄封扑实头实用文实心球

实心实意实非易易

实话实说实物地租实获我心真脏实犯硬实恂实严实真实感实打实

实心眼

结结实实责实循名笃实奋进、笃实

真枪实弹真情实感真情实意真凶实犯真脏实犯征名责实郑人实履足踏实地秋实春华虚虚实实循名覈实循名考实英声茂实矮矮实实避实击虚避实就虚笃实好学春华秋实脚踏实地真才实学春华秋实敦本务实浮而不实揽名责实名实相符按名责实查无实据笃实好学飞声腾实荷枪实弹华而不实

货真价实既成事实脚踏实地控名责实老实巴交名存实亡名实相副名副其实名实难副名不副实名过其实名贸实易实繁有徒实获我心实逼处此实至名归衔华佩实先声后实秀而不实循名责实虚往实归贻人口实有名无实异名同实真赃实犯真凭实据真才实学真心实意综核名实不切实际诚心实意处实效功春花秋实飞升腾实躬行实践就虚避实镌空妄实开花结实名符其实名声过实名同实异泥名失实朴实无华羌无故实实偪处此实蕃有徒实事求是实心实意实与有力授人口实谈过其实腾声飞实文过其实向声背实循名核实循名课实言过其实有名亡实有声无实事实胜于雄辩口惠而实不至

耳闻是虚，眼观为实

一人传虚，万人传实盛名之下，其实难符耳听是虚，眼见为实

什么什么实实的词语篇二
《实词语虚词》

虚词与实词的区别

副词、介词、连词、助词、叹词拟声词的用法

虚词一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分。虚词是一个封闭类，每小类词数目有限，使用频率高，像助词―的‖几乎每句都有。

副词1、副词的种类： – 副词常限制修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。①表程度：很、最、极

②表范围：都、总、共、总共

③表示时间、频率：已、已经

④表示肯定、否定：必、必须

⑤表示情态方式：大肆、肆意、特意

⑥表示语气：难道、究竟、到底

2.副词的语法特征

① 副词都能作状语

作状语时，双音副词都可在谓语中心之前主语之后，双音副词里有一些还可以放到主语之前，例如―他突然出现在大家面前——突然，他出现在大家面前‖，―他幸亏来了——幸亏他来了‖ 程度副词―很‖、―极‖，在一定条件下还可以做补语。如―好极了‖，―高兴极了‖。 ②副词大多不能单说，只有―不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚赐、的确 ‖等可以单说。你起来吧不！你什么时候去马上。

③部分副词能兼有关联作用。打得赢就打‖；― 越说越离谱‖

3、一些特殊的副词

①都、只（表范围） ―都‖表示总括全部，一般是总括它前面的词语。 ―只‖表示限制，限制它后面词语的范围。例―他唱歌、跳舞、弹琴、下棋都会，只是不会画画‖。 ②不、别、没有（表否定） ―不‖、―去不不去‖否定动作或性状，表示说话人的意愿或看法，―不去‖表明说话人不愿意或不能去。别‖、―别去‖表示禁止或劝阻，表明说话人不希望对方有某种行为或性状。 ―没有‖、―没有去‖否定动作或性状的发生、出现，―没有去‖是对―去了‖的否定，表明这种行为没有成为事实。 ―没有‖否定人物或事情的存在时是动词。

4、副词与形容词、时间副词与名词的区别。

①副词与形容词的区别副词能作状语，―极‖、―很‖能作补语。形容词能做谓语，谓语中心，定语，不能作状语，能被程度副词（―很‖）修饰，后头能带―些、点儿、的‖ 例：很聪明、；快些、慢些；简单点儿、容易点儿、；青的、黄的、便宜的、珍贵的

② 时间副词与名词的区别（都可作状语）时间副词只能作状语。时间名词可作

主语、宾语、定语，有的还能作谓语。例：他早晚会来的。夏天是最热的时候。未来的城市不知道是什么样子明天星期六。

二，拟声词拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，使语言具体、形象，使语言具体、形象，给人以如临其境的实感

拟声词可以做状语、定语、谓语、语、独立语等，也可单独成句。

状语最常见，有时要加― 有时后加―一声‖

北风呼呼叫，大雪纷纷飘。

雨一直嘀嘀嗒嗒，下了一整天。

谓语中心哗一声，一盆水泼了下来。哗一声，一盆水泼了下来。

独立语我喜欢听―叮铃，叮铃‖的风铃声。我喜欢听―叮铃，叮铃‖的风铃声。

定语

他早已回来睡得呼呼的了。他早已回来睡得呼呼的了。

补语哐啷！原来是玻璃破了。哐啷！原来是玻璃破了。

句子拟声词与形容词的区别：能作独立语，不受程度副词和不定副词修饰拟声词与形容词的区别：能作独立语，。

三，叹词

叹词是表示感叹以及呼唤、应答的词。

语法特征：①叹词独立性很强，一般不参加句子结构，常用做感叹语（独立成分），或单用为句子（感叹句）。感叹语放在句子前面，有时也插入句子中间。

感叹语：―喂，你在听我说吗 ‖

感叹句：―你把这东西拿出去，好吗 ‖―哦 ‖。

叹词有时也可以用在句子结构里做句子成分—— 实词性

―他哼了一声‖——谓语中心

―病房里传出他哎哟哎哟哎哟的叫声‖——定语

四，介词

1、分类：见书没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表示疑问

对、对于、关于

表关涉对象的介词。

―对‖（后接）的意思更广泛，接动作行为的主体

―对于‖指出对象。

关于‖表关联、涉及的事物、问题等。

连词连词用于连接、连接词、短语、分句和句子等。表并列、选择、承接、转折等关系。

1、和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）—— 联合。风格色彩和用法略有不同： ―跟‖北方口语色彩，―同‖南方口语色彩 ―与、及、以及‖文言色彩连接名词性词语

2、而、而且、并、并且

―而‖书面语色彩，能连接谓词性词语或分句，表示并列、转折递进、目的等关系。

例：―诚恳而亲切/短小而精悍、平凡而伟大/花儿小而不香/ 取而代之为共产主义而奋斗‖。 ―而且‖能连接谓词性词语，表递进。

例：―他不断能写，而且会画‖。 ―便宜而且好用‖。

和、跟、同、由于、因、因为

例：我跟你两个人一起去。（连）我跟你说不清。（介）我不跟你多说，

介 ①连词―跟‖所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而意思不变。介词―跟‖连接的词没有直接的语法关系，不能互换位置。

②介词―跟‖之间可有状语，连词前不能。

③ 连词―跟‖的一般可省去，用顿号代替，介词 ―跟‖不能省。

同形介词和连词的区别：助词助词附着在实词、短语或句子上面表示语法意义

1、分类：见书助词必须附着在别的词语后头或前头，凡是后附的（的、着、似的、们）都读轻声，前附的（所、给、连）不读轻声。

2、语法特征

①―的‖定语标志（后附） ―初升的太阳‖

―地‖状语标志（后） ―高兴地说‖

―得‖补语标志（前附） ―高兴得跳起来‖

②―着‖、―了‖、―过‖ 用在动词、形容词之后。

―着‖表示动作是在进行或状态正在持续

例：―打着鼓、敲着锣‖ ―门开着‖、―扎着头发‖

―了‖表示动作，性状的实现，已成为事实。例：她唱了一首歌他吃了两碗饭

―过‖表示曾经发生或曾经有过某性状。

例：他去过庐山。他也富有过，但现在却很穷 ③―似的‖表示比喻，经常跟动词―像‖配合使用。例：她的脸像个红苹果似的。

什么什么实实的词语篇三
《包含-＂实＂-字的成语》

序号

49成语拼音成语典故成语出处举例子按名责实ànmíngzéshí按照事物名称唐·陆贽《请许台省长官举荐属吏状》：及～，台有评，省有核。（明“夫求才贵广，孝课贵精。求广在于各·李东阳《漳州府进士提名记》）避实击虚bìshíjīxū指避开敌人的《孙子·虚实》：“兵之形，避实而击虚。”避实就虚bìshíjiùxū指避开敌人的《孙子·虚实》：但执笔之际，～，顾彼忌此，实在气闷。（鲁迅“兵之形，避实而击虚。”查无实据cháwúshíjù查究起来，没春华秋实chūnhuáqiūsh华：花。春天《后汉书》第～，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。”笃实好学dǔshíhàoxué笃实：踏实，《北史·张衮传》：“衮笃实好学，有文才。”耳闻是虚，眼ěrwénshìxū,y亲自听到的还“～”，叔叔此时，且不要过于取笑侄女，请再去一访，……那时再飞声腾实fēishēngténgs飞：飞扬；腾《北史·周宗室传论》：“其茂亲则有鲁卫、梁楚，其疏属则有凡蒋、荆燕，咸躬行实践gōngxíngshíji亲身实行或体荷枪实弹héqiāngshídà荷：扛。扛着一到村头，就看见围子墙上岗哨严密，青年民兵华而不实huáérbùshí华：开花。花《左传·文公五年》：做工作要扎扎实实，讲求实效，不要～，夸夸其“且华而不实，怨之所聚也。”货真价实huòzhēnjiàsh货物不是冒牌清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五回：这件大衣～，是地地道道的名牌。“但不知可有„货真价实，童叟无欺既成事实jìchéngshìshí既成：已成。脚踏实地jiǎotàshídì比喻做事踏实宋·邵伯温《邵氏闻见前录》卷十八：他们渐渐丢了那空架子，～向前走去。（朱自清“公尝问康节曰：„某何如人？‟曰：„君实脚控名责实kòngmíngzé控：引；责：s《史记·太史公自序》：“名家苛察缴绕，使人不得反其意，专决于名而失人情口惠而实不至kǒuhuìérshíbù只在口头上答《礼记·表记》：河间冯树柟，粗通笔札，落拓京师十余年，每遇“口惠而实不至，怨灾及其身。”老实巴交lǎoshíbājiāo形容人规规矩名不副实míngbùfùshí名声或名义和汉·祢衡《鹦鹉赋》：县、区、乡各级民众政权是普遍地组织了，但是“惧名实之不副，耻才能之无奇。”三国·魏·刘邵《人物志名存实亡míngcúnshí名义上还存在w唐·韩愈《处州孔子庙碑》：“郡邑皆有孔子庙，或不能修事，虽设博士弟子，名副其实míngfùqíshí名声或名义和汉·曹操《与王修书》：而况教育能不能～，还是个不能便下断语的问题“君澡身浴德，流声本州，忠能成绩，为世美谈，名实名过其实míngguòqíshí名声超过实际汉·韩婴《韩诗外传》卷一：“故禄过其功者削，名过其实者损。”名贸实易míngmàoshí贸：齐等；易y《商君书·开塞》：“二者名贸实易，不可不察也。”名实难副míngshínánfù名声大，实际《后汉书·黄琼传》：“阳春之曲，和者必寡。盛名之下，其实难副。”名实相副míngshíxiāng名声和实际一汉·陆粹《为曹公与孔融书》：又如臣下有所建议，君主便叫他去做，看他能照“昔国家东迁，文举盛叹鸿豫名实相副，综达经羌无故实qiāngwúgùsh指不用典故或南朝梁·钟嵘《诗口序》：“„清晨登陇首‟，羌无故实；„明月照积雪‟，讵出经史盛名之下，其shèngmíngzh盛：大；副：，qíshí《ná后汉书nfù·黄琼传》：可是闯王知兄虚名，推诚相待，献策等又过为吹“阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。”“～。实逼处此shíbīchǔcǐ指为情势所迫《左传·隐公十一年》：“无滋他族，实逼处此，以与我郑国争此土也。”实繁有徒shífányǒutú实：实在；繁《书·仲虺之诰》：但此辈～，不可善谕。（清“简贤附势，实繁有徒。·蒲松龄《聊斋志异”·周三》）实获我心shíhuòwǒxīn表示别人说得实事求是shíshìqiúshì指从实际对象《汉书·河间献王刘德传》：总结经验要～，不可弄虚做假。“修学好古，实事求是。”实与有力shíyùyǒulì与：参与，在他之所以能够安然离开西安，除西安事变的领导实至名归shízhìmínggu实：实际的成清·吴敬梓《儒林外史》第十五回：“敦伦修行，终受当事之知；实至名归，反事实胜于雄辩shìshíshèngy事情的真实情对于这个问题，我们不要再争论了，～，还是让先声后实xiānshēnghòu声：声势；实《史记·淮阴侯列传》：臣艾切谓兵有先声而后实者，今因平蜀之势以乘“兵固有先声而后实者，此之谓也。”衔华佩实xiánhuápèish衔：包含；华南朝梁·刘勰《文心雕龙·征圣》：“然则圣文之雅丽，固衔华而佩实者也。”秀而不实xiùérbùshí秀：庄稼吐穗《论语·子罕》：便道是秀才每～有矣夫，想皇天既与他十分才，“苗而不秀者有矣夫。秀而不实者有矣夫。”虚往实归xūwǎngshígu无所知而往，《庄子·德充符》：“鲁有兀者王骀，从之游者，与仲尼相若。常季问于仲尼曰循名责实xúnmíngzésh循：依照；责《韩非子·定法》：“术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之言过其实yánguòqíshí实：实际。原《三国志·蜀书我不能不将他们那旗人的历史对你讲明，你好知·马良传》：“马谡言过其实，不可大用。”一人传虚，万yīrénchuánxū虚：不确实，，shírénchuá汉·王符《潜夫论nshí问：“·如何是东禅家风？贤难》：“一人传虚，万人传实。”师曰：“～。”（宋”·释道原《景德传灯录》贻人口实yírénkǒushí指做事或说话异名同实yìmíngtóngsh名称不同，实《庄子·知北游》：“异名同实，其指一也。”有名无实yǒumíngwúsh光有空名，实《庄子·则阳》：多数政治，在将来或有做到的日子，但现在却是“有名有实，是物之居；无名无实，在物之虚。”《国语·晋语八梁启超再实之根必伤zàishízhīgēnb一年之内再度《淮南子·人间训》：“再实之根必伤，掘藏之家必有殃。”真才实学zhēncáishíxu真正的才能和明·施耐庵《水浒全传》第二十九回：一百个说空话的人，不如一个有～的实干家。“这一扑，有名唤做„玉环步，鸳鸯脚‟。—真凭实据zhēnpíngshíjù确凿的凭据。清·彭养鸥《黑籍冤魂》第五回：处理任何案件，都必须有～。“我本是个安分良民，人家说我私贬鸦片，都真心实意zhēnxīnshíyì心意真实诚恳元·无名氏《百花亭》第三折：～，才能找到知己。“常言道海深须见底，各办着个真心实意。”真赃实犯zhēnzāngshíf赃物是真的，综核名实zōnghémíngs综：综合；核《汉书·宣帝纪赞》：世宗在位的时候，～，凡是不急之务，一概停罢“孝宣之治，信赏必罚，综核名实。”

东阳《漳州府进士提名记》）

在气闷。（鲁迅《致台静农》）

会有这满野秋色和大好的收成呢？（峻青《秋色赋》）

笑侄女，请再去一访，……那时再来取笑侄女，却也不迟。（清·名教中人《好逑传》第九回）严密，青年民兵们～的来往巡逻着。（峻青《李家埠在战斗》）

不要～，夸夸其谈。

走去。（朱自清《论书生的酸气》）

师十余年，每遇机缘，辄无成就，干祈于人，率～。（清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三）地组织了，但是～。（毛泽东《井冈山的斗争》）

便下断语的问题。（叶圣陶《桥上》）

去做，看他能照所说的作到否。～的赏；否则罚。（朱自清《经典常谈·诸子第十》）献策等又过为吹嘘。古人云：“～。”（姚雪垠《李自成》第二卷第四十七章）

龄《聊斋志异·周三》）

西安事变的领导者张杨二将军之外，共产党的调停，～。（毛泽东《关于蒋介石声明的声明》）了，～，还是让事实来说话吧。

因平蜀之势以乘吴，此席卷之时也。（明·罗贯中《三国演义》第一百十八回）

既与他十分才，也注还他一分绿。（元·无名氏《举案齐眉》第一折）

你讲明，你好知道我不是～。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七回）

～。”（宋·释道原《景德传灯录》卷二十一）

子，但现在却是～的。（清·梁启超《新中国未来记》第三回）

～的实干家。

之务，一概停罢，除了海防、海塘以外，没有什么“大工”。（高阳《玉座珠帘》下册）

什么什么实实的词语篇四
《江苏高考常用实词语搭配》

1．经济的快速发展 the rapid development of economy2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长　 the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard3．先进的科学技术 advanced science and technology4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 8．不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…9．热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate10. 有争议性的问题 a controversial issue11．完全不同的观点 a totally different argument12．一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,14．就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on… 15．有充分的理由支持 be supported by sound reasons16．双方的论点 arguments on both sides17．发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…18．对…必不可少 be indispensable to …19．正如谚语所说 As the proverb goes: 20．…也不例外 …be no exception21．对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…22．利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages. 23．导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in24．复杂的社会现象 a complicated social phenomenon25．责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision28．学习知识和技能 acquire knowledge and skills29．经济/心理负担 financial burden / psychological burden30．考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration31. 从另一个角度 from another perspective32．做出共同努力 make joint efforts 33. 对…有益 be beneficial / conducive to…34．为社会做贡献 make contributions to the society35．打下坚实的基础 lay a solid foundation for…36．综合素质 comprehensive quality37．无可非议 blameless / beyond reproach39．致力于/ 投身于 be committed / devoted to…40. 应当承认 Admittedly, 41．不可推卸的义务 unshakable duty42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of…43．可靠的信息源 a reliable source of information44．宝贵的自然资源 valuable natural resources45．因特网 the Internet （一定要由冠词，字母I 大写）46．方便快捷 convenient and efficient47．在人类生活的方方面面 in all aspects of human life48．环保（的） environmental protection / environmentally friendly49．社会进步的体现 a symbol of society progress50．科技的飞速更新 th

e ever-accelerated updating of science and technology51．对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue52．支持前/后种观点的人 people / those in favor of the former/ latter opinion53．有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence54．在一定程度上 to some extent/ degree / in some way 55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice56. …必然趋势 an irresistible trend of…57．日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition58．眼前利益 immediate interest/ short-term interest59．长远利益. interest in the long run60．…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages 61．扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones62．取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs.63．对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to 64．交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information65．跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast withthe latest development of …66．采取有效措施来… take effective measures to do sth.67．…的健康发展 the healthy development of …68．有利有弊 Every coin has its two sides. No garden without weeds.69．对…观点因人而异 Views on …vary from person to person. 70．重视 attach great importance to… 71．社会地位 social status72．把时间和精力放在…上 focus time and energy on…73．扩大知识面 expand one’s scope of knowledge74．身心两方面 both physically and mentally75．有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal 77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that 78．缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden79．优先考虑/发展… give (top) priority to sth.80．与…比较 compared with…/ in comparison with 81. 相反 in contrast / on the contrary.82．代替 replace/ substitute / take the place of 83．经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water84．提供就业机会 offer job opportunities85. 社会进步的反映 mirror of social progress86．毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…87．增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding88．充分利用 make full use of / take advantage of 89．承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure90．保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society91．更多地强调 put more emphasis on…92．适应社会发展 adapt oneself to the development of society93．实现梦想 realize one’s dream/ make one’s dream come true94. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:95. 首先 First， Firstly，

In the first place, To begin with 96．其次 Second, Secondly, In the second place97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore98. 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly, 99. 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word, 100．我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.

什么什么实实的词语篇五
《什么是实义动词和助动1》

什么是实义动词和助动词？

助动词:

定义

1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。

助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：

He doesn't like English. 他不喜欢英语。

最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would

实义动词:

实义动词：及物动词（带宾语）；不及物动词（不带宾语）。

3。实义动词，也叫行为动词。就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不能用be动词。那么，实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样，实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。当主语为第三人称单数he,she, it时，实义动词要变为相应的第三称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你), we,you(你们) they时，实义动词要用动词的原形。而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。

1，助动词的特点：

1）从词义角度来看，助动词不具备词汇意义；

2）从在谓语中的作用角度来看，助动词不能单独充当句子谓语，它必须和实义动词连用，以构成各种时态、语态、语气、否定和疑问等。

2. 助动词的基础用法：

助动词有：be, am, is, are, was, were, been, being

do, does, did

have, has, had

shall, will, should, would

注：be, do, have既可以作助动词，也可以作实义动词。

如：He is a cook.. is是系动词。用作谓语。表示“是”。

I have three apples . have实义动词。用作谓语，表示“有”

I often do my homework at home.我一般在家做功课。do实义动词。用作谓语，表示“做”

3. 助动词的特殊用法说明：

1) be 与不定式连用，可以表示以下几种情况：

表示计划，只用于肯定句和疑问句。

如：We are to discuss it the following week.我们打算下周讨论那件事情。

When is the wedding to be? 婚礼什么时候举行？

表示命令，只用于肯定句和否定句中。

如：Everyone is to report to the headmaster at once.大家都必须立即向校长报告。

表示可能，多用于被动结构。

如：Where is he to be found.在哪儿可能找到他？

表示应该，多用于现在式。

如：He is to blame.应该怪他。

表示注定。多用于过去式。

如：He did not know at the time that he was never to see his father again.当时他不知道他再也见不到他的父亲了。

2）have to结构，表示：不得不，必须。与must 的意义相近。但是have to 有时态和人称的变化。

如：I have to leave now. 现在我一定得走了。

I didn’t catch the bus last night, so I had to walk home.昨晚我没有赶上末班车，所以我不得不走回家。

3）had better结构，表示：最好还是…。had better中，had不表示过去时间，不能用have,has代替。had better后接省略to的不定式。如：You had better tell him the truth.

You had better not run the risk.

4）do 在肯定句中，位于谓语动词前表示强调。

如：Do tell me .一定告诉我。

That’s exactly what he did say.他就是那样说的。

2004年第36 小题：

Cars moved very slowly in the 1920s, but they __ more quickly in the 1910s.

A were to move B would C did move D do move (答案为C)

5）do , did等助动词可以构成倒装语序。

如：Never did I tell him about that.我从来没有告诉他那件事。

Only after a short delay did they come.只耽误了不久他们就来了。

Mary won’t go to the concert tonight .

- _________( 2005年第8小题)

- A so does Peter B neither does Peter C so will Peter D neither will Peter

答案为D

再如：2003 年的考题中也出现了考查助动词构成倒装的情况：

第12题：“I missed the train home last night .”

“ So ___.”

A have I B I have C did I D I did

答案应该为C

need作实义动词的时候,跟其它动词一样,有时态,人称的变化,一般现在时needs,一般过去时needed,后面跟动词不定式need to do sth,否定式在前面加助动词did,do.

作情态动词的时候,跟其它情态动词一样,没有人称和数的变化,否定式为needn't

need为实义动词时，有时态，有人称的变化词组有：need to do sth. 和nedd doing sh.

need为情态动词时，没有事态，人称的变化

一般：肯定句中，need是实义动词：否定句和疑问句中，need是情态动词

行为动词就是有实际意义的动词，比如： speak, clean...这些词在单词表的词性一栏会注有：V或 Vi。或Vt。

情态动词是表示意愿，可能性等的词汇，像：can, may, must等。

don't need 在句子中作谓语，表：不需要。Ex:I don't need the book.

needn't 是不必

什么什么实实的词语篇六
《正确使用词语(实词)》

2009年语文复习攻略

基础知识对策（四）

正确使用词语（实词）

一、近年高考试题分析

实词是词语部分高考考查的重点，因为就像建筑材料一样，没有它，就不会有高楼大厦，有了它，才有可能构建起语言宫殿。所以，高考将它轮空的可能性很小，一般年年都会考。2008年，全国Ⅰ、Ⅱ卷虽然都没有考，但省市试卷多有涉及。如

【江西卷】3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

① 改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。

②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。

③到半夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。

A.年轻以至踌躇满志

B.年青以致踌躇满志

C.年轻以致自鸣得意

D.年青以至自鸣得意

【解析】：①句考查的就是实词，应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：如“他很年轻。我比他年轻。领导班子年轻化”；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②句考查虚词，应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。③句考查成语，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起。

【答案】A

【山东卷】4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）

A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。．．

B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂．．

亮。

C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。．．．．

D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。．．．．

【解析】其中A、B两项考查的是实词。A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。

【答案】D

又如：2003年全国卷考查了“莅临、亲临，计划、规划”等动词、名词。2003年北京

卷考查了“审定、审订，许诺、承诺，谋取、牟取”等动词。2004年全国卷考查了“毕竟、究竟，沿用、采用，鉴别、鉴赏”等副词、动词。2004年北京春季高考卷考查了“品味、品评，体味、体验，珍爱、珍惜”等动词。2005年全国卷（Ⅰ）考查了“制定、制订，振奋、震撼，推迟、延迟”等动词。

从上面考查的内容看，主要是双音节近义实词，其中以动词为主，其次是名词、形容词；有时候将实词、虚词综合起来考查。分析之后，可以看出，难点是辨析词义。

二、辨析近义词的方法

（一）、从意义方面辨析。

1．词义的范围大小不同。如：“边疆”的范围广，指靠近国界的领土，例如：我在祖国边疆放哨站岗；“边境”的范围窄，只指靠近边界线的地方，例如：战士们每天都要到边境线上巡逻。再如：“局面”的时间跨度大，指一个时期内事情的状态，例如：改革开放带来了生动活泼的政治局面；“场面”指具体时间内、一定场合下，人物生活、活动的情景，例如：“伊人”公司开业的场面十分壮观。

2．词义的轻重不同。如：“处罚”词义轻，指一般的处理、惩治，例如：对违反交通规则的人要给予一定的经济处罚；“惩罚”词义重，指严厉的处罚，例如：无论是谁，犯了罪都要受到惩罚。再如：“批评”词义轻，一般指犯了错误之后所受到的责备，例如：对于那些口是心非的同志，我们要批评、教育他们；“批判”词义重，往往指对严重的思想、言论、行为上的错误作出批评、谴责。例如：对所有非无产阶级思想，我们都要迎头痛击，加以批判。

3．个体概念与集体概念不同。如：“河、信、树”是个体概念，而“河流、信件、树木”则是集体概念。我们可以说“这条河蜿蜒向东流去；我在邮箱里发现了一封信；岸边一棵树斜倾着身子”，而不能说“这条河流蜿蜒向东流去；我在邮箱里发现了一封信件；岸边一棵树木斜倾着身子”。

（二）、从色彩方面辨析。

1．词的感情色彩不同。如：“赞扬”是褒义词，例如：魏青刚的革命英雄主义行为受到社会各界的高度赞扬；“吹捧”是贬义词，例如：一些人将日本军国主义的侵略目的说成是“实现大东亚共荣”，极尽无耻吹捧之能事。再如：“成果”是褒义词，例如：他在科技发明上成果不菲；“结果”为中性词，例如：学习上三天打鱼两天晒网，结果可想而知；“后果”是贬义词，例如：新闻批评要中肯，要真实，不可信口雌黄，否则，后果自负。

2．词的语体色彩不同。如“惦记”为口语，例如：李大娘说：“他整天就惦记着钱！”；“思念”是书面语，例如：蒋兴哥无时无刻不在思念妻子王三巧儿。再如：“吓唬”是口语，例如：你别吓唬，我可浑身是胆。“恫吓”是书面语，例如：鲁迅是不齿于敌人的恫吓的。

3．词的谦敬色彩不同。如：“全力”用于自己帮助别人，例如：你如果有困难，我将全力帮助你；“鼎力”用于感谢别人帮助自己，例如：因为您鼎力襄助，使我度过难关。再如：“请教”是说自己向别人咨询问题，例如：昨天晚上，学生向您请教问题，您态度非常谦虚；“雅教”是说别人对自己的教导，例如：呈上拙作，恳请雅教。

（三）、从用法方面辨析。

1．词的搭配对象不同。如：“交流”的对象多是抽象的“心得、思想”等，例如：今天晚上如果有空，我俩就土地分配问题交流一下看法；“交换”的对象多是具体的“物资、货币”等，例如：未有货币之前，古人就是拿自己拥有的东西到“集市”上相互交换。再如：“改进”涉及的对象多是工作、方法、技术等，例如：改革开放之初，为了改进我们的生产技术，也曾付出过高昂的代价；“改善”涉及的对象多是关系、条件、生活等，例如：改善人民生活条件，是共产党人倡导革命的根本目的。

2．词性与句法功能不同。如：“阻碍”是动词，做谓语，可以支配宾语，例如：一切非

无产阶级思想，正在以一种看不见的力量阻碍着我们事业的进步；“障碍”是名词，多作宾语，例如：为中华民族发展计，我们要全力以赴扫清前进道路上的障碍。再如：“突然”是形容词，可以作谓语、定语、宾语，例如：情况突然，突然事变，感到突然；“猛然”是副词，只作状语，例如：她猛然转过身来，怒视着甫志高。

三、备考、作题思路

（一）、正确理解。如：“杀青”一词的意思是指①古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹筒用火烤干；后来泛指写定著作。例如：他计划用五年写成的长篇小说，现已提前两年杀青。②绿茶加工的第一道工序，把摘下的嫩叶加高温，破坏其中的酵素，抑制发酵，使茶叶保持固有的绿色，同时减少叶中水分，使叶子变软，便于进一步加工。例如：此次杀青做得好，茶叶叶片仍然莹莹如碧。再如：“品位”多指品级、官阶或物品质量，名词，可以做主语或宾语，例如：山集镇这次民俗文化节的节目品位太低；“品味”指品尝滋味，动词，作谓语，可以支配宾语，例如：酒专家品味过这一批白酒后，给予了极高的评价；也指物品的品质和风味，名词，多作主语，例如：因为梅雨期间未存放好，这批茶叶的品味受到很大影响。

要做到正确理解，就必须“勤读、勤查、勤积累”，此之谓“三勤”。

（二）、求同辨异。“异”就是一个词中不相同的语素。如：“激奋”与“激愤”，区别在“奋”和“愤”字上，“激奋”是激动振奋的意思，例如：他的讲话很能让人精神激奋；“激愤”是激动而愤怒的意思，例如：国民党的不抵抗政策，引得全国群情激愤。再如：“起用”和“启用”，区别在“起”和“启”字上，“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用，对象多是人，例如：为了增强队伍活力，应该大胆起用一批年轻干部；“启用”指开始使用，对象多为物，例如：青藏铁路已建成启用。又如：“开辟”与“开拓”，区别在“辟”和“拓”字上，“开辟”指打开道路或开拓发展，主要针对从无到有这一情况而言的，例如：工农红军开辟了井冈山革命根据地；“开拓”指开辟、扩展，主要针对已经有而要扩大、拓宽这种情况来说的，例如：我们要沿着老一辈无产阶级革命家开辟出来的道路，开拓前进。四如：“终止”与“中止”，区别在“终”和“中”字上，“终止”指事情结束，完全停止，例如：这一年的体育比赛到此终止了；“中止”指做事中途停止，例如：篮球体育比赛进行到一半就中止了。

（三）、分析语境。对语言环境，不能仅看为静态的，要作动态的分析。如：“漂亮”在不同的语境中，其意义、词性、感情色彩均不同，例如：①她很漂亮；②他一个漂亮的动作，球就进了网；③阿Q的小辫子不时摆几摆，简直漂亮极了。其中①为“好看、美观”；②为“出色”；③为“好看”，但含贬义。

所以，分析语境就是要对一个句子（或一段话）的语义范围、感情色彩、语体色彩、谦敬色彩、搭配、词性、句子成分等，作出全面的动态分析。如：1999年高考题，“日本政界的一些人妄图日本侵华的历史。（篡改、窜改）”这个句子，宾语是“历史”，空缺出应为谓语，动词，从“妄图”看，是一个贬义色彩的语境，据此选“篡改”，因为“篡改”指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等），是贬义词；而“窜改”指改动（成语、文件、古书等），是中性词。再如：2004年高考题，“XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好和管理工作。（接收、接洽）”这句话，从“已被我们收购”考虑，应该用“接收”，它有三个意思：①收受；②根据法令把机构、财产等拿过来；③接纳；而“接洽”则是跟人联系，洽谈有关事项，用“接洽”不合“已”“收购”这一语境。

（四）、比较排除。作题时，选用的词与语言环境一定要做到“意义有联系，情境相一致，功能很恰当”。如：1999年高考题，“端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。（祛除、驱除）”“祛除”指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），“驱除”指赶走、除掉。从句子看，宾语是“疾病”，而且是“端午节”的“习俗”，空缺处应填

动词，谓语，所以用“祛除”。再如：2003年北京高考题，“必须坚决打击不法商人制假贩假暴利的犯罪行为。（牟取、谋取）”“牟取”意思是谋取（名利），贬义词，而“谋取”意思是设法取得，中性词。从语境看，“不法商人制假泛假”是贬义，“暴利”是利益，所以，应该用“牟取”。又如：2004年高考题，“由于环境污染和一些人为原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。（退化、蜕化）”“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏；而“蜕化”本义指虫类蜕皮，比喻人腐化堕落。从句子看，“白山羊绒”是物质，所以应该用“退化”。

要想正确地运用实词，首先，非得积累大量的实词并准确掌握它们的意义不可，这是基础，没有这个基础，想把实词全部运用得正确只能是空中楼阁；其次，要善于运用一定的方法去作必要的分析，既能够对词义加以辨析，又能够对语境的各方面加以分析，并做到透彻明白。只有这两方面都做好了，才能把实词运用得好。

什么什么实实的词语篇七
《正确使用词语(实词)》