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一句诗表达失落的心情篇一
《抒发心情的好句子》
抒发心情的好句子
人生漫漫，踽踽独行，多少悲凉藏心中？流水落花，竹林小径，如烟往事，似醉似醒，雾散尽，空怀一枕千秋梦！
我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
在这个阳光明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时影时现的悲喜和无常。
坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
以前我是个爱仰望天空的人，苍蓝的天空总是给我求生的勇气，而现在我喜欢深邃的夜空，包容一切的黑暗和隐忍，留下眼泪也没人看见。
红颜无罪，只是太美。
不要因为距离太远而放弃，爱情可以和你一起坐火车的。
春天阳光遍地是伤 我们的爱情以你离开收场 你i究不懂我有多伤 哭着仰望你在的天堂
所谓幸福，华丽空虚。眼底浮花，只是刹那
谁的指间滑过了千年时光;谁在反反复复中追问可曾遗忘;我等你用尽了所有的哀伤;而你眼中却有我所不懂的凄凉。
大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。
孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱，孤独的过程，就是一个寻找真爱的过程。
记忆像是倒在手心里的水，不论是摊平还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
在时间里面我们什么也不能留下，包括痛苦，快乐和生命。
踮起脚尖，我们就能离幸福更近点吗?
当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过的往回走，还是蹲下来哭泣?
曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是我要如何在浅薄的纸上为你画上我所有的命轮?我要如何让你明白?
原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光却还不肯回来。
酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
一个人身边的位置只有这么多，你能给的也只有这么多，在这个狭小的圈子里，有人要进来，有一些人不得不离开。
融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。
路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
人生不能缺乏的是雨夜--淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。
其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。
那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。
片的时光如浮云般流过，我们的青春单薄的穿梭在蓝天之上。
寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽的想起你。
十七岁怎么会有七十岁的忧伤，十八岁怎么会有八十岁的等待。
每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却敢看天。在时光的激流中，我们总会长大。
思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦;思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美好的向往。
好久，好久了。没有为自己写一篇真正的心情日志了，不是忙，而是我真的不知道该怎么样抒发我自己心中的感觉，现在心里好乱，好久没有这种感觉了，什么事情也做不下去。最近，身边一个很是要好的朋友忽然对我说：“我谈恋爱了”，当时心中发自内心的惊讶，因为就在前段时间里我还对她说：我喜欢你，我们两个可不可以谈恋爱？可是如今看着幸福的她，我
想她早已忘记了我曾经说过的话了吧！
我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落将我压的喘不过气来
总在快乐的时候感到有些惶恐 在开怀大笑时流下感动的泪水 无法相信单纯的幸福
依然习惯被爱的感觉,也许某天在喧哗的城市中,你我擦肩而过,我会停住脚步,凝望着那个正在远去的背影告诉自己,那个人„..我曾经爱过.
我不知道，我真的不知道，因为好孩子的头衔，我活的好累，因为父母的期待，我活的好累，因为不能输的信念，我活的好累。因为我是好孩子，所以我压抑了内心所有的感情，真的很奇怪，从小到大，只要是我的好朋友，他们总是有很多的异性朋友包围着，我自己都抑郁，是我交的朋友都太有魅力吗？
因为有梦，认真过，改变过，努力过。梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为梦想而奋斗。有梦想，心就有了方向，有了梦想不在为过去而挣扎。努力吧，梦就在不远的地方。天在高又能怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。
他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。
我今天好开心!觉得天,仿佛格外的蓝;太阳,仿佛更加灿烂!
想你的时候，闭上双眼，脑中立刻就浮现你的容颜。那清晰的画面，那深深刻印的痕迹，一如我基因携带与生俱来。
不想再虚伪下去，不想强装欢笑，不想再配合任何人。
总有这样的号码，你一次次咬着下唇噙着眼泪狠狠删去，而后又会想方设法费尽全力找回，却从来不联系，只是看着号码发呆，这样周而复始，反复几次后，即使努力忘记，这号码也已经刻在心里。也许有一天，你斟酌良久后打过去，那个柔美的女声告诉你：“你拨的号码是空号„„”
人类实在是种奇怪的动物，有时竟会将悲伤和痛苦当作享受。相思本就是种烦恼，所以才令人老。
我不想笑，确切的说我已经不懂得怎么笑。
如果可以哭，我也不想忍；如果可以自私，我也不想退让；如果可以懦弱，我也不想坚强；如果可以放手，我也不想继续执著；如果可以再重新选择爱上一个人，我还是只想再好好爱你一次„而且这一次，我不会那麼轻易放手了„但遗憾的是„人生没有如果„
我并不期盼天亮，那怕我憎恶的夜晚，让我难眠，我依旧喜欢守候这份落寞。
仰望，蓝蓝的天空，那纯净如水的眸子，似乎长出了一双翅膀，上面长满了绚丽的羽毛，所有的凝望只是为了那短暂的飞翔，飞吧，越高越好。可是，高空稀薄的空气破碎了我的梦想，刹那间，纯净的眸子滴出浅浅的泪珠„
哈哈，真的不懂是为什么，看着他们在恋爱中的幸福，说真的我很妒嫉，我也很羡慕，可是我不能，我不能像他们一样接受别人的感情？因为我是父母眼中的“好孩子"”所以，我隐藏起自己的感情，我很清楚很明白自己的路应该怎么走，可是或许正是因为我太明白了，所以我又很迷茫。可能我是多愁善感的吧，我天天对自己说我应该做有意义的事情，可是我做的事情或许在父母和朋友们看来很有意义，那么我自己呢？我真的觉得那有意义吗？看着固定的轨道行驶的我就连一点出轨的可能都没有，累了，疲累了，因为那是所有人对我的期望，我到底什么时候才可以真正的为自己活呢？什么时候才可以拥有自己的幸福？
我们每个人几乎都在说不快乐的事，事业成功的说工作压力大，工作清闲的说这行没前途，没成家的说遇不到适合的人，遇到的却说不合适。幸福像足球一样踢来踢去，烦恼像奖杯一样不可撒手。其实我们拥有的才是自己的幸福，争取的既是希望，失去的只是记忆，而快乐是源自内心...
今天的心情不是很好，所以才写出这乱七八糟的话，只是想发泄一下内心的痛苦吧，希望明天会更好吧。
虽然我渴望天长地久，但如果那只是一种奢求，那我不如只求曾经拥有。曾经拥有过你的爱，这已足够。因为有一种爱，叫做放弃。放弃不是无私的奉献。放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。放弃你，我很痛心，但我不会后悔。让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”
你纵情歌唱，歌声响彻九霄云外；你热风吹拂，温暧了我们的心间；你百鸟争鸣，把大地叫醒；你百花齐放，美貌惊人；你云灭雾散，笑样嫣然。
思念是条幽深的雨巷，待我湿漉漉地穿过，那种悲伤是天然的、一个人的穿行，无论周围的节奏是多么的强烈，小巷里都是静的，也是悲伤的。那淤积的泥石流，即将要来临，所有寄存内心的本能和忧伤，都在思念里坍塌，是那么的汹涌„
也许一个人最好的样子就是平静一点 哪怕一个人生活 穿越一个又一个城市 走过一条又一条街道仰望一片又一片天空 见证一场又一场的离别
不属于自己的浪漫，就象绑在线上的风筝，不管飞多高，总会有跌落的时候；不属于自己的感情，就象握在手里的沙子，不管握多紧，都会有流逝的风险；不属于自己的心动，就象上了发条的钟表，不管走多久，终会有停摆的一天！
熬头次哭是由于你不在，熬头次笑是由于碰到你，熬头次笑着堕泪是由于不克不及领有你！
我在等一个人，一个可以把我的寂寞故事画上休止符的人；一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人；一个我可以在他身上找出一百个缺点，却还是执意要爱他的人；一个会对我说，我们有坑一起跳、有苦一起尝、有一辈子就一起过的人！其实，我一直都在等你，
希望你能知道。
只是想要找一片干净的天空,明媚自己脸上的悲伤.
风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。烟可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，泪可以不懂眼的脆弱，不是每个人都一定会快乐。你可以不懂我的选择，你可以不懂我的难过，因为我知道，不是每种痛都一定要诉说。
总是太容易依赖一个人，结果经常陷入孤独于寂寞。太在乎一个人，心情常被左右，剩下只有心痛。——为什么伤感，不知道，只是突然之间。或许，伤感时听首歌，在安抚心灵，也是在伤害心灵。
有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。有些话，适合藏在心里；有些痛苦，适合无声无息的忘记；有些回忆，只适合偶尔拿出来回味。很多事情，当经历过，自己知道就好；很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。
阳光下的影子，不再是你，秋天里的风，已经感觉不到你的气息，甚至让我有一种错觉，你是否来过，你的样子总是那么干净，在这里，始终找不到一丝你存在过的证据。细雨迷蒙着最初的记忆，奔跑在霏霏洒洒的细雨里，固执地回去找寻，却落得一身狼狈。
我喜欢在伤心的时候听伤心的歌，喜欢在开心的时候和在乎的人分享。我常常口是心非；我朋友挺多，但懂我的不多；不喜欢主动联系别人，但绝不是不在乎。我不喜欢欠别人也不喜欢别人欠我。我很安静也可以很疯癫。我就是我，不要觉得没心没肺，我只是对很多事看得很开。
【一个人时，必须要记住的话】1、不知道什么是悲伤，就不会真正感激幸福。2、要是永远那么理智，就永远不会懂得爱情了。3、孤单，是你心里面没有人；寂寞，是你心里有人却不在你身边。4、世界上有很多東西可以玩，但别玩弄别人的感情。5、这个世界最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。
有时候，心里喜欢他，偏偏一见面，却一句话没有。看着别人和他谈笑风生，心里很着急。其实对心仪的人表白，永远不丢人。需要谨记的一条是，表白只需要一次。话清楚了，一次就够了。如果自己完全不表白只默默暗恋是一件很傻的事。但对方面对表白，完全不予回应，你还继续默默的等待，是一件更傻的事。
学会不再哭泣，学会不再透露自己的感情，他们说你冷血，你却只是在那里微笑， 你知道，没有必要试图让别人了解你，知我者为我分忧，不知我者谓我何求！眼泪解决不了任何问题，只会带来吵闹，很多的事情，我们可以感动，却不能流泪，因为一旦放任自己的感情，怕会让自己泣不成声。
人生在世，草木一秋。不管是快乐的时光，还是悲伤的瞬间，时间都在不急不慢的前进着，不会为谁的留恋而多做停留，也不会因谁的厌倦而加快脚步。人生不如意十之八九，前世的
一句诗表达失落的心情篇二
《九年级(上)诗词默写练习》
2011 九年级（上）诗词默写练习
班级 姓名
第一部分 识记
(1)《秋水》中,写大海辽阔的句子是写河伯骄傲自大的句子是：河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己.
河伯“欣然自喜,以天下之美为尽在己.”的原因是: 秋水时至,百川灌河.泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马.
(2)《捕蛇者说》的中心句：
(3)《使至塞上》中,描写大漠独特景观的句子是：(4) 《泊秦淮》中,抒现实之忧的句子是：(5)《无题》中,用景物渲染,烘托了有情人离愁别绪的句子是：力百花残. 表达生死不渝的爱情句子是：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
写离别后的担心句子是: 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(6)《浣溪沙》中,表明中心主旨的句子是：.
抒发对春天大好年华及美好事物的依恋之情的句子是：小园香径独徘徊.
(7) 《水调歌头》中,子由 .写持酒赏月,忽发奇想而问天的句子是:
的句子是：转朱阁,低绮户,照无眠.表现作者遥祝兄弟平安的句子是：但愿人长久,千里共婵娟.体现作者乐观豁达,表现作者感悟人生哲理的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.
(8)《马说》中,说明伯乐对千里马起决定作用的句子是:文章的中心句是：千里马常有，而伯乐不常有。
(9)《鱼我所欲也》中的中心句是舍生而取义者也。
体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
(10)《闻官军收河南河北》中,穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
借神话传说表达对心中恋人的无比挚爱和深切思念,与开头照应的句子是: 明月几时有?把酒问青天。 写月移光转
(11)《滁州西涧》中,显出了闲适恬淡的情趣的句子是(12)《约客》中,写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受句子是：黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
刻画诗人的焦虑失落的心情句子是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.
(13)《如梦令》中,表现女主人生活闲适的句子是： (14)《菩萨蛮·书江西造口壁》中,写侵略战争给人民带来深重灾难的句子是：清江水,中间多少行人泪.
表示要向鹧鸪那样,投奔南宋,留在南方,决不在北方向金人屈膝,坚定自己的报国志向的句子是：江晚正愁余,山深闻鹧鸪.
(15)、苏轼的《水调歌头》：词中直接写明月的诗句是： 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全. 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头.明月几时有》中"此事古难全"里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
（16）、李商隐的《无题》：这首诗以极其沉痛的心情写伤别并用景物来衬托的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 诗中慰藉自己，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（17）.《鱼我所欲也》一文提出的中心观点是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 以"鱼"和"熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
（18）①生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用②《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③孔子要求人们对先进和落后的态度是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④曾子认为，每天应该从哪些方面反省自己：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
⑤曾子认为做人应该抱负远大，意志坚强的原句是：士不可以不弘毅，任重而道远 ⑥ 孔子认为人应该先行而后言的句子是：先行其言而后从之
⑦孔子心目中君子的标准是“ 先行其言 而后从之 。”
⑧表述了孔子听了美好音乐的感受的句子是：“三月不知肉味 。”
第二部分 古代诗词文背诵默写检测题
1、在《秋水》一文中，表现河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远也得不到改正，自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑的句子是：“吾非至于子之门，则殆矣。 。”
在《〈论语〉十则》中，
2、孔子要求人们对先进和落后的态度是：“ ， ”
3、孔子认为什么可以拿来作为终身遵守的准则？“ ？ ， 。”
4、孔子认为应该怎样帮助他人，才是一个品德高尚的君子？“ ， 。”
5、表述了孔子听了美好音乐的感受的句子是：“ 。”
6、在《鱼我所欲也》中，表达文章的中心论点的句子是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。”
7、在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， 。”
8在《泊秦淮》中，、描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“ ， 。”9、借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“ ， ”
10在《无题》中，、以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪的句子是：“ ， 。”
11、使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“ ， 。”
12在《水调歌头》中、表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“ ， ， 。”
13、体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“ ， 。”
在《浣溪沙》中，14、被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“ ， 。”
15、更为直接抒发寂寞和忧伤，表现词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情的句子是：“ 。”
16在《闻官军收河南河北》中，、生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感的巨大变化的句子是：“ ， 。”
17、表现诗人扇动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡的句子是：
“ ， 。”
在《滁州溪涧》中，18、诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“ ， 。”
19、蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的句子是：
“ ， 。”
20、在《约客》中，揭示内心世界的点题佳句是：“ ， 。”
21、在《如梦令》中，写作者昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：“ ， 。”
22、既写出花朵凋零的景象，又透露出诗人惜花之情，还点出了暮春时节，被王士祯认为 “人工天巧，可称绝唱。”的句子是：“ 。”
23在《菩萨蛮》中，、以喻明志，表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是：“ ， 。”
24、表达诗人忧国忧民但决不向敌人屈膝的坚定的报国志向的句子是：
“ ， 。”
25、在《〈论语〉十则》中，孔子心目中君子的标准是“ 。”
26、在《无题》中，运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是“ ， 。”
27、在《菩萨蛮》中，言简意深，极写侵略战争给人民带来的深重苦难的句子是：“ ， 。”
第三部分 直接默写练习
1、 ，归雁入胡天。大漠孤烟直， 。
2、烟笼寒水月笼沙， 。 ，隔江犹唱后庭花。
3、春蚕到死丝方尽， 。
4、蓬山此去无多路， 。5、无可奈何花落去， 。
6、 ， 此事古难全。
7、但愿人长久， 。
8、却看妻子愁何在， 。 便下襄阳向洛阳。
9、独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。
10、黄梅时节家家雨， 。
，闲敲棋子落灯花
11、“知否？知否？ 。
12、昨夜雨疏风骤， 。
13、郁孤台下清江水， 。14江晚正愁余， 。
15、那是力争上游的一种树， ， 。
16、这是虽在北方风雪的压迫下 的一种树。
17、（北杨树）高到丈许，两丈， ， ，对抗着西北风。
18、 ，微微泛出淡青色。
19、河伯欣然自喜， 。
20、且夫我尝闻 ， ，始吾弗信„„
21、野语有之曰： ， ，我之谓也。
22、泾流之大， ， 。
23、顺流而东行，至于北海。 ， 。
24、见贤思齐焉， 。
25、子曰：“其恕乎！ ， 。
26、曾子曰：“士不可以不弘毅， 。”
27、子贡问君子。子曰：“ 。”
28、子曰：“ ， 。小人反是。”
29、子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“ ”
30、（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ， ， 。
31、生亦我所欲也，义，亦我所欲也， ， 。
一句诗表达失落的心情篇三
《各类诗歌表达的情感》
各类诗歌表达的情感
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之
情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈
心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的
悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家
乡、亲人的思念。
咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，
揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的
向往。
常用诗歌意象解说：
（ 1）自然景观类
月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情 流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁 烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思 春风、东风—春天、希望等美好事物
西风—惆怅哀伤、游子思归
（2）植物类
杨柳—离别难舍等情思
落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁 梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志 梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁
（3）动物类
鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情 鱼—快乐自由 孤雁—孤独、思乡 鸿鹄、雄鹰—理想追求 蝉—高洁
一句诗表达失落的心情篇四
《古诗文默写》
一句诗表达失落的心情篇五
《古典诗歌之情感表达》
一句诗表达失落的心情篇六
《2015.12.1九年级语文上册第六、七单元古诗词赏析》
一句诗表达失落的心情篇七
《2012届高三二轮专题卷：诗歌鉴赏(一)(辽宁))》
2012届高三二轮专题卷：诗歌鉴赏（一）（辽宁）
一、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8—9题。
卖花声·题岳阳楼
张舜民
木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。 醉袖扶危栏。天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。 注：宋神宗元丰六年作者因诗中讽刺宋兵久屯失利被奏，贬为郴州酒税，经过岳阳楼，登临有感，故有此词。
8.上阕“不是渭城西去客，休唱《阳关》。”化用了什么典故？有何深意？（5分）
9.下阕“回首夕阳红尽处，应是长安。”历来为人称道。请结合全词说说它的妙处。（6分）
8．王维在渭城送别受朝廷派遣出使安西的元二，作《渭城曲》即本词中所提的《阳关》曲。（《阳关》本为王维的诗1分，送别友人之作1分。）词人此时是遭贬南行的迁客，不是奉命出使的使臣，化用此典，说请不要唱《阳关三叠》这样的送别曲了。在劝止中包含着悲苦和哀怨。作者怕听了这首送别曲，会加深已经难忍的迁愁谪恨，情辞恳切而沉痛。（每句一层，每层1分。）
9．这首词表达的是作者无端遭贬的愁恨以及思君、忧国、怀乡等复杂的感情。（2分）而这两句因夕阳而念及国君和故乡，不仅借景抒情含义蕴藉、耐人寻味，而且也给全词的意境增添了悲壮的色彩，很有感染力。（4分）
二、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
注：①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②“青帘”指酒旗。
8.这首诗表达了作者怎样的感情？请诗句简要分析。（5分）
9.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分）
8．（5分）答：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。（2分）诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。（3分）
9．（6分）答：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，（1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。(2分)五六句写压挂在树 枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。（2分）这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。（1分）
三、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温甁火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
【注】这首诗大约是白居易任河南尹时所作。这时诗人体衰多病，官务清闲，亲密的诗
友元稹也已经谢世。
8．简要说说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。（5分）
9．“安闲”是全诗的“诗眼”，试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。
（6分）
8．“寒”字写出了风雨过后，深秋气候的寒冷（1分），交代了老翁“未起”的原因（1分），
同时也写出了作者对冷酷现实的失望（1分），反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况（2分）。
9．颔联：窗外秋雨淅沥，屋内老翁“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。 颈联：夜已过去，按理说老翁应该起床了，但却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，
生动地描绘出体衰闲散的老翁的形象。
尾联：老翁晓晴时仍未起，而是悠然看满阶红霜叶，突出了老翁心境的淡泊。（每联分
析2分，意思对即可）
四、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
东 溪 梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
８．从景与情的角度赏析本诗的颔联。（5分）
９．尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用，请简要说明。（6分）
8．(5分)水鸟在岸边歇息，岸旁的老树春深开花，本是人所共见之景，（1分）但作者却从“野凫眠岸”想象它的自由自在，感觉到它有“闲意”，从而融情于景，生动地表达出了自己内心的闲适；（2分）由老树着花而主观地认为其无丑枝，从而含蓄地表达了作者老当益壮的特定情感。（2分）
9．（6分）从内容上看，点明对所看东溪之景的喜爱和内心的闲适愉悦之情；（3分）从结构上看，总括颔联、颈联，并与第二句的“发船迟”，最后一句中的“薄暮归”相呼应。（3分）
五、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8—9题。（11分）
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。
【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。
8．第三联中有两字用得生动传神，请找出并简要分析其表达效果。（5分）
9．这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（6
分）
8．“拂”和“侵”两字都运用了拟人手法，“拂”此为弹奏。竹声萧萧“拂琴”，写出竹声
的美妙和含情，令人神往。“侵”此为映、照。“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋坪上，使人感受到竹的形象，似欲与诗人同乐，营造出一个物我为友、物我同趣的意境。（每分析一个得3分，对两个字的分析都合理的可得6分）
9． 托物言志。（答“托物抒怀”“绘声绘色”“由形到声”也可）写出了竹清白、坚贞、高洁
的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（每答对一问得2分）
六、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这两首唐诗，然后回答8．9两题。
落第长安 常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。
杂 诗 无名氏
旧山虽在不关身，且向长安过暮春。
一树梨花一溪月，不知今夜属何人?
8．这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。（5分）
9．请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。（6分）
8． 这两首诗都表现了主人公的旅思乡愁，（1 分）但常诗的感情更倾向于落第之后羁留帝京
的失落．羞愧与沮丧。这从“耻作…”“恐逢”两句可以看出。（2 分）杂诗不涉具体情事，
但表现的乡情乡愁更苦涩难堪，更深更细更普遍更富于感染力，能在更大范围内引起共鸣。（2分）
9． “溪”字的表达效果有三，其一，以“溪”修饰“月”，将月色有形化，把不可揽结的月色写得如捧手可掬，生动形象。其二，“溪”本是名词，移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感，溪月相映，更见美感。其三，溪水是流动的，这又与“一树梨花”的静美相映衬，动静结合，显出景物生机。（每点2分）
七、古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首宋诗，完成8—9题。
悲 秋 黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。 雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
8．请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（5分）
9．后人评此诗“格调高致”，请结合诗歌内容作简要分析。（6分）
8．颔联融情于景，诗句描写了远处的别浦，远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象，寄寓了诗人怅惘、孤独的情感。
9．古人写悲秋多从自己的身世经历诉离别，寄愁思，多作“儿女悲”的个人感慨，而本诗却借悲秋抒发忧国之思，表现了诗人不念个人得失的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负。
八、古代诗歌阅读(10分)
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。完成8—9题。
送韩十四江东省觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
8．这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）
9．请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）
8．①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合，“音牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友
一句诗表达失落的心情篇八
《12、2012年中考古诗词赏析12(有答案,部分有解析)(彭长盛)》
12、2012年中考古诗词赏析12（有答案，部分有解析）（彭长盛）
25．（2012·江西省南昌市）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7．下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A．这首诗是作者为答谢白居易而作的。
B．“二十三年弃置身"写出了作者遭贬谪时间之长。
C．诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。
D．诗的颈联作者以“沉舟"和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。
8．下面对诗歌赏析不正确的一项是( )(2分)
A．“凄凉地"一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。
B．诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。
C．“长精神"三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。
D．全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。
【答案】7．D(2分) 8．D(2分)
45．（2012·江苏省镇江市）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（共6分）
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗作于杜甫草堂。
6.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2分）
7.本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4分）
【答案】
6.（2分）燕子衔泥筑巢（1分，答：“燕子于飞”不得分），鸳鸯在恬然静睡（1分）。
7.（4分）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得1分，意思对即可，满2分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情（1分）。（答出“安适”、“喜悦”的意思即可）
49．（2012·浙江省义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。（4分）
少年行
【唐】令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
①
【注释】①河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。
(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象。请你用自己的语言具体描述。（2分）
(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果？（2分）
【答案】(1)在猎猎的秋风中，少年披弓执剑，迎着霞光，策马扬鞭，奔赴战场。
(2)既交待了行军出发收复失地的目的，又表现丁步年忠心报国的豪情壮志。
31、（2012广东广州 ）
三、
12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
月夜
刘方平
更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。
（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。
（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？
（1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。）
（2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。
34、（2012内蒙古呼和浩特）
一、6.阅读元好问的诗歌，回答问题。
慷慨歌谣传不绝， 穹庐一曲本天然。
中州万古英雄气， 也到阴山土默川。
(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（ ）（2分）
A.白居易《观刈麦》 B．北朝民歌《敕勒歌》
C．王维《使至塞上》 D．张养浩《山坡羊·潼关怀古》
(3)对元好问这首诗理解正确的一项是（ ）（2分）
A.诗歌热情赞美了中州的英雄气概。
B．诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。
C．诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。
D．诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。
(2)B（2分） (3)B（2分）
35、（2012山东莱芜）
一、6．阅读下面古诗，回答问题。（2分）
登西楼怀汤损之
陈允平
杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。
碧云望断空回首．一半阑干无夕阳。
这首诗在写法上的主要特点是____的心青。
6．答案：借景抒情；失落、怅惘。
评分：每空1分，共2分，意思对即可。
（2012广东佛山）
附加题
（二）阅读下面古诗，完成第3、4题。
舟行
[明]吴承恩
白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。
前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。
【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。
②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。
3.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）
4.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分） ②①
【评析】
先看散文网（
这首诗描写夏日舟行时暴风雨即将来临的景色，句句围绕暴风雨将至的特点来写。诗人从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。
“白鹭翻飞”，是从水面写起。白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上，时而俯掠而下，显得焦躁不安，它们已经预感到暴风雨即将来临。由于白鹭太多，似乎隔断了从浦口吹来的风。诗人其实已经感觉到浦口吹来的风，说“隔浦风”是为了突出白鹭之多和翻飞之乱。次句写岸上，夕阳西下，余辉映照在岸边重重树木之上。“遥映”是诗人从坐在船上远望岸边的角度来写的。这两句，一白一红，一动一静，色彩鲜明，对比强烈，让人印象深刻。
下面两句从地上写到天上，“一片云”在“前村”的上空聚集，“云将雨”，写出了时间的进程。诗人悠闲地斜倚在船窗边，看墨云翻滚形成的“挂龙”景象，等待着即将到来的暴风雨。
这首诗，把夏日暴风雨前的景色描绘得异常生动、细腻而逼真。色调既浓郁又澄净，既有动景亦有静景，既有远景，亦有近景，让人有身临其境之感，充分显示了诗人运笔的高妙。而诗人的心情呢？却显得十分闲适、恬静，从“闲倚船窗看挂龙”的情态中已传神地表现出
来。
个人认为，这篇赏析文章基本能将诗的语言、景象、情意阐释清楚。
第3题：所附答案是：
“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。
首先，答案语言表达的词序不佳。应将“迎风”放到“敏捷地”之后。
其次，没有将“翻”字的表现力表达出来。“轻巧、敏捷”不是“翻”，而是“翔”。 最后，对“画面”的理解空洞，没有具体感。欣赏诗歌画面，离不开物与景的结合，什么物在什么情景（情形），呈现怎样的情态，应是欣赏诗歌考虑的重点。白鹭在暴风雨来临之前上下翻飞就是“充满生机”，那么，白鹭在和风细雨中翻飞，又是怎样的画面呢？白鹭在夕阳下翻飞又是什么画面呢？
第4题：所附答案是：
诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好与多变，心中充满对大自然的热爱。 答案没有从题干的关键词、主体词“形象”入手设置，可以说，答案是没有“形象”的。“诗人以闲适的心情”，“心情”是看不到的。“心中充满对大自然的热爱”是我们教学中常犯的空洞的说法，也不是形象，可能是命题者的想像。
（2012四川攀枝花）
三、
9．阅读下面诗歌，回答问题。（4分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）
（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）
（1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）
（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分）