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仿写比喻句篇一
《仿写比喻句》
（1）一望无际的田野，麦浪翻滚，就像（ 一片金色的海洋 ）。
（2）辽阔的草原上放牧着一群群牛羊，那洁白的羊群犹如（那片绿地毯上飘动的云朵 ）。
（3）大象的两只耳朵像是（ 两把扇子 ）。
（4）夜空中无数颗闪亮的星星就像（ 无数双明亮的眼睛 ）。
（5）漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像（ 斑斓的彩虹 ）；有时像（ 初生的云霞 ）；有时像（ 绽放的繁花 ）。
（6）那是多么叫人心爱的一支笛子啊，简直就像（ 一个能让人随时倾诉的忠实伙伴 ）。
（7）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，雨滴发出各种不同的响声，整座森林就像（ 动人的音乐厅 ）。
仿写比喻句篇二
《仿写比喻句》
（一）书的比喻
书是智慧的钥匙。 书是开启心灵的门。
书是照亮航行之路的灯塔。 书是通向彼岸的航船。
书是时代的生命。 书是人生的向导。
书是人类的营养品。 书是饥饿时的美餐。
书是心中的启明星。 书是进步的阶梯。
（二）
仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是____________________________________。
____________________________________。
____________________________________。
（三）小学生比喻句摘抄
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
17.书是智慧的钥匙.
19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
（四）句型训练
一、扩写句子。
（1）了解各部分内容含义。（2）找到恰当的修饰限制词语，修饰限制中心词汇。
（3）检查。
1. 同学们表演节目。 2. 墙上挂着画。
____________________________________
3. 书桌里放着书包。 4. 红日照亮东方。
1、北京是首都。 2、飞机冲向天空。
3、形象铭刻心中。 4、太阳升起来了。
________________
5、红旗飘扬。_______________________________________________
二、缩写句子
（1）了解句子各部分重要成份。（2）删去修饰限制部分，留下重要的中心语部分。
（3）检查。
1. 父亲的菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。_________________________
2. 下面的课文讲述的是发生在渔夫和魔鬼之间的故事。________________________
3. 深蓝色的夜空里悬挂着无数颗一闪一闪的星星。____________________________
4. 洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面的屋顶上。________________________________
1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。______________________________________
2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_______________________________
4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。________________________________________
5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。________________________________
6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。__________________________
7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。_______________________________
8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。_________________________
三、照样子，给下面的语句换一种说法。
例1：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道他欺负弱者还不应该受到批评吗？
________________________________
2. 难道这损失不是由于他的过错造成的吗？
________________________________
3. 我怎能不劳动就白白地得到这些食物？
________________________________
4. 难道我们在生活中不能真诚地待人处事吗？
________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
_______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
例2. 桃花在温暖的春风里开放了。 在温暖的春风里，桃花开放了。
1. 小足球队的队员们在操场上进行训练。
________________________________
2. 蝙蝠在夜里靠着嘴和耳朵探路飞行。
________________________________
四. 修改病句。
1. 我不由得悲叹地说：“是我们伤害了这些海龟呀！” 4. 指南针是我国四大发明。
2. 经过反复一次又一次地研究，科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
5. 四季的北京是分明的。 6. 哥伦布发明了新大陆。
7. 我有时经常看到明明去河边钓鱼。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。
1、经过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 3. 我特别爱看书和音乐。
6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
五、“把”字句和“被”字句练习
1、 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
5、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
_______________________________________________
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
________________________________________________
3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）
_______________________________________________
4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
________________________________________________
6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)
________________________________________________
7、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）
________________________________________________
8、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）
_______________________________________________
六、用关联词语填空
1、张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
2、（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。
3、（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。
4、这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。
七、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
_______________________________________________
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
_______________________________________________
3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
_______________________________________________
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。____________________________________
2、玉屑似的雪末随风飘扬。____________________________________
九、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说
仿写比喻句篇三
《仿写、改写 比喻句》
龙文教育教师1对1个性化教案
教导处签字：
日期： 年 月 日
黎智杰2013年8月23日学案
轻松复习
仿写句子.
又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
1、找不变的句式;
2、找修辞：
3、找关联词：
1、 高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。句式：
2、翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。
_________________________________________________________________
4、这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
_________________________________________________________________
5、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
_________________________________________________________________
3、 它那么粗壮、届时、挺拔，就像草原的哨兵一样。（仿写句子） _____________________________________________________________
照样子写句子：
一只大雁从远处飞来。
一只受伤的大雁慢慢地从远处飞来。
A、 树上结满了苹果。______________________________________
B、 队长的声音打破了局面。___________________________________ 学一学
改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。
1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。(声音)
3.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。（透明）
4.
5.蝴蝶很漂亮。 6洪水涌来。 7、天黑了。
89．天空中有一颗星星一闪一闪的, „„,.
„„,像小朋友的眼睛一眨一眨的。
10．雨下得真大,. 雨滴宛如黄豆般敲打着大地. 雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来.
练一练
陈述句改成比喻句。
1.长城穿行在大地，连绵起伏。_______________________________________。
2.战士们冲了上去。 ________________________________________
3.她有一双明亮的眼睛。 _________________________________________
4、圆溜溜的柿子挂满枝头。__________________________________________
大雪下了整整一夜。（比喻句）______________________________
老师辛勤地培育我们。（比喻句）_____________________________
作文素材：比喻句积累 猫
1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。2、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边 转，活像一架有特殊性能的雷达。
3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
4、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
5、猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
6、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
7、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
8、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
读故事，学句子。
很小的时候，我就有一个美丽的愿望，那就是飞上天空去摘星星。昨天晚上，我做了一个美妙的梦，梦见我的愿望实现了。
仿写比喻句篇四
《比喻句仿写》
比喻句仿写
一、照样子写句子：
例：一只大雁从远处飞来。
一只受伤的大雁慢慢地从远处飞来。
A、 树上结满了苹果。
B、 队长的声音打破了局面。
二、改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。
1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。(声音)
2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。
雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。（透明）
3.爷爷的手很粗。
爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。（粗细）
4.蝴蝶很漂亮。
蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。（美丑）
5.洪水涌来。
洪水像猛兽般涌来。
_____________________________________________
6.天黑了。
天黑得像________________________________________。（颜色）
7.甲虫很美丽。
甲虫像个铠甲勇士，______________________________。
8.天空中有一颗星星一闪一闪的，犹如____________________________(钻石)，好似__________________________________（珍珠），像____________________________。（眼睛）
9．雨下得真大。大雨犹如珠帘般倾泻而下.
雨滴宛如____________________________________________.
雨点好像______________________________________________.
三、陈述句改成比喻句。
1.长城穿行在大地，连绵起伏。_______________________________________。
2.战士们冲了上去。 ________________________________________
3.她有一双明亮的眼睛。 _________________________________________
4、圆溜溜的柿子挂满枝头。__________________________________________
5.大雪下了整整一夜。（比喻句）___________________________________________
6. 老师辛勤地培育我们。（比喻句）______________________________________
四、读故事，学句子。
很小的时候，我就有一个美丽的愿望，那就是飞上天空去摘星星。昨天晚上，我做了一个美妙的梦，梦见我的愿望实现了。那是一个晴朗的夜晚，我和同学明明一起乘着柔软的白云飞上了天空，我们飞呀飞，一直飞到弯弯的月亮上。我们向周围 一看，星星可真多呀，比细密的牛毛还要多， 数也数不清。它们笑眯眯的一闪一闪， 好像淘气的萤火虫一样飞来飞去，我一伸手 就摘下一个，明明还拿起网兜捕星星了。就连小布熊也掂起脚尖去摘最近的一颗星。我们玩儿得可高兴啦!
这些句子真好啊，小作者是怎样写的呢？学一学
1.天上的星星比细密的牛毛还要多，数也数不清。
修辞方法：
造句：
2. 星星像萤火虫一样飞来飞去。
修辞方法：
造句：
3. 小布熊也掂起脚尖去摘最近的一颗星。
修辞方法：
造句：
五、作文练习。
1、我的童年趣事。
2、我的心愿。
3、可爱的____________
4、一件难忘的事。
仿写比喻句篇五
《01比喻句仿写练习》
仿写比喻句篇六
《比喻句仿写练习》
比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻一般由本体，喻体和比喻词构成。暗喻的比喻词有了变异，一般不用明显表示比喻的词语，而用判断词“是”或陈述变化的词“成了”等等。借喻则直接比喻体替代本体。比喻的主要作用是：化平淡为生动，化深奥为浅显，代抽象为具体。根据比喻的特点，仿写下列句子。
1．仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。
例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
1．记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵？
2．仿照例句，任选一种事物，写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
2．例如①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。
②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。
3．仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
3．例如：我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。
4．仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。
例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
4．你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。
5．仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。
例句：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
5．热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。
6．仿照下面例句，另写一个句子。
例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
6．学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。
7．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
7．例如：人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。
8．仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，
8．希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
9．仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
9．一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆
10．仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。
思考是打开智慧大门的钥匙，
思考是通向成功彼岸的桥梁。
11．以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
11．爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
或：爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
12．下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。
数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。
13．根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容。
巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________„„真是喻啥像啥，惟妙惟肖。
13．玉笋 锦屏 老翁扶藜 天马行空
14．依次填入下列空格处的比喻内容。
春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。
14．小桥流水 风拂杨柳
15．下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数完全相同）
祖国是一座花园， _____________________________________________
北方就是园中的腊梅， _____________________________________________
小兴安岭是一朵花， _____________________________________________
森林就是花中的蕊。 _____________________________________________
15．学校是一方园圃，
教室就是园圃中的沃土，
学生是沃土中盛开的花朵，
求知的欲望就是花朵上闪亮的露珠。
仿写比喻句篇七
《高考句子仿写-比喻句》
仿写比喻句篇八
《仿写句子集锦大全》
仿写句子 仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项：
1、话题要一致；
2、结构、句式要统一；
3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。 ［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。
仿写句子禁忌：
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
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鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年
龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。
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人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当；
另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"； 如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；
除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。
仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力：
一、遣词造句的能力；
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二、汉语语法修辞运用能力；
三、较强的联想能力。
还必须遵循两条原则：
一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；
二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
（一）从形似角度联想。
例：模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己；
O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
仿句：O是_________________，______________。
O是_________________，______________。
分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮„„再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：
O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想
例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
_________________，______________。
_________________，______________。
_________________，______________。
分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性， 第 4 页 ,共 4 页
这样总结起来才方便。
从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
（三）从相反角度联想。
例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；
当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；
当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；
人决不能在逆境面前低下头。
分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想：
当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；
当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；
当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；
人决不能在成功面前忘乎所以。
二、仿写句子集锦（一）：
1.太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；
青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
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