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各位篇一
《各位领导、各位老师：》
常态实施综合实践活动课的点滴做法 各位领导、各位老师：
大家好！首先，很高兴也很荣幸能有这么一个机会和大家坐在一起交流教学心得。我非常感谢省教育学院、市教育学院的领导给大庆一中这样一次汇报交流的机会。我叫白素媛，在大庆一中高中部任综合实践课专职教师。
综合实践活动课程是新型课程，它包括研究性学习、社会实践和社区服务三部分。虽然我们前期做了比较深入的探索，把它纳入正规的课程结构里，进行正规的课程实施管理但还没有太多的可借鉴的成型经验。我经过多次理论学习，有了一些实践体会和具体做法，下面我从三部分给大家介绍一下我在研究性学习和社会实践、社区服务活动开展情况及收获，不当之处请批评指正。
一、扎实地开展好研究性学习。
研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究（也就是说研究性学习就是学生在老师的指导下做课题的过程），并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
在研究性学习实施的过程中大致经过三个步骤：
1、 方法指导
首先在上第一节课的时候我开展专题讲座，在阶梯教室以上大课的形式给学生们介绍什么是综合实践课，为什么开设综合实践活动课，它的学习方式和学科有什么不同。制作POWERPOINT形象直观的让学生了解开设课程的意义，为学生活动奠定必要的认识基础和方法基础。
接下来在班级进行小班授课，我根据学生们的性格、喜好、兴趣及社会的适应性让他们自由编排小组，使他们在一起能够和谐的处理问题，并且能够有自己独到的见解和观点来处理所遇到的问题。在方法指导课之一环节，我上了8节课。主要讲解了以下问题：1、让学生在课堂上提出问题，把问题转化成课题。2、如何设计活动方案，3、如何进行调查，
4、如何查阅文献资料，5、如何利用计算机及网络开展活动，
6、如何开展小组活动，7、如何搜集与整理资料，8、如何表达与交流，9、如何展示活动成果。之后进行开题。
我觉得，开展好研究性学习，确定研究课题是前提。良好的开端是成功的一半，一个合作小组能够选择到一个适合的课题，就等于成功了一半。因此，我认为课题的选择一定要有现实意义和时代价值，让我们的研究成果能真正对现实起到一定的作用。所以在指导学生做研究性学习时，在选题方面我花了大量的时间和精力，面向所有学生，即从他们的兴趣、性格、经验出发，设计课题研究的类型。作为科任教师，我和学生的关系非常融洽，我把研究课题的决定权充分的交给了学生们。首先我根据班级总人数确定课题组数量，
每一个课题组的人数为6——8人。学生根据自己的爱好与兴趣分组并提出问题。其次，我还为学生们提供了一些很有参考价值的书目如《研究性学习试验与探索》《与新课程共建——研究性学习案例》，印制研究性学习方法指导等。为学生提供一些比较可行的，贴近学生生活的内容供他们选择学习和研究。我充分利用我校文化特色和教育资源，根据学生自己的兴趣爱好，最后集中学生的意见，确定以《校园文明——有你有我》、《校服的设计与制作》、《对校园节约用水现状的调查研究》、《学生上网有利还是有弊》、《太阳能的发展与应用前景》、《学生时代如何对待手机的使用》等56个课题作为现阶段的研究课题。高一下学期学生主要在做查找资料和结题工作。下面我就以《对校园节约用水现状的调查研究》为例，介绍一下研究性学习的开展情况。
在高一五班进行研究性学习时，小组分完了，我们要调查些什么内容呢？同学们展开了激烈的讨论，期间有成员提出许多课题，但这些课题或者是因课题缺乏新颖性、时代性、现实性被否定，比如像《手枪的类型历史和主要构造》、《今年NBA总冠军归属》等或者因课题可行性不强被取消。由于在一次课间看到学生们和一些老师在卫生间用水的方式给了我很大的触动，她们在洗手或投拖布时水是一直在流，并没有采取任何方式来节约用水。在接下来的时间里我制作了一个关于水资源的演示文稿，我在上课的时候就问道：“你们在日常生活中有节水意识吗？你们认为我国的水资源状况是
怎样的？”孩子们的回答让我很吃惊，他们说：“那些事情是爷爷奶奶们做的事情”。听完孩子们的话我把水资源演示文稿给学生们播放，学生们看过之后，对这一老生常谈而沉重的话题产生了兴趣。经过小组多次会议磋商，小组成员对学校的节水产生了极大地兴趣。学校的水还可以更加合理的利用与节约。于是决定把调查的大框题定为大庆一中2007级高一五班“对校园节约用水现状的调查研究”。接下来，我指导学生上网、上图书馆搜索相关信息，他们发现近年来全球水资源都十分匮乏，并且水资源受到的污染也很严重。因此，更加坚定了他们对课题研究的兴趣。为了体现这个调查的时效性和价值性，最终将课题定为《大庆一中节水现状调查及研究》。
2、 实施过程
凡事贵在持之以恒，选题难，研究课题更难。而要真正地做出一个有价值的研究性课题，坚持不懈的研究过程才是关键。而一份好的活动计划往往会起到事半功倍的作用，在学生对研究性课题的有关知识有了初步了解和掌握后，我指导学生结合小组成员自身的实际情况和本课题的特点，制定了活动计划。经过几周准备之后，研究课题帷幕正式拉开。以下是学生的开题报告演示文稿。
课题：校园节约用水使用现状的调查研究
口号:(用最少的时间做最多的事)
图片展
文字说明采访对象：群体（年龄/身份/职务……） 高中 采访：多角度设问问题 问卷 课间观察 图像影像
资料
演讲
讲座
公益广告……
对比：采访 科技楼……（资金，节水，增强意识）可供借鉴的可操作性强的方案&记录 肯德基/小花节水措施？意义？
情景观察 /大医院/ 随时记录个人想到的&灵感收获&感受& 即通过何种方式倡导节水 课题已确定，计划也已列好了，那么如何引导小组按照所列的计划，一步一个脚印地把这个课题进行到底就显的特别重要，于是我开始关注学生的初期活动，发现学生遇到不少困难，而问题的集中点在于学生对“社会调查”这个概念了解甚少，于是，我就专门对全体组员进行了一次社会调查有关知识的培训工作，内容包括：社会调查的方法、一般程序、调查数据的分析、统计、调查报告的撰写等等。介绍完了这些社会调查的基本知识后，我重点结合本课题，分析本课题的实际情况：因为是对学生进行调查采访，我们不可能对这么多的学生都进行一次调查，这是不现实的，所以针对这个课题，我引导小组采取以抽样问卷调查法为主，同时个别访问法相结合的方法进行调查。并告诉他们随时记录个人想到
各位篇二
《各位领导》
各位领导、各位老师：
大家好！首先由衷的感谢教管中心领导把语文教研活动安排
在我校举行，给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平
台，能够得到各位老师的指点帮助，以这次活动契机，进一步地
促进我校语文教师将教研与教学实践融为一体，促进老师们的专
业水平的提高，促进我校向学习型、科研型、实践型、总结型的
教研组前进。下面，我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体
评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报,希望能得到大
家的批评指正以及更好的建议。
一、 集体备课：1、 提出：其一，新课程理念提倡合作，
不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。发挥团队精
神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教
师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈
子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令
人惊喜的创新思维和教学设计；其二，以往的备课，每个老师要
备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容
都备得不是很精致。费时低效，老师为了应付检查，就索性 “抄
教案”。因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。2、
实施：（1） 原则： “集体备课、资源共享、个人加减、课后反
思”（贝校长提出）（2） 措施：其一，备课时间、地点、人员制
度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在教研室集体备课；
其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两课，
每周教研组活动时，由负责主备的老师先讲解自己对所备课的整
体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等；其他老师边
听边在笔记本上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出
一份比较完善的教案，由主备老师完成初稿。其三，个性修改制
度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案
进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的
教案，由主备老师再完成定稿：其四，及时反馈制度化：在集中
教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及
时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。3、 收获：其一，
让每位老师集中精力备好一至两课，提高了每位老师的备课质
量；其二，也减轻了老师的负担，节省了时间，让每位老师有更
多的时间投入到课堂教学中；其三，集思广益，“以思维碰撞思
维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资
源共享。4、 思考：在我校推行由个人备课向个人与集体合作备
课转变的同时，我校语文教研在思考由于新课程课堂教学的动态
生成性，集体备课还应提倡由静态备课向动态备课转变；由于备
课是终身随时的感悟，不仅仅是写在纸上的文字，因此集体备课
应由文字教案向文字与思维相结合的教案转变，对于富有研究精
神与教学经验的老师 ，我们还在思考向“0教案”过渡的尝试。 尝试跨年级走班：1、 提出：其一，教师的需要。我校的语文教 学基本是以一贯之——从一年级带到六年级。只有六个教学班，
不可避免老师仍会出现“闭门造车”的现象。其二，学生的需要。
孩子的天性是追求新、活及变的。但是在目前相对封闭的教室里，学生要满足享受所有的优质教育教学资源，至少是与本年级的所有老师交流的愿望都是很难达成的。那么，我校就力图为孩子们创建一个“欢迎其他年级老师走进我们班”的机会，先满足孩子们小小的愿望，让他们在与其他年级老师零距离接触的过程中，学会适应不同的老师，获取不同的信息，提高学习知识的兴趣。基于这两个需要，本学期开始，我校贝校长提出试行教师跨年级走班制。2、 实施：其一，以课改龙头年级为试点，由“自主、合作、探究”课题组的老师们先行做跨年级走班实验；其二、由试点老师介绍跨年级走班经验及教训，然后推广先进经验，并建议各位语文教师实施全员走班制。（本学期建议每位语文老师设计一节精品课，在其他年级走班，老师听课评议。）3、 收获：其一，学生的收获。每位老师具有不同的教学风格，每节课的训练侧重点也不同，每一节走班课都是经过精心准备、精心设计的，可以说一次走班课就是一次公开课。与不同的老师合作上一次走班课，从学生自身而言，提高了对不同老师的适应能力，感受到不同的教学风格，同时体会到不同老师上课所带来的新鲜感，满足了孩子求新求变的愿望，极大地调动了学生学习的兴趣。其二，授课教师的收获。不同的班，不同的特点，对老师的组织教学、教学机制是一次极好的训练和考验，提升了老师针对不同的学情调整教学策略的能力。作为走班的施教者，体会到了不同班级的学生思维、学习习惯、语文素养等方面的差异，有助于发现自己
在日常教育教学中忽视的问题，更好地提高自己的教育、教学管理的能力和水平；同时在完成教学后针对教学中出现的问题能更全面、更深入地反思和修正；其三，听课老师的收获。作为本年级的听课者，以“旁观者”的身份更能发现自己在本班语文教学、班级管理方面的不足与欠缺。通过走班课，听课教师看到的不再是一个班，一个整体，从学生、教师的方方面面做了一次很好地纵向比较，发现的不再是个别的、特殊的现象，而是全面、普遍的现象。4、 思考：目前我校的走班制是立足于教研组的。但针对学校要达到优质资源的共享与有效交流的教研目的，仅仅立足于本教研组的走班尝试还远远不够。因此，我们在思考：到其他兄弟学校走班。走班制的逐步实施，就是为了促使老师从不同的教育对象、教育情境中汲取经验，并逐步完善和提高自己的教育教学能力和素养。三、 集体评课：1、 提出：授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作，集体评课也是许多学校的日常教研工作。我校语文学科在推行集体评课的教研定位上，是与校本培训接轨的。一次集体评课，就是一次有意义的案例引领式的培训。以一个个鲜活的课堂教学范例为载体，通过对课例的点评和分析，共同提炼出老师们平日教学中的问题和困惑，再合作设计突破的方案并从教学实践中得到验证，从而提升教研质量。2、 实施：其一、组织活动。我校每学期召开一至两次的校级教学研讨活动，贝校长全方位部署，为老师们集体评课提供了平台；其二、形式多样。我校组织由下至上的集体评课，即先由
各教研组交流评议，再以宣讲形式组织全体老师集中评课，为老师们集体评课创设对话、民主、具有指导意义的研讨氛围；其三，明确分工。在集体评课的过程中，对于每位参与的老师均做到人人有分工，由学习层的教师做课堂实录的记录，由资深教师整理、宣讲评课稿或案例分析，由专家教师提炼有指导意义的教学问题和教学困惑，参与的所有老师 讨论交流。3、 收获：其一，评出了方向。以教学为媒介、课例为载体的集体评课聚合了老师们的视野，提出并解决了共同关注的教学问题，帮助老师找到了教学研究的方向；其二，评出了进步。有人说：“教师之间的广泛交流是提高教学能力最有效的方式”。老师们在具有浓厚研究氛围的集体讨论中时常迸发出教学灵感，还有的从交流中受到启发，找出解决问题的办法，这就加快了老师教研能力提升的速度；其三，评出了团结。每一次集体评课就是一次宝贵的学习，教师与教师之间的互动、沟通、分享，会促使老师们用开放的心态彼此发现、彼此欣赏、彼此接纳，促进了教师间的团结。4、 思考：目前我校的集体评课还停留在“示范教学——对话反思”的被动式阶段。为了促进我校语文教师专业的进一步发展，我们在思考既保持侧重讨论式的案例教研，又要引导老师们开辟包含行为跟进的全过程反思——课前，先提炼教师真实的教学困惑或问题，带着实际需要解决的问题进行教学设计；课中，以探求解决问题的策略和方法进行教学；课后，选取多方对话、自我反思的话题，力争引入视频案例的技术，从而引发教师思维碰撞，提升案例讨
各位篇三
《各位领导、同事们：》
各位领导、同事们：
大家好！今天我演讲的题目是：“发扬团结协作精神，共创公司辉煌明天”。工作之余，我学习了《优秀员工的职业精神》这本书，我感到优秀员工的职业精神是要靠企业员工的职业素质来维护的！而团结协作精神就是非常重要的一种职业素质。
大家都听过“一根筷子轻易就会被折断，而数根筷子就不易被折断”的故事和明白“众人拾柴火焰高”的道理，这里面要说明的都是团结与协作的重要性。
讲到团结协作精神，我认为如何处理好集体与集体之间的关系；员工个人与集体之间的关系；员工与员工之间的关系，是这一精神的关键点。正像书中说的“在当今社会，任何一个公司都不可能由一个人去完成所有的事„„”, 虽然每个人或每个小组、每个部门的工作都具有相对的独立性，但谁能说哪一部分不重要、哪一部分重要呢！我们所作的工作都与全公司的工作相关联，我们每个岗位目标都是与公司总目标一致的。公司业务的日常运作是要靠每一个部门、每一个小组、每一个员工的工作来完成的，就像机器中的每一个零件一样，不可少。就以我们外检组说，定岗定位后，每个人都要各司其职，但还要相互协调，如：（举不组内工作协作的例子两到三个）
我虽然到公司时间很短，但我能感受到我们公司就是一个团结协作、奋发向上的团队。在支队党组的正确领导下，在大家齐心协力下，我们本着“求真务实，服务至上”的宗旨，创造了一个又一个辉煌。今年我()„„这些成绩的取得，难道不是我们大家团结协作、共同努力的结果吗。（可要可不要）
从以上事例，我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。 在工作中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？我个人认为一是要树立集体至上意识，积极融入到集体中。集体中的每一个成员都要树立集体目标至上的信念。只有整个集体的共同目标确立了达到了，集体的价值提高了业绩增长了，我们自己的才能才会得到最大限度的发挥，人生的价值才能得到最大限度的实现，这都说明共同的集体目标对于处理个人发展与公司发展都是有益的。让我们真正把个人的发展融入到公司的发展当中去，当公司发展壮大了，我们会发现自己自然而然地得到了应得的回报。二是建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与领导和同事形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和友好宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发
挥我们的聪明才智。对我们员工来说，就是要领会好领导的意图，理清工作思路，明确工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他同志学习，搞好与其他部门的协作配合，多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。三是要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。 四是要营造你追我赶，力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的服务形象。五是要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和
周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？
印度大诗人泰戈尔说：“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明”。只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个集体的重大意义。
同事们，从现在开始，就让我们携起手来，继续团结一致，用我们火热的激情共创我们公司美好的明天！ 我的演讲完了，谢谢大家！
全文需要压缩！请三姐斧正。
各位篇四
《各位领导 各位同仁》
各位领导 各位同仁，下午好：
回顾 2012年，我校经历许多坎坷，一路走来，在区镇教委的正确领导下，经过全体教职工的共同努力， 有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们勇敢的挺过来了。总结如下：
（一）坚持“以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以教研促教学，以特色求发展”的办学理念。
（二）教学教研方面：
1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障， 在平时工作中做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。 从学期开始教导处每周对教师的教案、听课笔记、教学反思、学生作业进行周查，通过赛课、推门听评课、学生评教、掌握每一位老师的教学常规情况，并与教师的量化考核挂钩。
2、大胆改革课堂教学。学校以赛课为抓手，对每位教师的课堂教学情况进行研究总结，每位教师每学期至少参加两轮赛课，通过听评课，观摩课，赛课，提高课堂教学能力，形成自己的教学特色。
3、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“立校之本”，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。校长办公会重点完善和制定了《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
（三）注重以人为本：
对教师：以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。
对学生：通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。 学校始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、开学安全演练、请假电话联系家长、领导24小时值夜、每学期召开家长议、每学期一次安全讲座、法制报告会等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
（四）加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。
1、学校积极争取资金，修缮了教学楼，解决了教学楼下雨漏水，学生无法正常上课的问题。
2、投入资金给老师添置40余台品牌电脑，为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。建设学校自己的校园网，加强了学校的对外宣传。
（五） 加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。
学校对班子成员提出的要求，每一位领导对自己主管的工作热忱，有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格，不计个人得失；顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补，珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情；敢于承担责任，有集体主义精神。有才能就用，有成绩就夸，有贡献就奖，有缺点就帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。
（六）学校获得的荣誉：
2012年1月 全区中小学冬季长跑比赛第二名
2012年3月 枣庄市实验室及实验教学管理规范化学校
2012年9月 全区第四届中小学生读书征文优秀组织奖
2012年9月 素质教育先进单位
2012年9月 职业教育招生先进单位
2012年10月 全区篮球比赛男子组第四名
2012年10月 全区中小学运动会初中组第二名
2012年10月 全区中小学运动会体育道德风尚奖
2012年11月 全区中小学鼓号操比赛初中组二等奖
2012年11月九年级一调全区第一名
（七）下一步工作
1、抓好区职业中专“春招”，完成区教委分配的工作任务，争取比上一年有所提高，这项工作的实施方案，奖励措施等前期准备工作已经完成。
2、继续加强常规管理工作，特别是抓好赛课、四清工作，实施管理出效率，向管理要质量。
3、备战2013年中考，认真总结12年中考的经验与教训，完善13年毕业班的管理措施，制定更加科学、合理的中考备考方案，争取明年的中考再上一个台阶。
“瑞雪兆丰年”，2013年元旦将至一场瑞雪，是一个好兆头，预示明年我们的教育又是一个丰收年，我们的各项工作又是大丰收。
谢谢大家。
各位篇五
《各位领导大家好》
各位领导大家好
我就一年来的工作开展情况向考核组进行述职，如有不当之处，请个位领导和同事提出宝贵意见。
2012年我主要协助公司经理做好生产经营方面的工作。一年来，在集团公司的正确领导下，在公司领导的带领和大力支持下，在广大干部职工的共同努力下，我们团结一心，努力工作，较好地完成了集团公司年初制定的各项工作目标。现将一年来工作开展情况做如下汇报。
一、 政治学习和思想方面
本人能按时参加集团公司组织的各项学习，能认真学习贯彻执行党的十八大精神，能积极参加集团公司组织的各项活动，通过学习，使自己进一步端正了工作指导思想，理清了工作思路，改进了工作方法，从而对工作有了全新的理解和认识，也不断提高了自身的素质及工作能力，为今后工作奠定了良好的基础。 二、认真履行职责，抓好生产经营工作。
（一）生产经营管理方面：2012年在公司领导带领下，依据集团公司年初工作安排计划，我们先后制定了相应的管理制度和措施，完善了各种管理办法。在工程开工时能与职能科室人员一起深入施工现场，落实施工项目的人员组织、安排和管理实施情况，召集现场管理人员和劳务负责人对该工程进度、质量、安全和文明施工提出具体要求。在工程施
工过程中坚持与职能科室定期或不定期的跟踪检查指导，督促和协调解决工程中出现的有关问题，对发现存在质量、安全隐患的部位和人员及时制止和整改，对未按要求及时整改的项目责令停工整改。2012年我公司所承建的工程项目一次性验收合格率均达100%，工程项目都能保质保量的顺利交付使用。通过以上有效的措施，公司质量、安全、生产形势越来越好，全年未发生一起安全生产重大责任事故及人身伤亡事故。
（二）在公司领导的带领下积极参与工程招投标工作，把工程招投标作为公司的首要任务，在承接工程时，我们打破以往乱挂乱靠现象，选择信誉较好实力较强的承包队伍纳入我公司承建工程。2012年我共参与000项工程的招投标，中标0项，中标率达95%，合同价总计000亿元，为完成2012年的生产任务奠定了基础。
（三）在施工合同管理方面：本人能积极参与对外合同的签订和审查工作，能与职能科室及工程负责人结合工程招标文件，共同起草合同文本。对业主提出的修改意见，经双方协商达成共识，确保无误报请公司领导审批后方可签字盖章组织实施。
（四）职工上岗安置方面，在公司技术管理人员缺乏，项目管理人员严重不足的情况下，结合公司承接的工程项目的结构和特点，与职能科室一起对现有技术管理人员进行相
应调整，根据每个职工不同情况进行了合理安排，同时对分配到公司的大学生也根据各自所学专业充实到各项目部进行培养，经过培养大部分可以独自承担施工管理工作。今年我公司除长期不上岗人员外，其余均已安置上岗，职工上岗率达100%，解决了职工上岗问题，确保了公司正常的生产经营活动。
（五）解决拖欠工程款和农民工工资方面，根据集团公司信访联系会议的安排和公司领导的部署，组织相关科室人员深入施工现场，了解掌握各项目工程款拨付及农民工工资拖欠情况，及时向公司领导反馈，对已交工的工程督促各项目部尽快提供相关资料进行工程决算，对支付农民工工资较差的工程项目实行现场跟踪监控，随时了解掌握农民工思想动态，同时主动给项目负责人出主意、想办法，竭尽全力做好工程负责人及农民工因工程款不到位而拖欠农民工工资的思想工作，积极协助项目负责人到建设单位催收工程款，对因工程款确实得不到解决的部分项目，公司领导酌情考虑在资金上给予了帮助，使农民工工资大部分得到解决，防止了农民工群体上访事件的发生，通过我公司与项目负责人通力协作，截止目前我公司没有一起农民工上访事件发生。
(六) 积极协助支部书记做好党建工作和工会工作。
（七）积极完成集团公司和公司领导临时交办的其它工作。
三、廉洁自律方面：
严守纪律，洁身自好，在工作中时刻遵循党风廉正建设的各项规章制度，用规定来约束和规范自己的行为，没有做违法乱纪的事，没有索贿受贿，坚持老老实实做事、清清白白做人，严格按公司的各项规章制度办事。
四、存在的问题和整改措施
一年来，围绕自身工作职责，虽做了一定的努力，取得了一定的成效，但与领导的要求和职工的期望相比还存在一些问题和差距，通过自己的反思和查找，主要存在以下几个方面：
1、学习深度不够，现有的管理经验缺乏。今后我要在这方面不断地加强学习，借鉴好的经验，切实提高管理能力。
2、工作还不够大胆，工作方法有时简单，有时有畏难情绪，工作中求稳的成份占的多，遇到急事不够冷静处理，还有待于在今后的工作中进一步提高和加强。
以上述职，是本人一年来工作的简要汇报，由于水平有限，在工作中难免会存在不足之处，恳请各位领导、同志们给予批评指正，以求今后的工作有更大进步。
在新的一年里，我将正视困难，团结同志，改进不足，全力以赴协助公司领导做好生产经营管理工作。同时，要对一年来各位领导和同事对我工作上的大力支持，表示衷心的感谢。
谢谢大家。
各位篇六
《各位领导、各位同仁大家好：》
一份耕耘，一份收获
-----多巴教委双寨初中教师赫有兰教学经验介绍
各位领导、各位老师：
大家好！
大家都知道，教学工作好比“好峰随处改，幽径独行迷”，不靠集体的智慧，单凭个人是很容易迷路的。今天我说的就是结合大家经常运用的教学方法，谈自己的一点认识，不妥之处，请大家指正。
一、做好学生的思想工作，帮助学生树立自信心
教学是双边活动，光靠教师教，或光靠学生学，成绩是不会好的。所以，首要任务就是作好学生的思想工作，并让学生掌握有效的学习方法，使教与学结合起来，达到教学相长，为此，我每带新班的第一节课，首先作的就是帮助学生正确认识自己，树立自信心，我对学生说的第一句话就是“我的眼里没有差生，在座的各位都是一样的聪明。”我这样一说，本来学习差的学生都会睁大好奇的眼睛看着你，从表情上看他们是不相信自己的耳朵，紧接着，我就像发表演说似的告诉学生，你们大家的智力不分上下，所谓学习差的学生，主要原因一是不会学习，缺乏有效的学习方法，二是没有正确的认识自己，以为自己生来就差，其实这是你们自己瞧不起自己，然后我拿已经毕业的学生对比：一个自己认为差的学生，经过努力学习，结果物理这门课以“A”的成绩考入高中。这样以来，学习本来就差的学生，因为有了效仿的榜样，因而增强了自信心，学习的主动性和自信心也充分调动起来，也因为对学习差的学生我没有另眼相看，所以，班里占一半的中下生，都亲近我，对物理也感兴趣，自发的进行学习，我想这是我取得好成绩的一个原因。做好了学生的工作，拉近了与他们的距离后，我就着手把积累的好方法传授给他们，比如说如何课前预习、听讲，如何进行先复习，后做作业，同时也告诉学生，这些方法不能生搬硬套，而是
根据自己的需要进行选择，灵活应用。
二、抓常规，要质量
怎样抓常规，要质量，我所做的工作主要从备课，上课和课后单元复习检测着手。首先谈备课，备课是提高教学质量的关键，是上好一堂课的前提，所以，这几年来，每上课之前我认真学习《物理课程标准》，钻研教材，领会其精神，对于每章每节的内容，我在认真研究的基础上进行备课，把近两年全国各省市中考题中出现的类型与所讲的知识点联系起来，设计成练习卡，目的是让学生了解题型，以及各类题型的综合应用，培养他们在考试时的应变能力。同时我在设计教案时，精心设计学生，对特长生所提的问题，对中等生所提的问题，对差下生所提的问题，都进行了设计，这样在课堂教学中，即能培养特长生，又能激发中等生，还带动了差下生。大家都清楚，物理教学必须以实验为基础，所以在备课时，除了一些探究实验外，我还把一些验证性实验变探究实验，易于学生接受，并主动学、乐学。我深信只要老师的功夫深，每一堂课都会成为一堂成功的课。其次，在上课方面，上课开始时，我先对上节课的知识点进行检测，一来了解学生对已学知识的掌握情况，二是争取做到与本节知识的衔接，做到教师心中有数。讲授新内容时，我根据不同课型，不同内容，采取不同的方法边讲边读，对一些抽象的物理概念，物理规律，我尽可能挖掘一些学生身边的、学生熟悉的事物或现象进行讲解，并及时要求学生当堂熟记并理解，待新课授完后，我立刻发给练习卡，对所讲的知识点进行检测，并给予及时纠正，争取做到“堂堂清”，对清不了的学生，我安排小组长帮助他们，这样做还有利于强化知识的记忆，再次抓好单元复习工作和检测。每上完一单元或几单元时，就组织学生进行单元或阶段复习。复习时下功夫把所讲授的知识进行加工处理，把多章节知识变成系统表，把易混淆的概念变成比较表，把难
记的内容变成醒目的图示，把复杂的内容变成关系图，让他们在这些图表中，理清各类知识，并做好每一道题，最后进行单元测试，查漏补缺，对于还没有掌握的学生，进行个别辅导，争取做到“章章清”。
三、做好中考前的复习工作
上完新课全面进入中考前的复习工作时，我采取的是三轮复习法。
第一轮复习主要是强化基础知识。在中考中，基础知识题将占到50%，不少老师和同学往往忽略到这一点，我花上四周时间，组织学生把初二、三的教材上的概念、规律、公式、单位以及书上的实验，阅读材料细细过一遍，特别是概念、规律、公式、单位要特别熟练，保证考试时基础题不失分。此外我对课程标准要求的知识点，结合中考说明，精心研究，防止遗漏某个知识点，在这一阶段我要求学生不做过难的题。
第二轮复习是进行专项训练。主要包括选择题、填空、实验、计算、简答、探究题的训练。每类题要求学生认真对待，特别强调解题的规范性和科学性。这一阶段中，让学生学会归纳和总结。如：我们学过哪些仪器？它们的原理是什么？它们能做哪些实验？测量某一物理量有哪些方法？用同样的方法曾研究过哪些问题？当然重要的实验我又让学生动手亲自做。
第三轮复习是进行综合训练，做模拟题。我通过精心研究来自外省、本省的中考试题、命题趋向，选择适合本班的题目加以训练，在这个阶段，同时还要训练做题的速度和正确率。期间，自己精选一些题目重新组合，进行模拟检测，取得了良好的效果。
不管是组织学习，还是学生自学，激发学生的主动性是至关重要的，因此在课堂上，讲明白，讲清楚，显得尤为重要，学生明白了才有兴趣，有了兴趣才回乐学，
总之，我能完成教学任务，达到教学目标，除了个人、学生的努力之外，学校软硬件教学资源的充分利用，从资料收集到制卷印卷，学校给予了大力支持。
谢谢大家！
二○○六年九月二十八日
各位篇七
《尊敬 的各位领导 各位同仁》
竟聘项目经理演讲稿
尊敬 的各位领导 、各位评委、 各位同事：
大家好。首先我感谢公司各位领导和同事们给我这样一个机会，通过这次竞聘以锻炼自己的能力， 展现自己的才华并借此机会准备接受公司领导和大家对我挑选。对于这次竟聘我是带着平常心情 来的，因为平时觉的自己不算是会说话的人，因此来参加项目经理竟聘，所谓就是“享受过程，增加经验”。对于我，大家比较陌生，那么在这样的一个场合我简单做一下自我介绍：
我叫张绍东，1999年毕业与内蒙电大，公路与桥梁专业，大专。毕业后从事公路桥梁施工建设管理工作，所参与的工程有巴盟的新苏线、临白线、临狼线、美仕线、黑蓿公路、包头萨大线、萨凉1#连接线、110 国道改造工程、乌海市政道路工程；临策铁路等工程，曾先后在公路施工中历任测量员 、技术员、 技术负责等职务。
2010年11月 我进入东源公司，在阿小公路做了一名普通的技术员，2011年感谢领导对我的信任，做了一名安全员，主要负责安全工作，我们以安全第一，质量至上，预防为主的理念来施工，从而认真履行自己的职责、 突出施工生产管理，以提高自身素质为重点，尽自己最大的能力做到最好。
今天我竟聘的是项目经理的岗位，我清楚地认识到要成为一名项目经理不容易，项目经理是一份富有挑战的职业。做为
一名项目经理不仅要有实干精神而且善于谋划；不仅熟悉各种业务流程，要有好的管理水平，更要有良好的沟通能力，我之所以要竟聘这个岗位是因为它帮我在各方面的能力可以上升，能挑战自我，向更高成次发展，让我学习更深的管理 知识。所以我决定以坚定的意志，执着的追求去挖去人生价值。
诚恳待人，胸怀坦荡，善解人意，与人为善，不搞小动作，为人正派，而是不断自我学习，这么多年来，始终认为沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福等是我为人态度；在工作上，能够吃苦耐劳，认真负责，别人不去做的事我去做，从不揽功诿过，假公济私，与人争利，勤奋务实是我工作态度。我对所竞聘岗位的认识和设想：
1 .建立和规范一切规章制度，使工作规范有序，有章可循。根据我所参建的各个项目部的经验，要采取实干，变更，索赔相结合的形式，首先要干好一方，树信一方。
2.加强内控，实行碰头会，强化内部沟通控制。每天在规定时间内奥对工程当天及当前需要解决问题进行明确，做好安全生产；，成本控制；质量分析；减少不必要的损失，加快解决问题的步伐，增加项目的沟通力和执行力。
3.项目经理要收集各种信息，向公司提供合理化建议和主张，以利于公司作出正确决策。决策要符合大多数人得意愿，自觉宣传维护公司形象。
4.在过去的岗位上，我一直尽心尽职，勤奋学习，严于律己，
业务能力不断加强，工作经验不断丰富，知识储备不断增长。
5.在个人方面，为人踏实肯干，任老任怨，吃苦耐劳，以主人翁的态度为公司利益而拼搏。
当然，我也有自己不足的之处，不过在今后的工作实践中我会不断完善自我，提高整体解决问题的能力，更完美的处理问题。从那一刻起我要随着公司一起成长起来，自己的工作也得到领导，同事的关怀和支持，可以说对于公司和每个同事有着深厚感情，因此凭借我多年工作经验今天从满信心走上这个舞台，希望在未来的日子里能于大家同呼吸，共命运。为公司做出更多的贡献。那么我如果能够得到领导和同事们的信任，如果我能竟聘上这个岗位，我会珍惜这个机会，以塌实工作，求真的工作态度，进取工作精神，用心；用情；用智慧；干好本职工作。一个人的一生只有昨天；今天明天，所以时时总结昨天把握今天展望明天。领导的行动就是无声的命令，“其身正，不令而行”所以我要加强自身的道德品质修养， 身修养，努力做好表率，做为实现领导的重要方法。
1.组建一个务实高效团结开拓 的项目班子根据业务要求和工程量大小设置所须人员。以质量保安全、以安全保进度，全面细致，人性化的管理，以人为本，有制度、有落实，人人重视安全质量，人人实施安全质量。
2.加强考核力度。实行公司制度大于一切，制度面前人人平等，决不有私心，碍于情面要公平工正。
3.加强对施工人员管理工作，剧我工作经验如果将工程做好需要一个素质有实力有施工队伍还需要有非常敬业的施工人员。如果工程经常返工或验收后还有很多整改，这都会增加公司成本和降低公司信誉，如果一个施工员只为自己着想的话，那么以后的工程会出现很多的问题，企业也得不到很好的发展，所以加强对他们管理也是项目经理很重要的一个任务。最原始的办法就是奖罚制度，这样便可以提高他们的积极性与能动性，发挥他们的潜力从而出色完成任务。
4．加强员工队伍建设。及时了解员工情绪，也许每天接待的情况错中伏杂，很会引起急噪心情，心烦易乱的想法，我会及时掌握情况，多沟通多谈心为他们服务让他们把心中的不快倾诉出来。只有带着好心情上班才能保障工作气氛积极，乐观通达。 以上几点便是我的工作方针，我也清楚自己还有不适应这个职位的另一面，但我相信有在座的各位领导，各位同事的帮助支持和配合， 我有信心 有能力出色的作好这项工作，当好一名称职的项目经理。
最后，祝大家身体健康，万事如意；祝愿我们公司越做越大；越做越强；越做越好。
各位篇八
《各位同仁》
各位同仁：
今年辛苦了，提前向大家问候一声新年好！
XXX公司在经历了2008年的辉煌之后，又度过了2009年这个不平凡的春秋。过去的一年，受到全球金融危机的影响，物流市场跌荡起伏，给XXX公司的经营和管理带来很大的变数。我们携手并肩，互相激励，共同努力，也取得不俗的成果。我们在上海,天津,廊坊,深圳的分公司，蓝图绘就、开始盈利。愿意和企业一起奋斗、成长的各位同仁，将在一个新的平台上继续创业的征程。2009 AB部门，作为公司的新部门，已经逐渐进入发展的正轨，她将会为XXX公司国际优化出竞争中最好的网络。2010年我们的口号是 “快捷服务，快乐生活！”
企业的创立，离不开积极勤奋、风雨同路的创业伙伴；企业的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃，冲击碰撞、互相激励，才能成就一番事业。
XXX公司好像大家庭一样，作为家庭中的成员，你们各不相同，年龄、爱好不同，文化程度、社会历练、从业经验各异，在企业中却扮演着不同的角色。但不论扮演什么角色，你们都是企业的骄傲，都是企业的主人公。
XXX公司大家庭又是一个学校，一座熔炉。我们通过学习、工作和锻炼，在工作中学习，在前进中成长。同时，XXX公司提供给员工发展的平台、表演的舞台、客观公正的评价。我们欣喜地看到，在XXX公司从小到大的发展过程中，已经培养和造就了大批人才，他们在各个岗位发挥着越来越重要的作用。
企业的发展壮大，需要资金的积累和不断的投入。也许，员工朋友们的付出并不总是得到自己所满意的回报；但是，我们要相信，只要企业发展了，我们个人才就能得到更为广阔的发展空间。也许，员工朋友们从事的未必是自己最喜欢的工作；但是，我们也要知道，企业是一个相互配合的有机整体。企业需要员工朋友们的敬业爱岗、无私奉献。
作为大家庭中的一员，我想对你们说：XXX公司国际的每一个员工都是公司宝贵的财富，你们的健康和安全，不仅维系着公司的兴衰，更关系到你们家庭的幸福。衷心希望每个员工在为XXX公司努力工作的同时，都能关注健康，珍惜生命，一同创造XXX公司明日的辉煌，共同分享奋斗的成果。公司也不遗余力的落实100%员工满意。 在此，我向为XXX公司辛勤工作的全体同仁表示衷心的感谢和敬意！
我也代表XXX公司向全体同仁的家属致以衷心的感谢和敬意！正是
您们在后面的默默支持，使我们的员工无后顾之忧，努力工作、勇往直前！
我衷心期待全体同仁与XXX公司共同成长，期待全体同仁的家属对XXX公司继续予以大力支持。
愿每一位员工在XXX公司度过激情燃烧的岁月，在健康快乐中建功立业，与XXX公司一道走向成功。
值此圣诞，元旦佳节将临之际，送上我诚挚的问候和衷心的祝福，祝愿各位身体健康，工作顺利，事业有成，家庭幸福。
你们的朋友D
注：此处是D先生的英文签名