【www.guakaob.com--中西医助理医师】
书是钥匙，可以开启智慧之门篇一
《书是钥匙,能开启智慧之门》
书是钥匙，能开启智慧之门。 书是小船，开往知识的海洋。 书是阶梯，能攀登知识之峰 。 书是火把，能指引前进之路。 书是明灯，能照亮未来道路。 书是明灯，能照亮前行之路。 书是良药，能医治愚昧之症。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
书是钥匙，可以开启智慧之门篇二
《书是钥匙》
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
书是人类进步的阶梯。
书犹药也，善读之可以医愚。
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
书是全人类的营养品。
书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
理想的书籍是智慧的钥匙。
好的书籍是最贵重的珍宝。
书是我们时代的生命。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
读过一本好书，像交了一个益友。
书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
书是良师，能教导我们健康成长。
书是生活中最好的调味酒。
书是一股清泉，沁人心脾。
书是一面镜子，反射出社会的现实。
书是人生的路标，他指引着我们的人生。
书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。
书是钥匙，可以开启智慧之门篇三
《书是钥匙》
书是钥匙，可以开启智慧之门；书是阶梯，能引导我们登上知识的殿堂；书是伴侣，能够让我们共度美好时光。它给了我无限的快乐，给了我无穷的知识，给了我无尽的收获，使我的世界变得更加丰富多彩，也让我能够尽情地畅游在书的海洋中，不受拘地享受！
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
读书，是一种享受。从小时侯起，我就和书结下了不解之缘。漫步书林，我品尝到了不少快乐。也受到了不少启迪。 如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢书。 每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……
书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜欢读书的人；书有着无限的知识，它会给你能量；书有着神奇的魔法，给心灵以洗礼。
读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动，被经典美文所陶醉，充满悬念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简•爱》《安娜•卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌，如：冰心的《繁星•春水》《纸船—寄母亲》《寂寞》《小桔灯》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》；徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等都是我最爱读的。 在阳光飘香的日子里，翻开清新淡雅的书卷，任微笑蔓延，任思绪荡漾……
书是钥匙，可以开启智慧之门篇四
《文言文开启智慧宝藏的钥匙》
文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙（第一集） 蔡禮旭老師 2010/5/8 馬來西亞中華文化教育中心 檔名：01-001-001
大家午安。今天很高興有這個機會，跟諸位長輩、學長們，大家一起來探討、來交流，我們老祖宗留下來的這些千古文章。這些文章都是讓我們明白做人的道理，這些文章都是承載著老祖宗的智慧、學問，然後能夠透過這些文章，讓我們世世代代後代子孫能明白做人的道理。所以聖賢人都說，文以載道、文以貫道、文以明道，這些文章都是貫通古聖先賢的智慧，都是來讓我們明白古聖先賢的教誨。
跟大家交流古文對我來說也是百感交集。因為我記得我在念書的時候，念高中，曾經古文課考得很差，全班第二名，倒數第二名，四十四分，把老師氣得半死。所以人生該學的東西要趁早把它學好，學不好，以後還得學，不如早點把它學好；應該幹的事就早點幹；已經發的願，好好的去成就，發了空願，以後還得要做。所以面對我們這個大時代，倫理道德文化的承傳，我們應有當仁不讓的責任。因為假如我們再不傳這些道德學問、這些文章，那後代子孫就不懂得倫理、道德、因果這些道理，那他們的生活，他們人與人的關係，很可能就像書上說的，不明倫理道德，生活就跟禽獸差不多了。絕沒有我們中華民族的兒女希望他的下一代愈來愈差
的。我們五千年的歷史，每一代的人都希望給後代恩澤、給後代好的榜樣，所以我們才有五千年璀璨的文化。絕對這五千年的文化，不能斷送在我們這一代的手上。假如斷在我們的手上，那我們上無以見祖先，下無以對後代的子孫。
其實文化承傳的重要性，在我們這一代人的體會應該是最深刻的。我們看，我們父母那一代都懂得孝順父母，都懂得對兄弟盡道義、夫婦盡情義，好像這都是他們處世待人的標準，他們不願意違背。可是到我們這一代，甚至我們的下一代，好像是唯利是圖，都只想到自己，這些仁義禮智信好像離我們、離下一代愈來愈遠。所以一代不傳，可以從全世界最悠久的民族跌到最短視的民族。我們現在華人世界呈現的短視到什麼程度？可以為了一點點錢，殺害、傷害自己的父母，自己最親的人。所以不明做人之道，就「日淪於禽獸」，就被整個欲望給控制住，就很可悲了。
以我們這一代來看，包含禮教沒有承傳，我們小的時候都是「或飲食，或坐走，長者先，幼者後」，很自然的。吃飯都是我們去請爺爺奶奶吃飯，都是親自盛飯給爺爺奶奶，這是我們這一代這麼做。我們的下一代現在是什麼情況？現在是爺爺奶奶叫孫子吃飯。一代人不傳，就倒過來了。所以現在孝子、孝子，幾千年來是孝順父母叫孝子，那這幾十年不傳，孝子變成孝順兒子，那就為孩子做牛做馬，然後孩子還真把父母當牛馬。就可以體會得到，「人不學，不知道」、
「人不學，不知義」。
所以我們今天學古文，還是為了承傳道統、承傳倫理道德因果的教育。我們一起來學習古文，我們還是遵循著五倫八德來挑這些文章，藉由這些文章提升我們的道德、提升我們的修養。而師長強調，我們這幾年很重要的，是要紮根；紮德行的根、紮儒釋道的根，這是德的根，三個根，也要紮文言文的根。因為文言文是我們能夠深入經典的一個工具，好像鑰匙一樣，我們懂得了文言文，就能深入經藏，才能智慧如海。
那怎麼樣懂得文言文？大家剛剛把書翻開來有沒有頭暈暈的感覺？首先，大家不要擔心，連考四十四分的人都能學了，你們也不要擔心，你們鐵定沒有考過我這麼好的成績，倒數第二名的成績。所以熟能生巧，李炳南老師說的，能熟背五十篇古文，可以看得懂文言文；熟背一百篇古文，就可以寫文言文。而每一個人都有明德，既然有明德、有智慧，一定可以把它學好；學不好，也是這個心產生恐懼造成的。所以首先學文言文要相信自己能學好，不要害怕，而且要抱著感恩的心來學，這是幾千年古聖先賢積累下來的智慧，都是為了造福我們的。
我記得那個時候，師長就提到為什麼我們的文化可承傳五千年，因為我們的老祖宗很有智慧，發明了文言文這個工具。因為語言、談話的言語是會隨時代而改變，假如寫的文
章跟當時候講的話一樣，三十年就有一個小的轉變，一百年可能就有大的轉變，這個時候過了二百年、三百年的人，就看不懂二、三百年前的文章，更何況是五千年的文化承傳。那就像現在的埃及人，看他們祖先留下來的那些文字，只能望著嘆息，看不懂，也只有那些考古學家看得懂一些字而已。字都很難懂得，那就更談不上整篇文章的義理，就更傳不下來了。所以祖先了解到這一點，把文章跟語言分開，寫文章都用文言文，只要我們讀得懂文言文的規矩，那打開《尚書》、打開《論語》，就可以跟幾千年的聖哲人，神交古人，你用至誠的心，就好像孔子、孟子到你面前來了。剛剛大家給孔老夫子鞠躬，孔老夫子來了沒有？沒來也是我們的關係，跟孔子沒關，不能把責任推給孔老夫子，至誠感通。所以聽到這裡，本來對文言文有恐懼，馬上轉成對祖先的一分感激。心轉，感受、境界就會轉，好像再看這個古文有親切感而沒有壓力了。
不只文言文的發明使整個文章可以讓幾千年後的子孫看得懂，更重要的還有一點，我們祖先傳的學問，它是真理，禁得起時代的考驗，假如它談的不是真理，二百年、三百年就被淘汰掉了。五千年的考驗，五千年的印證，它才留得下來。人這一生能明真理，那是大福氣！孔子講，「朝聞道，夕死可矣」，這一生明白宇宙人生的道理，這一生沒有白來。所以能傳五千年，代表它是千古不變的真相。大家注意去看，
到書局列出來的暢銷書，請問它能放多久？可能下個月就不是它了，甚至於可能過半年，人家都對他的說法質疑了。因為他不是把人生的真理寫出來，只是他自己的看法。可是孔子講，他是「述而不作」，不是他自己的看法，他是體悟了堯舜禹湯這些聖王祖先的智慧，再把它承傳下來。
而我們更深入這些千古文章，就了解到，其實古聖先賢只是恢復了他的本性、他的性德。我們照著這些經典，就是照著自己本有的性德去修養自己、去提升自己，絕不是說古聖先賢牽著我們的鼻子走，不是。這些千古文章不是某個人的意思，這些倫理道德都是我們性德裡本有的。
我們今天第一堂課一起來學習，所謂學貴立志，有了遠大的目標，我們的學習才能積極、才能有恆心，就像《了凡四訓》上講的，「人之有志，如樹之有根」。立大志就好像這個根紮牢，根基紮牢了，才能枝繁葉茂，根基不穩，很可能遇到一些挑戰、風雨就連根拔起了。我們要立定志向，我相信諸位學長們，一起來參與這個課程，應該每一個人都立志了吧？你們怎麼都沒表情，難道你們是被逼來的嗎？學習是沒有辦法被逼的，學習要靠自己自動自發、自立自強才行。幾千年來，沒有哪一個聖哲人是因為被逼而成為聖賢的，所以還是要靠自己努力。
立志，我們就想到孔子的一段教誨，「不知命，無以為君子」。我們學習古聖先賢的教誨，我們的目標就像《弟子
书是钥匙，可以开启智慧之门篇五
《句式仿写练习》
一、仿句题的考查内容
（一）考查学生对修辞方法的积累与运用。
1．比喻。
①明喻例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：(生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)
②暗喻例：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句(D是一把竖琴，是快乐；E是一轮大阳，是朝气；F是一条曲线；是优美)
2．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强)
3．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句(友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句(人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清
4．对偶。例①：从‚白玉长堤路‛和‚镜湖水如月‛中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路，（乌篷小画船)B．镜湖水如月，(耶溪女似水)
例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后：遥望东南，建几处依山楼榭；________，_______ 。（近看西北角，造几间临水轩斋）
（二）考查学生对语法知识的积累与运用。
1．假设关系的复句 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_______ 。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将__________ 。(滋润人们的心田）
2．并列关系的复句 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)
3．解说关系的复句 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如__(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿（三）考查学生对表达方式的理解与运用。
1．描写句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是________ ，让人_______ 。(色彩缤纷的花园，让人流连忘返)语文是______ ，让人 ________。(意境深远的油画，惊叹不已)；语文是___________ ，让人 _________________。(旋律优美的音乐，听之动容)
2．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
仿句：__________，__________ 。(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春)
3．抒情句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_______，就________；如果你是_______，就________。(如果你是一棵小草，就增
添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)
二、仿句题的题型
1、套用式仿写题
[考题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题
[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____，____ 。（近看西北，造数间临水轩斋。）
3、续写式仿写题
[考题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。（如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。）
4、造句式仿写题
[考题4] ‚摆渡老人‛中的‚摆渡‛可以理解为老人对‚我们‛生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的‚摆渡者‛，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)‚希望工程‛把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1) __________
(2) __________（(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患者摆渡到健康的乐园。）[例一]根据例旬句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
(仿写：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)
其次是丰富的联想想象能力。 [例二]仿照例句的句式和修辞方法，仍以‚她‛为开头补写两个句子。例句：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。(仿写示例：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。)
再次是过硬的语言表达能力。
[例四]按下面语段的内容及句式仿写两个句子。
思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‚遍插莱萸少一人‛的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使，思念使。(仿写示例：思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水。)
1、仿写： 书是钥匙，能开启智慧之门。书是____，______________。书是____，______________。
（答案 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。） 书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
2、仿写 ： 读书是一种乐趣，知识是它的果实；____是一种乐趣，____是它的果实；____是一种乐趣，____是它的果实。 （答案： 读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣，收获是它的果实。）
3、仿写：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法________，但你可以________。你无法________，但你可以________。（答案：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。）
4、仿写：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到____，不能买到____；钱能买到____，不能买到____。 （答案：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。 ）
5、仿写：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买____的____，但买不来____的____。钱能买____的____，但买不来____的____。（答案：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、仿写：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同________，它能________________。时间就像________，它能_________________。时间犹如________，它能_____ （答案：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。）
7、仿写： 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是________，就____________；如果你是________，就____________。（答案：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。）
8、仿写：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同________，它能________。 （答案：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 ）
9、仿写：诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行。诚信好像那____________，失去它你将________。诚信好像那____________，失去它你将________。（答案：诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。）
10、仿写： 朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是______，______。朋友是______，_________。（答案：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。）
11、仿写：书是明灯，能照亮道路；书是____，能________；书是____，能________。（答案：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。）
12、仿写：老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像________，您的生命因____而____；
老师，您像________，您的生命因____而____。（答案：老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。）
13、仿写：老师，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前进；老师，您是____，我是____，在您的__________； 老师，您是____，我是____，在您的__________。（答案：老师，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前进；老师，您是蓝天，我是小鸟，在您的爱护下飞翔；老师，您是大地，我是小草，在您的怀抱中成长。）
14、仿写：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间好比________，它能________；时间好比________，它能_______。（答案：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间好比一支画笔，它能在人们的脸上画出了人生的苍桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比一场细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。 时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。）
15、仿写：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人________，________；读书，使人________，________。 （答案：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。）
16、仿写：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是________的____，让人________。语文是________的____，让人________。（答案：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。）
17、仿写：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如____，我们共同____，__成____的___；友谊如____，我们共同____，__成____的____。（答案：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。）
18、仿写：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是_________的____，使
__________；爱心是_______的____，使_____。（答案：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一座亮在黑夜里的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎热夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。）
人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ）
20、仿写：花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去____吧，____是____的源泉；花时间去____吧，____是____的源泉。（答案：花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。）
21、仿写：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是______的____，让你在____中________的____；希望是_______的____，让你在____中________的____。（答案：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。）
22、仿写：宽容是港湾，供我们的爱心停泊；宽容是____，__________；宽容是____，____________。宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是_______，可_________。宽容是_____，可_______。 （答案：宽容是港湾，供我们的爱心停泊；宽容是缆绳，连接我们的友谊；宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。）
23、仿写：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是__________，而是________，需要你去____；理想不是__________，而是________，需要你去____。（答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。）
24、仿写：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有______的____；没有一本书的家，是没有______的____ 。（答案：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空 。）
25、仿写：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是____，让你的_____。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是_____，让你的_____。（答案：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。）
26、仿写：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是_________的________，幸福是_______的________。幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是_______的____，幸福是_______的____。（答案：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是老师一句亲切的问候。）
27、仿写：生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如__，每一__都是____的；人生如__，每一__都是____的。（答案：生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。 人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一勺都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的。）
28、仿写：小明、小芳、小玲三个人正在谈论我国古代的四大名著，小明说：‚我非常喜欢罗贯中笔下的关羽，
小玲三个人正在谈论我国古代的四大名著，小明说：‚我非常喜欢罗贯中笔下的关羽，他忠肝义胆，堪称‘义’的楷模。‛小芳说：‚我非常喜欢吴承恩笔下的孙悟空，他智勇双全，真是讨人喜欢。‛小玲说：‚我非常喜欢施耐庵笔下的林冲，他武艺超群，真是无人能敌。
书是钥匙，可以开启智慧之门篇六
《书——开启智慧之门的金钥匙》
《书——开启智慧之门的金钥匙》书——开启智慧之门的金钥匙 “知识改变命运，读书成就未来”，这在我看来是每个人走向成功的必经之路，这是一条没有捷径，唯有脚踏实地才能走完的路。我觉得当今社会就是崇尚知识的年代，知识本身就是一种视之无形，听之无声，很难捉摸的财富，并且人们无时无刻都在运用着知识。而读书就像打开知识这扇门的锁。我们能在书本中学习知识、吸取知识、提炼知识。 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我怎么会忍心挖出自己的肉呢？ 持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。 圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。 “唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“
游鱼细石，直视无碍。” 书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。 书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。 “天才”“神童”不是与生俱来，百分之一的天份，百分之九十九的勤奋，普通孩子也能成为天才人才。 一块泥坯，制成砖，价值不过几毛，制成瓷器，则价值倍增，而艺术家的塑造，价值无法估量。一张白纸，在普通人的手中不过是简单的载体，而画家却能把白纸变成价值连城的世界名画。 书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。 生命，一次成型；时间；无法倒流！人生短暂，时不我待！生命，就像泥坯，像白纸，接受好的教育，则可能成为栋梁之材，否则只能平庸。 今天你拒绝学习，拒绝接受优秀的教育，你的同伴不会拒绝！ 教育使人逆境不馁，知识使人镇静自若。 蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟。虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我！
书是钥匙，可以开启智慧之门篇七
《开启智慧之门的钥匙》
开启智慧之门的钥匙——课堂提问艺术
《装满昆虫的衣袋》观课报告
学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生思维的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。
在研修第五专题中，我不止一次地仔细观看了李蓓蓓老师执教的五年级《装满昆虫的衣袋》示范课和李老师的课堂实录，发现李老师的课堂各种提问超过了20次（仅第一节课），还不包括引导学生提出的问题（实际上学生在教师启发引导下提出的有价值的问题也是教师所要提出的，而这比教师直接提出更有效）。属于思考、启发、想象性的问题占多数，如“看到这个课题，你有哪些疑问呢？想知道些什么？”“你能联系上下文来说一说“纵横”是什么意思吗？”“文中的小法布尔给你留下了什么印象？你能从文中找个词来说一说吗？”“学习第一件事情的时候，用了哪种阅读方法呀？”等等，这类问题超过了提问数量的百分之九十！（我个人数了数认为有18个之多）。李老师的课课堂教学效果显著，学生思维活跃，思考的问题有深度，对问题的解答有力度，这与课堂提问的质量是分不开的。
在日常课堂教学中，抓住契机提问题，引导学生积极思考，抓住突破口，把它转化成学生感兴趣的问题；迂回设问，环环相扣，引导学生深入分析；注重提问的层次和角度，拓宽思维空间，培养学生的纵向思维和发散性思维；注重答问的点评，并补充、梳理、归纳。纵观李老师的课，提问都具有日常教学提问艺术，说明课前教学设计中对教学的预设也很充分，对学情把握也很准确，并通过提问来提高学生的思辩能力和语言表达能力。能否提出高质量的问题，并达到预期目的，是评价一名教师教学水平高低的标准之一。这都是我们语文老师应该好好学习并掌握的教学技能。
宋代著名教育家朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”课堂提问就是教学生有疑而达到无疑，从而得到长进。它是教学过程中常用的一种富有艺术生命力的教学方法，是启发式教学的一种重要形式，是推动学生实现目标的重要控制手段，是一把开启智慧之门的钥匙。作为一名语文教师，就要不断地探索课堂提问的规律，掌握课堂提问的艺术从而精心设计好各种类型的提问，形成有自己特色、适合学生口味的提问艺术风格，达到最佳教学效果。
书是钥匙，可以开启智慧之门篇八
《读书快乐、快乐读书》
同学们、老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《读书快乐、快乐读书》。 大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是人类文明的长生果。读一本好书，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老师，就会让我们获得意想不到的知识与快乐。从我有记忆开始，书就成为我的好伴侣，五彩缤纷的图画书、看图识字的启蒙书、美丽尝心的童话书、歌颂英雄的故事书、宣传科普的小丛书，当然还有相伴七年的教课书，等等。书，伴随我走过美好的童年，走进春天般的金色少年。我和大家一样，热爱读书，热爱在书的海洋里冲浪。因为书中有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，还有做人的道理。当我在体验读书的乐趣时，我充分体会到生活过得充实富有、多姿多彩，感到读书让人们的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉。
读书让人明理，读书使人上进。书是钥匙，可以开启智慧之门；书是阶梯，能引导我们登上知识的殿堂；书是伴侣，能够让我们共度美好时光。它给了我无限的快乐，给了我无穷的知识，给了我无尽的收获，使我的世界变得更加丰富多彩，也让我能够尽情地畅游在书的海洋中，不受拘束地享受！书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩„„
书不仅给我带来了快乐，还会给我们带来了知识与智慧。讲哲理的书籍，能使我们懂得许多人生的道理；科普类的书籍，能使我们知道了自然界存在许多科学奥秘；通过读爱国主义的书籍，使我懂得了我们今天的幸福生活来之不易，是千千万万个革命老前辈用鲜血和生命换来的。
读书会使我的生活变得有滋有味充满乐趣，不再感到无聊与乏味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。我喜欢读书，读书会给我带来许许多多的快乐。让我们大家一起行动起来，去读书，去读好书，去充实我们的人生吧！让我们从中都能得到快乐吧。
1