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买珠还椟造句篇一
《买珠还椟》
买“珠”还“椟”
话说那个郑国人，买椟还珠之后，被老母亲大骂一顿。他一气之下，离家出走，开始了流浪的生活。
途中，郑国人遇到了一个奇怪的老头。老头把他带到了一个神秘的机器中。“嗖”的一声，郑国人便来到了二十一世纪的街道。街道两旁公司橱窗里的商品琳琅满目。他想：我终于可以自食其力，不再受人恶骂了。他溜达了半天，终于走进了一家名叫“看得舒服”的包装公司。
经过面试，老板觉得他挺聪明的，便收留了他。郑国人见老板如此器重自己，也就拼命地干活，当然也干出了许多令人刮目相看的成绩，同时也得到了很多的酬劳。
商场如战场。“看得舒服”公司的竞争对手越来越多，郑国人看在眼里，急在心中。有一天，郑国人被老板叫到了身边，老板给了他一万元钱，并交给了他一个秘密的任务，让他到别的公司买一些东西，好获取一些商业机密。郑国人想：老板如此器重自己，买东西一定要看准了，不要花冤枉钱。于是，他买了一大堆东西，并故意把包装全部换掉。
当老板看见郑国人抱回的一大堆东西之后，便破口大骂：“笨蛋，我们是包装公司，你买这些废物干什么？”
郑国人丢失了饭碗，又开始了自己的流浪生活。
学校：阳城三小 班级：六一班
姓名：李凯国 性别：男 年龄：12岁
联系电话：3295619
通讯地址：山西阳城二中
邮政编码：048100
买珠还椟造句篇二
《_买椟还珠_还是_买珠还椟_浅谈高档礼品包装的设计》
现代经济信息
“买椟还珠”还是“买珠还椟”
—浅谈高档礼品包装的设计
刘晓霞 广东女子职业技术学院 511450
引言
我国古代有个传说故事叫做“买椟还珠”，故事充分体现了包装对人的巨大吸引力，影射出包装设计的无穷魅力。在市场经济发达的商业活动中，精美的包装不仅可以吸引消费者，而且成为提升商品价值的一种重要手段。我国堪称一绝的茅台酒曾因其包装粗糙低档，在著名的国际博览会上被人们所忽视。这其中玄机何在？令人深思。
我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，是一个充满神秘色彩的国度，而中国传统的礼文化更犹如一坛百年老窖，散发着诱人的芬香，甘冽得使人一闻就醉。然而现在，一些人却让礼文化变相发展成“面子”问题，很多购买者的目的单纯是为了送礼，不是追求礼品的商品价值，而是在乎外包装的华美。由于这种“礼尚往来”的“中国式奢侈”，使得现市场上的礼品包装趋于一种盲目奢华的状况。
着不为人知的危害。一方面是商家在包装上大搞噱头，利用高值的包装来赚取高利润；另一方面是制造了大量包装垃圾造成资源浪费；还有就是过份包装，在包装上大做“空象”，跨大对产品的描述，欺诈消费者。高档礼品包装首先应在产品本身的品质上有保证，有好的品质，才能有好的包装文化，才能在众多的竞争商品中脱颖而出。
我们要提倡更好的包装产品，而不只是强调“高档”的外表，要讲究表里如一，过分的包装会形成对消费者的欺诈，这种现象最终会导致消费者丧失对产品的信任度，产品就会失去市场。切不可为了提高商品价格而破坏了合理的设计，要根据商品的特性及其所面向的消费群体，能够在文化心理上接近消费者，与消费者紧密沟通，在材料的运用上合理得当，才能设计出好的礼品包装。
4. 在高档礼品包装设计中，应重点考虑以下几点
包装设计前期是一个对产品了解、分析的过程，通过市场调研为产品进行准确定位，结合时尚，把包装的实用功能放在第一位，重点是提高设计的合理性，杜绝“绣花枕头”式包装。
（1）坚持包装最终的目的和功能，做到实用。
许多人把消费商品看作时尚，而商家不断推出的对于新产品包装的推广销售等等营销手段更是不断地制造着消费者的消费欲望。追赶潮流不是长远发展的策略，可能一年半载就会落后，而且永远被人牵着鼻子走。包装设计最终的目的和功能是保护产品，我们要坚持这一宗旨，在设计中要追求表里如一，设计必须能够满足消费者的核心需求，也就是必须具有实在的价值。不可为了单纯的市场经济效应而忽视产品本身的重要性。
记得小时候家家户户用的润肤霜“雪花膏”，像卖白糖一样是散庄卖的，都是自己带着自家用过的小玻璃瓶子或者用干净的小塑料袋子到商店去买，几毛钱就可以装（买）上一瓶了，既好用又实惠。哪像现在，一瓶普通的润肤霜都要用精美的小瓶子，而且小瓶子底部还有厚厚的一层隔层，最后装在里面的润肤霜只有几克重。相对比之下是多么奢侈浪费啊。当然，高科技高档次的包装有防污染、美观、科学等功能，但是太过追求商品的外包装而忽略了商品本身的实用性就偏离了包装的原始需求了。
（2）明确设计目标，根据产品特点和市场需求来定位礼品包装的档次。
现今社会，商品包装在销售活动中的地位和作用越来越令人瞩目，包装使得企业商品五彩缤纷，魅力十足，有调查表明，63%的消费者是根据产品包装装潢来决定购买的。面对这样的消费倾向，怎样在同类产品中脱颖而出呢？
设计师在进行包装设计时，应根据产品特点，明确分析市场形势，制定产品的营销计划，以此选择最适合的包装设计形式。
首先要根据产品本身的特点，进行市场调研分析，比较同类产品找出异同点，然后结合市场需求来确定目标市场，进而划分消费阶层，给产品进行准确的定位，最后确定该礼品包装的档次，再结合相
1. 高档礼品包装从现实文化走向观念文化
文化影响意识，意识决定观念。观念是人类支配行为的主观意识，是人对世界和社会系统的看法和见解。人类行为都受行为执行者的观念支配。随着社会经济日益全球化发展、人类生活水平不断向高档次、高品位迈进，人们对礼品包装设计的科学性、艺术性和合理性的要求也越来越高。正如著名文化人类学家马林洛夫斯基所说：“在人类社会生活中,一切生物的需要已转化为文化的需要。”，礼品包装也不例外，它从现实文化走向了观念文化，观念包装因应而生。
为何礼品包装被做成观念包装？观念包装是人们的智慧与愚昧的产物，映显出包装设计的进取性与局限性，在取得成就的同时，我们制作着过剩的、破坏生态的、污染视觉的、诱惑人心的、缺乏正确理念的包装。包装已经由原始的保护作用发展到成为商家销售的重要手段之一。商家在观念文化方面大作文章，赋予产品不同的产品文化（品牌文化），在礼品包装上加大成本，各式各样的材料、工艺、新设计元素不断涌现，在材料应用上五花百门，从草绳、竹子、化纤、金属……甚至贵重的珠宝钻石都出现在包装上，只要是人能想到的材料都可以被应用在包装上，让人叹为观止。
2. 高档礼品包装设计其“高档”的衡量标准
高品质才能走出"高档"路。材料的高档与否不是衡量高档礼品包装的唯一标准，拥有连城身价（高价格）并不能体现出商品独特的品位，华丽的外衣包在一些不适合的商品身上，过分张扬包装的价值，往往不能得到消费者的认可，同样，优质的产品，低劣的包装也不可能达到预期的市场效果。只有根据不同层次的消费群体，不同的市场需求，结合产品本身的特点，体现出与同类产品不同的特性，做出准确的定位量身打造，才能做出好的礼品包装，“高档”充其量只是个形容词而已。
3. 高档礼品包装应步入品质时代
目前市面上的高档礼品包装已到了一种欲罢不能的境况，其造价之高，简直令人咋舌。然而在高档礼品包装效益大创收的背后却有
经营管理
应的营销计划将产品全方位推出市面。
（3）合理设计，考虑高档礼品包装的新功能和再利用性，减少资源浪费。
在高档礼品包装设计的过程中，除了在材料选择上要考虑其合理性和环保性之外，尽可能做到“物尽其用”，让外包装不再是外在的美，不再是随手可弃，而是成为可再利用的物品，从而减少资源浪费。例如一个系列套装的化妆品礼品包装，其外包装可以设计成可再利用的化妆袋或者是折叠成可摆放化妆品的化妆盒，而装化妆品的小瓶子可以当小花瓶或者小摆设来当装饰品。
近年来，绿色设计、人性化设计等观念的流行，倡导关注人类与自然的协调发展，并形成了“回归自然”之包装潮流。我们在包装材料的运用上也应作多方面考量，采用天然无污染材料，避免为了突出所谓的“高档”而将毫不相干的材料堆砌在包装上。
总之，“高档”并不等于高价，高档礼品包装设计应该是具备深厚的文化底蕴，以文化为本位，以生活为基础，以现代为导向的艺术
设计产品。我们提倡的是绿色、健康、环保和实用的产品，而不是奢侈的浪费品。只有越具有文化化、个性化、民族化、人性化的包装才更具有国际化，才能被世人所认同，才是好的礼品包装。
参考文献：
[1] 湘南礼品包装设计中的“瘦身”趋势. 蒋艺芝.经济研究导刊.[2] 浅论现代礼品包装设计的文化观. 伍云秀. 《商场现代化》2008年6月.
[3] 好包装设计八则.
作者简介：刘晓霞（1978），女，广东潮州人，文学学士，广东女子职业技术学院教师，主要从事教学和行政管理工作。
(上接第131页)
第四，ERP系统以“供应链管理”为核心。ERP系统把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商的制造资源整合在一起，形成一个完整的供应链，并对供应链上的所有环节进行有效管理，这样就形成了以供应链为核心的ERP管理系统。供应链跨越了部门与企业，形成了以产品或服务为核心的业务流程。
最后，ERP系统以“客户关系管理”为重要支撑。在以客户为中心的市场经济时代，企业关注的焦点逐渐由过去关注产品转移到关注客户上来。由于需要将更多的注意力集中到客户身上，关系营销、服务营销等理念层出不穷。与此同时，信息科技的长足发展从技术上为企业加强客户关系管理提供了强有力的支持。 ERP系统在以供应链为核心的管理基础上，增加了客户关系管理后，将着重解决企业业务活动的自动化和流程改进，尤其是在销售、市场营销、客户服务和支持等与客户直接打交道的前台领域。客户关系管理能帮助企业最大限度地利用以客户为中心的资源，并将这些资源集中应用于现有客户和潜在客户身上。其目标是通过缩短销售周期和降低销售成本，通过寻求扩展业务所需的新市场和新渠道，并通过改进客户价值、客户满意度、盈利能力以及客户的忠诚度等方面来改善企业的管理。
3. ERP系统不能替代管理
ERP系统是一种先进的管理系统，而且其中体现了很多先进的管理理念，但是ERP系统并不能完全的替代管理，它只能改善管理。管理是一门主观性很强的艺术，有效的管理离不开人的创造性和沟通，因此，ERP系统不可能替代管理。
管理水平，而很多的中小型企业也是蠢蠢欲动。我认为，与大型企业相比，中小型企业实施ERP系统更为容易。这主要是因为中小型企业在管理模式上来说，大多数是老板集权的管理模式，很多事情都是老板拍板。决策上带有很多的主观性与随意性，对企业的长期稳定发展不利。ERP的实施能够在有效监控的情况下，将决策权利部分下放，并且通过信息的快速传递来提供决策支持；从管理上来讲，ERP的实施能够帮助建立一个稳定的、灵活的、动态的管理体系；从经营特征上讲，很多中小企业正好处于创业阶段向发展阶段转变的过程中，在创业阶段，产品与服务的领先，市场的迅速开拓是经营的主要焦点；在发展阶段，市场竞争，保证质量与降低成本是工作的核心。ERP的实施能够帮助企业有效解决降低成本与提高质量这一核心问题。此外，对于中小型企业来说层级结构简单，实施ERP系统决策的做出比大企业更快，可以更好地抓住实施机遇。
但是，我们也应该看到中小型企业实施ERP系统的困难。ERP系统的实施周期长，见效慢，而中小型企业一般注重的是短期效益，ERP系统的成效又很难在短期内显现出来。另外，ERP系统的实施对员工的素质及计算机水平要求比较高，中小型企业相对而言缺少高素质的、计算机水平过硬的员工。而且，ERP系统的投资比较大，对中小型企业来讲，一旦失败将会大伤元气，因此风险也比较大。
ERP系统在国外发展的如火如荼，已经成为各个企业提高管理水平，有效节约成本的法宝。但是在我国，ERP系统的实施还存在很多问题，并不能达到预期的效果。因此我们更应该彻底的了解ERP系统，了解ERP系统与管理的关系，客观的评估ERP系统实施的风险与收效，使其成为企业发展的风帆。
三、我国企业实施ERP系统的问题
ERP系统在我国企业中实施的时间也不短了，但是效果始终难以达到预期。这主要是因为我国的企业没有理清ERP系统与管理的关系，盲目地认为ERP系统就是管理，过分的依赖ERP系统来解决问题，导致问题越来越多，企业反而伤了元气。因此，要有效的实施ERP系统必须分清ERP系统与管理的关系，同时做好完善细致的实施计划。在实施过程中，不能急功近利，要有长远的目标和战略方针，充分的评估风险与收益。
目前，我国的大企业都纷纷实施ERP系统，希望就此提升自己的
参考文献：
[1]罗鸿，ERP原理、设计、实施，北京：电子工业出版社，2005.[2]布雷迪等，新概念ERP，北京：机械工业出版社，2003.[3] 解读ERP中小企业制胜之道，博锐管理在线，2004-12.[4] ERP的六大核心思想，软件屋，2004-08.
买珠还椟造句篇三
《买椟送珠》
买珠还椟造句篇四
《“买珠还椟”式盗窃数额如何认定》
“买珠还椟”式盗窃数额如何认定.txt我是天使，回不去天堂是因为体重的原因。别人装处，我只好装经验丰富。泡妞就像挂QQ，每天哄她2个小时，很快就可以太阳了。
“买珠还椟”式盗窃数额如何认定
作者： 李晓东 发布时间： 2011-03-02 10:47:10
[案情]
甲女与四男同为朋友，一起上歌厅唱歌，后甲女乘四名男生离开之际盗窃其中一名男生放置在歌厅中的钱包一个。经询问，甲女承认了盗窃的事实。经查，钱包内现金只有402元，不够刑事立案数额。但甲女盗窃的钱包为GUCCI真品，价值1800元。甲女盗窃时丢弃钱包，后未能找到。
[分歧]
本案在审理过程中，对被告盗窃数额以及人甲女的定性产生了两种不同观点。
一是认为应认定为盗窃数额，甲女盗窃的财物包括钱包，应当认定为盗窃数额。她作案目标指向的是财物，包括现金和其他值钱的物品，虽然丢掉了钱包，但这是她对赃物价值的认识问题和处理问题，不影响对其行为的认定。对犯罪对象的认识问题是个理论问题，理论界已有分类详细的论述。对犯罪对象——赃物的处理，是个司法实践问题，实务界已经达成共识，对赃物如何处理，是丢弃还是销赃还是自用，都不影响犯罪构成和犯罪形态。最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》“为盗窃其他财物，盗窃机动车辆当犯罪工具使用的，被盗机动车辆的价值计入盗窃数额”在计算盗窃数额上，为了盗窃而非法占有车辆等工具和非法占有放置钱财的工具（钱包），都属于出于采取秘密窃取的方式非法占有他人财物的行为，计算到盗窃数额中并无过错。非法占有他人财物的具体目的，不是盗窃罪的犯罪构成。对于被害人来说，不仅钱包中的钱款，而且钱包都被他人非法占有了，一般情况下钱包价值很小，不进入计算盗窃数额的范围，但是如果钱包价值很大，应该计算进盗窃数额，尽管钱包事后被扔掉了。把盗窃的财产扔掉，仍然计算进盗窃数额的。因此不论是作为盗窃其他财物的工具的车辆，还是放置盗窃目标财物的容器（比如，钱包或保险柜），因为作为实施盗窃行为的后果是非法占有了这些工具和容器，都应该认定为在盗窃的数额范围。
二是认为不应认定为盗窃数额，甲女盗窃的目的是偷钱，不是盗窃钱包。根据主客观相一致的原则，盗窃的钱包不应当计入盗窃数额。盗窃罪，指以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大的财物，或者多次窃取的行为。犯罪嫌疑人的犯罪对象，很显然只是钱包里的钱，对于所谓的更加值钱的钱包，根本没有“非法占占有的动机”，因为从甲女盗窃（时）丢弃钱包这一行为可得出判断：行为人对“钱包”本身并不不具有非法占有的目的（没意识到），其行为目的是“钱款”，不应包括。所以，钱包的价值不包括在其盗窃的金额之内，但是属于是由于她的盗窃行为所造成的受害人的财产损失，这部分由行为人进行民事赔偿而不应当作为定罪之依据。司法解释是不能类推的，即使类推，一个是作案工具，一个是盗窃对象的容器没有可比性。综上所述，犯罪嫌疑人一般不以犯罪论处。
[评析]
笔者同意第二种意见，理由如下：
我国刑法理论认为，“主客观相统一”是刑事责任的必备前提，它的基本含义是，对犯罪嫌疑人、被告人追究刑事责任，必须同时具备主观与客观两方面的条件。主客观相统一原则是我国刑法理论的基础性原则，是犯罪概念、犯罪构成及作为其核心的社会危害性理论得以建立的依据。社会危害性在我国刑法理论中具有特别重要的意义，它是犯罪的本质属性，是犯罪构成的实质内容，是刑事责任的内在根据。因此，有学者认为，如果说要在我国刑法理论中确定一个关键词，那么，这个关键词非“社会危害性”莫属。而社会危害性这种至上地位是建立在主客观相统一原则的基础之上的。正如有学者指出的，“犯罪构成的主客观统一的内在根据在于犯罪的社会危害性的内部结构的主客观统一”。可见，主客观相统一是整个刑法理论大厦的基点，离开了主客观相统一原则，犯罪构成、刑事责任以及社会危害性理论都难以成立。
甲女没有偷包的故意，认定包的数额属于客观归罪。“客观归罪”就是将行为的外在表现及结果事实作为认定犯罪和适用刑罚的惟一标准，至于行为人实施行为及造成结果时的心理态度则不予过问。这种客观归罪在实践中通常表现为，要么对缺乏主观要件的意外事件、无责任能力人的侵害行为认定为犯罪；要么以行为造成的实际结果来确认犯罪性质，无视行为人对结果所持的心理态度，从而导致“客观归罪”。
该观点是将行为的外在表现及结果事实作为认定犯罪和适用刑罚的唯一标准，至于行为人实施行为及造成结果时的心理态度则不予过问。这种观点认为，犯罪的本质在于行为所造成的客观危害，刑罚的任务则是根据危害行为的性质和程度对行为人进行处罚。“客观归罪”的特点是，无行为事实则无社会危害，有现实危害的行为才具有可罚性，其典型形式为“结果责任”或“事实责任”。这种客观主义在实践中通常表现为，要么对缺乏主观要件的意外事件、无责任能力人的侵害行为认定为犯罪，要么以行为造成的实际结果来确认犯罪性质，无视行为人对结果所持的心理态度，从而导致“客观归罪”。
这种做法实质上是剔除了犯罪构成的主观要件，摈弃了主客观统一原则，不符合现代法治精神，不符合刑法的“犯罪构成”理论。我们不能用情感去替代法律，司法过程是坚决反对片面地以客观事实来推论主观罪过的，我们不能用“疑罪从有”、“客观归罪”的传统思维方式来变通现代法治精神。因为“无罪推定”是社会进步和文明程度的标志，“无罪推定”也是社会主义国家的一个基本的法律原则，它是社会主义民主和法治的一种保证，同时也是社会主义民主和法治的一种具体表现。
买珠还椟造句篇五
《高中语文必修二考前复习》
必修2考前复习（一）基础知识
1、语音（注意加点的字）
镌．ju．．ān刻 隽juàn永
晕yū．n倒 晕yùn车
横槊．sh．．uî赋诗 漫溯．s．ù．
蜷．quán曲 发酵．j．ì．ao．．
河畔．p．à．n． 絮聒．guō
戍．shù守 壬戌 驯．x．ù．n．服
颓圮．pǐ 枕藉．ji．．â
鸟窠．kē 鸟巢 布衾．qīn
渐．jiān染 倾轧．yà
挟．xi．．ã．持 恐吓．h．â． 吓xi．à．唬
称．ch．．â．n．心 呱呱．g．ū．坠地
饶恕． 脸颊．ji．．á． 信笺．jiān
折．shã本 倔．ju．．ã强．ji．．àng
膝xī盖
纨wán绔kù 惬qiâ意
灌溉gài 慷慨kǎi 气概
同仇敌忾 彼此参．sh．．ē．n．商
病榻tà 泥泞nì．ng．．： 潺潺chán
簌sù簌 颤chàn抖 颤zhàn栗 喑yīn哑 狷juàn急
曝pù晒shài 鹳guàn鸟
札zhá记 栖qī息
翘qiáo首 翘qiào尾巴
玫瑰gui 召zhào唤 教室shì
蹲dūn下 哺bǔ育 什shãn么 劳什shi子 虚伪
2. 纠正错别字
缉jī拿 编辑 舟楫
绿阴 荫y．ì．n．庇
沧桑 苍山 遗憾 震撼
匮乏 振聋发聩 功亏一篑 馈赠
沧海一粟 火中取栗 婉约 惋惜
辍学 拾掇 啜饮 掂．量 惦．记
花瓣 辨别 辩证法 羽翼 希冀 绮丽 漪沦 崎岖 汹涌 踊跃
琐 流言蜚（飞）语
蜚声文坛 斐然成章
立功赎罪 初生牛犊 渎职罪
买珠还椟 连篇累牍 觌dí面
脉搏 博闻强志 烦（繁）
泱泱大国 怏怏不乐
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）（红岭2005） ．．．．
A．遒劲（qiú） 发酵（xiào） ．．
一暴(pù)十寒 接踵(zhïng)而至 ．．
B．纨绔(kù) 荫庇（yìn） ．．
泱泱大国（yāng） 残羹（gēng）冷炙 ．．
C．慷慨（kài） 镌刻（juàn） ．．
众目睽睽（kuí） 未雨绸缪(mïu) ．．
D．虔诚（qián） 漫溯（shuî） ．．
呱呱坠地（guā） 咫尺天涯（zhǐ） ．．
1、B．
发酵（xiào）慷慨（kài） 镌刻（juàn）漫溯（shuî） 呱呱坠地（guā） ．．．．．
2．下列词语有错别字的一项是（2分）（ ） （红岭2005） ．
A．惦记 镶嵌 提纲挈领 鸠占鹊巢 ．．
B．磅礴 遗撼 金块珠砾 振聋发馈
C．翱翔 剽窃 功亏一篑 休戚相关
D．淳朴 惋惜 漫不经心 锱铢必较
2、 遗撼 振聋发馈
3、成语测试的判别标准：
（1）成语意思是否正确:
不刊（）之论 明日黄花
（2）成语感情色彩运用是否恰当：
罪不容诛（十恶不赦 擢发难数）
（3）成语使用范围是否恰当：
目无全牛 登堂入室
（4）程度是否恰当；把握好分寸感
（5）成语是否与正文重复：
忍俊不禁
课文成语：
树碑立传 光怪陆离 摇尾乞怜
光天化日 漫不经心 推心置腹
狗尾续貂
1．下列句子中加点词语使用正确的一项是 （2分）（ ） （红岭2005） ．．
A．棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，邹明在排兵布阵上捉襟见肘。 B．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雨中战战兢兢，已经等了一个多小时。 C．小鹏看好了那件款式新颖的运动衣，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 D．《水浒传》英译本为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色阁楼里的梦》，中国读者对此简直不可理喻。
1、A
捉襟见肘：形容衣服破烂，比喻困难重重，应付不过来。
战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。
割爱：放弃心爱的东西。（多用作婉辞）
不可理喻：不能用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。
2.下列句子中加点的成语，使用正确的一句：
A.邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真教人目不暇接。
C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面初露头角的机会。
D.鲁迅先生不仅是"五四"新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2.C
3.下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价烽火，消费者倒正好可以火中取栗。
D.北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
3.D
4.下面句子中加点的成语，使用正确的一句是
A.事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了"8.19"大火。 B.他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 C.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
D.月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
4.C
买珠还椟造句篇六
《语文教学中的情感教育》
语文教学中的情感教育
东环中学 文爱中
语文是感性的，文以情动人，任何付诸文字的表达，其核心都在情感。语文教学也应该是感性的对于文学作品，对于心的产物，只有用心感悟，方能真正领略，而我们传统的语文教学却用冰冷的理性去面对那些火热的文字，冷冷地剖析它们，分解它们，以致将一些本应是一种享受的美文阅读反而索然无味，甚至让人觉得厌恶。
长期以来，我们或多或少、有意无意地忽视学生的情感体验，这既是师本位教学思路的产物，也反映了我们将语文工具化、技术化的倾向，我们常习惯性的认为教学生语文知识和语文技能才是语文教学的本份，认为情感教育固然重要，但非语文教学所能承受之重。
所谓情感教育，是相对知识教育、技能教育而言的，是为了提高学生的情感素养所做的教学努力，其中有两个层次：一、丰富学生的感情；二、完善学生的人格，我们不是纯粹为情感而情感，情感教育是通过引导学生去感受、去体验、去思考，以期形成良好的人格，形成良好的人生观。情感是智力的土壤，冷漠的往往是愚昧的，以下是我对语文教学中情感教育的几点看法：
一、坚持适度的情感教育，注重学生的情感体验，提高学生的情感素养，无论对其读文章还是写文章都意义至伟。
“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以情入”好文章，必然深浸了作者的情感：好恶或哀乐，忧愁或愤怒、顿悟或幽思„„读好文章，是与哲人对话，共鸣是关键，这要求一定的情感素养，良好的语文素养会使提高阅读能力的努力事半而功倍，而阅读能力是的一大基础。
同样，对于作文，我们一向 主张真情真语，“真情流露自然成诗”（郭沫若语），要提高学生写作能力，培养他们的情感素养是关键，文如其人，一个缺乏情感体验，对人生、对世界缺乏思索的人，由于缺乏思想素材，写出的文章洽谈室是 没有灵魂的废话、套话，这样的文字，千万句不如情真意切一句：项羽垓下随口一声叹已成千古绝唱，而多少文人墨客精雕细琢却到今只字不存！
可见，情感教育与知识教育、能力教育非但不矛盾，而是相互促进，可以说，良好的情感教育是语文教学成功的基础，若不注重培养学生的情感素养，语文学
习永远只会留在识字造句的低级阶段。
二、由于语文教育的特点，情感教育是语文教育天然的第二功能
在语文课堂上，我们接触的大多是文学的典范，思想的精髓，是人类人文智慧的结晶，这是语文与其他科目的最大区别，这也是语文教学的莫大优势，同时，这也要求语文教师要责无旁贷地担当起情感教育、完美学生人格的担子。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，“传道”，德育也。正常的语文教学应是知识教育与情感教育的结合体，若仅醉心于文字技能的传授，不仅是买珠还椟的可笑之举，更是一种失责的可悲之举，语文教学有一大特点，它有一个实实在在、可见可摸的灵魂，语文不是知识的简单堆砌，它的灵魂在于它根植于文学扎根于人生。
怎样才能把情感教育有机、有效地溶入语文教学中去呢？
一、 树立知识、情感、人格三位一体的教学思路。
对于母语教学，特别是对已有一定独立思考能力的初中生的语文教学，我们不能局限纯粹的知识、技能教育，我们应该在知识教育中让学生体验生活，感情人生，在情感体验、人生思考中提高语文素养
二、 老师先成为一个有情之人
由于学生的人生阅历与情感体验的不足，在情感素养培养这样罗高层次的能力活动中，老师应该适时点拔，这对老师的情感素养有很高的要求，很大程度上，老师的情感活动是学生情感体验的环境。
三、 合理引导学生的情感与思考活动
可以通过声音、图像等渲染情感体验的氛围，也可以通过自己情感的自然流露激起学生的情感。
另外，在引导学生体验同时，让学生进行更深层次的情感活动——思考，有了情感的驱动，智慧的火把将要易于点燃。
母语是一个民族赖以生存的根，是一个民族思想的载体，而非一个简单的交流工具，我想，在我们的语文教育经历了这么多年的不正常低温状态后，该是用情感教育适当加温的时候了。
二00八年二月
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