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形容变化快`很大篇一
《①表示变化快的词` `》
2、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
苍劲（jìn jìnɡ） 青苔（tüi tái） 兴许（xÿnɡ xìnɡ） 一粒（yÿ yí） ．．．．
筵席（yán yàn） 陶冶（yiþ yþ） 因为（wãi wâi） 不好（bù bú） ．．．．
3、填空。（3分）
查字典的方法有音序查字法、部首查字法和 。用音序查字法查“察”字时，应先查音序 ，
再查音节 。用部首查字法查“嫂”字时应先查 部，再查 画。“绝”在字典里的解释有①断绝，②走不通的，③气息中止，④极、最，⑤独一无二的。“绝无仅有”中的“绝”意思是（填序号） 。
4、在括号里用“ ”标出正确的汉字。（3分）
他的工（作 做）很勤（垦 肯 恳），也能密切（联 连）系群众，就是（皮 脾 牌）气（暴 爆）
（燥 躁）了一点儿。
二、阅读积累。（共42分）
1、同学们正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成语。（5分）
同学们准备充份： ；教室里非常安静： ；同学们精神集
中： 、 ；碰到难题时同学们尽力去想： 。
2、根据要求写四字词语。（9分）
①表示变化快的词： 、 、
②表示时间快的词： 、 、
③表示颜色多、美的： 、 、
3、根据课文内容填空。（4分）
①处处留心皆学问， 。（《古今贤文（读书篇）》）
② ，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）
③《观书有感》中表达诗人读书感想的诗句： ？ 。
4、根据要求填写合适的诗句。（4分）
①我们可以用杜甫的诗句“ 、 ”来形容老师对自己默默无闻的培育，
潜移默化的熏陶，可以用王勃的诗句“ 、 ”来表达对知已的安慰。
②语文老师常用“ ， ”启示我们提高习作水平的关键是要
多读书，科学老师用“ ， ”希望我们要敢干实验，勇于实践。
5、按要求写名言或格言。（2分）
①关于珍惜时间的： ②关于读书的：
2、用“√”选择正确的汉字或读音。（0.5分×8＝4分）
请教（jiào jiüo） 旅行（lǚ lǔ） 分（列 裂） 诚（恳 垦） ．．
要挟（yào yüo） 兴奋（xÿnɡ xìnɡ） 浪（废 费） 干（躁 燥） ．．
3、多音字组词。（0.5分×8＝4分）
塞：sài（ ） 干：gün（ ） 分：fýn（ ） 恶：â（ ）
sâ （ ） gàn（ ） fân（ ） wù（ ）
4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5分×8＝4分）
jùn： （ ）俏 严（ ） （ ）马 （ ）工
cuì：苍（ ）挺拔 出类拔（ ） 干（ ）利落 鞠躬尽（ ）
二、阅读积累。（共42分）
1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分）
2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分×4＝4分） 在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（ ）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（ ）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（ ）
的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（ ）的掌声。
3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5分×9＝4.5分）
钱学森是世界著名的科学家。他小时候（ ）很爱学习，（ ）很爱劳动。（ ）有多忙，他（ ）
每天坚持晨跑，（ ）他的身体一直都很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国作贡献。”长大后，他到美国留学，（ ）享受着优厚的待遇，（ ）他从没忘记过自己的祖国。1955年10月，他终于回到了日思夜想的祖国。
4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5分×8＝4分）
（1）游子思乡之情： ， 。（2）友人分别之情： ， 。
（3）诗人爱国之情： ， 。（4）写夏天美景的： ， 。
5、根据课文内容填空。（1分×6＝6分）
（1）大风起兮云飞扬， ， 。（刘邦《大风歌》）
（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来 。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天 ， ，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都 。
6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）
6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）
（一）
1955年10月1日清晨，（ ）的太平洋上，一艘巨轮正（ ）驶往香港。一位40来岁的中年人，
迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（ ）的远方，他（ ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己( )的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分×5＝2.5分）
（2）用“ ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）
（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“ ”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“ ”。（2分）
（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文 ，把它放在文章的开头是一种 写法，这样写是为了 。（3分）
2、修改下面一段话。（共有6处错误，3分）
当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，
忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。
2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）
dài： 等（ ） 口（ ） 爱（ ） （ ）捕 （ ）替 （ ）领 （ ）慢
mù： （ ）浴 放（ ） 坟（ ） （ ）布 羡（ ） （ ）霭 和（ ）
3、选择合适的词语填空。（3分）
举行 举办 遵守 遵循 改善 改良
（ ）展览 （）会议 （ ）规律（ ）纪律 （ ）品种 （ ）关系
4、给加点字选择正确的读音。（4分）
畏怯（qiâ qù） 抛散（sàn sǎn） 勾勒（lâ lýi） 别墅（shù yþ） ．．．．
几乎（jǐ jÿ） 迂回（ yū yǖ） 绝迹（jí jì） 估计（ gū gǔ） ．．．．
二、阅读积累。（44分）
1、根据要求写词语。（5分）
（1）仿照例子写词语：起死回生： ．．
（2）写出有“想”的意思的词语：
（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：
2、把下列词语补充完整。（4分）
漂（ ）不定 （ ）声匿迹 艰苦（ ）绝 望而生（ ）
颠（ ）流离 （ ）飘带舞 不可思（ ） 五（ ）缤纷
3、根据课文内容填空。（10分）
（1）这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于造成了 。命运给予它的几乎是 ，它却在 。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示： 。（《青海高原一株柳》）
（2）湖泊上，荡着红叶一片，如 ， 。这首小诗表达了诗人 。（沙白《秋》）
（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条 。（《草原》）
（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！ ， 。从最后两句中我们可以想象当时的情境是 。（《草原》）
4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）
（一）
我家乡的灞河以柳树 ，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮 过多少墨汁和泪水。然而面对青
海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、 的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？
（1）在文中横线上填上合适的词语。（2分）
（2）用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
（3）照样子联想填空。（2分）
例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。
由“婀娜多姿”联想到 由“漫天飞扬”联想到
（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？” 和 同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在 。（2分）
（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？ 。（2分）
（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来： （1分） 急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的
小学语文六年级期末综合测试（一）
一、识字写字。
1、读拼音，在括号里填上合适的字。
（1）lán： （ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ）
（2）jiàn： （ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ）
2根据拼音写词语。
yǐn bì lián düo hūn yōnɡ diün bǒ cün ɡuǎn
3、给带点字选择正确的解释，填序号。
仰：①脸向上；②敬慕；③依赖，依靠；
景仰（ ） 仰仗（ ） 仰天大笑（ ） ．．．履：①鞋；②踩，走；③脚；④实际
西装革履（ ） 如履薄冰（ ） 步履匆匆（ ） ．．．4、把下列成语补充完整。
深思熟（ ） 负（ ）请罪 五（ ）缤纷 （ ）而不舍
心急如（ ） 乘（ ）而入 络（ ）不绝 不（ ）设想
二、阅读积累。
1、按要求写词语。
（1）表示极短时间的：
（2）来源于历史故事的：
（3）取材于“读书”的：
2、读诗，选择合适的词语填空。
墨黑 湛蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖
太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ）的问候。（ ）
的云彩，是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（ ）的问候，（ ）
的星星，是问候开出的花朵。
3、你的同学王红不喜欢参加实践活动，所以尽管看了许多作文选，但写起作文来总是言之无物，你可以用这样两句诗开导她： ， 。
4根据课文内容填空。
（1）后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。他 着你， 着你， 着你……这是课文 的一个句段，运用了 的修辞手法。
（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有 的 ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要 ；读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句： ， 。后两名句使我想到了相关的名言警句： 。
（4）填成语：本学期我们认识了 的乔依， 的林肯， 的霍金, 的詹天佑。
5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，做题。
[望洋兴叹] wàng yáng xÿng tàn望洋：又作“望阳”，仰视的样子。兴，发出。《庄子〃秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
①“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。
②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，故事的主人公是 。 ③用“——”划出该成语所比喻的意思。
④根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。
A “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ）
B “哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（ ）
6、阅读答题：
（一）《草原》片断
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原
的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。
（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。
（4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。
（5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 。又用 比喻 。第二句用 比喻 。
（6）这段文字在描述时，采用了 的写法，在写草原的“天底下”时，从 、 、 、 三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点。
（二）《背篼》
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳
动换来的收获归来了。 一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家
的小院。 他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（）下学期的学费哩！
妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
（1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依：
②炊烟袅袅升起。 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（býi bâi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。
（3）读短文，填合适的词语。
（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道
（ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥
（4）读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子，可以体会到 。
③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。 例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕， 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照
在小姑娘（ ）的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。
（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。
（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。
（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。
4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）
星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪……
蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”
5、按要求变换句式。
（1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些） ；
（2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）
（3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）
形容变化快`很大篇二
《2015届高考语文近义成语精练(原创附答案)(二)》
2015届高考语文近义成语精练答案（原创附答案）（二） 修文中学 戎承谦 11．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①丧失谦逊，会危害我们的判断力；_________，会阻碍我们前进。
②现在是讲究团队精神的时代，你这种_________的做法，很难引起共鸣。 ③_________，压制民主的领导，是不会得到群众拥护的。
A、一意孤行 自以为是 独断专行 B、独断专行 自以为是 一意孤行
C、一意孤行 独断专行 自以为是 D、自以为是 一意孤行 独断专行 答案：D
【解析】自以为是：自己总认为自己是对的。形容主观、不虚心。（为：认为；是：对，正确）。 一意孤行：不接受人家的劝告，顽固地坚持自己的主观意见去做（行：行动，做），含贬义。独断专行：断：决断；做决定。独自做出决定；自己想怎样做就怎样做。形容行事不民主。“独断专行”和“一意孤行”，都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，应用范围较宽。“独断专行”表示“独自作决定和行事”；“一意孤行”本身不含“断”，即没有“独自作决定”的意思。“自以为是” 多用于形容主观、不虚心。
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①一旦手中有权就摆出_________，不可一世的架势的人，是不会有好下场的。 ②第二次世界大战时，德国法西斯侵略军席卷欧洲各国，_________，但最终还是走上了历史的被告席。
③无须要将不满的情感写在脸上，不卑不亢的出现令你看起来更有自信、更让人佩服，让人懂得你并非一个_________或是经不起挫折的人。
A、独行其是 目空一切 不可一世 B、不可一世 独行其是 目空一切
C、目空一切 不可一世 独行其是 D、独行其是 目空一切 不可一世 答案：C
【解析】目空一切: 空：什么也没有。什么都不放在眼里。形容骄傲自大，什么都看不起。不可一世: 可：许可，赞成。没有赞许过当时的任何人。形容人自命不凡，狂妄自大到了极点。独行其是: 是：对的。不考虑别人的意见，只照自己认为对的去做。“目空一切”和“不可一世”：都形容狂妄自大，瞧不起别人，但“不可一世”语义更重。“独行其是”： 形容不听别人意见，一味固执己见。
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①社会上的纨绔子弟，平日_________，说话做事不讲道理，深为世人厌恶。 ②未来的文盲不是_________的人，而是那些没有学习能力的人。 ③这篇文章绝非是他那种_________的人写得出来的。
A、不学无术 目不识丁 胸无点墨 B、目不识丁 胸无点墨 不学无术
C、胸无点墨 不学无术 目不识丁 D、胸无点墨 目不识丁 不学无术 答案：A
【解析】不学无术：术：技术，技艺。没有学问，没有本领。目不识丁：丁：表示最简单的字。形容连一个字也不认识。胸无点墨：肚子里没有一点墨水。旧指
人没有文化。点：一点，比喻极小；墨：墨水，比喻学问。“目不识丁”和“胸无点墨”：都形容没有文化。但“目不识丁”偏重于“一字不识”，“胸无点墨”偏重在“没有一点学识。”“不学无术”偏重于“无学识、没本事”。
这三个成语的程度排列是：目不识丁——胸无点墨——不学无术。
14．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①谁会想到这个亿万富翁，当年也是个_________的穷光蛋？
②此时，他已从手头拮据，落到_________的境地。
③记得母亲四处找米养活家里，记得她_________回家时绝望的神色。
A、身无长物 一文不名 两手空空 B、一文不名 两手空空 身无长物 C、两手空空 身无长物 一文不名 D、身无长物 两手空空 一文不名 答案：A
【解析】身无长物：除自身外；再没什么别的东西。形容人东西极少。生活简朴或家境贫寒。形容贫寒。一文不名：一文钱都没有（名：占有）。形容非常贫困。含贬义。两手空空：两只手都没有一点东西，指没有一点钱或财产。属贬义成语。
15．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①洪水冲毁了他们的家园，让他们_________。
②他小时候家境_________，今天的成就全凭意志和骨气拼出来的。
③汶川大地震后，许多灾民落入_________的困境，急待社会各界救助。
A、一贫如洗 家徒四壁 一无所有 B、一无所有 一贫如洗 家徒四壁
C、家徒四壁 一无所有 一贫如洗 D、一无所有 家徒四壁 一贫如洗 答案：B
【解析】一无所有：什么都没有（一：一概，完全）。一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。家徒四壁： 徒：只；壁：墙壁。家里只有四周的墙壁。形容穷得一无所有。“一无所有”和“一贫如洗”：都指“什么也没有”，但“一无所有”语义较广，可以用在每个方面，所指不仅是财物，较为广泛，适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”只能用在形容贫穷的程度上。“家徒四壁”和“一贫如洗”：都形容非常穷困，一无所有。但“家徒四壁”偏重在“家”；“一贫如洗”偏重在“人”。
16．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①他做了多年财政干部，依然_________，一尘不染。
②免费又安全的住宿，不用交房租，偶尔甚至还有家常菜可以吃，对于_________的大学生来说，听起来就像天堂一样的美好。
③本人自知_________，因此，谨希望以本文引发更多学者对此问题的思考。
A、才疏学浅 阮囊羞涩 两袖清风 B、才疏学浅 两袖清风 阮囊羞涩
C、阮囊羞涩 才疏学浅 两袖清风 D、两袖清风 阮囊羞涩 才疏学浅 答案：D
【解析】两袖清风：原指两袖迎风而起，飘飘扬扬的姿态。后比喻做官的时候，十分清廉，除衣袖中的清风之外，别无所有。现也指清贫，没有财产。也作“清风两袖”。阮囊羞涩：阮孚的囊内只存一钱“看守”；为的是免得羞涩；比喻经济困难；手头无钱。才疏学浅：疏：空虚。浅，肤浅，浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。“两袖清风”含褒义，多用来形容为政清廉或虽辛苦地
工作而生活却很清贫的人。“阮囊羞涩”用作贬义。“才疏学浅”多用来表示自我谦虚。
17．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①近来国际形势如_________，变幻莫测。
②这个高山气象站的同志对当地_________的气候进行了长期的观测；逐步掌握了它的变化规律。
③草原的天空常常_________，说下雨就下雨，说晴天就晴天。
A、瞬息万变 风云变幻 白云苍狗 B、白云苍狗 瞬息万变 风云变幻 C、风云变幻 白云苍狗 瞬息万变 D、风云变幻 瞬息万变 白云苍狗 答案：B
【解析】白云苍狗: 苍狗：黑狗。天上的白云顷刻间变成乌云；像黑狗一样。比喻世事变幻无常。瞬息万变: 瞬息：一眨眼、一呼吸的极短时间；万变：变化之多。在极短时间内就有很多变化,形容变化很多很快。风云变幻: 风云：比喻变幻动荡的局势；变幻：变化不定。形容天气变化无常 。现比喻局势复杂,变化急速,难以预料。“白云苍狗”用于世事变幻无定，不易揣测。 “瞬息万变”多用于书面语。“风云变幻”用来形容自然景观或局势变化。
18．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①世界上各种事物的发展，虽然_________，但都有它自己的规律，都是可以被认识的。
②夏天的天气_________，刚才还是烈日当空，转眼间就大雨倾盆。
③大盘_________，两市整体跳水，市场陷入极度恐慌！
A、风云突变 千变万化 变化多端 B、变化多端 风云突变 千变万化
C、千变万化 变化多端 风云突变 D、风云突变 变化多端 千变万化 答案：C
【解析】千变万化：形容变化非常多；没有穷尽。变化多端：端：头绪；方面。形容变化很多、很大；没有头绪。风云突变：风云：比喻变幻动荡的局势；变幻：变化不定。形容天气变化无常。现比喻局势复杂，变化急速，难以预料。“千变万化”多用于景物。“变化多端”形容变化的项目、样子极多。“风云突变”用来形容自然景观或局势变化。
19．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) ①中华大地见证了五千年的_________，更孕育了伟大的华夏民族.
②当今科学技术的发展_________、知识的更新瞬息万变,我们只有努力学习，才不会被时代淘汰。 ③中国金融及银行业务发展_________，近十年来成绩骄人，有目共睹。
A、沧海桑田 日新月异 一日千里 B、日新月异 一日千里 沧海桑田
C、一日千里 沧海桑田 日新月异 D、一日千里 日新月异 沧海桑田 答案：A
【解析】沧海桑田：沧海：大海；桑田：种桑树的地；泛指农田。大海变成农田；农田变成大海。比喻世事变化很大。也作“桑田沧海”；又简称“沧桑”。日新月异：新：更新；异：不同。指发展或进步迅速；不断出现新事物、新气象。一日千里：一天前进一千里。形容发展极快。“沧海桑田”多用于感叹世事变化很
大。“日新月异”用作褒义。形容变化快、大。“一日千里”用作褒义。多用于生产、事业、经济、科学技术和个人事业方面。“日新月异”和“一日千里”都可形容发展迅速。但“日新月异”重于变化得快，变化新；“一日千里”偏重在前进得快。“一日千里”和“日新月异”：都形容发展迅速；进步很快。但“一日千里”偏重在前进得快；“日新月异”偏重在变化快。
20．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( )
①在七十年代中期，美国主流社会对这个局部现象_________；然而到了八十年代，嘻哈文化不仅传遍美国，而且风行全球。
②如果朝鲜对美国的关切_________，那么将可能毫无进展。
③如果欧洲的选民们对议员们的挥霍_________，那是因为人们认为他们根本一无是处。
A、不闻不问 充耳不闻 视若无睹 B、不闻不问 视若无睹 充耳不闻
C、充耳不闻 不闻不问 视若无睹 D、视若无睹 充耳不闻 不闻不问 答案：D
【解析】视若无睹：虽然看见了；却像没有看见一样。指对眼前事物漠不关心。贬义。充耳不闻：充：塞住；闻：听。塞住耳朵不听。形容不听别人的意见或劝告。不闻不问：闻：听。不听也不问。形容对有关的事情不关心；不过问。也作“不问不闻”。 “视若无睹”侧重于形容缺乏观察力，贬义。“充耳不闻”和“不闻不问”都有“对事物冷淡、不关心”的意思。但“充耳不闻”指冷淡，不关心的行动，比较具体；“不闻不问”指冷淡、不关心的态度，比较概括。
形容变化快`很大篇三
《形容词变化》
带定冠词的形容词变化（弱变化）
* 1.指示代词 derjenige, derselbe,jener,solcher,不定代词jeder,mancher以及welcher后，形容词变化与定冠词后的形容词变化相同。
2.在alle,beide后的形容词变化同复数定冠词后的形容词变化相同。
3.形容词在物主冠词和kein-后，复数时需加词尾-en.
4.形容词有时在folgend-后，词尾变化多数为弱变化。Peter schlug uns folgendes neue Verfahren zur Diskussion vor.彼得向我们提出了下列新方法供讨论。（单数）
带不定冠词的形容词变化(混合变化)
Kennen Sie unseren neuen Lehrer aus Deutschland?
2.形容词在kein-后的单数词尾变化，亦属于这一类变化，其名词为单数形式。
In diesem Laden gibt es leider keine fettarme Milch.可惜，这家小店没有低脂奶。
零冠词的形容词变化
* 1.不定数词einige, einzelne,mehrere, viele, wenige, ein paar和2 以上的基数词之后的形容词词尾变化与零冠词的形容词变化相同，在这些数词后的名词应是复数形式。
2.形容词在etwas, viel, wenig后的形容词词尾变化属这一类变化，后面的名词用单数。 3.在人名、关系代词和疑问代词wessen后的形容词变化，亦属于这一类变化。 Letzte Woche ist er mit Herrn Müllers neuem Auto an den See gefahren.
4.形容词在没有词尾变化的不定代词manch, solch以及疑问代词welch后，按照零冠词的形容词变化。manch-用于复数时，其后面的形容词词尾变化通常为弱变，但也可强变。 manch alter Mann 有些老人 manch gute Freunde 有些好朋友
solch schönes Haus 如此漂亮的房子 solch tüchtige Frauen 这些精明能干的妇女 Aber manche Deutschen(Deutsche) möchten im Inland Urlaub machen.
对定冠词后的形容词提问
对不定冠词后的形容词提问
对形容词在零冠词时的提问
*如果被提问部分有介词，那么介词则要出现在疑问代词之前
-Für welches Leben interesieren sie sich? -Sie interesieren sich für das gorßstädtische Leben.
形容变化快`很大篇四
《词语大全》
1．表示“看”的字词：
瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯
观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2、表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3、表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4．表示“第一”的字词：
首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．象声词（表示声音的）：
吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6．表示春的成语：
鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7．表示夏的成语：
烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8．表示秋的成语：
秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9．表示冬的成语：
三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10．带有人体器官或部位名称的词语：
头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
11．带有动物名称的成语：
鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹、
带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、
带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮
带有“牛”的词语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
12．数字开头的成语：
一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔
二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美
三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、
四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、
五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、
六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、
七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑
八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、
九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力
十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳
百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海
千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛
万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目
13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、
绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、
白纸黑字、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压
鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿
14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月
20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、
22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
形容变化快`很大篇五
《形容词变化》
形容变化快`很大篇六
《语文资料》
第一单元复习本单元是游记单元
1课：《巴东三峡》
4课《走进纽约》
，远近高低各不同。 超凡脱俗（超出尘世，脱离凡俗。） 巉岩（高而险的山岩） 横空出世（形容高大，横在空中，浮出人间。） ．．．．
一、填空 大厦
（1）巴东三峡指的是 。（2）巴东三峡巫峡长， 砭bian骨(刺入骨髓，形容使人感觉非常冷。) 坍tan塌 容光焕发 摩天 浸jin淫yin（渗透） （3） ，生长明妃尚有村。（4）青滩叶滩不算滩， 。 撅头 二、生字词： 烙lao印（比喻不易磨灭的痕迹。） 喧嚣（声音大而杂乱。） 风风火火（形容行动迅捷。） 倏地(忽然、呼韩邪（ ）单（ ）于（ ） 嫱（ ） 秭（ ）归 浣妆（浣，huan, 洗，洗涤。全极快地) 分道扬镳（各走各的道路。） 沟壑 心急火燎 词：梳洗打扮。）
第二单元复习本单元是新闻单元。 夔（ ） 滟（ ）澦（ ）堆 凝望 玲珑 险峻 悬崖绝壁 古褐苍苍
新闻就是对新近发生的事实的报道。新闻传播的主要媒体是：报纸、广播、电视、互联网。新闻的最重要
2课《周庄水韵》 属性是真实性和客观性。
一、课文背默部分填空： 新闻的基本特征：迅速及时、内容真实、语言简明。（迅速及时，往往从电头中可以看出）（内容真实，就1、积雪还没有来得及将古镇覆是我们常说的“用事实说话”，方法有两个：引用数据；直接引用人物的话。） 盖， 。 新闻这种文体包括：消息、特写、电视新闻、人物通讯、新闻评论、新闻调查报告、广播稿等等。 2、 ， ，像是一幅色彩对比强烈的版画。 消息 3、细细谛听，水声重重叠叠， ， ， ， 1、消息，通常我们叫它新闻。结构有五部分：标题、导语、主体、背景、结语。导语和主体是新闻最主 。 要部分。不能缺少的三部分是：标题、导语、主体。背景与结语可以隐藏在主体里。 4、在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光， ， 。 2、导语，是新闻开头的第一句话或第一段。要以精练的语言概括出消息最主要的事实或中心，引起读者二、生字词： 注意。主体，是新闻的躯干，是导语的具体化，要用足够的材料、典型的事例展开导语中已点名的事实；斑斓（ ） 漾（ ）动 炫（ ）目 相看两不厌（满足） 仲（ ）春 参差（ ）是对导语的进一步扩展和阐释。背景，指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 （ ） 3、写作消息，内容要真实，可以表达感情，但不许添枝加叶，不允许想象，引用材料数据要精确无误。谛（ ）听 娴（ ）熟 轨（ ）迹（ ） 难以捉摸 张灯结彩 （形容场面喜庆热闹） 文字要简明。 丝弦（ ） 4、 消息的特点可以用：真、短、快、新四字概括；真，指真实可靠；短，指 篇幅短小；快，指迅速及勾勒（ ） 礼花 瞬（ ）息万变（形容极短的时间内变化快而多。） 璀璨（ 形容光彩鲜明。） 摇时，它追求的目标是“现在新闻现在报”；新，指反映的事实是最近发生的与内容新鲜形式活泼。 曳（摇动） 稍纵即逝（稍，稍微。纵，放松。即，立刻、马上。逝，消失。全词：稍微一放松就会消5、《北京喜获2008年奥运主办权》就是一则消息。本文迅速及时向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯，失。） 迷离 晶莹 表达了中国人民无比振奋的心情。2000年7月13日申奥成功的原因：1.有中国政府的全力支持。2.有中
3课《青海湖，梦幻般的湖》 国改革开放20年来取得的巨大成就作保障。3.有中华儿女的执着追求和热心参与；4.有申奥前的精心策
深湛（zhan深） 恬（tian ）雅（安静、文雅） 锦缎 眸(mou)子 折服（被征服、屈服） 魅力 涟划与准备。（北京奥运会于2008年8月8日开幕）文中的感情：有梦想成真的激动与喜悦；有作为中国人漪（lian yi ） 青出于蓝而胜于蓝（青，蓝色（染料）。蓝，蓼liao蓝，一种可做染料的植物。本的无比自豪；有北京一定能办好奥运会的自信。 意：蓝色是从蓼蓝中提炼而成，但颜色比蓼蓝更深。 比喻义: ）哈（ ）达 逶（）迤（）（形容道路6、噙( )着眼泪 风度翩翩 矜( )持 弯弯曲曲、延续不断的样子） 安谧（安静） 肃穆 （严肃而恭敬） 牦牛 吐蕃（） 油特写 然而生（生，产生。） 潸（shan）然 毅然决然（毅然，毫不犹豫地。全词：形容意志坚决，毫不犹1、特写：要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种现场豫。） 沧桑 （形容变化很大。） 苍茫 娓娓动听（形容说话生动，使人爱听。） 世外桃源（指不受感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。特点是：新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍，侧重场景的“再外界干扰、环境优美的理想处所。注意：源，不能写为“园”） 得天独厚（天，天然、自然。厚，优越。现”。 全词：独具特殊优越的条件。） 篝火 （ ）脍炙人口（脍，细切的鱼、肉。炙，烤肉。全词：味道鲜美2、《别了，“不列颠尼亚”》就是一则特写。1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。本文记录了可口。）虚无piao缥miao缈（隐隐约约，若有若无。） 瞬间 颠簸 英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号黄家游轮才撤离香港的最后历史时刻。文章按照时
间顺序，再现了四个场景。 3、生字词：掩（yan）映 瞩（ zhu）目 易（交换、变换）帜 陈迹（ji） 凝重
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9、《纪念白求恩》作者：毛泽东
1、电视新闻，又叫电视新闻文字稿、又叫电视解说词。除新闻三个特征之外，还有以下特点：声画合一、1、中心论点：每一个共产党员都要学习白求恩同志的共产主义精神。 采用时间顺序来报道、采用大众化、口语化的听觉语言、语言高度概括言简意赅。这种新闻形式缺点在于： 分论点1：每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神。 不善于传达观念理论；对突发事件无能为力；不能长期保留反复研究。 分论点2：每一个共产党员都要学习白求恩同志的毫不利己专门利人精神。 表现形式：表格式。左边是电视画面，右边是解说词，解说词中有画面中声音与报道人员的解说词，它们 分论点3：每一个共产党员都要学习白求恩同志的对技术精益求精精神。 与画面相配套，称为“同期声”。解说词开头是导语。最后是这则电视新闻报道的电视台名字。 2、本文论证方法是：举例论证、对比论证 。本文写法：夹叙夹议 2、《生命之舟》就是一则电视新闻。本文报道了1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士勇救被困3、生字词：殉职（为公务而牺牲生命。）热忱（忱，热情。）拈轻怕重（拈，用两三个手指夹取东西。全群众的动人事迹。 词：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。）麻木不仁（不关心别人，缺乏热情。）漠不关心（漠，冷漠。）题目含义：将解放军和武警战士勇救被困群众的冲锋舟称为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己为精益求精（精，好。益，更、更加。全词：好了还追求更好）一个有益于人民的人（益，好处。于，对。）人精神的赞扬，表达了了对他们的无限感激和热爱之情。 见异思迁（异，别的事物。思，改变。迁，变动。全词：看到别的事物就改变原来的主意。多指不安心工3、生字词：簰（pai） 肆虐（si nue） 率先 靠拢 作，事业心不强。）鄙薄（鄙，轻视，看不起。全词：轻视。）不足道（足：值得。道：说、提。全词：认
为不值得一提。）狭隘（） 人物通讯
1、通讯分为：人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。它与消息的区别在于：报道更详尽完整；更4、准确背默：课后三题所要求的。测试：一个人能力有大小，但只要有这点精有生动形象性，也更有感染力；文体较自由；但时效性差。 神， ， ， ， 2、《杂交水稻之父——袁隆平》就是一则人物通讯。本文报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓 ， 。 越贡献，赞扬了他严谨认真地科学态度和矢志不移的科学精神。 10、《谈语言》 3、袁隆平的成功中你得到什么启发？答：知识、汗水、灵感、机遇，（或：严谨认真地科学态度和矢志不1、语言分为口语与书面语，本文论题（议论的话题）是：谈书面语的使用问题。 移的科学精神）是袁隆平成功的法宝。 2、中心论点：书面语应当是口语的规范化。（本文中心论点是在分论点中可概括出来的，原文没有语句） 4、关于知识的名言：知识就是力量（培根）关于读书的名言：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）读万卷 分论点1：书面语不能脱离口语。 书，行万里路。（杜甫） 分论点2：书面语应当规范化。 5、生字词：籼（xian）稻 大相径庭（径，门外的小路。庭，堂外的院地。全词：比喻彼此相差太远。）3、本文论证方法：举例论证、道理论证（或称为：摆事实、讲道理） 矢志不移（矢，shi，发誓。移，改变。全词：立下志愿决不改变。）钵（bo)劫后余生（劫，jie,灾难。4、文中提到的病句的改正： 全词：遇上灾难二侥幸活命。）福音（多比喻有利于公众的好消息。）鉴于(鉴，jian, 全词：考虑到。) （1）将士们凯旋归来。 (2)这次比赛非要拿第一。 (3)改革开放后人民群众的生活水平得到改善。 功成名就（写为“攻”，错误。）梦寐以求（寐，mei,睡觉。兵不解甲（解，jie 全词：）江河日下（江 (4)通过这次学习，使我提高了思想觉悟。 (5)这次比赛中，我发挥了最好水平。 河的水日夜不停地向下游流去。比喻日趋衰落，情况一天不如一天。） (6)我冒着七月流火，去田间劳动。 (7)他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入沸腾的大海。
5、生字词:弄巧成拙（想要耍巧妙的手段，结果反而坏了事。拙，zhuo,笨。）适得其反（适，恰巧、正好。
第三单元复习本单元是议论文单元 全词：结果跟希望正好相反。）七月流火（火，火星。流，向下移动。全词：指夏历七月大火星的向下移
动。）圩堤(wei di)《诗经》（中国最早的诗歌总集。） 议论文基础知识
1.议论文三要素：论点、论据、论证 不假思索（假，jia凭借、通过。全词：不经过思考。）头头是道（道，条理。全词：形容说话很有条理。）2.论据分类： 事实论据、道理论据 以讹传讹（讹，e,不正确的话。全词：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。）约定俗成3.论证方法： （某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。）一劳永逸（逸，全词：辛苦一次，①举例论证(又叫：事实论证，又叫：例证法，又叫：摆事实) 作用：用事例有力论证了xxx观点。 把事情办好，以后就不再费事了。）不以为然（以，认为。为，是。然，正确。全词：不认为是正确的。）②道理论证（其中的名人名言 又叫：引证法 又叫：讲道理）作用：用道理有力论证了xxx观点。 满不在乎（“满”写为“蛮”，是错。）斟酌( )逻辑( )通缉（ ） ③对比论证 作用：突出有力论证了xxx观点。 11、《最苦与最乐》 ④比喻论证（ 又叫：喻证法 ） 作用：生动形象论证了xxx观点。 1、作者：梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。著有《饮冰室合集》。 4.论证方式：立论、驳论 2、中心论点：负责任（未尽责任）是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 主旨：5.议论文题目的分类：论点型、论题型 人生要勇于负责。 6.议论文结构: 提出问题（总）——分析问题（分）——解决问题（总） 3、结合自己的事例，谈谈最苦与最乐。 7.问论证过程：采用“本文首先xx，然后xx,最后xx”的格式把段意阐述一遍。举例：本文首先从生活 答：负责任是人生最大的痛苦：早晨5：00就要起床，天寒地冻，睡得正酣，真不想起来，但想着要现象入手，提出xx的中心论点，然后运用举例论证与道理论证，分别从xxxx两个方面论证中心论点，最负“好好学习，考上理想学校”的责任，就只有起来。尽责任是人生最大的快乐：起床后，坐在教室晨读，后强调中心论点。 想起艰难起床时又战胜了自己，享受着这种从苦中的来的乐，心中就充满了快乐。
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电视新闻
4、列举关于责任的名人名言：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超 高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 5、生字词：如释重负（如，好像。释，放下。全词：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。）任重而道远（负担沉重而且道路遥远。比喻责任重大。）死而后已（已，停止。）悲天悯人（悲，哀叹。悯，min同情。全词：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。）失意（不得志。）
12、《懒惰的智慧》
1、本文不同凡响的中心论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。 2、“懒惰”本意是不爱劳动，不爱工作。在本文的含义是：答案1、用心智技能去投机取巧。答案2、是“智搏”，而非“拼搏”。答案3、指勤于动脑想主意，懒于动手出力气。答案4、讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。
3、请为本文中心论点列举一个事实论据：举例1、我们熟悉的方便面，就是将加工熟的面条与聚酯碗、调料、塑料叉等加在一起，运用新思维快就诞生的一个快餐市场。举例2、四川农民贪图“懒惰”，用洗衣机洗榨菜，但常造成水管堵塞。海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗，使洗蔬菜不堵塞。海尔洗衣机畅销四川。（还有：遥控器、“尿不湿”等）。 4、生字词：摞（重叠地往上放。）循规蹈矩（循，遵守、依照。蹈，踩。全词：遵守规矩。）阀门（fa）亲躬（躬，gong,亲身。全词：亲自做。）捷径（ jie ） 裨．益 （bi益处。）训诫（ jie ） 小心翼翼（翼翼，谨慎而恭敬。）
------------------------------------------------------------------------------------------ 改正错别字
险竣 张灯结采 稍纵即失 毅然绝然 苍海桑田 尾尾动听 世外桃园 烩炙人口 脍灸人口 虚无缥渺 朝凡脱俗
荣光焕发 容光涣发 分道扬镖 心急火缭 大相径庭 矢志不移 劫后余生 攻成名就 梦寐以求兵不解甲
江河日下 以身徇职 热忱 掂轻怕重 莫不关心 精益求精 见异思迁 陕隘 弄巧成绌 适得其反 不加思索
以讹传讹 约定俗成 一劳永逸 不以为然 蛮不在乎 如释重负 悲天悯人 循规蹈矩 裨．益 训戒 小心翼翼 再接再励
记叙文基础知识：认真读文，不要留空白
描写方法：（1）人物描写5种：肖像描写，神态描写，语言描写， 动作描写，心理描写（2）景物描写 作用：渲染悲凉或热闹气氛，烘托人物悲伤或愉快心情。（3）正面描写（又叫直接描写），侧面描写（又叫侧面描写）
表达方式：记叙、说明、描写、抒情、议论 记叙顺序：顺序、倒叙、插叙 文章结构：总分，分总，总分总
文章线索：是一个名词，往往题目就是线索。如《风筝》一课。线索就是：风筝。
第3页修辞方法：比喻（作用：生动形象表现了·······），拟人（作用：生动形象表现了·······）对比（作用：突出表现了···············），排比（作用：更有气势，语气更强烈），
反问（作用：语气更加肯定，更加肯定的表达了 ······） 引用，对偶，夸张， 概括文意：谁咋了（谁干啥）。要叙述出记叙文六要素，事件结果。
找六要素：仔细读原文，事件发生的时间、地点、涉及的人物，都可以用文中原词。事件的起因、经过、结果，尽量用文中原句组织，如果句子太长，就需要自己进行概括。
赏析句子： 抓住修辞方法赏析；抓住描写方法赏析；抓住静态动态赏析；抓住视觉听觉等感官赏析；抓词性赏析。
在上面基础上：这个词（这一句）运用———————，生动形象地写出了人物~~~~~~~~~~~~的心理（心情），表现了人物的~~~~~~~性格。
找中心句：全文的，一般在首段或尾端。某一段的，一般在开头或结尾。
开头段作用：1、点题。2、总领下文。3、引起读者兴趣。4、造成悬念。5、为下文做铺垫。（根据具体文章来选择）
结尾段作用：1、点题。2、总结上文。3、呼应开头。4、给读者留下想象的空间，给人回味的余地。5、点名题旨，深化中心 。
中间段作用：过渡段，作用：过渡，或答成：承上启下。
问人物心情：最常见的答案有：1.懊悔、自责。2.感动、感激。3.兴奋、喜悦。（这几种心情有时会一起用到）
就文章提出一个问题，问你赞成吗？答案不固定，赞成也对，不赞成也对，答出你的理由就行。 注意：1.字数符合要求。2.语句流畅。3.如果让结合例子，注意结合。
问文章或文章某句话或文章中的人物让你想到了什么，或对你有什么启发：答案分两部分：
1.赞扬文中人的精神品质。2.结合自己，说说自己应该怎么做。（如果让你结合自己谈，还要结合自己举例子）
常见错别字（括号中是正确的字）
出其制胜(奇) 出奇不意（其）再接再励(厉) 谈笑风声(生) 娇揉造作(矫) 人情事故（世） 不能自己(已) 世外桃园（源）一如继往(既) 甘败下风(拜) 九宵云外(霄) 一诺千斤(金) 美仑美奂(轮) 默守成规(墨) 走头无路(投) 黄梁美梦(粱) 旁证博引(征) 鼎立相助(力) 金榜提名(题) 洁白无暇(瑕) 风华雪月（花）声名雀起（鹊) 消声匿迹（销） 锐不可挡（当） 一幅对联(副) 自抱自弃(暴) 寻人启示（事） 一愁莫展(筹) 穿流不息(川) 一股作气(鼓) 悬梁刺骨(股) 迫不急待(及) 九宵云外（霄）鬼鬼崇崇(祟祟) 松驰(弛) 迁徒(徙) 脏款(赃) 既使(即) 蛛丝蚂(马)迹 苦心孤旨（诣）名(明)信片 挖墙角(脚) 入场卷(券) 枯躁
形容变化快`很大篇七
《成语大全》
以身试法：明知违法，还要去犯法
肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾忌
群起效尤：很多人一起模仿做某事，一般不是好事
相见恨晚：形容一见如故，意气相投，只恨相见太晚
穿云破雾：形容速度快
醍醐灌顶：醍醐是由牛乳精制而成，最益人体。用来比喻灌给人智慧，使人头脑清醒，旧时也比喻听了精辟的言论深受启发
如释重负：指像放下重担一样那样轻松，形容责任已尽，身心轻快。
削足适履：鞋小脚大，把脚削去一些以适应小鞋，比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套 扬汤止沸：把开水从锅中舀出来，再倒进去，以阻止锅中的水沸腾。比喻暂时救急或不从根本上解决问题。
矫枉过正：把弯曲的东西扭直，结果过了头，又歪向另一方，比喻纠正错误超过了应有的限度。
舍本逐末：放弃根本的主要的，过去追求枝节的、次要的，形容轻重倒置。
无所适从：不知道跟哪一个好，比如不知道怎么办才好。
一筹莫展：指一点计策也施展不出来，一点办法也想不出来
举棋不定：拿着棋子不能决定怎样走，比喻拿不定主意
优柔寡断：指犹豫、不决断
记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。
扼腕叹息：指的是非常惋惜
谈虎色变：指提到可怕的事情就感到恐怖
心存余悸：危险的事情虽然已经过去，回想起来心里还有点后怕
不寒而栗：形容非常恐惧
恍如昨日：记忆清晰，好像是昨天发生的一样。
谈虎色变：比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。
历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清晰地重现在眼前。
历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，或是是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
不寒而栗：天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。
鞭长莫及：比喻距离太远而无能为力。
望尘莫及：比喻远远落在后面。现在多用于形容在某些事物上明显比不过别人 日新月异：形容发展变化快，不断出现新事物、新气象。
欣欣向荣：比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 又指花草树木生长旺盛。
措手不及：事出突然，来不及应付
瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
时过境迁：随着时间的推移，情况发生变化。
尘埃落定：比喻事情经过许多变化，终于有了结果
物是人非：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人，多用于怀念故人 门可罗雀：指宾客稀少，十分冷落
寥寥无几：指非常少
寥若星辰：稀少的好像早上的星星
人烟稀少：指住户很少
叽叽咕咕：形容小鸡啄米的声音
高山流水：比喻知己或知音，也比喻音乐优美
师心自用：固执己见，自以为是
死得其所：指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子
望其项背：能够看上别人的脖子和后背，比喻能够赶得上或比得上，必须用于否定句或表示否定意义的反问句中，否则就是错误的。
异军突起：比喻与众不同的新派别突然出现，强调新
铺天盖地：形容声势大，来势猛
饭囊衣架：比喻无用的人
饭糗茹草：形容生活非常清苦，
非分之想：是不守本分的想法
非池中物：比喻有远大抱负的英雄豪杰
孤高自许：是孤僻自傲，自命不凡
孤芳自赏：是自命清高，自我欣赏
凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物
不可企及：没有希望达到，没有远远赶不上
随心所欲：随着自己的意思，想干什么就什么
肆无忌惮：非常放肆，没有一点顾忌，贬义
推波助澜：比喻从旁鼓动，助长声势和发展、扩大影响，多含贬义
姑息养奸：无原则的宽容，只会助长坏人作恶
不同凡响：形容事物不平凡，很出色
曲高和寡：比喻言论或作品不同流俗，能了解的人很少
顾名思义：从名称行道所包含的意义，
名副其实：名声或名义与实际相符
鱼目混珠：比喻用假的冒充真的
冒名顶替：为了达到自己的目的，假冒别人的姓名，代他去干事或窃取他的权力 虚张声势：假造声势，借以吓人
装模作样：故意做作，故作姿态
蠢蠢欲动：敌人准备供给或破环坏人策划破坏活动
自相矛盾：自身的语言、行动前后互相抵触
南辕北辙：比喻背道而驰，行动与目的相反
含英咀华：嘴里含着花朵，品味花的芬芳、体会诗文中的精华，不能用来花蕾
无可置疑：没有什么可怀疑的，
间不容发：多义成语，指距离极近，中间不能放一个头发；比喻情势危急到了极点；比喻文字精练，严谨，没有空间容不下的意思
大人不见小人怪：旧称地位高者或有德者对位低或无德者的过错不见怪。今多用于请求别人不要和自己一般见识。
对号入座：比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比联系起来，
抛砖引玉：先把自己不是很好的观点或文章介绍给大家，目的是为了引出别人的高见或佳作，表示自谦
猝不及防：事情来得太突然，使人来不及防备，
妄自菲薄：指毫无根据的看轻自己，指自轻自贱。
差强人意：大体上还能让人满意
慷慨解囊：形容豪爽大方的在经济上援助别人或捐赠公益事业
安分守己：安于本分，不做违法乱纪的事，侧重于保持自己的名节，中性色彩
循规蹈矩：指一举一动都按规矩办事不敢有越轨行动，侧重于遵守传统和习俗、纪律和制度，多带有贬义色彩
按部就班：原指写文章时按类选取适当义理、顺序来考虑安排言辞，后来指办事按照一定的条理，也指因循守旧，按老规矩办事，中性词
循序渐进：按照一定的程序、步骤一步一步地进行，指有计划的做某事，含褒义色彩
百发百中：射击很多次，每次都能命中目标，从次数上描述射击的精准；比喻做事情有充分把握，绝不落空
百步穿杨：指百步之外能命中目标，从距离上强调射击的精准，具有形象色彩
遍体鳞伤：伤痕像鱼鳞那样多而密，受伤很重，具有比喻意味
体无完肤：指全身没有一块完好的皮肤，伤势极为严重，是直接描述，比喻某种观点被人驳倒，批评的一无是处的样子，含贬斥色彩
波澜壮阔：本指水的波涛浩淼广阔，或比喻气势雄壮或规模宏大，常来形容文章的声势 汹涌澎湃：指波涛翻腾，大浪撞击的态势与声响，用来形容声势浩大，形容感情激荡 不共戴天：不能共同在一个天底下生活，形容仇恨极深
势不两立：指互相矛盾的双方形成尖锐对立的情势，彼此不能并存
操之过急：指办事或处理问题过于急躁，侧重于超越程序、步骤或事物发展规律来办事，着眼于行动、部署等方面，已有表示程度的过，一般不能在用程度副词修饰
急于求成：想马上取得成功，侧重于认为事情即将成功，因为急切反而坏事，着眼于情绪、要求等方面，用程度副词来修饰
姹紫嫣红：形容花颜色艳丽，
万紫千红：形容百花盛开的艳丽情景，强调品种、花色、数量多，还比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺
持之以恒：有恒心坚持下去，多用于学习和研究
坚持不渝：指坚持到底，决不改变，多形容事业、感情等
出其不意：让对方意想不到，使对方或别人措手不及，为对方不乐意看到的事
出人意料：令自己没有想到，可以是好事，也可以是坏事
水道渠成：比喻条件成熟，事情自然会成功
司空见惯：指很常见，不会让人觉得奇怪
顺其自然：指顺着事情发展的道路，不加以人为的改变
顺利成章：比喻某种情况自然产生某种结果
步入后尘：比喻追随模仿，学人家的样子，走上别人过来的老路，没有创造性
墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 人云亦云：家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和
适得其反：恰恰得到与预期相反的结果，
事与愿违：事实与愿望相反，指原来打算做的事没能做到
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反
雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是，不能形容大潮流
运筹帷幄：常在后方决定作战计划，也泛指主持大计，考虑决策， 有条不紊：形容说话做事有条有理，不慌乱
一呼百应：一个人呼喊，马上有很多人响应。
举世瞩目：全世界的人都关注着，形容影响很大。
举足轻重：形容所处地位重要，一举一动都会影响全局
自上而下：从上到下。
一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功
一朝一夕：形容极短的时间
平步青云：指人一下子轻易登上很高的官位
一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
唾手可得：比喻极容易得到。
闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。
门庭冷落：很冷清的意思，同意楼上的，但是补充一点：有些后宫的无人问津的妃子，也可形容她们门庭冷落，无人问津。
鲜为人知：很少有人知道。
人迹罕至：很少有人来的地方。
水到渠成：比喻条件成熟，事情自然成功
脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来
浮出水面：比喻事物显露出来，
应运而生：指随着某种形势而产生，
怅然若失：指的是像失去什么似的烦恼不快
一蹶不振：比喻遭受一次性挫折以后就再也振作补起来
壮志未酬：指志向没有实现
一败涂地：形容失败到了不可收拾的地步
津津有味：形容对事物很有兴趣
津津乐道：形容极有兴趣地谈论
念念不忘：指时刻惦记着，不能忘怀
念兹在握：对某事时时惦记着，兹的意思是这个
不闻不问：漠不关心，置身事外的意思
冷眼旁观：指局外人的静观，
熟视无睹：指看见却跟没看见一样，也是只漠不关心，不准确
骇人听闻：指使人听了非常惊讶害怕，事件多指社会上发生的不良风气。 耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
凶神恶煞：指的是凶狠或凶恶的敌人
深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点
穷凶极恶：形容极端凶残恶毒
恶语相向：用恶毒的语言伤害人，形容说话尖酸刻薄、令人难堪，
光明磊落：指胸怀坦荡，正大光明，
反躬自省：回过头来检查自己的言行得失。
反躬自责：回过头来责备自己，意为对自己的言行，思想进行反思，检查 无可厚非：不可以过分指责
不容置喙：不允许插嘴
不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑
一败涂地：形容失败到不可收拾的地步
一蹶不振：一跌倒就再也爬不起来
六神无主：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好
望风披靡：比喻军队毫无斗志，老远看到对方气势很盛，没有交锋就溃散了 一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成
杳无音信：毫无消息
杳无人烟：形容地方偏僻荒凉，
寸草不生：贫瘠的几乎没有任何植物生长
不毛之地：贫瘠荒凉的不长庄稼的地方，废弃的地方
画地为牢：在地上画一个圈当监狱，比喻只在规定的范围内活动
故步自封：比喻守着老一套，不求进步
人浮于事：原指人的才能超过所得的俸禄，后比喻人员过多或人多事少， 茕茕孑立：形容一个人孤苦伶仃
不可理喻：不能够用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理
韦编三绝：形容读书刻苦勤奋
不堪设想：指事情的结果不能想象，会向危险、坏的方面发展
蚕食鲸吞：像蚕吃桑叶一样一步步侵占，像鲸一样一下子吞并
独占鳌头：科举时代指状元，比喻占首或第一名
耀武扬威：显示威风
抛头露面：指公开露面
不以为意：不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度
不负众望：不能使大家信服
不刊之论：指正确地、不可修改的言论
不足为训：指不值得作为效法的准则或榜样
别出机杼：比喻写作不因袭前人，开辟新路
不经之谈：形容荒唐无根据的话
不虞之事：没有料想到的事
不易之论：完全正确，不可更改的言论
尸位素餐：指空占着位子，不做事而白吃饭
玩物丧志：只顾玩赏自己所喜好的东西，因而消磨了士气
安贫乐道：处于凭困境地，仍以守道为乐
宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务
莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法
因人而已：因人不同而有差异
众说纷纭： 人多嘴杂，议论纷纷
见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法
如坐春风：像坐在春风中间一样，比喻同品德高尚尚且有学问的人相处并受到熏陶 披沙拣金：比喻从大量的东西中选取精华
安步当车：以从容的步行代替乘车
先声夺人：指先张扬自己的声势压倒对方，也比喻做事抢先一步
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大
变化多端：形容变化极多，也指变化很大
变幻无常：指事物经常变化，没有规律性
日新月异：发展或进步迅速，不断出现新事物，新气象
屡试不爽：指屡次试验都没有差错
喜结金兰：是结拜为兄弟姐妹
红男绿女：指穿着各种漂亮衣服的青年男女
感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样，多用来代人向对方表示感谢 缠绵悱恻：旧时形容内心悲苦难以排遣，也指文章感情婉转凄凉
高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下，不可阻挡
皮里阳秋：藏在心里不说出来的言论。