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书是 能 仿写篇一
《句式仿写练习》
一、仿句题的考查内容
（一）考查学生对修辞方法的积累与运用。
1．比喻。
①明喻例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。造句：(生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望)
②暗喻例：A是一座金字塔，是进取。B是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句(D是一把竖琴，是快乐；E是一轮大阳，是朝气；F是一条曲线；是优美)
2．拟人。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强)
3．排比。例①：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗、水去浇灌。仿句(友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌)
例②：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句(人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清
4．对偶。例①：从‚白玉长堤路‛和‚镜湖水如月‛中任选一句，-写出与这构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路，（乌篷小画船)B．镜湖水如月，(耶溪女似水)
例②：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后：遥望东南，建几处依山楼榭；________，_______ 。（近看西北角，造几间临水轩斋）
（二）考查学生对语法知识的积累与运用。
1．假设关系的复句 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_______ 。(吹走世间的尘埃)（2）如果我是春雨，我将__________ 。(滋润人们的心田）
2．并列关系的复句 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。仿(我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量)
3．解说关系的复句 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如__(断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿（三）考查学生对表达方式的理解与运用。
1．描写句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是________ ，让人_______ 。(色彩缤纷的花园，让人流连忘返)语文是______ ，让人 ________。(意境深远的油画，惊叹不已)；语文是___________ ，让人 _________________。(旋律优美的音乐，听之动容)
2．议论句。例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
仿句：__________，__________ 。(懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春)
3．抒情句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是_______，就________；如果你是_______，就________。(如果你是一棵小草，就增
添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空)
二、仿句题的题型
1、套用式仿写题
[考题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题
[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____，____ 。（近看西北，造数间临水轩斋。）
3、续写式仿写题
[考题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。（如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。）
4、造句式仿写题
[考题4] ‚摆渡老人‛中的‚摆渡‛可以理解为老人对‚我们‛生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的‚摆渡者‛，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)‚希望工程‛把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1) __________
(2) __________（(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。 (3)医生把患者摆渡到健康的乐园。）[例一]根据例旬句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
(仿写：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)
其次是丰富的联想想象能力。 [例二]仿照例句的句式和修辞方法，仍以‚她‛为开头补写两个句子。例句：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。(仿写示例：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。)
再次是过硬的语言表达能力。
[例四]按下面语段的内容及句式仿写两个句子。
思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‚遍插莱萸少一人‛的心境，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使，思念使。(仿写示例：思念使诗仙举头望月，思念使香山居土忆江南春来江水。)
1、仿写： 书是钥匙，能开启智慧之门。书是____，______________。书是____，______________。
（答案 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。） 书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
2、仿写 ： 读书是一种乐趣，知识是它的果实；____是一种乐趣，____是它的果实；____是一种乐趣，____是它的果实。 （答案： 读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣，收获是它的果实。）
3、仿写：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法________，但你可以________。你无法________，但你可以________。（答案：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。）
4、仿写：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到____，不能买到____；钱能买到____，不能买到____。 （答案：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。 ）
5、仿写：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买____的____，但买不来____的____。钱能买____的____，但买不来____的____。（答案：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、仿写：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同________，它能________________。时间就像________，它能_________________。时间犹如________，它能_____ （答案：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。）
7、仿写： 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是________，就____________；如果你是________，就____________。（答案：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。）
8、仿写：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同________，它能________。 （答案：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 ）
9、仿写：诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行。诚信好像那____________，失去它你将________。诚信好像那____________，失去它你将________。（答案：诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。）
10、仿写： 朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是______，______。朋友是______，_________。（答案：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。）
11、仿写：书是明灯，能照亮道路；书是____，能________；书是____，能________。（答案：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。）
12、仿写：老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像________，您的生命因____而____；
老师，您像________，您的生命因____而____。（答案：老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。）
13、仿写：老师，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前进；老师，您是____，我是____，在您的__________； 老师，您是____，我是____，在您的__________。（答案：老师，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前进；老师，您是蓝天，我是小鸟，在您的爱护下飞翔；老师，您是大地，我是小草，在您的怀抱中成长。）
14、仿写：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间好比________，它能________；时间好比________，它能_______。（答案：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间好比一支画笔，它能在人们的脸上画出了人生的苍桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比一场细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。 时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。）
15、仿写：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人________，________；读书，使人________，________。 （答案：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅； 读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。）
16、仿写：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是________的____，让人________。语文是________的____，让人________。（答案：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。）
17、仿写：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如____，我们共同____，__成____的___；友谊如____，我们共同____，__成____的____。（答案：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。）
18、仿写：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是_________的____，使
__________；爱心是_______的____，使_____。（答案：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一座亮在黑夜里的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎热夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。）
人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ）
20、仿写：花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去____吧，____是____的源泉；花时间去____吧，____是____的源泉。（答案：花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。）
21、仿写：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是______的____，让你在____中________的____；希望是_______的____，让你在____中________的____。（答案：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。）
22、仿写：宽容是港湾，供我们的爱心停泊；宽容是____，__________；宽容是____，____________。宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是_______，可_________。宽容是_____，可_______。 （答案：宽容是港湾，供我们的爱心停泊；宽容是缆绳，连接我们的友谊；宽容是纱网，滤掉我们间的不和谐。宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。）
23、仿写：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是__________，而是________，需要你去____；理想不是__________，而是________，需要你去____。（答案：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。）
24、仿写：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有______的____；没有一本书的家，是没有______的____ 。（答案：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空 。）
25、仿写：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是____，让你的_____。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是_____，让你的_____。（答案：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。）
26、仿写：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是_________的________，幸福是_______的________。幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是_______的____，幸福是_______的____。（答案：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是老师一句亲切的问候。）
27、仿写：生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如__，每一__都是____的；人生如__，每一__都是____的。（答案：生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。 人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一勺都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如歌，每一拍都是悦耳的；人生如梦，每一个都是美丽的。）
28、仿写：小明、小芳、小玲三个人正在谈论我国古代的四大名著，小明说：‚我非常喜欢罗贯中笔下的关羽，
小玲三个人正在谈论我国古代的四大名著，小明说：‚我非常喜欢罗贯中笔下的关羽，他忠肝义胆，堪称‘义’的楷模。‛小芳说：‚我非常喜欢吴承恩笔下的孙悟空，他智勇双全，真是讨人喜欢。‛小玲说：‚我非常喜欢施耐庵笔下的林冲，他武艺超群，真是无人能敌。
书是 能 仿写篇二
《仿写练习》
仿写练习
1、美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡， ， 。
2、例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润
情感。
仿句： ， 。
3、读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。 ， 。
4、 要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火 ，
。
5、 如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一分春色 ； ， 。
6、 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个
东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银
河； ， 。
7、 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿 ； 。
8、 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；
，
9、爱心是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干
涸的心田； ， 。
10、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了
人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。
我爱春天的 ，爱夏天的 ，
爱秋天的 ，爱冬天的 。
11、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟
的树林；______________，_______________；________________，
_______________；
12、例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不发芽。
仿写：__ __，_____________，______________。
13、祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。
_____________，____________________。
14、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；______________，_____________；
15： 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________________，
________________。
16： 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四
野。
仿句： ， ， ， 。
17、也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；___________
。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命
的意义。
18、例句：爱心是春风，它可以播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久
旱的心田。
仿：爱心是_________________ ，它可以_______________________ ；
爱心是____________________ ，它可以 ________________________。
19、人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来
的阵阵清凉， ， 。
20、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， ， 。
21、如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动； ， 。
22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠的泉水， 。
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 。
23、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。 ， ， 。
24、书籍好比一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。 ， 。 ， 。
25、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉
煌；拥有 ；拥有 。
26、种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远
不能开放。 ， 。
27、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。 ， 。
28、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归
雁的行列中，我读出了机体的力量； ， 。
29、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么
样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，
；海燕说， ；太阳说， 。
30、太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博；
。
31如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是 ，那快乐就是 ；
如果你是 ，那快乐就是 。
32朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ； ， ；
33.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， ；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 。
34、美是游荡在蓝天上的几缕白云， 美是偎依在山冈上的几点残雪，
， 。
35、我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。 。
我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。 。
36、阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识，又能提升素养； ；
阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力； 。
37、让我怎样感谢你!当我走向你的时候，
我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；
我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；
；
30参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
32朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
33幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
34美是回荡在密林中的几声鸟鸣，
美是跳跃在海面上的一抹斜阳。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。
我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
36阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读名著既可以积累语言，又能够严密思
维。 阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
37我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；
我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；
我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
1、在横线上仿写下面句子中划线的文字。
美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡， 如旷野微风拂过 。
2、仿照下列例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是良药，能 医治愚昧 ；书是粮食，能充实内心 ；书是星星，能驱走黑暗 。
3、句式和修辞仿写：
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。
唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。（学习是一
种乐趣，智慧是它的果实。）
4、 填句，组成前后连贯的排比句。
要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火 ，不是每一粒
种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
5、 仿句式补写。 如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一分春色 ；如
果你是一颗星星，就请点缀一片天空。
6、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一座森林。
7、 请以“幸福”开头写两句话组成排比。
书是 能 仿写篇三
《仿写练习》
仿写练习
1、 书籍好比粮食，他能填饱我们的精神世界； 书籍如同清风，他能驱散我们的心头愁云； 书籍如同钥匙，他能打开知识殿堂的大门； 书籍如同流水，他能净化我们的心灵； 书籍如同小舟，他能承载我们到达成功的彼岸。
2、“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 （老师是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕。） 学校是我们学习的园地，是我们成长的摇篮。
3、 学问学问，既要学又要问。 学习学习，既要学又要习。
4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
5、奉献就是不求回报的给予； 奉献是使别人别人幸福，为社会添光彩。
6、滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
绳锯可以木断，是在告诉我们做事要耐心。
7、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
灿烂了，使灰暗的天空立即变得明亮了。
8、每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都 是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之 中，使人叹为观止。
动人心弦，使人叹为观止。
书是 能 仿写篇四
《仿写复习例题》
仿写句子复习练习题
第一课时
仿写要求：统一句子的形式和修辞手法，本体和喻体描述得体，与例句构成意思相近的排比句或对偶句。
1、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。
年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是___________；我只是一道小溪，你们是______________________。 2、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
______________________________________,______________________________________！ 3 、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，
。 。
5 、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是________________________________________________________ 父爱是_______________________________________ _______________ 6、仿照例句，补写出一个比喻句。 例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是 。 7、仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；_________________，________________；________________，________________。 8、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 _______________，________________。
9、例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗？ 。 10、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。 妈妈的头发白了 妈妈的____________________ 把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我。 妈妈的腰弯了 妈妈的__________________ 把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我。 11、 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ 。 如果我是春雨，我将___ ________________。
12、例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是营矿物质„„
仿写： 13、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。 仿句： 14、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句：
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ， ________________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 15、仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己。”
____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，却只能___________________________________。
16、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
17、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________ __，________ __________ „„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
18、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。 如果你是 ，那快乐就是 ； 如果你是 ，那快乐就是 。 19、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
。 20、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，________________________________。
21、大自然能结我们许多启示：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；__________，__________，温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。2．忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬；绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。 22、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了 ，你也就选择了 ，选择了 ，你也就选择了 。 23、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 仿句： 。 24、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
① ② ③ 。 25、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是 。
勤劳说：人生就是 。 困难说：人生就是 。 挫折说：人生就是 。
38、以“成功”和“失败”为话题，写一段排比句。 例：虚心的人往往成功，骄傲的人往往失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人往往失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败…… 26、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色。
39．下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品（例如“镜子”、“风筝”……），写一个既符合物品特点，27、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。 又包含生活道理的句子。 例句：（1）蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。 （2）月亮：正因为有圆有缺，以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写： 才使人不感到乏味。 音乐是 书籍是 时间是 40 ．请根据你对 “ 微笑 ” 的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，第二课时
28、、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。 读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； 29、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。 例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 语文是 30、按要求表达。从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。 仿句： 答案： 31、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。 年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪，你们是一条大河。 32、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！ 未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！ 33 、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。 34．钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。要求仿写： 钱可以买到 ，但不一定能买到 。 答案：钱可以买到汽车、房子、衣服，但不一定能买到荣耀、虚名、服从。 35．聪明人喜欢学习，傻瓜却喜欢教导。要求仿写： 聪明人喜欢 ，傻瓜却喜欢 （以上是要求填写句子，仿写句子的主语没有变化，要求用新的内容来陈述主语。做题时就要分析把握例句的陈述主语时所用的比喻修辞手法，并提揭示这个比喻的比喻义的句式特点。） 36．仿照下边句子，请顺其思路再写2句。 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人， ， 。（提示：要做好这道题，除明确要借鉴例句中的“以 „人”的形式外，还要从其内容的深刻性进行思考、提炼，才能答出。） 答案：以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人，以伟大的思想启迪人 等与例名句相似的佳句来。 37．模仿画横线的句子，写一个句子。例句：历史是一本书，时间是一支笔。 历史是一艘行进的船，知识是一张网。 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，______ ____，____ ______，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 1．微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。 41．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，__________，__________。 美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 42.根据画线句子进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是，宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。 是收揽野花奇石的山川；是滋润温柔善良的露珠。 43.下面语段的横线上填入适当的语句。要求语意连贯，句式一致。 给我一次失败，让我经受磨练；__________，__________；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 例：．给我一次挫败让我学会反省。 44. 续写一个句子，表达你对美丽家乡的深情。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达家乡绵长的亲情，
例.假如我是个画家，我就要用画笔描绘家乡迷人的景色，假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对家乡的无限深情。_________ _，_____ _____。 45. 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在__________，在__________。只要我们自己不放弃，
就没有力量能够摧毁我们心中的希望。例：寒冬里看到春光；痛苦中看到幸福。 46．仿写(句式基本相同，字数可多可少)。 人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。 人才如_______ ___。 人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。 47. 根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。例：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲) _________ _，_________ _。
48. 仿照画线的句子，写两句活，要求内容相关，句式整齐。 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；__________，__________，__________，__________；如今，这些都如片片枫
叶，珍藏在你我青春的诗集。 49.仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力? 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞； 青春，__________，__________。示例：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 50．根据上下文，仿写中间的一段话。 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。 高山_________________，_______________，______________________________。
书是 能 仿写篇五
《仿写》
“仿写句子”教学设计（复习课）
[教学目标] 教会学生掌握仿写方法、技巧，提高学生运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维的能力。
[知识目标]：通过例题分析、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握操作方法。
[能力目标]：学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力。
[情意目标]：激发学习兴趣，增强学习信心。
[教学重难点]：教会学生掌握仿写方法、技巧。
[思路综述]
仿句题是考查学生语言运用能力、创新能力的重要考点。中考仿写句就题
型来说主要有几种情况：仿照例句的句式另写句子；仿照例句的修辞另写句子；仿照例句，按提供的话题，结合语意另写句子。从学生历次答题情况看，仿句时生硬地套用例句形式的不少，真正出彩的仿句不很多。由此，复习这一考点，重在引导学生如何将仿句写出诗意、写出创意、写出深意。
课前要求学生每人搜集一道仿句题，并写出自己最满意的答案。
教学时创设情境，激发学生的兴趣，主要从例句分析中教学生学会如何将仿
句写精彩。
[过程简说]
一、 导入新课
二、 学生交流（展示自己搜集的仿句题）
三、 例句导航
例1：仿照例句，仿写句子：
朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是什么，朋友是 ————； ————— 。 （2003年连云港市中考题） 例2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。
海是水的一部字典；
浪花是部首；
涛声是音序；
鱼虾、海鸥是海的文字。
四、 解题指导
1、仿写句子的基本原则：
形似质新、形神兼备。“形似”：重在模仿，要求仿句在句式特点、修辞运用、语句连贯、语境协调等方面与例句相似；“质新”：意在创新，内容要求健康合理，想象丰富，语言要求有新意。“形神兼备”即仿句要体现文字表达与寓意语境的和谐统一。
2、仿写句子的一般方法：
（1）揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。如例1话题明确，仿写时“朋友”这一话题不能改变，且要求用比喻的修辞方法，仿句要与例句保持语意协调一致。
（2）调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。
（3）检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言，使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。
五、 举例评点
六、收获总结
七、作业商讨
语文培优仿写句子训练（第二次）
1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
2、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
4、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，_________
5、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
6、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。
7、如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
8、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
9、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
仿写例句一偶
1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
顺利，但你可以事事尽力。
2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。 希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。
3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____；海燕说，_____。太阳说，______。 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______，_______。
钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她
的雨润万物。
7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。
思维就像鱼儿离开了海洋。 如果没有想像，
8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____，_____，是错误道路上的忠言逆耳。 是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
10、如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。
李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
13、你是严冬里的炭火，___________，你是湍流中踏脚石，_____________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。
14、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
书是 能 仿写篇六
《仿写》
书是 能 仿写篇七
《仿写注意事项。》
仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。解答仿写题目五个注意点（1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。例1：按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。例2：按照第一段句式，续写第二段诗歌 我骄傲，我是中国人//黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液。（2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，（如：例2限制只能是我国的）二是阐发意旨的限制性。例3：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 。”限制主题是对别人的帮助。（3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和中考试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。 （4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。（5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中考中出现的频率较高。例：用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀灿的项链；友谊如 ，我们 ， ，友谊如 ，我们 ， 。所给例句用了比喻，仿写的句子也应当用上比喻，比喻后面的句子应当同比喻有关联，内容上要照应。题目要求仿写的句子要同例句一起构成排比句，仿写的句子的结构同例句也要相同。仿写示例如下：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。二、练习1、竹子，每攀登一步，都作一次小结。（浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。 向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。 鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。 月亮，每圆一
次，都留一份思念。 花朵，每绽放一次，都留一个春天。）2、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。（我不是价值连城的宝石，也不是一无所用的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。我不是翱翔天空的雄鹰，也不是蜷居在洞内的鼹鼠，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。我不是高大兀立的巨石，也不是多棱多角的顽石，而是宽广马路上的一粒铺路石。）3、按照第一段句式，续写第二段诗歌我骄傲，我是中国人/ / 黄土高原，/ 是我挺起的胸膛；/ 黄河流水，/ 是我沸腾的血液。（万里长城，/ 是我不屈的脊梁；/ 巍巍泰山，/ 是我高昂的头颅。）4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；（爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。）5、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。6、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症；书是伴侣，陪伴我们度过美好人生；书是宝藏，让我们成为精神的富豪；书是朋友，伴随读者走过寂寞的岁月。7、人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像木，要正直，立场须坚定；人的一生像水，要随和，方法须灵活；人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛。8、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的白云。仿句四忌由于仿写句子制约多，要求严，所以学生很容易走入误区，常犯有话题脱离、修辞不符、结构不一、色调不合等毛病，是为仿写四忌。 一忌话题脱离 话题， 一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里“。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。〔例1〕仿照下面排比句的句式，以“月
亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：__________________;海鸥说；__________________; 太阳说：燃烧的青春一片光芒。 〔误例〕月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。 〔分析〕在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合， 这就是话题脱离。 〔参考答案〕月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：一生与风浪搏击最美好。 〔例2〕在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗，____________, ___________, ____________。 教师讲课，____________, ___________, ____________。 〔误例〕诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出， 让学生如坐春风。 〔分析〕在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏” “无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”“讲课”红的空白艺术，而误例中忽略了这一点， 所以是不合要求的。 〔参考答案〕诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏； 教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。二忌结构不一 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性， 这就要求我们弄清例句的句式、句型、甚至预期，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 或常式或变式， 或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等， 都必须合规格。 〔例3〕仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。 〔误例〕父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？ 〔分析〕首先分析给定的结构形式， 然后确定内容。 例
句的结构格式是“事物+否定+想象”， 并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征的意义。 而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。 〔参考答案〕教室前放有一块黑板， 不，那不是黑板， 那是播种知识的沃土。 三忌修辞不符 仿写前应分析给定例句所运用的修辞格， 或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。 〔例4〕仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答； 人生犹如依次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_________________________________________；真诚___________________________。 〔误例〕真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流， 激情就是溪流中的鹅卵石。 〔分析〕运用比喻，喻体必须恰当； 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部， 前后的语意又必须衔接。如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”的特点； 如将“人生”比作“旅行”，“理解就是前进的火把”， 说出了理解在人生道路上的重要性。 而误例中的第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配， 因而不合要求。 〔参考答案〕真诚就像开满枝头的花朵，总是能 结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 四忌色调不合 色调，即色彩和格调。 仿写的句子同例句要色彩和谐， 不论语境色彩还是感情色彩； 除此之外，仿写句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。 相对于前三项要求而言， 这是一项比较高的要求， 不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。 〔例5〕仿照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想，人生就像______________，_________，___________。 〔误例〕如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。 〔分析〕仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点名了理想对人生的指导作用。 但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。 〔参考例句〕如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。 〔例6〕仿照例句形式，重
新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。〔误例〕金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。 〔分析〕给定的例句的格式是“能买来……..买不来………”， 是转折关系的复句，并且前后两个分句的的事物之间有必然的联系。 误例尽管格式一致，并且分句的事物之间有内在联系，但是整个句子立意格调不高，因此不合要求。 〔参考答案〕金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。例：（2005杭州市中考题）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； 一、答题策略1.句式要与所给句式保持一致；2.修辞要与例句保持一致；3.语言风格要与例句保持一致；4.所写对象要与其他内容保持连贯。参考答案：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思1.同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。1。同情是 ；同情是 。2.亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和祝福。亲情是 ；亲情是 。3.朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是 ；朋友是 。4.世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。青春，是 ； 青春，是 。 5.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。人生 ；人生 。6.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。如果说人生是 ；如果说人生是 。7.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________________________ ，___________________________________；爱心是____________________________，________________________________ 。 8.没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活______________________________________；没有理想的人，他的生活______________________________________。9.有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是 ；宽容是 。10. 长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。 泰山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 黄河，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11.体育，你是拼搏。每
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