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同学之间的友谊的句子篇一
《句子转换练习及答案》
陈述句改为转述句练习及答案
方法：
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
妈妈问小宁昨天去哪里了，妈妈找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最
后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，
我答应把你的借给她。”
妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答
应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。”
王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
我和耿亮一前一后地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
王老师光荣地被评为“模范班主任”。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
不论做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
考古学家在三峡库区发现了许多古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
你去劝劝他，过去的事就不必再提了。
7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。
院子里的鸡有：白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
暴雨瓢泼似的浇下来。
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
我把宣传义务教育法的标语贴在墙上。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
二、改写下面的句子
1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为
反问句）
_我们现在拥有这么好的学习环境和条件，难道不应该好好珍惜吗？
2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）
溪水在欢快地唱歌。
3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）
比喻：这里的景色美如画。 感叹句：这里的景色真美啊！
4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句）
5、我摔在水泥地上。（扩句）
6、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴创作的。（修改病句）
7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句）
8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称
转述）
9、老奶奶等待着。（扩写句子）
白发苍苍的老奶奶在焦急地等待着。
10、长江奔流。（扩写句子）
浩浩荡荡的长江水奔流不息。
11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
（缩写句子）
形象刻在心上。
12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁
衍至今的稀世珍宝。（缩写句子）
13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不
激动？（改为陈述句）
14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
遇到困难，我们不应该退缩。 渔夫走了进来。（渔夫拖着渔网走了进来。） 我在水泥地上摔得粉身碎骨。 《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 世上没有有这样的后娘 。 桑娜说，她们的邻居西蒙死了，她死得好惨！ 银杉是珍宝。 从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情很激动。
15 改为第三人称转述句
①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。”
②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句）
阳光照耀着海面。
17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”
字句）
大雨把山坡上那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。 老师对小明说，下午自习他有事，同学们复习。
19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
20、我答应给小弟弟电影票。
我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。）
我既然答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
父亲取出手枪。
22、小姑娘独自旅行。（扩句）
小姑娘独自一人在欧洲旅行。
23 、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句）
大雪过后， 地上铺上了一层厚厚的棉被。
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）
蝴蝶和蜜蜂在青草野花间翩翩起舞。
25、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）
对学习有困难的同学，我们不能不关心。
26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（转述句）
外公对小英说，那是中国最有名的花。
27、号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。
（缩句）
船桨划动。 太阳离我们这么远，箭射不到。
。
28、改病句。压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。
29、改成反问句
人人都说张宏是个好人。
难道不是人人都说张宏是个好人吗？
30、改为转述句
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说，同志们付出了艰苦劳动，他在这里向我们表示由衷的感谢。
同学之间的友谊的句子篇二
《校园绽放友谊花》
课题：五年级上册品德与社会《校园绽放友谊花》
执教：龙堌镇中心小学 毕淑慧
点评：巨野县教学研究室 林传柱
教学目标： 校园绽放友谊花
1．情感目标：通过学生之间的生活实例，使他们体验友谊
的温馨与美好，明白什么是真正的友谊。
2．能力目标：要求学生在平时的学习生活中，同学之间要
互相尊重帮助，从而形成一个团结互助的良
好班集体。
3．认知目标：让学生感受同学间友谊是不分性别的，男女
同学互相帮助也属友谊的范畴；友谊是崇高
的，与江湖义气有明显区别。让学生从生活
中感受友谊是建立在信任与谅解的基础上
的，是弥足珍贵的，也是需要精心呵护的。
教学重难点：
重点：让学生感受同学间友谊是不分性别的，男女同学互相
帮助也属友谊的范畴；友谊是崇高的，与江湖义气有
明显区别。让学生从生活中感受友谊是建立在信任与
谅解的基础上的，是弥足珍贵的，也是需要精心呵护
的。
难点：要求学生在平时的学习生活中，同学之间要互相尊重
帮助，从而形成一个团结互助的良好班集体。
教学准备：
多媒体课件
课堂实录：
一．揭示课题，初感友谊。
1.（课前让学生各自邀请和自己最要好的朋友坐在一起。座
位由学生自由选择）师：今天，老师让大家都和自己的好朋
友坐在了一起，你们高兴吗？其实你们不说老师从你们一张
张兴奋的脸上，也能感受到你们内心抑制不住的喜悦。是啊，
和自己的好朋友在一起，真好！今天老师送给大家带来一首
好听的歌曲，祝福你们永远是朋友。（课件播放视频歌曲《永
远是朋友》）.
2.师：听了这首歌曲，你现在最想说点什么？
生：结识了新朋友，也不要忘了老朋友……
生：让我们大家永远是朋友……
3.师：此时此刻，老师最想说的一句话是：不管是新朋友，
还是老朋友，让我们大家永远是朋友！现在老师还迫不及待
地想听听你和你的朋友之间发生过那些故事？谁愿意把自
己和好朋友之间发生的印象最深的事给大家讲一讲。（学生
讲述自己和好朋友之间发生的故事）
生：考试的时候是朋友借给我笔……
生：我生病落了课，是朋友帮我补习了功课……
生：我刚转学来的时候，是朋友主动和我谈心，帮我消除陌
生感……
生：……
4.师：一个个感人的故事深深地打动着我。是呀，在我们最
困难的时候，是朋友向我们伸出了援助之手；在我们最孤单
的时候，是朋友给我们带来了欢笑。好朋友是互相帮助的，
好朋友之间的情谊是很深的，我们把这种情谊叫做“友谊”。
（板书：友谊）【放课件，出示有关友谊的句子，让学生初
感友谊。】
5.师：人生离不开友谊，它就像一颗美丽的种子，在我们的
心中生根、发芽、开花，老师希望我们的校园里处处绽放友
谊之花。【揭示课题、补全课题，板书：校园处处绽放友谊
花】
生：齐读课题
二．听讲故事，深化友谊。
1.师：刚才听了我们班几个同学和好朋友的故事，我们都被
他们的情谊所打动了。今天还有两个小朋友也想给我们讲讲
他俩之间的故事，我们一起来听一听吧。请同学们打开课本
37页，自己读一读叶帆和雷洪之间的故事。 (课件出示)思考
讨论：（1）.叶帆和雷洪因为什么而友谊破裂？
（2）.后来他们为什么又和好了？（3）.怎样才能使友谊永
存呢？（学生自由读故事，读后讨论）
师：谁来说一说叶帆和雷洪因为什么而友谊破裂？
生：叶帆倒垃圾时把垃圾掉在地上，雷洪见了就去说他，叶凡觉得自己不是故意的，心里很别扭，两人的友谊就破裂了。 师：后来他们又是怎么和好的？
生：后来叶帆的妈妈生病了，是雷洪帮忙给治好了，叶帆很感动，他俩就又和好了。
师：现在，谁能说一说怎样才能使友谊永存呢？
生：自己错了，朋友帮忙指出来，要耐心听取。
生：朋友之间应该互相帮助。
生：朋友有了缺点，就要真诚地指出来。
生：……
师：看来朋友之间真正的友谊不仅表现在互相关心、互相帮助上，而且还体现在能真诚地指出朋友的缺点和错误上，这即是所谓的诤友。
2.问题抽查，明辨友谊。
师：真正的朋友是诤友，现在你能分清什么是真正的友谊了吗？现在，老师就来考考你们。(课件出示)
a组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。 b.小芳忘记带雨伞，小红把自己的雨伞借给她。
师：组长错在哪里？小红为什么做得对？
生：组长不该包庇没完成作业的同学，这样做是害了他。
生：小红在小芳有困难的时候帮助了她，是真正的朋友。 师：你们说得真有道理，小面我们再来看一组。（课件出示）
甲：给朋友提意见容易伤和气；乙：朋友有了问题必须坦诚指出。
甲：交朋友就要就各方面都比自己强的朋友，这样才有利于自己的进步；乙：比自己差的人更需要帮助，我们交朋友不能光为了自己。
师：你觉为甲和乙谁的观点对？你认为应该怎样交朋友？ 生：乙的观点对。朋友有了缺点给他指出来就是在帮他，一时伤和气也得说，他一定会明白的。
生：人不能太自私，更不能势利眼，比自己差的朋友更要帮助，大家共同进步才是真正的朋友。
生：交朋友就该真诚，朋友有了困难帮助他，朋友有了缺点指出来，有了事情应该互相谅解…..
师：同学们说得真好，朋友与朋友之间就该不计小事互谅解，有错自我作批评，正直诚实不包庇，互相帮助共进步。（课件出示）
不计小事互谅解
有错自我作批评
正直诚实不包庇
互相帮助共进步
同学之间的友谊的句子篇三
《句子转换练习及答案》
陈述句改为转述句练习及答案
方法：
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
妈妈问小宁昨天去哪里了，妈妈找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最
后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，
我答应把你的借给她。”
妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答
应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。”
王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
我和耿亮一前一后地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
王老师光荣地被评为“模范班主任”。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
不论做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
考古学家在三峡库区发现了许多古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
你去劝劝他，过去的事就不必再提了。
7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。
院子里的鸡有：白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
暴雨瓢泼似的浇下来。
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
我把宣传义务教育法的标语贴在墙上。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
二、改写下面的句子
1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为
反问句）
2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）
溪水在欢快地唱歌。
3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）
比喻：这里的景色美如画。 感叹句：这里的景色真美啊！
4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句）
5、我摔在水泥地上。（扩句）
6、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴创作的。（修改病句）
7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句）
8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称
转述）
9、老奶奶等待着。（扩写句子）
白发苍苍的老奶奶在焦急地等待着。
10、长江奔流。（扩写句子）
浩浩荡荡的长江水奔流不息。
11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
（缩写句子）
形象刻在心上。
12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁
衍至今的稀世珍宝。（缩写句子）
13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不
激动？（改为陈述句）
14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
遇到困难，我们不应该退缩。 渔夫走了进来。（渔夫拖着渔网走了进来。） 我在水泥地上摔得粉身碎骨。 《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 世上没有有这样的后娘 。 桑娜说，她们的邻居西蒙死了，她死得好惨！ 银杉是珍宝。 从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情很激动。
15 改为第三人称转述句
①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。”
②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句）
阳光照耀着海面。
17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”
字句）
大雨把山坡上那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。 老师对小明说，下午自习他有事，同学们复习。
19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
20、我答应给小弟弟电影票。
我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。）
我既然答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
父亲取出手枪。
22、小姑娘独自旅行。（扩句）
小姑娘独自一人在欧洲旅行。
23 、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句）
大雪过后， 地上铺上了一层厚厚的棉被。
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）
蝴蝶和蜜蜂在青草野花间翩翩起舞。
25、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）
对学习有困难的同学，我们不能不关心。
26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（转述句）
外公对小英说，那是中国最有名的花。
27、号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。
（缩句）
船桨划动。 太阳离我们这么远，箭射不到。
。
28、改病句。压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。
29、改成反问句
人人都说张宏是个好人。
难道不是人人都说张宏是个好人吗？
30、改为转述句
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说，同志们付出了艰苦劳动，他在这里向我们表示由衷的感谢。
同学之间的友谊的句子篇四
《句型练习》
句型练习一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。‘’”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 标准答案： 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。修改下列各病句用修改符号修改下列各病句用修改符号修改下列各病句1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。 6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的……真使我眼花缭乱。8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。 10、小足球比赛增加了各班同
学之间的友谊 二.改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句） 2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句） 3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句） 4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句） 5、我摔在水泥地上。（扩句） 6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。（修改病句） 7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句） 8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称转述） 9、老奶奶等待着。（扩写句子扩写句子扩写句子扩写句子）10、长江奔流。（扩写句子扩写句子扩写句子扩写句子）11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩写句子缩写句子缩写句子缩写句子）12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩写句子缩写句子缩写句子缩写句子） 13.从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句)14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句改为陈述句改为陈述句改为陈述句） 15.改成转述句； ①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。 ②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句） 17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”字句） 18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。（改为“被”字句） 19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） 20、我答应给小弟弟电影票。 我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。） 21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句） 22、小姑娘独自旅行。（扩句） 23 、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句） 24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句） 25
、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句） 26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） 27、缩句; 号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。 。 28、改病句;（改在原句上） 压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。29、改成反问句 ;没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 。30.改成转述句； 队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”三.改成转述句1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！” 8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 17. 一个同学对我说：“借我一只笔。”18. 外婆问我：“你在干什么？” 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？” 21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！” 23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。” 25. 爸爸说：“我星期天 去旅游。” 26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。” 27. 我说：“我这个老班长下岗了。” 28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。” 29. 他说：“我明天去电影院看电影。” 30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。” 31. 楚王说：“实话实说，我不生气。” 32. 桑
恩喊道：“我在学校。” 33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。”34. 他说：“我不信你考了一百分。”35. 他说：“我家有三只小狗。” 36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。” 37. 小明骄傲的说：“我考了一百分。” 38. 张东说：“我来帮你。” 39. 李东说：“这是我新买的笔，很漂亮吧！” 40. 爸爸说：“今天我有事，你自己在家写作业。” 41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的。” 42. 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。” 43. 妈妈说：“我在北京。”44. 爸爸说：“我今天买了一辆车。” 45. 外婆说：“我今天有事。” 46. 外公说：“今天你要写很多作业。”47. 他说：“我参加了合唱队”48. 他说：“我得了胃病。” 49. 外公说：“今天真热，我身上全是汗。” 50. 我说：“我明天看电影。”1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？ 4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。 10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。 11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。” 爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。 12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说，他去炸掉它! 13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！” 小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意
。” 鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?” 他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。 16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。” 西门豹说，把新娘领来让他看看。17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。” 老师傅说，好吧，把我收下了。18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。 19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。” 他说，他就是叫作藤野严九郎的。 20. 父亲说：“我早已不管他了。” 父亲说，他早已不管那个人了。 21. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。 22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。23. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。 24. 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 25. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。 26. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。” 王宁说，他要像李涌那样关心集体。27. 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。” 小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。 28. 科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。” 科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。 29． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“ 李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。 四.修改病句1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高） 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"） 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）
同学之间的友谊的句子篇五
《句子练习》
句子练习：
一、陈述句改为转述句练习：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去
睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
老师对小明说，看了他的作文很满意。
12、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
17. 一个同学对我说：“借我一只笔。”
18. 外婆问我：“你在干什么？”
19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”
25. 爸爸说：“我星期天 去旅游。”
26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。”
27. 我说：“我这个老班长下岗了。”
28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”
29. 他说：“我明天去电影院看电影。”
30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了„„但我的儿子一直没有
回来。”
二、用修改符号修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的„„真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
三、练习：
1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）
2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）
3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）
4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句）
5、我摔在水泥地上。（扩句）
6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。（修改病句）
7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句）
8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称转述）
9、老奶奶等待着。（扩写句子）
10、长江奔流。（扩写句子）
11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩写句子）
12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩
写句子）
13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句）
14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
15 改为第三人称转述句：
①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。”
②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句）
17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”字句）
18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。（改为“被”字句）
19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
20、我答应给小弟弟电影票。 我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。）
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
22、小姑娘独自旅行。（扩句）
23 、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句）
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）
25、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）
26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
27、号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。 （缩句）
28、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 （改病句）
29、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 （改成反问句 ）
30、队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。” （把直接语气改成间接语气 ）
同学之间的友谊的句子篇六
《关联词》
转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… …....却…… ……然而…… ……可是…… ……但是……
假设关系
如果……就…… 要是……那么 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 即使……也……
并列关系
一边……一边…… 是……...是…… 既…...…又……
递进关系
不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……
选择关系
不是……就是…… 是……...还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不……
因果关系
因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此…… 既然……就……
承接关系
先……再…… 首先……然后…… 先……然后…… 接着……最后…… 一……就……
条件关系
只要……就…… 只有……才…… 凡是……都…… 不管……总…… 除非……才…… 无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 一个字
不仅……还…… ……却…… ……是……是…… ……既……又……
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设
关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错
例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要乱用关联词
例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 第二句，乱用“但是”，应删去。
联词专项句子练习 关联词专项句子练习
一、选择合适的关联词语填空：
虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是…… 如果……就…… 不是……就是…… ……因此……
①他（ ）多次被评为优秀干部,（ ）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（ ）我们坚持体育锻炼，( ）能不断增前体质。
③（ ）明天，( ）后天，我一定去找你。
④桑娜的五个孩子没有鞋穿，( ）冬夏，( ）光着脚跑来跑去。
①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……
1.世界上的事物（ ）这样简单的联系之外， ( ）不少复杂的联系。
(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是……
(2)①先生你（ ）救了我， （ ）把好事做到底，让我吃了你吧！
(3)②周日，我（ ）去姥姥家， （ ）去公园。
(4) ③星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。
2．这件事（ ）班长做的， （ ）是学习委员干的。
3．（ ）没有亲临其境， （ ）很难叫人相信这是真的。
4． （ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。
同学之间的友谊的句子篇七
《郭婧期末句子专项训练》
苏教版五年级语文上册期末句子练习题
班级 分数
一、按要求写句子。
1．沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9.写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、造句。
骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （没有变质，也没有经过腌制.干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、扩句。
雪花飘落下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
音乐吸引着观众。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心里充满希望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
梧桐树下有蚂蚁。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王军放风筝。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
少先队员挥舞着花束。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学校开展了活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、把下列句子改为“被”字句。
大雁总是把小雁护在翅膀底下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
船里装载的新米把船身压得很低。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
黄鹂吃了卷叶虫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我终于取出了装在书包里的小人书。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
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雨水淋湿了我的衣服。
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焰火照得夜空光彩夺目。
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妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
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五、把下列句子改成“把”字句。
我被这动人的情景吸引住了。
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妈妈，晚饭我已经烧好了。
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山川.田野.村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
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激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
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那只大虫被武松使尽气力按定。
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北风吹来，地面上的害虫都动死了。
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我终于取出了装在书包里的小人书。
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黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
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雨水淋湿了我的衣服。
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六、陈述句改为反问句，反问句改为陈述句。
为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
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巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
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如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
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你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
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登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
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对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
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没有比锻炼身体.增强体质更重要的事了。
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我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
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我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
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战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
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少先队员怎么能想困难低头呢？
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那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
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不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
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他哪里知道人家要把他怎么样呢？
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你的家不是在6单元212号房间吗？
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凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
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小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
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他哪里知道人家要把他怎么样呢？
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人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切.舒服呢？
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这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼.很普通的荆条上采下来的吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、加上合适的词语，把两句话并成一句话。
生产发展了。 人民丰衣足食。
雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。
太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。
老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。
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