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唯美句子含有每走一步篇一
《答案》
2012年国家公务员录用考试《行政职业能力测验》全真模拟冲刺卷（四）
参考答案及解析
1.【答案】B。解析：1981年厦门经济特区成立，1988年海南经济特区成立，因此A项错误。经济特区的开放主要是吸引外国直接投资和大力发展加工贸易的出口部门，而东北老工业基地的对外开放主要是吸引外国直接投资参与国有企业的改造，因此C项错误。首次开放服务业的是浦东新区，其拥有四个国家级开放区，因此D项错误。
2．【答案】Ｄ。解析：国家制度是宪法和法律所确认和规定的关于国家本质和形式的制度的总和，它包括国体和政体两个方面。我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。
3．【答案】A。解析：“山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区”，是我国设立的第九个综合配套改革试验区，也是我国第一个全省域、全方位、系统性的国家级综合配套改革试验区。
4．【答案】C。解析：壮族是我国少数民族中人口最多的一个民族，大部分聚居在广西壮族自治区。
5．【答案】B。解析：1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中，阐明统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命的三个基本问题，也是中国革命成功的三大法宝。
6．【答案】A。解析：《村民委员会组织法》第2条第3款规定，村民委员会向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。A项正确。
第12条第1款规定，村民委员会的选举，由村民选举委员会主持。B项错误。
第16条第1款规定，本村五分之一以上有选举权的村民或者三分之一以上的村民代表联名，可以提出罢免村民委员会成员的要求，并说明要求罢免的理由。被提出罢免的村民委员会成员有权提出申辩意见。C项错误。
第26条规定，村民代表会议由村民委员会召集。村民代表会议每季度召开一次。有五分之一以上的村民代表提议，应当召集村民代表会议。村民代表会议有三分之二以上的组成人员参加方可召开，所作决定应当经到会人员的过半数同意。D项错误。
7.【答案】A。解析：根据2011年5月1日开始施行的《刑法修正案（八）》的规定，原《刑法》“犯罪分子犯罪后自首又有重大立功表现的，应当减轻或者免除处罚”的条款删除，因此B项错误。审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。因此C项错误。判处无期徒刑的，减刑后实际执行的刑期不得少于十三年，因此D项错误。本题正确答案为A。
8.【答案】B。解析：《行政监察法》第7条第2款规定，县级以上地方各级人民政府监察机关负责本行政区域内的监察工作，对本级人民政府和上一级监察机关负责并报告工作，监察业务以上级监察机关领导为主。A项正确。
第14条规定，监察人员办理的监察事项与本人或者其近亲属有利害关系的，应当回避。B项错误，“可以回避”应为“应当回避”。
第17条第2款规定，监察机关之间对管辖范围有争议的，由其共同的上级监察机关确定。C项正确。
第41条规定，上一级监察机关认为下一级监察机关的监察决定不适当的，可以责成下一级监察机关予以变更或者撤销，必要时也可以直接作出变更或者撤销的决定。D项正确。 本题答案为B。
9．【答案】Ｂ。解析：１９２７年８月“八一”南昌起义——１９３５年１月遵义会议是毛泽东军事思想的初步产生时期；遵义会议至１９４５年抗日战争胜利，是毛泽东军事思想形成时期，１９４５年朱德同志在中国共产党第七次全国代表大会上明确提出了“毛泽东军
事思想”的概念，并对此做了阐述。抗日战争胜利后，人民解放战争、抗美援朝战争以及建国以来的和平建设时期是毛泽东军事思想的丰富和发展时期。
10．【答案】D。解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是张衡对月食作出的科学解释。
11．【答案】B。解析：2000年8月19日，我国海拔最高、面积最大的自然保护区——三江源自然保护区正式成立。
12．【答案】D。解析：青海湖是中国最大的咸水湖。
13．【答案】Ｄ。解析：利率又称利息率，表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。在萧条时期，降低利息率，扩大货币供应，刺激经济发展。在膨胀时期，提高利息率，减少货币供应，抑制经济的恶性发展。
14．【答案】D。解析：外汇储备的多少，不能代表一国经济发展的状况。
15．【答案】B。解析：我国各少数民族都保留着自己的传统节日，诸如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、瑶族的达努节、白族的三月街、壮族的歌圩、藏族的藏历年和望果节、苗族的跳花节等等。
16．【答案】B。解析：党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。
17．【答案】B。解析：我国社会主义民族关系的基本特征可以概括为平等、团结、互助、和谐，其中平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。
18．【答案】Ａ。解析：水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
在自然条件下，湖泊也会从贫营养状态过渡到富营养状态，不过这种自然过程非常缓慢。而人为排放含营养物质的工业废水和生活污水所引起的水体富营养化则可以在短时间内出现。
19．【答案】B。解析：“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度，这里的“三元”指解元、会元、状元。A项错误。中国文化把五行、五色、五方位甚至五味、五脏等一一对应，红色对应的方位应是南。B项正确。《二十四史》是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，编定于清代乾隆年间。记载了从黄帝到明末共四千余年的史事，被称为“正史”。《二十四史》中，只有《史记》是通史，其他都是断代史。C项错误。椿萱是父母的代称，萱堂是对他人母亲的雅称。D项错误。
20．【答案】Ｄ。解析：苏格拉底认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢行为，他的哲学追求主要集中在“认识人自己”这一命题上，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
21．【答案】A。解析：作为热导体，石墨烯比目前任何其他材料的导热效果都好。因此B项错误。海姆和诺沃肖洛夫于２００４年制备出石墨烯，由此获得２０１０年诺贝尔物理学奖。因此C项错误。石墨烯的出现为相对论量子力学的研究提供了很好的平台，而在这之前科学家们只能在高能宇宙射线或高能加速器中对该理论进行验证。因此D项错误。
22．【答案】D。解析：《金匮要略》是我国古代著名医学家张仲景的著作。
23．【答案】B。解析：俄国批判现实主义文学流派的别称是“自然派”。“唯美派”是20世纪初在日本出现的文学流派。
24．【答案】Ｄ。
25．【答案】Ｂ。解析：我国在《食品添加剂卫生管理办法》中把食品添加剂定义为：“为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。为了增强食品营养成分而加入的天然或人工合成的属于天然营养范围的食品强化剂也称食品添加剂。”可见，Ｂ项说法有误。
２６．【答案】Ａ。解析：句意说的是煤炭价格随着石油价格的走高而走高。结合选项，“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高，切合句意。相形见绌：指和同类的事
物相比较，显出不足。如影随形：比喻两个人或事物关系亲密，常在一起。随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
２７．【答案】Ｄ。解析：本题从第二空入手比较容易。题干中第二个句子的主语是指示代词“这”，指代的是前面一句话，而前一句话讲的是对Google的认识、看法，所以第二空选“共识”最恰当。另辟蹊径：比喻另创一种新风格或另找一个新途径、新方法。与后句的“在Google的弱点里做文章”对应。故本题答案为Ｄ。
２８．【答案】Ｃ。解析：“心胸开阔，不带成见，是个严格的史学家”是指司马迁在写史时不偏不倚，忠于史实的态度，故第一空填“客观”或“中立”较合适，排除Ｂ、Ｄ。虔诚：恭敬而有诚意。前面说“他极度崇敬孔子”，后面如果说“他不是个虔诚的孔门信徒”，则前后文意矛盾，所以第二空不能填“虔诚”。故本题答案为Ｃ。
２９．【答案】Ｃ。解析：街谈巷议：大街小巷里人们的议论，指民间的舆论。司空见惯：指某事常见，不足为奇。耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道；指众所周知。与前文“看起来新奇、鲜活”相对应，第一空填“司空‘见’惯”最合句意。第二空对应题干中的“大多是作为逸闻而散见于„„”，选“分散”最合适。 ３０．【答案】Ｃ。解析：息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。义不容辞：道义上不允许推辞。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。不可偏废：指两方面都应同样重视，不能片面地强调一个方面，而忽视另一个方面。由前文的“责任和使命并存”可知，句中是从责任的角度来强调传承和振兴文化的重要性，因此空缺处填入“责无旁贷”最恰当，当选。
３１．【答案】Ｃ。解析：本题可从第二空入手，与之前的“股市大涨”相对，这里所填的词语应含有股市大跌之意。凄风冷雨：形容天气恶劣，后用来比喻境遇悲惨凄凉。愁云惨雾：形容暗淡无光的景象，多比喻令人忧愁苦闷的局面。惨不忍睹：凄惨得叫人不忍心看。哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。现在也常用来形容市场遭受打击后大面积亏损的惨相，如股市、家电行业等。恰合句意，故本题答案为Ｃ。
３２．【答案】Ａ。解析：先看第二空，“观点”不会存在误会或误差，排除Ｂ、Ｃ两项。再由“可以修正„„也可以对„„解释或观察”可知，句意强调的是战争文化研究比运用单一学科解释更“合理”，而不是“客观”。因此本题答案为Ａ。
３３．【答案】Ａ。解析：由句意可知，改革是需要前瞻性和目的性的，句意没有体现改革需要“勇气”和“魄力”，而且“得过且过”与“走一步算一步”有重复之嫌，故排除Ｂ、Ｃ。另外，句意说的是改革不仅需要有目标，还需要保证目标是正确的，故第一空填“远见”比“目标”更合适。本题答案选Ａ。
３４．【答案】Ｃ。解析：先看第一空，“背信弃义”意为违背诺言，不讲道义。句中并没有涉及信义的问题，故排除Ａ。“以怨报德”用怨恨来回报别人的恩惠。句中也没有体现出“怨”这层含义，排除Ｄ。“诚然”表示事情确实这样，用于引起下文转折，常与“但”、“但是”连用。“当然”表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。句中先是肯定“人才外流的确让人黯然”，再以“但”转折，故填“诚然”比“当然”更合适。本题答案选Ｃ。数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源，契合句意。
35.【答案】D。解析：第二空中，对于文化资源稀缺的城市而言，城市文化的建立需要一个从无到有的过程。“弘扬”意为发扬，是对原有事物的发扬光大，与句意不符，排除A。“涵养”意为使（水分）蓄积，与“文化”不搭配，排除B。第一空中，“彰显”意为充分显示；“提炼”比喻对某种事物进行去粗取精、去伪存真的加工、提高。对于文化资源丰富的城市，并不是所有的文化资源都可以作为文化特色进行利用，而是要有一个选择加工的过程，故“提炼”更贴合文意。D项当选。
36.【答案】A。解析：本题从第三空入手。末句是说产业效益的大小受科技进步、资金投入、
法制保障等因素的影响。一脉相连：形容血脉传承的密切关系。唇齿相依：比喻关系非常密切，相互依存。产业效益与影响因素之间显然不是血脉传承或者相互依存的关系，排除C、D。“息息相关”与“休戚相关”都有关系密切的意思，但“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，而“息息相关”则不仅可指人，还可指物，故应选“息息相关”。第二空中，“产业提升”为固定搭配。本题选A。
３７．【答案】Ａ。解析：精益求精：指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。吹毛求疵：比喻故意挑剔毛病，寻找差错。另辟蹊径：比喻另创一种风格或方法。精雕细琢：比喻创作艺术品时的细心钻研和做事精心细致。由词义可排除Ｂ、Ｃ。放纵：纵容，不加约束。滋生：繁殖，产生。“惰性”是懒惰的本性，是每个人身上都多多少少存在的，须加以约束和克服。这里是说宋人有唐诗作榜样，便偷起懒来，这样做的后果便是模仿和依赖的惰性被“放纵”了，而不是“滋生”。
38.【答案】Ａ。解析：第一空是形容那些留守的老弱妇幼，“看守”、“留守”不如“守望”合适，因为“守望”除了“留守”，还带有“盼望”之意，更能表现出他们那种特有的心态，排除B、D。再看第二空，“担当”与“重任”搭配恰当。因此本题答案为Ａ。
３９．【答案】Ｂ。解析：题干对比了两种投资路径：一种是一夜暴富，显然这需要机遇，并不适用于每一个人；一种是通过时间积累发挥复利功效，这与前者相比显然更具现实的可行性和可操作性，然而，却不一定更“稳妥”和更“有效”，据此可排除Ａ、Ｄ。“效仿”一般针对别人的行为而言，不能用来指“机遇”，故排除Ｃ项。本题答案为Ｂ。
４０．【答案】Ｄ。解析：先看第三空，“徘徊”、“彷徨”这两个词意思相近，均有犹疑之意，与句子意境不符，排除Ａ、Ｂ。流连：舍不得离开。徜徉：休闲自在地行走。题干并没有特别强调对古镇依依不舍的意思，故这里用“徜徉”更合适。另外，“街巷格局”与“建筑风貌”相对应，而“风格”与“风貌”则有重复之嫌。而且“印痕”多指看得见的痕迹，不如“痕迹”契合句意。故本题答案选Ｄ。
４１．【答案】Ａ。解析：先看第二空，“远离”、“去除”与“困境”搭配不当，排除Ｃ、Ｄ。由句意可知，中国特色发展模式的优势很明显，与“显现”相比，“凸显”更能突出这种优势。故本题正确答案为Ａ。
４２．【答案】Ａ。解析：先看第一空，句中是说传统经济学在细节方面关注不够。“闪烁其词”是指言语遮遮掩掩、吞吞吐吐；“捉襟见肘”形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。据词义可排除Ｂ、Ｄ。再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高临下、不可阻遏的形势；“鞭辟入里”形容分析透彻、切中要害。由句中“拥有如庙堂般巍峨的气势”可知，这里侧重的是气势的巍峨，故应选“高屋建瓴”。
４３．【答案】Ａ。解析：作者形容大乡绅仆人的丑态，句子没有用反语，所以第一空应填贬义词“大模大样”。“血气方刚”在此处形容年轻人旺盛的热情，“年轻气盛”强调的是年轻人易冲动的特点。作者让那口气憋着不是因为人穷没有志向，而是因为“人微言轻”，说了也不管用。因此本题答案为Ａ。
４４．【答案】Ｂ。解析：风韵犹存：形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。与文段中“正当妙龄”矛盾，排除Ａ。绚丽：耀眼而华丽，不能用来形容“传说”，排除Ｃ。“蕴藏”含有隐藏之意，“与自然精灵们争胜”自然要展现至美，而不是隐藏至美，排除Ｄ。因此本题答案为Ｂ。
４５．【答案】Ｃ。解析：先看第一空，“充斥”意为充满（含厌恶意），用来形容《顾准文集》、《顾准日记》，感情色彩不符，可首先排除Ａ。《顾准文集》、《顾准日记》之所以畅销，缘于顾准其人“满足”了人们对于知识分子角色的期许，而不是“印证”或“引发”。第三空中“老少咸宜”也符合“三字经”的特点。故本题正确答案为Ｃ。
４６．【答案】Ｂ。解析：这段文字采用的是演绎论证的方法。作者先提出一个普遍的规律，即在讨论公共政策问题时，民众的感觉才是最重要的，进而由一般到特殊，推及到公共领域中的税负问题，说明税负是否沉重取决于该国民众对税负的主观感受。故Ｂ项符合题意。其他三项未体现“税负”这一论述主题，排除。本题Ｄ项迷惑性较大。文段在论述税负问题时，用的是“相反”，而不是“例如”。故这段文字用的并非是例证法（用税负的例子来论证前面的理论），而是演绎推理法，用前面的理论来推出税负是否沉重的判断标准。因此“税负”问题才是文段中最为关键的信息，也是作者论述的落脚点。
４７．【答案】Ｂ。解析：由文意可知，横线处所填内容是针对文段中的悖论而提出的解决方法。文段中悖论是“人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容”。Ａ项是关于“自满和谦虚”的问题，Ｃ项是关于“积累和作为”的问题，Ｄ项是关于“学习和思考”的问题，均与文段无关，排除。“不知道要学习的内容”对应“知其然”，“知道了要学习的内容”对应“知其所以然”便可破解悖论，故本题正确答案为Ｂ。
４８．【答案】Ｄ。解析：文段讲的是“家电进城”，强调应该挖掘城镇消费市场的潜力。但文段并没有否定“家电下乡”的成效，故Ａ项错误。文段说的是应该“让城市低收入和失业居民”像农民一样，“也得到家电产品消费的实惠”，但并没有说“城市低收入和失业居民”比农民“更需要政策支持和补贴”，故Ｂ项错误。Ｃ项中的“大力推广新产品”在文段中并未体现，也排除。故本题答案选Ｄ。
４９．【答案】Ａ。解析：文段主要讲的是通过创造性模仿获得产品，而并非“不断的改善”，且Ｂ项“就能”表述过于绝对，排除；由文段中“在跟进中发现现有产品的缺陷，然后通过创新弥补缺陷„„”并不能得出“创新来源于对现有产品缺陷的弥补”，排除Ｃ项；由“所有的产品，除了„„都是通过创造性模仿来实现的”可知Ｄ项表述错误，排除。因此本题答案为Ａ。
５０．【答案】Ｃ。解析：材料是一段散文，主要说的是“我”旅居在外，虽然独守空斋，但因有书相伴，即便环境恶劣，阅读仍然能充实心灵，带来愉悦感。故本题的关键词应是“孤旅，阅读，充实”。Ａ项“升华”在文中没有体现，Ｂ、Ｄ两项均未点明阅读在旅途中的作用，排除。因此本题选Ｃ。
５１．【答案】Ｃ。解析：文段首先指出中国人对生死问题的关注，然后表明在这一问题上中国人关注生远胜于死。最后一句从侧面点明，人们表面上关注死，实质上是对生的进一步关注，即中国人对生死问题的关注实际上是以生为旨归的。选项Ａ、Ｂ、Ｄ均谈到生死，但都未点明关注的侧重点在“生”这一论断，故排除。本题答案为Ｃ。
５２．【答案】Ｄ。解析：文段首先指出人需要提高自身价值，接着讲真正提高自身价值需要通过克己修身来实现。文段前两句澄清对待自身价值的思想误区是为了引出“克己修身”这一话题，排除Ａ项。Ｂ项在文中稍有提及，但文段强调的是人才质量的提高，而不仅仅阐明人才质量的核心是什么，故排除。Ｃ项文中没有提到“自我包装炒作”的问题，偏离文意，排除。所以答案选Ｄ。
５３．【答案】Ｄ。解析：文段主要说的是使自己的声调、音量、节奏甚至坐姿与对方相称会使人们谈话时心理上更具有相容感，这能使他人相信彼此是“自己人”，以利于交流。Ａ、Ｂ、Ｃ三项均未点明“相容感”对交流的积极作用，故排除。本题答案为Ｄ。
５４．【答案】Ｂ。解析：由最后一句的“怀疑”、“很可能”可知，文段对“自我保护”的结论只是猜测而不是肯定的结论，所以Ａ项说法错误。Ｃ、Ｄ两项扩大了词义的外延，“藏族人不到１４％”是指藏族人中的乙醇代谢酶速率高的人的比例少，而不是指“速率比较低”；文段的“红脸”是指喝酒脸红而不是单纯的红脸。文段通过研究人员试验得出的多项结论，提出一个推论的思路，即：喝酒脸变红→肝脏中的代谢酶存在变异现象→基因变异的
唯美句子含有每走一步篇二
《浙江省宁波市镇海中学2015级高三5月份月考语文试卷(含答案)》
镇海中学2015级高三5月月考语文试卷
（时间：150分钟，满分150分）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．皲裂jūn 骠勇piào 刽子手guì 织席贩屦．．．．lǚ
B．蹿升cuàn 中听zhōng 度量衡liàng 泾渭分明jīng ．．．．
C．圩田wéi 莎草suō 黑魆魆qǖ 靡日不思mǐ ．．．．
D. 青苔款háng 冠心病guān 模棱两可léng ．tái 行．．．
2．下列各句中，没有错别字一项是
A．在桂树下望月自会遐想连翩。起码有一只惹人怜爱的玉兔相偎，清香萦绕，还有吴
刚相陪。也有另一个版本说嫦娥是个美丽善良的村姑，为了拯救爱人后羿与苍生勇敢
吞药而升月。
B．仪仗兵的一点一滴都事关民族尊严、国家形象。为确保万无一失，出国前，大到执
行任务用的国旗、旗竿和指挥刀，小到一个佩饰、一条腰带，他们都作了精心准备。
C．漫步在婉约的西子湖畔，呼吸着她温润的气息，这千里莺啼绿映红的水墨江南，我
一定在这有过一场迷离的过往。而今，我又巡着飘香的回忆，来到这里。或许是一个
不经意的转身，我将一段如莲的心事，遗落在江南温润的水乡。
D．纷纷玉蝶飞舞的时刻，落下又旋起的曼妙舞姿；沐过多少薄暮黄昏，看绯红的晚霞
斜斜地挂在天际，瞬间变成了流光溢彩的时刻；翘盼着这个季末过去后又会是怎样姹
紫嫣红的世界，眼眸不知能不能透过皑皑的世界。
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是
A．李军的理科成绩非常出色，经常名列前茅。可是文科成绩没那么理想，在历次考试
中，发挥都不是很理想，尾大不掉，导致他的总体成绩也是差强人意。 ．．．．
B．烟台蓬莱国际机场将于5月28日0点正式投入使用，起用后将与济南机场、青岛机．．
场一起，成为山东省民用航空三大干线机场。
C．无论吊销导游证还是停业整顿，都不让人意外。强迫游客消费且出言不逊，这样的．
导游确实不适合继续担负这项工作，而恶导游背后站着的问题旅行社更是难辞其咎。
D．作为一个机关干部，就应该翻手为云，覆手为雨，言必信，行必果，在群众中树立．．．．．．．．．
起足够的威信，这样才好做好群众工作，走好群众路线。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．公安部长作出指示，要求各级公安机关要坚持问题导向，持续深入开展清理整顿工
作，着力加强户口登记管理规范化、信息化、专业化，力争再通过一年多的艰苦努力，
实现全国户口和公民身份号码的唯一性。
B．林业是事关经济社会可持续发展的根本性问题，森林是国家民族最大的生存资本，
是人类生存的根基。森林资源的安全，直接关系着民族的生存、淡水、国土、物种、
气候和国家外交大局等是否安全。
C．结合此次降息，存款利率浮动区间进一步扩大至基准利率1.5倍，央行有关负责人分
析，目前，我国除存款外的利率管制已全面放开，存款利率浮动区间上限不断扩大，
金融机构自主定价能力显著提升.
D．从去年起，教育部发布多项改革措施，我国招生考试制度的改革逐步进入深水区。
改革的趋势向着两个方向发展，一是更加公平、公正和规范，一是更加注重学生的个
性发展，真正选拔出那些学有所长或学有特长的学生。
5.下列交际用语使用得体的一项是
A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。
D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
6.请用平实的语言转述画线的句子，写在题后横线上（4分）
陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧
演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：‚我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。‛
答：
7.2015年4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大， 我想去看看”。作者为河南省实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。谈及意外走红，该教师说：“其实事情真的很简单，只是一个平凡的女子，在来得及的时间，愿意的时候，剥离安逸生活，想要用自己的目光去触摸世界。”你是否赞同女教师“辞职看世界的选择”？要求观点明确，理由充分。（5分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字,完成8—10题。（9分）
新艺术世界
十九世纪的为王尔德所喜闻乐‚谈‛的‚看不见‛的艺术世界，时至今日，已经发生了很大的变化。但是，它依然值得谈论。如果要找一个与之对应的‚世界‛，那就是网络世界。准确点说，这便是一个由Facebook，Youtube，Twitter以及国内的微博、开心网等各种类型的社交性网站，也即所谓的SNS所构成的同样‚虚拟‛的世界，它是我们这个时代的‚新艺术世界‛。
王尔德在艺术世界里更喜欢谈论的是莎士比亚；而我们的‚新艺术世界‛中，诱惑的色情、血腥的暴力、异国的情调乃至无厘头，才是让人神往的主题。
显然，今天的人们在SNS这个‚新艺术世界‛里所追求的或所热衷谈论的东西已不是身为唯美主义者的王尔德所喜欢的‚艺术‛了。他当年冀望以蕴含有美的‚看不见‛的艺术世界，来弥补那个‚看得见‛的由粗粝的物质所构成的庸俗的现实世界。举凡生活中一切有艺术因素的或者可以转化为艺术的东西，他都乐于谈论。然而，在现在这个网络世界里，人们虽然也在谈论这些，但却不再像王尔德那样为了把生活艺术化而努力，而是更乐于把生活粗鄙化、恶俗化与色情化。
昔日的艺术世界，那些贵族们的沙龙和代表知识精英的纸面文化，如今已‚沉沦‛为芸芸众生的电脑屏幕和智能手机。
其实，在这个‚看不见‛的世界中，改变的还不仅仅是谈话的主题、交流的途径，随之改变的还有谈话的‚主体‛。王尔德及其朋友们当年喜欢的那个艺术世界是奢侈的、高雅的，那还是个印刷文化占主流的时代，没有几个人受过他那样的教育，同样，也没有几个人读过莎士比亚，可想而知，能够与其一起谈论并分享那个看不见的世界的人能有多少了。可是，现在，谁没有或者说谁看不懂《杀死比尔》《生化危机》呢?在这个影像时代，只要我们看到了能够看见的东西，几乎人人都可以参与讨论并在言谈中建立那个‚看不见‛的‚新艺术世界‛。
米歇尔〃福柯曾在一篇谈论社会空间问题的文章里指出，与‚乌托邦‛这样的不现实的纯虚拟空间相比，还存在着一个‚异托邦‛。‚异托邦‛与现实生活相对立并相互依存，而且，它真实存在，是对现实生活的一种补充。在今天，网络或者说SNS所提供的那个真实存在的‚虚拟世界‛，就是我们这个时代的‚异托邦‛。在这里，人们多变，易怒，尽情地释放着自己在白天工作中被压抑的情感，同时也都在坦露着自己的真实的恐惧与怨恨。当然，这其中也有爱，可是爱意会很快被转化为轻薄的玩笑、荒谬的误识。所有那些
在白天严肃的东西一旦进入这个属于夜晚的世界便会土崩瓦解。在这个世界里，白天的一切都会因无数话语的‚加工‛而融化，而变形。
因此，网络世界的话语，会有意无意对现有的词语进行‚反动‛。有时，它会以一种稚气的错别字，来代替词语已有的固定组合。如‚同学‛成为‚童鞋‛，‚怎么‛变成‚肿么‛。同时，它又像一个担心被父亲责骂的小孩，懂得让污言秽语‚去污化‛，以当面说脏话的方式来获得亵渎神圣的快感，又不被责骂，如变‚你妈‛为‚尼玛‛就是一例。 SNS所构成的虚拟的世界，成为话语的深渊。我们深陷其中，因为恐惧自己没有个性而试图以与他人不同的话语来声嘶力竭地表现自己的个性，可是当每一个人都想与他人不同时，话语本身的价值就会逐渐被掏空，只剩下空洞的声音，不再具有任何实质性的意义；而同时，每一个人也都在其中失去了个性，坠入话语的深渊而不可自拔。
（选自2013年4月11日《文汇报》文章，有删改）
8．下列对“异托邦”的理解，不恰当的一项是
A．在“异托邦”中，人们多变，易怒，尽情释放自己在白天工作中被压抑的情感，并坦露真实的不快情绪。
B．即使是爱意，“异托邦”也能够将其很快转化为轻薄的玩笑、荒谬的误识。所有严肃的东西都会被加工变形。
C．“异托邦”是由米歇尔·福柯根据SNS所提供的“虚拟”的世界，提出的与“乌托邦”相对应的一种社会空间。
D．“异托邦”是真实存在的“虚拟世界”。它与现实生活对立，但同样也是对现实的一种补充。两者互相依存。
9．下列说法不符合原文意思的一项是
A．王尔德生活的时代受过良好教育的人并不多，能够与其一起谈论并分享那个看不见的世界的人寥寥无几。
B．今天的人们在SNS这个“新艺术世界”里所追求或热衷谈论的东西已不是王尔德所喜欢的“艺术”了。
C．稚气的错别字和污言秽语的“去污化”都表现出网络世界会有意无意对现有的词语进行“反动”的特点。
D．当每一个人都想与他人不同时，话语就会逐渐失去本身的价值，只剩下空洞的声音，不再具有任何意义。
10．概括“新艺术世界”的主要特点。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）
水之经典
肖复兴 世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。但在我看来，极富个性、最值得看的是这两处：都江堰和九寨沟。 看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。
都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为
一种哺育人类、灌溉庄园的生命。都江堰的水，是一种入世的现实的水。
李冰的都江堰名垂千古，功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理。水的
两重性，比之人的多重性，他认识得还要透彻深刻。他或许对付不了人的多变纷纭，一辈子只当个蜀中郡守；却能对付水，把疯狂的水引入现实，一直绵绵流淌了二千多年。 ．．
曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出，演李冰父子治水一幕，满场旌旗飘扬、战鼓如
雷，让李冰父子率领众人杀败龙王恶神，我实在不以为然。这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎，把李冰父子变成了神。其实，恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的，在现实中浇灌着农田，在平凡土地上存活的生命。
看九寨沟的水，看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……
每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染，让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂，让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净，就．在这里远避尘嚣而静静地存在。
那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种 污浊的泡沫一起抛向天空和大地，它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净、幽深、清冽。因为它的洗涤，所有这一切，都显得比本身还要清纯与洁净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重塑了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗，风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这
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《2014语文月考卷》
2014年小学六年级语文学业水平测试卷
一、基础知识。（40分） 1将拼音所提供的词语写在括号里。（5分）
春天的野外，天空格外zhàn lán （ ），清新的空
气像ɡuî lǜ（ ） 过似的，到处弥漫着mãi ɡui
（ ）醉人的芬芳。田垅上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yì（ ），tián jìnɡ（ ）的脸上
绽放着笑容。
2.在带点字不正确的读音下面画上横线。（2分）
机械． （jiâ xiâ） 无赖．
（lài nài） 刹．那间（chà shà） 赤裸．
裸（luǒ ɡuǒ） 3.把下列成语补充完整并填空。（8分）
司空见（ ） 群（ ）群力 独出心（ ） 百炼成（ ） 莫（ ）其妙 集思广（ ） 标新立（ ） 精益求（ ）迎（ ）而解 （ ）塞顿开
（1）从上面的成语中找出两组近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（2）选择合适的成语填空。
A．孙老师早已是学校的骨干教师，但他从来没有停止过
钻研，总是（ ）一次次对自己提出更高的要求。B．终于，我（ ）。在这片绚烂的青花中，我找到了
自己的青花！
C．这道难题的难点在于这两者之间的关系，如果把它们之间的关系弄清楚了，其他的问题就（ ）。
4.在括号里填上含有“烈”字是词语。(4分）
(1)经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。
(2)针对老师提出的问题，各学习小组进行了（ ）的
讨论。
(3)一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的阵地。 (4)不要在（ ）的阳光下看书，否则会损伤眼睛。 5.选择适当的关联词语填空。（4分） 只有„„才„„ 不但„„而且„„ 不管„„都„„ 虽然„„但是„„ 李悦是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）体育优秀。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒，（ ）他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。” 6.选择。
（5分） （1）下列四组词语中，读音完全正确的一组是( )
A. 关切(ɡuān qiâ) 引诱(yǐn ioù) 杰出(jiã chū) B. 阻挠(zǔ náo) 妨碍(fánɡ ài) 打搅(dǎ jǐɑo ) C. 咨询(zī xún) 卓越(zhuï yuâ) 妈妈(mā mɑ ) D. 偶尔(ǒu ěr) 名胜(mínɡ shânɡ) 决定(juã dìnɡ) （2）下列汉字起笔全相同的一项是( ) A. 门 尖 必 为 B. 丹 光 长 丸 C. 丑 民 书 君 D. 卅 革 在 成 （3） 下面句子中带点字的意思是( )（1分） 这件珍宝总算物归．
原主啦！ A. 由，属于 B. 趋向 C. 返回，回到本处D. 归并，合并 7.按要求写句子。（12分）
（1）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言或警句。 相同。（ ） B．《将相和》这个故事教育后人要注意团结一致，才能把事情办好。 （2）喂，闪开，我要过去了。（改为礼貌用语） （ ） C．《穷人》和《跳水》的作者都是丹麦的著名作家列夫·托尔斯泰。 （3）还有什么别的话比这句简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改陈述句） （4）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” （改为转述句）
（5）汤姆·索亚是美国圣得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 （缩
写句子）
（6）我们阅读课外书箱，可以增长知识和写作水平。 （修
改病句）
二、积累应用。（10分）
8.詹天佑是 。从 到
这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
9.索桥的故事》作者是 ，我还知道他的作品
有 、 。
10.君子和而不同， 。
11.写一句描写友情的古诗： 。
12.判断下面的说法是否正确，在后面括号里对的打“√”错的打“×”。
（2分）
A．“宁信度”的“度”与“先自度其足”的“度”读音与意思都不
（ ） D.周瑜、诸葛亮、武松、鲁肃都是我国古代名著《三国演义》中的人物。（ ） 三、阅读。（15分）
人 争 一 口 气 作者马俊仁 有件事给我的印象特别深刻，像是刻在我的脑子里。
1986年，我带四明名队员到葡萄牙参加世界中学生田径运动会。赛
前，外国教练在一起有说有笑，就是不理我们。我心里明镜似的，清楚
其中的原因。一天开技术研讨会，比利时教练走到我跟前，通过翻译问
我是不是中国教练，并说中国小球还可以，但长跑不行。这话可把我气
懵(měng)了。我心里说，瞧你那傲样，拿中国人不当回事。当时我没心
思跟他们争辩，就没吭声，但心里却堵着一口气。
第二天比赛前，我把这件事跟队员们讲了，她们听了，气得直咬牙，
我跟她们说 讲别的都白扯 今天你们拼出命来也得赢他们
（ ）牺牲（ ）能落后 赢一米也是赢 家乡得父老
坐在电视机前看着你们呢 你们一定要为祖国争一口气
发令枪一响，几个孩子简直就是脱缰的马儿一下冲出去，跑过主席
台时，前几名都是穿红背心的，那时咱们得“国红”啊！我心里别提多
激动了。最后咱们得“国红”包揽了前三名。比赛结束后，外国教练赶
着跟我说话，要我介绍经验。我深刻地体会到，跟外国人斗，靠嘴上功
夫，不行，得靠实力，实力是“真功”。
人活一口气。人只要有这口气顶着，就会去急，就会去奋斗。我教育队员不怕你今天不行，就怕你自暴自弃——自己瞧不起自己，自甘落后。“马家军”刚组建时谁行？王军霞、曲云霞没什么出色的成绩，我这个教练也是半路出家。我们就是不认命，不自卑，每走一步都咬紧牙关，（ ）其中有一步认输了，挺不住了，也（ ）没有现在的“马家军”了。
13.给第三自然段没有标点的地方加上标点符号。2分 14.联系上下文解释词语。2分 （1）自暴自弃： （2）半路出家：
15.从文中找出下列词语的反义词。2分
模糊（ ） 先进（ ） 开始（ ） 肤浅（ ） 16. 在短文的括号里填上合适的关联词。2分 17. 用“～～”画出文中的一个比喻句。2分
18.文中“我把这件事跟队员们讲了”，“我”会跟她们讲了什么？请你用一两句话说清楚。2分
19.比赛前后，外国教练对我们的态度有什么变化？为什么会有这样变化？3分
四、语文实践活动（5分）
20.六月二十日，六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一
个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写
一则招领启事。
五、作文。（30分）
21.我真想对__________说。 提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
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《人教七年级第一单元第二课《走一步,再走一步》基础知识》
《走一步，再走一步》
课文分析：这篇课文，内容上很有咀嚼的余地，特别是“着眼于那最初的一小步”这一句，喻意值得咀嚼。说的是困难再大，也是可以分解的，一个大困难分解成一个个小困难，就不难克服了。这篇课文，足以启发学生在生活中要善于感悟，凡事要想一想其中包含一个什么道理，悟到哲理就有普遍的指导意义，就成为一笔精神财富。善于感悟，写作文，也有东西可写，在不起眼的题材上也能写出好文章。
一、教学目标：1，要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确理解课文内容
2，较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适3，在对学生的熏陶感染中培养学生积极的人生态度
二、教学重点：1，复述故事情节2，探索故事所蕴涵的生活哲理
三、教学难点：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵。
四、学习方法：朗读、自主、合作、探究
五、课时分配：2课时
六、教学过程：
第一课时
一、故事导入：
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。
就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。
同学们，你们想知道这个人是谁，他是怎样克服自己的困难的吗？
［学生讨论后明确］：
１、他就是美国作家莫顿•亨特，刚开始他非常怕死，但是他自己改变了想法，认为自己现在在英国沃顿空军基地起飞，只要飞起来就行。第二步飞二十分钟就可以轻松到达荷兰，第三步不用多想就可以飞到德国，终于完成了任务，成了孤胆英雄。
２、他所采用的方法就跟课文题目一样，采用了走一步，再走一步，把大困难便成小困难，逐一克服，终于取得成功。
讨论：同学们，你在生活中遇到过哪些困难? ［联系自己在文峰职业中学的住校生活］
［明确］１、我很想家，很想回家看看爸爸、妈妈。
２、以前的我对父母依赖性很强，衣来伸手，饭来张口。现在，衣服要自己洗，生活要自己照顾，现在六天了，我想我会很快适应这里的生活的！……
［小结］大家提到了“依赖”，我想雄鹰教小鹰学飞的故事可以给大家一点启发：鹰妈妈为了让小鹰学会飞翔，就把小鹰从悬崖上的窝中推了下来，小鹰拼命的拍打翅膀，重重的掉在地上；鹰妈妈又
把小鹰叼到窝中，又一次次地推了下来，终于小鹰也学会了飞翔。
可见在困难面前，只有知难而进，鼓起勇气和信心，就像同学提到的“不要气馁，坚持到底，成功就在终点等你！” 今天，老师向大家推荐美国作家莫顿•亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。
板书课题，作者。
二、整体感知。
1、生字词语。2、默读文章，复述内容。出示复述要点：时间、地点、人物、环境、故事过程。 学生讨论、交流、补充、评论(可小组交流，也可大班交流)。教师引导学生复述课文内容时，要突出“脱险”的过程这个重点。
分组讨论 结合问题分组讨论，问题如下：
1，课文主要记叙了什么事情？（概括）2，这件事情发生在什么时候？什么地方？发生的原因是什么？
3，“我”为什么一时拿不定主意？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？4，“我”在爬山途中都遇到了哪些困难？
5，后来我是怎么脱险的？脱险后“我”有什么感觉？
复述1，抢答 比赛看谁看书看得仔细，记得准，说得快，先举手1）故事发生在美国的哪个城市？ 费城2）故事发生在什么时候？ 七月一个闷热的日子3）爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个我和其他5个 内德、杰利4）“我”进退两难时的心情？ 恐惧和疲乏使我全身麻木5）父亲指导“我”爬下悬崖时先迈的哪个脚？ 左脚6）文章中用了几处“啜泣”？ 两次7）作者现在的年龄？ 57+8=65
2，分别找两位同学复述“冒险” “脱险”部分
3．这件事给你哪些启示？ 在人生道路上，不管面对怎样的困难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个去解决，终将战胜巨大困难，赢得最后的胜利。
4、你能用一些名言来表达这个哲理吗？千里之行，始于足下。——老子/不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子
三、合作探究。联系你的生活，讲讲你“吃一堑，长一智”的经历，把你的感悟与同学们分享，让大家都变得聪明起来！
四、体验反思 同学们，学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受。［联系生活，说说自己在生活中是怎样战胜困难，实现理想的?］
[教师小结]
居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。大家在学习了《在山的那边》、《走一步，再走一步》两篇课文，给你留下什么思考呢？
进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。
第二课时
一、教学目标：
1，整体把握课文内容，领会作者的写作意图。2，联系自己的生活实际，感悟生活哲理。3，有感情
地朗读课文。
二、教学重点：理解课文蕴含的生活哲理
三、教学难点：理解课文蕴含的生活哲理
四、教学过程：
（一）复习回顾 上节课我们通过朗读课文、复述课文，已经大致熟悉了本文所记叙的事件也感悟出了这篇文章的主旨
提问：本文写了什么？主旨是什么？
检查书后练习二，分别找同学谈谈自己的想法。
1，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？2，假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，你将怎么办？
（二）研读“脱险”部分
1，这篇文章最精彩最详细的是哪个部分？（脱险部分）
2，分角色朗读 要求：读出父亲平静的宽慰，“我”的惊恐，叙述者的从容
3，概括“我”爬下悬崖过程中的心理变化过程 毫无信心——信心萌发——信心大增——巨大的成就感（板书）
4，分组讨论，深入思考问题，讨论后回答问题的小组可以提问任何一个组
问题：a 找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用
b 父亲为什么指挥“我”先迈左脚的一小步？这对你有什么启示？ c “你能办得到”“这似乎能办得到”“我能办得到”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了“我”的什么变化？
d “我”在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”？ e 结合文章最后一段，说说你对题目“走一步再走一步”的理解（把艰难的历程分成一小步一小步，关键是化整为零，大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难）
5，这里的“啜泣”与上文的“啜泣”是否意思一样？明确：不一样。表面都是哭泣，其实截然两样。前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。
（三）齐读最后两段
1，“这是我永远忘不了的经历。”指的是什么？
两层意思：a 从悬崖上学到的经验使我终生收益 b 不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止。在困难面前不应该为难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底，这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。
2，“屡次”是什么意思？说明了什么？屡次的意思是一次又一次。强调这经验的普遍意义。
△对于含有特殊语气或意在言外的词语，一般采用曲调来朗读。可以把这个词语拉长，先升后降或先降后升，还可以使用颤音、重音轻读等手段读出句子中包含的嘲讽、反语、厌恶和言外之意。 下列划线的词应该怎样朗读？
（1）“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着哈哈大笑。
（2）如果你想呆在那儿，就呆在那儿好了。
分析：这两个句子都出自《走一步，再走一步》，当时的情景是我由于身体瘦弱和恐惧心理在悬崖的石架上进退两难。说这两句话的孩子明显带有戏弄和嘲讽的意味，因此这两个词语都应该得到强调。第一句中的“再见”明显带有戏弄和幸灾乐祸的味道，因此应该采用拉长的曲调来读，并且要读出幸灾乐祸的口吻；第二句中的“想”，带有明显的嘲弄成分，我肯定不想处于这样的境地。这个词首先要重读，并且要有一定程度的拉长，配合整个句子的曲调，这样才能表现出那个孩子的嘲笑语气。 ☆确定一个句子的重音的方法：
确定一个句子的重音，首先要注意名词、动词前面的修饰语和限制语；其次，要找出需要突出的词语予以重读，如主语、谓语、代词、转折连词等；再次，要确定句子所要表达的意思，找出最能表现思想感情和内心感受的词语予以重读。
“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚地跳”一句应该重读哪些词语？
分析：“瘦骨嶙峋”一词写出了我当时的身体状况，表明在那种情况下产生恐惧心理的必然性，是应该重读的；“咚咚”写出了心跳的剧烈，形象地表现了我的恐惧，重读这个词，能真实地再现当时的情景，产生身临其境的感觉，因此相比之下，“咚咚”读得应当更重一些。
解答：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚地跳。
（四）讨论3，你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？（注意“杰利”的分析）4，石架大约7米高，扛梯子把孩子抱下来要保险得多，有简单得多，父亲为什么不这样做？
明确：a如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进，让孩子自己下来经历一次历练，增长勇气和经验。父亲只给予我指导、鼓励；，这样使“我”获得信心，变得勇敢。b从孩子的角度来说，路要自己走，不能是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里获得经验。
（五）布置作业
1，仿写(1)时隔__________年，____________________________。(2)我一直牢记着_______________叫我不要______________________________的训诫。(3)______________向_____________________________攀爬。(4)______________________________________有人啜泣。
(5)_________________正纳罕___________________________。(6)暮色开始四合，______________________________________。(7)暮色苍茫，________________________________。
(8)__________________全身麻木，不能动弹。(9)带着______________的口气说___________________。(10)我小心翼翼地_________________________。
(11)_______________________我的信心大增。(12)_______________________产生了一种成就感。
（六）板书设计 走一步在走一步
起因：别出花样 去爬悬崖 最初 毫无信心
经过：中途放弃 进退两难 随后 信心大增
结果：父亲指点 摆脱困境最后 巨大成就感
2，作业：预习第三课 /把课文改编成课本剧
☆课本据示例：
第一幕 悬崖被困
时间：六月里一个闷热的日子。
地点：费城的一座悬崖上。
人物：莫顿•亨特、内德、杰利与其他小孩。
幕起
[天气闷热，几个小孩正在玩弹子游戏。]
内德：嗨！我们很久没有爬悬崖了。
一个孩子：我们现在就去爬吧！
[这群孩子朝一座悬崖飞跑而去。]
莫顿•亨特：（对大家）我还拿不定注意，我母亲要我不要去冒险。
杰利：来呀！别做胆小鬼。
莫顿•亨特：（跑着跟上）我来了！
[这群孩子来到一处空地，一座悬崖耸立在空地上。其他孩子爬上悬崖，向狭小岩石架进发。莫顿•亨特落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。当他爬上悬崖后，心惊肉跳，靠在岸壁上。]
莫顿•亨特：（软弱哀求）嗨，慢着。我没……没……
一个孩子：再见！
其他孩子：哈哈……
一个孩子：如果你想呆在那里，就呆着好了，不用客气！
杰利：来呀！你一个人留在这儿有危险的。
[其他孩子都走了，莫顿•亨特别丢弃在悬崖上，轻轻地哭泣。]
莫顿•亨特：（惊恐万状）谁在哭？谁在哭？（自言自语地）原来是我自己在哭。呜呜……
[天色暗了下去，莫顿•亨特被困在悬崖上不能动弹，全身发抖。]
幕落
第二幕 爬下悬崖
时间：紧接上幕。
地点：悬崖上下
人物：莫顿•亨特、杰利、莫顿•亨特父。
幕启：
[不远处森林里一道手电光照来照去。杰利和莫顿•亨特的父亲上。]
莫顿•亨特父：（安慰地）下来吧，孩子，晚饭做好了。
莫顿•亨特：（害怕地）我下不去，我会掉下去，我会摔死的。
莫顿•亨特父：（继续安慰地）不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。你把眼睛看着手电筒光照的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
莫顿•亨特：（慢慢地把身子向下移）看见了。
莫顿•亨特父：好，现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。
莫顿•亨特：（小心翼翼地移步，自言自语）这似乎能办到的。
莫顿•亨特父：很好，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。 莫顿•亨特：（照着移）我能办得到的。
莫顿•亨特：（爬下了悬崖，一脚踩在崖下岩石上，扑入他父亲的怀中）呜呜……呜呜…… 幕落（剧终）
教师评点：这则课本剧，用简练的文字分两幕较完整地勾勒了主人公莫顿•亨特被困悬崖和爬下悬崖的全过程。对话语言附合不同人物特点，恰到好处地表现了人物的情感。结构的安排与说明性语言的运用附合课本剧写作的基本要求。
唯美句子含有每走一步篇五
《镇海中学2015年高三语文模拟试卷》
镇海中学2015年高三语文模拟试卷
（时间：150分钟，满分150分）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．皲裂jūn 骠勇piào 刽子手guì 织席贩屦．．．．lǚ
B．蹿升cuàn 中听zhōng 度量衡liàng 泾渭分明jīng ．．．．
C．圩田wéi 莎草suō 黑魆魆qǖ 靡日不思mǐ ．．．．
D. 青苔款háng 冠心病guān 模棱两可léng ．tái 行．．．
2．下列各句中，没有错别字一项是
A．在桂树下望月自会遐想连翩。起码有一只惹人怜爱的玉兔相偎，清香萦绕，还有吴刚相陪。也有另一个版本说嫦娥是个美丽善良的村姑，为了拯救爱人后羿与苍生勇敢吞药
而升月。
B．仪仗兵的一点一滴都事关民族尊严、国家形象。为确保万无一失，出国前，大到执行任务用的国旗、旗竿和指挥刀，小到一个佩饰、一条腰带，他们都作了精心准备。
C．漫步在婉约的西子湖畔，呼吸着她温润的气息，这千里莺啼绿映红的水墨江南，我一定在这有过一场迷离的过往。而今，我又巡着飘香的回忆，来到这里。或许是一个不经
意的转身，我将一段如莲的心事，遗落在江南温润的水乡。
D．纷纷玉蝶飞舞的时刻，落下又旋起的曼妙舞姿；沐过多少薄暮黄昏，看绯红的晚霞斜斜地挂在天际，瞬间变成了流光溢彩的时刻；翘盼着这个季末过去后又会是怎样姹紫嫣
红的世界，眼眸不知能不能透过皑皑的世界。
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是
A．李军的理科成绩非常出色，经常名列前茅。可是文科成绩没那么理想，在历次考试中，发挥都不是很理想，尾大不掉，导致他的总体成绩也是差强人意。 ．．．．
B．烟台蓬莱国际机场将于5月28日0点正式投入使用，起用后将与济南机场、青岛机场．．
一起，成为山东省民用航空三大干线机场。
C．无论吊销导游证还是停业整顿，都不让人意外。强迫游客消费且出言不逊，这样的导．
游确实不适合继续担负这项工作，而恶导游背后站着的问题旅行社更是难辞其咎。
D．作为一个机关干部，就应该翻手为云，覆手为雨，言必信，行必果，在群众中树立起．．．．．．．．．
足够的威信，这样才好做好群众工作，走好群众路线。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．公安部长作出指示，要求各级公安机关要坚持问题导向，持续深入开展清理整顿工作，着力加强户口登记管理规范化、信息化、专业化，力争再通过一年多的艰苦努力，实现
全国户口和公民身份号码的唯一性。
B．林业是事关经济社会可持续发展的根本性问题，森林是国家民族最大的生存资本，是人类生存的根基。森林资源的安全，直接关系着民族的生存、淡水、国土、物种、气候
和国家外交大局等是否安全。
C．结合此次降息，存款利率浮动区间进一步扩大至基准利率1.5倍，央行有关负责人分析，目前，我国除存款外的利率管制已全面放开，存款利率浮动区间上限不断扩大，金融机
构自主定价能力显著提升.
D．从去年起，教育部发布多项改革措施，我国招生考试制度的改革逐步进入深水区。改
革的趋势向着两个方向发展，一是更加公平、公正和规范，一是更加注重学生的个性发
展，真正选拔出那些学有所长或学有特长的学生。
5.下列交际用语使用得体的一项是
A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
C．上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。
D. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
6.请用平实的语言转述画线的句子，写在题后横线上（4分）
陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演
出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求
之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他
说：‚我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。‛
答：
7.2015年4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，
我想去看看”。作者为河南省实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。谈及意外走
红，该教师说：“其实事情真的很简单，只是一个平凡的女子，在来得及的时间，愿意的时
候，剥离安逸生活，想要用自己的目光去触摸世界。”你是否赞同女教师“辞职看世界的选
择”？要求观点明确，理由充分。（5分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字,完成8—10题。（9分）
新艺术世界
十九世纪的为王尔德所喜闻乐‚谈‛的‚看不见‛的艺术世界，时至今日，已经发生了
很大的变化。但是，它依然值得谈论。如果要找一个与之对应的‚世界‛，那就是网络世界。
准确点说，这便是一个由Facebook，Youtube，Twitter以及国内的微博、开心网等各种类
型的社交性网站，也即所谓的SNS所构成的同样‚虚拟‛的世界，它是我们这个时代的‚新
艺术世界‛。
王尔德在艺术世界里更喜欢谈论的是莎士比亚；而我们的‚新艺术世界‛中，诱惑的色
情、血腥的暴力、异国的情调乃至无厘头，才是让人神往的主题。
显然，今天的人们在SNS这个‚新艺术世界‛里所追求的或所热衷谈论的东西已不是身
为唯美主义者的王尔德所喜欢的‚艺术‛了。他当年冀望以蕴含有美的‚看不见‛的艺术世
界，来弥补那个‚看得见‛的由粗粝的物质所构成的庸俗的现实世界。举凡生活中一切有艺
术因素的或者可以转化为艺术的东西，他都乐于谈论。然而，在现在这个网络世界里，人们
虽然也在谈论这些，但却不再像王尔德那样为了把生活艺术化而努力，而是更乐于把生活粗
鄙化、恶俗化与色情化。
昔日的艺术世界，那些贵族们的沙龙和代表知识精英的纸面文化，如今已‚沉沦‛为芸
芸众生的电脑屏幕和智能手机。
其实，在这个‚看不见‛的世界中，改变的还不仅仅是谈话的主题、交流的途径，随之
改变的还有谈话的‚主体‛。王尔德及其朋友们当年喜欢的那个艺术世界是奢侈的、高雅的，
那还是个印刷文化占主流的时代，没有几个人受过他那样的教育，同样，也没有几个人读过
莎士比亚，可想而知，能够与其一起谈论并分享那个看不见的世界的人能有多少了。可是，
现在，谁没有或者说谁看不懂《杀死比尔》《生化危机》呢?在这个影像时代，只要我们看到
了能够看见的东西，几乎人人都可以参与讨论并在言谈中建立那个‚看不见‛的‚新艺术世
界‛。
米歇尔〃福柯曾在一篇谈论社会空间问题的文章里指出，与‚乌托邦‛这样的不现实的
纯虚拟空间相比，还存在着一个‚异托邦‛。‚异托邦‛与现实生活相对立并相互依存，而且，
它真实存在，是对现实生活的一种补充。在今天，网络或者说SNS所提供的那个真实存在的
‚虚拟世界‛，就是我们这个时代的‚异托邦‛。在这里，人们多变，易怒，尽情地释放着自
己在白天工作中被压抑的情感，同时也都在坦露着自己的真实的恐惧与怨恨。当然，这其中
也有爱，可是爱意会很快被转化为轻薄的玩笑、荒谬的误识。所有那些在白天严肃的东西一
旦进入这个属于夜晚的世界便会土崩瓦解。在这个世界里，白天的一切都会因无数话语的‚加
工‛而融化，而变形。
因此，网络世界的话语，会有意无意对现有的词语进行‚反动‛。有时，它会以一种稚
气的错别字，来代替词语已有的固定组合。如‚同学‛成为‚童鞋‛，‚怎么‛变成‚肿么‛。
同时，它又像一个担心被父亲责骂的小孩，懂得让污言秽语‚去污化‛，以当面说脏话的方
式来获得亵渎神圣的快感，又不被责骂，如变‚你妈‛为‚尼玛‛就是一例。
SNS所构成的虚拟的世界，成为话语的深渊。我们深陷其中，因为恐惧自己没有个性而
试图以与他人不同的话语来声嘶力竭地表现自己的个性，可是当每一个人都想与他人不同时，
话语本身的价值就会逐渐被掏空，只剩下空洞的声音，不再具有任何实质性的意义；而同时，
每一个人也都在其中失去了个性，坠入话语的深渊而不可自拔。
（选自2013年4月11日《文汇报》文章，有删改）
8．下列对“异托邦”的理解，不恰当的一项是
A．在“异托邦”中，人们多变，易怒，尽情释放自己在白天工作中被压抑的情感，并坦
露真实的不快情绪。
B．即使是爱意，“异托邦”也能够将其很快转化为轻薄的玩笑、荒谬的误识。所有严肃的
东西都会被加工变形。
C．“异托邦”是由米歇尔·福柯根据SNS所提供的“虚拟”的世界，提出的与“乌托邦”
相对应的一种社会空间。
D．“异托邦”是真实存在的“虚拟世界”。它与现实生活对立，但同样也是对现实的一种
补充。两者互相依存。
9．下列说法不符合原文意思的一项是
A．王尔德生活的时代受过良好教育的人并不多，能够与其一起谈论并分享那个看不见的
世界的人寥寥无几。
B．今天的人们在SNS这个“新艺术世界”里所追求或热衷谈论的东西已不是王尔德所喜
欢的“艺术”了。
C．稚气的错别字和污言秽语的“去污化”都表现出网络世界会有意无意对现有的词语进
行“反动”的特点。
D．当每一个人都想与他人不同时，话语就会逐渐失去本身的价值，只剩下空洞的声音，
不再具有任何意义。
10．概括“新艺术世界”的主要特点。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）
水之经典
肖复兴 世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。但在我看来，极富个性、
最值得看的是这两处：都江堰和九寨沟。
看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为
观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。那是一种将绚烂归于平淡，
将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。
都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一
种哺育人类、灌溉庄园的生命。都江堰的水，是一种入世的现实的水。
李冰的都江堰名垂千古，功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理。水的两
重性，比之人的多重性，他认识得还要透彻深刻。他或许对付不了人的多变纷纭，一辈子只
当个蜀中郡守；却能对付水，把疯狂的水引入现实，一直绵绵流淌了二千多年。 ．．
曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出，演李冰父子治水一幕，满场旌旗飘扬、战鼓如雷，
让李冰父子率领众人杀败龙王恶神，我实在不以为然。这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎，
把李冰父子变成了神。其实，恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生
一样的，在现实中浇灌着农田，在平凡土地上存活的生命。
看九寨沟的水，看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……
每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染，让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水，如同听
到教堂里管风琴演奏的圣母颂，让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净，就在这．
里远避尘嚣而静静地存在。
那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种
污浊的泡沫一起抛向天空和大地，它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，
将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老
藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净、幽深、清冽。因为它的洗涤，所有这一切，都
显得比本身还要清纯与洁净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重塑了自己一番。尘世沾惹的
市俗庸俗，风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。
九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向童话，如何将自己化为
一种启迪人类、净化心灵的艺术。九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。
看都江堰和九寨沟的水，给人以完全不同的感觉。在现实中找不准自己的位置，便会
蹉跎生命；沉靡现实而背弃心灵、抛掷精神、亵渎纯洁，不懂得一点点现实永远不会给予而
只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀，便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空
壳。心，因缺少水的滋润，会成为一片荒芜的沙漠。
在现实与艺术之间，在物质与精神之间，人总是矛盾着、跌撞着，顾此失彼而永远找
不到连接两者之间的直线或弧线。大概这正是人类永远苦恼困惑的原因。而都江堰和九寨沟
的水，分别给予人类一面镜子。
谁也无法离开水，纵使我们可以离开摩天大楼、豪华别墅，可以放弃汽车电话、电视电
影，抛下各种欲望，我们无法离开水。只是要看我们需要的究竟是哪一种水。我们选择着水，
水也在选择着我们。
九寨沟和都江堰是水之经典。
11．文章开篇句（划线句）不加标点，一气呵成。作者这样写的目的是什么？（2分）
12．赏析第二段中划线的句子。（4分）
13．文章第④⑥两段加点词语“现实”和“净”有什么丰富的含义? (4分)
14．作者对都江堰和九寨沟的水分别作了怎样的高度概括性评价?这两处水给了人们什么启
迪? (5分)
15．作者说九寨沟的水可以把虬枝沉木等洗涤得清纯洁净，如同脱胎换骨一般。其实，生活
中类似这水的人、事、物还有很多，他们滋养了我们的生命，净化了我们的心灵。请你展开
联想，谈谈你的认识。(5分)
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
与杨德祖①书
（魏）曹植
植曰：数日不见，思子为劳，想同之也。 ．
②仆少好为文章，迄至于今，二十有五年矣，然今世作者，可略而言也。昔仲宣独步于
汉南，孔璋鹰扬于河朔，伟长擅名于青土，公干振藻于海隅，德琏发迹于大魏，足下
高视于上京。当此之时，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓包荆山之玉，吾王于是设天网以该．
之，顿八紘以掩之，今尽集兹国矣。然此数子犹复不能飞鶱绝迹，一举千里。以孔璋之才，
不闲于辞赋，而多自谓能与司马长卿同风，譬画虎不成反为狗也，前书嘲之，反作论盛道仆．
赞其文。夫钟期不失听，于今称之，吾亦不能妄叹者，畏后世之嗤余也。
世人之著述，不能无病，仆常好人讥弹其文，有不善者，应时改定。昔丁敬礼常作小文，．
使仆润饰之，仆自以才不过若人，辞不为也。敬礼谓仆，卿何疑难，文之佳恶，吾自得之，③④⑤⑥
唯美句子含有每走一步篇六
《期中考试卷子》
恩施市芭蕉侗族乡初级中学八年级期中考试卷子
（ 时间120分钟，总分120分）
制卷人：毛承龙
班级_____ __ 姓名___________ 成绩______________
一、语文知识及运用（20分）
1、下列加点字注音无误的一项是：( )（2分）
A．繁衍（yǎn） 侏儒（rú） 恍然（huǎng） 滞留（zhì）
B．烨然(huá) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo) 炽热（chì）
C．广袤（máo） 禁锢（gù） 文绉绉（zhōu） 庶亲（shù）
D．匿名（nì） 喝彩（hè） 诘责（jié） 谦逊（sùn）
2、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）
A．藏污纳垢 粗制烂造 文质彬彬
B．翻来覆去 器宇轩昂 鹤立鸡群
C. 油光可鉴 深恶痛绝 落英缤纷
D繁华似锦 不可明状 冥思遐想
3.选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分）
A．百叫无绝(停) 容臭(气味)
B．铁未销(销蚀) 把酒(端起)
C．期在必醉(期望) 造饮辄尽(因此)
D．戾天(至，到) 何许人(处所)
4.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。
B、《我的母亲》是著名学者胡适自传中的一个章节，再现了中国传统社会一位既普通又伟
大的母亲的形象。
C、《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇回忆性散文。他的“第一本书”折射出20世纪初中国
农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。
D、《再塑生命》一文中，既表现了一文富有爱心的教师形象以及她那高超的教育艺术，同
时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。
5. 俗话说“儿行千里母担忧。”“养儿方知父母恩。”你还能写出两句与母亲有关的俗语或格言
吗？（2分）
6、按要求默写。（10分）
(1)冰霜正惨凄，终岁常端正。______ _________，_________________。
(2)《送杜少府之任蜀州》的颈联是：_______________，______________。
(3)沉舟侧畔千帆过， ——————— 。
(4)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是
“ ------------------- ， ------------------- 。
（5）《与朱元思书》中侧面描写水清澈的句子—————，————---。
(6)人生自古谁无死?
二、阅读（50分）
（一）阅读《藤野先生》选文，完成文后练习。（14分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一
个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希
望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我
的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时
候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂
无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷
懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发
现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
10.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。（2分）
11.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（2分）
12.加点词“良心发现”指的是什么？（2分）
13.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：
（2分）
１4.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是： （2分）
１5.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括： (2分）
16.第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（2分）
（二）阅读下面选文，完成文后练习。（9分）
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，
笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一
挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便
伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，
晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹
贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是
典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状
回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都
伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一
个办法——借！
⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几
次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人
的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
(11)我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
(12)前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
(13)读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……
17.概括文段的主要内容。（2分）
18.第②段画线句子表现母亲 品质；她将这句话说给儿子听的用意是： __ 。（2分）
19.第⑧段画线部分的“那个誓言”指
。（2分）
２0.文章三次写“我”的流泪（加浪线处），请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：第一次流的是___ _____的泪；第二次流的是_____ _ __的泪；第三次流的是___ _____的泪。（3分）
(三)、阅读下文，完成21~26题。(27分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
21．解释加点的字。(4分)
（1）一百许里： （2）从流飘荡：
（3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏：
22．下面句中含有通假字的是（ ）(2分)
A．千丈见底 B．千丈见底 C．窥谷忘反 D．泠泠作响
23．用现代汉语翻译下列句子。(8分)
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）奇山异水，天下独绝。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
（4）经纶世务者，窥谷忘反。
24．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(4分)
25．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________
_ __ ___之美，概括为“______ _______，____ _________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“____ _____”和“____ ____”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示
________________________之美。(6分)
26．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。(3分)
三、作文（50分）
27．成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。 语文第一学月考试参考答案
1、A 2、C 3、C 4A 5C 6A（解析：《藤野先生》一文洋溢着作者强烈的爱国主义感情，但这篇回忆性散文主要表达作者对恩师——藤野先生的真挚怀念。）
7. 例：可怜天下父母心。天地宽大，父母恩大。儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。
8.例：它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。9略． (3)山河破碎风飘絮 (4) 但愿人长久 千里共婵娟 (5)峰峦如聚；波涛如怒 (6)留取丹心照汗青二、阅读（一）10.总、时时、常常、永久、至今 11. 因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。 12.爱国思想和斗争精神受到触动 .13.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的. 14.热爱科学，对人没有歧视之心. 15.为中国、为学术. 16.收藏讲义、悬挂照片、多写文章（二）17.文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程。18.刚强 希望儿子也要刚强地面对生活中的苦难挫折. 19.指“以后就是典家什，当土地，也要供孩子识字念书，不能当„睁眼瞎‟”. 20.离别 感恩 思念. （三） 21．（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。
（4）如同。 22．BC 23．（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（2）奇山异水，独一无二。 （3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。（4）看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 24．“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 25．富春江山水 奇山异水 天下独绝 清 急 富春江两岸群山
26．这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让
自己的灵魂得到净化。（言之成理即可）三。略