【www.guakaob.com--药学职称考试】
中国物产丰富的句子篇一
《作业按课文内容填空》
按课文内容填空
默写：
1、 《我们爱你啊，中国》片段
描写祖国壮丽山河的句子： 描写祖国丰富物产的句子： 描写祖国多样民族的句子： 描写祖国光辉历史的句子： 描写祖国伟大成就的句子：
2、 《闻官军收河南河北》（唐•）
《示儿》（宋• ）
3、 1830年11月的一天，维斯瓦河上。20岁的肖邦告别了自己的亲人， 坐着马车 。在城郊， ，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着 。埃斯内尔 说：“ ， ， ！”肖邦感动地 。这时，埃斯内尔又捧过 ，深情地对肖邦说：“ ， ，请收下吧！”肖邦再也忍不住了， 。他 接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
4、 哈尔威，沉着镇定
地 ， ， 。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛 下达命令，一切似乎都在 。
船长哈尔威 在舰桥上 ， ， ，随着轮船一起沉入了深渊，人们透过 ，凝视着 。
哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡， 。
5、 从那时候起， 我总是——子， 的兔子， 兔子； 的老牛， 的老牛„„兔子总是在 ，老牛总是在 。我摆弄着 ， 对 充满了好感。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断， 其中有一幅是这样的： 。 我知道，这是姥姥 。事实上，我不管 ，梦中总不时映现 。无论何时，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的与 就立刻变得 。
6、 《安塞腰鼓》 描写黄土高原上那群元气淋漓的后生们的段落： 描写变幻的舞姿的段落：
7、 《青海高原一株柳》 这株柳树没有，也没有 ，而是与生存环境抗争，以超乎想象的 和 生存下来，终于造成了高原上 。 命运给予它的几乎是 ，它却在一线希望之中成就了 。
8、 《草原》 描写草原的句子： 描写小丘的句子： 描写草原上动物的句子：
9、 《冬夜读书示子聿》（宋•）
《观书有感》（宋• ）
中国物产丰富的句子篇二
《句子》
青蓝教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 Page 1 of 10 让每一个学生超越老师！ 教学地址：中南城B座2305-2307室 教务咨询： 0513-81105045
青蓝教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 Page 2 of 10 让每一个学生超越老师！ 教学地址：中南城B座2305-2307室 教务咨询： 0513-81105045
青蓝教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 Page 3 of 10 让每一个学生超越老师！ 教学地址：中南城B座2305-2307室 教务咨询： 0513-81105045
青蓝教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 Page 4 of 10 让每一个学生超越老师！ 教学地址：中南城B座2305-2307室 教务咨询： 0513-81105045
青蓝教研组版权所有 未经允许，请勿外传。 Page 5 of 10 让每一个学生超越老师！ 教学地址：中南城B座2305-2307室 教务咨询： 0513-81105045
中国物产丰富的句子篇三
《课文练习》
1．《我们爱你啊，中国》一诗中，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的（壮丽的山河）、（丰富的物产）、
（悠久的历史）、（光辉的成就），抒发了对伟大祖国的（无比热爱）之情。
2．《暖流》讲的是江泽民主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事，说明了江主席（对中国古典
文学的热爱），表达了他（对青年人的关怀）。
3．本文的“暖流”用来比喻（江泽民主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈，他对青年人的关怀如
同一股暖流），使大家感到（兴奋、喜悦、激动、幸福）。
4．《海伦.凯勒》一文记叙了海伦一岁半时遭受了(双目失明、双耳失聪)的极大不幸后，在沙利文、萨勒老
师的鼓励和指导下（以惊人的毅力顽强刻苦地学习）（渴求知识）的故事，表现了她（对生活的无比热爱）
以及（不屈不挠）的奋斗精神。
5．海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。句中引号表示（ 引用 ） ； 海伦很快学会了用手
指“说话”。句中引号表示（ 特殊的含义） ；她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。句中
引号表示（特殊的含义）
7．《村居》作者是（ ）代的（ ）。 8．《宿新市徐公店》是（ ）代（ ）。全诗是（ ），
（ ）。( ),( )。全诗描写了（暮春）的景象，诗的前两句写了（稀疏的篱笆）、（深远
的小路）、（落花的枝头），写的是（静态）的景色，展现的是一派田园风光。后两句既写了（儿童追逐
黄蝶时的活泼），又表现了儿童寻找黄蝶时的（天真活泼），写的是（动态）的景色。诗篇描绘了（幽静
安逸的田园春光）和（儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动场面）
9．两首诗都是描写（田园风光）的有名诗作。前两行都是写（春景的特征），后两行写（儿童的活动）两
首诗都表达了诗人（对田园春色的赞美）和（对乡村儿童的喜爱）的感情。两首诗都采用了（白描）手法，
（动静）结合，诗人寓情于景，情景交融。
10．草长：野草旺盛地生长。 醉：陶醉 急走：快跑 飞入：纷乱地飞进。 径：小路。 篱
落：篱笆 村居：在乡村居住 纸鸢：风筝。鸢，老鹰。 宿新市徐公店：住在新市一位姓徐的人家开
的旅馆时看到的景象。
11．描绘田园风光的诗还有《四时田园杂兴》、《江畔独步寻花》等。
12．《烟台的海》按照（ ）.( ).（ ）.( )生动地描写了烟台的海（一年四季的不同特点）和烟台人（丰
富多彩的物质）、（文化生活），激发我们（热爱大自然），（热爱生活），（为不断提高生活质量而努
力）的美好感情。烟台的海冬天（凝重），春天（轻盈），夏日（浪漫），秋天（高远）。
13．本文是按照（总分总）的结构来写的，既写（景），又写（人），（景人）交融。文章运用了（比喻）、
（拟人）等修辞手法，使得（语言凝练，生动形象，增强了表达的效果）。
14．“烟台的海是（ ），是（ ），是（ ），世世代代的烟台人在这里上演着（ ）。”
说海是“一幅画”是因为（它像画一样美丽多姿）；说海是“一道广阔的背景”是因为（海是烟台人物质、
文化、生活的依托）；说海是“一座壮丽的舞台”是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空
间） 15．《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的（游记）散文，是按（总分）结构、（移步换景）顺序来写的。
1
写在黄果树瀑布景区游览的（所见）、（所闻）、（所感），描绘了黄果树瀑布景观的（壮美），讴歌了
大自然的（无限生机）（对人的性情的陶冶）。
16．《别饿坏了那匹马》记叙了酷爱读书的“我”在失去读书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，
买下马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年（乐于助人）的美好品质，表达了“我”对这位残疾
人的深深的（感激）之情。
17．《早春》是（ ）代（ ）写的，全诗是（ ），（ ）。（ ），（ ）。
诗中 “绝胜”的意思是（远远地胜过）。
18． 《大江保卫战》是一则（通讯），记叙了（解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗）的动人
情景，热情赞颂了解放军战士（勇往直前）的精神风貌，表达了子弟兵与人民的（鱼水深情）。 课文围
绕“战”字，按照“为什么战——怎样战——战的结果如何”组织材料。
21．《真情的回报》表现了（有付出就会得到回报的人间真情）。
22．我的真情表现在：A开头推车送报B旧自行车被卖，“我”只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报C“我”
虽然有了新车，但依旧把报送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进每家门口，一如既往地将报纸送
给每一个客户，从不投机取巧。
“我”得到了这样的“回报”：（客户对“我”非常客气）、（推荐新客户，多给小费）、（赠送新的自
行车）、给予了“我”（难忘的关怀与爱意）。
23《莫泊桑拜师》一文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指
导的事。表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。
24．课文告诉我们（仔细观察、发现别人没有发现和没有写过的特点），（不断积累），（勤奋练习），
（持之以恒）是提高写作水平的必由之路。
25．山立在地上，（ ）。 天下无难事，（ ）。
船大不怕浪高，（ ）。不学杨柳随风摆，（ ）。
有志周行天下，（ ）。年怕中秋月怕半，（ ）。
26．古人告诉我们“与其徒有愿望，不如动手去干”的富有哲理的话是：（ ）。比喻解决问题要从根本上
入手的句子是：（ ）。
27．《孔子游春》生动描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子（对学
生的关爱）及（师生之间真挚的情谊）。学习了本文我们懂得了（做人就应该做像水一样有德行、有情义、
有志向、善施教化的真君子）
28．描写泗水河畔美丽春景的句子是：（ ）。
29“泗水河畔春意更浓了”这句话是（对师生之间浓浓情谊的赞美），有着（深化中心）的作用
2
一、根据要求，默写课文有关语句：
1、韩愈在《早春》中描绘天色和草色的诗句。
7、写出《孔子游春》中描绘泗水河边春天景色的句子。
8、写出《孔子游春》中大自然多像一位伟大母亲的句子：
9、写出《孔子游春》中关于水，孔子说的一段意味深长的话：
9、描写冬天海浪汹涌壮观的句子：
11、描写春天“微波泛起”的句子：
12、描写夏天清晨日出时情景的句子：
13、《烟台的海》中概括描写烟台海四季特点的语句：
14、《大江保卫战》中具体写战士们在两个地方救危难中的灾民的语句：
15、本学期我们学过一首儿童追蝴蝶的古诗，诗题是诗句是：
儿童放飞风筝的古诗，诗题是 诗句是：
歌颂祖国丰富物产的句子：
歌颂祖国的伟大成就的句子：
二、按要求写诗句：
描写春天的诗句：
描写夏天的诗句：
描写秋天的诗句：
描写冬天的诗句：
描写友情的诗句：
描写送别的诗句：
湿漉漉： 、 、 、
高高兴兴： 、 、 、
碧蓝碧蓝： 、 、 、
小心翼翼： 、 、 、
洋洋得意： 、 、 、
自言自语： 、 、 、
五颜六色： 、 、 、 16、《我们爱你啊，中国》中写祖国幅员辽阔的句子： 歌颂祖国壮丽山河的句子：
3
笔墨纸砚： 、 、 、
1、通过人的表情、动作，表现一个人的
（1）表情高兴：
（2）动作高兴：
2、描写夏天的太阳，分别运用比喻和拟人的手法。
比喻：
拟人：
3、描写秋天的落叶，分别用上比喻、拟人、排比的写法。
比喻：
拟人：
排比：
二、填反义词，组成成语：
欢（）喜（ ） 积（ ）成（ ） 有（ ）无（ ） 开（ ）辟（ ）
好（ ）恶（ ） 弄（ ）成（ ） 有（ ）无（ ）（ ）备（ ）患
不（ ）则（ ） 瞻（ ）顾（ ） 有（ ）无（ ） （ ）曲（ ）同
欺（ ）瞒（ ） （ ）腔（ ）调 损（ ）肥（ ） 口（ ）心（ ）
顾（ ）失（） （ ）奔（ ）跑 顾（ ）失（ ） 逢（ ）化（ ）
（ ）奉（）违 因（ ）得（） 出（ ）入（ ） （ ）入（ ）出
（ ）为（ ）用（ ）口 （ ）声 （ ）征（ ）战 ( ) ( ) 存 亡
转( ) 为 ( ) 化 ( ) 为 ( ) 化 ( ) 为 ( ) 化 ( ) 为 ( )
柳 ( ) 花 ( ) （ ）顾（ ）盼 舍（ ）求（ ） 喜（ ）厌（ ）
扬（ ）避（ ） ( ) 肉 ( ) 食 ( ) 龙 ( ) 脉（ ）（ ）倒 置
惹（ ）生（ ）忆（ ）思（ ） （ ）尽（ ）来 （ ）斩（ ）奏
温（ ）知（ ） 貌（ ）神（ ） 名（ ）实（ ）（ ）嘲（）讽
喧（ ）夺（ ） 弃（ ）投（ ） 改（）归（ ） 扶（ ）携（ ）
（ ）极 生（ ） 争（ ）恐（ ）（ ）来（ ）受 （ ）令（ ）改
（ ）三（）四 三（ ）两（ ）九（ ）一（ ）（ ）秦（ ）楚
三、填近义词，组成成语：
手（ ）足（ ） 豪（ ）壮（ ） 幸 ( ) 乐 ( ) 千 ( ) 百 ( )
( ) 兵 ( ) 将 稀 ( ) 古 ( ) 旁 ( ) 侧 ( ) 家 ( ) 户 ( )
奇 ( ) 怪 ( ) ( ) 盔 ( ) 甲 （ ）衣（ ）食 胡（ ）乱（ ）
随（ ）逐 ( ) 察（ ）观（ ）山（ ）水（ ） 罪（ ）祸（ ）
街（ ）巷（ ） 移（ ）易（ ） 引（ ）据（ ）流（ ）蜚（ ）
能（ ）会（ ） 风（ ）浪（ ）心（ ）神（ ） 聚（ ）会（ ）
狐（ ）狗（ ） 背（ ）离（ ）妻（ ）子（ ）（ ）国（ ）民
（ ）功（ ）德 （ ）脂（ ）粉 高（ ）阔（ ）眉（ ）目（ ）
兴（ ）安（ ） 千（ ）万（ ）（ ）心（ ）胆 皮（ ）肉（ ）
（ ）山（ ）野 阴（ ）诡（ ） 冷（ ）热（ ）新（ ）旧（ ）
生（ ）死（ ） 明（ ）暗（ ）（ ）苦（ ）甜 大（ ）小（ ）
穷（ ）极（ ）面（ ）耳（ ） 三（ ）五（ ）字（ ）句（ ）
四、按要求写成语：
1、自言自语
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
4
2、举不胜举
微（）（ ）微 精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 防（ ）（ ）防
贼（ ）（ ）贼 闻（ ）（ ）闻 痛（ ）（）痛 忍（ ）（ ）忍
3、千言万语千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千
4、千方百计千（ ）百（ ）千（ ）百（ ）千（ ）百（ ）千（ ）百（ ）
5、一心一意一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 六、含有方位
词的成语：
上（ ）下 ( ) 上 ( ) 下（ ） 前（ ）后 ( ) 前（ ）后 ( )
南（ ）北（ ）南（ ）北（ ）东（ ）西（ ）东 ( ) 西（ ）左（ ）右
（ ）左（ ）右（ ）外（ ）中（ ） 星（ ）外（ ）
七、成语中的大自然（一）跟动物有不解之缘有成语：
2、沐（ ）而冠 为（ ）作伥 画（ ）添足 猫（ ）同眠
亡（ ）补牢 （ ）中余生 （ ）肠鸟道 ( )目寸光
（ ）毛蒜皮 （ ）急跳墙 ( )歌( )舞 闻（ ）起舞
抱头（ ）窜 ( ) 刀小试 ( )假( )威 骑（ ）难下
( )死( )烹 贼眉（ ）眼 狡（ ）三窟 对( )弹琴
投 ( ) 忌器 ( )头( )面 叶公好（ ） 打草惊（ ）
降( )伏( ) 生( )活( ) 杯弓（ ）影 汗（ ）功劳
羊( )虎( ) ( )皮( )发 呆若木（ ）( )鸣( )盗
缘木求（ ） 声色( )( ) ( )朋( )友 走（ ）观花
（二）、植物装扮的成语世界：
( )( )春风 ( )( )开花( ) ( )皆兵 ( )( )逢春
移( )接( ) ( )暗( )明 斩（ ）除根 ( )代( )僵
( )长莺飞 一( )知秋 ( )已成舟 （ ）大招风
水性( ) ( ) 出水( ) ( ) 雨后( )( ) 世外( )源
胸有成( ) 囫囵吞( ) ( )开二度 百步穿 ( )
沧海一( ) ( ) ( )一现 ( )熟蒂落 ( ) 断丝连
(三)、成语里的山水天地：
山( )水( ) 山( )水( ) ( )流不息 一马平( ) ( )底
捞月 天( )海( ) 惊( )骇( ) 如鱼得( ) 落花( )( )
顺( )人情( )新( )异 ( )翻( )覆 偷( )换( ) 蒸蒸( )上
瞒( )过海 五( )四( ) ( )( )移山 信口开( ) 天( )
地( ) 天( )地( ) ( )天( )地 ( )天( )地
(四)、五彩缤纷的成语：
( )男( ) 女 ( )颜薄命 ( )胆忠心 近( )者赤
( )天( ) 日 名垂( )史 炉火纯( ) ( )梁美梦
( )( )不接 信口雌( ) （ ）头携老 阳春( )雪
颠倒( )( ) ( )气东来 姹( )嫣( ) ( )红皂( )
( )出于( ) 明日( )花 灯( )酒( ) ( )面獠牙
八、成语百花园：
1、填叠字、组成语 ：
众目( ) 虎视 ( ) 无所( ) 忠心( )想入( )书声( )信誓( ) 仪表( )神采( ) 文质( ) 温情( ) 衣冠( )逃之( )忧心( ) 风尘
( )气势( )千里( )大名( )小心( )得意( )兢兢( ) 形形( )轰
5
中国物产丰富的句子篇四
《句子》
中国物产丰富的句子篇五
《句子练习》
句子练习
一、照样子换个说法。
例1:大榕树是鸟的天堂。 大榕树不是鸟的天堂吗?
1·杭州西湖是人间天堂。 z·瑶琳仙境是富春江旅游风景线上的一颗明珠。 例z:我们的船在树下泊了片刻。 在树下，我们的船泊了片刻。
1·我们在祖国的怀抱中茁壮成长。 z·我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。 例3:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。
l·没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。
z·没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。
例4:这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?
这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
1·这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?
z·我怎么能辜负老师对我的殷切期望?
二、在原句上用符号修改错误的地方。
1·我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。
z·林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。
3·这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。
4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。
5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。
三、扩写句子。
1.红日升起。
2.孩子游泳。
3.蝴蝶飞舞。
4.红旗飘扬。
5.几句话印在心上。
四、缩写下面句子。
1.五壮士把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。
2.铁人一把举起正在抱着球玩的小娃。
3.我仔细阅读了《中国少年报》上的一则消息。
4.几棵小白杨正迎着风沙成长起来。
5.同学们齐心合力搞好班集体工作。
五、填上合适的关联词。
1、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。
2、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。
3、我们（ ）要学会动脑，（ ）要学会动手。
4、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用处。
5、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。
6、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有动物和植物。 7 （ ）想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。
8、我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书。
9、（ ）我们的学习成绩有了较大的提高 （ ）不能骄傲。
10、你（ ）懂得了着道理，（ ）要自觉去做。
11、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
12、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。
13、（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。
14、有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了
关联句分为8种类型：
1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
中国物产丰富的句子篇六
《六、能找出中心句子和重点段落》
上一篇：在做爱时女人出水是怎么回事？
下一篇：对老公的鼓励