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送温暖社区服务感想第一篇
《社区服务实践活动格式及感想》
社区服务实践活动报告的格式
一、活动目的：
根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。 通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“东林学子”、“女中学子”的风采。
三、活动主体：全体高中学生。
四、活动形式和要求：
1、各年级以班级为单位分成若干活动
小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。活动时间量为1小时/周/人，或1工作日/月/人。各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。2、以学生社团（义工团等）为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动时间：
双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。
六、活动内容：
1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。3、
发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。5、开展社会调查活动。6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。7、积极参加“感动无锡”、“活力无锡”寻访实践活动，并有学生活动小组获奖。8、参加“文明使者在行动”交通协勤活动。9、参加学校学生假期安全值班工作。10、参加爱心义卖活动。
七、活动效果：
（一）、服务社区 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本
领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
（二）、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。
（三）、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影
响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
（四）、关爱他人 通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。
（五）、善待自己 通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正
送温暖社区服务感想第二篇
《送爱心进社区活动感想》
进社区送爱心感想
寒冬虽酷，抵不住我们火热的心；冬风虽劲，挡不住我们意志的心坚。1月12日，我们机电工程系举办了“进社区，送爱心”活动。希望在这个寒冷的冬天，用我们的行动，给老人带去一丝温暖驱除冬季的寒冷，迎接春节的喜悦，期待春天的到临。
载着深深的祝福，我踏上了为社区老人送爱心之路。俊朗的脸庞洋溢着幸福与愉悦。偶尔，也会显露出那么一丝的激动。远处，天清气朗，丝丝的冬风吹拂在脸上，没有感受到冬的严寒，反而使人感到格外清醒。东方那半空悬挂的太阳，仿佛早已知道我们的行动，早早的起床峭立在东方柔和的注视着我们，为这个温馨和谐的社会再添一丝温暖。车子缓缓前行，不觉间，已到达目的地。下车后，首映眼帘的是社区负责人热情的接待与指引，和老人们那温暖人心的笑容，让我深切的感受到此行的意义。
在社区负责人的引导下，我们来到了社区活动中心，一番简短的交谈后，我们便紧张有序的进行我们各自的工作。我们一行人，在辅导员的带领组织下有条不紊的分工与展开自己的工作。本次活动共分三部分，分别为前期准备工作、中间活动人员的安排以及活动结束的后期处理。其中，中间活动共有三项；一、为社区人员分发春联送祝福，二、为社区孤寡老人送物资添温暖，三、为社区活动者发传单献爱心。在高、赵两位学长的带领下，我们任务到人、责任到位，拉开本次活动序幕。
活动一开始，在我们周围就早已聚满了社区人员。他们嘘寒问暖，
亲切的关怀我们；“冷不冷啊？孩子”、“要不要喝杯热水暖暖”......等一系列关心的话语充盈在我的耳边。一时间，我们就已处在温暖的海洋。感受不到一丝外界的寒冷，虽严寒劲风，也侵袭不进这海洋的一丝。望着社区工作人员与老人们那关切的目光，听着耳边那暖入人心的话语，此刻，我的内心久久不能平静。古语有云：“天下为公，选贤举能。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼......”说的大概就是这吧！天下一家，天下的朋友，五湖四海的兄弟，他们相亲相爱，亲如一家！灾难时，他们一起扛；98洪水，他们没有叫苦、南方大雪，他们没有喊累、汶川地震，他们没有退缩......“一方有难，八方支援”！痛了，他们不怕；苦了，他们不说；累了，他们不停，心中只为他人，只想他人!幸福时，他们一起笑。北京奥运，举国欢腾；神舟上天，满心欢庆；蛟龙下海，豪情心生......荣誉面前，他们不骄不躁！
面对身边越聚越多的人群，我们耐心的为他们介绍我们这次的活动。轻柔而又贴心的将春联包好、叠好，放到他们的手中。有需要的话，我们亲手帮他们贴上去。一个个“福”“倒”了，一声声“春”来了，送去的是我们的祝福，代表的是他们的希望！望着他们看到春联张贴时脸上挂满的喜悦，我们的心中，也掀起层层幸福的涟漪！在探访孤寡老人时，我们亲切的将手中的油、牛奶、春联等一系列物资送至老人们的手中，并真挚的呈上我们新春的祝福。望着老人们脸上洋溢的幸福，我们深切的体会到，他们需要的不是我们送去的这些新春物资，更多的而是我们这些儿孙晚辈的探访与慰问。一声声亲切的
“爷爷”“奶奶”，深深的唤起他们内心深处的那份甜蜜与温馨!也许，我们不能保证让所有的孤寡老人都呈现出幸福的笑脸，但我们会尽力带给我们身边的每一位老人幸福、快乐！
此外，在此次活动中，我们还别出心裁的设计了另一个内容，充分结合我们的专业特点，给大家普及了一下汽车的维修与保养的知识与技巧。我们将载着知识与技巧的传单分发到每位车主手中，让他们在无形中增加了一些知识，为生命的安全添了一份保障！看到车主拿到传单时的欣喜，听到他们那一声声道谢，我们之前的辛苦都化作泡沫烟消云散了！
通过此次的活动，我深切的体会到了人间的真情与真爱！在我们为社区老人送温暖送祝福的同时，他们，也无形中在我们的心中播下了爱的种子。只待它发枝散叶、开花结果，将爱传递下去，送给我们身边的每一个人。同时，这次活动也在悄然中锻炼了我们的能力。尤其是动手实践能力！使我们的能力在不知不觉中得到提升。在活动中，我感受最深的是创新！此次活动，开拓了我们的思维；拓宽了我们的视野。让我们每个人学会了以一种创新的眼光去看，以一种创新的思维去思考！创新！是一切新事物产生的本源动力！同时，也是成功者必不可少的基本素质之一！总之，通过此次“进社区送爱心”活动，我获益颇丰！相信此次的种种获益，会对我今后的人生道路上产生深远的影响！
送温暖社区服务感想第三篇
《小学献爱心送温暖社区服务活动》
滕州市中小学生社区服务活动优秀成果
申报表
社区服务活动名称： 献爱心，送温暖
负责人： 徐 婷
申报单位： 西岗镇祝陈小学
指导教师： 李 敏
联系电话： 0632--2117051
申报日期： 2012 年 2 月 28 日
送温暖社区服务感想第四篇
《徐瑜彬社区服务感想》
社区服务感想
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家新年好！
我是来自导师25班的徐瑜彬。
今天 我很荣幸的站在这个台上和大家分享这次学校与金鹏社区敬老院举行的活动。我是第二次参加社会实践活动，我们五个同学被分到了一位行动相对不能自理的老爷爷家，当我进门看到他们家的情况的时候我惊呆了。我无法用言语来表达我当时的心情，真不能想像老爷爷在这种环境下是怎么生活的。起初在老爷爷面前我们还有些拘谨，但老爷爷的热情欢迎感染了我们。平时娇生惯养的我们，平时在家都不怎么做家务活的我们，平时喜欢享受的我们，走出校园来到社会，走进孤寡老人的家中。把老人当作朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。 通过这次社会实践活动让我懂得了很多，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代中学生，我宣誓：我们应将弘扬尊老敬老。让我们以实际行动为老人送温暖献爱心，尽我们所能去关心、帮助他们。
谢谢大家！
25班徐瑜彬
送温暖社区服务感想第五篇
《送温暖献爱心社区服务》
“献爱心，送温暖”活动总结“向雷锋同志学习”是毛泽东主席的亲笔题词。雷锋这个平凡而伟大战士，虽然离开了我们，但他无私奉献、助人为乐、和舍己为人的高尚品德永远鼓舞着后来人。在第45个学雷锋纪念日的前夕，学校政教处发起了“献爱心、送温暖”活动，4年级同学，利用寒假和其他时间，查找寻访，不辞辛苦，把温暖送到退休、贫困户和孤寡老人的心中，受到社会的好评。2010年学年度的寒假前，根据教育局党委及其他相关部门的指示精神，政教处在学校各班班长会议上，布置了“献爱心、送温暖”活动，会议指出：本活动以安全保障为前提，以弘扬中华民族的传统美德为主导，以构建社会主义的新农村的具体内容为核心，落实《中学生守则》中的相关要求，并通过这些活动，加强对学生的爱国、爱社会的集体主义教育和敬老爱幼的传统观念养成性教育. 为了使活动能顺利开展，学校做了以下规定：1各班级同学自愿报名参加，班主任老师要做好宣传和动员工作，选出学生中的组织者，将名单上报学校。2允许在有条件的情况下，给予贫困家庭以财、物上的资助。3参与活动的学生必须规范语言和行为。按照学校的要求，自2010年12月中旬起，先后行动起来。早晨，4年3班的6名同学，在班主任白玉老师的带领下，老早的来到同班的于震同学家。其父亲因病去世，其母亲身体不好，靠姐姐打工维持家用。很快的，几个同学打扫完屋内外卫生，临行前，把班级所有同学集资购买的一袋苹果、一箱橘子、一袋白面和一桶豆油送给于震的妈妈，于娘激动不已。1年3班和1年4班的爱心小组成员，在两位班长的带领下，几经周折，找到了新江2队的贫困户姜崇真家。一个用土砖堆砌的土房子，远远的呈现在他们眼前。进屋后，同学们把早已准备好的一袋白面和一桶油放在炕上，几句寒暄后，同学们便开始清扫，擦窗户、拖地、扫院子，忙个不亦乐乎。直到热泪盈眶的2位老人恋恋不舍的目送他们离开。农历大年三十的前一天，4年1班和4年5班的部分同学，来到距离学校10里远的前阳镇敬老院，孩子们不仅为老人送水果、讲故事，逗老人开心，而且发扬不怕脏、不怕累、不怕苦的精神，为老人擦玻璃、扫院子、担水。2班的7民名同学，也利用假期为胜利7组的一家老人，清扫卫生。柳林中学的这些师生们，以实际行动，把温暖送到了周围一些老百姓的家中里，也就把柳林中学的精神默默的送到老百姓的家中，更让和谐社会的理念彰显于社会。同时，社会也给予了学生和学校以肯定和很高的评价。截止今日，已经收到了3封
感谢信，和多次来访。这次活动，增强了社会对柳林中学学生和老师的了解和信任，鼓舞了柳中人开拓进取的斗志，振奋柳中人求实创新的精神。本次活动，也达到了预想的教育效果：陶冶了学生的情操，激发了学生的善念，使他们进一步了解社会，开阔视野，增强自己对社会的责任感和使命感。春回大地，万物复苏，春风送暖，碧草茵茵。雷锋的精神，将乘着两会胜利闭幕的东风，吹绿祖国大地。
送温暖社区服务感想第六篇
《社区服务与社会实践活动方案》
《关爱空巢老人》综合实践活动课题
永城市第五初级中学 梁红梅 朱仁贵 刘珍
第一部分 活动设计
一、课题的提出的背景
综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发和实施的必修课程，是一种基于学生的直接体验，密切联系学生生活和社会，体现对知识的综合运用的实践性课程。在实施综合实践活动课程特别是社会实践、社区服务活动时，应结合学生及当地实际，根据课程原则，科学确定本课程的内容总体框架，在此框架下实施相关的主题活动内容，保证课程的顺利实施，达成预期目标。
二、设计目标 我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命
运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。
三、活动准备：
1、帮助空巢老人的生活，调查空巢老人社会生活，来呼吁更多的人帮助弱者。2、生活中有许许多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空巢老人。
活动安排
活动实施
第一阶段：开题活动（包括设计研究方案，确立活动方式）
第二阶段：实践活动（社会调查空巢老人、写体会、倡导关爱空巢老人）
第三阶段：交流评价活动（根据小组初步整理出来的成果，小组之间相互交流、评价。促进成果的进一步完善）
第四阶段：完成总结（有小组汇报情况，并根据自己在活动中写出自己的体会和收货）
第二部分 活动与实施
四、活动过程
（一）第一阶段：第一阶段：开题活动，确立课题 探索研究方法 搜集信息整理资料
活动主题：关于空巢老人的社会生活
活动：寒署假期间
活动地点：永城市
活动内容：帮助空巢老人的生活，调查空巢老人社会生活，来呼吁更多的人帮助弱者。
调查方法：探问，实地调查，道听途说等等。
实践人员：生活中有许许多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的空巢老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，空巢老人们承受着巨大的心理压力。并且有的人还认为，她(他)的丈夫(妻子)的灵魂会将他(她)杀死。当然这只是迷信。世界
上根本就没鬼，却仍然存在于老一辈的记忆中，他(她)们总是承受着别人和自己意识的折磨。因此我们更应该关注一些空巢老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力，让他(她)们心理和精神上都能得到一些慰藉。
作为当代中学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加入了青年志愿者协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我们何不放开视野观望周围需要帮助的人，其实做好事处处可以做，何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他(她)们如果可以得到你的帮助，他(她)会多么的感动。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情况，当时正是中午，她说这里有鱼，你自己切好自己喜欢怎样吃就怎样煮，她就去洗米了，接着就在电饭煲上煮饭了，我在一边用煤气在锅里煮鱼时，却发现电饭煲上的閘我外婆忘按了，我就帮着按了一下，过了一会，电饭煲好像停了，却无意看到我外婆家里也安上了电表。我想我舅舅，舅妈怎么会这样对待我外婆这样一
送温暖社区服务感想第七篇
《敬老爱老志愿服务心得体会》
端午粽 敬老情
再逢端午节，又闻粽飘香。为了让社区的老人们在节日来临之际能够感受到节日的快乐，享受社会大家庭的温暖，我们明月社区志愿服务站举行了为老人们包粽子活动。
6.20上午8：00，大家相约来到社区广场，服务站的工作人员早就备好了桌椅、包粽子的材料。老人们可能儿女不在身边，而且包粽子的程序繁琐，端午节肯定过得很冷清，所以我们决定这天去为他们包粽子，送祝福。
20多名志愿者放下手里的工作，放弃休息的时间，一大早就赶来参加活动，一些年轻的志愿者不会，我们年纪大一点的就负责先教会他们，两个小时过去了，1000多个形态各样的粽子包好了，参加活动的还有一些老年人，大家亲切的交谈，聊着一些端午的习俗，讲一些关于端午节的故事，让我也学到了一些新知识，丰富了自己的见闻，当看到老年人提着粽子，心满意足地回家，我也感觉到很幸福，我奉献，我快乐！
志愿者：杨颖
2012年6月20日
参加健康讲座志愿服务活动心得体会 人比喻“社会是大海，每个人是一滴水”谁如果不接近大海，就无法融入大海之中。作为社区卫生服务站一名医务工作者，为了实现我奉献社会，实现个人价值的梦想，我光荣的成为了一名志愿者。
8月7日，我参加了社区志愿服务站与东营中医院联合兴趣的健康知识讲座，主讲医生的敬业精神让我深受启发，耐心回答居民的提问，讲座结束后，我也参与到为居民量血压、测血糖工作中去，一个上午我都在忙碌中度过。
我在奉献、付出的过程中，得到了很多，这些得到的不是物质的、金钱的，而是思想的、精神的。倍感志愿者工作的重要，更增添了一份对志愿者工作的敬重和对这种工作的责任感。我想这种敬重及责任感是做好任何工作的基石，更是一种宝贵的精神财富。
志愿者的工作没有轻重之分、大小之分，高尚平凡之分，不论对任何工作，都应以饱满的热情投入其中，对此调整状态固然重要，但更重要的是坚忍不拔的信念，这种信念的形成也是一天天、一件件的积累。
志愿者：赵小青
2012年8月7日
志愿服务心得体会
现在群众的生活水平提高了，精神生活的需求也越来越高，特别是一些老年人，退休后在家无所事事，也渴望有一种新的生活、新的乐趣，却苦于没人组织。老年朋友往往缺乏丰富多彩的精神生活，容易加深孤独感，极不利于他们的身心健康。
志愿者事业是一项崇高的事业。这种崇高性集中体现在志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神。这种精神,是一种基于道德和良知的不图回报的精神,一种自觉自愿奉献社会的精神。这种精神深刻体现了中华民族的传统美德,反映了社会发展进步的时代要求,是社会主义集体主义精神的生动体现。我自退休后一直参加志愿服务活动，因自己有太极拳这项特长，这次到明月社区为大家教授太极拳，虽然天气寒冷，路途较远，我依然每天按时上课，学员们也学的很认真，我因为被大家需要而感到自己的价值。
志愿者：王世胜
2012年12月7日
参加“慈心一日捐”心得体会
7月6日上午，明月社区志愿服务站举行了“慈心一日捐”活动，参加捐赠的有辖区内各单位职工、居民，一些物业保洁的大姐也加入到捐赠的行列，大家的爱心行动深深地触动了我，一方有难，八方支援的景象在社区大家庭中充分体现。 参加这次活动后，我觉得，当我奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到了很多的东西，教会了我思考人生的态度和看待人生的机会，更历炼了自己。在人生漫长的岁月中，我将不断磨练意志，为自己定位，发挥自身优势，面对社会，心平气和地做出一些选择，确立自己学习和生活的目标，服务社会，传递爱心、传播文明，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
志愿者：唐安玉
2012年7月6日
志愿服务心得体会
2月1日上午，我参加了社区志愿服务站组织的慰问空巢老人送温暖活动，为老人们送去了面粉、食用油等物品和慰问金，并为他们送去春节的祝福。
通过这次活动，我增长了见识，提高了才干，对老年人的思维方式和心理状态有了更深的了解，为日后继续从事类似活动打下了坚实的基础。空巢老人的困难主要不在于生活上的孤单和经济上的拮据，而在于心灵上因亲人陆续离开而产生的对自己未来的不确定的恐惧感和目送亲人离去却无能为力的失落感，以及突然缺乏可交心的对象的空虚感。而这三种感受极可能成为他们提早走向死亡的重要原因。因此，活动应该对症下药，加强针对性，与老人交流要坚持“积极引导，耐心聆听”的原则，即积极主动地引导老人走入他感兴趣的话题，耐心地聆听他的话语.换句话说，耐心聆听与掌握交谈的主动权是不冲突的，交谈一定要积极主动。
总之，今后要多参加此类活动，多奉献，多学习，共同进步，共创和谐。
志愿者：徐树德
2013年2月1日
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