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一、单选题
1. 有效的团队要求具有下列哪些技能？ （D）
A. 解决问题 B. 技术专长
C. 个人技能 D. 以上三种
2. 研究表明具有凝聚力的团队中的成员拥有 （C）
A. 较低的满意度 B. 较高的人员损耗
C. 较低的缺勤率 D. 较高的多样性
3. _____群体是由组织结构来定义的 （B）
A. 非正式的 B. 正式的
C. 友好的 D. 有趣的
4. 有证据表明正在被执行的任务_____时，团队通常会比个体表现出色 （D）
A. 需要多重技能 B. 需要判断
C. 需要经验 D. 以上三种
5. _____团队允许人们在线合作 （D）
A. 自我管理型 B. 多功能型
C. 解决问题型 D. 虚拟
6. 激励(动机)定义中的关键因素不包括： （A）
A. 驱动力 B. 强度
C. 方向 D. 坚持性
7. 满足人们生理需要最初级的组织因素是 （C）
A. 与同事的关系 B. 得到认可
C. 薪水 D. 具有挑战性的工作任务
8. 希望自己能够卓越和成功的个体在什么方面很强 （B ）
A. 权力需要 B. 成就需要
C. 动机需要 D. 关系需要
9. 组织承诺指的是 （D）
A. 态度 B. 与员工流动率成负相关的关系
C. 与员工的缺勤率成负相关的关系 D. 所有上面的内容
10. 当个体观察行为时，他们试图决定是否是由内部或外部原因造成的，这就是： （C）
A. 最根本的归因错误 B. 为我所用的偏差
C. 归因理论 D. 选择行为理论
11. 你是一家公司的新职员，你的主管向你介绍你的工作并表示当你熟练了工作之后，你就会有很大的自主性。他对你以前敢于承担责任的表现予以表扬，建议你对你工作构成的方式提出建设性的批评。你的主管似乎在运用______假设。 （B）
A. X理论 B. Y理论
C. Z理论 D. 懒惰
12. 你是一名一线经理，负责监督制造小产品的员工。员工的工作不是和有趣和具有挑战性，你发现他们经常在中间休息之后晚回来工作。你学习了塑造行为的理论，决定将它运用到工作的实践当中。 萨姆上班又迟到了，你减了他半个小时的工资，这是（C）的例子。
A. 消极强化 B. 积极强化
C. 惩罚 D. 忽视
13. 你是一个特色小店的经理，你决定运用大五模型来理解你的员工和他们的工作习惯，因为他们得到了大量研究的印证。你希望用性格的五个维度将员工安排到最适合他们的工作中去。你知道你的客户要求高且难以对付，下面的哪种性格维度能测试一个人忍受压力的能力？ （D）
A. 外向性 B. 随和性
C. 责任心 D. 情绪稳定性
14. 一个人感知的东西与客观现实______。 （B）
A. 总是一样 B. 可以有很大的不同
C. 应当一样 D. 被认为是一样
15. 你是一名一线经理，负责监督制造小产品的员工。员工的工作不是和有趣和具有挑战性，你发现他们经常在中间休息之后晚回来工作。你学习了塑造行为的理论，决定将它运用到工作的实践当中。你表扬爱伦中间休息后准时回来工作，这是（B）的例子。
A. 消极强化 B. 积极强化
C. 忽视 D. 社会学习
16. 下面的哪一项不是影响知觉的因素？ （B）
A. 目标 B. 社会
C. 知觉者 D. 情境
17. 麦克莱兰的需要理论包括所有以下内容，除了 （B）
A. 对成就的需求 B. 对生存的需要
C. 对权力的需要 D. 对关系的需要【在你的工作中，你发现哪里用到了所学习到的理论】
18. 下面的哪一种关系不是期望理论所建议的 （D）
A. 绩效和奖励的关系 B. 努力和绩效
C. 奖赏和个人目标 D. 努力和满意度
19. 下面的哪个不是群体发展模型中五阶段之一？ （B）
A. 形成 B. 孕育
C. 震荡 D. 规范
20. 双因素理论认为外部因素如（B）造成了不满意。
A. 提升 B. 工作环境
C. 成就 D. 认可
21. _____用三个核心需要替代马斯洛的五个需求。 （A ）
A. ERG理论 B. 公平理论
C. 麦克莱兰的需要理论 D. 期望理论
22. 关于归因理论，下面哪种说法是不正确的？ （D）
A. 它试图将原因归结于特定的行为。 B. 导致行为的原因可能来自于内部。
C. 导致行为的愿意可能来自于外部。 D. 行为可能归因于遗传。
23. 当我们在个体的单一人格特征如聪明、社交能力或外表的基础上得出个体的总体印象时， （D）
A. 我们对个体的判断是错误的。 B. 个人偏见在起作用。
C. 我们是有偏见的。 D. 晕轮效应在起作用。
24. 下面关于A型性格的哪种描述是真实的？ （C）
A. A型性格比B型性格的人更成功。
B. A型性格的人喜欢玩耍和放松自己，而不是展示自己的优越性。
C. A型性格的人热衷于数字，他们用自己所有所获事物的价值来衡量成功。
D. A型性格的人觉得没有必要来讨论自己的成就。
25. MBTI的研究不包括下面哪个方面: （D）
A. 外向的/内向的 B. 感知的/直觉的
C. 知觉的/判断的 D. 聪明的/负有挑战的
26. 组织行为学中关于知觉的最相关的应用是： （A）
A. 个体知觉 B. 环境知觉
C. 现实知觉
27. 一个人对工作的认识、积极参与和认为自己的表现对自我价值重要性的程度是 （B）
A. 工作满意度 B. 工作参与
C. 工作稳定 D. 组织承诺
28. 工作满意度与员工流动率成（C）关系。
A. 正相关 B. 没有
C. 负相关 D. 数量相等
29. 人格是由什么决定的？ （D）
A. 遗传 B. 环境
C. 情境因素 D. 以上三种
30. 行为中任何相对永久的变化被定义为 （A）
A. 学习 B. 经典条件反射
C. 操作条件反射 D. 社会学习理论
31. 将上班时喝醉了的员工停职是_____的例子。 （C）
A. 忽视 B. 消极强化
C. 惩罚 D. 糟糕的计划
32. “歧视是错误的”信念是对价值观的阐述。这种观点是态度的（A）组成部分。【在你的工作中，你发现哪里用到了所学习到的理论】
A. 认知的 B. 情感的
C. 反应的 D. 行为的
33. 下面的哪项技能不是罗伯特?卡兹认为的关键的管理技能？ （B）
A. 技术 B. 电脑
C. 人际 D. 概念性
34. 以下哪一项不是人际技能？ （A）
A. 完成财务报告 B. 沟通
C. 解决冲突 D. 作为团队的一员工作
35. 工人的年龄似乎与下面哪项有直接联系 （B）
A. 生产率 B. 产量
C. 缺勤率 D. 休假
36. 成功的经理人和企业家都认为（C）。
A. 要取得成功，技术知识是最重要的
B. 个人技能不重要
C. 在管理上要取得成功，技术技能是必须的，但还不够
D. 理解人类行为不会影响效能
37. 根据亨利·明兹伯格，十个管理角色可以划分为三种类别，下面哪一个不是这三个类别中的一种？ （D）
A. 与人际关系相关 B. 信息转移
C. 决策制定 D. 联络角色
二、判断题 (对的选A,错的选B)
38. “态度”一词描述了人们对一些事物的感觉倾向和用特定方式进行的行为方式 （A）
39. 个体的期望对知觉没有影响 （B ）
40. 质量圈是解决问题型团队的应用 （A）
41. 所有的群体成员可以说都是演员，每个人在扮演一个角色 （A）
42. 如果群体的接受对你来说不重要，那么符合群体规范的需求会下降 （A）
43. 马基雅维里主义低的个体是实用主义者，他们相信为达到目的可以不择手段 （B）
44. ERG理论中的核心需要与马斯洛的五种需要是一致的 （A）
45. 大量的研究表明MBTI是对人格的有效的测量 （B）
46. 群体通常会比个体作出更冒险的决策。 （A）
47. 尊重被认为是一种低层次的需要。 （B）
48. 一个对工作满意度很高的人对工作抱有积极的态度。 （A）
49. 现代理论将法约尔的五个管理功能压缩成四个：计划、组织、命令和控制。 （B）
50. 根据卢桑斯和他同事的理论，那些最成功的管理者比哪些被认为是最有效的管理者在建立关系网络上花费更多的时间。 （A）
51. 工作中的保健因素会带来对工作的满意。 （B）
52. 官僚结构的主要缺点是缺乏对规则的注意。 （B）
53. 技术是刺激变革的动力。 （A）
54. 管理者失败的惟一的、最大的原因是糟糕的人际技能。 （A）
55. 对企业家来说，最大的问题是缺乏技术能力。 （B）
56. 罗伯特o卡兹认为三个关键的管理技能是：技术技能、人际技能、概念技能。 （A）
57. 研究者发现了一组特等的基因，这些基因决定了人出生后的性格。 （B）
58. 总体说来价值观影响态度和行为。 （A）
59. "态度"一词描述了人们对一些事物的感觉倾向和用特定方式进行的行为方式。 （A）
60. 工作满意度指的是个体对其工作的总体态度。 （B）
61. 我们所有的成就都是由性格塑造的。 （A）
62. A型人格会成为好的团队成员。 （B）
63. 在归因理论中，"一致性"指的是个体在不同的情景中展示的不同行为。 （B）
64. 行为越是具有一贯性，观察者越倾向于将其归结于内部原因。 （A）
65. 根据马斯洛的理论，得到满足的需要不再有激励作用。 （A）
66. 麦格雷戈将对人性积极的假设称为Y理论。 （A）
67. 根据赫茨伯格，满意的对立面是不满意。 （B）
68. 工作中的保健因素可以通过提供良好的工作条件、报酬和工作保障得到满足。 （A）
自我鉴定： 回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活， 渴望、 追求、 成功也有失败， 有 有 有 我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 在 思 想 品 德 上 ，本 人 热 爱 祖 国 ，热 爱 人 民 ，拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导 ，及 时 了 解 和 关 心 党 和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。 在 学 习 上 ，我 认 真 学 习 ，态 度 明 确 。热 爱 自 己 的 专 业 ，能 轻 松 操 作 各 种 网 络 和 办 公 软 件 。充 分 利 用 晚 上 时 间 和 休 假 时 间 登 录 西 财 在 线 模 拟 课 堂 进 行 课 件 点 播 ，完 成 网 上 作 业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 在 生 活 上 ，我 最 大 的 特 点 是 诚 实 守 信 ，热 心 待 人 ，勇 于 挑 战 自 我 ，时 间 观 念 强 ，有 着 良 好 的 生 活 习 惯 和 正 派 作 风 。由 于 平 易 近 人 待 人 友 好 ，所 以 一 直 以 来 与 人 相 处 甚 是 融 洽，连续担任了信用社的坐班主任。 在 工 作 上 ，对 工 作 热 情 ，任 劳 任 怨 ，责 任 心 强 ，具 有 良 好 的 组 织 交 际 能 力 ，得 到 了 大 家 的 一 致 好 评 。由 于 学 习 勤 奋 刻 苦 ，成 绩 优 良 ，学 习 中 受 到 老 师 充 分 肯 定 。不 但 掌 握 和 提 高 了 金 融 知 识 ，也 有 了 一 定 的 理 论 水 平 ，完 全 达 到 了 本 科 生 所 具 有 的 水 准 。在 学 习 理 论 的 同 时 ，更 加 钻 研 业 务 ，把 学 到 的 金 融 知 识 融 会 到 工 作 中 去 ，使 业 务 水 平 不 断 提高。 毕 业 在 即 ，回 首 二 年 的 网 络 教 育 的 学 习 生 活 ，我 深 深 地 体 会 到 学 院 老 师 为 我 们 所 付 出 的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发 展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。 在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。积极进行网上学习， 认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂 进行学习。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情， 任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关 教育部门和大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充 分肯定。不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科 生所具有的水准。
在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会 到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。 毕业在即， 回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我 们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 2005 年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速 度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进 修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2007 年春我怀着 强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修 完全部专业课程，就要毕业。 西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不 长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上 教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。 期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文 学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在 教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。二年的学习生活， 使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放 教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和 基础。 二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高， 我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续 学习创造了极好的条件和基础。 2006 年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑 技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的求知 欲和进取心下，我于 2008 年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。 本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、 同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作 业。因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定
。对专业知识理论有了系统的了解和把 握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的 技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座。拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运 用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。 毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同 学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动 也让人难以忘怀。 工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择 了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的 交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 自我鉴定： 通过社会的实践和自我的发现， 为了能更好的结合实际， 也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择 了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼
。由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的 交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 ，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在 学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对 学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格 要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体， 一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念 毕业在即， 回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所 付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一 个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此， 在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入 到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各 种知识。 勤于思考。 要想学好只埋头苦学是不行的， 要学会 “方法” 做事情的方法。 ， 古话说的好， 授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔” ，但说起来容易做起来难，我换了 好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考” 作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和 很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为 这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，
毕业自我鉴定
两年的网络学习生活即将结束了,回首看看,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但
我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,
价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力. 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向
党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活
动,去关心和帮助他人!
在学习上,我非常珍惜这次的学习机会,投入大量的精神学习自己的专业。自从走出校门
参加工作以来，我在各种教学岗位与学校管理岗位之间轮换，不同的工作岗位对各方面的能
力提出了更高的要求，他迫使我要不断地学习各种理论知识，在实践中不断累积工作经验，
我非常珍惜在华师大网络学院学习升造的机会，这是全面提高自我的最好时机。我在繁忙的
工作之余抽出一定的时间来进行网络学习，每天规定给自己一个小时的时间来看书或上网看
网络教学资源，我努力想把网络学院给我们定的所有课程都掌握，在这个过程中让我感受到
奋斗的激情和学习的乐趣。 作为一名普通教师，我的首要工作是面对我的学生开展教学活动。教无定法，不同的时
间不同的人要采取的教学方法是不一样的， 但对工作的热情无论何时何地都应该一样，要用满腔的热情来对待自己的工作和学生，
在工作中我总是充满热情，对待工作耐心、热心、关心，以期教有所成。家庭是我生活的另
一个重心，我爱我的家，他们是我努力奋斗的源泉，为了家人的幸福我愿意去做任何我能做
到的事。家庭和工作两者并不矛盾，星期一到星期五我在学校里渡过，而星期六和星期天的
时间则用来陪伴家人。在照顾工作和家庭的同时，我还必须不断学习自我提高，我会利用一
切空闲时间来学习，我深知只有不断地学习才能更好地工作，才能为家人营造更好的生活环
境。我更加相信天道酬勤，不断的努力必然会迎来更加美好的明天。 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服生活和工作中的各种困
难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生!篇二：网络学
院毕业自我鉴定 07年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知
识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续
学习，进修，“充电”。，2010年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络学院土
木工程专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平
台互动学习。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指
导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习土木工程专业开
设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所
学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中知识
的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过
去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过网络学院
开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习
创造了极好的条件和基础。 毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不
倦，不
断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这
一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点
老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。篇三：网络教育毕业自我鉴定(大全) 1、
两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认
识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，
团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、
社会的事。努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，
按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并
通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除
了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大
的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，
不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，
抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、
自我鉴定： 本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心
党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术
以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2008 年
秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业
（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平
台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用
工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并
进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业
知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我
的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，
为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战【在你的工作中，你发现哪里用到了所学习到的理论】
自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来
为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 3、
本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心
党和国家的方针、政策和路线。 在学习上，
我能认真学习各门网络教育课程， 态度明确。
积极进行网上学习，
认真完成作业。热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂 进行学
习。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。 在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情， 任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关 教育部
门和大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充 分肯定。不但掌握
和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科 生所具有的水准。在学习理论
的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会 到工作中去，做到理论和实践相结合，使
自身业务水平不断提高。 4、
毕业在即，
回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我 们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！ 2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代
知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。面对这种情况，
唯一的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工
作边学习。针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育
学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。 西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年
的学习时间不 长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频
授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。 期间，本人下功夫
认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的
认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水
平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成
绩。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进
一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新
的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。 二年的学习生活，使本人在
过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网
院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学
习创造了极好的条件和基础。 2006
年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑 技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。在强烈的
求知 欲和进取心下，我于 2008
年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。 本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、
同学请教学业疑难。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作 业。
因
学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。 对专业知识理论有了系统的了解和把 参加学习中心举办各项讲座。 拓展和提升了专业知识水平。并将所学自主运 用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互 交流、讨论、帮助
的同
学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛
劳动 也让人难以忘怀。 工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业
的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，
选择 了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的
提 高了我自身的技能和相关管理能力。 通过网络这个平台
,
我认识了更多的教学点的同学和老师 ,
并在这个网络平台上 ,
我们不断的
交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具
有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好， 对工作责任心强、
勤恳踏实，
有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，
眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点
和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断
提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 自我鉴定： 通过社会的实践和自我的发现， 为了能更好的结合实际， 也是为了对我前一专业的升 化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，
选择 了和我工作对口的土木工程专业。 自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时 将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得 越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由 此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。从而进一步的
提 高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台
,
我认识了更多的教学点的同学和老师 ,
并在这个网络平台上 ,
我们不断的
交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下 在校期间，我积极参加班级、学校 的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具
有积 极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好， 对工作责任心强、
勤恳踏实，
有较强的组织协调能力， 注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。同时也认识到，
眼 下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点
和 不足。除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断
提 高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。 ，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所
以在 学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，
对 学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严
格 要求自己，
有强烈的集体荣誉感和工作责任心， 对班委工作认真负责， 关心同学，
热爱集体， 一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念 毕业在即，
回首二年的网络教育的学习生活， 我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所 付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！篇四：重大网络学院
毕业自我鉴定 自我鉴定
08年我大专毕业，学的是建筑工程技术专业，毕业后在施工单位做工程现场管理工作，
感觉以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。2011年我怀着强烈的求知欲和进取心报
读了重庆大学网络学院土木工程专业，通过二年多的学习，现已修完全部专业课程，就要毕
业。
在重大网院学习以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。本人下功夫认真学
习土木工程专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己
的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥
补了工作当中知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年多的学
习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高。并
在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友。 以上是我毕业前自我鉴定，大学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗
文/海
我有个北理工辍学创业，现在已经开第二家公司的朋友曾在认识我的第三天就送给我这样一句话:如果你比你身边的绝大多数人都强，那你该换朋友圈了。
这让我想起我很小的时候打乒乓球的往事，那个年代打乒乓球还是我们最经常的娱乐活动。有很长一段时间，我在我们院子里都是顶级水平，直到有一天一群在队里训练过的孩子集训后加入了我们的循环赛，结果我就被这群高手打的丢盔弃甲。那时候比赛还是21分制的，而我经常一局只能得1——5分，这怎么受得了?有一次我输的实在没脸了，一怒之下把球拍给砸出去，坐在凳上就开始哭。如果你比你身边的绝大多数人都强，那你该换朋友圈了。在那个年纪我实在是没法理解当我不停的输的时候游戏有什么好玩的，即使旁边一个哥哥告诉我这句话的时候我也没法懂:老跟比自己弱的对手打有什么意思，只有跟比自己强的人打才有意思。
生活中的道理就是这样一个东西，你在幼时的时候就会听说，在长达十几年乃至几十年的成长史中被同样的话语磨出耳茧，在很多人的观念里，朋友这个概念应该是和世俗无关的，所以我们在交朋友的时候不应该注意太多客观要素，不应该弄的好似很物质。再探关于什么是朋友，朋友能做什么的理论，大众心中就更有定理了，什么朋友应该互相帮助，不离不弃……事实上，我对以上的诸多结论并无任何颠覆之意，也无意将情谊视为交易，交换基于物质。即使只谈交朋友本身，去认识更多强于自己的朋友也是一件无可非议的事情。在我人生这么长的一段经历中，我发现朋友能给予我的最大的一种帮助恰恰与金钱无关，与物质无关，甚至不是某种具体的东西，也不是痛苦之中的陪伴与安慰。如果你比你身边的绝大多数人都强，那你该换朋友圈了。他们所能给予的财富中最最珍贵最有力量的，莫过于三个字——可能性。
可能性是这样一种东西，当它出现在你周围时，给予你的不再是小问题上的反复与纠结，徘徊与踌躇，而是一种超越既有的机会，一种扭转全局的武器。当这一事物存在时，你就会发现平常那些与自己相近的朋友所提供的一切并没有你想象的那么重要。他们重要，但是并没有那么不可或缺。比起这些，超越现实困境的可能性显得重要的多。
当你确确实实却认识一个超乎之前想象似乎只存在于传说中人时，你会获得很大的一种精神力量。这种力量起源于生命本来的好奇和不服输:什么，居然真的有人可以这样，而且这个人就在我的眼前?当一个人以这种姿态出现在你面前时，你对自我和周遭很多事物的定义会出现根本性的改变，而这种改变就是你一飞冲天的机遇。
我相信每个人都有过这样的经历——无论是在某个科目的学习或某项工作的处理或某个技能的掌握中——你苦苦思索，和身边的人苦苦讨论，自己苦苦努力，但你所获得的成果却远不及你有一天遇到的一个人的十分之一。又或者，你干脆压根就没有遇到这个人，以至于你自以为很厉害，于是就在这样的自我陶醉中断送了进一步进取的努力和可能。直到某一天真刀真枪的较量到来的时候，你发现你的成果已经只有一个人的一百分之一、一千分之一……这时候再努力?来不及了。
当你在一件事情上反反复复试错，反反复复侥幸，反反复复三天打鱼两天晒网，以至于不断的出问题，出差错，你应该求诸于谁呢。求诸于身边人吗?你身边都是跟你水平差不多的人，都是能力与你相近的人，也许他们中间有一部分在一部分技能上略有精进，但这种精进并不足以让你产生天翻地覆的变化。在一个相对平庸的环境里，一个错误的方法都可能使你排到第一名，但这并不意味着你真正的优秀，就更不要提卓越了。而要让你彻彻底底的震惊，有了一种完全被颠覆的感觉，则需要你主动去寻找或者有一天被迫遇到一个难以想象的强者。他用他超乎想象的技能和知识量让你发觉，自己之前简直是多么的不值一提。
然后呢，你会产生什么样的想法?如果你产生的想法是:哇，他真的好厉害，好出色，但他是天才，他不是我。那你关掉这个页面吧，很抱歉让你浪费大约180秒的时间，这篇文章不是为你写的。
如果你产生的想法是:哇，他真的好厉害。可是，他为什么这么厉害，我可不可以呢，我要怎么样才可以?那恭喜你，在这种想法上我们是同一类人。
从小到大，我活在对天才的盲目崇拜中，直到我真正的认识天才，并逐渐发现一条可能不是真理但一定有借鉴意义的事情，那就是恐怕并没有多少天赋是完完全全天生的——或者说，即使天生的，如果你没有，那跟你也没有关系。又或者说，如果你有，而你却感觉自己不是天才，你实际有的天赋却没有被发挥出来，那么你需要思考的就是如何将这种可能的天赋给挖掘出来。再或者，即使你真的什么天赋也没有，那你也需要思考，自己究竟要怎么做，才能在可以赶超的领域做到和天才差不远的程度。好了，此处话有点多，我知道。
如果天才的天赋并不是完全天赋的，甚至压根就不是天赋的，那么他们来源于哪里?我认为，恐怕来源于耳濡目染，甚至于——想当然。
就我目前所认识的所有在各行各业卓越的人才来看，他们中没有一个是像传说中那样“天降”而成为天才的，他们都是因为耳濡目染成的习惯或者父母想当然下的逼迫中在他们所在的领域花了很长或很大强度的努力才有了今天的成果。所以，如果你并没有付出像他们那么长时间或者那么大强度的努力，就主观认定为他们是“天才”，自己不是“天才”，自己不可能优秀，那理由是从哪里来的呢?
这就是那些优秀的人给的第一种可能性:首先他们可能不是天降的，其次你也有可能是“天才”，只是你被埋没了很久。
当然，最最重要的是，他们能够昭示一点和你相近的人无法昭示出来的道理，那就是:一个人，居然可以这样。
一个比你小两岁的人已经参与到十几亿资金的投资规划中?一个比你小三岁家境类似的孩子股票赚的钱抽成好几百万?一个和你一样大的人已经当了某着名杂志的副总编?或者，来个猥琐一点的例子，一个又不高又不帅还瘦十公斤的弱不禁风的小子居然阅女无数……(此处不要有掌声)为啥?为啥?为啥?
想一想，究竟是怎么回事。你被震惊了，被吓坏了，被激怒了，被恐吓了，我明白，我知道，我理解，我正在体验呢。
怎么会这样?为什么同样一个人，居然可以做到这个份上?
当我真真切切，确确实实，彻彻底底知道有人在并不比我掌握什么优势条件的情况下创造奇迹的时候，我内心的求胜之火就会被彻底点燃。
让你真正了解一种事物的可能性、胜利的可能性、超越的可能性，你就会被彻底激活。
你会陷入不可能的迷茫中，自我否定的圈套中，然后就在这种低落的情绪中迎来呓语，迎来念咒，迎来自我救赎，然后你将自己之前立定的目标向前推了十步，将自身的上限调高了五十档，将任何细节中对自己的要求升级了一百次——不这样，你怎么可能有机会接近别人啊?
最后，你就发现自己进步了，不是一点点的进步，而是超级的进步。也许你仍然和可能性的宿主有很大的差距，但你已经比之前强大很多很多了，远远超乎自己的想象。
就像引用科比的名言可能会有人不屑一样，要是引用一句彭萦的话，可能也会遭致争议。但我还是想复制她的一段话来表明一个共通的事实:当我每周工作四十个小时的时候，我没法想象工作六十个小时的人是怎么过的；而当我每周工作六十个小时了，我又没法想象每周工作八十个小时的人是怎么做的；现在我每周工作八十个小时了，又开始思索每周一百个小时的那帮人是怎么办到的。
是的，也许你可以觉得每周工作一百小时的人是怪物，是机器，或者不懂生活。但想想你的未来吧，既然你都读到这了，我相信你也是一个有野心，有梦想，有目标的人。当你所要达成的那个目标有人以比你快几十倍的速度达到了，或者在你达到的时候人家已经达到过很久很久了。当现实把你揍个鼻青脸肿，破碎你的理想，击溃你的幻想，你要怎么去跟你的梦想交待呢:“我已经尽力了”?
就如同我前几天刚刚发过的那条我说一样，曾经我也拿我以后只过平平淡淡、与世无争的生活这种幌子来说服过我自己，甚至在很长一段时间内信以为真。但当真正的事实扑面而来的时候，我才发现我实际上是接受不了的。我不能接受被别人碾压般的超过，不能接受别人无视的表情，不想过庸俗平淡的生活，不想为买不起想要的东西发愁，不想因为无法跨越与爱人之间的物质鸿沟而分离，不想为一些用钱就能解决的问题痛苦，不想尝尽失败者的苦涩，不想被怀疑的声音包围，不想只是空谈那些遥远的梦想，不想如同我吃烧烤的时候周围的那些中年人一样，只能在吃烧烤喝多的时候喊两句:老子当年牛逼过!
所以后来，我逐渐明确了我自己是一个什么样的人，我想过什么样的生活，有什么样的原则，包括我在交朋友时从来不交那些别无长处乃至不如自己、自我要求又甚低的人。这不是什么庸俗世故功利的问题，而是知道自己要什么的问题。我的理由其实也很简单:我自认为天赋平平，努力也很少，更没有受过什么真正的精英贵族教育。如果我认识的一个人连我都不如，我实在不知道我认识他的意义在哪。
虽然我知道这句话相当群嘲，相当有争议，相当容易被骂，但我还是要说:我相信，如果大多数人用我刚才所说的这种方法论去看待身边的所有人，你就会发现实际上剩不下几个真正有用的人。
当你认识的一个人是在智力、道德、经验、思考等等任何一个方面都没有办法给你可能性、赋予你一个榜样和目标的人，这样的人，你认识他的意义到底在哪里?总有人会以“即使一台不走的钟，一天也有两次是准的”来说服我，我就没弄明白，为什么不去找一台走，而且走的很准的钟?
那些优秀的人，只要你虚心去结识，他们恰恰是颇为宽容且慷慨的，只要你认真去学习，他们就会赋予你他们思考中的精华。不懂也没关系，慢慢就懂了。使劲的努力，不断的调高自我要求，总有一天会懂。
当你有一天变得在各方面比过去的自己强大的时候，你就会发现，过去你需要的那些东西——困难中的安慰，逆境中的陪伴，纠结中的纾解，难题前的讨论……这些东西，真的有很大的意义?他们也许可以陪你度过一时的难关，但终归结底，解决办法并不来源于这其中。
一个在封闭环境下的种子是无法长成参天大树的，一个很残酷的例子是，我复读时所在的那个学校曾有一个学生在高一的时候还能考高出一本线一百多分的成绩，最后毕业时却离一本线有二十多分，而在这一过程中，他其实一直都在努力学习。而如果你把乔丹封闭在一个训练馆里，不和顶级高手接触，即使他在拼命的练习，你真的认为他可以打上nba吗?
环境可以影响人，可以决定人，但人因其伟大的主观能动性，却能逆环境而动，这就是人类让人动容精神的组成部分。()在现在，我们有了无数种可以击碎壁垒的方式去结识英杰，创造可能，突破自我，这种机遇可谓前所未有。当这样一种时代到来的时候，如果还有人不为所动，我只能为他的迟钝而感到深深的惋惜。
我们每个人都应该对现在的这个时代有这样一种感恩，因为这个时代，你获得了以前几乎不可能获得的渠道，因此也就获得了以前几乎不可能的机会。如果你出生在过去的一个小山村里，你需要付出极大的努力才能去认识那些远山之外的强人，更大的可能是，你终其一生，也许都迈不出你所在的县城。然而现在，借助以往没有的工具，只要你有足够的诚意，你就可以认识某项领域极为杰出的人物，并把他们转化为现实中的朋友。
这是事实发生的，这是在我认识的人身上发生的，这是在我身上发生的，千真万确的事情，而且只要你去争取就会有。
从现在开始，去调整你的计划吧，从现有的圈子中跳出，然后在对自我否定的落差乃至自虐中迎来反弹。首先认清自己是谁，真正想要的是什么，然后去做那些相应的事情。你不能从相反的方向走去罗马，也不能刚开到亚速尔就以为自己离开了欧洲。
去结识可能性，意味着结识最卓越者，而不是普通的优秀或成功。只有在巨大的差别面前，人类最本真的求胜欲才会被点燃。如果说我从这些朋友中获取了什么最大的财富，那就是这种认识本身。
最后强调一遍，只为那些只为习惯而读到这里的观众:你需要有那种强烈的求胜之火，深深的野心和不服输的态度，否则你尽可当我没写。不选择自有他不选择的自由，选择也有其必受的代价。
后记:
我写文章一旦定稿之后极少修改，也不为自己的观点做辩解，但在这里为了避免误导人，我还是补充一段:
我上大学的时候认识了一个挺聊得来的朋友，刚开始的时候他其实很多方面都不怎么优秀，但他一股子倔劲儿特别厉害。因为读书少，他就真的闷头在图书馆读了半年书，半年之后…结果大家应该已经猜到了。从此被震惊到的我迈上了和他互相鄙视+较劲的不归路，这个人也是我最好的朋友。举例到此，我觉得我要讲的都包含在里面了。一个真正的、终生的好朋友应该就是这样一个人，而有些人却只能静态的看问题，不能动态的看问题。即使在我文头就强调的时候仍然纠结于功利不功利的问题，谁比谁强的问题。我写文章不是为了和人辩论的，这里我也不会去努力说服谁。我表达的想法是我漫长时间里思考的积累，你能接受就接受，不能接受而有自己的观点也很好。
最后送给愿意看的人一句话:在一个糟糕的环境里，合群有一个同义词——浪费时间。
[篇一:培训学习心得体会]
转眼间培训班的课程已经接近结束，经过十一天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和考法(例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的原因，并且不能用物理知识解译)等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良老师在最后一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理老师对周围事物敏锐的观察能力，这些都自己所欠缺的。通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。
一、教师在新课改中的作用
因为新课改要培养学生具有以下的能力:
1、具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息、创新精神与实践能力；
2、具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；
3、正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
而教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。
教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性实践去实现新课程；二是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。
二、新课改对教师素质的要求
1、教师角色的转变
新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应该说是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。
2、教学方法的革新
教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中，教师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探索。
3、教学手段的革新
以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学服务。事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。
4、业务素质的提高
教师必须具有系统的完整的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社会正逐渐进入“信息社会”，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识、教育科学知识、系统科学知识，有机地结合形成比较完整的基本知识。
诚然，新课程要求教师不再单纯是知识的传授者，更应该是学生学习的组织者、反思性实践者以及课程与教学的研究者。长期以来，教师已经习惯于传授式，习惯于按照预设进行教学，已经形成了一种思维模式和教学习惯，教师要一下子改变这种习惯，并不是一件轻而易举的事情。但是，我们可以慢慢地改变，逐渐有意识地改变原来的教学行为和习惯。大家首先在观念上理解、接受了新课程的理念，那么，思想支配行动，我们的教学习惯就会不断改变，逐步达到新课程的要求。
总之，物理教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。
[篇三:培训学习心得体会]
我非常有幸参加了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导，感谢公司领导给与我提升自我能力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白一些东西，也更确信一些东西。我在此将我的一点心得体会总结如下:
1、销售人员要有专业的知识。
当然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的朋友应该努力的学习，培训。当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到客户的认识，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，必须要用我们所具备的大脑去尝试思考。
2、加强学习不断提高自身水平，不断更新，不断超越，不断成长，蓄势待发。
锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个销售人员，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要，除了书本外，我认为在工作中，用心去学是相当重要的，我们能从客户那儿学来丰富的产品，外贸知识(我习惯到客人那边后，不管他有没有可能近期成为我们的客户，我都会花点时间，与他交谈。从而学到点他们行业的知识，下次我可以用在与他相类似的客户身上，日积月累，我们也会成为各行各业的行家)那时谈此类客户，我们多了一样至胜的利器。我们也可以从同行那边学到知识，那样才能“知彼知己，百战不殆”，在竟争中，让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已，紧记一句话，不要与你的同事去比较长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。与自已比赛吧，你在不断超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而你是没在任何恶性压力下，轻松达到一个顶峰
3、对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。
这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自己的压力，时间一长，会有疲惫的反映，还有，当业绩领先时，会放松对自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理名言，。一定不能输给自己，而战胜自己最实际的是行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素质也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。
4、自信、勤奋，善于自我激励
这一点至关重要，对于新入行的业务员，自信、勤奋是非常重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就一定有回报。所以我们在销售的过程中要不断的免疫自己，相信自己，让自己更加勤奋，用我们的超强的自信心让客户知道自己销售的信誉和产品是如何如何的好。
销售人员培训学习心得体会
我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有——学习。列夫·托尔斯泰曾经说过:“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。今年，在全集团范围内开展的学习<成长>一书，让我们受益匪浅。四季度，我们中邮设备沈阳有限公司就组织了"每天读书一小时，每月一本书”的读书热潮，我们分公司的学习也在如火如荼的进行。下面，就是我在学习之后结合自己的工作有的几点心得体会，希望与朋友们共享，也希望大家能提出宝贵的建议。
一、销售计划
销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标，也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法，关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。
二、客户关系管理
对客户管理有方，客户就会有销售热情，会积极地配合。如果对客户没有进行有效的管理，或者客户关系管理粗糙，结果，既无法调动客户的销售热情，也无法有效地控制销售风险。所以必须想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。
三、信息反馈
信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线，最了解市场动向，消费者的需求特点、竞争对手的变化等等，这些信息及时地反馈给公司，对决策有着重要的意义，另一方面，销售活动中存在的问题，也要迅速及时地反馈给公司，以便管理层及时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面:一是销售额，二是市场信息。对企业的发展而言，更重要的是市场信息。因为销售额是昨天的，是已经实现的，已经变成现实的东西是不可改变的；有意义的市场信息，它决定着企业明天的销售业绩、明天的市场。
四、团队战斗力
发挥团队的整体效应很重要。充满凝聚力的团队，她的战斗力是最强大的，势不可挡。所以每一个人，不管自己是哪个部门或哪块业务，都必须时刻记得自己是团队中的一分子，是积极向上的一分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员的积极行动。共同努力，共同进步，共同收获。
五、“销售当中无小事”
“管理当中无小事”，一位出色的经理同时也是一位细心的领导者。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重、谨慎，去寻找一个双赢的法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。
以上几点心得体会，希望对大家有所启发与帮助，也希望大家能与我共同进步!
我相信我们的明天会更好!
[篇四:培训学习心得体会]
11月14日至12月9日，我有幸参加了天津市政法系统青年干部培训班的学习，作为一名来自天津边检总站基层科队的科队领导，此次学习对我是一次难得的学习机会，也是一次很好的提升自身素质的机会，感觉时间过得很快，收获很大。
市委政法委、政法委党校的领导和老师对我们此次培训学习非常重视，课程安排丰富紧凑，内容覆盖广泛全面，并进行了域外实地考察走访学习，课堂讲解深入浅出，培训效果明显。使自己思想文化素质得到了极大的提升，自身素质也显著提高，对自身不断加强学习的重要性有了更深刻地认识，并就如何树立终身学习的理念和如何更有效的学习有了一些初浅的思考。
一、参加党校学习的收获和体会第一、关于对党章进行进一步学习的深刻认识和体会。十七大党章对党的基本路线的新表述立足国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进、加强先进性建设指明了方向。此次培训班把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。
党章篇幅虽然不长，但每段内容、每个观点、每点表述都是以科学理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过进一步学习党章，加深了对党章内容的理解。学习的目的在于应用于实践，学习好党章，目的是贯彻好党章，增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。
第二、如何贯彻落实好科学发展观。科学发展观，是关于如何实现科学发展的理论。作为中国特色社会主义理论体系的组成部分的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。贯彻落实科学发展观，不论是对一个地区还是对一单位来说，都具有重大意义。我们必须把科学发展观贯彻落实好。那么，如何贯彻落实好科学发展观，并取得实效?我认为必须着重认识和解决如下几个问题。一是必须正确理解科学发展观的内涵和精神实质；二是找准各自存在的妨碍科学发展的因素；三是制定好科学的发展规划和实施方案。
第三、关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民、创先争优”主题教育实践活动的认识和看法。主题教育实践活动应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合出入境边防检查工作实际，以发扬革命传统、坚定理想信念、践行执法为民、党员创先争优和提高边检服务水平工作为主要内容，以弘扬光荣传统、加强队伍建设、推进创新边检执法整体工作为着力点，切实解决民警在理想信念、宗旨意识、服务意识、执法执勤工作等方面存在的突出问题，努力造就政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、服务水平优良的边检队伍，担负起中国特色社会主义事业 建设发展的捍卫者的神圣使命。切实做到理想信念更加坚定；警民、党群、干群关系更加密切；党的建设进一步加强；领导班子建设明显加强；工作成效更加明显。
第四、加强和创新社会管理必须处理好的几个关系。进入新世纪以来，我国社会管理明显加强，社会秩序明显改善，为我国现代化建设创造了一个良好的社会环境。从当前来讲，进一步加强和创新社会管理，有几个重要关系必须理清理顺。一是政府负责和社会协同的关系。“政府负责”强调政府必须履行应有的社会管理职能。随着政府职能的转变，必须提供与现代市场经济体制相适应的政府公共服务和社会管理。“社会协同”强调必须发挥“社会”在社会管理中的积极作用。在新的社会管理格局中特别强调要发挥“社会”的积极作用。二是管理与服务的关系。社会管理是对人的管理和服务。要寓管理于服务之中，通过服务加强管理。政府对社会的管理，首先应该体现在服务上。三是维护社会稳定与维护群众利益的关系。维护社会稳定与维护群众合法权益本来就是一致的。维护社会稳定本身不是目的而是手段，维护社会稳定的根本目的就是为了维护、发展和实现广大人民的根本利益。要有效地化解社会矛盾，维护社会的和谐稳定，必须加强社会矛盾源头治理，加大利益协调力度，妥善处理人民内部矛盾，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实维护群众的合法权益。
第五、浅谈如何加强公安机关公正廉洁执法。公正是法律永恒的价值追求，廉洁是执法者最基本的职业操守，公正廉洁执法，维护社会公平正义，是公安工作的生命线，也是党和人民对公安队伍的永恒要求。要保证公正廉洁执法，应着重抓好以下几个方面的工作:一是牢固树立公正廉洁意识是保证公正廉洁执法的关键；二是正确运用自由裁量权是实现公正廉洁执法的必然要求；三是强化和完善执法监督是实现公正廉洁执法的保障；四是提高广大民警的业务素质和执法水平是实现公正廉洁执法的重中之重；五是建立健全公安机关特别是边检机关执法制度建设是实现公正执法廉洁的治本之策。
二、理论学习和实地考察相结合
培训期间政法委党校组织我们全体学员到长三角一带进行了为期四天的实地考察学习走访，通过此次外出考察学习，有三个方面的感受:一是通过考察学习，进一步开阔了眼界、拓宽了思路，也增强了信心。二是坚持高起点规划、高标准实施、高水平建设。三是找准自身定位、发挥自身优势，努力弥补自身存在的不足，积极向其他单位学习先进管理理念和先进的执法理念，切实提升自身队伍的整体素质。
此次实地走访，也使我深刻认识到科学的决策来自创新的思维，创新的思维来自更新观念，研究新方法、新思路。工作中应自觉加以运用，促使我们思考应该怎么办、怎样提高工作效率、怎样创新、怎样拼搏。作为一名出入境边防检查工作中的基层科队领导，必须以科学的创新思维方式不断顺应时代的变化，扎实稳健地学习边检管理创新先进理念，通过专业理论学习和实践研究探索，锻炼自己的分析能力、综合能力、创新能力，以及思维能力、领悟能力、洞察能力，全面提高自身的整体素质和管理能力，顺应全面提高边检服务水平和边检队伍活力的发展大趋势，在服务经济社会发展、服务人民群众方面取得了新成效。
三、加强交流，发挥优势，弥补不足。
此次培训学习为我们提供了一个更方便、更宽阔的交流平台，扩大了我们学员间的相互沟通和了解。一是增强了对友邻执法单位相关工作的了解和深入认识，有助于学习新的思维方式、工作方法和领导能力；二是丰富了自身阅历，交流了工作经验，促进了自身履职能力的提高，提升了自身水平、增长了知识和才干；三是增进感情的同时也使其他友邻单位对边检机关的工作特点和性质有了更加深入的了解，有助于加强对外宣传，形成品牌效应，扩大社会影响力和知名度。
四、明确今后努力方向
1、进一步加强学习。作为年轻干部如果不爱学习，就会缺少灵气、无法创新，就不能适应部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。我将进一步增强自身业务水平，学习履行职责相关的新知识新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，跟上时代前进的步伐。
2、进一步勇于创新。思想观念不适应现状，就不能顺应时代进步历程，就不能与时俱进地推动工作的新发展。我将走出就固守理论，不能合理联系实践工作的局限，研究新方法、新思路，学习边检管理创新先进理念，理论创新与实践相结合。
3、进一步廉政勤政，作为青年干部，特别是一名人民警察，必须要求自己在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。
经过20天的学习，使我加强了理论武装，优化了知识结构，提高了综合素质。不仅学到了许多宝贵的知识，而且结下了深厚的师生、同学友谊。我将以
此次培训班学习作为人生旅途的一个加油站和新的起点，在工作中树立求真务实的工作作风，把树立远大理想和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、积极开拓创新，在平凡的岗位上创造业绩。
[篇一:学习执行力心得体会]
通过执行力的学习，使我认识到什么是执行力，简单的定义是:按质按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服务。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就此谈一点个人在此学习中的认识。
一、努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。决策层对各种方案的制定，需要得到中层的严格执行和组织实施。
对于支行来讲，我们各科室、分理处主任便处于中层管理的位置，是贯彻落实支行工作目标和任务的关键。我们担负着将支行的意图贯彻到网点的每一位员工，最终实现支行每一个具体经营管理目标，并带领全所员工确保任务目标完成的责任。
二、对“三带头”“三表率”和提高中层管理人员执行力的理解。
任何一个战略意图都是靠人来执行的，虽有好的制度作“支撑”，但执行的“人”不力仍然是一句空话。各级行中层的“带头、表率”作用，是贯彻执行各项制度方法的根本保证。中层干部和业务主管部门即是任务目标的执行者，也是督办、协助者。而工作目标能否得以实施、是否发挥作用，还要靠我们基层网点员工来体现和验证。行长在讲话中提到的“三带头”“三表率”对我行各级管理层的员工都有着重要的指导作用，我们都要不折不扣的遵照执行。下面我就自身对“三带头”“三表率”的理解谈谈自己的体会。
1、带头主动学习，做创建学习型银行的表率。
行长在讲话中指出“学”与“时”相结合，就是“要与时俱进地学，我们的学习要紧密结合时代和当前发展的需要”；“学”与“思”相结合，就是“要结合本身的实际来思考，而不是被动和机械的学”；“学”与“用”相结合，就是要“在实践中检验和完善理论，再反过来指导实践”。以前我学习确实存在着学习是领导安排或者是为了获取文凭而学习的观念，没有真正“把我们很有限的时间和精力，放在非常需要学的内容上，增加学习的针对性和有效性。”做为基层分理处主任，我们要结合自己的实际情况，转变这种观念，由被动学习变为主动学习，由要我学习变为我要学习。
学习政治理论，提高政治思想觉悟；学习英语等文化知识，提高的文化水平；学习省行、市行下发的文件精神，提高经营管理水平；学习电脑及oa系统知识，提高办公自动化操作能力；学习法律和我行规章制度，提高经营法律意识。不仅使自己的思想政治素质和业务素质得到不断提高，而且更重要的是学到生存发展之道，去适应如今新的形势下带来的新挑战。
2、带头深化服务，做提升经营管理水平的表率。
做为基层网点，在这一“带头”和“表率”中，最重要的是提高客户服务水平。如今我所的服务方式还较多的停留在微笑服务的低层次服务上。如何逐步提高到有效率、有质量的高层次服务上正是我们值得深深思考的问题。
金融业的竞争，总归是一种信誉的竞争，服务的竞争。谁的信誉好、服务好，能更适应顾客的需要，谁就能占领更多的市场。服务也要讲究一个创新，不能一成不变，只有不断创新服务，我们才能在市场竞争中保持旺盛的生命力，才能立于不败之地；才能将客户的需求与我们银行的需求双赢；才能最大限度的为客户提供满意的服务，为我们吸引越来越多的中高端客户。
听了行长的报告，我体会到在实际工作中除了要做好日常的管理，更要着重做好人的思想工作。做好基层网点员工的思想政治工作，无论对加强精神文明建设，保证我行各项业务的顺利开展，还是对加强处所内部管理、提高服务水平以及调动员工工作积极性都具有十分重要意义。做为一各分理处的主任，今后我将多多“理解员工、关心员工、爱护员工”认真研究员工的思想、工作、学习及生活动态，做到心中有数。
3、带头加强修养，做推动和发展的表率。
要加强自身修养，就是要提高自己的境界，有着高尚的精神追求。不断加强政治理论和职业道德的学习，提高自身综合素质。树立正确的人生观、价值观、权力观，不为权力、金钱所动，保持一名共产党员的本色。工作中做到认认真真、雷厉风行、求真务实、善始善终一项一项工作抓落实，推动我所各项工作不断向前发展。
行长在讲话中还提到，“团结就是力量，团结就是胜利，团结能够创造效益，团结能创造生产力。”现代社会是一个讲究团结协作的社会，银行内部对协作的要求更加严格，一个部门和员工的任务完不成，就会影响整个目标。如同<水煮三国>一书中对木桶理论的描述，一只水桶能装多少水不但取决于最短的一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大，同样无法装满水。因此我们网点团队的执行力不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，我们必须在成员之间形成高度的信任感，形成团队成员之间的尊重、信任、宽容、团结协作，这样才能形成一个强大的整体，才能实行个体和分理处集体的共同发展。
三、不断提高自身综合素养和执行能力
对于基层管理人员来说，对上是提高执行力，对下就要提高领导力。我们不论是作为一名执行者、还是一名领导者，都必须通过员工来完成任务。要做个执行能力高的管理人，今后我将着重提高以下5方面的能力:
1、工作领悟能力
无论做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作职责、工作内容、领导的意图和目的；然后以此为目标来把握做事的方向和要达到的效果，这一点很重要。实际工作中那种费力不讨好的事比较多的原因也就在于没有重视这一点。也就是说，清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。
2、制定计划能力
要完成任何任务都要制定计划和设定标准，我要将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，作好工作安排和检查工作。在计划的实施及检讨时，要掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。
3、指挥协调能力
一项计划无论如何周到和完善，如果不能很好的执行，仍然不能达到预期的效果，而计划的执行并不是主任一个，而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的，所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。
4、判断能力
判断对于一个经理人来说非常重要，网点事务烦杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机，最后变成良机。
5、创新能力。
要提高执行力，除了要具备以上这些能力外，更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，而这种学习不是单纯的掌握知识的学习，它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。因此，我们做任何一件事都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限，唯有创新，才能生存。
[篇一:安保个人工作心得范文]
电子花苑物业保安队负责整个小区的治安防范、消防安全工作，今年来，在公司领导的指导下和各部门的配合下，作为保安队的一员，我将认真开展各项工作，落实完成2012年度的各项工作任务。现将一年具体工作计划如下:
一、治安防范工作
1、将安全管理工作列为第一重点，了解小区和周边安全动态，抓好日常安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保小区的安全与秩序；
2、与同事建立良好的沟通渠道，加强与同事的沟通，提高协作能力；
3、提高安全意识，每天定时参加训练；
4、严格落实门岗责任，对施工人员及搬家、送货等外来人员认真盘查并通过内线电话及可视对讲和业主核实来访情况，做好来访登记记录；
5、针对一些业主的朋友、亲属通过业主钻空子到小区内进行推销的现象，在队伍里设置巡逻岗进行跟踪，
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