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形容关爱相同只是形式不同的词语篇一
《短语类型及练习题》
短语类型
短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
鉴别词：
常见的结构形式有：
形容词+名词,如：美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海 数量词+名词，如：一杯水 一位顾客 三斤水果
名词+名词，如：学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果 代词+名词，如：大家的心情 我的老师 自己的心情
中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔 〕表示，常常有“地”字。 常见的结构形式有：
形容词+动词，如：慢慢地走 激动地演讲 迅速地回答 副词+动词，如：完全相信 十分思念 突然发现
副词+形容词，如：非常美丽 更加坚决 相当迅速
动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。
鉴别词：着；了；过
常见的结构形式有：
动词+名词，如：敬畏生命 热爱工作 上中学
动词+代词，如：丢掉它们 关爱自己 想念大家
主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。 鉴别词：已经；很
常见的结构形式有：
名词+动词，如：会议结束 蝴蝶飞舞 菊花开放
代词+动词，如：自己说话 谁同意 我们回去
名词+形容词，如：花朵鲜艳 斗志昂扬 阳光灿烂 代词+形容词，如：你真美丽 这里清静 大家激动 另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 你是中学生
并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
鉴别词：和、而、或
常见的结构形式有：
名词＋名词，如：文化教育 今天或明天 良师益友
动词＋动词，如：调查研究 愿意并实行 团结互助 团结和谐
形容词＋形容词，如：光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 代词＋代词，如：我和他 这样那样
数量词＋数量词，如： 四面八方 千秋万代 半斤八两
并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展 接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少 金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。
鉴别词：得
常见的结构形式有：
动词+补语 ，如：写得好 坐在石头上 休息一会儿
形容词+补语，如：美丽极了 密得不透气 开心得一蹦三尺高
练习题：
1、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是第（ ）个。
①美景 ②音乐 ③名画 ④喜悦
2、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（ ）个。
①羞耻 ②温暖 ③幸福 ④眼泪
3、下列词语中与“表现”一词搭配不当的是第（ ）个。
①才干 ②智慧 ③态度 ④特色
4、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①洁白的牙齿 ②沉甸甸的物品 ③闪耀的星星 ④健美的小花
5、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①凛冽的寒风 ②繁华的大街 ③凯旋的奖牌 ④浓郁的香气
6、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①久久地纠缠 ②坦然地接过 ③有意地避开 ④幽默地回答
7、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①柔软的声音 ②漆黑的夜晚 ③璀璨的华灯 ④无情的力爪
8、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①高高地举起 ②紧紧地突围 ③默默的沉思④轻轻地问
9、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①吓得手舞足蹈 ②看得清清楚楚③听得津津有味④干得热火朝天
10、下列词语中与“摆脱”一词搭配不当的是第（ ）个。
①窘境 ②纠缠 ③穷困 ④舒服
11、下列词语中与“采取”一词搭配不当的是第（ ）个。
①措施 ②标本 ③方针 ④方式
①优良 ②传统 ③光大 ④精神
2、下列词语中与“争取”一词搭配不当的是第（ ）个。
①荣誉 ②问题 ③幸福 ④胜利
3、下列词语中与“采集”一词搭配不当的是第（ ）个。
①意见 ②标本 ③信息 ④木材
4、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①简短的定义 ②美妙的太空 ③高贵的礼物 ④宝贵的品质
5、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①刻苦地学习 ②忘我地工作 ③无私地奉献 ④成功地实现
6、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①保护环境 ②掩护敌人 ③维护团结 ④爱护公物
7、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①发展生产 ②发扬优点 ③发达事业④发挥作用
8、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①绘声绘色地讲述 ②高高地伸展 ③纹丝不动地站着④尴尬地解释
9、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①炯炯的目光 ②奇怪的香气③神奇的坐骑④真诚的声音
10、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（ ）个。
①光明 ②温暖 ③难受 ④笑容
11、下列词语中与“心胸”一词搭配不当的是第（ ）个。
①开阔 ②不安 ③远大 ④狭窄
①得当 ②安全 ③采取 ④安排
2、下列词语中与“捣毁”一词搭配不当的是第（ ）个。
①建筑物 ②敌人 ③巢穴 ④指挥部
3、下列词语中与“发布”一词搭配不当的是第（ ）个。
①思想 ②命令 ③指示 ④新闻
4、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①火红的高粱 ②金色的谷子 ③雪白的棉花 ④乌黑的乌云
5、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①挺拔的树干 ②温暖的嫩芽 ③巨大的树冠 ④宽大的树叶
6、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①寂寞的夜晚 ②绿绒的大伞 ③清雅的花香 ④飞舞的彩蝶
7、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①华丽的银装 ②漆黑的夜晚 ③健壮的山河 ④轻盈的少女
8、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①脾气古怪 ②笑声悦耳 ③性情温顺 ④脚印飘荡
9、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①尽情地欢乐 ②愉快地歌唱③伤心地哭泣④轻松地笑容
10、下列词语中与“焕发”一词搭配不当的是第（ ）个。
①神采 ②光明 ③光彩 ④笑容
11、下列词语中与“叙述”一词搭配不当的是第（ ）个。
①经过 ②事情 ③友情 ④有序
形容关爱相同只是形式不同的词语篇二
《语文基础知识练习及答案》
高中语文基础知识系列练习
（一）
1．下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一组是 （ ）
A．铜臭/臭氧 小巷/巷道 高亢/引吭高歌 惬意/锲而不舍
B．毋庸/会晤 负疚/归咎 遂心/半身不遂 拘泥/泥古不化
C．佣金/佣工 靓妆/靓女 狙击/前倨后恭 纶巾/经纶世务
D．炽热/咫尺 媲美/毗邻 沮丧/含英咀华 便宜/大腹便便
2．下列词语没有错别字的一组
是 （ ）
A．芥蒂 爆满 坚苦卓绝 株连九族 覆巢之下必无完卵
B．影碟 娇矜 阖家欢乐 彩票博彩 眉头一皱，计上心来
C．媾和 揣摹 吊销执照 两全齐美 偷鸡不成反蚀一把米
D．厮守 防范 优柔寡断 旅游圣地 盛名之下，其实难符
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①因为加缪也把人看成是古希腊神话中______服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨石上山。
②这种风格既是美的，同时又能表现生活的真实，演员能用一两个极______而又极典型的姿势，把时间、地点和特定情景表现出来。
③随着未来的科学进步，我相信，宗教______教条____迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
A．终身 精练 以及/或 B．终生 精练 及其/或
C．终生 洗练 及其/和 D．终身 洗练 以及/和
4、下列各句中划线的成语使用正确的一句是 （ ）
A、两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。
B、那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。
C、那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、‚一览众山小‛的感觉。
D、事是大家做的，虽说他把挣的钱留了一半给自己，但揆情度理，由于项目是他争取来的，他又主动承担了组织工作，功劳最大，所以大家也没意见。
5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是
A．他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的‚天民‛。
B．这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的演化史和自然界的兴衰史所得到的乐趣。
C．这种美学思想，是独创的宝贵的遗产，值得我们结合艺术的实践来深入地汲取和理解，为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。
D．远征队员们小心翼翼地察看了船体内部，除了一片茂密的花丛外空无一物。
6．下列各句中，标点使用正确的一项
是 （ ）
A．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
B．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
C．语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是‚教是为了不教。‛
D．王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?
7、阅读下面两首宋诗，然后回答问题。(6分)
夜发分宁①寄杜涧叟
黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳②一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
别 滁③
欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
注：①分宁：今江西修水，是诗人的老家，此诗作于诗人离家别友赴地方官任时。 ②旌阳：山名，在分宁县东一里。
③作者于庆历八年（1048年）由滁州知州改任扬州知州，滁州父老亲故为其饯行，本诗即写当时情景。
问题：两首诗都写到了‚常日醉‛，分别表现了诗人怎样的思想情感？请联系全诗结合所运用的艺术手法加以赏析。（6分）
8．在旧城改造中，因为拓宽道路的需要，一株千年古树将被砍伐。市民闻讯后纷纷上书有关部分，要求重新改变设计方案以保护古树。请根据下列人物的身份，从各自的专业角度出发，分别拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。（3分） 植物学
家：
历史学
家：
文学
家：
9．下面是一场主题为‚勿忘国耻‛的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（6分）
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利〃勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土
地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利〃勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面，反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙：___________________________________________________________ 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：‚50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？‛。
参考答案
1．C 2．A
3．C 终生，一生；终身，既有‚一生‛意义，又有‚一辈子‛意义，后者多就切身的事说。洗练，指语言、文字、技艺等简练利落；精练，指文章或讲话扼要，没有多余的词句。及其，词组，以及它的；这里‚宗教及其教条‛，就是‚宗教和宗教的教条‛，与‚迷信‛并列，所以后用连词‚和‛。
4．D(A掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵夹击的形势。B栉风沐雨：形容旅途奔波的辛劳。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推测揣度)
5．A B项搭配不当，应为‚某个王朝的兴衰史和自然界的演化史‛；C项语序不当，应为‚理解和汲取‛；D项成分残缺，应在‚除了一片茂密的花丛外空无一物‛前加上主语‚里面‛。
6．D（A‚工作人员‛后用句号；B括号内‚分量‛后句号去掉；C引号内句号移出）
7．（1）黄诗的‚常日醉‛：诗人分宁别友，孤舟夜行，独酌只求像往常一醉方休。表面上虽说与友人分手酌酒自慰，并没有过分的哀伤。可是，满川风月笼罩在充满离愁 别恨的凄然氛围中,即使诗人不悲，它们也在为离别而悲伤。通过满川风月的衬托，更彰显了诗人内心的离愁别恨。
（2）（3分）欧诗的‚常日醉‛：春光明媚，滁州父老相送，诗人希望像平日一样开怀畅饮，一醉方休。但是在吩咐不必以弦管演奏离别的曲调的同时，在似乎是坦然自若的语言背后，却将他内心的离愁渗透在里面，离愁别绪‚欲盖弥彰‛，运用的是反衬手法。
此题答题要点有三：诗人的思想感情；联系全诗；表现手法。（黄诗‚满川风月替人愁‛用的是拟人、夸张、借物抒情的手法也可。欧诗采用借明媚春光抒洒脱豪迈之情也可）
8．答案示例：
植物学家：不能砍！这棵千年古树是研究物种多样性及物种遗传的绝好标本。 历史学家：不能砍！这棵千年古树是这座城市历史的见证和悠久文化的象征。 文学家：不能砍！千年古树历经岁月沧桑依然遒劲挺拔正是这座城市的精神塑像。
9．参考答案：这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解。
串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛作用。本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点，且语言流畅、衔接自然，字数不得少于50字。
（二）
1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是
A．‚山阴道上，目不暇（xiá）接‛之时，我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福址（zhǐ）吗？
B．孟子开始游说（shuì）的时候，也正是商鞅受刑，苏秦、张仪提倡合纵连横之季。战国七雄，已经准备长期的大厮（sī）杀。
C．但他即然有错，为什么大家又仿佛格外尊敬他呢？这可难解，穿凿（záo）起来说，或者因为阿Q说是赵太爷的本家，虽然挨（āi）了打，大家也还怕有些真，总不如尊敬一些稳当。
D．霍塞〃阿卡迪奥〃布恩地亚的社会创造精神不久就烟销云散了，他被磁铁热、天文计算、炼金梦以及想认识世界奇迹的渴望逮（dài）住了心窍（qiào）。
2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组
是 （ ）
①美国陆军特种部队已经加入＿＿奥马尔和‚基地‛组织领导人本〃拉登的军事行动。
②凡在本店购货满三百元者，本店将＿＿一份精美的礼品。
③李老师才40多岁，比起退休的王校长来说，自然＿＿多了。
A．搜缴 惠赠 年青 B．搜剿 敬赠 年轻
C．搜缴 敬赠 年轻 D．搜剿 惠赠 年青
3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一句是
A．孟子有时候被人称为有‚革命性‛，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改头换面是不能济事的。
B．欣赏诗歌，期望能通过诗人的启迪以引起共鸣式的感性的燃烧。所谓诗的作用和诗教，主要是指此而言。所谓诗的教育，也全在感情的潜移默化中进行。
C．这个意志坚强的女人身材瘦小，好动而严肃。在她的一生中，从来没有听到她唱过歌。每天从清晨到深夜，她无所不至，好像到处能听到她那印花布裙的柔和的窸窣声。
D．但赵太爷以为不然，说这也怕要结怨，况且做这路生意的大概是‚老鹰不吃窝下食‛，本村倒不必担心的；只要自己夜里警醒点就是了。
4．下列各句中，没有语病的一项
是 （ ）
A．周昆玉出生于书香门第之家，自小接受中国古典文化的熏陶，举手投足间自然有股很浓的书卷气。
B．国际奥委会提出了‚严禁使用类兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象‛，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。
C．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。
D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
5．填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是
他好像在和这个世界比试 ， ， ， ， ， 。谁更赤条条来去无牵挂，从而谁更能破罐子破摔。谁更无正义无逻辑无方向无心肝——只是，有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不 ， ， ？
①谁更无所顾忌，谁更无所关爱，谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊 ②谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱 ③油然生爱，肃然起敬，悚然面对
④悚然面对，肃然起敬，油然生爱
A．①④ B．②③ C．②
④ D．①③
6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是
A．先秦诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》等；先秦历史散文以历史题材为主，如《左传》《国语》《战国策》等。
B．《孔孟》一文认为孔子和孟子的思想言行有不同的地方：孔子坦荡悠闲，轻松愉快，孟子则凡事紧张；孔子主张性善论，孟子则以为性恶来自先天；孔子对‚礼‛非常重视，孟子则不大拘泥于‚礼‛。
C．话本经过文人加工，就变成了许多话本小说和演义小说，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》与《红楼梦》等。
D．西方现代主义文学流行于20世纪20—70年代，包括表现主义（如卡夫卡的《变形记》）、意识流（如贝克特的《等待戈多》）、荒诞派（如伍尔夫的《墙上的斑点》）和魔幻现实主义（如马尔克斯的《百年孤独》）等。
7、提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）
据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁《四库全书》影印竹版今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。
据悉，影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编辑徐海荣表示，影印本文澜阁《四库全书》将于2007年3月‚出炉‛，首印500套，每套约1700册，定价42万元。
此次文澜阁《四库全书》重印受到浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，‚我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国宝’。‛
答： 。
8、汉字中有不少会意字，今人可以根据字形来进行理解，并且有的还不止一种理解，请从‚众‛、‚旦‛、‚臭‛中任选一个进行重新‚会意‛。（3分） 示例：劣：平时少出力，最后总会比别人差一点。
答： 。
9、阅读下面材料，完成后面题目。(4分)
从小学到高中，我们学了许许多多课文。请仿照下面的示例，选择你最欣赏的一篇课文，写几句发自肺腑的感言。
形容关爱相同只是形式不同的词语篇三
《词语》
中考总复习笔记——词语
活题巧解
【例1】下面加点词语含有褒义色彩的一项是（ ）
A．三妹便怂恿着她去要了一只。
B．（清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
D．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。
[解析] A项中的“怂恿”是鼓动别人做某事，本身就含有贬义；B项中的“标致”是褒义贬用，对清国留学生的丑态予以辛辣的嘲讽；D项中的“骄子”这里化褒为贬。有讽刺之意，表现了汽车和化工业的危害；只有C项中的“狡猾”化贬为褒，体现了我的顽皮可爱。
[答案]C
[拓展延伸] 这道题旨在考查学生对具体语境中词语感情色彩的辨析，词语的感情色彩在不同的语境中会发生变化，有“褒义贬用”和“贬义褒用”两种情况，要注意体会与品味。
【例2】下面句子中加点的词语运用不当的一项是（ ）
A．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。
B．全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？
[解析]结合具体的语境，理解成语的意义，会发现“目不暇接”的意思是“东西太多，眼睛看不过来”，而学术报告只需听，不需看，故运用不够得当。
[答案] B
[方法提炼] 解答成语题，首先要了解成语的出处，结构类型，感情色彩等基本知识，并透彻理解成语的意义，仔细审视命题所提供的具体语境，根据要求认真作答。
【例3】选出下列句子中加点词语解释没有结合句意的一项（ ）
A．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。（这里指欣赏音乐时的一种和谐状态）
B．鲁达喝道：“咄，你是个破落户！”（这里是无赖的意思）
C．于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。（这里是盘旋的意思）
D．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。（死在他乡异国）
[解析] 经仔细读题，会发现C项中的“婆娑”的本意是“盘旋”，但结合具体的语境，应是“形容树的枝叶繁茂，高低疏密有致”的意思。
[答案]C
[易错分析] 这道题旨在考查学生联系具体语言环境理解词义的能力，于是做这类题时，一定要结合语境,切忌望”词”生义。
【例4】把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
（备选词语：危害 灾难 灾害）
地震是自然 中对人类 最大的 之一。
[解析] 首先来看一看这三个词的意思：“危害”是“使受破坏、损害”；“灾难”是“天灾人祸所造成的严重损害和痛苦”；“灾害”是“旱、涝、虫、雹、战争等所造成的祸害”。通过辨析，发现三个词表意的范围有大小的区别，联系具体的语言环境，就可以确定出答案。
[答案] 灾害 危害 灾难
[方法提炼] 这道题旨在考查学生对词义的辨析。辨析词义要从其感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要等角度进行，从而选择最切合语境的词语。
【例5】随着社会的发展，新词语大量涌现。例如，“卡拉OK”“大腕”“BP机”“精品屋”等等，请你再列举三个词语。
[解析] 我们知道，在语言的发展中，词语是最敏感的，随着时代的进步与发展，有的词语失去了生命力，变成了“死”的词语；同时又不断有大量的新词问世。此题让学生列举“新词语”，其实这样的“新词语”随时可以听到，需要学生留心与发现。
[答案]答案不唯一，如“ 网络、炒股、网虫、黑客、家庭影院、DVD、空调、手机、信息高速公路”等。
中考复习：词语（一）
【考点透视】
新课标强调“体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”。其知识点考查主要体现在①根据语境选择实词、虚词、关联词；②近义词、反义词的辨析；③结合语境解释词语； ④成语的运用与积累；⑤广告词还原赏析，对联、谜语、歇后语填充等方面，并且现在中考主要集中考查词语在具体语言环境中的意思以及成语的运用与积累两个方面。
【知识讲解】
一．同义词及辨析
1．同义词定义：意思相同或相近的词。如：“维生素”与“维他命”，“土豆”与“马铃薯”就属于完全相同意思的词语。“优秀”与“优良”，“愉快”与“愉悦”就属于意思相近的词语。
【题型展示1】
体育比赛中常用一些词表示某个队或队员获得第一名或冠军，请你说出几个。
【答案示例】蝉联、独占鳌头、囊括、夺冠、夺魁、折桂、问鼎、名列前茅、高居榜首
【另附】死——死了（一般）——老了（讳饰）——长眠、逝世（敬仰）——报销（轻蔑）——永别（婉言）——千古（庄重）——献身（褒扬）
2.辨析同义词
①词的范围大小：如“边疆”与“边境”，均与边界有关，而“边疆”指靠近国界的领土，“边境”指靠近边界的地方。这样，前者要比后者范围要广；再如“食物”与“食品”，均有供人食用的东西之意，而“食物”指的东西既可以是加工过的，也可指未加工过的，“食品”只指经过加工的，显然“食物”要比“食品”的范围要广。
②词义的轻重不同：如“优良”与“优异”，两者均有优秀之意，但后者比前者所表示的程度要更深一层。
③词义的具体与概括不同：如“树”与“树木”，“树”是具体的概念，而“树木”是集合概念。这样的还有“纸”与“纸张”、“人”与“人民”、“书”与“书籍”等。
④词的感情色彩不同：如“成果”、“后果”、“结果”三个词语的感情色彩就各不相同，它们分别为褒义、贬义、中性。
⑤从词的使用与搭配来看：如“饲养”与“喂养”，“饲养”搭配的对象是动物，而“喂养”所搭配的对象既可以是动物，也可以是人。
二．反义词
1.定义：意义完全相反或相对的词语。
2.示例：下面一段话就是由一组一组的反义词语构成的：
笑的声音有大有小，有远有近，有高有低，有粗有细，有快有慢，真真假假，有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的，有热情的笑。如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。
三．词语的感情色彩
1.分类：褒义、贬义、中性
2.感情色彩的变化
贬为褒用：如“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们”中的“狡猾”一词，再如“我为我们班所取得的成绩而骄傲”中的“骄傲”一词。
褒为贬用：如“那时我真是太聪明了”中的“聪明”一词。
【金题演练】
1.在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解
C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解
2. 填在横线上最恰当的一项是（ ）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。
A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美
C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A．关爱 观赏 所向无敌 B．爱护 观赏 不可一世
C．关爱 欣赏 所向无敌 D．爱护 欣赏 不可一世
4.请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( ) (3分)
①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。 ②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。 ③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A．狡猾 严肃 而且 B．狡诈 严肃 因而
C．狡诈 严厉 而且 D．狡猾 严厉 因而
5.下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（3分）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a
中考复习：词语（二）
[重点]
1．根据具体语言环境确定词语含义与作用。
2．成语的运用与考查。
[知识讲解]
一．本义、引申义、比喻义
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。
引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
二．根据具体语言环境确定词语含义的几种方法
1．心理揣摩法：如“孔乙己涨红了脸”中的“涨红”表示孔乙己内心极度羞耻、痛苦。
2．语境推断法：如“我看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，狼狈不堪”，“父亲神色很狼狈，低声嘟囔着出大乱子了”两句，同为“狼狈”，但意思却不同。前一个意为贫困潦倒的生活状况，后一个意为窘迫的神情。
3．联系主题释义法：如“孔乙己一到店才可以笑几声”中的“笑”就可以联系主题解释：冷酷、麻木的笑，透出封建社会的世态炎凉。
4．语言分析法：如“爷爷老了，可是精神很好，老想到田里干活”中前一个“老”为形容词，指年岁大，后一个为副词，指经常、总是。
[题型展示]
1．推断下面句子中加点词语的意思。(2分)
十几年来，叶江川、谢军这对黄金搭档的成功令许多外国棋手羡慕不已，因为叶江川这种无私的帮助在国外是不可想象的。
黄金搭档：
2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)
B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。)
C、民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)
D、小轿车的车价会不会高台跳水？ (跳水：指一项水上体育运动项目。)
3．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)
C．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)
4．【长沙市2006年】结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）
A．张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” （指家乡）
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（指在同一类事物中可作为代表的范例）
C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
D．我希望他们不再像我，又把大家隔膜起来。（指彼此分离）
（答案示例：1.配合的最好的、最理想的合作者2.D3.A4.C）
三.成语考查
1.考查形式
①考查读音与书写②成语积累③设置情景考查运用④字形、释义与运用并举
2．成语误用
①感情色彩使用不当：《吉祥三宝》所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。 ②特指误为泛指：五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
③望文生义：我和小明心愿一样，品德一样，可谓同心同德。
④前后重复：众多莘莘学子在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。
⑤前后矛盾：他掌握了科学的复习方法，在中考备考中取得事倍功半的效果。
⑥大小、轻重不分：我们学习非常紧张，真是日理万机。
[演练]
1．下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（3分）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a
2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
3．下列词语中没有错别字的一项是… … （ ) ( 2 分）
A．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D．通霄达旦 相提并论 焕然一新
4．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ） （3分）
A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。
5．下列句子中加点词语使用正确的一项( )
A．在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。
B．在第49届世乒赛上，中国乒乓球队来势汹汹，一举包揽了五项比赛的冠亚军。
C．美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网络上披露后，大家纷纷对美军的暴行予以谴责。
D．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。
6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）
A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。
D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
7。根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。（3分）
执着的故事不老——精卫填海，愚公移山， ⑴ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞
祖逖， ⑵ 的勾践， ⑶ 的苏秦。执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
备选成语：A、凿壁偷光B、守株待兔C、卧薪尝胆 D、悬梁刺股E、奋发图强F、夸父逐日
形容关爱相同只是形式不同的词语篇四
《第四册语文期末题》
高中语文第四册期末测试题
班级 姓名 得分
A、你上吊，你跳河，你卖儿卖女，你饿死冻死，他都不动声色，．．．．他只管自己的腰包有没有塞满，哪管你的死活。 B、在雄辩的事实面前，他们捏造事实、混淆视听的伎俩一览无余。 ．．．．C、看到那些洋字码登堂入室的夹在方块字中间，老祖宗仓颉会作．．．．何感想。
D、如果离开自己的轨道，人们的努力不但会事半功倍，而且会弄一、 基础知识：
1、下列加点字的注音有误的一项是：（ ）
A、惫（bèi）懒 杜撰（zhuàn） 阜（fù）盛 忖（cǔn）．．．．．．度
B．、趱．．（zǎn）行 掎．（jǐ）角之势 垓．（gāi）心 谄．（chǎn）笑
C、坤角．（jué） 熟谙．（ān）战法 国子监．（jiān） 金钏．（chuàn）
D、女佣．（yōng）屏．（bǐng）去左右 汗涔．（cén）涔 觇．（chān）视
2、下列加点字解释错误的一项（ ）
A、藐．视（轻视） 不更．事（经历） 寒暄．（温暖） 尘芥．
（小草） B、拗．开（用手折短） 丛冢．（坟墓） 竦．然（惊惧） 拭．泪（擦） C、自惭形秽．．（形态丑陋） 合．当斩之（合在一起） 体格风骚．．
（姿容俏丽） D、发昧心．．财（违背良心） 前合后偃．（倒） 官吏无心正法．．（严肃法制）
3、指出下列各组词语中有一个错别字的一项（ ） A、积重难返 唉声叹气 纯粹 坐疮
B、三缄其口 宽宏大量 油腻 搭讪 C、迫不及待 再接再厉 作揖 寒伧 D、萍水相逢 无是生非 誉写 减省 4、下列句中加点的成语运用正确的一项（ ）
得南辕北辙．．．．。 5、下面句子无语病的一项（ ）
A、由于游泳技术的提高，为广泛深入的开展群众性游泳活动提供了有利的条件。
B、身体瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。
C、机遇是位美丽聪颖的姑娘，她只垂青于懂得如何追求她的小伙子。
D、王利发真像是个“圣之时者也”，不但没使“峪泰”灭亡，并
且使它有了新的发展。
6、下面使用标点符号无误的一项（ ）
A、鲁侍萍 我前天还见着她！
周仆园 什么？她就在这儿，此地。 B、鲁侍萍 就在门房等着见你呢。
周仆园 什么？鲁大海？他！我的儿子？
C、周仆园 （厉声）下去。
仆人们 （拦大海）走！走！ D、鲁侍萍 她又被人救活了。
周仆园 哦？救活了！
7、依次填入下列横线处的词语恰当的一项（ ）
⑪虽然以前从父亲那里他也曾听到过这种生活方式的话,但是他
只有一点 的概念。
⑫他的声音很急促，很重浊，显然他把眼前这件事看得很 。 ⑬这是何等崇高的精神， 的性格和信仰，伟大的人格的吸引力。
A、模糊 严重 坚强 B、含糊 郑重 坚强 C、含糊 严重 坚决 D、模糊 郑重 坚决 8、下面有关文学常识的叙述不正确的一项（ ）
A、现代的中国小说，其主体是“五四”文学革命声中诞生的一种用白话写作的新体小说。它取法欧洲近代小说，根植于现实生活的土壤，既不同于中国历来的文言小说，也不同于传统的白话小说，而与世界现代小说有共同“语言”。
B、老舍是现代中国作家中作品形式体裁最为丰富多样的一个，而且在不少领域中都取得了出色的成绩。 C、鲁迅的《呐喊》《彷徨》以圆熟单纯又丰富的手法，通过一系列典型形象的塑造，概括了异常深广的时代历史内容，真实的再现了中国人民特别是农民在获得无产阶级领导前的极度痛苦，展示了乡土气息与地方色彩颇为浓郁的风俗画，代表了“五四”现实主义的高度水平。
D、唐传奇不全是文言小说，拟话本是白话小说。我国小说到了明清时代发展到了高峰，但主要成就是白话小说。
阅读下面一首元曲回答问题：
[双调]折桂令 荆溪即事 乔吉
问荆溪溪上人家，为甚人家，不种梅花？老树支门，荒蒲绕岸，苦竹围笆。寺无僧狐狸样瓦，官无事乌鼠当衙。白水黄沙，依遍阑干，数尽乌鸦。
9、对这首元曲文句的解说，错误的一项（ ）
A、开篇问荆溪人家为何不种梅花，一开始就把梅花看作美的象征，从而将以后曲中表现的丑与美在意象上形成一个意味深长的对照。含蓄的表现作者对现实人间的思考和评价。 B、“老树支门，荒蒲绕岸，苦竹围笆。”描绘了荆溪两岸房屋简陋，
荒凉残败的景象，展示的是死气沉沉的人间图画。 C、“寺无僧狐狸样瓦，官无事乌鼠当衙。”写寺庙里狐狸老鼠横行，突出了寺庙的破败。
D、最后三句写作者无限的惆怅、空寂、悲凉的人生失落感。 10、关于这首元曲分析不恰当的一项（ ）
A、曲首以设问陡起，而后描绘了一种凄寂荒凉的人间图画，最后
以感叹作结。全篇有景有情，表现作者心灵深处对现实的不满和绝望的情绪。 B、“老树支门”三句，连用“老”“荒”“苦”三个形容词，“支”“绕”“围”三个动词，具体形象的勾勒出荆溪两岸的破败景象，展现一幅即将崩溃的人间场景。 C、“寺无僧”二句既是写景又是喻世，是全曲的点睛之笔。 D、全曲表现出一种悲剧情味，文笔尖刻，讽刺辛辣，具有强烈
的艺术魅力和深层内涵。
二、文言文阅读题：
晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。 推曰：“献公之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。
天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗。况贪天之功，以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。”
其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦．使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。
晋侯求之不获，以绵上为之田。曰：“以志吾过，且旌善人。” 11、下列两句中加点字正确的读音与意思是（ ）
①难与处．矣。 ② 盍．亦求之。 A、①chú 处理 ②hé 为什么 B、①chù处理 ②hè为什么
C、①chǔ与人在一起②hé为什么不 D、①chǔ与人在一起 ②hé 为什么
12、分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项（ ）
盍亦．求之且．出怨言，不食其食。 ．使知之，若何？以志吾过，且．
旌善人。 A、两个“亦”字相同，两个“且”字不同
B、两个“亦”字相同，两个“且”字也相同 C、两个“亦”字不同，两个“且”字相同 D、两个“亦”字不同，两个“且”字也不同
13、“二三子以为己力，不亦诬乎”中的“二三子”是指（ ） 14、翻译下面的句子：
① 介之推不言禄，禄亦弗及。
②下义其罪，上赏其奸
③以死谁怼？
④天实置之，而二三子以为己力，不亦诬乎？
15、下面对介之推的母亲的评价正确的一项（ ）
A、是个热衷于利禄的人。
B、是个自己不热衷于利禄而希望儿子获得利禄的人。 C、是个关心自己的儿子但不愿违背儿子意愿的人。 D、是个深明大义、教子有方的人。
16、下列对“介子推不言禄”一事的叙述，正确的一项（ ）
A、介子推不满于上下相蒙的现状，不顾母亲的劝阻，终于隐居而死。
B、介子推和母亲一起隐居，母亲死后，他才接受了晋侯赏给他的上绵之田。
C、介子推隐居死后，晋侯以上绵之田作为他的供祭之田。 D、介之推的母亲死后，他接受了晋侯赏赐的绵上之田作为母亲供祭之田。
三、现代文阅读： 寄小读者
小朋友：
健康来复的路上，不幸多歧，这几十天来懒得很；雨后偶然看见几朵浓黄的蒲公英，在匀整的草坡上闪烁，不禁又忆起一件事。 一月十九晨，是雪后浓阴的天。我早起游山，忽然在积雪中，看
见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里，——真不知这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒。我回到楼上，用条黄丝带将这几朵缀将起来，编成王冠的形式。人家问我做什么，我说：“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。
大家欢笑声中，我只无言的卧在床上——我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我最熟识的一种草花，但从来是被人轻忽，从来是不上美人头的。今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟。
蒲公英是黄色，叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她。我对于花卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁，和桂花的清远，而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情怡悦的一刹那顷，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。
世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射；于是世上有了这许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。
而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。
所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心，除了博爱的小朋友，有谁知道？
书到此，高天萧然，楼上风紧得很，再谈了，我的小朋友！ 冰心 一九二四年五月九日，沙穰疗养院。
17、根据本文内容，描绘出蒲公英花的色、形、性、神以及遭遇，
要注意语句的贯通（不超过40字）
18、通观全文作者对蒲公英的态度是（不超过15字）
19、文中说蒲公英在草坡上“闪烁”，在女孩头上照耀了几分钟。
请分别说明用“闪烁”“照耀”的妙处
20、文中“世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重
叠对照，反射又反射”这个比喻要说明的事理是（不超过20字）
21、作者在本文中要表达的基本思想可以用两个字来概括。这两
个字是（ ）。这思想的基本内涵是
22、对本文的结尾段有人评价为“意趣高远，颇具神韵”。请你
做一简单分析。
五、默写：
1窦娥冤的[滚绣球]为善的受贫穷更命短，
2念去去，千里烟波， 3千古江山，
4莫道不消魂， 5梧桐更兼细雨， 。 6可堪回首，
7莫听穿林打叶声， 8高山仰止，
9穷则便， 。 10大直若屈， 。
六、语言表达及运用：
1、给下面一则简讯拟一个标题。要求：突出信息主体，字数限10个。
[本报讯]一家富有明清建筑风格的书店-——益智儿童书店，日前在金刚桥畔开业，不仅营业面积有很大增加，书店设施也有很大改进，成为本市规模较大、品种较全的一家书店。
答：□□□□□□□□□□
2、仿照下面的句子形式，写两个以“金钱”开头与下列句式相同的句子。
舞弊可以换来一时的高分，但换不来真正的知识。舞弊有时可以换一纸证书，但换不来真正的能力。
四、翻译下列各句；
① 残军留废垒，瘦马卧空壕。
②覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
③衣冠士女，下迨（bù草字头下面是“部”）屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒于交衢间。
④甚矣，乌纱之横，皂隶之俗。
⑤顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。
⑥妇始楚而谢，终泣而对曰：“贱妾不幸，今日见辱问于长者。”
七、作文：门
提示语：门，每天我们进进出出，人的一生也会进进出出各种各
样的“门”，但我们有时却入不了门；有时摸不着门；有时打不开门；有时希望关着门；有时又希望敞开着门„„它给我们带来多少喜悦,多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②内容具体，要运用联想和想象。③不少于600字。
形容关爱相同只是形式不同的词语篇五
《根据词语标志辨析病句》
形容关爱相同只是形式不同的词语篇六
《词语理解与运用》
词语的理解与运用 考点解读
词语考查主要涉及到四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题材料不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
题型分析
词语的考查主要有三种题型：①选择题：从所提供的选项中按要求作出选择，②填空题：把提供的词语按要求添入相应的空处，③运用题：运用指定的词语造句或写语段。材料多来自课外和课本。
试题探究
一、关联词的辨析选用
关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。
例1依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 （ ） 泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸伞本身的文化韵味， 在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也
C. 如果 就 只有 才 D. 因为 所以 不但 而且
二、结合语境辨析选用词语
解答这类题，首先要辨析选项中词语的含义和用法，然后读懂语段或语句
的意思，二者结合，综合考量，才能作出正确的选择。
例2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）
（1）香港今日的 归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖 去了太阳的焦热，将明亮和清爽 给大地。
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒 C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒
三、解释词语的语境义
把握好词语的语境义，要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，才能准确地理解。语境义的类型有：
①比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。
②感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。
③反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。
④旧词新用的语境义。一些旧的词语，作者赋予它新的含义。
⑤对比形成的语境义。在同一语段中，同一词语表达的意义有时也不尽相同。 例3对下列句中加点词语理解不准确的一项是（ ）
A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。（表示地表荒凉，无植被）
B．魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。（指创作追求创新，不守旧）
C．在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。（表示减少和消失）
D．北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。（指神色冷峻，不苟言笑）
四、一词多义的解释
多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。在使用时，多义词常与比拟、比喻、借代等修辞结合，表示其中的一个意义。所以解释多义词一定要紧扣语境。
例4 下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。
你不理 ①（ ）财，财不理 ②（ ） 你。
五、近义词的辨析
要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，使“个性”与语境相配。
例5依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。
A．公平 实在 依靠 欣赏 B．公正 实在 依靠 鉴赏
C．公平 切实 依赖 鉴赏 D．公正 切实 依赖 欣赏
六、根据语境填写词语
这种题型，所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。需在阅读理解的基础上作出恰当的选择。
例6 从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。
（嘹亮 宛转 清脆 应和）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟清风流水 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。
词语理解的方法
1、词语的理解
所谓词语的理解就是把次的内容和意义揭示出来。理解的目的就是为了正确的掌握词语的意义和用法。词语的理解要联系实际，力求简明确切，通俗易懂。
理解词语的方法有很多种，其中常用的有：
① 弄懂词语中关键字的意思，用综合分析的方法解词。
② 联系上下文，做到字不离词，词不离句。因为不同的字组合在一起的时候意思不尽相同，同样一个词语在不同的句子里，意思也是不一样的。因此理
解词语要仔细看清上下文，弄清说话时的语言环境是什么。
③ 做比较。用学过的近义词与反义词做比较来理解词语。
④ 对译。对文言文或者方言中的词语可以用那个普通话中的相关词语对译。
⑤ 列举。有些词语概括了几项，理解是就把包含的内容出一一列举来。 ⑥ 理解词语还要注意词语的感情色彩。
理解词语要避免签上挂下，尤其是解释加点的字，如“一丝不苟”的“苟”是“马虎”的意思，如果把前面的“不”牵进来，讲成“不马虎”就错了，因为题目只让解释“苟”。
2、词语的辨析
① 同义词的辨析
同义词就是意义相近或者相同的词。在同义词中，意义完全相同的词语并不多，意义相近的词语之间往往存在着细微的差别，在运用时，一般不能相互代替。对意义相近的同义词辨析，就是抓住这一点。
从以下几个方面进行：
a词义的轻重（如“快活”与“愉快”）；
b范围的大小（如“事情”与“事件”）；
c使用的对象（如“关怀”与“关心”）；
d搭配的习惯（如“保护—眼睛”“维持—秩序”）
e感情色彩（如“武断”与“果断”）
② 反义词辨析
反义词就是意义相反或者相对的词。反义词中形容词最多，还有少量的动词和名词。辨析从以下几个方面进行：
a 从意义上分辨。把原词放入一定的语言环境中体会其含义，再找出相反含义的词。
b 从感情色彩上分辨。一般反义词的感情色彩也都相互对立，找出与原词感情色彩相反的词即可（如“好-坏”“美-丑”“贫穷-富贵”“仇恨-关爱”）。
c先分解再组合。就是找出原词中每个字的反义字，再合起来就是原词的反义词。
③ 多义词的辨析
多义词就是指具有多种相关意义的词。辨析多义词首先要弄清它的本意，
然后根据具体的语言环境再分析它的引申义和比喻义。
资料库
初中生应掌握的关联词表： 1.转折关系
尽管„„可是„„、虽然„„但是„„、„却„„、„„然而„„、„„可是„„
2.假设关系
如果„„就„„、要是„„那么、无论„„都„„、不管„也„„、倘若„„就„„、要是„„就„„
3.并列关系
一边„„一边„„、即使„„也„„、是„„是„„、既„„又„„
4.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„
5.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或者„„或者„„、要么„„要么„„、 与其„„不如„„、宁可„„也不„„
6.因果关系
因为„„所以„„、之所以„„是因为„„、„„因此„„
7.承接关系
先„„再„„、首先„„然后„„、先„„然后„„接着„„最后„„
8.条件关系
只要„„就„„、 只有„„才„„
近义词辨析
1.[暗淡◇黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
2.[爱好◇嗜好]“爱好”是动词，多用于好的方面，如“他爱好音乐”。“嗜好”既可作动词也可作名词，多用于不好的方面，如“嗜好赌博”。
3.[暴发◇爆发]“爆发”：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”等；②指通过外部冲突而发生质变像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如起义运动重大事变，如“爆发革命”；③指力量情绪等忽然发作，或事变
形容关爱相同只是形式不同的词语篇七
《现代汉语复习资料》
现代汉语复习资料
1、现代汉语是现代汉民族使用的语言。广义：包括现代汉民族共同语和它所有的方言。狭义：专指现代汉民族共同语。
2
3、方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。
4、我国方言比较复杂。汉语方言可以分为七大方言区，即1.北方方言（现代汉民族共同语的基础方言，以 北京话为代表。73%）
2.吴方言（以苏州话为代表7.2% ）3.湘方言（以长沙话为代表3.2%）
4.赣方言（以南昌话为代表3.3%） 5.客家方言（以 广东梅县话为代表3.6%） 6.闽方言（闽南以厦门/闽东以（福州）为代表5.7%） 7.粤方言（以广州话为代表4%）
10、语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说是语言的物质外壳。语音的物理属性：A、音高（指的是声音的高低，它取决于体振动的快慢。例如： mā má mǎ màB、音强（指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。例如：东西 地道 兄弟 是非 对头 利害 人家C、音长（指的是声音的长短，它取决于发音体振动时间的久暂。）D、音色（指的是声音的特色，音色的差别主要取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。）语音的生理属性1呼吸器官2喉头和声带3咽腔、鼻腔和口腔
11、语音单位：（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
辅音是气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素。
元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、烟头不受阻碍而形成的音素。
(二)音节 音节是由音素构成的语音片断，是听话时自然感到的最小的语音单位。
(三)声母、韵母、声调
声母，位于音节前段，主要由辅音构成。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。 12、
前响复元音（ai 、ei 、ao 、ou) 后响元音（ia、 ie 、ua 、uo) 中响元音(iao、 iou、 uai 、uei)
13、韵母的结构：韵头 （介音）i 、u 、u 韵腹是韵母的主干 韵尾只限于韵腹后头的n 、ng、 i 、u
14、普通话有39个韵母，其中23个由元音（单元音或复合元音充当），16个由元音附带鼻辅音韵尾n或ng构成。
普通话韵母表
15、调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
16、调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或读法。
声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。
16、轻声的规律
①语气助词“吗、呢、啊、吧”和等助词“着、了、过、的、地、得。 是吗 他呢 看啊 走吧 看过 忙着 来了 我的
②构词的词缀“子、们、头 么”等。桌子 椅子 木头 石头 我们、你们、 这么 那么
③名词代词后面表示方位的成分：地上 床边 后面 这里 那里 这边 那边
④动词重叠的第二个音节一般读轻声，如果中间夹有“一”和“不”，那么“一、不”也要读轻声。想想 看看 听听 笑笑 ⑤量词“个”一般读轻声。两个 三个 几十个
⑥动词、形容词后面表示趋向的词语。
出来 进去 站起来 取回来 热起来 冷下去
⑦重叠式名词的第二个音节姐姐 爸爸 宝宝 星星 蝈蝈
⑧重叠式形容词中间有“不”的，“不”和第二个形容词音节一般读轻声红不红 好不好 热不热
⑨部分四音节词语的第二个音节糊里糊涂 黑不溜秋 花里胡哨 ⑩某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：
明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服
“啊”的音变记忆口诀：“啊”在句首有四声，“啊”在句末要音变 前是a,o,e,i,ü, “啊”的读音变成ya 读na是因前鼻音，后鼻音后读成nga 平舌读za翘读ra，u,ao后面读成wa
16、汉字的特点：A、它属于表意体系的文字B、汉字是形体复杂的方块结构C、汉字分化同音词强D、汉字有超时空化
17、汉字的造字法（一）象形：用描绘事物形状来表示字义的造字法（例如：月、雨、口、牛、羊、车、舟、泉、瓜）（二）指事：用象征性符号或在象形字上家提示符号来表示字义的造字法（例如：上、
形容关爱相同只是形式不同的词语篇八
《最新 2014年语文综合知识竞赛试题》
2013年语文综合知识竞赛试题
姓名:_________学校:_________班级:________分数:_______
一、选择题
CCDCD
1、根据对仗形式排出下边四句诗的顺序（ ）
a弯弯绿水绕青山 b 江心来往打鱼船
c 青山绿水风光好d 重重青山抱绿水
A、adcb B、adbc C、dacb D、dabc
重重青山抱绿水，
弯弯绿水绕青山。
青山绿水风光好，
江心来往打鱼船。
2、书法家王羲之（303—361）的《兰亭序》中有“永和九年，岁在癸丑。”那么“癸丑”为（ ）
A．333年 B 、343年 C 353年 D、356年
五十岁353年
3、诗句“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是出自著名诗人 的 ，主要写的是诸葛亮北伐的。（ ）
A、陆游—《诸葛书台》 B杜甫— 《蜀相》 C杜甫—《咏怀古迹》 D陆游—《书愤》
《书愤》 岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝．．．．，流连忘返。
B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。
C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。
D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．。
5、在“夸父逐日”短语结构不同的一类（ ）
A、 囊中羞涩 B、横尸遍野 C、滴酒不沾 D、醉翁之意
DDBAB
6、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”出自（ ）貂蝉
A、《史记》 B、《战国策》 C、《汉书》 D、《三国演义》
7、“草木皆兵”这个成语出于哪次战争（ ）
A长平之战 B巨鹿之战 C赤壁之战 D淝水之战以少胜多
8、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，___________；选择回忆，___________；选择诚信，___________；选择坚强，___________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已„„
①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切
A、②①③④ B、①③④② C、②③①④ D、③①②④
我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味多样的人生 ；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真真切切；选择坚强，我们感受苦尽甘来的喜悦；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已......
9、古代王侯将相死后被追加的称号就是谥号。谥号的文字是根据死者生前事迹综合提炼出来的，表示褒义的贬义的同情的谥号分别是（） A、 庄、灵、闵 B、历、武、怀 C、明、殇、炀 D、灵、景、哀 美谥如文、武、明、睿、康、景、庄、宣、懿都是好字眼；
恶谥如厉、灵、炀都含有否定的意思；
平谥如怀，悼，哀，闵，殇，有点同情的意味；
另外孙权的谥号是“大皇帝”，比较特殊。
10、俗话说三十而立，四十不惑，那么杖国之年是指（ ）
A、60岁 B、70岁 C、75岁 D、80岁
60耳顺之年70杖国之年80杖朝之年
BCDCA
11、“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”是（ ）的代表诗句。 Ａ、山水诗 Ｂ、边塞诗 Ｃ、田园诗 Ｄ、游历诗
凉州词二首·其一 朝代：唐代 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
12、下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的是（）
A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫
C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园
刘备 三顾茅庐 诸葛亮 初出茅庐
13、《水浒传》第十二回上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ）
A、青面兽北京斗武 B、景阳冈武松打虎
C、急先锋东郭争功 D、汴京城杨志卖刀
14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始．．．．便亲临现场查看情况。
B、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，纷纷表示赞同。
C、真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭．．．．，它其实是一块冰冷的“大石头”。
D、取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急．．．．的任务是加大执法力度。
15、下列语句排序最恰当的一项是( )
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
④不过，这都是最真实的自己。
A、②①④③ B、①②④③ C、③②④① D、②①③④
表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。不过，这都是最真实的自己。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
DDADA
16、“诸葛大名垂宇宙”这是（ ）对诸葛亮的颂扬之辞。
A、李白 B、刘禹锡 C、陆游 D、杜甫
咏怀古迹 杜甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳
17、诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的作者和人物分别是（）
A、白居易、杨贵妃 B、李商隐、武则天
C、李 贺、嫦 娥 D、杜 甫、王昭君
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一一出自杜甫的《咏怀古迹.其三》
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
18、与“洛阳纸贵”形容左思的《三都赋》所描写的城市无关的是（ ） Ａ、西安 Ｂ、洛阳 Ｃ、南京 Ｄ、成都
19、下列成语语法结构不相同的一组是（ ）
Ａ积少成多 因小失大 熟能生巧 Ｂ、抑扬顿挫 悲欢离合 声东击西 Ｃ请君入瓮 令人生畏 引狼入室 Ｄ、见异思迁 衣冠禽兽 一丘之貉
20、下列诗句分别写了一年中的四个季节，请判断它们的季节顺序（ ） ①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ③天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
Ａ、春，冬，秋，夏 Ｂ、秋，冬，夏，春
Ｃ、冬，秋，春，夏 Ｄ、春，秋，夏，冬
二、填空题（每空2分，共48分）
1、根据汉字猜成语
“闹” 门庭若市
“譜” 广开言路
“咄” 脱口而出
2、战国四大名将是白起，廉颇，王翦，李牧，请分别指出他们是属于哪一国的： 赵国：廉颇 李牧 ，秦国：白起 王翦 。
3、阅读下面古诗，再按要求做答：
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
（1）解释下列词语：怜 ：爱惜,怜惜 苍苔.：青色的苔藓。
（2）写出诗句的意思：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”
那满园的美丽春色怎能关得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。
4、有时候，人们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷， 旁观者清”。宋代诗人苏轼的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 就说明了这个问题。
5、晋平公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如日出之阳 ；壮而好学，如日中之光 ；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?” 平公曰：“善哉!”
注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称。
（1）、解释下面加点的字：
①问于师旷： 介词 向 ②安敢戏君乎：戏弄
（2）、将下列文言文语句翻译成现代汉语。
秉烛之明，孰与昧行乎 。
点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢?
（3）、补全横线上所缺句子。
6、指出下面对联所写得名胜
（1）、“我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中”（江西滕王阁 ）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（2）“成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高”（ 南阳武侯祠）南阳武侯祠，又名诸葛庵，位于南阳市西南的卧龙岗上。它是古人为纪念三国时著名政治家、思想家、军事家诸葛亮而修建的一所祠堂。
7、“郊寒岛瘦”是指唐朝著名的两位诗人孟郊和贾岛，二人以苦吟著称，因其平生遭际大体相当，诗风相似，被 并称为“郊寒岛瘦”。
8、阅读语段，请将你设想的答案写在括号内，不超过30个字。 “红色资本家”王光英飞赴香港创办光大实业公司，一下飞机就被将了一军。一位记者问他：“你带了多少钱来？”这个问题确实难答，具体数目不能说。说多了，事关经济机密；说少了，事关个人及国家体面；说“无可奉告”，似太生硬；哼哼哈哈，难脱纠缠。这时，王光英一看对方是个女记者，灵机一动说：“ 我带的钱的位数和您的年龄一样大。” 王光英就西方人普遍遵守的这一礼规指出了女记者的提问“悖情违礼”，出格了。既然如此，所提的问题，自然也就无须回答了。
9、阅读文言文，回答问题。
吾杭八字桥，相传多邪秽，蛊于行客。东有浴肆，夜半即有汤。一人独行遇雨，蓦有避雨伞下者。其人意此必鬼也，至桥上，排之于水，乃急走。见浴肆有灯，入避之。顷一人淋漓而至，且喘曰：“带伞鬼挤我于河中，几为溺死矣。”两人相语，则皆误矣。
⑴解释下列加点的词语。
①蓦．有避雨伞下者 突然
②夜半即有汤．热水
⑵“一人独行遇雨”为何要把“避雨伞下者”挤到水里？
其人意此必鬼也
形容关爱相同只是形式不同的词语篇九
《【创新设计】2015高考英语(浙江专用)大二轮总复习 第2部分 语法专题 专题9 形容词和副词]》
1．(2014届湖北省襄阳四中、龙泉中学、荆州中学高三10月联考)Not all parts of the interior(腹地)of Australia are easily ________，because it is very hot and not many people live there.
A．admirable
C．adjustable B．available D．accessible
解析 考查形容词辨析。句意：并不是所有的澳大利亚的腹地易于接近，因为它很热，没有很多人住在那里。admirable 值得敬佩的；available可获得的；adjustable可协调的；accessible易接近的，平易近人的，根据题意可知选D项。 答案 D
2．(2014届云南省部分名校高三第一次联考)—Why didn't you finish the task? —I didn't think it is ________ the effort.
A．worthwhile
C．valuable B．deserving D．worth
解析 考查形容词辨析。句意：——你为什么没完成任务？——我觉得它不值得努力。deserving (of)值得……的；valuable有价值的；worth是一个只能作表语的形容词，意思为“值……的”、“有……价值的”、“值得……的”，后面接名词、或主动形式的动名词作宾语；worthwhile既可作表语，又可作定语。表示某事因重要、有趣或受益大而值得花时间、金钱或努力去做，一般做“值得的”、“值得做的”、“有意义的”解。用作表语时，可接动名词或动词不
定式。由此可以看出选D项。
答案 D
3．(2014届江苏省苏州六校高三上学期12月联考)Despite being taken from very different sources，the results are remarkably ________.
A．consistent
C．contradictory B．constant D．controversial
解析 考查形容词辨析。句意：虽然是来自于不同的资源，结果是非常一致的。consistent一致的；constant连续的；contradictory矛盾的；controversial有争议的，故选A项。
答案 A
4．(2014届安徽省“江淮十校”协作体高三上学期第一次联考)The workers insist that the company should take ________ measures to improve their working condition.
A．attractive
C．impressive B．effective D．conservative
解析 考查形容词辨析。句意：工人们坚持这个公司应该采取有效的措施来改善他们的工作状况。attractive有吸引力的；effective有效的；impressive给人印象深刻的；conservative保守的，故选B项。
答案 B
5．(2014届浙江温州十校联合体高三第一学期联考)It was really ________ of your brother not to play the guitar while you were preparing your lessons.
A．typical
C．considerate B．generous D．determined
解析 考查形容词辨析。句意：你弟弟真是太体贴人了，他在你准备功课期间不弹吉他。typical典型的；generous慷慨大方的；considerate 体贴的，考虑周到的；determined意志坚定的。根据句意选C项。
答案 C
6．(2014届湖北省八校高三第一次联考)As we all know，independence is very ________ for youngsters because sooner or later they will leave their families and live alone.
A．essential
C．flexible B．accurate D．temporary
解析 考查形容词辨析。句意：我们都知道，青少年独立是非常必要的，因为他们迟早会离开他们的家去独自生活。essential至关重要的；accurate精确的；flexible灵活的；柔韧的；temporary暂时的，临时的。根据题意可知选A项。 答案 A
7．(2014届浙江省嘉兴市第一中学高三上学期期中)When dealing with students，teachers are supposed to adopt ________ and caring approaches，as they are unique young individuals of different personalities.
A．abstract
C．flexible B．efficient D．effective
解析 考查形容词辨析。句意：应付学生的时候，老师被认为要采取灵活的，关爱的方法，因为他们是有不同个性的独特的年轻的个体。abstract抽象的；efficient 效率高的；flexible灵活的；effective有效的，故选C项。
答案 C
8．(2014届江苏省阜宁中学高三第三次调研测)When the post fell ________，Dennis Bass was appointed to fill it.
A．empty
C．vacant B．blank D．bare
解析 考查形容词辨析。句意：当那个职位空缺的时候，Dennis Bass 被任命去任职。empty空的；blank空白的；vacant(职位，位置)空着的，空缺的；bare赤裸的，根据题意，故选C项。
答案 C
9．(2014届浙江省浙北名校联盟高三上学期期中联考)He's one of those people with a
very ________ imagination—every time he hears a noise he's convinced it's someone breaking in.
A．adequate
C．abundant B．relevant D．vivid
解析 考查形容词辨析。句意：他在那些人中，是一个想象力非常活跃的人——每一次他听到有声音他就深信是有人闯入。adequate胜任的；relevant有关的；abundant丰富的，大量的；a vivid imagination活跃的想象力。故选D项。 答案 D
10．(2014届重庆市重庆一中高三上学期期中考试)After four years' research，we now have a ________ better understanding of the disease.
A．very
C．fairly B．far D．quite
解析 考查形容词辨析。句意：经过四年的研究，我们对于这种疾病有了更深刻的了解。far来修饰比较级better，可知选B项。
答案 B
11．(2014届山西省运城市高三上学期质量检测)Your novel is perfect；I've never read ________ before.
A．the better one
C．a better one B．the best one D．a good one
解析 考查形容词比较级。句意：你的小说很完美，我从没读过更好的。因为是和你的小说相比，用比较级，而这里是泛指“比你的小说更好的一个”，用不定冠词，故选C项。
答案 C
12．(2014届湖北省荆州市高中毕业班质量检查)Interest is as ________ to learning as the ability to understand，even more so.
A．typical
C．vital B．specific D．available
解析 考查形容词辨析。句意：兴趣与理解能力对于学习同等重要，甚至更为重要。typical典型的；specific特殊的；vital重要的；available可获得的、可利用的。故选C项。
答案 C
13．(2014届安徽省宿松县程集中学高三上学期期中考试)There was a fire accident in the hotel last night.Fortunately everyone had a(n)________ escape from the fire and no one was hurt.
A．narrow
C．shallow B．likely D．unique
解析 考查形容词辨析。句意：昨天酒店发生一起火灾，幸运的是大家逃过一劫，没有人受伤。narrow勉强的；likely可能的；shallow浅的；unique独一无二的。a narrow escape 九死一生。故选A项。
答案 A
14．(2014届湖北省黄梅一中高三上学期适应性训练)Whether the buildings in this area should be pulled down has remained ________；people are still looking for other possible solutions.
A．unchallenged
C．controversial B．relevant D．contradictory
解析 考查形容词辨析。句意：这个地区的建筑物是否要被拆毁事关重大，人们仍然在寻找其他可能的解决方法。unchallenged未受到挑战的；relevant有关的，中肯的；有重大意义的；controversial有争议的；contradictory矛盾的；反驳的；抗辩的；根据句意说明本句的relevant表示有重大意义的。故选B项。 答案 B
15．(2014届陕西西安长安区第一中学高三上期第一次模拟)—Is this the book you are looking for?
—Yes.It's the ________ one I am after.
A．much B．very
形容关爱相同只是形式不同的词语篇十
《2013年全国语文知识竞赛试卷》
2013年语文综合知识竞赛试题
姓名:________________学校:_________________ 班级:________________分数:_________________
一、选择题（每题3分，共60分）
1、根据对仗形式排出下边四句诗的顺序（ ）
a弯弯绿水绕青山 b 江心来往打鱼船c 青山绿水风光好d 重重青山抱绿水 A、adcb B、adbc C、dacb D、dabc
2、书法家王羲之（303—361）的《兰亭序》中有“永和九年，岁在癸丑。”那么“癸丑”为（ ） A．333年 B 、343年 C 353年 D、356年
3、诗句“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是出自著名诗人 的 ，主要写的是诸葛亮北伐的。（ ）
A、陆游—《诸葛书台》 B杜甫— 《蜀相》 C杜甫—《咏怀古迹》 D陆游—《书愤》 4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝．．．．，流连忘返。 B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。 C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。 D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．。 5、在“夸父逐日”短语结构不同的一类（ ）
A、 囊中羞涩 B、横尸遍野 C、滴酒不沾 D、醉翁之意
6、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”出自（ ） A、《史记》 B、《战国策》 C、《汉书》 D、《三国演义》 7、“草木皆兵”这个成语出于哪次战争（ ）
A长平之战 B巨鹿之战 C赤壁之战 D淝水之战
8、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，___________；选择回忆，___________；选择诚信，___________；选择坚强，___________；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已„„①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦
③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切
A、②①③④ B、①③④② C、②③①④ D、③①②④
9、古代王侯将相死后被追加的称号就是谥号。谥号的文字是根据死者生前事迹综合提炼出来的，那么表示褒义的，表示贬义的以及表示同情的谥号分别是（ ）
A、 庄、灵、闵 B、历、武、怀 C、明、殇、炀 D、灵、景、哀 10、俗话说三十而立，四十不惑，那么杖国之年是指（ ）
A、60岁 B、70岁 C、75岁 D、80岁 11、“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”是（ ）的代表诗句。 Ａ、山水诗 Ｂ、边塞诗 Ｃ、田园诗 Ｄ、游历诗
12、下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园
13、《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ） A、青面兽北京斗武 B、景阳冈武松打虎 C、急先锋东郭争功 D、汴京城杨志卖刀 14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始．．．．便亲临现场查看情况。 B、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，纷纷表示赞同。 C、真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭．．．．，它其实是一块冰冷的“大石头”。 D、取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急．．．．的任务是加大执法力度。 15、下列语句排序最恰当的一项是( )
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。
A、②①④③ B、①②④③ C、③②④① D、②①③④ 16、“诸葛大名垂宇宙”这是（ ）对诸葛亮的颂扬之辞。
A、李白 B、刘禹锡 C、陆游 D、杜甫
17、唐人诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的作者和句中人物分别是（ ） A、白居易、杨贵妃 B、李商隐、武则天 C、李贺、嫦娥 D、杜甫、王昭君
18、下列城市与“洛阳纸贵”形容左思的《三都赋》所描写的城市无关的是（ ）
Ａ、西安 Ｂ、洛阳 Ｃ、南京 Ｄ、成都 19、下列成语语法结构不相同的一组是（ ）
Ａ、积少成多 因小失大 熟能生巧 Ｂ、抑扬顿挫 悲欢离合 声东击西 Ｃ、请君入瓮 令人生畏 引狼入室 Ｄ、见异思迁 衣冠禽兽 一丘之貉 20、下列诗句分别写了一年中的四个季节，请判断它们的季节顺序（ ） ①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ③天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 Ａ、春，冬，秋，夏 Ｂ、秋，冬，夏，春 Ｃ、冬，秋，春，夏 Ｄ、春，秋，夏，冬
二、填空题（每空2分，共48分）
1、根据汉字猜成语
“闹” “譜” “咄” 2、战国四大名将是白起，廉颇，王翦，李牧，请分别指出他们是属于哪一国的： 赵国： ，秦国： 。 3、阅读下面古诗，再按要求做答：
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 （1）解释下列词语：
怜 苍苔 （2）写出诗句的意思：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”
4、有时候，人们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷， 旁观者清”。宋代诗人苏轼的诗句“ ， ” 就说明了这个问题。
5、晋平公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，
如 ；壮而好学，如 ；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?” 平公曰：“善哉!”
注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。
（1）、解释下面加点的字：
①问于．师旷： ②安敢戏．君乎： （2）、将下列文言文语句翻译成现代汉语。
秉烛之明，孰与昧行乎 。 （3）、补全横线上所缺句子。
， 。 6、指出下面对联所写得名胜
（1）、“我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中”（ ） （2）“成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像，万古清高”（ ）
7、“郊寒岛瘦”是指唐朝著名的两位诗人 和 ，二人以苦吟著称，因其平生遭际大体相当，诗风相似，被 并称为“郊寒岛瘦”。 8、阅读语段，请将你设想的答案写在括号内，不超过30个字。
“红色资本家”王光英飞赴香港创办光大实业公司，一下飞机就被将了一军。一位记者问他：“你带了多少钱来？”这个问题确实难答，具体数目不能说。说多了，事关经济机密；说少了，事关个人及国家体面；说“无可奉告”，似太生硬；哼哼哈哈，难脱纠缠。这时，王光英一看对方是个女记者，灵机一动说：“ ” 王光英就西方人普遍遵守的这一礼规指出了女记者的提问“悖情违礼”，出格了。既然如此，所提的问题，自然也就无须回答了。 9、阅读文言文，回答问题。
吾杭八字桥，相传多邪秽，蛊于行客。东有浴肆，夜半即有汤。一人独行遇雨，蓦有避雨伞下者。其人意此必鬼也，至桥上，排之于水，乃急走。见浴肆有灯，入避之。顷一人淋漓而至，且喘曰：“带伞鬼挤我于河中，几为溺死矣。”两人相语，则皆误矣。 ⑴解释下列加点的词语。
①蓦．有避雨伞下者 ②夜半即有汤． ⑵“一人独行遇雨”为何要把“避雨伞下者”挤到水里？请用原文语句回答。
参考答案 一选择题
1—20 CCDCD DDBAB BCDCA DDADA 二填空
1. 门庭若市 广开言路 脱口而出