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只想让您听听我的心跳阅读答案篇一
《《只想让您听听我的心跳》 阅读原文》
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。 19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。” 10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
1.阅读文章，填写下表。（4分）
2.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
3.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分）
4.《只想让您昕听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。” 请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）
【要求：(1)符合上下文情境.(2)运用比喻的修辞手法.(3)字数不超过150字】
只想让您听听我的心跳阅读答案篇二
《每日一测 12.18.(七)阅读答案》
重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
2.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
3.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分）
“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
4.《只想让您昕听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， 这就十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见过你一面，我的眼泪只在框里打转，我不自主地扑在母亲的怀抱。 ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。” 请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）
要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。
一碗米粉 徐全庆
天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。
就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里 怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。
父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。
父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易．我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。
第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了， 我可找到你了！语气中满是激动。
只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。
挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。 （选自2011年第1期《天池小小说》）
1．联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（2分） ①他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 ．． “尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。 ②他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。 2．结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（2分）
父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我，让我感到无比温暖； 3．“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（3分） 杨店主被父亲的真诚所打动；杨店主要为父亲了却这桩心愿；他想通过为父亲再做一次米
粉来表达他的情意；表现了杨店主的善解人意。 4．父亲是个怎样的人？请简要分析。（3分）
父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，所以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（ 5．选文以什么为线索？在情节结构方面有什么特点？（3分） 选文以“一碗米粉”为线索（1分）。通过“我”的所见所闻来叙写故事；情节跌宕起伏；开头设置悬念，吸引读者，为下文埋下伏笔；中间使用插叙手法，插入对往事的回忆，释疑；结尾点明中心，呼应题目
只想让您听听我的心跳阅读答案篇三
《只想让您听听我的心跳》
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉 。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。 下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠 门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45„„我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样， 把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄
一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终
于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。 我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情„„ 心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。
父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳„„
（选自《读者》2013年第11期，有改动） 1.阅读文章，填写下表。（4分） 2.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
3.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分）
4.《只想让您昕听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）
要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。
5、文中第八段有何作用？请简要分析。
6、请用简要的语言概括本文的主要内容。 答案：
1.①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来③老夫妇来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
2.采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
3.“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
4.示例：这就十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见过你一面，我的眼泪只在框里打转，我不自主地扑在母亲的怀抱。
只想让您听听我的心跳阅读答案篇四
《2013年全国中考语文记叙文阅读及答案汇编(二)》
2013年全国中考语文记叙文阅读及答案
（二）
蔷薇几度花 阅读答案（2013雅安中考语文试题）
只想让您听听我的心跳 阅读答案（2013长沙中考
语文试题）
一碗米粉 阅读答案（2013大理中考语文试题）
落叶也精彩 阅读答案（2013济宁中考语文试题）
_____紫罗兰 阅读答案（2013德州中考语文试题）
转角遇到爱 阅读答案（2013襄阳中考语文试题） 蓝 阅读答案（2013徐州中考语文试题） 薄暮下的刀锋 阅读答案（2013佛山中考语文试题） 木鱼馄饨 阅读答案（2013日照中考语文试题） 韭菜饺子 阅读答案（2013辽宁阜新中考语文试题）
蔷薇几度花 阅读答案（2013雅安中考语文试题）
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当做大自然赠予我们的花,每每在阳台上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容,有些人只是路过,有些人却是天天来去。
④看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走 出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼,原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿
出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑥现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆,有的人买的是稀奇———这正宗的手工灶糖,少见了。
⑦便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当,当当当———好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑧跟他聊天。“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快, 我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。”
⑨祖上就是做灶糖的。这 样的营生,他从十四岁做起,一做就是五十多年。他是天生的残疾———断指,两只手加起来,只有四根半手指头。却因灶糖成了亲,他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了。
⑩“这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
⑾“以前怎么没见过你呢?”
⑿ “以前我在别处卖的。”
⒀“哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了。
⒁一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份证,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑了。又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此吧。
1.第⑨段的记叙顺序是 。(1分)
2.第⑥段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)
“
。
“稀奇”记忆”指 指
。
3.结合上下文,理解划线句子的含义。( 2 分)
①起先只是不起眼的一两朵,
躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。
②哦,那是甜了别处的人了。
4.文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的?(2分)
5.“蔷薇”在文中的作用有哪些?(3分)
6.作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。(3分)
答案：
1.（1分）插叙
2.（2分）记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。（0、5分）②贫穷年代的幸福和快乐。（0、5分）稀奇:①少见的正宗的手工灶糖。（0、5分）②逐渐消失的传统的美好东西。（0、5分）
3.（2分）①运用拟人手法，（0、5分）生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。（0、5分）②赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。（1分）
4.（2分）随性自然，不奢望，不强求。（此为唯一答案，若学生将“我自轻盈我自香”也答出，该题不得分）
5.（3分）①贯穿全文的线索;②引出挑糖担的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好状态;⑤烘托老人的形象。（答对1点给1分，最多给3分。）
6.（3分）
学生所答可能有三种情况:①赞成第一种看法;②赞成第二种看法;③认为两种看法都有道理。（①明确表达自己的观点，给1分;②结合所选观点谈自己的理解，给1分;③表述准确，语言流畅，给1分。）
只想让您听听我的心跳 阅读答案（2013长沙中考语文试题）
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉 。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠 门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45„„我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样， 把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费
只想让您听听我的心跳阅读答案篇五
《长沙市2013年中考语文记叙文阅读(附答案)》
长沙市2013年中考语文记叙文阅读（附答案）
只想让您听听我的心跳
①这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
②19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
③火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。
④下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
⑤我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
⑥3点半，3点40，3点45„„我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
⑦“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，____，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
⑧10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
⑨从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
⑩我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情„„
⑾我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
⑿老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 ⒀父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳„„
（选自《读者》2013年第11期，有改动）
19.阅读文章，填写下表。（4分）
①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来 ③老夫妇以来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
20.文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）
采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
21.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（6分）
“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
22．《只想让您昕听我的心跳》文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。（10分）
要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字。
示例：这就十年来，给了我生命和捐助的父亲、母亲，你们的头上已布满白丝，额头上的皱纹像丘壑一般，可我这个女儿还未曾见过你一面，我的眼泪只在框里打转，我不自主地扑在母亲的怀抱。
只想让您听听我的心跳阅读答案篇六
《只想让您听听我的心跳-论文》
只想让您听听我的心跳阅读答案篇七
《2014年汕头市龙湖区中考语文模拟卷 (含答案)》
2014年中考模拟考试试卷
语 文
请将答案写在答题卷相应位置上
说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号和考生号填写在答题卷密封线内。
3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应的位置上；不准使用铅笔、涂改带和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答。该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生必须保持答卷的整洁。考试结束后，将试卷和答卷分开交回。
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文(10分)
(1)蒹葭苍苍，□□□□。所谓伊人，□□□□。(《诗经》)
(2)□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)千古兴亡多少事？□□，□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4)《送东阳马生序》表达作者求学“苦中有乐”的句子是□□□□□□，□□□□□□□ □□□。
(5)把李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗默写完整：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语(4分)
(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里。
(2)哪知老境却如此！他触目伤怀，自然情不能自已。
(3)您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的。
(4)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) (3分)
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副________的姿态。殊不知，自私导致自伤，因为没有一个人能够________到一生都不会遇到任何困难，________大家都漠视别人的困难，________当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A．事不关己 幸福 即使 所以
B．心安理得 幸福 如果 那么
C．心安理得 幸运 即使 所以
中考模拟考语文试卷——1 (共6页)
义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)
A．故患有所不辟也。 患：祸患，灾难 B．此之谓失其本心。 本心：本来的意思 ．．．
C．是亦不可以已乎？ 已：停止，放弃 D．乡为身死而不受。 乡：通“向”，从前 ．．
7．用现代汉语翻译句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(4分)
8．作者在文中提出了什么观点？赞扬和批评了怎样的人，请各用一个成语来回答。(3分)
(二)邴原泣学(9分)
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
9．解释加点词语在句中的意思(2分)
(1)童子苟有志 (2)吾徒相教 ．．
中考模拟考语文试卷——2 (共6页)
10．对画线句“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是( )(3分)
A．我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。
B．我一来羡慕自己不孤单，二来嫉妒他们上学。
C．第一希望自己不孤单，第二羡慕他们能够上学。
D．第一希望他们不孤单，第二嫉妒他们上学。
11． 邴原和老师各有什么精神值得我们学习？(4分)
(三)环境与学习(节选)(10分)
①除了智商、勤奋这两个因素外，环境、营养、疾病等因素也能影响我们的智力。
②气候、温度与学习有密切关系。实验表明，气温在20℃左右，记忆力最佳，因此，在春秋两季，同学们要抓紧学习，充分利用这个季节的温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。夏天炎热酷暑，温度超过35℃时，大脑的能量消耗骤增，引起疲倦乏力、情绪烦躁，俗称“火气大”。
③人的呼吸主要利用的是氧气，大脑要占用20%左右。如果脑供氧不足，记忆功能就明显不好。因此，请你每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸。
④光线也会影响脑功能，在过暗或过强的光线下，脑细胞会感到疲劳。因此课间休息，最好到室外望远方的天空或树木，这样不仅会保护视力，也会使头脑清醒。
⑤人们常用听音乐来解除学习的疲劳，否则噪音会降低用脑功能，尤其不提倡使用随身听，它会损伤听力。
⑥大脑，除了需要充足氧气外，还要有各种营养的供应，才能保障思维敏捷、记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，如胡萝卜，能加快大脑新陈代谢，提高记忆力;菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力;鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中;生姜、洋葱能使人思路开阔;而核桃、桂圆则是健脑益智的补品。
⑦在蔬菜中，芹菜有助于激发大脑的创造性能力。有人认为辛辣的辣椒能使人聪明，少量吃些辣椒也是有益的。
⑧如果选水果，则建议吃草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，香蕉能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑨除了环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，常影响到脑功能。因此发现以上疾病，要及时医治。
12．下列选项最准确地说明了文章主要内容的一项是( ) (3分)
A．各种营养供应，才能保证大脑的敏捷。 B．气候、温度与学习有密切关系。
C．环境、营养、疾病等因素也能影响我们的智力。D．体育活动保证我们的学习效率。
13．对本文分析不正确的一项是( ) (3分)
A．从选文看，影响我们智力的因素可以排除智商和勤奋这两个因素。
B．本文采用总分的结构方式来说明事物。
中考模拟考语文试卷——3 (共6页)
C．第⑤段画线句列举数据准确直观地告诉读者多少分贝的声音对人的大脑有损伤。
D．气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力、情绪烦躁，影响学习。
14．由于备战中考，一些初三的学生整天埋头苦读，争分夺秒地在教室里做题，课间也不出教室，晚上在家学习到十一二点，中间也不休息，加上饮食上很挑食，所以经常感到疲倦乏力。针对以上情况，请你结合本文的相关知识，向他们提出建议。(4分) (四)只想让您听听我的心跳(17分) 这些年来，有个影子一直在我脑海里，既模糊又清晰。大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。 下午三点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。 三点半，三点四十，三点四十五……我不断地看时间，终于，到了北京时间四点整，大厅的时钟整点报时，我的心紧张起来，我不由自主地站起来，盯着门口，盯着走进邮局的每一个人。
这时，只见一对脊背佝偻、步履蹒跚、彼此搀扶的老夫妇径直往服务窗口走去。
“你好！请还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”我听见老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地点点头。服务员答应着，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那汇款单上汇款人的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出我就是您十年来一直资助的那个孤儿。”
十年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，她永远地离开了这个世界。后来我才知道，其实她并没有离去，她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我父母在车祸中罹难，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
后来，我从邮局查询得知，就是在这里，整整十年，每月的19号下午四点都会有汇款寄给我。当我终于大学毕业，被一家大型企业录用，走向独立的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
中考模拟考语文试卷——4 (共6页)
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成，120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
老人紧紧地把我搂在怀里说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
15．阅读文章，填写下表。(4分)
16．请简要说说文中的老夫妇和“我”各是怎样的人？从他们身上你感悟到什么？(6分)
17．请简要分析文中划线句的表达效果。(4分)
18．文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，，我
好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”请根据上下文揣摩“我”此刻的心理活动，用第一人称在横线上写出来。
三、作文(50分)
19．父母的一言一行如明灯指明我们前行的方向；老师的一言一行似春雨滋润我们久旱的心田；朋友的一言一行像暖阳融化我们心中的坚冰……在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有真诚的帮助，有善意的提醒……
请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。
要求：字数不少于500字；文体自选(除诗歌外)；不能套作，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附加题(10分)
阅读下面的名著选段，回答下列问题。
(A)直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。 从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月来他所遭受的痛苦是难以用言语表达的。
在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议保尔先作外科治疗，消除炎症。
中考模拟考语文试卷——5 (共6页)
只想让您听听我的心跳阅读答案篇八
《2013年湖南中考语文答案解析》
1A解析：栖（qī）；忧心忡忡；栉（zhì）；别具一格；骚（sāo）
2 B解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。（断章取义）
3A解析：B、大约„左右，重复；
C、通过„„使，两个介词使句子失去了主语；
D、能否„„是，两面对一面。
4D 5示例:读书让学识变得渊博 \读书让思维变得缜密 。 初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大 （3）①校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
6．（1）春蚕到死丝方尽。（2）留取丹心照汗青。（3）赢得生前身后名。（4）只缘身在最高层（5）学而不思则罔,思而不学则殆。
（1）①豪爽，讲义气 愚忠②因为他们的投降路线。（2）高尔基 保尔•柯察金
8杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
9诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
10明名、取名 助词；译为“的”
11游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
12相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。
他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。
13A 14B 15（1）可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。（2）学习雷电的常识，了解避雷有关知识，多听多看雷电这方面的声响和影片，可以减少功消除对雷电的恐惧。
16中心论点：磨难是人生最好的礼物。17【甲】②【乙】③【丙】①
18①磨难促使人类就不断进化和发展，②青苗受重压才长得壮。
19①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来③老夫妇以来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
20采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了我当时感激之情。
22“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。
短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，也应知恩图报。
只想让您听听我的心跳阅读答案篇九
《三校联考语文三模试卷及答案》
2013～2014学年度靖江实验学校、姜堰南苑、黄桥三校模拟联考
九 年 级 语 文 试 卷
一、积累与运用（30分）
1． 根据拼音在下列方格内写出相应的汉字（4分）
上亿年的繁yǎn生息造就了地球连绵不断的地理诗篇，在这幅异彩纷chéng的画卷中，我们
的未知永远多于已知，我们的想像始终需要证实，不管沧海还是桑田，大自然的精彩不会因为我
们的měng懂而tuì色。
2. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(2分) ( )
A．国务院常务会议指出，婴幼儿奶粉的质量安全，既是重大民生问题，也是重大的经济社会
问题。
B．在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
C．央视12套《新闻频道》连续多天播发《马航失联》专题，向人们介绍相关情况。
D．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
3. 下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )
A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”。 ．．．．
B. 莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。 ．．．．
C. 班长小李在讲台上旁征博引， 夸夸其谈，引起了同学们的共鸣。 ．．．．
D. 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，却具有内在联系，画
面上各部分水乳交融。 ．．．．
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）
，善行者究其难。
（4） 俶尔远逝， ，似与游者相乐。
(5)“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼。李白在《行路难》中用 “______________，_____________
_ ”表达了他希望得到重用的愿望；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_______________，
_______________”体现他的推己及人、心忧天下的济世情怀。
5.名著阅读。（6分）
(1)梁山泊三任寨主依次是：、。(3分)
（2）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那
些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我
的意见却变化了。（3分）
拍掌欢呼的“他们”是指谁？结合《朝花夕拾》中的具体内容分析鲁迅先生意见变化的原因。
6．专题与综合实践活动(8分)
每年四月下旬，都是靖江天空最热闹的时节。而靖江市马洲岛上，常年栖息的白鹭数量已经
超过万只；牧城公园、马洲公园等地，野生鸟类的数量也明显增多。为了激发人们更好地保护鸟
类，4月23日，靖江市举行以“保护野生动植物，建设鸟语花香美丽靖江”为主题的野生动植物保护
宣传活动。为了响应市委号召，我校决定将围绕“人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动，请你
参与其中，完成下列活动项目。
【项目一 鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵，请你仿照例句，写一组有关鸟的诗句，
并指出象征意义。（3分）
“岁岁天涯啼血尽，不知催得几人归。” “子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。
“_____________________，_______________________。”
【项目二 我为主编】大家就“人与鸟”的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在请
你试着帮忙拟一个栏目名称，并说明侧重围绕的是什么内容。（3分）
栏目名称：_____________________
侧重内容：____________________________________________________________________ 【项目三 我谈爱鸟】上个星期天，小鹏和爸爸去江边钓鱼时捕到了一只受伤的白鹭，他爸爸准
备用它炖点汤，邀请你一起品尝，你知道这个情况后，该如何劝说小鹏的爸爸？（2分）
二、阅读理解：
(一)阅读唐朝常建的《题破山寺后禅院》一诗歌，完成第7题。(6分)
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
7．(1) 与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是( )(2分)
A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B．潮平两岸阔，风正一帆悬。
C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
(2) “曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。编者选用“曲”而不用“竹”，从表达效果上
揣摩编者用“曲”的理由。(2分)
答：
(3) 请说出作者写作这首诗的意图。（2分）
答：
(二) 阅读刘义庆的《为儿卖发》一文，完成8～11题。(14分)
陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，
侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为
二髲③，卖得数斛米。斫诸屋柱，悉割半为薪，锉④诸荐以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所
乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送⑤不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”
侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣⑥诸
人，大获美誉。
【注释】①陶公：陶侃，鄱阳人，早年为寻阳县吏，鄱阳孝廉范逵曾去探望他。后升至大将军、
太尉。②悬磬：比喻空无所有，很贫穷。③髲(bì)：假发。④锉(cuò)：铡碎。⑤追送：跟随送行。⑥
羊晫(zhuó)、顾荣：羊晫是豫章国郎中令，是陶侃的同乡，顾荣是中书郎。 (南朝宋·刘义庆《世说
新语·贤媛》)
8. 根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①范逵素知名( ) ②汝但出外留客( ) ．．
③且百里许 ( ) ④逵及洛 ( ) ．．
(2) 下列各句与例句中“而”用法相同的一项是(2分)( )
例句：而逵马仆甚多
A. 默而识之(《论语〈八则〉》) B. 黑质而白章(《捕蛇者说》)
C. 出淤泥而不染(《爱莲说》)
遂 称 之 于 羊 晫、顾 荣 诸 人
10. 翻译下列句子。(4分)
(1) 逵既叹其才辩，又深愧其厚意。(2分)
答：
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。(《三峡》)(2分)
答：
11. 请结合全文，分析陶母这一人物形象。(2分)
答：
（三）阅读《树木花草可监测大气污染》一文，回答问题。（10分）
①法国农艺研究所南锡森林研究中心主任加莱克先生指出，城市中的花草树木不仅可以美化
环境、制造氧气，而且还可以监测城市空气污染状况。
②以城市中分布较广的植物为分析对象，来了解城市中空气受污染的状况和程度、污染物质
的成分及其分布，这是近年来在西方开始推行的一种环境监测的新办法。有两类植物适用于空气
监测：一类称作生物显示植物，这类植物对污染物非常敏感，能够显示所受污染的状况和程度。
例如，BELW3型烟草对臭氧特别敏感，受到污染后叶子上便起白斑，受污染越厉害白斑越多。科学
家在相同条件下把盆栽烟草摆放在城市中的不同位置，然后根据烟叶上的白斑状况来判断空气中
臭氧的污染情况。法国加莱、敦刻尔克、南锡、斯特拉斯堡等城市都采用过此种方法。另一类称
作生物积蓄植物，例如杨树和柳树等。这类植物由于生理结构上的一些特点而能将污染物保持很
长时间。研究人员可以通过分析叶片上的污染物，来了解污染物的性质和污染的相对程度。杨树
叶上有蜡质和细毛，是非常理想的积蓄植物。树木是比花草更有代表性的积蓄植物，因为花草的
植株比较矮，离地面近，容易沾染灰尘。
③植物监测空气污染方法的最大优点是投入少、容易实施。先进的监测仪精确度很高，但费
用也高，不可能广泛使用，而且位置固定，监测范围有限。植物监测方法则在费用少的情况下能
让人了解空气污染的基本情况，可以对监测仪器起到很好的补充作用。当然，这种方法也有局限
D. 日出而林霏开(《醉翁亭记》) 9. 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
性，如因气候或植物季节原因不能保证常年可用，病虫害会对被观测的植物造成干扰等。 （选自《大众科技》，有删改）
12.树木花草为什么能够监测大气污染？请结合文章内容简要回答。（4分）
13.请用作比较的方法说一说杨树为什么是非常理想的积蓄植物。（3分）
14.试用一句话概括文章最后一段的内容。（3分）
（四）阅读叶倾城的《木秀于林，风必助之》一文，完成15—17题。（10分）
①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：
“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；而有机
遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。”
②同学少年的日子，大家都是纤纤小树，生长在同一片苗圃里。而后，大家渐渐分散到人生
的大森林里，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在山顶；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。
种在山顶的，比周遭的林木都高出一截，于是，更多的阳光照在它身上，春天的第一场雨也都给
了它。
③木秀于林，风必摧之？没错。狂风暴雨季节，它在风中凌乱，断了一地的枝丫。但，一年
能有几次摧折之风？平常日子里，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种子传
播天下。而随着它越长越大，成为参天大树，小小的风对于它，连摧折都无能为力了。它得到的
越多，其他树就得到越少——资源，不过就是一碗饭，你多吃一口，其他人就饿着。
④人与人之间的差别，往往还没有两棵树之间来得大，毕竟人家还可能不同科不同纲不同属，
而我们，都是人科人属人种。所以，能流传千古的名言，普通人也说得出来；伟大的、撼动世界
的发明，多是人曾心念一转间想到的。区别何在？不是说了什么，也不一定是谁说的，往往只取
决于，你在什么位置上，风帮不帮你忙。
⑤就像如果树会说话，森林里也有窃窃私语，最矮的灌木丛，满腹心事只能说给小草听——
小草可能还似听非听。而百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借力，松涛入你梦。
⑥你要当灌木还是红松？想风不打头雨不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没人海，默默无
闻，还是成为参天大树，活出人生的丰盛美好？
⑦一切，都是人类自愿的选择。
15.用自己的语言概括作者在文中表达的观点：____________________________（3分）
16.文章的第②自然段主要运用了哪种论证方法，请分析这种论证方法的好处。（3分）
__________________________________________________________________________
17.本文引用“木秀于林，风必摧之”时反其意用为“木秀于林，风必助之”。下面列举了几则格
言，请运用此技法，任选一句，从反面立论，并结合生活实际谈谈自己的理解。（4分）
①近朱者赤，近墨者黑。②大器晚成。③万事开头难。 _____________________________________________________________________ _____
（五）阅读《只想让您听听我的心跳》一文，完成18-21题。（20分）
①这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
②19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 ③火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。
④下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。
⑤我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
⑥3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
⑦“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来， ，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
⑧10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
⑨从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
⑩我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
⑪我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
⑫老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 ⑬父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
（选自《读者》2013年第11期，有改动）
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