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2016到来的说说篇一
《2016年新年个性说说》
2016年新年个性说说
一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.
三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。
四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐
五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!
六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。
七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。
八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!
九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!
十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网
十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!
十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!
十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!
十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。
十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!
十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。
十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!
十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!
二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。
二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。
二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!
二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
2016到来的说说篇二
《浙江省温州市第八高级中学2016届高三上学期期中考试语文试题》
温州第八高级中学2015学年第一学期高三段期中考试
语文试题卷
考生须知：
1、本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
2、答题前，在答题密封区内填写学校、班级和姓名。
3、所有答案必须写在答案卷上，写在试题卷上无效。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中加点字，注音没有错误的一组是
A．趑趄（zī） ．剔除（tì） 紧箍咒(gū) 俾众周知（bǐ） ．．．
B．框架（kuàng） 罔替（wǎng） 河埠头（bù） 宵衣旰食（gān） ．．．．
C．攻讦（jié） 落泊（bó） 杀手锏（jiǎn） 卖官鬻爵（yù） ．．．．
D．聒噪（guō） 豇豆（jiāng） 嗑瓜子（kē） 瞽言刍议（chú） ．．．．
2.下列各句中，没有错别字的一项是
A.一株小小的丝瓜藤，绽放的却是夺目的光采，彰显的是生命难以割舍的爱。
B.一度，他凭实力争取到位居人臣的显贵，眨眼，他又成了流落乡野的游子，被人讥笑为不识时务的无知者，也被人尊奉为儒家学派的集大成者。
C. 那么，在这个尚有暑气的清晨，迎着朝阳跑起来吧；在这个尚显漫长的午后，把庸懒关到门外；在这个清风阵阵的深夜，甘与寂寞为伴，用勤奋作舟，驶上寻秋的路吧。
D. 即将到来，却又未到的时节则更令人愁怅，更容易激起心里的那一丝涟漪。
3.下列各句中，加点词语运用正确的一项是
A. 从片面追求经济发展到注重可持续发展，教训是惨痛的，也算是经济发展过程中的一段弯路，认识到不足，处心积虑，．．．．及时纠正，为时不晚。
B. 在政府的具体工作中，处处掩盖执政者缺点，将所犯的错误掩盖起来，这就是饮鸩止渴。 ．．．．
C.我的手机进水了，先用吹风机吹吹，死马当作活马医，希望有救。 ．．．．．．．
D. 《全宋诗》的编纂是一项浩大的工程，北京大学古典文学研究所经过八年努力，终于日前告罄。 ．．
4.下列各句中，没有语病的一项是
A. 一阵清风扬过，携带着漫天的柳絮翩翩起舞，慢慢的飘向远方，只留下它们美丽的身影。
B. 可见国外处罚垃圾短信和出售个人信息行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款
C. 我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
D. 焰火的响声夹杂着虫鸣，连焰火的音响也让人产生一种留恋夏天般的寂寞情绪。我觉得秋天就像虫鸣，是从地底迸发出来的。
5.以下材料选自家用净水器的说明书，请你提取四个关键词，来说明家用净水器的工作过程。（4分） 一套完整的全屋水处理系统由前置过滤器、中央净水机、软水机和直饮机四大部分组成。前置过滤器是对家用水进行的第一道粗过滤设备，通过不锈钢过滤钢网滤除自来水中的铁锈、泥沙、虫卵和悬浮物等，前置过滤器可以稳定水压。中央净水主要利用活性炭吸附和KDF高效滤料实现净水作用，可去除自来水中的余氯、胶体和杂质等。其中KDF滤料是一种高纯度的铜锌合金，它能去除水中高达96%以上的氯、氯化物、硫化氢、水溶性重金属等，并能抑制细菌生长；活性炭的吸附能力非常强，经中央净水机过滤后的水能达到国家一般饮用水质。
6.仔细观察下面图画，请你为其配一段画外音，至少运用两种修辞，不超过100字。（4分）
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7.读完下面两则神话故事，你能说说它们千百年来能带代代相传的原因吗？（4分）
精卫填海：精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就
叫作“精卫鸟”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要雪报仇恨，就去西山衔来石子和树枝，一次又一次投到大海里，发誓要把东海填平。
夸父追日：夸父是一个善于奔跑的巨人，他与太阳“逐走”。在炎热的太阳炙烤下，他口渴如焚，虽然接连喝干
了黄河和渭水两条大河，仍不解渴，又赶往大泽，终于没来得及喝大泽的水而渴死。他遗下的手杖，化为一片桃林。
二、现代文阅读（共28分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。
人们要知道一年中寒来暑往，常常用肉眼来看降霜下雪，河开河冻，树木抽芽发叶、开 花结果，候鸟春来秋往，等等，这就是物候。物候学也可以说是没有观测仪器时代的气象学和气候学。我国劳动人民早在公元前十一世纪便开创了这种观测，积累了三千年的丰富材料。
中国的许多方块字，用会意象形来表示。在周朝初年的文件中，如衣帽、器皿、书籍、家具和乐器等名称都以
“竹”为头，表示这些东西最初都是用竹子做成的。可见周初黄河流域竹类广泛生长，而现在则不行了。商周时代，黄河流域的劳动人民都从事农业和畜牧业。对于他们，季节的运行是很重要的事。人民采用各种方法来定春分，作为农业操作的开始时期。当时位于山东近海的郯国人民，每年观测家燕的最初来到以定春分，但是现在家燕3月22日才到长江下游。郯城和上海两地的年平均温度相差1.5℃，正月平均温度相差4.6℃。这个结果与考古时期用竹子分布区域变化的方法所得的结果是一致的。
周初温暖的气候不久就恶化了，汉江在公元903年和897年就两次结冰。但是，
到春秋时期又和暖了。《左传》中往往提到，山东鲁国过冬，冰房得不到冰。周朝中期，黄河流域下游到处可以生长梅树。《诗经》中就有五次提过梅。《秦风》中有“终南何有？有条有梅”的诗句。终南山位于西安之南，现在无论是野生的还是栽培的，都无梅树了。而且在商周时期，梅子被普遍用来调和饮食，因当时不知有醋。这说明梅树的普遍性。战国秦汉时期，气候继续暖和。清初的张标研究了秦朝《吕氏春秋》中的物候资料，认为秦时春初物候要比清初早三个星期。汉朝司马迁在《史记》中描写了当时经济作物的分布，如桔在江陵，桑在齐鲁，竹在渭川，漆在陈夏。这些亚热带植物的北界比现时都推向北方。公元前１１０年，黄河在瓠子决口，斩伐了河南淇园的竹子编筐盛石子来堵口，可见那时河南淇园竹子的繁茂。 到东汉时代，即公元之初，我国天气有趋于寒冷的趋势，有几次冬天严寒，国都洛阳晚春还降霜雪，但冷的时
间不长。当时，河南南部的桔和柑还十分普遍。直到三国时代，曹操在铜雀台种桔，已经不能结实了，气候已比司马迁时寒冷。曹操儿子曹丕在公元２２５年，到淮河广陵视察十多万士兵演习。由于严寒，淮河忽然结冰，演习不得不停止。这是我们所知道的第一次有记载的淮河结冰。那时，气候已比现在寒冷。这种寒冷继续下来，直到第三世纪后半叶，特别是公元２８０—２８９年这十年间达到顶点。当时每年阴历４月份降霜，估计那时的年平均温度比现在低１°—２℃。南北朝时，南京覆舟山筑有冰房，是用以保存食物新鲜的。那时南京的冬天应比现在要冷２℃，才能提供储藏需用的冰块。约在公元５３３—５４４年出版的《齐民要术》，总结了六朝以前中国农业最全面的知
识。根据这本书，当时黄河以北阳历４月中旬杏花盛开，５月初旬桑树生叶，与现在相比约迟了两周到四周。此外，书中还讲到当时黄河流域石榴树过冬要“以蒲藁裹而缠之”，也表明六世纪上半叶比现在冷。
节选自竺可桢《中国近五千年的气候变迁》
8．下列能说明上世纪半叶我国天气渐趋寒冷的一项是
A．三国时代，曹操在铜雀台种桔，大都已经不能结实了，气候已比司马迁时寒冷。
B．曹丕在公元225年，到淮河广陵视察十多万士兵演习。由于严寒，淮河忽然结冰，演习不得不停止。
C．东汉时期，冬天严寒，国都洛阳晚春还降霜雪。
D．当时每年阴历4月份降霜，那时的年平均温度比现在低１°—２℃。南京覆舟山筑有冰房，是用以保存食物新鲜的。
9．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．周朝初年，衣帽、器皿、书籍、家具和乐器等名称都以“竹”为头，说明周初黄河流域竹类广泛生长，气候比现在寒冷。
B．商周时期，梅子被普遍用来调和饮食，梅树普遍生长，说明周初时期，气候恶化了。
C．桔在江陵，桑在齐鲁，竹在渭川，漆在陈夏。这些亚热带植物的北界比现时都推向北方，说明古代中国比现在温暖。
D．黄河以北阳历４月中旬杏花盛开，５月初旬桑树生叶，说明六世纪上半叶的气候较现在寒冷。
10．通观全文，本文作者是怎样来推断古代气候情况的。(3分)
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（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（19分）
灵龟 曹文轩
王庄是个普通的庄子，这个庄子有段故事——
庄上有一李姓人家，主人为人忠厚慈和。这一日，李家主人见到一穷道士，正万分倦慵地坐在村前大槐树下，便邀请他在家做客。
道士在李家一住一年有余，李家主人却无半句怨言，闲时，还常陪道土庄里庄外走走。夜晚，常过来与他说话。 这一日，春光融融，李家主人正陪道士田边散步。道士走到庄前远望，目光深邃不可测。有风从田野上吹来，一边带来菜花的芳香，一边撩起道士的道袍，使它像天空的云一样猎猎飘动。
道士像是自己独语：“你知道这是一块好地方吗？”
李家主人答：“不知。”
道士徐徐抬起瘦骨嶙峋的手，指指前面的路，又指指庄外几条河道：“你看不出，像只龟吗？福地啊！”
“福地又如何？”
“你回头去看你家的房子。”
“房子还是房子。”
“看它立的地方。”
“立在庄子中间。”
“不，立在灵龟背上。它驮着你一家人。”
“驮着一家人又如何？”
道士微微一笑，如春光灿烂。
晚上，道士对李家主人道：“那龟会走的。明日，你去拿条铁链来，缠在门前的白果树上。”第二天，李家主人并没有照道士说的去做。
“为什么不锁住它？”道士问。
“那龟既然是个活物，它要走，就让它走吧。”
“还是留住它好。”
李家主人转身四望：“我不好留住它。”
道士长叹了—声。
黄昏时，道士让李家的家人过来，道：“烦你取一根铁链来。”
家人取来铁链。道士道：“你只管将铁链缠在白果树上就是了。”
家人遵瞩。
道士一阵晕眩，双眼随即瞎了。
李家主人见了，一迭声地：“你何苦来呢？你何苦来呢？”
欲去解掉铁链。
道士道：“晚了。”仰望苍天，面容竟无一丝悲哀与懊悔，倒是嘴角漾出微微笑意，犹如平静的秋水微起细澜。
几年之后，李家的三个孩子皆做了官，人丁兴旺。
然而这年秋天，李家主人却乘鹤西归了。
道土依旧住在李家。他有时也出来走走，但只是孤身—人。他或立在路头，仰脸而望，听雁叫长空，或走到村后的老林里，然后坐在朽烂的树根上，听凄风号林。失明的双目，使他不能再远走，去浪迹天涯。
这天，李家兄弟宰鸡杀鸭，宴请贵宾高朋，其中有一只鸡，四处乱飞，飞进了粪坑里。李家老二说：“道士近
来很是瘦弱，将这只鸡煨汤，让他老人家滋补身子吧。”
道士已多日不见肉了，见了鸡汤，大吃大喝。
还是李家主人健在时的一个老佣看着道士，终于说：“您知道他们为什么会舍得绐您吃—只鸡？”
“不知。”
老佣道：“这是一只掉进粪坑里的鸡。”
道士—笑：“掉进粪坑里的鸡，也是一只鸡。”他将鸡汤喝得一滴不剩。
第二天，他叫来李家三兄弟，问：“知道李家为什么会有今日？”
“知道。得您老人家指点，我们家锁住了一只灵龟。”
道土说：“但这龟还是要走的，你们去看那棵白果树，它已死啦。那铁链快烂了。”
李家兄弟立现惊慌：“这如何是好？”
道士说：“若欲将此龟终身锁住，就得设下暗锁。”
“如何设法？”
道士指指龟颈道：“在颈处挖壕沟—条，深约九尺。”
李家兄弟领教，不出两日，就挖成九尺深一道壕沟。
此时，道士脑袋忽如雷击，随即觉得眼前有闪电划过，当他双眼睁开时，看到一轮太阳正挂在万古永存的的天上。
道士要离开李家了，他站在那条路口，回首—望，老主人在世时的一切平和而质朴的景象皆荡然无存了。
这年冬天，天气干燥。一天，李家的大宅忽然在五更天失火。前村后舍的人在睡梦中惊醒后，抬起灭火的水龙
赶来救火。然而，那条深九尺的壕沟挡住了人们的去路，等有人摘下门板，铺在壕沟上，将水龙抬到大宅前时，大宅早已化为灰烬，只剩几点余火在那里如鬼火一般在虚幻地跳跃……
11.联系全文，分别分析小说画波浪线部分描写的作用。（4分）
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12.文中划直线句用语幽微，请试着揣摩人物此时的心理活动。（4分）
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13.“文似看山不喜平”，小说情节贵在一波三折，前后勾连。本文情节前后有许多对比照应，请择两处简要概括。（3分）
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14.请结合全文，简要分析道士性格特点。（4分）
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15.小说讲的是风水与主人的故事，结合本文，谈谈你对风水与人的关系的认识。（4分）
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三、古代诗文阅读（共38分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。 平原乔生有女黑丑，壑一鼻，跛一足。年二十五六，无问名者。邑有穆生四十余，妻死，贫不能续，因聘焉。
三年生一子。未几穆生卒，家益索，大困，则乞怜其母。母颇不耐之。女亦愤不复返，惟以纺织自给。
有孟生丧偶，遗一子乌头，裁周岁，以乳哺乏人，急于求配；然媒数言，辄不当意。忽见女，大悦之，阴使人
风示女。女辞焉，曰：“饥冻若此，从官人得温饱，夫宁不愿？然残丑不如人，所可自信者，德耳。又事二夫，官人何取焉！”孟益贤之，使媒者函金加币而悦其母。母悦，自诣女所固要之，女志终不夺。母惭，愿以少女字孟，．．
家人皆喜，而孟殊不愿。
居无何，孟暴疾卒，女往临哭尽哀。孟故无戚党，死后，村中无赖悉凭陵之，家具携取一空。方谋瓜分其田产，．
A. 女志终不夺 夺：改变 B. 村中无赖悉凭陵之 陵：欺凌 ．．
C. 公宰一邑 宰：宰相 D. 辄斥谴不少贷 贷：宽恕 ．．
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A. 孟益贤之 何厌之有 ．．
B. 官怒其言戆 失其所与，不知 ．．
C. 我耗人之财以教己子 阙秦以利晋 ．．
D. 彼女子何知 开国何茫然．．
18.下列对原文有关内容的赏析，正确的一项是
A.女主长相丑陋，嫁人后丈夫死了，生活贫困，带着儿子求靠母家，母亲拒绝对她帮助，她愤愤回家，自力更生。
B. 孟生死了妻子，对女主一见钟情，想要娶她为妻，但女主因为自卑而不愿意再嫁。
C.孟生死后，他的家产被村中无赖瓜分，女主为其据理力争，不惜得罪县宰，最后得回田产。
D. 女主死后，乌头和穆子想把她和孟生合葬，她显灵而使穆子瞬间死亡，最终乌头把她单独下葬。
19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
前 虽 固 拒 之 然 固 已 心 许 之 矣 今 身 死 子 幼 自 当 有 以 报 知 己 然存 孤 易 御 侮 难 若 无 兄 弟 父 母 遂 坐 视 其 子 死 家 灭 而 不 一 救 则 五 伦 可 以 无 朋 友 矣
20.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1) 妾以奇丑为世不齿，独孟生能知我。
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(2) 乌头留之不得，阴使人于近村为市恒产百亩而后遗之。。
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（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。
燕子来舟中作 杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
2016到来的说说篇三
《2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题》
2016年高考：说说全国课标理综化学试卷的命题
皖智教育 胡征善
2016年高考使用全国课标卷由2014年的18个省份增至25个省份。全国课标理综化学试题与各省自主命题的化学试题有何异同？全国课标理综化学卷的考试内容、命题形式有何特点？各省高中毕业班的备考复习在原有的基础上要作哪些调整？是值得研讨的问题。本文经过对多年来全国课标理综化学试卷进行综合性分析，以求了解全国课标理综化学的命题思想和命题脉络，从而把握备考复习的方向。
1．全国课标理综化学试卷的命题特色
历年来全国课标理综化学试题遵循《普通高中化学课程标准》和《考试大纲》，命题立足主干知识，体现基础性和稳定性；突出能力立意，体现选拔性和导向性；重视化学实验，体现实践性和探究性；引领课程改革，体现发展性和时代性；依据测量理论，体现科学性和人文性。
试卷结构、题型、长度设计合理，难度适宜，有较好的信度和效度，具有良好的区分度。
1.1、全国课标理综化学试卷的试卷结构
试卷结构包括7道选择题(42分)、三道必考题(43分)和三道选考题(三选一，各15分)。7道选择题常涉及“元素及其化合物的性质与用途”、“物质的量与阿伏加德罗常数的关系”、“化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“电化学”、“化学反应与能量”或“反应速率”、“物质结构与性质”等内容。其中“元素及其化合物的性质与用途”、 “化学实验”、“有机化学”、“电解质溶液”、“物质结构与性质”五个方面的内容出现几率最大！三道必考题常涉及“化学综合实验”、“元素及其化合物(生产工艺、实验流程或性质推断)”、“化学反应原理(反应与能量、速率与平衡)”。“三选一”的选考题包括“”化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”。
1.2、全国课标理综化学试题呈现形式
试题呈现方式多样化，信息提供方式多元化，情境新颖，图文并茂，设问灵活，这与安徽自主命题的试卷情况相同。多年来选择题和非选择题的题型基本稳定，但涉及的内容变化较大。试题重视联系生产生活实际
2．全国课标理综化学试卷仍要不断完善
全国课标理综化学的命题亦有不少值得斟酌的地方。现归纳如下，供同仁们商讨，供命题人参考，并期盼2016年命题尽量加以避免。
2.1、考查的内容比例不尽合理
2012年和2013年课标I卷、2013年和2015年课标Ⅱ卷均有2道有机选择题，这样一来若是选考《有机化学基础》考题的考生，势必有机化学的比分太大(27分)，有失高考的客观性和选拔的公平性。
2.2、有些试题科学性不足(课标Ⅱ卷尤为严重)
【例1】2015年26题（I卷）、题给的甲组同学的装置图有误：
因为草酸晶体(H2C2O4·2H2O)受热分解有大量水产生，加热草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的试管口部应低于其底部，防止生成的水冷凝流入试管底部，使试管炸裂。
有些试题没有答案：
【例2】2014年11题（Ⅱ卷）、一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是
A．pH=5的H2S溶液中，c(H+)=c(HS)=1×10—5 mol·L—1
B．pH=a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1
C．pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH溶液任意比例混合：
＋＋－－c(Na)+c(H)=c(OH)+c(HC2O4)
＋D．pH相同的①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液的c(Na)：①＞②＞③
－－—【解析】A选项：氢硫酸在水中存在两步电离：H2SH++HS，HSH++S2，室温时c(H+)=
－1×10—5 mol·L—1>c(HS)，故错误。
B选项：若是pH=a的强碱溶液，稀释10倍后，其pH=b，则a=b+1。这里是弱碱氨水，稀释10倍后，溶液pH>b，则a<b+1。故错误。
—C选项：因为H2C2O4是弱酸，c(H2C2O4)>1×102 mol·L—1，与pH=12的NaOH溶液混合，
因溶液体积没有确定，混合后可以是Na2C2O4溶液、也可以是H2C2O4和Na2C2O4、Na2C2O4
＋＋－和NaOH的混合溶液，但无论何种情况，都遵守电荷守恒原则：c(Na)+c(H)=c(OH)+
－—c(HC2O4)+2c(C2O42)，故错误。
采用淘汰法，本题只能选D。但是D也不是本题的选项！！！
—【评析D选项】如果是判断：pH相同的①CH3COONa ②NaF(HF的Ka=3.5×104) ③NaClO
＋三种溶液的c(Na)大小。根据“越弱越水解，溶液pH越大”可知：同浓度时，溶液pH：
＋③＞①＞②；当溶液pH相同时，溶液的浓度则c(Na)的正确排序是②＞①＞③。
但是本题题给的是“①CH3COONa ②NaHCO3 ③NaClO三种溶液”，问题就出在NaHCO3
————上，因为在水中既存在水解：HCO3+H2OH2CO3+OH，又存在电离：HCO3H++CO32 －
因此不能只根据K1=4.3×107来作为HCO3水解程度判断溶液中的c(OH)，还必须考虑
——HCO3的电离，根据其水解与电离两种作用结果来判断溶液中c(OH)的大小。
根据实验结果：室温下0.1 mol/L的①CH3COONa溶液、②NaHCO3溶液和③NaClO溶液
＋分别为8.9、8.4和10.3。所以当溶液pH相同时，溶液中c(Na)的正确排序是②＞①＞③。
【例3】2015年38（5）题（Ⅱ卷）、本小题有两个问题值得商榷：
a.酯的碱性水解是否能说是“皂化反应”？
b.D(分子式为C5H8O4)的同分异构体很多，只有“符合上述条件(能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体；既能发生银镜反应，又能发生皂化反应)”的，红外光谱仪才显示完全相同的信号，但“D的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相同，该———仪器是_____(填标号)。”中的“D的所有同分异构体”指代不清。如：
外光谱仪显示的信号(官能团与化学键)与答案的有机分子不可能相同。 在红
2.3有些试题嫌繁琐
【例5】2013年38（6）题（Ⅱ卷）、确定分子式为C10H10O3且符合“①苯环上只有两个取代基；②既能发生银镜反应，又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2”条件的同分异构体数目嫌太繁了。
2.4、有些试题的答案值得商榷
【例6】2015年26（3）题（Ⅱ卷）、滤液中主要有ZnCl2和NH4Cl，两者可以通过____分离回收。 【参考答案】加热浓缩、冷却结晶
【评析】根据题给ZnCl2和NH4Cl的溶解度(g/100g水)：
加热浓缩，析出NH4Cl，趁热过滤，得到较纯净的NH4Cl；然后将滤液冷却，析出大量的ZnCl2(同时含有少量NH4Cl析出)——若得到纯净的ZnCl2，需再重复上述操作。这种分离方法称之为重结晶。因此本题答案应为“重结晶”。而答案的“加热浓缩、冷却结晶”是适应从含有少量NH4Cl的ZnCl2溶液中得到ZnCl2固体，而不是分离ZnCl2和NH4Cl。
【例7】2013年26（6）题（I卷）、在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有_____（填正确答案标号）。
A．圆底烧瓶 B．温度计 C．吸滤瓶 D．球形冷凝管 E．接收器
【答案】CD
【评析】（1）蒸馏需要用到的仪器：酒精灯(或其它热源)、石棉网、蒸馏烧瓶(不能用圆底烧瓶)、温度计、直形冷凝管、接收器(尾接管和锥形瓶)。因此A也是要选的。
（2）吸滤瓶是组装减压过滤装置的一种仪器，没有选修《化学实验》模块，其它模块中没有涉及到吸滤瓶，且吸滤瓶也不是不可以作为组装蒸馏装置的接收器。命题是应该回避“吸滤瓶”。
2.5、有些内容是否应回避
除了上面的应回避的问题之外，还有
【例8】2013年9题（Ⅱ卷）、N0为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是
B．12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为0.5N0
【解析】确定石墨烯的六元环数有2种分析方法：
（1）点法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，每个正六边形分摊2个C原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有0.5 mol 正六边形。
（2）形法：在石墨烯中，每个碳原子被3个正六边形共用，而每个正六边形占有6个碳原子，所以含1 mol C原子的石墨烯中约有3 mol÷6=0.5 mol 正六边形。
【评析】欲解决本题需要考生头脑中要显示石墨烯的结构，此外还要知道“分摊法”，而“分摊法”是在《选修5 物质结构与性质》的“晶体结构”中才学习，此问题放在选考题《物质结构与性质》中考查是没有问题的，但是本题是选择题，没有学过《物质结构与性质》模块的是很难采用直选法而将试题答对，除非是采用“淘汰法”。
3.教学建议
针对上述分析，特提出如下教学建议：
以“本”为本夯基础。将《化学1》、《化学2》、《化学反应原理》、《有机化学基础》进行适当整合，以《化学1》、《化学反应原理》、《有机化学基础》为复习重点和复习次序，夯基础扫盲点，尤其重视常见元素及其化合物(包括有机化合物)性质与反应的记忆和积累，以反应原理为指导，归纳出规律性、思想性的方法用以处理化学现象和化学事实。《化学2》要突出“物质结构与元素周期律”知识的学习，《化学2》的其它部分可以穿插在《化学反应原理》、《化学1》和《有机化学基础》模块的学习中，浓缩成知识的精华，以缩短备考“战线”。
以“题”为本拓知能。以近年来全国课标卷(包括I卷和Ⅱ卷)为模版，选取其它省(市)相关高考试题与之组合成习题板块，拓展知能，训练速度。
使用全国课标卷进行备考，在原有的基础上需要作必要的调整：
（1）根据《考试大纲》，要补充难溶电解质中有关Ksp的计算和有机化学中“现代物理
分析方法”、“顺反异构”内容；
（2）从难度上来分析，要加强相关“物质的量”的计算及其在反应速率和化学平衡中的应用，强调元素及其化合物知识的灵活运用；
（3）选修5《物质结构与性质》不必作为复习内容，但在《化学2》第一章的学习中需要对物质结构与性质进行适当的加深与拓宽。
2016到来的说说篇四
《2016成语复习》
2016到来的说说篇五
《2016年南通中考语文模拟试卷(含答案)》
2016年南通中考语文模拟试卷
(总分：150分 考试时间：150分钟)
温馨提示：亲爱的同学们，本试卷满分为150分，你要在150分钟内答完所有．．．．．．
的题目。当你写下每一个答案时，别忘了将字写得端正整齐，卷面保持干净整洁，．．．．．．．．
这样会使你的答卷更加完美。祝你取得好成绩！
一、积累与运用（25分）
阅读下面一段文字，完成1～5题。（17分）
有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以qǐdí，他在历史上的地位不容臵疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医
书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。有一个勇者，．．．．．．
她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心
líng tīng，她bù qū bù náo地与命运抗争的精神令人肃然起敬。
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
2.请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（1分）
▲ ▲ ▲
3.语段画线处有语病，请写出修改意见。（2分）
▲ ▲ ▲
4.请另选一个人物，按照画浪线句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分）
▲ ▲ ▲
5. 江海中学拟开展“文学伴我成长，节约与我同行”主题活动，请你参加以下活动。
（9分）
（1）阅读名著片段，回答后面问题：（4分）
“这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，．．．．
因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。这样，
驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。”
以上语段出自英国作家 的作品 ，语言体现了小说
杰出的 艺术，“这种发明”指 ____________。
（2）为倡导节约拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2分）
（3）在活动中，男女生开展了节约竞赛。下面是校团委在活动中整理的《住校男生
和女生的节约情况统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) ．．．．．．
（3分）
注：男生124人，女生62人。
▲ ▲ ▲
6．用课文原句填空。（8分） (1)那柔曼如提琴者， ▲ ▲ ▲ 。（谢大光《鼎湖山听泉》）
(2) ▲ ▲ ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
(3) ▲ ▲ ▲ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(4)剪不断，理还乱, 是离愁。 ▲ ▲ ▲ 。（李煜《相见欢》）
(5)吴均 《与朱元思书》突出“异水”湍急奔流的气势： ▲ ▲ ▲ ， ▲
▲ ▲ 。
(6)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践
了他 “ ▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ ”的伟大政治抱负。
（范仲淹《岳阳楼记》）
二 、 阅读与理解（60分）
（一）阅读下列这首诗，完成7-8题。（6分）
村 行 王禹偁（北宋）
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟馀忽惆怅？ 村桥原树似吾乡。
【注释】①野兴：指陶醉于山村美景，怡然自得的乐趣。②籁：大自然的声响。③棠梨：杜梨，
又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。④原树：原野上的树。 ③④①②
7.此诗颈联描绘了怎样的画面？请你用生动形象的语言加以描述。（2分）
▲ ▲ ▲
8.这首诗抒发了诗人哪几种思想感情?请结合诗歌内容简要分析。（至少写两点） ．．
(4分)
▲ ▲ ▲
（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（16分）
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内
孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，
安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问
固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰；“宁觉广礼
意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍
胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎
穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄
尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔
虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余
人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵
斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。 超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。
（选自《后汉书〃班超列传》，有删节） 【注】①久事笔研：以舞文弄墨为生。研，同“砚”。②北虏：指匈奴。③侍胡：服侍汉使的
胡人。 ③②①
9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．．
余 人 悉 持 兵 弩 夹 门 而 伏
10.解释下列句中加点词语的意思。（4分）
①不耻劳辱 ②尝辍业投笔 ．．
③遂将吏士往奔虏营 ④会天大风 ．．
11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分） ( )
A．徐令彪之少子也 悍吏之来吾乡 ．．
B．效张骞立功异域，以取封侯 退而甘食吾土之有，以尽吾齿 ．．
C．余人悉持兵弩夹门而伏 夺而杀尉 ．．
D．超乃顺风纵火 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ．．
12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①家贫，常为官佣书以供养。 ②以虏使首示之，一国震怖。
13．结合选文具体内容，说说班超的性格特点。（4分） （三）阅读下面三则材料，完成14-17题。（17分）
【A】电子商务新闻联播
①2015年1月23日，国家工商总局公布了2014年下半年网络交易商品定向监
测结果，此次监测共完成92个批次的样品采样，其中有54个批次的样品为正品，
正品率为58.7%，淘宝网正品率仅为37.25%。
②2015年1月28日14时50分，淘宝发声明，称工商总局网监司司长刘红亮在
监管过程中程序失当、情绪执法，用错误的方式得到的一个不客观的结论，对淘宝及中国电子商务从业者造成了非常严重的负面影响，因此决定向国家工商总局正式
投诉。
③电子商务法律网总裁阿拉木斯称，他的网站接到了很多投诉，网上交易发生
欺诈的数量非常庞大，并且发生之后政府机构的执法非常困难。
【B】淘宝大事记录表
【C】国务院总理李克强会见中外记者并答问(实录摘选)
新京报记者：总理，您好。我们注意到您最近在多个场合力挺电子商务和快递
等新业态，我很想知道您个人从网上买过东西吗？如果买过，最近买的是什么？另
外，有人认为网购会冲击实体店，对此您怎么看？谢谢。
李克强：在场的各位都有网购的经历，我也不例外，我网购过，最近还买过几
本书，书名我就不便说了，避免有做广告之嫌。但是我很愿意为网购、快递和带动
的电子商务等新业态做广告。因为它极大地带动了就业，创造了就业的岗位，而且刺激了消费，人们在网上消费往往热情比较高。
李克强：至于网购是否会冲击实体店，我听过这样的议论，开始也难免会有担
心，但是我曾经到一个网购店集中的村去看过，那里800户人家开了 2000多家网店，可见创业的空间有多大。同时，我又到附近一个实体店集中的市场，我问他们有没
有担心？实体店的老板给我看，他也开了网店，而且把自己实体店的状况拍成视频
上网，他说这对购物者来说更有真实感，更有竞争力。可见，网上网下互动创造的
是活力，是更大的空间。
李克强：这使我想起最近互联网上流行的一个词叫“风口”，我想站在“互联网
+”的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。不过我也想到今天是“3〃15”，是保
护消费者权益日，不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。谢谢！
14．材料【A】向读者报道了哪些信息？请简要概括。（3分）
▲
15. 根据材料【B】内容，预测淘宝网的发展趋势。（4分）
▲
16．简要概括材料【C】中李克强总理的两个主要观点。（4分）
▲ ▲
17．网络交易确实存在假货多、欺诈大的现象，你是否支持消费者网上购物行为？
请结合材料，联系生活实际，谈谈你的看法。（6分）
▲
2016到来的说说篇六
《浙江省瑞安五中2016届高三入学考试语文试题》
2015-2016年高三入学测试
语文试卷
（总分150分 时间150分钟）
一、语言文字运用（共23分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A.稂（láng）莠 蝙（biān）蝠 札（zhá）记 一绺（liǔ）头发 ．．．．
B.掮（qián）客 桂冠（guàn） 入殓（liàn） 夹（jiā）道欢迎 ．．．．
C.绷（bēng）脸 分娩（miǎn） 烜（xuǎn）赫 不容置喙（huì） ．．．．
D.绾（wǎn）结 娇嗔（chēn） 烘焙（pãi） 闷（mēn）声不响 ．．．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A.作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必 定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。
B.由于垄断行业多数靠控制国家资源和公共服务获利，其背后有着深厚的政府背景和公共资 源，他们因获得远高于社会平均收入水平的待遇而倍受诟病。
C.除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发祥地”、“南戏故乡”美誉 在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。
D.一代建筑大师梁思成、林徽因夫妇的故居在众目睽睽之下被开发商拆除了。这样的事例举 不胜举，中国的古建筑已到了生死忧关的时刻。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A.清华大学一学生说：“我每天坚持7点进自习室，从来没在任意一节课堂上睡过觉，总是 ．．
坐在第一排专心听讲。”
B.真金不怕火炼，只要是金子总会发光，有才华的人不会总被埋没，总有一天会被发现，被 ．．．．．．
发掘出来。
C.超级飓风“桑迪”裹挟着狂风骤雨重创了美国东海岸，飓风所过之处，房屋桥梁几乎毁坏 殆尽，一片狼藉。 ．．
D.这套新出版的“走向诺贝尔”文学丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作 品，真可谓洋洋大观。 ．．．．
4.下列各句中，没有语病的一项是
A.在艺术欣赏过程中，审美主体的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
B.针对争议海域内中国执法船和护渔船遭到他国舰船的无理跟踪、骚扰甚至恶意阻挠，军地进行了海上联合维权演习。
C.《现代汉语词典》第六版收录了当下最流行的词汇，“潮”味十足，加之电视网络宣传造势猛烈，刚一上架就有不少市民慕名而来。
D.杭州地铁1号线贯通余杭、萧山等地，经过客运中心、城站火车站等重要区域，并且连接火车东站，是未来沪杭、杭宁、杭甬等多条高铁汇集之处。
5.把下面六个句子，按照恰当的顺序填入文中横线处，前后衔接恰当的一项是
， 。 ， 。 ， 。墨非此刻也成了观众，他高举双手，为17岁的小将喝彩。这场景，几乎和1986年亨得利完成克鲁斯堡首秀时如出一辙。
①掌声稀稀落落 ②气氛才开始沸腾 ③几乎快瘫倒在台上 ④墨菲打进最后的粉球 ⑤等到卢卡面带微笑走上前来握手时 ⑥全场观众似乎还没从紧张的气氛中回过神来
A.④③①⑥⑤② B.④③⑥①⑤② C.④③⑤②⑥① D.④③⑥⑤①②
6.用一句话概括下面这则文字的寓意,不超过20个字。(4分)
有一只麻雀，立志要高飞，天天练高飞的本领。后来，它终于如愿以偿，甚至能像雄鹰一样在蓝天上自由翱翔。
其他麻雀非常羡慕它，纷纷向它请教。这只麻雀也觉得自己非常了不起，因此，努力增加飞行的高度。
在一次高飞时，它突然发现头顶有一只雄鹰，当然，雄鹰也发现了它。它吓坏了，它记得老麻雀告诉过自己，遇见雄鹰要么钻到屋檐下，要么躲进草丛里。可是，它离屋檐和草丛都太远太远了！它匆忙逃窜，可是它哪里是雄鹰的对手，于是就成了雄鹰的美餐。
答： ▲
7. 现代汉语中，有一种奇妙的词语“倒错”现象，它以调整词语内部相对稳定的结构为依托，通过改变词语原来的顺序，使词语在组合上出新出奇，从而达到意想不到的效果。请根据下面的示例，另选一个成语或熟语进行正反阐释。（4分）
示例：大智若愚（很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨）——大愚若智（看起来好像很聪明，其实很笨）
答： ▲
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）
吴歌，又称为江南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全盛时代在明清，可它的历史却与《诗经》、《楚辞》一样古老。后人考证为渔娘曲的“吴蔡讴”，大约就是吴歌的原生状态。它虽然发于吴地的水上人家，可从陆机的《吴趋行》和谢灵运的《会吟行》看，早在魏晋南北朝时代，就已被士大夫们改编传唱，称为“清商乐”，为雅文化所吸收。它不仅以清丽委婉的吴音引人入胜，还被用于人际交往中的应酬唱和，成为文人雅士的社交礼仪。
同其他民族一样，汉族原本也是能歌善舞的民族。唐代的踏歌，能在长安街上连唱带跳三天不息，这在白居易的诗中有很生动的描写。这种情况到宋代发生了改变。宋时，汉唐社会张扬的时代个性逐渐消失，人们从喜好劲歌狂舞而变得只能浅吟低唱。这种改变首先是因为理学兴起之后，崇天理、灭人欲成为社会意识的主流，人们的思想受到极大钳制。与此同时，宗族规章制度的完备，对人们的行为又加强了约束。另外，戏曲的兴起，艺术形式的更新，人们兴趣的转移，对此也不无影响。不过，醉心歌舞的盛况虽然有所改变，但作为人们宣泄情感的音乐，其蓬勃的生命力，仍在民间积蓄、流传。在江南一带，就孕育出许多艺术精品。众所周知，名列世界非物质文化遗产的昆曲就从这里发源。享誉世界的十大金曲，有两首在中国，这就是民间小调《茉莉花》与阿炳的《二泉映月》。这两首金曲都产生在江南，它们在江南真是家弦户诵。
吴歌大多为情歌。万历时期的挂枝儿，百分之九十的作品是倾诉私情的，其中尤以表达女性的情爱为最，表现出女性挣脱枷锁的强烈冲动。明朝是提倡妇女守节最严酷的时代，然而就在这禁锢最严的时期，从吴歌中迸发出女性要求自主择偶的别样声浪。这些女性不畏众议，不为利诱，敢于走出家门，出了事自己承担。在吴歌里，被封建礼教长期压抑的人性，终于喷薄而出。就连深锁寺院的尼姑、高龄的老妇，这些被禁锢最深的人群，都敢于冒人言
之大不韪，为争取爱情亡命献身，这与正史宣扬的节烈观形成了强烈的反差。这种对爱情的大胆追求，以吴歌的形式传播于乡间里巷，为妇孺童叟津津乐道。这说明民间社会并不都受统治阶级意识的控制，理学家灭人欲的思想在这里遭受前所未有的挑战。
以情喻事，是明清之际的时尚，吴歌中的一些情歌亦是如此。它们以情为由头，或抨击时政，或把官府作为嘲弄的对象。万历王朝的首辅沈一贯曾说：“往时私议朝政者不过街头巷尾，口喃耳语而已。今则通衢闹市唱词说书之辈，公然编成套数，扺掌剧谈，略无顾忌。所言皆朝廷种种失败，人无不乐听者。”这种民间的异端言行，是对封建秩序和传统文化格局的抵制和消解。
（摘编自刘志琴的《吴歌与人文启蒙——重识江南小调》）
8．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是
A．吴歌产生的时间与《诗经》、《楚辞》一样古老，它流传到明清时进入全盛期，成为当时的流行歌曲被人们广为传唱。
B．“吴蔡讴”清丽委婉，听起引人入胜，于是，它在魏晋南北朝时被用于人际交往中的应酬唱和，成为一种社交礼仪。
C．理学对人们思想的钳制和完备的宗族规章制度对人们行为的约束，是汉唐张扬的时代个性在宋代逐渐消失的主要原因。
D．产生于我国江南地区的民间小调《茉莉花》与阿炳的《二泉映月》，不仅在当地家弦户诵，即使在世界上也享有盛誉。
9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．发于吴地水上人家的渔娘曲“吴蔡讴”，一旦被改编为“清商乐”，为雅文化所吸收，应该就不再具有原生吴歌的特点了。
B．汉族本同其他民族一样能歌善舞，但从宋代开始，人们不能再像以前劲歌狂舞了，汉族的歌舞表现形式发生了变化。
C．明代那些以大胆追求爱情为内容的吴歌被传播于乡间里巷并受到热烈欢迎，这说明民间与统治阶级的思想意识并不完全相同。
D．明清之际那些以情喻世的吴歌，作为不同于统治阶层的异端言行，对封建统治秩序和传统文化格局必然会构成一些威胁。
10．联系文本，谈谈吴歌的思想文化价值。（3分）
答： ▲
（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）
大师的由来
［法］安·莫洛亚
画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时，小说家保尔·葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道:“不行！”
那一位惊愕之下，抬起头来，停下不画了。
“不行！”葛雷兹又嚷道，“不行！这样画法，永无出头之日。你有技巧，有才能，为人正派。可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的，不走运的，成千累万，你想想，怎样才能出人头地?”
“靠苦功，靠真诚。”
“咱们说正经的。那些蠢货，想要刺激他们一下，比埃·杜什，非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦，上街穿得像埃及法老一样啦，开创一个画派啦……否认存在什么
动态或静态，白色或黑色，圆形或方形……发明只用红黄两色作画……”
这时，飘来一缕奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是一位美艳的波兰女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志，这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下把腿搁在长沙发上，瞅了一眼画布，顺便摇晃了一下金黄色的秀发，娇嗔地一笑:
“昨天，我看了个展览，”她的嗓音珠圆玉润，柔婉娇媚，“那是关于全盛时期的黑人艺术。噢！何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!”
画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。
“蛮好。”她用唇尖轻轻吐出两字，婉转的，娇媚的，然后，留下一缕清香，走了。 ．．
比埃·杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上:“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我受够了，不干了！”
葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天，说道:
“你能不能这样做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法……我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的俊彦名流，说你开创了一个肖像分解画派。在你之前，所有肖像画家，出于无知，都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及！真正能体现一个人的，是他在我们心中唤起的意念。因此，画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底，打上五道粗杠，这个角上画匹马，那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像，就用河边的树、街上的人流来表现。比埃·杜什，就得拿这些去应市，懂吗？这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来？” ．．
画家惨然一笑:“一小时里都画得出……可是我不会胡说八道。”
“那好办，老兄。有人向你请教，你就不慌不忙，点上烟斗，朝他脸上喷一口烟，来上这么一句，‘难道你从来没看到过江流水涌吗？’”
“这是什么意思？”
“什么意思也没有，”葛雷兹说，“这样，人家会觉得你很高明。你等着让他们发现，介绍，吹捧吧……”
两个月后，杜什的画展，在一片赞叹声中胜利结束。
美丽的涅夫斯卡夫人，那么柔婉娇媚，珠圆玉润，香气袭人，跟着她的新名人，寸步不离。
“噢，”她一再说，“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力！哎，亲爱的，真是惊人之笔，你是怎么画出来的？”
画家略一停顿，点上烟斗，喷出一口浓烟，说道:“难道你，夫人，从来没看到过江流水涌吗？”
……
一位有名的画商，抓住画家的袖子把他拉到墙角，说道：“好家伙，真有你的！这些作品，我统统包下了。我每年向你买进50幅画……行不行？”
等最后一位观众离去，葛雷兹把门关上，兴高采烈，把手往袋里一插:
“哎，老兄，”他说，“你信不信，他们全给骗了！我原以为人类的愚蠢是深不可测的，殊不知更在我预料之外！”
他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头，突然喝道:“你这蠢货！”
“蠢货？！”
画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志，一字一顿地说:“是的，葛雷兹，你是蠢货。这种画自有深意……”
小说家愣住了。
“真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是谁劝你改弦更张、新法作画的？你能说说它们的深意在哪吗？！”
“难道你，”比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“ 。”
11. 说出加点词语在小说中的意思。（4分）
①“蛮好。”她用唇尖轻轻吐出两字。 ．．
②这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来？ ．．
① ▲ ②12. 赏析文中画线句。（4分）
▲
13. 概括画家的形象。（4分）
▲
14. 先在结尾补写一个句子，再说明补写的理由。（4分）
补写： ▲ 理由： ▲
15. 请对画家的“成功”写出你的两点评价。（4分）
▲
三、古代诗文阅读（共38分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）
照玄上人诗集序
刘基 予初杭时，求士于郑希道先生。先生为余言，照玄上人之为诗，雄俊峭拔，近世之以能诗名者，莫之先也。余素知郑君善鉴而言不过，心常怀之。及访于杭人，无能言上人之能．
诗者，心窃怪之。及余徙居白塔之下，而上人乃住持万松岭之寿宁寺，于是始得遍观其所为诗。盖浩如奔涛，森如武库，峭如苍松之栖县崖，凛乎其不可攀也。而忧世感时之情，则．
每见于言外。呜呼!是宜不以诗闻于杭之人矣!
夫诗何为而作哉?情发于中而形于言，《国风》、二《雅》列于六经，美刺风戒，莫不有裨于世教。是故先王以之验风俗、察治忽，以达穷而在下者之情，词章云乎哉!后世太师职废，于是夸毗戚施之徒，悉以诗将其谀，故溢美多，而风刺少。流而至于宋，于是诽谤之．
狱兴焉，然后风雅之道扫地而无遗矣。今天下不闻有禁言之律，而目见耳闻之习未变，故为．
诗者莫不以哦风月、弄花鸟为能事，取则于达官贵人，而不师古，定轻重于众人，而不辨其为玉为石。惛惛怓怓，此倡彼和，更相朋附，转相诋訾，而诗之道无有能知者矣。然则上人之不以诗称于今之人，不亦宜哉！
呜呼有伯乐而后识马有匠石而后识梧槚自古以及于今伯乐几人匠石几人耶抱奇材而而又悲夫人之不知郑先生之为伯乐、匠石也，故为序其端焉。
⑥④⑤②③①
2016到来的说说篇七
《2016届7下历史期中试题》
西安爱知中学2013—2014学年度第二学期期中试题
初一年级历史学科
历史无言，但历史如歌。聆听历史，我们能感悟它的魅力；品味历史，我们能收获前人智慧,丰富我们的涵养。请仔细审题，认真答卷。
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共计50分）
1、继秦汉之后，又一次结束长期分裂局面，实现统一的是： （ ）
A、三国 B、隋朝 C、宋朝 D、元朝
2、右图中桥的设计开创了世界平拱桥的建筑先河。下面
关于它的设计者说法最符合史实的是： （ ）
A、隋朝 隋炀帝 B、隋朝 李春
C、唐朝 李春 D、唐朝 武则天
皮日休：“尽到隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
3、“此河”的开通是以哪个地方为中心的： （ ）
A、涿郡 B、洛阳 C、长安 D、余杭
4、“至今千里赖通波”是指： （ ）
A、它是古代世界上最长的运河 B、它是唐朝唯一的水路交通要道
C、它加强南北交通，促进经济交流 D、它为隋炀帝巡游江南打开通道
5、隋朝是一个短命的王朝，却是一个继往开来的朝代，创立的一些制度对后世产生了深远的影响。下列四项制度中，属于隋朝首先创立的制度有： （ ） ①郡县制 ②科举制 ③三省六部制 ④分封制
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
6、年号的掌握便于我们更准确的了解历史。下面对应关系有误的一组是： （ ）
① 开皇五铢钱 ②靖康通宝 ③贞观十骥 ④开元通宝
A、开皇五铢——隋文帝 B、靖康通宝——宋钦宗
C、贞观十骥——唐太宗 D、开元通宝——武则天
7、中国现存最早的一部完备的法典是： （ ）
A、《唐律疏议》 B、《隋律》 C、《姓氏录》 D、《贞观氏族志》
初一年级历史学科期中试题 第 1 页 共8页
8、“国家用人之法，非进士及第者不得美官”反映出宋代国策是： （ ） ．．．．．
A、重文轻武 B、重农抑商 C、重武轻文 D、重商抑农
9、重返宋代临安城，想充分感受市民文化生活，看角抵对、欣赏蹴鞠的最好去处是：（ ）
A、西市 B、蕃市 C、蕃坊 D、瓦舍
10、“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”是描述（ ）民族兴衰史：
A、契丹 B、党项 C、蒙古 D、女真
11、如果给右图人物作文字注解，应该选择： （ ）
A、西游天竺，求取佛经 B、政启开元，治宏贞观
C、东渡日本，弘扬佛法 D、唐蕃会盟，和亲塞外
12、下列历史人物中都属于开国之君的一组是：（ ）
①隋文帝 ②唐太宗 ③宋太祖 ④唐玄宗
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
A、动荡与变革 B、繁荣与开放 C、分裂与融合 D、交往与冲突
14、某班举办题为“中国古代农业技术成就”图片展览。下列图片应入选“盛唐篇”
的是： （ ）
13、归纳阶段特征是学习历史的重要方法之一。最能准确反映隋唐时期特点的是：（ ）
① ② ③ ④
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
15、右图是某同学在探究学习中使用的图片。据此
判断，他探究的主题应是：（ ）
A、气势恢弘的隆盛时代
B、昂扬进取的社会风貌
C、开放与交流
D、和同为一家
16、“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。
初一年级历史学科期中试题 第 2 页 共8页
材料中的“上”采取一系列革新措施，使唐朝进入全盛时期。他是：（ ）
A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
17、穿越时光隧道北宋都城汴京，体验宋朝人的生活，我们不能体验的是： （ ）
A、游夜市，逛茶馆 B、逛“瓦子”，住邸店
C、听说书，品《红楼梦》 D、挂年画，贴“桃符”
18、要了解唐代文化科技繁荣，下列不适合出现的是： （ ）
A、《金刚经》 B、活字印刷术
C、李白诗歌 D、莫高窟壁画
19、右图是中国古代某都城平面图，关键信息有：大明宫、
宫城、皇城、东市、西市等，该城市最有可能是：（ ）
A、唐长安城 B、唐临安城
C、宋东京城 D、宋临安城
20、货币随着经济的发展也在不断发生变化。世界上最早使用的纸币“交子”出现于：
A、北宋 四川 B、唐代 长安 （ ）
C、南宋 临安 D、北宋 汴京
21、在中国历史上，出现过许多少数民族政权，下列对应关系有误的是： （ ）
A、吐蕃——藏族——松赞干布 B、辽——契丹——耶律阿保机
C、西夏——党项——完颜阿骨打 D、北魏——鲜卑——孝文帝
22、下列对宋代历史特点的描述，最恰当的是
A、经济发达但文化并不繁荣 B、军事强大但科技并不先进
C、科技发达但军事并不强大 D、军事强大但经济并不发达
23、如果请你为乾陵无字碑撰写碑文，下列评价能入选的是： （ ）
①是我国历史上唯一的女皇帝帝 ②重用人才，大力发展科举
③为贞观之治的局面到来奠基 ④注意减轻农民负担，发展生产
A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、①②④
24、时序性是学习历史的重要线索。下列史实发生的顺序是：
①澶渊之盟 ②郾城大捷 ③宋金和议 ④靖康之变
A、①②③④ B、②③①④ C、 ③②①④ D、①④②③
①西夏翻译、印刷大量中原典籍，并模仿汉字结构创西夏文字
②唐太宗完善了科举制，为社会发展选拔更多人才
③契丹政权吸收中原先进农耕文明，减轻人民负担
A、①② B、②③ 25、民族融合是促进历史发展的动力之一。以下史实直接促进民族融合的有：（ ） ④宋代士人受到社会普遍尊重，农民文化生活也不断丰富 C、③④ D、①③
第Ⅱ卷 非选择题（共计50分）
26、（18分）请结合所学，完成相关问题探究。
材料一 “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗
初一年级历史学科期中试题 第 3 页 共8页
（1）、材料一是唐太宗亲眼目睹庞大隋朝在农民战争中迅速崩溃后，经常告诫太子与群臣的
话。请说出他在统治期间吸取这一教训而采取的主要措施有哪些？（2分）
材料二：
图1 图2
（2）材料二中图1制度的名称是 ；图2中人物因敢于直言进谏被唐太宗比做是“知 得失”的镜子，他是谁？（3分）
（3）为选拔人才，唐朝还完善哪一制度？说说这一制度实施的积极意义。（3分）
材料三：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
（4）材料三记述的是哪一重大历史事件？该事件对双方发展产生了怎样的影响？（4分）
（5）材料三中事件发生与唐朝实行 的民族政策有关。因此唐朝当时的皇帝被西北
各少数民族尊称为“ ”。（4分）
（6）结合上述材料，说说一个国家的发展兴盛的重要推动因素有哪些？（2分）
27、（14分）阅读材料，回答问题。
材料一： 两宋时期政权示意图
（1）结合图示，你认为辽、宋、夏、金时期的政权存在的突出特点是（ ）（2分）
A、国家统一 B、政权并立
材料二：金太祖还命宗室贵族仿契丹、汉字创制了女真文字……熙宗即位后改行汉族模式官制，在中央建立起三省六部制度……减轻赋役，尊崇儒学……与汉族社会经济生活相近，入居中原既久，多习汉语，衣汉服、效仿汉族生活、享乐习惯。——张帆《中国古代简史》
（2）依据材料概括金统治为适应对高度发展的农耕地区管理采取的改革措施有哪些。（4分）
初一年级历史学科期中试题 第 4 页 共8页
材料三：宋代经济发展组图
图1 图2
（3）结合材料和所学，说说图片分别代表宋代南方经济哪一部门发展？（2分）
材料四：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，社会相对稳定……丝麻等纺织业、造 纸业中心及对外贸易港口多集中在此，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……出现 “苏瑚熟，天下足”的谚语。
（4）“苏瑚熟，天下足”表明 成为全国最重要的粮仓。（2分）
（5）材料四说明两宋时期我国的经济重心发生了怎样的变化？结合材料说说这种变化产
生的主要原因有哪些？（4分）
28、（18分）阅读材料，回答问题：
材料一： 唐朝对外交通路线图
（1）结合图示和所学知识，写出唐朝与图中①所代表国家的友好交往史实名称。（2分）
（2）图③所代表的是今天的日本国，请你写出唐朝与日本的友好交往的2例史实。（4分） 材料二 唐代《礼宾图》
2016到来的说说篇八
《2016年猴年送福到万家》
2016到来的说说篇九
《杭州四中2016届高三第一学期第二次月考语文试题(教师版)》
杭州四中2015-2016学年第一学期第二次月考(教师版)
语文试题 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的是( )
A．气氛(fēn) 果脯(pú) 机杼(zhù) 擢发难数(zhuó)
B．插科打诨(hún) 令人咋舌(zã) 噤若寒蝉(jìn) 刹那(chà)
C．刽子手(guì) 犄角(jī) 一哄而散(hòng) 数见不鲜(shuò)
D．肖像(xiāo) 黑魆魆(xū) 雾霾(mán) 曲高和寡(hâ)
答案：C。试题分析：A．果脯(fǔ)；B.插科打诨(hùn)；D.肖(xiào)像，雾霾(mái)。
2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离和的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责,没人相信一个不顾惜自己生命的人,会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。假如我们的报道起于愤青而止于愤青,都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作,那就没有上升的空间了。
D．对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神,这本身就是最好的民主演练;
【答案】D。试题分析：解答此类题，平时要注意养成注重书写正确的习惯，同时要养成注意分析字形字义和区别同音字词的习惯。A项“悲欢离和”应为“悲欢离合”；B项，“遣责”应为“谴责”；C项，“悚人听闻”应为“耸人听闻”，“悚”是害怕、恐惧之意，“耸”是耸动、惊动之意。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）
A.亲民、爱民，是中国领导人一直以来所追求的，把领导人形象卡通化，以更好地走近群众，又何曾不是一种创新？
B.微消费的兴起，还带动手机支付以风驰电掣般的速度增长。截止2012年6月，使用手机支付的网民数量已达4．5千万人次。
C.中学生徐砺寒在放学途中不慎碰坏了他人轿车后视镜后，留下了一张道歉纸条，他从善如登的诚信举止让人深受感动，也向社会传递着一种托举向善的正能量。
D.大到开国君主，小到帮会头目，一般来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。
答案：D。A项“何曾”，用反问语气表示过去未曾发生。“何尝”用反问语气表示过去未曾或并非。B项“截止”应改为“截至”，截止意为到一定期限停止，截至是截止到某个时候。C项指为善如登山那样不易，比喻学好很难。D项“因人成事”：依靠别人的力量办成事情。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.在杭州地铁一号线“乔司南” “乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹 顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来， 明显暴露在乘客周围的就有约 20 块。
B．白乐桥长久以来都不被太多人打扰，一直维持着小桥流水人家的生活氛围，也正是因 为这样，才能把许多渴望逃离城市纷扰的人们陶醉于其中。
C．尽管在80年代曾访问过中国，但当瑞典文学院最终念出“艾丽丝·门罗”这个名字时，大部分中国读者是感到完全陌生的。
D．有论者认为，由于医疗资源分布的不均衡，国内贫富悬殊极大，俄罗斯的免费医疗最 终将流于形式，或者与国内其他的一些缺乏深入论证的政策一样不了了之。
答案：A。B．搭配不当，“把„„陶醉”应为“使„„陶醉”。C．成分残缺。“访问过中国”缺少主语。D．成分赘余，悬殊即相差很远。
5.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。
②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。
③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才得了86分。
④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。
⑤如果海洋是一个小学生，她的家长实在应该从现在开始为她的前途担心了。
A.③⑤①④② B.⑤①④③② C.⑤③①④② D.③⑤②①④
答案：B。解答排序题，要先明确各句所围绕的中心内容（或话题），再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。题中的5句话，围绕的话题是海洋的前景，再根据关联词语考虑，可确定⑤应排在首位，因为它是总提句。在论点提出之后，接下来的①是论据，应排在第2位。而②中的代词“这一趋势”指代的应是③和④的内容，故②应排
在最后。至于③和④谁先谁后呢？根据④中的“仅有”一词和③中的“也不过才”一语，便不难判定③应在④之后了。
6.阅读下面的文字，用简明的语言概括哈佛教授关于俄国批判现实主义文学的两个主要观点。（4分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说，这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说，这是果戈理；接着再点起一支蜡烛，说，这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。 示例：（1）俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；
（2）托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
试题分析：考生要站在材料中文学教授授课的角度分析，教授点燃的前三只蜡烛代表俄国三位不同的文学大师，注意教室是黑暗的，二介绍托尔斯泰时，“阳光撒满教室”，很容易理解是俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明，列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
7.下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）
（1）透过上表，可以得出一个结论： 。（3分）
（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
。（2分）
（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）
试题分析：此题为表文转述题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意被字数的限制。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—10小题（9分）
论中西方的英雄文化
潘天强
英雄主义在人类历史上由来已久，它实际上已经成为一种能够反映东西方基本意识形态的文化现象。
中国的英雄史观着重于守卫国土，维护政权；而西方的英雄史观着重于塑造人格，创造历史。但是两者的共同点就是英雄的理念首先是创立具有当时人们可以效仿的榜样，是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象。中国的英雄文化诞生于混沌时期，盘古开天、夸父追日以及三皇五帝的传说都包含着英雄主义的浪漫色彩。在此后的漫长岁月中，从诗歌到戏剧，从说唱到小说，一代一代的英雄和伟人成为一代又一代人崇拜和追随的目标。在西方文化中，英雄往往站在天意的对立面，一次又一次地通过自身的抗争挑战宿命。比如希腊神话中盗火的普罗米修斯，希腊悲剧中始终无法摆脱弑父娶母命运的俄狄浦斯，以及中世纪英格兰的不断挑战自身命运的英雄罗宾汉等。而在中国，英雄则替天行道，救百姓于水火之中。孙悟空护送唐僧去西天取经，水浒英雄造反杀贪官保皇帝都是替天行道。
东西方英雄文化都是宿命论，西方的宿命包含着对命运的挑战和不屈，而东方的英雄往往赋予命运一种妥协和变通。西方英雄是绝对个人英雄主义，他们虽然也讲义气重友情，但始终以自己的利益为最高利益。特洛伊王子出于个人的欲望不顾可能的后果强行拐走海伦，这在西方社会属于小节，无损英雄的形象，而在东方却是不能容忍的自私行为。在东方，英雄意味着比常人更严格地恪守道德规范，所以桀骜不驯的孙悟空还是逃不脱如来佛的手心，还是要做唐僧的门徒；而打虎的武松，粗野的李逵也必须口服心服地服从宋江的领导。 英雄文化的共同特点是善恶分明，嫉恶如仇。但是在西方，“恶”的标准是有限制的，一般是恶龙、巨兽或是极端残暴者和异教徒。而两位君主之间的争斗并不被当作善恶之争，人们往往把争斗双方同时当作英雄歌颂，即使一方是自己的敌人。法国大仲马的《三剑客》和波兰显克微支的《十字军骑士》都有这种倾向。西方英雄文化强者为王的观念较为明显，对西方人而言，英雄具有强烈的个人色彩，即使是对手的英雄行为也值得歌颂。但是这种观念在长期大一统观念下植根而生的中国文化表现为胜者为王败者为匪，非我族类其心必异，对手就是异类，对手的英雄不仅代表自己，还是敌人的象征。所以与西方领主经济下形成的文化不同，中国文化中对于对手的英雄气概一般都是贬低和挖苦，不能灭自己威风长敌人志气。《三国演义》虽然有开关的曹操煮酒论英雄，但最终还是把曹操描绘成奸雄。
英雄爱美人是英雄文化的共同点。但是在江山和美人的选择上，中西文化也有不同。为了美人舍弃江山，在西方文化中仍然是英雄行为，比如特洛伊王子和海伦的故事。而在中国
却要遭到无情指责，并且将责任推到美人身上，斥之为红颜祸水。在漫长的男性为主体的古代社会，东西方的英雄绝大部分都是男性，女性只是男性的陪衬。但是，西方偶尔也会出现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德，而中国的女英雄必须要女扮男装才能成为英雄，如花木兰、穆桂英。可以看出，东西方英雄文化是随着文化的不断交流和进步都在发生着变化。比如中国的反封建运动和西方的女权主义兴起，使得东西方女性英雄和伟人不断增加。东西方在英雄标准和英雄行为的认识上有逐步接近的可能。
（节选自《人文杂志》2007、3）
8.下列对东西方英雄文化的共同点的说法，正确的一项是（ ）
A.东西方英雄的理念首先都是创立人们可以效仿的榜样，树立永远的丰碑。
B.东西方的英雄虽然对待命运的具体态度不同，但东西方的英雄文化都是宿命论。
C.东西方的英雄都是讲义气重友情，都能为朋友两肋插刀。
D.东西方都有令人肃然起敬的、女性价值得到充分肯定的女英雄。
9.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.在西方文化中，英雄往往是叛逆的，通过自身的抗争挑战宿命的；而在中国，英雄则是替天行道的。
B.特洛伊王子若在中国，他的英雄称号就会被质疑；而夸父若生在西方，也一定不会被称为英雄。
C.就“恶”而言，中国的标准要比西方宽泛，中国人认定的能称得上“恶”的对象要多于西 方。
D.在中国和西方，都有英雄因爱“美人”而影响江山的事，但人们对这类事情的态度却不尽相同。
10.纵观全文，中国人眼中，什么样的人可称为英雄？（3分）
答：__________________________________________________________________________
8.答案：B。A项“永恒的丰碑”错，依据：“两者的共同点就是英雄的理念首先是创立 具有当时人们可以效仿的榜样，是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象”；C项“都 能为朋友两肋插刀”错，依据：“西方英雄是绝对个人英雄主义”，“始终以自己的利 益为最高利益”；D项“东西方都有女性价值得到充分肯定”错，依据：“西方偶 尔也会出现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德，而中国的女英雄必须要女扮男装 才能成为英雄”
9.B。曲解原文“夸父若生在西方，也一定不会被称为‘英雄’”错，依据：“英雄往往 站在天意的对立面”，再说夸父逐日，也是挑战天意的。
2016到来的说说篇十
《2015-2016第一学期期中八年级思品试卷》
第一部分 选择题（共30分）
一、下列各只有1个是最符合题意的，请选出正确答案（共15小题，每题2分）
1. 家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的( )
A．娱乐天地 B．情感栖息地 C．发展大本营 D．物质生活的后盾 2．歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了„„”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该( )
①体会父母为抚养我们付出的辛劳。 ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心。 ④调适逆反心理，听从父母的一切教诲。
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们( )
A．互联网的使用是造成代沟的主要原因 B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 C．孝敬父母表现在平时的一言一行之中 D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
4．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是( )
A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来冼。” ——妈妈乐意我的帮忙，但更看重我未来的发展 B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！” ——爸爸想把我赶出家门 C．我不爱弹琴，妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息，” ——妈妈说我将来没有出息
D．爸爸送我去学校，临别时说“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。” ——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
5．周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是( )
A．放下漫画书，打开电脑玩游戏 B．扭头回房，关上房门，不理妈妈 C．责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？” D．对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。” 6．下列同学的行为，体现文明交往品质的是( )
A、田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B、小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行 C、姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D、玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 7.为迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是( )
①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播者 ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
8．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，
又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( )
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④学校圈是青少年时期交往的主要内容
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③
9．师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有( )
①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们( )
①要理智处理男女同学的情感 ②男女同学最好不要交往，容易引发冲突 ③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教 ④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11.“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你稍息怒火。”这句话告诉我们沟通可以( ) ①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们( )
A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C．失去友情给人带来痛苦 D．友谊可以不断地提高和完善自己
13．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是( ) A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B.班委会组织全班男女同学观看足球赛 C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
14．我国“一带一路”的战略构想，促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化，我们的正确态度是( )
A．保护自我、拒绝来往 B．相互融合、实现统一 C．取其精华、弃其糟粕 D．照搬他人、摒弃自己
15．在俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则不要求扬起下巴，显得更加威严。这让我们认识到( )
A.各个国家的文化相互融合、相互促进 B.团结的集体才有凝聚力和战斗力 C.必须大胆地吸收和利用一切外来文化 D.不同国家的文化各具特色、交互辉映 第二部分 非选择题（共70分）
16.（10分）材料一：焦裕禄书记几乎没有给子女留下可以称道的家产，但是，他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人的努力成就了一番事业。
材料二：大爱仁医胡佩兰98岁还出诊，一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻，她留下的一句话是：“病人看完了，回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家，他承袭母亲医德，始终对患者用心、用情。
当前社会上，一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生，发人深思。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)从上述材料中你感悟到，好的家风对子女的成长会产生怎样的影响?(4分)
(2)作为有志气的当代中学生，既不“炫富”也不“炫父”，我们应该“炫”什么?(6分)
17. （12分）生活中，我们常被这样的场景所感动：
情景一：夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。 情景二：妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。 情景三：妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药!”
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。
(1)父母对你的关爱，你最难忘的是：（4分） 生活上：
思想上：
(2)结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由什么。（6分）
(3)在本此班会的结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。（2分）
18. （12分）材料一：据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果找不到朋友。一位中学生曾经写信诉说没有朋友的 烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了 的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下我不愿和 同学交谈、开玩笑，课堂上不愿发言„„”一些中学生 还经常抱着“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处事。
材料二：某研究机构曾做了一个“沟通障碍（不善交际与言谈）与求职”的调查问卷。其中“根据你自己的求职经历，你认为求职的成败与 交际和口才能力有没有关系？”统计数据显示：认为“很有关系”的占70.7%，回答“有一点关系”的占27.1%，而认为“关系不大”和“一点关系也没有”的仅占2.2%，另外，93％以上的被调查者表示愿意参加交际或口才方面的培训和锻炼，认为没有必要的人仅有6.8%。
阅读材料后，请回答：
（l）材料一中“你不和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”是怎样的一种心理？这种心理错在哪里？如何才能解除没有朋友的烦恼？（8分）
（2）作为中学生，材料二对你有什么启示？（4分）
19. （12分）学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。
李超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上好抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学都很反感他。
（1） 请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。（6分）
（2）请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。（6分）
20. （12分）材料一：交往与生俱来，沟通无处不在，正确交往助推成功人生，手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。
材料二：古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。请问：
（1）以上材料涉及哪些交往领域?（4分）
（2）根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么?（4分）
（3）师生交往是学校生活的重要内容。现实生活中，你如何向小欣那样主动与老师沟通交往？（4分）
21. （12分）有这样一道选择题：儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说：“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择：（A）不用了，谢谢！（B）好，谢谢！（C）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C，而外国人大多数选择B。请问：
(1)面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？（4分）
（2）你是如何理解和对待这种差异的？（8分）
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