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又又组词四个字篇一
《“又”字组字歌》
又又组词四个字篇二
《四年级语文上期期中试卷》
三、比一比，再组词。（7分）
规（ ） 拦（ ） 梢（ ） 铺（ ） 愉（ ） _现_（ ） __（ ） __（ ） __（ ） __（ ） 四、我会选词填空。（5分）
严肃 严格 严谨
1、老师对我们要求十分（ ）。
2、对待学习必须有（ ）的态度。
陆续 继续 连续
3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 4、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。 5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。 五、照样子，改写下面的句子。（8分） 例：难道我们不应该好好学习吗？ 我们应该好好学习。。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
______________________________________________ 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ ______________________________________________ 例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 1、树叶纷纷飘落。
2、礼花绽放。
六、课文内容我能准确填写。 （10分）
1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到的名
句 。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。 2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴
时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。
3、《巨人的花园》作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们 。 4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。 第三部分 阅读理解
七、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。（10分+7分）
（一）屡败屡战
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣„„屡战屡
败„„”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍
改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。 奏折呈上去后，那个将军不但没有
被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
1、联系上下文，写出下面词语的意思。
屡战屡败 。
屡败屡战 。
2、皇帝嘉奖将军是因为 。
3、这个故事告诉我们一个什么道理?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________ 。
（二）“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此
十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 于是，我记住了：蜘
蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。 1、题目中的“飞翔”为什么带引号？ 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？ 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
第四部分 习作
八、作文。（30分） 作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。
四年级语文听力材料：
一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗„„锄草、拾粪„„在烈日下、在雨中„„艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！ 日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个„„”
其实，月饼早已发霉了„„小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
又又组词四个字篇三
《第一章省里的扫黄工作组又来了》
第一章省里的扫黄工作组又来了（1）
2001年10月。下午。
通常情况下，这个时候的安南不光是在床上，而且肯定是在梦中。 但是今天却非常奇怪，因为这天中午之后的安南就一直没有睡着。 睡不着觉的安南突然就想找个人说说话。
有那么大概一刻钟的时间，安南在大脑里把他所认识的朋友仔细地过滤了一遍，过滤的结果居然是：没有一个合适的谈话对象。
后来安南就坐到了平时吃饭用的那张小桌旁，他决定写一封信，给十多年以前在新兵连带过他的那个老班长。
这时候窗外没有一点儿的阳光，有的只是一片灰暗而又略显肮脏的天空。这就是城市，安南在心里想，季节与风景永远都互不相干，没有山清水秀也没有秋高气爽。而在自己的家乡，现在应该是秋收扫尾的时候了，日渐空旷的田地里必定有着这样或者那样的心情在无目的地自由飘荡，那心情只有以土地为生的农民们才能够读懂，尽管他们从来就不习惯诉说。真的是离开村庄很久了，十四年以前，也是这样的一个季节，也是这样的一个下午，他记得那一天下了一场提前到来的雪，因为那雪，他才会在以后的每一年里不断地回忆起自己离家时的那一行足迹，并且从此在他的心底里深深地铭刻。所有的一切都仿佛发生在昨天，清晰却又带有一些模糊。后来他就到了部队，非常幸运，他的班长也是从农村来的，这就使他比那些从城市来的新兵们多了一些优越的感觉。他喜欢班长，尤其喜欢班长在训练时骂人的那些粗话。某个新兵的姿势不对了，班长就会说：看你那个狗操猪的架势，重来！又有某个新兵走齐步的动作不标准了，班长立马就大声喊：手臂擦衣。带出声音来要像大姑娘撒尿那样“刷刷”的。想到这里安南不由自主地笑出声来，一时之间心中溢满了甜蜜的感觉。 往事如烟，班长，你也会在这样的下午回忆起以往吗？
安南写道：
班长你现在过得还好吗？我想你了班长，不光想你，我还想念与你在一起度过的部队时光。班长你结婚了吗？嫂子她是干啥的？我现在过得不太好班长，我记得你曾经说过，你说我将来一定是会成气候的。可是班长你说错了，我现在的光景实在是不怎么样。 „„
我讨厌夜晚，也讨厌灯光下的自己。因为我得去做那些我自己并不想做的事情，我的夜晚是属于别人的；而白天，我又只能是在梦中。
你知道路遥的那篇文章吗？就是《早晨从中午开始》的那篇？我也想写一篇，就叫做《早晨从夜晚开始》，不过我就是怕没有人会去看，这原因不说也罢。老话说得好，活人就怕人比人，路遥是谁？我又是谁？就算是早晨从半夜开始也还是改变不了我的本质。 每个夜晚开始的时候就是我必须得出发的时候，我害怕出发，因为我早已经知道我将要到达的目的地会有些什么在等待着我。老婆跟我说过一句话，她说“你会因为工作出发然后再悄无声息地归来，我会因为期盼你的归来而不舍你的出发“。老婆说的这句话很是让我产生了几分感慨，不过她要是把“工作”二字换成“生存”二字就更好了，那样的话就能更准确地表达出我为什么必须得出发的缘由了。
在夜晚开始出发的人有很多，有的人是在劳动，比如作家；有的人是为了享受，比如那些有闲钱可以晚睡迟起的款爷或者富婆；有的人是利用夜晚来赚钱，比如各种欢场里的职业小姐还有午夜牛郎。但我不属于这三种里面的任何一种，我属于第四种人。我在一个星级酒店的娱乐部门工作，我的任务就是要让那些贪图享受的人得到充分的满足，让依靠出卖色相赚钱的小姐得到客人的完全认可。当然，我的付出也是有所回报的，那结果就是我可以在月底的时候领到几两碎银，然后再用这些碎银去安顿我一家三口的日常生活。这份工作不太好干，辛苦倒是次要的，关键是名声不好听。比如原先的好些战友，他们就根本没有把我
当成一个职业经理人来看，常常不分场合地把我叫做“鸡头”，让我想反驳又不知道该说些什么才好。所以后来我就跟他们越来越疏远了，我害怕自己的名声影响了他们的身份。其实呢，我根本就不像他们想像的那样，只有我自己才知道我有多么的纯洁，出污泥而不染，而且时刻保持着头脑的清醒。这是真的，你应该相信我的话。如果你要是摇头否认或者是不以为然，我不仅要伤心，而且还会绝望。
„„
夜晚总是说来就来。
尤其是在北方的初冬。
安南写写停停，停停写写，等到他搁下笔的时候，时间已经到了5点30分，再看看窗外，天色早已完全黑下来了。
窗外的夜色一下子就让安南回到了现实当中。
安南决定给酒店打一个电话。
电话就在手边，他却照例到枕头底下去取他的手机。这是他的习惯。因为这样做他就可以随意编造一些忙碌的理由，而不必让随便哪一个人尤其是酒店里的人知道他的具体位置。
妻子玲最讨厌他的这种做法，她说家里又没有外人，你装给谁看啊？家里又不是没有电话，偏要用手机打，你图个啥？用手机也行，但是你别超支啊，月月都往这里头贴钱，你就不想想我和儿子在家里是怎么省吃俭用的？安南的手机是酒店配发的，酒店每月给他报销二百元的话费，超支的部分由他自己支付。安南明白玲的想法但是不同意她的说法，他说你我都是将近十年的患难夫妻了你还不了解我？话费超支我比你还心疼，可是我坚持这么做是有我的用意的。到底有什么用意，安南没有再说，玲也没有追问。其实玲就是真的问了他也说不出个所以然来。
今天是怎么了？安南看着手机在心里想。设置了无声的手机上没有未接来电的显示，这种情况很少见，莫非酒店里今天就真的平安无事？这么想着，他就拨通了酒店办公室的电话，秘书小强说何总来巡视过一次，两个主管都在位，一切平安。接着又照例汇报了一下部门的综合收入，然后请示说我可以下班了吗？安南说你走吧，通知两个主管，除了轮换就餐外，不得擅自离岗一分钟，我6点10分准时到岗。
安南在卫生间忙乎了整整一刻钟，直到对镜子里自己的精神状态十分满意才出来。这时候妻子玲领着儿子回来了，一身的寒气。玲总是在下午早早就出门，拔掉家里的电话线，就为他能睡个安稳觉。看了显得异常兴奋的安南，玲说是不是又赶酒席？不到点呢！然后就蹲下身子给他擦鞋。儿子快满三周岁了，小脸儿冻得通红，安南搂住儿子，对玲说今晚有检查，我得好好表现一下。又说，明天我安排自己休息，你等我。玲知道“你等我”的意思，苦笑了一下，说，你看着办吧，我天天都等你呢！
安南原本是准备骑自行车走的，然而刚一下楼，扑面而来的寒风就使他改变了主意。他知道玲肯定在窗口看着他，但他还是很有派头地拦了一辆出租车，一边上车一边想着玲说的“我买一块豆腐分三顿吃“的话，心里就有些自责，心说我他妈的是不是太拿自己当回事了？！
通阳市的宾馆饭店十分的兴旺，还有洗浴行业，也是异常的繁荣，不仅在全省，就是在全国，也是出了名的。据说这其中的原因一是因为前些年有大部分的驻地军矿所造就的虚假繁荣在短时间之内挥之不去；再就是当地人太好吃，把下饭店吃饭当成了一种体现身份的象征。通阳市是全国有名的煤都，按理说那些外来开矿倒煤的人都发了大财，本地区的经济实力就更应该雄厚才对，然而事实恰好相反，通阳市一直以来就只担了个名声，那些深埋在地下的乌金不知道究竟流到了何处。市民们都有怨气，而且有些激进分子还曾经到省里
控诉过市委市政府的无能，主要证据呢？不说别的，只要看看通阳市的城市基本建设就足够了。不要说与南方的同等城市相比，就是放眼本省，也只是在倒数一二的位置上徘徊。本届市长在上任之初曾信誓旦旦地对市民许诺，一定要在三年之内让通阳市的城市建设彻底变个样。
第一章省里的扫黄工作组又来了（2）
市长敢这样说，主要的原因是因为他有一位在国家建设部的同学要员。那要员也确曾来过通阳市一次，他让市长陪他绕通阳市转了一圈，然后对市长说：历年来对通阳市的拨款情况我大体清楚，但我没想到实际情况会是这样，我只能总结两个字—腐败。要员后来再没来过，市长似乎也忘了当初的承诺，如今两年半已过，除了市中心的几条马路稍作修整外，整个城市基本保持原样。特别是在多风多尘的冬季，有了那些灯红酒绿的欢场的映照，整个城市就显得更加的破旧和败落。
路过“天堂美食城”的时候，车堵了。才刚刚6点，饭店已经开始源源不断地上客了，偌大的停车场上停放着各式各样的高级轿车，衣着鲜亮的男男女女在迎宾小姐的热情招呼下鱼贯滑入，十几个高大的保安则奔忙着用特制的红绸套儿迅速地将每一辆小车的车牌套上。安南看了一下亮着的计价器，对司机说别打表了，就七元钱。见司机不吭声，安南就提高声音问：不行？司机只好点头，说，行。他从一上车就看出安南不是个善碴儿，心说你就是一分钱不给我又能咋的？妈的！
“天堂美食城”是本市的餐饮龙头，在全省都可以说是赫赫有名，可同时接待六千人就餐，是S省最大的一家社会餐馆，每天的营业额一直保持在五十万元以上。美食城的老板姓马，年纪不大，不到四十岁。他从一家街边小店起家，短短十年间稳稳地占据了通阳市餐饮业的半壁江山。除了美食城之外，他还拥有五家中型的餐馆，而且个个宾客盈门。安南还知道马老板刚刚买下了城东一家倒闭的商场，正筹备着开一家专营餐饮服务用品的公司。1997年安南曾到美食城应聘过，那时候的安南尽管没有专业的管理水平，也没有可以摆到桌面上的经营业绩，但是由于他出众的文笔和八方纵横的社会关系，使得他在本行业的名声出奇的响亮。但马老板却不认这些，他扫了一眼安南递上的厚厚的文字资料，说，我们需要的是劳心劳力的干将而不是说说写写的书生，你要是愿意，可以到我们的办公室来工作，专门负责整个马氏餐馆的员工生活，月薪一千二。安南当场就拒绝了，两眼一瞪说：球，瞎了你的狗眼！
这是安南一贯的做法，他总是喜欢用一些出人意料的言行来表示他的存在，提醒人们对他的注意，或者说是掩盖他那虚弱得不堪一击的真实内心。当时在场的有好几个美食城的高级管理人员，没待马老板发火，他们先劝住了安南，说，连长，不干就不干，不过这职位还真是挺适合你来干，就是薪水稍低了一点儿。安南姓连，又干过几年武警，所以餐饮圈内熟识他的人都一概称他为连长。马老板本来是要有一番发作的，他还没遇到过一个上门求职的人敢如此的放肆，按他当时的想法，真想叫人将安南痛打一顿才算解气。但是当他事后侧面了解了安南的出处之后，就有些后怕，光脚的不怕穿鞋的，更何况安南还有李铁那样的一个战友，不然还真不知会给自己惹出什么不必要的麻烦来。安南不知道马老板心底的私想，后来在另一家酒店吃饭时遇上，坐在临桌的马老板特意过来跟他喝酒，说，我们那里缺一个负责对外联络的副总，你啥时候愿意就过来，薪水由你。安南说马哥，上次是我不对，我给你道歉。然后就干了一大杯白酒。
安南是从酒店的正门进去的。按规定酒店的任何员工上下班都必须走员工通道，但安南是个例外。不光如此，就是下了班，一年四季他也是身着工装。北京来的何总经理为此事曾在管理会议上对安南提出过批评，那还是安南刚刚担任康乐部经理不久的事。何总说酒店是半军事化管理的企业，容不得有任何的特殊人特殊事。而且何总还当场警告保卫部经理，今后若有保安再发现安南着工装离店，或是上下班不走员工通道而不及时阻拦并如实上报的
话，就取消保卫部领班以上骨干人员的职务工资。保卫部经理也是当过兵的，比安南小几岁，叫王为民。王为民说我做不到，保卫部也没人能做到，要不然你就撤了我。何总说连经理你表个态，这是酒店，不是你家，员工守则是酒店的任何人都应该遵守的。见安南不语，何总又说你刚当经理，是不是有些认不清自己了？你以为你是谁啊？这么张狂！何总是笑着说这句话的，但是了解安南底细的其他管理人员却都不敢出一声大气，全都目不斜视地端坐着。初到“龙腾国际酒店”时，安南曾给何总当过三个月的高级秘书，那时候的安南一直表现得文静而又服帖，但他在许多公开场合对何总的评价是：一个专会拍老板马屁的草包。那一天何总最后的那一句话激恼了安南，他盯住何总说我认得自己，我给自己记着呢，这是我担任康乐部经理的第四十三天，现在我就要在这第四十三天的头上骂你一句：你真是一堆臭狗屎。那是何总第一次领教安南的暴烈，年近五十的何总绝对没有想到安南竟然会如此当众辱骂他，所以一时之间反应不过来。安南笑了，说，酒店不是我家，但我以酒店为家，你把这话连同我骂你的话都转告给老板，听听他的意见；另外我还要告诉你，真正认不清自己的人是你，你只不过是一个草包加傀儡罢了，你以为你能操一口京腔就真的是个人物了？球！后来所有的管理人员都带着一种明显的敬意主动与安南接近，更有一部分人在私下里对他的行为大加称赞，说连长果然是名不虚传，个性十足，几句话就使得大伙儿解脱了几年来一直压抑在心头的精神负担。那次散会以后，何总铁青着脸回了房间，直到中午也没有露面。总办的主任林妹妹(安南的叫法)在最快的时间里拨通了身在北京的老板的手机，详实地汇报了会上发生的一切。所以当何总下午在房间里与老板通话，并且要求在他与安南俩人之间只留一个人的时候，老板说你是大人，大人不计小人过，我会责令他在全体员工面前给你道歉的。话是这样讲，但这事却从此再也没有人提起过。安南当然也不会太过随意，照常穿着工衣上下班，他总是说一天换几次衣服会耽误了他的宝贵时间，只是从正门出入的次数明显地减少了，偶尔赶急时在正门遇上何总，他就会主动地解释说刚刚送走了一拨客人或是正在门前等着接待来店的战友。何总也不细问，只一点头，说，辛苦了。
但今天安南却真的是赶急。早在三天前，他就听市公安局治安支队的马龙说本周有省里的联合稽查组要来通阳市进行暗访，主要是针对通阳市娱乐场所与桑拿洗浴业存在的色情经营问题，而且随同的有报社与电视台的记者，所以近几日同行业的大小老板们都早早作了安排。
稽查组是今天下午到达的，住在改建后的通阳宾馆，浩浩荡荡一行二十多人，从今夜开始进行为期三天的暗访。安南不明白既然是暗访为何又有那么多的人早早就得知了消息，其实早在十天前安南就知道了这件事，是本部门的一个湖南小姐说的。小姐们结交的人很广，里面有不少是本市手眼通天的人物，所以有时候她们的消息比安南来得还快。安南知道这三天本市其他地方的小姐们肯定是在家待业，这时候没有哪个老板敢顶风而上，招惹不必要的是非；即使是不为自己着想，也得替那些平时关照着自己的后台人物着想。但是安南昨夜就通知过了，要求本部的小姐一切照常，任何人不得以任何理由请假；另外每个小姐要加备两套服装，一套待客的旗袍，一套普通的员工服，根据实际情况的需要随时更换，确保不耽误客人的“特服”消费。
歌舞厅的女主管小黄在办公室等他，桌子上是一杯刚沏好的热茶。安南又细看了一下各小场所下午的营业收入，发现棋牌室与歌舞厅的收入居然比平时还多，心下稍有得意，喝一口茶，对小黄说：说说下午的情况。小黄说小姐六十四人下午有一个没来，说是得了急性胃炎；下午共接待了十六拨客人，大多是住店的外来客。现在小姐们都在地下室的库房，我借你的名义请人事部添加了一些桌椅板凳，还让工程部临时接了一部内线电话，现在她们正打牌呢！安南很满意，摸了一下小黄的头发说长进了，不错不错。有没有领导来过？小黄说何总来过一回，没说什么。安南说真的啥也没说？小黄就有些忸怩，说，何总让我在小事上多操心，跟你多学本事。安南说：球。他是想让你接我的班呢！稍停，又问，没来的小姐
是谁？
第一章省里的扫黄工作组又来了（3）
小黄说是婷婷，四川的，她的相好是南郊区的一个乡党委书记。安南说只要不是市委书记就行，通知她，就说我让她马上滚出通阳，不然我会招集二十个流氓去把她给轮奸了，这还是轻的，我要是再在通阳见着她，非让她进看守所蹲一回不可。
7点多钟的时候，何总到了康乐部，安南正抽着烟在读石钟山的《父亲进城》。安南起身，说，欢迎领导大驾光临，请指示。何总不理他的调侃，说，这三天的暗访你是怎么安排的？安南说照常，这是我工作中的重要内容，你放心好了，我自有分寸，保证不会出事。何总坐下了，说，我还是得跟老板谈一回，康乐部的经营一定要逐步向健康的轨道发展，我们是四星级酒店，不能跟社会上的小酒店比；再说康乐部只是个附属部门，犯不着为了它影响整个酒店的声誉。安南不搭腔，心说老板开店为赚钱，结果才最重要，没有经济效益哪会来社会效益？真他妈的不可思议。
龙腾国际酒店是S省的第十家四星级酒店，也是除省城以外地市级城市中惟一的一家四星级酒店，开业几年来接待过不少国内外的大人物，通阳市的新闻媒介一致盛赞它是塞外古城旅游服务行业的一个靓丽窗口。安南是在2000年夏天加入“龙腾”的。这之前他在通阳市一家号称华北地区最大的康乐城做总策划，每日清闲自在，很轻松地挣着三千元的月薪，在报纸上电视里做些歌颂企业的哗众取宠的广告。康乐城的刘老板六十多岁了，他原是通阳市近郊一个大村的支书，靠着变卖村里的土地发了大财，后来又抓住开发房地产的好时机，做了几笔获利丰厚的大买卖，一跃成为了通阳市的巨富之一。而在其他人都涌入开发房地产行业时，他早已赚足了腰包，又率先建起了通阳市第一家大型的康乐洗浴城，那一年是1993年。上了年纪的刘老板没多少文化，却偏想在企业文化上与别人一较长短，于是安南那些隔三差五登在报纸上的诗文广告就吸引了他。吸引他的原因仅仅是因为他读不懂，这一点当然只有他自己心里才清楚，他对手下人说的是：打听一下这个弄广告的人是谁，文笔挺好，挖他过来。其实安南并不是专门弄广告的，他只是一家社会餐馆的前台经理，只是因为学文出身的女老板好做些为显示自己与本行业有所区别的浪漫行为，所以他才会迎合老板的意愿编撰一些与餐馆经营毫不相干的风花雪月的广告文案。然而奇怪的是，这些毫无实际意义只是一味卖弄文采的广告居然受到了许多宾客甚至是通阳市广告界的一致好评，而且安南还被加冠了“通阳市第一广告文案”的称号。到了刘老板的康乐城之后，安南做的第一件事就是在康乐城的楼体上挂出了一幅巨大的黄绸条幅，上面只有八个字：只要你要，只要我有。紧接着他又在报纸上登出整版的彩色广告，也只有两句话：设施好不是目标，人情暖才是真好。这两句话后来每天都在通阳市的电视上反复出现，几乎达到了通阳市市民耳熟能详的程度。安南说这是他为报答刘老板知遇之恩的上佳创作,是很用了些心思的。然而后来恰恰是因为这两句相当不错的广告语导致了他与刘老板的决裂。刘老板虽然人老，但心不老，他有两大嗜好：一是打麻将，二是搞女人。按理说有此偏好并不怎么为过，有钱人嘛，只要自己高兴，不违法就行；但是刘老板搞的女人都是自己的部下，康乐城几乎所有的部门经理都是女的，又大部分的女经理都是他的床上朋友。可是安南并不了解这些，所以当姓韩的客房部经理对他的广告语提出非议时，他立马就按捺不住了。其实，如果安南当时知道韩与刘老板的特殊关系，也许他就会隐忍一下，而不是以他那一贯简单粗暴的行事方法去得罪刘老板。事后人们都这么猜想。那一天是月例会，所有的管理人员都在。刘老板是董事长，康乐城的总经理是他的小公子，这种场合通常情况下都是老刘定定调，小刘讲讲话，然后再相互嘻嘻哈哈地一通闲聊完事。就是在闲聊的时候，韩突然对刘老板说咱们播的广告语有些不妥，倒换一下字句可能会更好。刘老板来了情绪，挥手让大家安静，请韩说说她的看法。韩说广告语可以改成：设施好不是真好，人情暖才是目标。后来康乐城老一点儿的管理人员都思谋，假如安南当时清楚刘老板一贯的专横与霸道，不知道他还会不会一怒之下拍案而起，并因此
又又组词四个字篇四
《四年级语文练习题》
一、看拼音写词语。（10分）
dài tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gîng fâng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音，画“∨”
恩情（ēn nēn） 晶莹（yíng yãng） 捕捉（bǔ pǔ）
愚人（yú yū） 抚摸（fǔ wǔ） 恢复（fú fù）
三、多音字组词。（8分）
Tán（ ） â（ ） ái ( ) huá(
弹 恶 挨 划
dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà (
四、辨字组词（8分）
族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）
旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）
五、补充词语。（8分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ 事
坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ （ ）
六、照样子写词语。（6分）
恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（
绿油油（ ）（ ）
) ) ）其）盗 ）
七、用给出的字组成词填入句子中。（6分）
然
1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。
2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。 3、（ ），到下午真的下起雨来。
望
1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。
3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。
八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分）
1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）
九、按要求写句子。（10分）
1、我们欢迎客人。（扩句）
2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句）
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句）
4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括）
十、阅读
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去„„
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（
3、照样子写词语。
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？为什么？（
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。 9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。
一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（8分） tǎnɡ ruò shì hòu pí qì zé bèi ( ) ( ) ( ) ( ) pán xuán chénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。（6分）
A.胸有成竹 连绵不断 月缺花残 走头无路 （ ） B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈 （ ） C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈 （ ） D.穿流不息 目不暇接 滔滔不绝 垂头丧气 （ ） 。 四、对号入座我最棒。（5分） 严肃 严格 严谨
1、老师对我们要求十分（ ）。 2、对待学习必须有（ ）的态度。 陆续 继续 连续
3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 4、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。 5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。 五、这些动物我都认识（3分）
小肚 肠 动如脱 杯弓 影 胆小如 单枪匹 来 去脉
又又组词四个字篇五
《一组既有趣又有用的算式》
一组既有趣又有用的算式
下面10个算式有一个共同的特点：被减数、减数、差都是由数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0组成的“十全数”。
9876543210－1234567890＝8641975320
8765432109－2345678901＝6419753208
7654321098－3456789012＝4197532086
6543210987－4567890123＝1975320864
8765432109－1234567890＝7530864219
7654321098－2345678901＝5308642197
6543210987－3456789012＝3086421875
7654321098－1234567890＝6419753208
6543210987－2345678901＝4197532086
5432109876－3456789012＝1975320864
如果交换一下减数和差就可以组成另外10个减法算式；相应地还可以组成20个加法算式。
用这40个算式（不出示得数）让学生练习加法或减法，是个好主意。学生出于好奇，不仅不会被这些“大数”吓倒，产生畏难情结，反面会被这些数的鲜明特点所吸引，产生浓厚的兴趣。而且，一般情况下，只需看一下得数是不是“十全数”，就能判断自己算得对不对，不需要老师批改。
这样做的结果，既能培养学生的学习兴趣、计算能力和自我评价的习惯，又不增加老师的负担，真称得上一举多得。希望三四年级的老师不妨试试看。毕竟学生的计算能力还是要千方百计想办法去提高的，总不能让学生养成对计算器的过分依赖吧！再说了，学生一旦对计算器形成了依赖，不仅计算能力会大大下降，而且，天长日久，脑子还会变迟钝，人也会变懒，那可就太不值了。
又又组词四个字篇六
《zcs组词,量词、的、又又、重点句》
又又组词四个字篇七
《《小学语文四年级上册期中试卷》-人教版》
四年级语文上期中考试试卷一
如果眼睛是心灵的窗户，那么书写就是我们做每一样事的窗户，记得哦，本考卷有2分的书写分呢。
字、词、句基础
一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（8分）
tǎnɡ ruî shì hîu pí qì zã bâi pán xuán chãnɡ zhuān chãnɡ qiánɡ tún bīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。（6分）
A.胸有成竹 连绵不断 月缺花残 走头无路 （ ）
B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈 （ ）
C.居高临下 无穷无尽 同心协力 兴高采烈 （ ）
D.穿流不息 目不暇接 滔滔不绝 垂头丧气 （ ） 。
四、对号入座我最棒。（5分）
严肃 严格 严谨 1、老师对我们要求十分（ ）。 2、对待学习必须有（ ）的态度。
陆续 继续 连续 3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。4、五年级二班已经（ ）三周获得了流
动红旗。 5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。
五、这些动物我都认识（3分）
小肚 肠 动如脱 杯弓 影 胆小如 单枪匹 来 去脉
五、变换句子是我的拿手好戏（10分）
1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。
（改为不带“把”和“被”的句子） 。
2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） 。
3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（缩写句子） 。
4、天空下着大雨。（改为拟人句） 。
5、 谁怎么呼唤，它 不肯回来。（补上关联词）。
六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6分）
（ ）我连忙走上一步向老师问好。 （ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。 （ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（ ）老师也向同学一个一个地问好。 （ ）同学们心里也都很快乐。
课内外积累、阅读
七、课文内容我能准确填写。（15分5＋5＋3＋2）
1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到 的名句 。
我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。
2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴时 ，
不高兴时 。既胆小又勇敢。
3、《巨人的花园》作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我
们 。
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。
八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。（20分）
（一）屡败屡战
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣„„屡战屡败„„”他手下的一个谋士看了
后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
1、联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）
屡战屡败： 。屡败屡战： 。
2、皇帝嘉奖将军是因为 。（2分）
3、这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）
（二）“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个
檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步
向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3分） 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（3＋2分）
习作
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写
一只动物给大家看。（25分）
人教版四年级上册语文期中试卷二
一、看拼音写词语。（4分）
ɡuī lǜ（ ） chāi chú （ ） shì hîu （ ） wā juã （ ）
二、把不正确的读音划去。（4.5分）
1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。
2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！
4、内蒙（mēnɡ mãnɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ mãnɡ
měnɡ）蒙的薄（báo bï）雾。
三、加上部首组成新字，再组词。(4分)
肖： （ ） （ ） （ ） （ ）
艮： （ ） （ ） （ ） （ ）
四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分
慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ）
（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威
（ ）：
五、仿照例子写句子。(6分)
1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是
2、例：他整理好了房间。
他准确地读出了一连串的英语单词。
3、例：雪花 飘落下来。 树叶 飘舞。
4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得。
5黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
六、用修改符号修改病句。(3分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。
七、将错乱的句子整理一段话。(4分)
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。 （ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
八、课内阅读。（26.5分）
㈠、日积月累：(6分)
①山锁雾 水连天
②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 „„ ③晶莹的雨珠滚动在叶面上， 给你串一串项链。
的地毯又软又香，还有为你表演。 （《雨中的树林》）
④写出带有“龙”字的成语5个。 、 、 、 、
㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)
1、潮来时，作者先写从远处传来，顿时声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。
2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是有的 ，有的 ，有的 。
这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会
到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)
3、默写《题西林壁》
① “题”意思是： 。2、读完后两句诗句，我的感受是
4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是，（1分
5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分)
6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为 》《》等。(2.5分)
九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ．．．．
②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luï）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默．．无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成．．
肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用
2、联系上下文，理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋
“默默无言”指竹子成材后
3、用“
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“
5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的因为
十、作文。（30分）
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到
语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。
小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子
小学四年级上学期期中语文期中试题三
一. 看拼音写词语
chïng diã zāo yāng kîng xì shāo wēi hūn àn jìng jiâ gǎo zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng bào chïu qiàn yì piāo dàng shãn mì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二. 为加点的字选择正确的读音（用“√”表示）
提供（gîng gōng） 踮脚（diǎn diàn）哺育（pǔ bǔ） 愧疚（jiū jiù） 浙江（zhâ zhã）
三. 把下列词语补充完整
庄严肃（ ） 无可（ ）何 （ ）息凝视 喜出（ ）外 （ ）（ ）不绝 不（ ）而同
四. 查字典，按要求填空
“身临其境”的“临”字是（ ）结构，按音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画，第七画的名称是（ ）。“临”字的解释有三种：① 来到；② 快要；③ 对着，靠近。“身临其境”的“临”字应取第（ ）种解释；“居高临下”的临应取第（ ）种解释；“临危不惧”的“临”应取第（ ）种解释。
五. 在括号里填上合适的词语
甜美的（ ） （ ）的面庞 耐心地（ ） 单薄的（ ） （ ）的夜色 深情地（ ）
六. 照样子，写词语
灰蒙蒙 叮叮当当
又阴又冷 没完没了
一瘸一拐 吱悠吱悠
七. 选择合适的词语填在句中的横线上（只填序号）
1. A. 疲惫 B. 疲乏 在荒无人烟的草地上，陈赓同志牵着那匹同样（ ）的瘦马，一步一步朝前走着。
2. 激烈 剧烈 强烈
（1）（ ）的战斗开始了。
（2）轮船遇到了（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃起来。
八. 修改下列病句
1. 通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。
2. 弟弟上完五年级了，还有一年没有毕业。 3. 他在外语学院读书，会说三四国外语。
九. 把下列古诗补充完整 两岸青山相对出，____________________ 。__________________ 远近高低各不同。
十. 从《题西林壁》中，你受到了什么启发？（ ）
A. 不能只从一个角度去看庐山，否则会不识全貌。B. 无论做什么事，要全面、客观地去认识事物。
C. 庐山的景色很美，可以从不同的角度去看。
十一. 判断正误，对的用“√”表示，错的用“×”表示
1. 《十里长街送总理》一课是按照“等灵车→送灵车→望灵车”的顺序，记叙了首都人民送别周总理灵车的感人场面。（ ）
2. “古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”中“甜美的乳汁”指的是井水。（ ）
3. 《题西林壁》中的“题”字，是“题目”的意思。（ ）
4. “走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不
觉得拥挤。”这是一句比喻句。（ ）
5. “要分辨它有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话中只有一个错别字。（ ）
十二. 阅读
（一）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么A（ ），永远那么B（ ），永远那么C（ ），冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
1. 括号内应填词语的顺序正确的一组是（ ）
A. 纯洁 鲜明 活泼 B. 纯洁 活泼 鲜明 C. 鲜明 纯洁 活泼
2. 这段话写出了大泉 、 的特点。
3. 文中“一种似乎神秘的境界”中，这里的境界是 的意思。
4. 文中泉水“永远不感到疲乏”是指 ，使用的是 的修辞方法。
（二）家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧 它们有的跃出水面 溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢！
在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢！
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊，家乡的小河，我爱你！
1. 查字典解释下列词语中带点字的意思。
（1）名胜古迹：
（2）炎炎烈日：
（3）五彩缤纷：
2. 给第三自然段加上所空缺的标点符号。
3. 用下列词语造句。„„有的„„有的„„
4. 在文中画出一句比喻句，用“——”标出。
5. 这篇文章是按什么顺序写的？
6. 文章中哪几个自然段写得比较具体？
7. 从文中摘抄一句你喜爱的句子。（任意选）
复习练习
一、哪个字音是正确的。（9分）
资(zī zhī)源 成绩(jī jì) 树杈(chā chà)
蛟(jiāo jiáo)龙 属(sǔ shǔ)于 魔杖(zhǎng zhàng)
罕(hǎn hàn)见 召(zhào zào)开 考证(zâng zhâng)
二、根据拼音写出词语(12分)
bēn tãng kuān kuî píng tǎn xiū xiǎng rïu ruî fù gài lïng dōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dú jìn zhǐ gāo ào mǐn jiã rân píng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填写组成成语。(9分)
若 ( ) 若 ( ) ( )( )平静 （ ）（ ）相接 枯（ ）败（ ）
不（ ）其（ ） （ ）飞（ ）舞 （ ）（ ）不安 漫（ ）卷( )
四、形近字组词。(8分)
沸( ) 饮( ) 避( ) 茎( ) 伐( ) 均( ) 毫( ) 佛( ) 吹( ) 辟( ) 轻( ) 代( ) 匀( ) 豪( )
五、选一选，读一读。(6分)
1、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐(lâ yuâ)曲。
2、更可恶(â wù)的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。3、即使是插上翅膀也难以飞(度 渡)重洋。
又又组词四个字篇八
《菜地里》
阳光学校“三案合一 主动学习”课堂教学模式一年级语文课例
课题《菜地里》 主备人：肖凡 初审人： 审核人：
班级： 姓 名： 日期：
我们一起看听听。
（三）引导小组学习，落实学习目标。（20分钟）
学习指导二：
1、出示课文，自由拼读。 2、齐读课文，指名读并点评。
3、游戏“走迷宫”。
4、再次齐读课文。
总结语：今天小朋友们认识了这么多的蔬菜，一会儿吃午饭的时候，小朋友仔细观察都会有哪 一、学习目标：
1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画“卧钩”和一个偏旁“风字旁”。 2、正确、流利地朗读课文
3、认识一些蔬菜，了解它们的特点。
二、学习重难点：
1、认识生字。
2、了解有关蔬菜的特点。
三、课时安排：两课时
四、学习方法：观察 自学 模仿 五、学前准备：
1、生字卡片 2、多媒体课件
第一课时
一、学习目标:
1、学会仔细观察，初步读熟课文。 2、认识14个生字。
二、学习过程：
（一）创设学习情景，明确学习目标。（2分钟）
1、激趣导入：小朋友们看看这幅图，都有谁呀？她们要去干什么?你想到了哪首儿歌？（买菜）， 我们一起来唱一唱（同时播放图片）。
2、学习之前，我们一起来看看本节课的学习目标。
过渡语：为了更好地完成本节课的目标，请看学习指导一：
（二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟）
学习指导一：
1、观察图片，引出生字 2、（带拼音）自由拼读，开火车，指名读，全班齐读。 3、（不带拼音），同桌互读，小老师领读，赛读，指名读。 4、组词或说一句话，并说说你是怎么记住这些生字的？ 自学检测：
1、指名，举手点评纠正。 2、教师随意指，学生读。
3、学生对照课件文字画面齐读。
过渡语：小朋友们可真厉害呀，认识这么多蔬菜，现在呢，有一首关于蔬菜儿歌要跟大家分享，
些菜呢？
（10分钟）
、比一比，读一读。 圆（ ） 角（ ） 足（ ） 米（圆（ ） 用（ ） 捉（ ） 迷（、练一练，读一读。 黄瓜 越老皮越黄 豆角 南瓜 地下捉迷藏 茄子 萝卜 身穿绿衣裳 辣椒 、读读说说。 例：又 大 又 红 又大又红的西红柿 又 又 例：越 来 越 冷 天气越来越冷 越 越
菜地里
长个尖尖嘴 青青细又长 高高打灯笼 （四）当堂训练反馈，巩固学习目标。
1
）
）
2
3
（五）板书设计：
第二课时
一、学习目标：
1、会写“卜、又、心、风”四个字，认识笔画“卧钩”和一个偏旁“风字旁”。 2、认识一些蔬菜，了解它们的特点。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，出示学习目标。（3分钟）
导入语：上节课我们学过的蔬菜，你们还认识吗？
辣椒
南瓜
西瓜
3、我会组（读词语，组成句子，把序号写在横线上）。 过渡语：本节课大家要继续努力!我们要完成的任务是—（出示学习目标）请看学习指导一：
（二）指导独立学习，初步达成目标。（5分钟）
学习指导一：
1、出示“卜、又、心、风”四个字，教师示读，学生齐读，开火车。 2、观察占位，教师示范书写，学生进行书空，并齐说笔顺。 3、组词，引出认识笔画“卧钩”和一个偏旁“风字旁”，并说说相关的字。 5、找学生到黑板上进行书写，其他人仔细看，并说说自己得看法。
过渡语：小朋友，你们写的太棒了，接下来，谁能说说这些蔬菜的特点呢？
（三）引导小组学习，落实学习目标。（22分钟）
学习指导二：
1、出示图片，引导学生发现蔬菜特点。 2、再次齐读课文。
3、游戏“点菜”。
4、看书，比赛，看谁能快速的背诵课文。 5、书上描红，并给生字标上拼音及组词。
总结语：今天，小朋友们和老师一起，认识了十四个字宝宝，学会了一首非常好听关于蔬菜的 童谣，还学了写“卜、又、心、风”四个字。现在，你们可以把这首儿歌背给老师听一遍吗？ （生齐背）
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）
1、我会写笔顺。
卜： 又：
心： 风：
2、我会说。
例：豆角 青青细又长
（1）①一片 ②风光 ③好 ④菜园
（2）①青青 ②细 ③长 ④又 ⑤豆角
（3）①地下 ②捉迷藏 ③萝卜
4、写出下面子的偏旁。
园（ ） 萝（ ） 捉（ ）
菜地里 反思空间：
迷（ ）风（ ） （五）板书设计：
又又组词四个字篇九
《为我省又好又快发展提供坚强的组织保证——专访省委组织部副部长、省委编办主任王川》
又又组词四个字篇十
《截至4月15日今年全国又关停小火电机组470万千瓦》