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赞美露珠的句子篇一
《描写露珠的句子：也许在我心里有太多你的痕迹》
赞美露珠的句子篇二
《《露珠赞》阅读答案》
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗„„啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼„„而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田„„ 我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。(4分)
2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。(3分+3分)
3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。(2分+2分)
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。(2分)
5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。(6分)
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 ）
7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。(2分)
《露珠赞》答案：
1、呈现、哺育、显耀、残酷
2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
3、露珠、联想
4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6、排比、比喻、拟人
7、露珠、露珠、园丁
赞美露珠的句子篇三
《赞露珠》
赞露珠
我喜欢露珠，我赞美它夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出 出现 呈现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗-------啊！像夜空是璀璨的繁星，像碧波上散漫宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像师慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛，它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情，它把短暂的一生献给树木、庄稼------儿对它们却无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田------
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中适当的词语划掉。(4分)
2、本文所写的（ ）是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的（ ）。（4分）
3、用“——”标出表现露珠精神的句子。（2分）
4、本文通过___，赞颂了_____。（4分）
5、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。（6分）
（1）它比珍珠珍贵，比宝石晶莹，比群星璀璨。（ ）
（2）露珠多像夜晚璀璨的繁星。（ ）
(3) 每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）
6、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指（ ），把（ ）比作（ ）。(4分)
————————
秀丽的漓江有一种神奇魅力，使见过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。
清晨，我们结伴畅游了漓江。
游艇缓缓前行，让我们饱餐秀色，畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村，却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿，就要乘渡船，一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船却是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。
船过桃源，江弯水急，石多滩险。“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。谈笑之间，船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰，出二郎峡，迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石纹纵横交错，形成一幅色彩丰富的图画。细看起来，仿佛是一群(xǔ xǔ rǔ shēnɡ) 的骏马；有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草„„神态各异，妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，(tínɡ tínɡ yù lì)，神态飘逸，传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。
船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真
像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。下午3时，舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵(hán bāoyù fànɡ) 的莲花，生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣，争奇夺艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。
当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。大家一致的感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然才能创造！
1.请给短文拟个恰当的题目： （2分）
2.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
缓缓（ ） 秀丽（ ） 赞颂（ ） 挺立（ ）
3.认真读短文中的拼音，并在“ ”上写出相应的词语。（3分）
4.仿照例子写词语。（4分）
小心翼翼
5.“滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。”这句话把 （ ）比作（ ） 。请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上————————。（2分）
6.读短文后，我们知道作者游览了 （ ）、 （ ） 、（ ） 、 这四处景物。（2分）
7.“当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。”游客赞美的语言有哪些？请发挥想象，根据自己的理解，写下来。（3分）
赞美露珠的句子篇四
《描写露水的好词好句》
描写露水的好词好句
1、黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿来一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。
2、露水下到人的头发上。衣服上。手上和腿上．冰冷而潮湿。
3、露水下来了，在月光中飘落着，无声无息．无影无形。
4、露水像面粉似的从天上的一个筛子里落下来。
5、露珠是圆圆的，像小朋友吃的一粒粒又圆又小的透明的小糖果，趴在小花小草身上，那么光滑。又像小姑娘刚刚洗过的脸一样光滑。晶莹透亮，像一颗颗闪闪发光的珍珠，啊！露珠，我爱你让人心醉的美，更爱你那种朴实无华的风采！
6、每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。
7、每当雨姑娘轻轻的降临人间时，短暂过后，你可以发现，在多姿多彩，五彩缤纷的美丽的花朵上，总会有那么一滴滴小小的，凉凉的，水水的露珠。望着那晶莹剔透的露珠，我的心情会变的如此美妙；望着露珠，快乐的回忆又在我的脑海中浮现；望着那露珠，我会觉得空气是这么清新。
8、清晨，田野里，麦叶身上的露水，像万颗珍珠在阳光下闪耀着晶莹灿烂的光辉。
9、太阳揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的睑蛋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光辉映照在那小露珠上，露珠便宛如一枚金灿灿的小太阳。在温和的晨风吹拂下，她们在宽大的叶片上高兴地打起滚来。
10、夏天，晨光照耀的时候，你要是到树林子里去，就会在野地的草上看见许许多多的“钻石”。这些“钻石”都闪闪发光，在太阳光里变幻出各种颜色——黄的、红的、蓝的„„你走近一看，才知道原来是很多露珠，汇集在野草三角形的叶子上，映着太阳光，格外诱人。
11、像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
12、叶子轻轻地摇动了几下，几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻找不到它们了。
13、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿、那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下、留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。
14、在那太阳下面展开着的草的叶片之上，在那生气勃勃的麦的新芽之上，露珠好像串在线上的玻璃小珠一样颤抖着。
15、转瞬间花骨朵咧嘴笑了，张开婴儿般红润的嘴唇，唇边挂着乳汁般的露珠。
16、钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。
17、黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨曦的映照下，好像无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就像是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐地隐藏在空气妈妈的怀抱里。
18、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。
19、当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿、石头、麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁--水气，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。
20、晨露正粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。这些在夜幕中悄然降临的水之“精灵”，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们在一束束阳光的照耀下，正闪烁着晶亮迷人的光芒。有的像圆圆的珍珠，在叶子中微微滚动：有的似细细的针尖，在花朵里频频闪烁。那绚丽的小光环几乎让你睁不开眼睛。
21、藏在麦叶上的露水在阳光下像万颗珍珠，闪耀着晶莹灿烂的光辉。
22、钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。
23、黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨曦的映照下，好像无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就像是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐地隐藏在空气妈妈的怀抱里。
24、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。
25、当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿石头麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁--水气，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。
26、晨露正粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。这些在夜幕中悄然降临的水之“精灵”，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们在一束束阳光的照耀下，正闪烁着晶亮迷人的光芒。有的像圆圆的珍珠，在叶子中微微滚动：有的似细细的针尖，在花朵里频频闪烁。那绚丽的小光环几乎让你睁不开眼睛。
27、藏在麦叶上的露水在阳光下像万颗珍珠，闪耀着晶莹灿烂的光辉。
28、黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净透明，即使拿来一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。
29、露水下到人的头发上。衣服上。手上和腿上。冰冷而潮湿。
30、露水下来了，在月光中飘落着，无声无息。无影无形。
31、露水像面粉似的从天上的一个筛子里落下来。
32、露珠是圆圆的，像小朋友吃的一粒粒又圆又小的透明的小糖果，趴在小花小草身上，那么光滑。又像小姑娘刚刚洗过的脸一样光滑。晶莹透亮，像一颗颗闪闪发光的珍珠，啊！露珠，我爱你让人心醉的美，更爱你那种朴实无华的风采！
33、每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。
34、每当雨姑娘轻轻的降临人间时，短暂过后，你可以发现，在多姿多彩，五彩缤纷的美丽的花朵上，总会有那么一滴滴小小的，凉凉的，水水的露珠。望着那晶莹剔透的露珠，我的心情会变的如此美妙；望着露珠，快乐的回忆又在我的脑海中浮现；望着那露珠，我会觉得空气是这么清新。
35、清晨，田野里，麦叶身上的露水，像万颗珍珠在阳光下闪耀着晶莹灿烂的光辉。
36、太阳揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的睑蛋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光辉映照在那小露珠上，露珠便宛如一枚金灿灿的小太阳。在温和的晨风吹拂下，她们在宽大的叶片上高兴地打起滚来。
37、夏天，晨光照耀的时候，你要是到树林子里去，就会在野地的草上看见许许多多的“钻石”。（A good sentence yuedu.mipang.com）这些“钻石”都闪闪发光，在太阳光里变幻出各种颜色--黄的红的蓝的„„你走近一看，才知道原来是很多露珠，汇集在野草三角形的叶子上，映着太阳光，格外诱人。
38、像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
39、叶子轻轻地摇动了几下，几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻找不到它们了。
40、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。
41、在那太阳下面展开着的草的叶片之上，在那生气勃勃的麦的新芽之上，露珠好像串在线上的玻璃小珠一样颤抖着。
赞美露珠的句子篇五
《露珠赞》
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗......啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼......而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田......
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用"||"将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的 是实实在在的事物，而"园丁"和"老师"却是由事物产生的 。
4、用"--"标出表现"露珠精神"的句子。
5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）
7、"它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵"这句话中，"它"是指 ，把 比作 。
赞美露珠的句子篇六
《苏教版露珠赞答案》
苏教版露珠赞答案
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上 闪动着无数晶莹的珍珠 一颗 两颗 千颗 啊 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了的宝石 又像千百万闪光的眼睛 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
积 累
1． 为加点字选择正确的读音。
清爽（shuǎng suǎng） 滋（zī zhī）
短暂（zàn zhàn ） 呈（chéng chěng）
2.按要求填写词语，相信你能行。
反义词：崭新（ ） 短暂（ ）
近义词：普通（ ） 炫耀（ ）
3．在第3自然段的空白处加上标点。
4．按要求在原文中找句子。
拟人句：
比喻句：
5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
1． 为加点字选择正确的读音。
清爽（shuǎng suǎng） 滋（zī zhī)
suǎng划掉 zhī划掉
短暂（zàn zhàn ） 呈（chéng chěng）
zhàn 划掉 chěng划掉
2.按要求填写词语，相信你能行。
反义词：崭新（ 破旧 ） 短暂（ ） 长久
近义词：普通（ 平凡 ）炫耀（夸耀）
3．在第3自然段的空白处加上标点。
不清楚是否正确（自己写的
,。、、。！，，。！，！
4．按要求在原文中找句子。
拟人句：星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱
比喻句：他多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵
5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句：火红的太阳把它的面纱撩开了。
改成“被”字句： 它的面纱被火红的太阳撩开了
赞美露珠的句子篇七
《13 露珠赞》
十三讲：《露珠赞》
教学目标：1. 掌握状物文章的写作思路和写作技巧。
2. 理解文章主旨内涵。
3. 理解并掌握文章的修辞方法。
教学重点：理解并掌握借物喻人的写作手法。
教学难点：掌握文章的修辞技巧。
教学步骤：
导入：
见过露珠的同学举手？露珠一般在什么时候出现呢？清晨，所以，早上睡懒觉的小朋友是看不到的哦，露珠晶莹剔透的，古人曾写了诗赞道：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”那么今天我们再来学习一篇文章，看看作者笔下的露珠有什么不一样的特点。（板书课题）
一、分角色通读一遍课文，初步感知，完成课后练习一。
1. 这篇文章表面上是在赞美露珠，实际上是赞美什么呢？找出相关句子。 露珠――――老师（借物喻人）
（第四自然段：“它多像„„„洒在孩子的心田上。”）
2.作者为什么把露珠比作老师呢？（引导孩子抓住特点）
因为老师和露珠一样有着默默奉献的精神。
3. 明确主旨：
本文通过描写了晶莹剔透的露珠，赞美了像露珠一样默默奉献又不计回报，无所苛求的人。（课练习四：教学生规范作答）
4. 练笔：我们也可以选一个事物来写，也把它比作某一类人。
学生说：比如：台灯――知心朋友
布娃娃――它陪伴我度过很多漆黑的夜晚，就像给我勇气的好朋友
黑板――为了让我们学到知识不惜甘愿弄脏自己
门――默默守卫人们的安全，就像负责的门卫爷爷
粉笔――像孜孜不倦传授我们知识的老师„„
小草――边防战士
5. 总结：现在我们懂得了什么是借物喻人。板书：1. 确定写作对象（物――人）
那么怎样把它写生动呢？那我们就具体学习课文。
二、再读课文第二段，找出你认为美的句子，画横线。
1. 重点分析朗读：“看！那无边的„„又像千百万闪光的眼睛。”
分析：这句话写出了露珠的外在美。运用了比喻的修辞手法。用的句式“像„„像„„又像„„”
2. 为什么把露珠比喻为珍珠繁星宝石眼睛呢？
因为作者抓住了露珠晶莹剔透、细小、繁多的三个特点。
4. 仿写练笔：师例：朱自清爷爷曾写过一篇散文《荷塘月色》，里面也用到博喻：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香。” 现在同学们也来写一写，要求至少写出事物的一个特点。
开头给出：要求写出小草嫩绿优美的特点。 ①在阳光的照耀下，小草伸了伸懒腰，风儿轻轻吹过，它轻轻地摆动着，像少女挑起了欢快的舞蹈，像翩翩起舞的蝴蝶，又像在草地上舞动的小精灵，可爱极了。
②雨下大了，瞧！从屋檐流下来一道道水柱，像围巾上柔顺的流苏花边儿，像古时闺秀门前晶莹剔透的珠帘，又像古筝上拨动着的琴弦。
5. 读，评学生练笔。
三、读课文第二段，找出你认为美的句子，画横线。
1. 重点分析朗读：“当夜幕笼罩„„不知疲倦的眼睛。”
2. 练笔：以“当„„当„„”句式进行仿写，要求写出小草生机勃勃的特点。
例：当清晨的凉风吹拂着大地时，小草不怕寒冷，勇敢地挺起身姿，为大地铺成一片嫩绿的地毯；当温柔的小雨洒向人间时，小草没有躲避，张开双臂，迎接雨水的到来。
3. 赏析“它不像暴风„„无情。”（对比）
4. 练笔：小草勇敢地站在暴风雨中，它不像娇艳的花儿那样软弱，遇到困难就低下那高傲的头，它不像终日飞舞的蜂蝶，只会向人们展示自己的美丽身姿。
板书： 2. 运用比喻，拟人，对比等修辞手法。
5. 评，读，奖励。
总结：你们看，借物喻人的文章其实一点也不难写，只要我们掌握一定技巧，文章一样会写的很漂亮！
板 书：
借物喻人的写作手法：
1. 确定写作对象（物――人）
2. 运用比喻，拟人，对比等修辞手法。
作业仿写提纲：
1. 小草赞 我家门前，绿草坪。
初春，小草从泥土中探出小脑袋，阳光照着，嫩绿„„水灵灵„„，伸懒腰，微风中，像少女的„„舞蹈。
没有杨树挺拔，没有花朵娇艳，普通，从不争强好胜，突出自己。甘于平凡，默默奉献。一棵连着一棵，一片连着一片，绿油油，充满生机，装点大地。每当„„每当„„ 不向暴风雨低头。雷雨，担心，歪歪斜斜，横七竖八，奄奄一息，心里难受。它不像„„不像„„过了一天，顽强挺直腰，昂脑袋，带着晶莹的泪珠，仍然在晨光中欢笑着。 平凡，坚韧，顽强，想起：边防战士„„
我赞美小草，更赞美„„ 2. 3. 4. 5.
拓展：《小雨赞》《绿叶赞》
赞美露珠的句子篇八
《露珠赞》
露珠赞
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1．写出下面词语的反义词。
短暂－（ ） 奉献－（ ）
2．用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
3．用双横线画出作者联想的句子。
4．作者为什么把露珠比作老师？
5．这段话赞美了什么？
青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？
1．联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（1）惊讶——
（2）赞不绝口——
2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3．写出下列词语的反义词。
干枯——（ ） 聪明——（ ） 赞美——（ ）
4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
赞美露珠的句子篇九
《露珠赞》
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便 ① （呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命却很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 ② （显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
7.为文中①②处选择合适的词语，填写在下面的横线上。（2分）
① ②
8.根据上下文语境，把横线的空白处补写完整。（3分）
9.修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分）