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请把我埋得浅一些篇一
《(-)请把我埋得浅一些》
（－）请把我埋得浅一些
①二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。
③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声．．
音。
④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，．．．
伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊„„ ．
⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，．．让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
③暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。 （摘自《做人与处世》2001年第7期）
1．第④段“纳粹士兵伸出的手僵在了那里„„”句中加点的词“僵”能否换成别的．
词？如“停”“放”“摆”等，请说说理由。
答：不能，“僵”一词突出了纳粹士兵的心受到震撼。
2．在第⑤段“但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了．．
人性的尊严和力量。”这句话中，如何理解“撞痛”这个词的含义？
答：“撞痛”这个词突出了当时人们从小女孩那纯真无邪的话语中激发了人性的尊严和力量。
3．第④段“人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。”句中加点的词能否去．．．
掉，为什么？
答：不能，因为“残酷地”一词表明了纳粹士兵凶残的本性。
4．在“人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。”这句话中，把“逼近”．．
换成“威胁”，行不行，为什么？
答：不能，“逼近”指此时死亡越来越威胁着人们，“威胁”则没有这个意思。
5．清说说第②段中划线的比喻句的表达作用。
答：把小女孩的儿歌比作“风”，吹拂在阴沉的集中营，表现出女孩纯真的童心，反衬出法西斯的野蛮、凶残。
（二）利用炭疽杆菌
①炭疽杆菌能产生一种蛋白质，把毒素引导到细胞内使人致病。现在，科学界已经能够做到，消除炭疽杆菌中编码这种蛋白质的基因。这样的炭疽杆菌可以成为非常好的疫苗。因为没有这种蛋白质，毒素无法进入细胞，这样的细菌就对人和牲畜都无害；可它又有产生针对两种毒素的抗体，让我们能够抵抗真正的炭疽感染。
②科学界还在进一步发展这一发现。如果能够改变这种蛋白质，使它能够识别肿瘤的．．．．
细胞，炭疽杆菌就能成为非常好的“生物导弹”。我们知道，现在治疗癌症的办法，对正常的细胞都有伤害。一个疗程下来，人简直要缩进去整整一圈。一些身体情况较差的病人，实际上不是死于癌症，而是扛不住治疗。有了这种“生物导弹”，可以保证毒素只进入癌变细胞，而对正常细胞完全无害。顺着这条路下去，癌症、艾滋病，这些今天的不治之症，□□都不再成为人类的威胁。
（摘自《羊城晚报》 2001年10月 20日）
1．说说第①段与第②段不能调换位置的理由。
答：段①内容说明已经实现的事情，段②内容是说明在已经实现的基础上进一步发展的问题。所以两者不能调换。
2．根据文段意思，在空格内填上准确词语，完成下面的示意图。
炭疽杆菌——→消除蛋白质的基因一一一一一→疫苗
炭疽杆菌一一→改变（其中的）蛋白质一一一→“生物导弹”
3．说说第②段中加点词“如果能够”在内容的表达上起什么作用。
答：“如果能够”表明下面的结果还在研究之中，是还没有实现的设想。
4．从“也许”、“一定”中选一个词填入文中方格内，并说说选择的这个词与上文哪些语句相照应。
答：选“也许”。因为根据文章用这个词更准确，现在还不能根治不治之症与“进一步发展这一发现”、“顺着这条路走下去”等语句相照应。
（三）我的小女儿
①初冬的晚上，两个孩子都睡了！我收拾他们做完功课的桌子，竟发现一张小小的宣传单，一看之下，不禁大笑起来。后生毕竟是如此可畏，忙叫她父亲来看。这份宣传单内容如下：
你想学打毛线吗？教你钩帽子、围巾、小背心。一个钟头才二元喔！（毛线自备或交钱买随意）。
时间：一至六早上，日下午。
寒假开始。
需者向林质心登记。
②这种传单她写了许多份，看样子是作宣传用的。我们一方面惊讶她的企业精神，一方面也为她的大胆吃惊。她哪里会钩背心，只不过背后有个奶奶，到时候现炒现卖，想来也要令人捏把冷汗。这个补习班后来没有办成，现代小女生不爱钩毛线，她也只有自叹无人来继续学。据她自己说，这个班是“服务’性质，一小时二元是象征性的学费，因为她是打算“个别教授”的。这点约略可言，因为她如果真想赚钱，背一首绝句我付她四元，一首律诗是八元，余价类推。这样稳当的“背诗薪水”她不拿，却偏要去“创业”，唉！
③ 。每想劝她几句，但劝孩子少作爱国捐款，总说不出口，只好由她。
④女儿长得高大红润，在班上是体型方面的头号人物，自命为全班女生的保护人。有哪位男生敢欺负女生，她只要走上前去瞪一眼，那位男生便有泰山压顶之惧，她倒不出手打人，并且□□□□地说：“我们空手道老师说的，我们不能出手打人，会打得人家受不了的。”
⑤俨然一副名门大派的高手之风。其实，也不过是个“白带级”的小侠女而已。 ．．
③她一度官拜文化部长，负责一个“图书柜”，成天累得不成人形。因为要为一柜子．．
的书编号，并且负责敦促大家好好读书，又要记得催人还书，以及要求大家按号码放书„„
⑦后来她又受命做卫生部长，才发现指挥人扫地擦桌原来也是那么复杂难缠，人人都嫌自己的工作重，她气得要命。有一天，我看到饭桌上一包牛奶糖，很觉惊奇。向来不喜甜食的她看我挪动她的糖，急得大叫：
⑧“妈妈，别动我的糖呀！那是我自己的钱买的呀！”
⑨“你买糖干什么？”
⑩“买给他们吃的呀，你以为带人好带啊？这是我想了好久才想出来的办法！哪一个好好打扫，我就请他吃糖。”
⑾快月考了，桌上又是一包糖。
⑿“这是买给我学生的奖品。”
⒀“你的学生？”
⒁“是呀，老师叫我做XX的小老师。”
⒂XX的家庭很复杂，那小女孩从小便有种种花招，女儿却对她有百般的耐心，每考期女儿自己不读书，却累得上气不接下气地教她：“我跟她说，如果数学考试四十五分以上就有一块糖。五十分二块，六十分三块，七十分四块„„”
⒃“什么，四十五分也有奖品？”
⒄“啊哟，你不知道，她什么都不会，能考四十分，我就高兴死啦！”
⒅那次月考，她的高足考了二十多分，她仍然赏了糖。她说： ．．
⒆“也算很难得罗！”
1．女儿有什么性格特点？
答：活泼、开朗、热爱集体、有正义感。
2．这是从第③段中抽出来的几句话，次序颠倒了，请你把它们连贯起来，将正确序号写在横线上。③①②④⑤.
①不像哥哥 ②几百块的邮票一套套地买 ③女儿用钱极省
④她惟一的嗜好是捐款 ⑤压岁钱全被她成千成百地捐掉了
3．请从下面的选项中选出一个符合人物性格特点的词语填入括号内（ A ）
A．一本正经 B．嘻皮笑脸 C．气势汹汹 D．阴阳怪气
4．文中出现一些像‘官拜”、“受命”、‘高足”等文言词语，请说说你对这种写作风格的看法。
答
。
：
（四）唤醒沉睡的资源
①我国960万平方公里的国土和广袤的海域，究竟蕴藏着多少宝贵的资源？恐怕连专业人士也难说清。在我国尚存的 110万平方公里地质空白区，又有多少地球母亲留给我们的无私馈赠，更是一个谜。随着新一轮国土资源大调查的展开，揭开这个谜底、呈现一个数字化的国土，已为时不远。
②资源与环境是人类生存和发展的基本条件。任何一个时期，生产力的飞跃、社会的文明进步、国家的繁荣富强，都与资源息息相关。 、 、 好资源，已是当今世界竞相致力的研究课题。
③我国人口多，资源相对不足，这是影响我国经济和社会发展的重要因素之一。几十．．
年来，我国国土资源调查工作取得了很大成就，但新形势新任务对这项工作提出了更高的要求。唤醒沉睡的资源，使其服务于国家建设、服务于可持续发展战略，是我国面临的燃眉之急。而国土资源大调查，正是唤醒沉睡资源的第一步。
④作为一项公益性、基础性、战略性的国家工程，新一轮国土资源大调查的规模前所未有：斥资120亿元，投入不可谓不大；成千上万名地质工作者全力以赴，力度可见一．．．斑；历时长达12年，任重如山。事实上，这是由国土资源调查在国民经济链条中的基础地．
位决定的。目的，我国的地质空白区主要集中在西部地区。〔 〕，西部地区如何发挥资源优势？专家指出，西部大开发必须先规划，而规划的基础就是国土资源大调查。从记者随队采访“地质大调查西部行”的见闻来看，多项重大发现着实令人振奋。 ⑤两年多的国土资源大调查，结出了一大批硕果。可以（ ），未来5到10年，这场旨在摸清我国地质家底的大会战还会有更多的喜讯传来。对此，我们充满信心！我们满怀期待！
（选自《人民日报》2001年9月3 日）
1．第③段中加点的词语“之一”能否去掉？为什么？
答：不能。因为影响我国经济和社会发展除了人口多、资源相对不足外，还有其他因素。。
2．第②段中划线的三个短语“生产力的飞跃”、“社会的文明进步”、“国家的繁荣富强”的顺序能否调换？请说说理由。
答：不能，因为它们是递进关系，逻辑性很强。
3．第⑤段括号内可以填“想象”、“预见”、“想见”等词语，你认为填哪～个最好，请说说理由。
答：填“想见”，因为她含有“想象”和“预见”之意，其他则没有。
4第②段末句，应填入下面三个词：A．利用B．开发C．保护
答：依次是 B 、 A 、 C 。
5．第④段〔 〕中应慎人A句还是B句，才使上下文连贯，请在括号内打“V”。 （ ）A．已经吹响西部大开发的号角 （ V ）B．西部大开发的号角已吹响
6．如果将第④段中加点的词语“可见一斑”改为“非常之大”，你认为怎么样？请说说理由。
答：“一斑”只是事件的一部分，“地质工作者全力以赴”只是国土资源调查工作的一个方面，所以用“可见一斑”。
请把我埋得浅一些篇二
《请把我埋得浅一些》
请把我埋得浅一些
二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来就骗小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从远处走来。
小女孩没有等到妈妈回来。就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹大人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。 人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时候，小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到我了。”
纳粹士兵伸出的手僵在了半空中。
请把我埋得浅一些篇三
《请把我埋得浅一些》
请把我埋得浅一些篇四
《请把我埋得浅一些》
请把我埋得浅一些
暴力可以摧毁人的躯体，却消灭不了人的精神，消灭不了人性中闪光的部分。在纯洁天真的善良面前，疯狂残忍的暴力会丧失他的杀伤力。暴力者，放下手中的屠刀吧，世界需要爱与和平。
二战期间，在一座纳粹集中营里，有一个天真活泼的小女孩，她的母亲遭到纳粹士兵的杀害。小女孩却浑然不知，而大人们总是告诉小女孩她的妈妈去找她的爸爸了，很快就会回来，抱着这美丽的谎言她默默的等待着母亲的归来。可死亡却逼近了这可爱的小女孩他们将被纳粹士兵残酷的请下深坑。当小女孩将被推入深坑的时候，小女孩睁大可爱的眼睛对纳粹士兵说：刽子手叔叔，请把我埋得浅一些好吗？要不等我妈妈来找我的时候就找不到我了。纳粹士兵的手僵在那里，但最终无人逃脱死神的魔掌。
暴力真的能摧毁一切吗？不，在天真无邪的唉和人性面前，暴力让暴力者看到了自己内心的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
可即使如此，暴力却遍地存在着。为何这些暴力事件会发生？利，一切只为了利。为了利，那些统治者总有太多的借口。
利比亚，是北非的一个国家。位于地中海南岸，与埃及、苏丹、阿尔及利亚跟突尼西亚相邻。除沿海地区及南部山区外，大部分均为沙漠。利比亚战略位置极其重要，并为产石油国是世界上第八大石油输出国，而这正是利比亚战争的原因之一。其次是因为总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。卡扎菲对于利比亚长达40年的领导并没有使得这个国家成为一个人民的国家。相反的，利比亚是目前全世界贪污腐败问题最为严重的国家之一。作为一个原油产量占全球份额2%的国家，利比亚所创造的石油财富并没有惠及其600万人口，使得国内发生严重的内乱。从而使美、英、法、德等国家找到了出兵的理由。而他们真的是去保护平民的吗？
我想这个问题真的值的我们深思事件的背景是战火连连的利比亚。狂人统治者卡扎菲为与叛军抗衡，不惜雇用年龄介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一员。他已经被蹂躏了四天，被逮时衣衫的破落并没有激起叛军对他的同情。但我们必须承认，叛军恨的不是他，是他那冷血无情，宁可牺牲国家安宁交换自身利益的主子。长约2尺的比利时盖里尔突击步-枪指着的脑袋让人联想到的竟是如此不堪一击的生命。在被扣押期间，他的头上被罩上袋子，腕上被戴上手铐。这看起来像少年的战虏，自称是被骗到利比亚打工，但一抵达时就被给予枪械，要他上战场杀敌。指着他脑袋的步-枪并没有因为他的从实招来而离开，直到在场一名记者上前抗议制止，那叛军才慢慢将步-枪放下。相信只有12岁的他，过着的应该是无忧无虑，每天拎着书包快快乐乐上下学的生活。而不是过现在这连下一秒尸体将被炸
到哪都不晓得的军旅生活。这起事件启发我的不是独裁政府的可恶，更不是娃娃兵悲惨的命运。它带给我的是人性的毁灭，人类的悲哀与愚蠢。
可悲的士兵，放下你们手中的屠刀吧，为了自己，也为了所有爱你们的人，更为了那些你们残酷的统治者为夺取利而被你们屠杀的那些无辜的人类。想想那遍地的残骸，看看那血浸的大地，放下吧！
哪一天我在战火中死亡，请把我埋得深一些，我不忍心看着这世界在硝烟中毁灭
高二:家心
请把我埋得浅一些篇五
《请把我埋得浅一些》
《请把我埋得浅一些》暴力可以摧毁人的躯体，却消灭不了人的精神，消灭不了人性中闪光的部分。在纯洁天真的善良面前，疯狂残忍的暴力会丧失他的杀伤力。暴力者，放下手中的屠刀吧，世界需要爱与和平。二战期间，在一座纳粹集中营里，有一个天真活泼的小女孩，她的母亲遭到纳粹士兵的杀害。小女孩却浑然不知，而大人们总是告诉小女孩她的妈妈去找她的爸爸了，很快就会回来，抱着这美丽的谎言她默默的等待着母亲的归来。可死亡却逼近了这可爱的小女孩——他们将被纳粹士兵残酷的请下深坑。当小女孩将被推入深坑的时候，小女孩睁大可爱的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请把我埋得浅一些好吗？要不等我妈妈来找我的时候就找不到我了。”纳粹士兵的手僵在那里，但最终无人逃脱死神的魔掌。暴力真的能摧毁一切吗？不，在天真无邪的唉和人性面前，暴力让暴力者看到了自己内心的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。可即使如此，暴力却遍地存在着。为何这些暴力事件会发生？利，一切只为了“利”。为了利，那些统治者总有太多的借口。利比亚，是北非的一个国家。位于地中海南岸，与埃及、苏丹、阿尔及利亚跟突尼西亚相邻。除沿海地区及南部山区外，大部分均为沙漠。利比亚战略位置极其重要，并为产石油国是世界上第八大石油输出国，而这正是利比亚战争的原因之一。其次是因为总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。卡扎菲对于利比亚长达40年的领导并没有使得这个国家成为一个人民的国家。相反的，利比亚是目前全世界贪污腐败问题最为严重的国家之一。作为一个原油产量占全球份额2%的国家，利比亚所创造的石油财富并没有惠及其600万人口，使得国内发生严重的内乱。从而使美、英、法、德等国家找到了出兵的理由。而他们真的是去保护平民的吗？我想这个问题真的值的我们深思——事件的背景是战火连连的利比亚。“狂人统治者”卡扎菲为与叛军抗衡，不惜雇用年龄介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一员。他已经被蹂躏了四天，被逮时衣衫的破落并没有激起叛军对他的同情。但我们必须承认，叛军恨的不是他，是他那冷血无情，宁可牺牲国家安宁交换自身利益的主子。长约2尺的比利时盖里尔突击步-枪指着的脑袋让人联想到的竟是如此不堪一击的生命。在被扣押期间，他的头上被罩上袋子，腕上被戴上手铐。这“看起来像少年”的战虏，自称是被骗到利比亚打工，但一抵达时就
被给予枪械，要他上战场杀敌。指着他脑袋的步-枪并没有因为他的从实招来而离开，直到在场一名记者上前抗议制止，那叛军才慢慢将步-枪放下。相信只有12岁的他，过着的应该是无忧无虑，每天拎着书包快快乐乐上下学的生活。而不是过现在这连下一秒尸体将被炸到哪都不晓得的军旅生活。这起事件启发我的不是独裁政府的可恶，更不是娃娃兵悲惨的命运。它带给我的是人性的毁灭，人类的悲哀与愚蠢。可悲的士兵，放下你们手中的屠刀吧，为了自己，也为了所有爱你们的人，更为了那些你们残酷的统治者为夺取利而被你们屠杀的那些无辜的人类。想想那遍地的残骸，看看那血浸的大地，放下吧！哪一天我在战火中死亡，请把我埋得深一些，我不忍心看着这世界在硝烟中毁灭高二:家心
请把我埋得浅一些篇六
《“请把我埋得浅一些”》
请把我埋得浅一些篇七
《叔叔,请把我埋得浅一些》
《奥斯维辛没有什么新闻》助读材料
叔叔，请把我埋得浅一些
①二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和
杀害，人数在不断减少。
②有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女
被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了？大人们
流着泪对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和
询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回
来。
③小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了
刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。
④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的
时侯，她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找
我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一
阵愤怒的呼喊。
⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡
之前找回了人性的尊严和力量。
⑥暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
1.品读第④段想一想，“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是为什么？
答：
2. 发挥你的想象力，想一想那位纳粹士兵听了小女孩的话后会有怎样的心理活动和举动，试着用
自己的话描写一下。
答：
3.找出文中的中心段，并谈谈你的理解。
答：
- 1 -
请把我埋得浅一些篇八
《请把我埋得浅一点》
请把我埋的得浅一些
二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了？大人们流着泪对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。
小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯，她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
是广大刑场上的人为小女孩而哭泣。
他们愤怒的呼喊“打到纳粹主义，解放全人类”
1.“请你把我埋的得浅一些好吗？”当你读到这句话时，你的心情
__________________________。 2.纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……
2.因为纳粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母亲，他被小女孩的话所感动了，内心深处流露出对小女孩的可怜，敬佩，害怕，无奈。人性的瞬间发现
3.怎样理解文章最后一段的意思？
暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
读句子，想一想，“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为
__________________________，刑场上的抽泣声是因为
______________________（谁）在为__________________而哭泣，他们愤怒地呼喊：“___________________________________________!”
题目：
我的答案： 1.悲愤，无奈，痛苦，凄凉，深沉，难过，敬佩
最后一段是说，人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，不是暴力。作者颂扬人性的伟大。
请把我埋得浅一些篇九
《请把我埋得浅一些》
请把我埋得浅一些
二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到明天。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了？为什么还不回来时。大人们流着泪对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。
小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨，纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑去的时侯，她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊…… 人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却刺痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这充满爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
请把我埋得浅一些篇十
《福建省连江四中2011—2012学年(上)八年级第一次月考语文试卷》
福建省连江四中2011—2012学年（上）八年级第一次月考语文试卷
（完卷时间：120分钟，总分100分）
命题：王超伟
第Ⅰ卷 选择题（10分）
1.下列各句中加点词的字形和读音完全正确的一项是（ ）（2分） ．．．．．．．．．
A、历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒寥（miào）的画面。 ．．
B、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当(dāng)；另一方面，这和国民党反．．．．
动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C、老头子张惶(huáng)失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ．．．．
D、将受到历史制载(cái)的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 ．．
2.选词填空。（ ）（2分）
⑴二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先 安庆、芜湖线， 繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
⑵夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这 的大苇塘，天空的星星也像是浸在水里，而且要 的样子。
A、越过 到达 阴森恐怖 坠落
B、突破 到达 暗无天日 滴落
C、突破 渡至 阴森黑暗 滴落
D、越过 渡至 暗无天日 坠落
3.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） ．．．
A、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。
B、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
C、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
D、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。
4.下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（ ）（2分） ．．．
A、毛泽东的《人名解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。
B、法国作家西蒙若夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
C、要和平，不要战争，是第二次世界大战后世界各国人民的共同呼声，也是聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章的主题。
D、孙犁的小说《芦花荡》塑造了一位传奇式的英雄——老头子，“过于自信和自尊”这句话点出了他的性格核心。
5.下列句子中加点词意思不同的一项是（ ）（2分） ．．
A、缘溪行，忘路之远近 得其船，便扶向路 ．．
B、便要还家，设酒杀鸡作食 余人各复延至其家 ．．
C、山有小口，仿佛若有光 诣太守，说如此 ．．
D、寻向所志，遂迷 未果，寻病终 ．．
第Ⅱ卷 非选择题（90分）
积累与运用（12分）
6.默写。（7分）
⑴大道之行也， ， ， 。
⑵百川东到海， ？ ，老大徒伤悲。
⑶牧人驱犊返，猎马带禽归。 ， 。
⑷乡泪客中尽， 。 ，平海夕漫漫。
⑸ ，芳草萋萋鹦鹉洲 ？烟波江上使人愁。
⑹孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势，且笔力千钧、备受后人赞赏的诗句是 ， 。
7.名著阅读（3分）
《朝花夕拾》是 （人名）唯一一本 （体裁）集，回忆了他童年、少年和青年时期不同生活经历和体验。其中《 》（篇名）描述了儿时父子间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
8.请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。（2分）
据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。
9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。
3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。
阅读（38分）
㈠ 阅读短文，完成9—13题。（14分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
9.用“∣”为下列句子划分朗读停顿。（每句停一处）（2分）
⑴忘 路 之 远 近 ⑵太 守 即 遣 人 随 其 往
10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴乃不知有汉，无论魏晋 ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．
⑶率妻子邑人来此绝境 ⑷闻之，欣然规往 ．
11.翻译下列句子。（2分）
见渔人，乃大惊，问所从来。
12.用原文语句回答问题。（3分）
⑴文中“ ， ， 。”描写了桃花源的美景。（1分）
⑵“ ， ”和“ ， ”则表现了桃花源人的热情好客。（2分）
13.村中人为什么要嘱咐渔人“不足为外人道也”？（3分）
阅读短文，回答14—17题（13分）。
血色黄昏
血色黄昏，硝烟滚滚。
日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火．中日双方几十万部队摆开了决战架势。
怒江不保。昆明危在旦夕。
整个大后方已感触到战争的迫近。
惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。
卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。
不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。
押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍！顿时，四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来！
大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民。只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾。然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。
大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”
四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”
大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”
小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”
大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”
小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。
所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……车队终于怒吼着向怒江方向冲去……
一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。
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