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邓稼先有感600篇一
《观电影邓稼先有感》
观电影《邓稼先》有感
看了《邓稼先》这部电影，我深深的感到从事一项科学事业是多么的神圣。用去自己毕生的心血，换回一个国家，一个民族的尊严，那是何等的伟大，何等的自豪。
这样的一部电影，不仅充满了无数的亲情、爱情、友情、爱国热情，更是充满了一个科学家对待科学的信心和决心。他们敢于向科学挑战，敢于向世界挑战，不畏惧环境的艰难险阻，不畏惧隐姓埋名的艰难困苦。大家都知道，在当时战争年代的中国，没有更多是科学家们从事科学研究的实验基地，他们没有核实验的研究模拟平台，没有苏联老大哥的帮助，他们在沙漠艰苦的环境中摸索着中国人自己的原子弹、氢弹研究道路，搭建自己的研究平台。在这样艰苦的环境之下，别人用了八年、十年研制成功了自己的核武器，可中国仅仅只用了两年多的时间。
核武器的研究，这是一项秘密的科学任务，也是一项秘密的政治任务。在邓稼先先生接到这样的一项秘密工作时，他毅然担负
起了自己身上的责任。抛下自己的妻子和儿女，隐瞒着自己的妻子和儿女。孩子的期待，妻子的担忧，但邓稼先先生毫无犹豫地肩负起着这项艰巨的任务。
在中国人研制的原子弹即将爆发的那一刻，邓稼先作为一个原子弹研究的领导者，自己就像是被这颗原子弹所击中了一般，心情是多么的震撼。身在异国他乡的杨振宁先生的激动心情，更是体现了一个科学家对祖国忠贞的热爱情怀。可见他们对祖国的富强，民族的振兴，那是何等的期盼。
从邓稼先妻子许鹿希的身上，我们更能体会到一个伟大女人的心。为了支持着丈夫的事业，为了祖国的繁荣昌盛，勇敢地挑起了一个家庭的重任，二十多年独自带着自己的孩子一天天长大，与心爱的丈夫各据一方。
看了这部电影，我觉得我们应该为选择了物理这样的一门学科而骄傲，因为我们有先邓稼先等这样名副其实的伟人作为我们的榜样。他们向科学挑战的事迹一步一步地激励着我们要努力的学习知识，认真的去对待科学，。当今的祖国繁荣昌盛，拥有更多
可以让我们去发展的平台，我们应该学习向邓稼先这样一代科学家对待科学的严谨的态度，对待科学持之以恒的精神，敢于向科学挑战，向权威挑战。我们作为当今祖国的青年，更是担当起一份建设祖国的责任。
邓稼先有感600篇二
《邓稼先读后感》
为了祖国，奉献一切
——《邓稼先》读后感
“长江大河„„古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”听着这首《中国男儿》，我的眼前不禁回想起了为了祖国，奉献一切的“两弹元勋”邓稼先。
富贵不能淫
邓稼先一直想到美国去学习更先进的知识，报效祖国。1947年他通过了研究生考试，1948年到1950年，邓稼先赴美国普渡大学读理论物理，由于他学习成绩突出，仅用一年多的时间就获得了博士学位！此时他只有26
算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉言谢绝了。这让美国人敬佩，更让美国人惋惜，但求学报国是他一生的志向。
踏遍戈壁共草原
大漠孤烟，长河落日，北风卷地，秋风萧瑟，胡天飞雪。风愈猛，而邓稼先愈坚定！恶劣的条件，残酷的文革，繁重的工作，惨烈的矛盾，他默默忍受。
浩浩乎！平沙无垠！夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。即使与杨振宁一起背诵
《吊古战场文》，他，依然是毫无怨言！战戈壁，斗荒滩，盘踞古战场三十五年，那是他执着的信念。
许身国威壮河山
或许，人生命的结束，仅仅是零点零一秒的时间，
但是，它的价值，足以在这零点零一秒中永恒！1964年10月16日，西北大地一片轰鸣。他的名字，就随着这一声巨响镌刻成了永恒。大漠之中，爆发出一片耀眼的光芒，蘑菇云腾空而起，钢铁高塔化为水，声响震天地。——此刻，即便是太阳，也失去了光辉！
苟利国家生死已
“连克千重关， 群力奋战君当先。”这是张爱萍将军为邓稼先写的诗。怎能忘1982年，戈壁滩上那一个故障信号出现时，邓稼先，一马当先，坚决不肯离开现场，直至1986年7月29日，被死神拉走，他才离开了自己一心牵挂的核试验场。他的这种勇敢，这种担当，不仅激励着他的团队，更激励着我们的国人，为了祖国的利益舍生忘死。
“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。”邓稼先我们民族的中国
男儿，“鞠躬尽瘁死而后已”的中国好男儿。
一枝淡贮书窗下,人与花心各自香
——听《触摸春天》有感
深秋九月，丹桂飘香，走进402的课堂，望着孩子们如花的笑脸，听着马老师亲切清澈的声音，看着马老师典雅端庄的气质，我不禁想起宋朝朱淑真吟咏桂花的诗句“弹压西风擅众芳, 十分秋色为谁忙。 一枝淡贮书窗下, 人与花心各自香”。其实，人的一生中有两样东西会每天相伴，一是“生活”，一是“生命”。在《触摸春天》这节课里，我真真切切看到了一颗颗热爱生命的、散发着桂花香气的心，并得到了 “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界” 的人生感悟。 一、读出情感和意境的缤纷世界。
《语文课程标准》指出“ 在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。 马老师的这堂课，以读为主线，培养了孩子良好的语感和整体把握能力。齐读、品读、指名读、领读，形式多样。同时在生动的导语里，在靓丽的图片里，在朗朗的读书声里，打开了孩子情感的大门，悄悄探出思考的触角，让孩子整体把握住了文章的内容。同时在浪漫的词句中，在优美的意境中，在细细的品读中，孩子养成了抓住词语品析文章，积累词语的好习惯！读，在孩子的心中开出了美丽的花朵，芳香四溢。
二、答在思考和展示的活力舞台。
教材是一本“学本”，但更是一个舞台，马老师给了学生展示的机会，让学生用回答在舞台上进行自我探索、自我追求、自我思考、自我创造的展示，强调了对话的过程，最终使学生学会对话和创造。他让声音响亮的孩子来领舞，他让
三、亲切
教师的评价不止局限有声语言，亲切、多样的无声语言更具有“此时无声胜有声”的神奇功效，也许教师的一个慈爱的抚摸，一个表扬的手势，一个赞赏的微笑，一个提示的眼神都使学生在举手设足间感觉到教师的亲切，关爱，整节课，教师始终面带笑容，亲切地与学生对话，亲切地表扬学生，使学生在课堂中深深感受到了教师的情、教师的赞许。
可以说，在整节课中，教师那准确，生动，亲切的评价语言大大调动了学生学习的主动性和积极性，让学生在激励中学、自信中学、快乐中学。当然课堂中的语言评价是丰富多彩，如果，教师还能适时地多利用自己的体态语言，让教师与学生零距离地接触，我想学生的心理更能感觉到更大的鼓舞。
这篇文章文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。马老师抓住课文的重难点，以生为本，以读为主，丰富和优化学生的语言系统、养成良好的语文习惯、完善和丰富学生的精神世界”。
“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。 ——《语文课程标准》
这是一个反映对生命的思考，抒发对人生的感悟。蕴含着丰富的文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。本课内涵深沉，四年级学生理解起来有一定难度。徐建明老师的每一个教学环节都充分展示新课标理念：这节课上得很成功，他能抓住课文的重点和难点，以生为本、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重，在课堂中找到了展示自己的舞台，“学生是语文学习的主人”，个性得到最大限度地张扬。在以学生为本的新课改中，提出了学习方式的根本变革。“自主、合作、探究”培养了学生学习的主动性和创造性。是新课程理念下的有效课堂。具体表现在以下几个方面。
新教材观认为教材是潜在的文本，只有师生与教材文本
对话融合才能转化为现实的文本，这样就确立了文本与学生的双主体地位。教材是一本“学本”，重在
学生的自我探索、自我追求、自我思考、自我创造，强调对话过程，最终学会对话和创造。
1、“我认为一堂好课应上得学生„小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开‟，这是充满生命活力的具体体现”。
——著名特级教师 孙双金
、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。 ——著名特级教师 李吉林
、
5、“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。
——著名教育家 叶圣陶
5、“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力 ，反而会使这种能力不断地退步”。”
——英国教育家 斯宾塞
一流教师传授境界，二流教师传授方法，三流教师传授知识。
一流教师勤于思考，二流教师善于积累，三流教师忙于事务。
一流教师让学生感悟做人的道理，二流教师让学生拥有能力，三流教师让学生获得知识
邓稼先有感600篇三
《观《邓稼先》有感》
观《邓稼先》有感
姓名：王明阳 学号：PB09210286
昨天，我们集体观看了《邓稼先》这部电影。邓老那为祖国为人们无私奉献的精神深深地打动了我，内心受到了强烈的震撼。邓老将一生的繁华岁月奉献给了国家而自己却独自凋零在暗淡的荒漠中，不为功名，不为钱财，为的只是新中国的繁荣富强，那是怎样的一种令人钦佩的伟大呀！
还记得当邓老接到通知得知他将不得不告别妻子儿女，去核工业部第九研究院隐姓埋名时，他一脸坚定没有任何犹豫。只是辞别家人的那一刻，他的脸上却写满了不舍与歉意。然而当妻子问及要去何处时，他却只能说“不知道，也不能说。”邓老当然知道这一去他注定无缘任何科研大奖，也注定无法再享受正常的家庭幸福，但是一想到祖国的现状，邓老内心的那份爱国之心便久久不能安定下来，也许正如电影中所说的“做好这件事，我的一生就会很有意义，甚至可以说为它死了，也是值得的。”
邓老的一生是注定要与沙漠结下不解之缘的。沙漠中没有高端精准的设备，没有了苏联老大哥的帮助，没有任何参考的模型，邓老就这样带着一群学生兵从零开始，一点一点的摸索，在任何国家都想不到的时间内我国第一颗原子弹诞生了。当数不清的一片连着一片的戈壁滩中突然升起一团黑色的蘑菇云，继而是一片耀眼的火光，突破黑烟的重围，把天空染成了红彤彤的一片。邓老兴奋地跳了起来，又像是被原子弹击中了似的，向后退几步坐倒在沙滩上。那是真正参与了原子弹制作的全过程才会有的心情。紧接着三年不到的时间里，我国第一颗氢弹在那个荒漠里诞生了。新中国的国际地位大幅度提升，这一切都是邓老的功劳。
但动乱的“文革“开始了，邓老等一批两弹功臣没有受到人们的尊重反而遭到了批斗。因为自己的原因邓老被抄家以致连累妻子儿女，他心痛且疚，还是忍了下来，他所做的一切都以祖国的大局为重。当美籍华侨杨振宁教授回国探亲时，他被点名参加接待，面对大名鼎鼎的诺贝尔奖得主的热情关切，他依然是恪守纪律，讷讷地推说“不知道”、“不方便”。昔日同窗好友，今日遭遇反差如此鲜明，这其中的痛楚邓老只能一个人慢慢承受，他一定很想说出自己的功绩，但邓老淡然地搪塞过去。可是在“中国的原子弹听说有两个美国人的帮助”这样的问题上也不得不含糊其辞，这让他闷闷不乐，“感到不舒服”，因为这严重伤及的是他最珍视的民族精神和中国气节！后来周恩来总理及时作出了明确指示，邓稼先连夜写信告诉杨振宁：“中国的原子弹氢弹全部都是由中国人自己研制成的，没有一个外国人参加。”当杨振宁看到这封特快专递来的信，激动得泣不成声。那一刻，我知道中华儿女都在为祖国感到自豪。
邓老真正的将自己奉献给了祖国，因长期从事核武器工作邓老受到了严重的核辐射，身体每况愈下，即便是病危躺在医院时，邓老仍不忘祖国的核事业。当邓老吃力地吐出了临终的遗言：“不要让人家把我落们得太远！”时，那真挚的话语再一次感动了我，令我肃然起敬。
“一代巨匠，谱写中国强国之梦。两弹元勋，照亮世界历史天空。”这是邓老一生的真实写照，为了祖国贡献了毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后已，那赤诚的爱国情感、不屈不挠的奋斗精神、淡薄名利的无私奉献和勇于创造的事业追求，实实在在打动了我们的心。虽然虽然邓老已逝，但他的精神永远永远陪伴着我们，大音希声，大象无形。我们要心怀爱国之情，向邓老学习，继承发扬“两弹一星”的精神为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。
邓稼先有感600篇四
《读《邓稼先》有感》
读《邓稼先》有感
“遥远的东方有一条龙,他的名字叫中国………遥远的东方有一群人,他们都是龙的传人………”悦耳的歌声唱出深深的情,为了这巨龙的腾飞有多少人付出血的代价!翻开祖国的书卷，每一页都有一个光辉的名字。在这光辉的背后，是多少人的付出！
邓稼先，我国核武器事业的开拓者和奠基人，在美国获得博士学位的第九天，便谢绝了老师和同校好友的挽留毅然决定回国建设一穷二白的祖国，并带回了一脑子的关于原子核的知识。可现如今，有的人出国深造只顾自己的幸福，不为祖国建设出一丁点力，与邓稼先比起来，是多么渺小！邓稼先是在祖国最困难时回来的，为了祖国核事业，甘当无名英雄隐姓埋名数十年，而有的人，在祖国富强之时也不回来为国出力，身为一名中国人，不为祖国服务，多么可耻！
当邓稼先听到祖国要放一个“大炮仗”后，二话不说就同意了，因为他有一颗火热的爱国之心！他甘当无名英雄，为了祖国有原子弹，他用手摇计算机算来算去；苏联专家撤走了，不怕！我们自己来研究，谁会坚持？谁会继续？我不行，他人也不行，可邓稼先，行！经过无数次的枯燥计算，他成功了！
在一次核试验中，核弹的降落伞未打开，他知道检查工作极具危险性，便阻止别人，第一个去检查。在那次事故中，他受到了严重的核辐射，肝脏破损，放射物侵入骨髓，可他仍然坚持在火线工作。他说：“为祖国献身，我死而无憾！”换成我们，谁愿意第一个冲上去，谁也不会；谁愿意受伤后继续冒着危险工作？更不会有人这么做。只
有邓稼先做到了，一个爱国的赤子做到了！今日，无人能与他比！
在中国的历史上，有多少人为祖国做出了贡献，为了祖国，他们甘愿付出一切！钱学森——一个家喻户晓的人物，他放弃在美国优越的生活，尽管受到美国政府的百般阻挠，仍坚持回国，用自己的所学为新中国贡献自己的力量。
让我们回眸历史，看那些为祖国奉献的人士，他们值得我们学习！因为有了他们，中国才会进步！有了他们，中国才能腾飞！有了他们，中国才会更加强大！
邓稼先有感600篇五
《邓稼先观后感》
看了电影《邓稼先》，我的心情波澜涌动，就是那么一群人，用黑板和粉笔、稿纸和算盘，制造出了威震世界的中国的原子弹。我们不得不说这是一个奇迹。也许，这样的奇迹只有在我们这样伟大的国家才能实现。这就是我们先辈的创业精神，这就是我们共和国的历史。看完此片，我看到了一个时代的激情，看到了共和国前进的基石，看到了共和国真正的明星，让人震撼，让人折服。而两弹元勋邓稼先，无疑成了他们当中的星中之星。
影片借助简洁的场景、朴实的语言、入微的细节，真实还原出这位科学家的至爱真情。我看到邓稼先舍小家顾大家，与妻儿告别；我看到一群群科研人员不知疲倦地演算数据；我看到杨振宁在饯行宴会上失态离席、喜极而泣。邓稼先是顶尖的物理学家，他完全有选择不一样的人生道路的机会，像他的好友杨振宁一样留在美国，过着风光的日子，当时也有很多人劝他留在美国。然而，他怀着一颗报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，毅然回到国内。回国不需要理由，不回国才需要理由，这是邓稼先说的，也是他做出选择的充足理由，因为他知道，新中国需要他。
邓稼先为中国核事业贡献了毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后已，他身上集中体现出的赤诚的爱国情感、不屈不挠的奋斗精神，实实在在打动了我的心。心怀强国梦想的他，早已将个人的名利得失置之度外，甘愿隐姓埋名于戈壁荒漠，一扎就是数十年，环境恶劣超出常人想象。但他为了神圣的事业，义无反顾选择了坚忍。他不能照相留下终身遗憾，不能发表研究成果，更无法与亲朋好友分享喜悦，他严守秘密，忍了下来；明明是为国家立了大功的人，却因为这不能说的秘密被抄家以致连累妻子儿女，他心痛且疚，还是忍了下来； 心有大事业，成就大目标。世人看见的多是壮丽辉煌的果实，又有几个人能了解这过程的曲折艰辛。一个人如果没有坚定的信仰，朝着既定目标坚持不懈的努力，历经磨难终不改其志，无怨无悔奉献毕生。浮华时代，我们更需要向邓稼先学习，继承发扬“两弹一星”的精神，踏实做人，认真做事，顶得住压力，耐得住寂寞，受得起委屈。
邓稼先有感600篇六
《读邓稼先有感》
读邓稼先有感
他在接到要做出“大炮仗”的时侯，便知道要制造原子弹，要长期出差在外，可他管不了那么多了。于是，他便开始专心致志的投入了原子弹的制作中。
苏联答应给中国提供原子弹的教学模型，但是对方却撕毁了协议，苏联专家全部撤走了，现在邓稼先只好一边读书，一边授课。他非常刻苦，有时他备课备到四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了继续工作。在那些日子里，他把全部的精力都用在工作，一天到晚晕乎乎的，走在路上还想着原子弹，有一次竟连人带车掉到沟里。
经过了一番努力，终于把我国第一颗原子弹的理论计算的轮廓勾画出来了。由于当时还没有大型电子计算机，所以只要有一小点错误就要用手摇计算机摇上九次，以便计算出正确的答案。
1964年10月16日下午三时，伴随着一声巨响，戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人被欺凌的时代结束了！之后，邓稼先等人又取得了氢弹试爆成功。
我想，这一定是邓稼先和其他工作人员刻苦研究和团结奋斗的成果。邓稼先那为了祖国富强而呕心沥血的精神值得我们学习。我们虽然不能像邓稼先那样做出伟大的事来，但是我们可以从身边的点点滴滴做起，长大了之后也为祖国做出有贡献的事来。
坐在书桌前，静静地聆听着来自窗外的声音，这种声音，有些悲惨，但在悲惨之中，有夹杂着一些壮烈。它把我的思绪带进了那篇课文——《邓稼先》，让我不由自主的拿起书，再次浏览„„
这篇课文主要将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中进行描写、评价，突出了他对民族的贡献，表现了中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。当我读到“一次井下突然友谊个信号测不到可，打
架十分焦虑，人们劝他回去，他只说了声‘我不能走’”时，我的心灵被邓稼先那种为了国家，为了工作而临危不惧的精神深深地震撼了。会像一下自己，在这么幸福的情况下，在自己只有一份“工作”——作业的情况下，却经常抱怨，一会感觉认为学习太苦，所以就想放弃，开始厌学。比起邓稼先，我是那么的微不足道。我没有邓稼先那种爱国的精神。“少年强，则国强。”我再厌学的时候，从来没想过：“如果每个少年都像我这样那么整个国家乃至整个世界不都得毁灭吗？”我先在就要好好学习！
虽然，我比不上邓稼先，但我可以向他学习，学习他的临危不惧，学习他的忠厚朴实，学习他的爱国主义„„从身边做起，争取尽自己最大的努力，奉献国家！
随着窗外的歌声，我读完了这片课文，这是歌声里的悲惨，仿佛完全消失了，剩下的，只有那些壮烈„„
邓稼先有感600篇七
《邓稼先读后感》
为了祖国，奉献一切
——《邓稼先》读后感
一、赤诚
风，凌乱了他的头发。
大漠孤烟，长河落日，北风卷地，秋风萧瑟，胡天飞雪。
你站在那里，静静地，眼神中的炯炯消失在了地平线模糊的远方，风吹拂着风衣，猎猎作响。
黑色的风衣裹不住你瘦削的身体，正如这大地，极尽了的萧索与无期。
风愈猛，而你愈坚定！
烈风刮削着你的脸庞，正如它无情地带走你身边的最后一棵枯草。它是那么地孤单，随着黄沙和碎石奔向那无尽头的尽头。
而你却仍是如此坚定，一动不动。
你的眼睛湿润了。
为什么我的眼里常含泪水？
——因为我对着土地爱得深沉。
二、回国！
你从没有忘记，落后的中国，是怎样的惨遭屠戮，任人宰割。
德国强占山东胶州湾，“租借”99年。
俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。
法国强占广东广州湾，“租借”99年。
英国强占香港新界“租借”99年。
„„
眼前荒凉的大漠，阻不住你的视线。
风使你默默承受这一切，正如你的坚定，你的无悔。
你在1950年获得美国普度大学物理学博士学位之后，
毅然地，选择了——
离开。
你选择的，是一穷二白的——
祖国！
不知你在威尔逊总统号轮船上，是否犹豫过？
你的好友杨振宁选择留在美国，他名扬千里
——华裔诺贝尔奖得主。
但是，是华裔，他的国籍，是USA。
面对大洋彼岸的红色祖国，你饱含了泪水，
因为，我对这土地爱得深沉！
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1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先
“选择了这项事业就意味着：
你今后要隐姓埋名；
你的一切学术成就，也许永远都不会公开；
你也不能让你的家属知道你的工作性质和内容，
你，愿意吗？”
——“愿意。”
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如此干脆，毫无怨言。
„„
从此，你的名字在公开出版物上永远消失，
从此，你的身影在公共性场合中彻底隐匿。
连挚友杨振宁问，“中国的原子弹是不是从美国回来的寒春帮助搞的”的时候， 你甚至都不能告诉他，这正是你亲自研制的。
浩浩乎！平沙无垠！
夐不见人。
河水萦带，群山纠纷。
黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群。
恶劣的条件，残酷的文革，繁重的工作，惨烈的矛盾，
你默默忍受。
你，依然是毫无怨言！
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1979年，邓稼先在核试验基地一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏破损，连骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”
由于长期受到核辐射的危害，邓稼先病倒在一线阵地。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。
1986年7月29日为中国核武器事业奉献毕生精力的两弹元勋邓稼先病逝于北京。
„„
面对自己妻子以及国防部长张爱萍的安慰，他平静地说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。”
在邓稼先去世前不久，组织上为他个人配备了一辆专车——他只是在家人搀扶下，坐进去并转了一小圈，表示已经享受了国家所给的待遇„„
国防部长张爱萍将军写道
踏遍戈壁共草原，
三十五年前。
连克千重关，
群力奋战君当先。
捷音频年传，
蔑视核讹诈，
华夏创新篇。
君视名利如粪土，
许身国威壮河山。
哀君早辞世，
功勋泽人间。
杨振宁在给邓稼先夫人许鹿希的信中写道：
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。 希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。
能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!
三、热爱
为什么我的眼里常含泪水？
因为，我对这土地，爱得深沉！
你深知，自己是一名共产党员，
你深知，国家利益高于一切。
你深知，为了祖国，你应该而且必须奉献自己的一切，一切一切。
——纵使是生命。
或许，人生命的结束，仅仅是零点零一秒的时间，
但是，它的价值，足以在这零点零一秒中永恒！
1964年10月16日，西北大地一片轰鸣。
你的名字，就随着这一声巨响镌刻成了永恒。
„„大漠之中，爆发出一片耀眼的光芒，蘑菇云腾空而起，钢铁高塔化为水，声响震天地。
——此刻，即便是太阳，也失去了光辉！
为什么我的眼里常含泪水？
——只是因为，我，对这土地，爱得深沉。
邓稼先有感600篇八
《读《邓稼先》有感》
读《邓稼先》有感我们的语文课上，老师给我们讲了《邓稼先》这一课。原来我只知道邓稼先是我国的两弹元勋，老师讲了这一课之后，我对他了解的更多了，而且我受到了深刻地教育。邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。中华人民经历了近一个世纪的屈辱史，但是邓稼先改变了这种局面。邓稼先是安徽省怀宁县人。在物理学上获得了博士学位后回国到中国科学院工作。邓稼先从1958年开始隐姓埋名为我国的科技发展做贡献，他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这才是中华人民值得兴奋的时刻。邓稼先是一个默默奉献的人，他从不骄傲，从不公布自己的伟大事迹，直至他死后13年，中共中央、国务院、中央军委才给他追授了“两弹一星”功勋奖章。可以说他与世界上一切和他从事一样工作的人都不一样，到他临死前还和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。邓稼先是祖国的自豪，他才是真正的有“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。邢台市桥西区第三十二中学初一:薄一博
邓稼先有感600篇九
《读《邓稼先》有感》
读《邓稼先》有感我们的语文课上，老师给我们讲了《邓稼先》这一课。原来我连邓稼先都不知道是谁，老时间晚了这一课之后，我深感惭愧，而且我受到了深刻地教育。邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大的贡献。邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国年10月到中国科学院工作年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。邓稼先是一个最不要引人注目的人物。是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他是最有中国农民的朴实气质的人。1999年，中共中央、国务院、中央军委才给他追授了“两弹一星”功勋奖章。我们因学习他的精神，将他的精神继续发扬下去。初一:82
邓稼先有感600篇十
《读《邓稼先》有感》
读《邓稼先》有感你知道我国有那些英雄吗？肯定知道吧！因为我国有无数为祖国捐躯或做出贡献的英雄。今天，我就为你介绍一位我国杰出的科学家——邓稼先。 故事是这样的：邓稼先在1958年春接受了制造原子弹的任务，由于事关国家机密，所以，他甘愿牺牲个人利益，不著书立说，不出国交流。经过努力，终于成功研制出了第一颗原子弹和氢弹，他还在生命的最后时刻，忍着剧痛，给党中央写了关于发展现代国防科技的建议书。 这是一个多么感人的故事啊！邓稼先在生命的最后时刻，想的是祖国的利益，是人民的幸福和安全，他用自己的模范行动告诉我们：祖国和人民的利益高于一切。一切服从祖国的需要，努力为人民建功立业，无条件地为祖国和人民做贡献！ 其实，邓稼先只是为祖国做贡献的人群中的一位，在这队伍里还有许许多多的人。比如陈辉，他在临终前写下了四句诗：“英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。”多么有英雄气概的诗啊！还有夏明瀚，彭德怀等等无数为祖国做出贡献的人。 而当今社会，也有这样的人啊！这次“两会”上，人大代表们提出了很多为祖国和人民谋利的金点子，如“提高素质教育”，“七要”，“发展高新技术” 等等的一系列建议和意见，人大代表们不正是为祖国做出贡献吗？ 所有的少先队员们，每当我们敬礼时，都要牢记队礼的含义：“人民的利益高于一切”，时刻准备着，为祖国的富强和人民的幸福而努力吧！