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貌不惊人反义词篇一
《一粒貌不惊人的种子》
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
—女作家林杏子
生命在我绝不是一截“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要便它燃烧得起亮越好。
人的价值，是由自己决定的。——卢梭
时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴，可便生命变得更有价值。
貌不惊人反义词篇二
《貌不惊人专业级》
貌不惊人反义词篇三
《一粒貌不惊人的种子》
貌不惊人反义词篇四
《Graph Search：貌不惊人的颠覆者》
Graph Search：貌不惊人的颠覆者
来源: 商业价值 发布时间：2013-01-30
尽管年轻的Graph Search暂时还无法对传统搜索形成全面冲击，但它未来颠覆的则将可能是整个互联网以流量为核心的商业模式。
1月16日，Facebook发布了社交图谱搜索——Graph Search，这是Facebook自去年5月上市饱受质疑近八个月后作出的最大的动作，扎克伯格亲自主持产品的发布，足见其不容忽视的里程碑意义。
比起1月16日之前媒体猜测的“Facebook会推出自己的手机”这种劲爆消息来说，Graph Search看起来似乎不那么让人兴奋，然而，不要忘记，扎克伯格是一个掌握着十亿用户、以接管世界为己任的CEO，因此我们有必要在纷繁的新闻背后去冷静思考，Graph Search究竟意味着什么。
相对于传统的搜索引擎，Graph Search 能为用户呈现与自己信息相匹配的个性化结果。如果你觉得抽象，那我们举个例子，比如在 Graph Search 上你可以搜索“我朋友中谁喜欢星球大战和哈利波特？”而谷歌则在为能够精确搜索“世界上最深的10个湖是什么”而努力。
简单地说，谷歌希望自己的搜索未来成为知识引擎，更加智能化地进行信息整合，而Facebook则更关心帮助你快速找到你的好友更喜欢什么。
为什么关注“你的好友更喜欢什么”如此重要？我们不妨从Facebook在发布Graph Search 前的一系列重要产品铺垫说开去。
Facebook早期增加的一个重要功能是News Feed，它通过新闻的
推送让人们可以知道身边的世界正在发生什么事，随后的一个里程碑性产品则是Timeline，帮助人们知道其朋友过去的历史，事实上这是一种让用户信息从现实向虚拟的迁移。还有一个不能不提的功能就是Like了：在经典的搜索中搜索对象是网页，决定搜索结果中网页显示顺序的联系主要是链接。简单来说，链接就像投票，它们帮助搜索引擎决定特定主题应显示哪些最热门的页面。而在Facebook图谱搜索中，搜索对象不是网页，而是现实对象的虚拟表示：人、地点和事物。对象间的联系主要由Facebook “Like”决定。正是这些“Like”将Facebook上的信息联系起来了。
Graph Search的出现，让之前存在多时的Like按钮开始释放出巨大价值，让信息变成数据，让虚拟照进现实。
众所周知，Facebook是全球最大的社交网络，然而他的真正价值却并不是社交，社交只是工具和手段，Facebook的核心价值正是在于它掌握的海量数据金矿——10亿名用户、2400亿张照片和1万亿次页面访问量。
Graph Search的出现让这些数据的价值开始得到释放，在Facebook这个自成体系的庞大而封闭的帝国中，未来的人们可以通过朋友的推荐去找饭馆，找工作，甚至是购物决策。
这也难怪国外网站已经开始高呼Facebook将借Graph Search进一步冲击Google、Yelp、Foursquare、Pinterest、雅虎、Twitter、维基百科、微软等几乎所有主流互联网公司。这当然是媒体过于乐观的YY，且不说Facebook在战略上是否会如媒体臆想的一般四处出击，
单是改变用户习惯就是一个需要付出巨大成本的漫长过程。
其实，无论Facebook是否能够借Graph Search迅速形成商业循环，一旦其背后的用户价值得到释放，都将会深刻影响人们获取信息和做决策的方式，而这才是令现今所有成熟互联网模式都会感到毛骨悚然的。
众所周知，互联网发展二十多年的商业模式的根基一直是广告，而广告则是一个基于流量的生意，搜索引擎之所以赚钱正在与其强大的流量搬运能力，归根结底，任何搜索引擎做的都是流量分发的事情。
然而，Graph Search的出现则有可能率先对展示广告造成冲击：过去的广告基础是人们主动的搜索，通过用户搜索时的关键词较为精准地找到目标客户；Graph Search则更像是一种相对被动的推送，通过朋友关系做导引来引导人们做决策，一旦技术的影响扩散到了人们的决策过程，许多既有的商业模式都将在未来数年之内面临重新的考量。
比如，当你第一次来到加州，想要找一家特色餐馆，过去的做法是会主动在搜索引擎上按一定条件搜寻目标；今后可能会有越来越多人习惯去先找找朋友们推荐过（点了Like）的地方，一方面人们更容易信任身边朋友的推荐，另一方面做出基于朋友推荐的决策也更容易增加在朋友圈中的谈资。
这样一来，广告商们会不会需要重新去考虑广告的投放效率：究竟是去精准地影响用户身边的朋友推荐更有效还是按照流量大小投放展示广告更加合算。
设想一下在未来，推荐会不会在越来越多的场合代替信息的检索？基于内容的搜索是否也将逐渐向基于关系模式匹配的搜索演化，甚至将会威胁到整个传统互联网的流量模式？这些都是Graph Search带给我们最迫切需要思考的问题。
貌不惊人反义词篇五
《2013年春小学语文四年级随堂作业5678》
2013年春小学语文四年级随堂作业（五）
17 触摸春天
【尝试运用】
一、根据课文内容填空。
1．浓郁的花香（ ）着安静。
2．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）的灵性抓住了。
3．在春天的深处，安静细细地（ ）着春光。
4．蝴蝶在他的手指间扑腾、安静的脸上充满了（ ）。
二、按要求答题。
“谁都有生活的权利、谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”一句中，“谁”．．
指的是 。请用上“谁……谁……”写一句话 。
【巩固运用】
一、“一瞬间”形容时间极其短暂，仅转眼之间。请写几个表示时间很短暂的词
语。
二、“安静的手指悄然合拢，竟然住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！”一句中“竟然”
是__________________意思。另写一个表示同样意思且带“然”字的词语
______________。请用“然”再组四个词，并选其中之二写两三句话。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【拓展运用】
春末夏初。这是槐花吐蕊的季节。一团团一簇簇洁白的槐花沉沉地（挂、缀）
在树枝上，与薄得发亮的绿叶儿相互掩遮。这是何等的一幅画。
旧居的背后有一片山坡，满是槐树。一到此时，槐花盛开，林子就像一幅绿
白相间的拼图，清新、自然，朴实而不失典雅，宛若小家碧玉。林中满满的，洋
溢着醉人的清香，仿佛蝶儿（洒、撤）下的点点晶莹的鳞片。闭上眼，可以感受
到它闪着月光般宁静的光辉渗入我的身体，也可以感到夹着香气的风儿（流、滑）
过我指间，丝丝柔滑。这简直如在梦中。又过一段时间，花儿变得如林黛玉般脆
弱，微风轻（佛、拂），星星点点的花儿雨粒儿一般落下来。然而地上的草儿宿
命般托起雪白的雨点，花落了一地。草，原本是不开花的，如今也变得花团锦簇
——尽是洁白的花。这情景像极了小雪过后的田野。香味儿也淡了，淡得如丝丝
甘泉，只觉得嘴里、喉里润润的、甜甜的……
春来秋去，年复一年。槐花总是洁白，总是馨香，仿佛一只梦中的蝴蝶。
1.仔细品读，划去（ ）里表意不恰当的字。
2.给词语中加点字选择正确的解释。
①绿白相间 （ ） A.空隙； B.隔开、不连续； C.挑拔使人不和。 ．
②洋溢 （ ） A．充满而流出； B.过分； C.超出。 ．
3．如诗如画，如曲如歌，如清纯的少女，如多病的林妹妹，如雨粒儿，如蝴蝶……文章妙喻处处，似珠玉散落其中。请用上两个比喻句，描绘你眼中的美好春天，表达你对大自然的热爱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
18※ 永生的眼睛
【尝试运用】
一、根据词义写出相应词语。
1.不经过思考就作出反应。 （ ）
2.重新看见了天和太阳，比喻脱离黑暗重见光明。（ ）
3.由不得自己做主，控制不住自己。 （ ）
4.出乎意料地突然发生。 （ ）
二、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：呵护—— 捐赠—— 居然——
反义词：同意—— 光明—— 遵从——
【巩固运用】
父亲与世长辞后，我遵（从 丛）他的遗（怨 愿）捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲①。”“这令你骄傲吗？”
我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣 明）的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领（误 悟）到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲②！
1.用“/”划去（ ）中不恰当的字。
2.文中破折号的作用是 。（填序号）
① 转折作用 ② 强调作用 ③ 解释说明
3.文中画“—”线句子的含义是：父亲不只是留下了一副角膜，更重要的是 。
4.“骄傲”一词有如下义项：A.自以为了不起，看不起别人；B.自豪；C.值得自豪的人或事物。
请问：短文中的“骄傲”该选择哪个义项？
骄傲①（ ） 骄傲②（ ）
用没有选到的那个意思写一句话：
19 生命 生命
【尝试运用】
仿写句子。
1.那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（仿写一个感叹句）
2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（用．．．．
上加点关联词写句子）
虽然……但是……
3.归纳填空。
生命是什么？作者从 ，长出瓜苗， 等几件小事中，阐释了生命的意义，表达了积极进取的人生态度。
【巩固运用】
1.结合课文内容，在（ ）里填上合适的词。
一（ ）飞蛾 一（ ）力量 一（ ）跳动
一（ ）香瓜子 一（ ）生命力 一（ ）小瓜苗
2.“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”一句强调的是两种人生态度。请问：文中哪句话最能表现作者积极向上的人生态度？
3.仿写两个并列句子。
例子：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ； 。因为，生命本身确实是一桩奇迹。
【拓展运用】
阅读短文，完成后面的练习。
黄桷树
家乡重庆盛产枝繁叶茂的大叶榕树。这种榕树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年。夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江湖。浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇。”
高高的黄桷树，婆娑在遥远的故乡。春天，一场雨之后，芽苞外那层淡红的、透明的壳就在风中纷纷扬扬掉落。过些日子，叶子渐渐长出来了，一片片，水灵灵的，仿佛一掐就能溢出汁来。一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵。夏天的傍晚，在黄桷树下乘凉，外婆端上来一碗醪（láo）糟(zāo)汤圆，甜甜的香气在黄桷树下袅袅升起，如同那悠长的石梯，延伸在我记忆的深处。如今，在北国干燥的风中，我越发想念那盛在小青瓷碗里半透明的、小而甜腻的醪糟汤圆，想念家乡青翠的小山峦，江面上弥漫的雾气，火红的辣椒，还有那高高的朝天门。噢，我的黄桷树，我的醪糟汤圆，我的家乡……
1．解释下列词语在文中的意思，并写出能替换它们的词语。
郁郁葱葱：
婆娑：
可替换的词语依次为：（ ）、（ ）
2．用文中的词句概括黄桷树的作用。
3．第二自然段中，“一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵”采用了 的修辞手法，作用是 。再仿写一个这样的句子： 。
4．短文表达了作者什么样的情感？
20※ 花的勇气
【尝试运用】
一、给加点字选择正确的解释。（填序号）
1.蒙蒙细雨 （ ） ．
A．容雨点又细又密； B. 朴实敦厚； C.不懂事理，没有文化。
2.傲然挺立 （ ） ．
A．自高自大，看不起人； B.自尊自重，坚强不屈。 C.轻视，藐视
3.怦然一震 （ ）A．模拟心跳的声音； B. 声音。 ．
二、按要求答题。
没有花的绿地是寂寞的。 ．．
1．“寂寞”的近义词是（ ），反义词是（ ）。
2．这句话运用了 的修辞手法。
我也用上这种手法写一句话。 。
【巩固运用】
一、仔细回顾课文内容，将下列表示心理感受的词语填入（）里。
惊奇 震撼 遗憾 吃惊 失望
课文细致而生动地描写作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，以只见绿地不见花时的（ ）——见到花儿藏身于草下时的（ ）——离开前仍不见花儿冒出来时的（ ）——看到花的原野的（ ）——被花儿的气魄（ ），揭示了一个意味深长的道理：生命的意味就是勇气！
二、注意加点字，用上与例句相同的修辞手法仿写句子。
1.外边毛毛细雨把车窗遮得像拉了一道纱窗。 ．
窗外纷纷扬扬的雪花把
2.每朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 ．．．．
每棵小树都
三、佳句赏析。
这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。段中的“冒”用得很妙，表现了 ， 段中的“铺”用得很妙，表现了 。
2013年春小学语文四年级随堂作业（六）
21 乡下人家
【尝试运用】
一、填上合适的词语。
（ ）的竹笋 （ ）的风光 （ ）的藤叶
（ ）的凤仙花 （ ）的微风 （ ）的浓阴
二、选择恰当的关联词填空。
虽然……但…… 不论……都…… 即使……也……
1．乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架。
2.（ ）附近的石头上有妇衣在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
3.乡下人家，（ ）什么时候和季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
三、辨析词义并填空。（填序号）
风趣：①幽默或诙谐的趣味； ②意趣，情趣。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（ ） ．．
2.我的伯父鲁迅先生说话总是很有风趣。（ ） ．．
一：①专一；②一样；③数目。
3.爸爸真是一门心思扑在工作上。 （ ） ．
4.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。 （ ） ．
5.虽然是一个枝头上的两朵花，但颜色不一。 （ ） ．
【巩固运用】
一、祥和、宁静的乡村生活怎能不使我们向往呢？（改变说法，意思不变）
二、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用．．．．．
上加点关联词仿写句子）
三、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”该句运用了 修辞手法，把 当作 来描写，非常形象生动，这个句子可以用成语 来表达它的意思。我还能从文中找出这样的句子：
貌不惊人反义词篇六
《五年级下册语文习题》
一、用“\”画去加点字的错误读音。(6分)
拘束(sù shù) 勾勒(lě lè)
迂回(yū yú) 浑黄(hún hūn)
凹陷(āo áo) 矗立(chù zhù)
逞凶(chéng chěng) 即使(jí jì)
二、拼音写字我最棒。(6分)
jí chí xuàn rǎn xiū sè
shuāi jiāo qīng xī lǐ mào
三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分)
1．“你看它多直！”妹妹分辨着。________________
2．草原上行车十分酒脱。________________
3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________
4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________
5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________
四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分)
禁—( )( ) 帝—( )( )
句—( )( ) 无—( )( )
五、近、反义词我来写。(6分)
柔美——近( ) 惊叹——近( )
羞涩——近( ) 回味——近( )
清晰——反( ) 狰狞——反( )
六、我填词语空，牢记在心中。(6分)
七( )八( ) 夜( )( )日
( )寝( )食 银( )素( )
( )头( )脸 面目( )( )
栩栩( )( ) 不计( )( )
五彩( )( ) ( )山( )岭
美( )美( ) 丰富( )( )
七、根据意思写词语。(3分)
1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
( )
2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。( )
3．悠远地思索或想象。( )
八、词语搭配我能行。(6分)
( )的阵势 ( )的大军
( )的旗帜 ( )的表演
( )的衣裳 ( )的面目
九、我会填空。(10分)
1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。
2．《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，
_________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________，春风不度玉门关。
十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比
1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。( )
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( )
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。( )
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？( )
十一、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。(4分)
1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。( )
2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。( )
3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。( )
4．《白杨》是一篇写景的文章。( )
十二、我给句子排排队。(6分)
( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。
( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
十三、快乐阅读轻松答。(13分)
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．给下面的形近字组词。(3分)
牡（ ）杜（ ） 镶（ ）嚷（ ） 绽（ ）淀（ ）
2．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_____________________
___________________________________________________________________。(2分)
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。(2分)
________________________________________________________________________
4．“因为美丽才显得可爱”的花是指______________________________；“因为可爱才显得美丽”的花是指____________________________。(3分)
5．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？(3分)
________________________________________________________________________
十四、创新作文天地。(20分)
草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词，要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。
附答案
一、sù lě yú hūn áo zhù chéng
jì
二、疾驰 渲染 羞涩
摔跤 清晰 礼貌
三、1.辨—辩 2.酒—洒 3.急—疾
弛—驰 4.汗—汉 崖—涯
5．戒—戎 侯—候
四、禁—襟(胸襟) 帝—啼(啼哭)
句—拘(拘束) 无—抚(抚摸)
五、优美 赞叹 羞怯
体味 模糊 和蔼
六、七零八落 夜以继日 废寝忘食
银装素裹 劈头盖脸 面目全非
栩栩如生 不计其数 五彩缤纷
崇山峻岭 美轮美奂 丰富多彩
七、1.浩浩荡荡 2.美轮美奂 3.遐想
八、欢迎 浩浩荡荡 鲜红 精彩 各色 狰狞
九、1.惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗2.唐 刘禹锡 浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 3.羌笛何须怨杨柳
十、1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
十一、1.× 2.√ 3.√ 4.×
十二、3 5 1 4 6 2
十三、1.牡丹 镶嵌 绽放
杜绝 吵嚷 淀粉
2．一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神 3.三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在地下。
4．樱花、牡丹、白莲等 像花生花一样的花 5.无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。
一、看拼音，写字、词。 (3分)
jí chí jiāo xī xiū sè
( ) 摔( ) 清( ) （ )
二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）
A、乐（ lè）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ）
B、高歌一曲（qū） 喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn ）
C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lè ）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里
B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）
B、静寂的草原热闹起来。 （ ）
C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）
五、选词填空。（3分）
矗立 屹立 挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。正确的打“√”。（3分）
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ）
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）
八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
1、干部的祝酒时可能说：
2、老翁的祝酒时可能说：
3、我们回敬他们时可能说：
九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）
九 曲 黄河 万 里 沙， 。
，同 到 牵 牛 织 女 家。
在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
十、语文实践。（3分）
第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。
。
十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会
说：
。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮
貌不惊人反义词篇七
《语文试题》
小学五年级语文试题
1、 看拼音写汉字。（3分）
kū zào chānɡ juã huî rán kāi lǎnɡ
( ) ( ) ( )
fànɡ sì dù jì qiān zhēnɡ wàn quâ
( ) ( ) ( )
三、 现代文阅读。45%
（一）《灯光》选段：（15分）
半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。
在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。
后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。
1、 “危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。（1.5分）
危急（ ） 正襟危坐（ ） 危及生命（ ）
2、 填上合适的词语。（4分）
（ 危急的 ） （ 焦急地 ）
（ ） 时刻 （ ） 等待
（ ） （ ）
3、 在文中为下列词语找近义词或反义词。（4分）
近义词：沉静（ ） 显露（ ）
反义词：强烈（ ） 光明（ ）
4、 “这危急的时刻”指________________________。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用__________、___________等词语。（3分）
5、 概况选文的主要内容。（1分）
______________________________________________
______________________________________________
6、 选择：用“√”表示。（0.5分）
选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：
（1） 为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。（ ）
（2） 舍己为人的高尚品质。 （ ）
（3） 没办法，只能用书来点燃。 （ ）
（二）《幽默的叫卖声》节选：（16分）
住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣，可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等，声音发沙，躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着（ ）（特殊 奇怪）的情调。
我在许多叫卖声中，发现了两种幽默家。
一种是卖臭豆腐的。每日下午五六点钟，弄堂日常有卖臭豆腐干的，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”神态自若。
我以为这很有意思。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以“香”号召的东西，实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的（ ）（竟然 果然）不欺骗大众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺瞒别人的事情，怕世间再也找不出了吧！
另一种是„„
1、 选择合适的词语填写在括号里。(2分)
2、 根据句意写词语。（2分）
谚语“说真方，卖假药”和“挂羊头，卖狗肉”意思就是（写一个四个字的词语）：___________
3、 选词造句（2分）
“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗？请从中选择一个词语造句。 ______________________________________________
4、 根据课文内容填空。（7分）
住在都市里，从早到晚都可以听到各种叫卖声，有叫卖_________、_________、_________的，有叫卖_________的，还有叫卖的„„有点叫卖声富有_________，有的叫卖声颇有些_________，有些的叫卖声很___________。
5、 回答问题。（3分）
作者为什么把卖臭豆腐干的人称为幽默家？
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
（三）《一个指头的“妙用”》（14分）
古时候，有三个书生一起赴京赶考。半路上经过一座寺庙，三人进庙烧香拜佛，遇见一位老和尚正在默念经文，于是三个书生走到老和尚跟前，恭恭敬敬地求占：“请法师为我们三人算上一卦，此次赴京赶考，三人之中能有几人博取功名？”老和尚无语，仅伸出一个食指，三人退出。
数月后，赶考结果发榜，三书生中有一人上榜。他欣喜不已，又专程前往那寺庙谢老和尚，老和尚笑曰：“公子（ ）中状元，（ ）未知老纳一个手指的妙用啊！”书生细想之后，恍然大悟。
1、 给带点的字选择正确的读音。（在正确的音节上打“√”）（2分）
中榜（zhōng zhîng） 拜佛（fï fú）
2、 在括号里填上合适的关联词语。（1分）
3、 请写出下列词语在文中的意思。（3分）
无语：_________ 恍然大悟：_________
未知：_________
4、 概况第一节的意思。（3分）
__________________________________________
5、 读文思考，填写表格，回答问题。（5分）
中榜的书生听了老和尚的话，细想之后，他一下子明白了：（3分）
“一个指头”表示多种意思： 1、一个也没有落榜。
2、
3、
4、
老和尚的“一个指头”妙就妙在：______________
________________________________________（2分）
2
小学五年制五年级语文试题
一、汉语拼音：（6分）
1、给带点的字选择正确的读音。（2分）
拒绝（jue jue jie） 喷人（pen pen fen）
萝卜（bu bu bo） 瓶塞（sai sai se）
2、看拼音写句子。（4分）
Chi cheng huang lu qing lan zi
二、汉字（10分）
1、选字填在横线上，组成词语。（3分）
影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树
___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___
侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩
2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。（3分）
抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 （ ），shui shi cai lian dang kong wu？（ ）
沈寂 军伐 委托 火焰 旅行 （ ）
买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地 （ ）
3、“漫”有___画，第五画是___；用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______；用部首查字法，应先查___部，后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释：
①水过满、四处流出；②满、遍；③没有限制，没有约束。
“漫不经心”的“漫”应取第___种解释；“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。（4分）
三、词语（15分）
1、选词填空。（2分）
驱逐 亲热 追逐 亲密
①战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。
②他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。
2、先填空，后归类。（10分）
盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）
完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发
①具有褒义色彩的词语：_______________________________________
②具有贬义色彩的词语：_______________________________________
③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________
3
④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________
⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________
⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________
3、写出下列表示“看”的词语。（3分）
向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________
向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______
四、句子。（15分）
1、判断句子的正误，正确的打“√”，错误的打“/”。（4分）
①邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。 （ ）
②林中盛开着许多五颜六色的小红花。 （ ）
③开学初，她就订好了学习计划和决心。 （ ）
④大风把小树刮得东倒西歪。 （ ）
2、写句子。（4分）
①把下面的两个小句子合并成一个大句子。
妈妈叫我。我看电视。______________________________________________
②照样子写句子。
例：你做作业怎么这么粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
难道我们能被困难吓倒吗？_______________________________________
③扩句：同学们听报告。
__________________________________________________________________
④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
________________________________________
3、在原句上把病句改正过来。（3分）
①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？
4、给下面一段话加上标点符号。（4分）
我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了
五、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）《鸟的天堂》——片段（3分）
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见 4
一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。
、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”。
2、划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“——”划出）？哪些是作者的联想（用“══”划出）？
（二）回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。（2分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 ①朗读这段话时，语调应该是：
A、重而急促（ ）； B、低沉缓慢（ ）； C、高亢轻快（ ）。
②朗读这段话时，语气应该是：
A、同情悲伤（ ）； B、焦急不安（ ）； C、激动愤怒（ ）。
（三）我爱花生花（16分）
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。<B< p>
小学五年级语文试题
一、汉语拼音：（6分）
1、给带点的字选择正确的读音。（2分）
拒绝（jue jue jie） 喷人（pen pen fen）
萝卜（bu bu bo） 瓶塞（sai sai se）
2、看拼音写句子。（4分）
Chi cheng huang lu qing lan zi，shui shi cai lian dang kong wu？（ ）
二、汉字（10分）
1、选字填在横线上，组成词语。（3分）
影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树
___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___
侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩
2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。（3分）
抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 （ ）
5
貌不惊人反义词篇八
《语文题目》
一、用“\”画去加点字的错误读音。(6分)
拘束(sù shù) 勾勒(lě lè)
迂回(yū yú) 浑黄(hún hūn)
凹陷(āo áo) 矗立(chù zhù)
逞凶(chéng chěng) 即使(jí jì)
二、拼音写字我最棒。(6分)
jí chí xuàn rǎn xiū sè
shuāi jiāo qīng xī lǐ mào
三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分)
1．“你看它多直！”妹妹分辨着。________________
2．草原上行车十分酒脱。________________
3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________
4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________
5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________
四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分)
禁—( )( ) 帝—( )( )
句—( )( ) 无—( )( )
五、近、反义词我来写。(6分)
柔美——近( ) 惊叹——近( )
羞涩——近( ) 回味——近( )
清晰——反( ) 狰狞——反( )
六、我填词语空，牢记在心中。(6分)
七( )八( ) 夜( )( )日
( )寝( )食 银( )素( )
( )头( )脸 面目( )( )
栩栩( )( ) 不计( )( )
五彩( )( ) ( )山( )岭
美( )美( ) 丰富( )( )
七、根据意思写词语。(3分)
1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
( )
2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。( )
3．悠远地思索或想象。( )
八、词语搭配我能行。(6分)
( )的阵势 ( )的大军
( )的旗帜 ( )的表演
( )的衣裳 ( )的面目
九、我会填空。(10分)
1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首
________________________________________________________________________。
2．《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________，春风不度玉门关。
十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比
1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。( )
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( )
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。( )
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？( )
十一、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。(4分)
1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。( )
2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。( )
3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。( )
4．《白杨》是一篇写景的文章。( )
十二、我给句子排排队。(6分)
( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。
( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
十三、快乐阅读轻松答。(13分)
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦
虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．给下面的形近字组词。(3分)
牡（ ）杜（ ） 镶（ ）嚷（ ） 绽（ ）淀（ ）
2．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_____________________
___________________________________________________________________。(2分)
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。(2分)
________________________________________________________________________
4．“因为美丽才显得可爱”的花是指______________________________；“因为可爱才显得美丽”的花是指____________________________。(3分)
5．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？(3分)
________________________________________________________________________
十四、创新作文天地。(20分)
貌不惊人反义词篇九
《2013年春小学语文四年级随堂作业(五)》
2013年春小学语文四年级随堂作业（五）
17 触摸春天
【尝试运用】
一、根据课文内容填空。
1．浓郁的花香（ ）着安静。
2．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）的灵性抓住了。
3．在春天的深处，安静细细地（ ）着春光。
4．蝴蝶在他的手指间扑腾、安静的脸上充满了（ ）。
二、按要求答题。
“谁都有生活的权利、谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”一句中，“谁”．．
指的是 。请用上“谁……谁……”写一句话 。
【巩固运用】
一、“一瞬间”形容时间极其短暂，仅转眼之间。请写几个表示时间很短暂的词语。
二、“安静的手指悄然合拢，竟然住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！”一句中“竟然”是__________________意思。另写一个表示同样意思且带“然”字的词语______________。请用“然”再组四个词，并选其中之二写两三句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【拓展运用】
春末夏初。这是槐花吐蕊的季节。一团团一簇簇洁白的槐花沉沉地（挂、缀）
在树枝上，与薄得发亮的绿叶儿相互掩遮。这是何等的一幅画。
旧居的背后有一片山坡，满是槐树。一到此时，槐花盛开，林子就像一幅绿
白相间的拼图，清新、自然，朴实而不失典雅，宛若小家碧玉。林中满满的，洋溢着醉人的清香，仿佛蝶儿（洒、撤）下的点点晶莹的鳞片。闭上眼，可以感受到它闪着月光般宁静的光辉渗入我的身体，也可以感到夹着香气的风儿（流、滑）过我指间，丝丝柔滑。这简直如在梦中。又过一段时间，花儿变得如林黛玉般脆弱，微风轻（佛、拂），星星点点的花儿雨粒儿一般落下来。然而地上的草儿宿命般托起雪白的雨点，花落了一地。草，原本是不开花的，如今也变得花团锦簇——尽是洁白的花。这情景像极了小雪过后的田野。香味儿也淡了，淡得如丝丝甘泉，只觉得嘴里、喉里润润的、甜甜的……
春来秋去，年复一年。槐花总是洁白，总是馨香，仿佛一只梦中的蝴蝶。
1.仔细品读，划去（ ）里表意不恰当的字。
2.给词语中加点字选择正确的解释。
①绿白相间 （ ） A.空隙； B.隔开、不连续； C.挑拔使人不和。 ．
②洋溢 （ ） A．充满而流出； B.过分； C.超出。 ．
3．如诗如画，如曲如歌，如清纯的少女，如多病的林妹妹，如雨粒儿，如蝴蝶……文章妙喻处处，似珠玉散落其中。请用上两个比喻句，描绘你眼中的美好春天，表达你对大自然的热爱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
18※ 永生的眼睛
【尝试运用】
一、根据词义写出相应词语。
1.不经过思考就作出反应。 （ ）
2.重新看见了天和太阳，比喻脱离黑暗重见光明。（ ）
3.由不得自己做主，控制不住自己。 （ ）
4.出乎意料地突然发生。 （ ）
二、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：呵护—— 捐赠—— 居然——
反义词：同意—— 光明—— 遵从——
【巩固运用】
父亲与世长辞后，我遵（从 丛）他的遗（怨 愿）捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲①。”“这令你骄傲吗？”
我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣 明）的人，让他们重见天日。”在这一刻，我真正领（误 悟）到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲②！
1.用“/”划去（ ）中不恰当的字。
2.文中破折号的作用是 。（填序号）
① 转折作用 ② 强调作用 ③ 解释说明
3.文中画“—”线句子的含义是：父亲不只是留下了一副角膜，更重要的是 。
4.“骄傲”一词有如下义项：A.自以为了不起，看不起别人；B.自豪；C.值得自豪的人或事物。
请问：短文中的“骄傲”该选择哪个义项？
骄傲①（ ） 骄傲②（ ）
用没有选到的那个意思写一句话：
19 生命 生命
【尝试运用】
仿写句子。
1.那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（仿写一个感叹句）
2.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（用．．．．
上加点关联词写句子）
虽然……但是……
3.归纳填空。
生命是什么？作者从 ，长出瓜苗， 等几件小事中，阐释了生命的意义，表达了积极进取的人生态度。
【巩固运用】
1.结合课文内容，在（ ）里填上合适的词。
一（ ）飞蛾 一（ ）力量 一（ ）跳动
一（ ）香瓜子 一（ ）生命力 一（ ）小瓜苗
2.“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”一句强调的是两种人生态度。请问：文中哪句话最能表现作者积极向上的人生态度？
3.仿写两个并列句子。
例子：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ； 。因为，生命本身确实是一桩奇迹。
【拓展运用】
阅读短文，完成后面的练习。
黄桷树
家乡重庆盛产枝繁叶茂的大叶榕树。这种榕树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱，姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百年。夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气，不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江湖。浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇。”
高高的黄桷树，婆娑在遥远的故乡。春天，一场雨之后，芽苞外那层淡红的、透明的壳就在风中纷纷扬扬掉落。过些日子，叶子渐渐长出来了，一片片，水灵灵的，仿佛一掐就能溢出汁来。一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵。夏天的傍晚，在黄桷树下乘凉，外婆端上来一碗醪（láo）糟(zāo)汤圆，甜甜的香气在黄桷树下袅袅升起，如同那悠长的石梯，延伸在我记忆的深处。如今，在北国干燥的风中，我越发想念那盛在小青瓷碗里半透明的、小而甜腻的醪糟汤圆，想念家乡青翠的小山峦，江面上弥漫的雾气，火红的辣椒，还有那高高的朝天门。噢，我的黄桷树，我的醪糟汤圆，我的家乡……
1．解释下列词语在文中的意思，并写出能替换它们的词语。
郁郁葱葱：
婆娑：
可替换的词语依次为：（ ）、（ ）
2．用文中的词句概括黄桷树的作用。
3．第二自然段中，“一阵风吹过，枝叶摇摆，如同一树跳舞的精灵”采用了 的修辞手法，作用是 。再仿写一个这样的句子： 。
4．短文表达了作者什么样的情感？
20※ 花的勇气
【尝试运用】
一、给加点字选择正确的解释。（填序号）
1.蒙蒙细雨 （ ） ．
A．容雨点又细又密； B. 朴实敦厚； C.不懂事理，没有文化。
2.傲然挺立 （ ） ．
A．自高自大，看不起人； B.自尊自重，坚强不屈。 C.轻视，藐视
3.怦然一震 （ ）A．模拟心跳的声音； B. 声音。 ．
二、按要求答题。
没有花的绿地是寂寞的。 ．．
1．“寂寞”的近义词是（ ），反义词是（ ）。
2．这句话运用了 的修辞手法。
我也用上这种手法写一句话。 。
【巩固运用】
一、仔细回顾课文内容，将下列表示心理感受的词语填入（）里。
惊奇 震撼 遗憾 吃惊 失望
课文细致而生动地描写作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受，以只见绿地不见花时的（ ）——见到花儿藏身于草下时的（ ）——离开前仍不见花儿冒出来时的（ ）——看到花的原野的（ ）——被花儿的气魄（ ），揭示了一个意味深长的道理：生命的意味就是勇气！
二、注意加点字，用上与例句相同的修辞手法仿写句子。
1.外边毛毛细雨把车窗遮得像拉了一道纱窗。 ．
窗外纷纷扬扬的雪花把
2.每朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 ．．．．
每棵小树都
三、佳句赏析。
这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。段中的“冒”用得很妙，表现了 ， 段中的“铺”用得很妙，表现了 。
貌不惊人反义词篇十
《五年级语文阅读练习》
五年级语文阅读练习
（一）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想高歌一曲，表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔美 柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒 勾画]的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界□即使使人惊叹□ 又叫人舒服□)愿久立四望□又想坐下低吟一首奇丽的小诗□在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）。
1、在括号里填上恰当词句，把段落补充完整。（4分）
2、把“[ ]”内不恰当的词语用“\”划去。（2分）
3、在“□”内填上恰当的标点符号。（2分）
4、用波浪线画出文中的一个拟人句，用横线画出文中的比喻句。（4分）
5、这段话写了 、 、 、 、 等事物，着重写的是 。（3分）
7、“一碧千里”描写了（ ），“翠色欲流”描写了（ ）。（2分）
A、绿的程度 B、绿的范围 C、绿的形态
(二)
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。
1、解释词语（4分）
纳闷：_______________________ 。
安然无恙：_____________________________。
2、在文中找出下列词的反义词。（2）
优势——（ ） 坎坷——（ ）
3、 为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（3分）
________________________________________
4、 请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。（2分）
5、 将文章的结尾补充完整。（3分）
6、 请谈谈自己对划横线句子的理解（3分）
________________________________________________________________
（三）
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的—三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1．给下面的形近字组词。(3分)
牡（ ） 淀（ ） 镶（ ）
杜（ ） 绽（ ） 嚷（ ）
2．文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指______________ ______________________________________。(2分)
3．文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。(3分)
______________________________________________________________
4．“因为美丽才显得可爱”的花是指______________________________；“因为可爱才显得美丽”的花是指____________________________。(4分)
5．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？(4分)
参考答案
（ 二 ）
1、疑惑不解 形容一点没有损伤
2、缺陷 平坦
3、当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所以他没有淋湿也没有跌伤---安然无恙。
45、警惕 放松了警惕
6、面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。 （三）
2．一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神
3.三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在地下。
4．樱花、牡丹、白莲等 像花生花一样的花
5.无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。