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运动员精神饱满的句子篇一
《运动会精彩语句》
从挂满果实的树中，我们读出了成功。从汗水浸湿的运动服中，我们读出有付出，才有回报。回想有赛场上，那一个个飒爽的英姿，那一个个矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸，虽然我们的总体成绩不好，但是比赛重在参与。！从挂满果实的树中，我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸湿的运动服中，我们懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比赛过程中我们学会了照顾自己，我们看到了集体的力量，同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验，再多付出一些汗水，我们相信，总有一天，我们会到达理想的高峰。 校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。 无疑，运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：“重在参与”展现着他们的积极状态，“为系争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：“运动着是美丽的。” 红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。 比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。
运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的
8、瞬间的凝固
一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
9、激情燃烧的时刻
在“碧云天，黄叶地，秋色连波”的日子里，学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕。在这里，你可以触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。
《十日谈》中有这样一句话“攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。”运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：“将个人的生存放在群体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不可以说是永生。”人人都在努力，醉心于集体的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄势待发，做好会前会后的各种准备工作……上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
信念的坚定，可以使死亡转化为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。 在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的！
10、运之蕴
天 清凉着 秋风徐来 让人神清气爽 水气云雾氤氲扩散 满赛场 铺开、浸润，甚至渗透 运动的气息 沐浴着拼搏的轮廓 反射着生命的律动
记录着永不消逝的影子 绷带 缠紧扭伤的痛处 纯净水 轻按着局促不安的脉搏 热毛巾 品味你额头的细汗 我用沉醉的方式永恒地定格在你 那矫健飒爽的一跃 那潇洒利索的一挥 那永不言败的气势 汲取运之蕴 来 润色我们的生活 激励我们的人生
11、致啦啦队 你们说 好想和我们一样 在运动场上挥洒青春的汗水 为班级增光添彩 可是 有些事总是心有余，而力不足 于是 你们把所有的热情和希望
都倾注在我们身上 在跑道旁挥舞着双手 提高了嗓门 奔波忙碌着 到处都有你们辛勤的身影 却又默默无闻，毫无怨言 淡然如水 却又热情似火
衷心地道声“谢谢” 因为我们的成功 也有你们的一半
12、这里充满了爱 时值秋暮冬初，虽然已过了今秋十月，然而初冬的雾日依然暖阳高照，校运动会这样风和日丽的天气里如期举行了。 清晨六时左右，已有不少同学在运动场上锻炼热身了。尽管清晨冷风袭袭，好不清凉，可是运动场上的朝气勃勃着实让观众暖心。到了八时，运动场便已是人头攒了。在简短而庄重的的开幕式以后，运动员们便纷纷集中到各自项目所在场地准备工作了。 很快百米短初跑便开始了。在崭新的塑胶跑道两旁啦啦队们也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判们认真地执法记录。这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动。紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目，长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行，用无比顽强的意志在想自己的目标挺进。而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致，他们气喘吁吁，还在不停为自己的队员们加油打气，当运动员到达终点后，又赶忙递上毛巾，送上饮料并扶持着在跑道上慢跑。。。。。。田径场上的场景，处处是竞争，却又处处充斥着友爱的气息。 此外，还有铅球、标枪、跳远、跳高等
项运动。学校为大学生组织着一场如此气势浩大，场面恢宏的运动会，旨在锤炼大学生甚至必须积极参加学校组织的各项活动，为打造自身综合素质以适应中国建设社会主义的需要，成为一代强势人群！
13、致校运会
雄鹰翱翔在天空，用它雄健的双翼与天空搏斗，因为他具有青春；嫩草生长在地，用它柔弱的身躯与大地抗争，因为它具有青春。青春并不承认沙漠，只要勇敢地往前走，总会有飞向蓝天地时候，即使前面重峦叠障，暴风骤雨；是嫩草，就必有冲出大地的一天，即使前面困难重重，运动场上的健儿们利用青春，坚忍勇敢地冲向蓝天，使一只雄鹰吧！
校运会，就像一个刚离开母亲的孩子投入异地的另一个家中，开始了创立事业的第一步，带者一份不可须知。也许是许多人的努力是你已经不是婴儿，但是新环境新气氛来说毕竟有一种陌生感。你在艾诗，焦急地艾诗……艾诗着。运动健儿们为你抒写新的开始，为你挥洒激情。他们用汗水洗清前进的道路，用努力为你铺就前进的基石。因为有了他们，你长大了，他们辛勤的拼搏即将为你塑造一个崭新的开始，成功的开始。
14、拼！拼！拼！ 生命需要运动，世界需要自动。 *的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。 人生能有几回搏，此时不搏待何时。
拼！拼！拼！ 拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！
*加油！*必胜！
15、因为你最棒
成功了！终于成功了！我们为你喝彩，我们为你欢呼！你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪 ，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO！向前冲！你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲！胜利属于你。Because we believe you
16、竞技人生
此文献给校运会，以及一切热爱运动，竞技的人们。
轰轰烈烈地投身于运动会中，无论是竭尽全力地冲刺，还是声嘶力竭地呐喊，无论感到欣慰、满足、成就感，或是自豪、钦佩、崇拜，都是一种体能的释放，一种心灵的洗礼。 人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落，在生活点滴，在危急时刻，或风和日丽，或暴雨倾盆，为成长，为立业，为欢乐，为伤悲，为自己，为他人……每个人都面向不同的对象，以不同的心态拼搏着，周而复始，循环不止。 或许，有意无意之间，你已陷入一场惊心动魄的争夺之中，即使天崩地裂，日月无光，你毫无怨言，永往直前。既然心中已锁定目标，就抛却一切，以智慧、体魄为羽翼，以坚韧、刚强为动力，扶摇直上，挣脱束缚，跨越障碍，在终点处先拔头筹，在磨砺中超越自我。 在竞技场上，你付出汗水，释放光芒；辛勤耕耘，收获成果；为别人喝彩，以努力拼搏激励自己，感动他人。
在竞技场上，你证明自我，交朋结友，让生活更丰富，使生命更精彩。 接受挑战吧，你会更坚强；直面困难吧，你将更自信。愿我们在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来!
17、你--运动会
轻轻的你来了，正如你轻轻的扣动我们的心弦，使我们产生无尽的渴望，你是那样的有吸引力，令我们怦然心动，积极踊跃报名参加，你是那样多姿多彩，我们都期待着你的到来，一睹你面纱下的芳容；你是花枝招展的姑娘，在不远处的前方留下清纯的微笑，吸引我们向着你的方向前进，即使脚下有绊石有荆棘，我们也毫不畏惧，因为我们是年轻人！有火一般的热情钢一般的决心，山一般的勇气！为了你我们可以起早贪黑，在每一个黎明的清晨，傍晚的黄昏留下清晰的脚印挥洒的汗水；为了你，我们如此不辞辛劳，只为在跟你相遇的一刹那展现我们的才华；以得到你满意的微笑，肯定的点头或亲切的奖赏；即使只与你擦肩而过，没有留下值得我们永远珍藏的记忆，我们也会毫不吝啬的挥洒我们的汗水----只为你，拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富，无论结果如何，我们无怨无悔。
你--运动会，在我们心中永远是最美丽的！ 看！那一面面迎风飘舞的彩旗， 是一朵朵盛开的鲜花； 听！那一阵阵惊天动地的欢呼， 是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们，是胜利的标志， 运动场上的你们，是青春的赞叹。 去吧！去迎接那伟大的挑战， 去吧！去做一名追风的少年。 你们代表的是----东，西，南，北----风！ 夸夫迫日惊华夏， 平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚， 气贯神州傲中华。 百米跑道虽不长， 运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试， 分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女， 巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场， 今有郎萍跑百米。 立志创新校记录， 勇夺奥运第一枚。 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的冲吧，勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手只有自己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起 柳树抽出新芽，怎能忘了春风小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？ 花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？
孩子们的成长更不能忘记老师的培养。 今天，我们成绩的取得， 怎能
热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。
此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美
的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。
当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务3 班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。
体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
运动员精神饱满的句子篇二
《精神饱满地投入每一天》
精神饱满地投入每一天
想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是有激情的教师。
——（美国）著名教育家 理查德〃威伍
教师的每一句话都应该充满激情，这些话能让学生们欢喜雀跃、激动不已，或心旷神怡、义愤填膺。做到这一点是何等的重要啊!如果你的语言不能闪现出情感和火花，不能让人热血沸腾，不管你的话有多么意义深远，在学生听来，它也是毫无生气的。
——(苏联)著名教育家 苏霍姆林斯基
教师的精神面貌对学生起着重要的影响作用，良好的精神面貌是对学生负责的表现，它是跨越教师与学生之间“代沟”的桥梁，是师生之间心灵交流的精神黏合剂。
教育需要激情。激情最直接的表现就是教师的精神面貌。有激情不容易，需要各方面的条件，保持激情更不容易。谁能一辈子保持对某项事业的激情，谁就能在这项事业中较为成功，谁也就找到了自己幸福所在的位置。
拥有良好精神面貌的教师不一定是优秀教师，但优秀教师一定有良好的精神面貌。优秀教师总是精神饱满地投入到每一天的工作中，他们不像普通教师那样把自己的职业仅仅看成一种谋生的手段，而是当成终生为之奋斗的事业。这种激情不是头脑发热的一时冲动，而是蕴藏于心的坚定信念。
良好的精神面貌关键在于教师是否具有良好的心理素质，如高度的敬业精神、责任感和事业心，坚强的意志品质和良好的情绪特征，开朗的个性和乐观的精神，豁达的胸怀和真诚的态度。广泛的兴趣和坚定的自信心。有此心理，教师的思维必然开阔活跃、深邃、富有创造性，态度也必然倾向于心灵和人格的追求。
新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化和教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断提高自己的素养，充实自我，完善自我。
经典案例
田湘军，广东顺德一中英语教师，从事中小学英语教学17年，第七届全国教育软件大赛“信息技术与学科教学整合课”中特设的唯一特等奖获得者。评审专家组组长评价他的课“体现了信息技术与学科教学整合思想、符合新课改精神的网络教学的一节好课!” 听过田湘军课的老教师这样描述她的感受：“像一汩清泉深深地沁入心脾，田老师以他的人格魅力，纯正的发音、地道的表达、流利的口语、幽默诙谐、扎实的基本功，高深的课堂教学睿智、充满激情与爱心的教学艺术，精神饱满的投入，打动了每个上课的孩子，征服了在场的每一个听课者。”
这是一节五年级的英语课：田湘军的教学设计丰富而充实，纵向看由浅入深，横向看由点到面。在教唱歌曲Sailing时，由听歌选歌名，到听歌填单词、听歌排列句子顺序，再到自编整首新歌，层层递进，逐步深入。在引导学生理解句子顺序时，通过反复地听、说、演、唱，从一种句型自然拓展到相关句型，在语言运用中学习语言。他的教学设计活而有序，收放自如，使每个学生在参与中体验到成就感。
“就像是外教在上课!”刚走上讲台的青年教师对田湘军地道的英语和教学中的激情这样评价。
在二年级课上，田湘军带孩子们学“love”时，先是引导学生跟着他用手比划着“心”形放声诵出“love”，接着用表情和眼神把孩子们汇聚到身边表演“I love Mr. Tian．”，欢笑声中转换成“I love English.”，让每个孩子都在充满欢乐和自信中宣告：我喜欢!我喜欢田老师!我喜欢英语!
他的课堂上没有“一二三，快坐好!”和被用滥了的“小红花”。一个幽默的表情，一段优美的歌声，都会引得孩子的激情参与。一节课上，当电脑屏幕保护的三维立体图形滚动起来时，一部分孩子的注意力被吸引过去，田湘军不动声色地走到教室的另一侧，一个夸张的动作，孩子们的眼光马上被牢牢地吸引了过去。
田湘军英精神饱满的投入让他的每一堂课都充满了激情。听他讲课刚开始时感受到的是他精湛的教学艺术，细细品味才悟到，那是一颗对职业的执著和投入的心。
案例分析
教师的魅力在于精神饱满地投入到自己的工作中，在于把活力的种子撒播到学生和周围人的身边。良好的精神面貌是一种激昂的情绪，是一种冲动的感情，它使情感炽热化。教学需要激情，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋：有了激情，教学活动就能生动、形象，富有情感性，从而使教学峰回路转，增强教学效果。
教师应该怎样保持饱满的精神状态呢？
首先，要树立正确的人生观、世界观。如果有了正确的人生观和世界观，一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识，就能采取适当的态度和行为反应，就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。
其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。这样，你的心情就会十分愉悦。
再次，学会自我调控情绪，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。积极向上的情绪状态使人心情开朗、轻松稳定、精力充沛，对生活充满热情与信心。生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，将大有收获。向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪；自我放松，多参加休闲运动；积极参加集体活动，搞好人际关系，你会发觉每一天都是快乐的。对世俗复杂环境能避开的就避开，不要轻信别人的胡言乱语，人要有自己的主见。要有坚定的信念，事业才会成功。
运动员精神饱满的句子篇三
《期中试卷》
董堡中心学校2014年秋季学期八年级语文期中考试试卷
（时间：150分钟 总分：120分）
语言综合运用。（28分）
一、 (一) 选择题（14分） 1．下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是（ ）（2分） A．差使(chāi) 颓唐(tuí) 拭干（shì） 愧怍(zuî) B．蹒跚（pān） 奔丧（sàng）晶莹（yíng） 交卸（yù） C．迂腐（yū） 踌躇（zhù） 伎俩（zhī） 尴尬（gāng） D．惨淡（cǎn） 赋闲（fù） 举箸（zhù） 诘问（jiē） 2．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ） （2分） A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。” D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分） A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖. B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来. C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行. D. 班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学. 4、下列说法有错误的一项是（ ）（2分） A余秋雨是当代著名的学者、作家。他写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。 B 《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。 C 《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。 D 《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。 5、下列句子没有语病的是（ ）（2分） A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B．电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。 C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。 D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。 6、文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）（2分） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；___________，你尽
可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_____________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹
的浓香，黄菊的清爽；_____________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园
②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画
④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④
7、句中加点的成语使用不恰当的是（ ）（2分）
A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深
居简出还挺不容易！”
B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟
恐它被巨浪打翻。
C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让
人忍俊不禁。
D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
（二）填空题（每空1分 共14分）
8、少壮不努力, _______ ________。《长歌行》
11、《春望》中移情于物的句子是：____________ ， _____________。
12、《爱莲说》中描写莲花高洁，质朴的语句是________ ___ ， ______ _ ________。
14、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中
的“ ， ”一句对此作了印证。
15、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临
死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为
人类的解放而斗争。”(4分)
这段话被千千万万青年人引以为座右铭。它出自___ ___________(书名)，作者是 (国籍)的 (作者)，文中的主人公是______________。
16、头脑、心脏、手足„„是我们身体上的器官。你能说出下面这些人体名称有着怎
样巧妙的比喻义吗？
例：手足：比喻兄弟，如“情同手足”。 臂膀：比喻得力助手。
心腹： 耳目：
肝胆：
二、口语交际与综合运用（5分）
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出这个雕像
的创意吗？（1分）
（2）请写出两句描写战争的诗句（1分）
（3）和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告。（1分）
（4）写出四个与战争有关的成语。（2分）
三．古诗文阅读（20分）
（一）阅读《望岳》完成后面的题目（3分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
13、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分）
14、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（1
分）
（二）（8分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草
色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 ， 。无丝竹
之乱耳， 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子
云： ？
8、请将文段中所缺的句子填写完整。（2分）
9、解释下列词语。（2分）
名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________
10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分）
①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深
11、用原文语句回答。（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是
________。
②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________
12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。(1分)
（三）(9分)
大道之行也， ， ， 。故
人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、
废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身
也，不必为己。是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。
14、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2分）
15、从文中找出一个通假字并解释。（1分）
①________通________，解释：__________________
16、将下列句子译成现代汉语。（3分）
①使老有所终，壮有所用, 幼有所长。 ②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
_______________________________________________________ ____
17、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）
①_______ ___________ ②___________ ___ ③_______ ___ _
四、现代文阅读（17分）
（一）阅读文段，完成后面的题目。（11分）
⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没
有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新
的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”
⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小
的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。 ⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗
拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是
长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；
袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑽我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑾仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 11、从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人？（2分） 12、文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 ;当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是 （2分） 13、第⑹段划横线句的表达方式是 ，它表明了作者 的感情。（2分） 14、四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为 （1分） 15、第⑼段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？（2分） 16、文中一再提到“人面的兽，九头的蛇„„”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（2分） （二）生活中的减法(6分) ①“人生不如意事常八九”，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如，有人冷落咱，疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱老实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等等不如意，不都是来自他人吗?面对这林林总总不如意事，咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话，一是“以其人之道，还治其人之身”，一是“反其道而行之”。 ②“以其人之道，还治其人之身”，就是你不仁，我不义。你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明天咱去偷别人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼。这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多? ③“反其道而行之”，就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人”。面对不如意事，咱心里难受，感到痛苦，咱就不能让别人也为这样的事而难过，而痛苦。你伤了咱，如果不是什么大不了的事，咱宽容你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜。
运动员精神饱满的句子篇四
《打造一个精神饱满的团队》
运动员精神饱满的句子篇五
《好习惯 让人精神饱满每一天》
睡觉绝对能算得上是一天中最“美好”的时光！很多上班族都会在抱怨：虽然有时候一天下来都睡得很饱满，可是还是会有觉得精神不佳、无精打采的时候。这个时候连喝咖啡都起不了什么作用哟！那么有整天都让人不犯困的方法吗？当然有！今天就向你推荐18种方法，总会有你最适合和最喜欢的！
起床后锻炼5分钟不仅为身体充电，而且能加倍燃烧卡路里。
很多人误认为晨练必须5点钟爬起来跑上几公里，其实是不必要，也不太现实的。你只消花5分钟，做做俯卧撑和跳跃运动，使心率加快，就能达到理想的效果；要么对着镜子冲拳100下，感受那种能量积蓄的过程。
养成喝水习惯 处于缺水状态的你，会时常感觉衰惫。清早起来先喝一杯水，做一下内清洁，也为五脏六腑加些“润滑剂”；每天至少喝进去一升水，不过也不是多多益善。
讲究吃早餐 美国有研究发现，不吃早餐的人身高体重比（BMI）偏高，也就是体重超标，还爱犯困，做事无精打采；讲究吃早餐的人则精力充沛得多，身形也相对匀称。最营养健康的西式早餐是：两片全麦面包，一块熏三文鱼和一个西红柿。全麦面包含有丰富的碳水化合物和纤维；西红柿的番茄红素有利于骨骼的生长和保健，并且对前列腺疾病的预防很有好处；三文鱼中丰富的omega-3脂肪酸和蛋白质对身体更加有益。
十点加餐 即使早餐吃得不错，到上午十点半，前一天储存的糖原也差不多用没了。你要想在一天剩下的时间仍像刚充完电，这时就必须加加餐。一块巧克力，或者一根能量棒。几块饼干，补充能量以外，还能有效避免午餐暴饮暴食。
午后喝咖啡 午餐后，身体的睡眠因子（一种能引发睡眠的分子）成分增多，是最容易犯困的时候，此时喝一小杯咖啡效果最好。当然喝茶也行，随你喜欢！
张驰结合 工作中碰到难题，一时半会儿又没法解决，不如稍事休息，如去倒杯茶，换换脑筋，然后接着干。累得快透不过气来时，深吸一口气（数3下），然后呼出来（数6下）；或者翻翻体育杂志，上网浏览娱乐八卦，找谁聊几句，说不定灵感在不经意间就来了。
站起来接电话 站着打电话借机舒展舒展筋骨，一边深呼吸，使富含氧气的血液流进大脑。这个简单的变化能让你几个小时都精两倍旺。
交乐观的朋友 乐观、精力旺的朋友或同事人见人爱，他们积极的情绪总能感染周围的人。不仅要和聪明有才华的人交往，更要和那些充满热情，积极向上的人交朋友；跟一个悲观。喜欢抱怨的人一起呆上30分钟，你的能量就会被间接耗尽。
午睡20分钟 20分钟左右的小憩是最理想的，它其实跟午睡一小时的作用没什么两样。一个小时对大多数人来说有点长了，睡得太沉，晚上可能睡不好。
补铁 如果你体内铁的储存太低，身体就不能制造血液中运载氧气的血红蛋白，人就容易觉得累。最好的补铁办法是通过饮食，采用食物疗法：含铁质丰富发热有动物肝脏。肾脏；其次是瘦肉。蛋黄。鸡。鱼。虾和豆类。
开车多吃纤维食物 男人很少吃零食，你可以在车里放些花生和葡萄干，这些东西含有大量的钾，你的身体需要钾将血液中的糖转化为能量；坚果也不错，它富含碳酸镁，缺乏碳酸镁会使身体产生大量乳酸，而乳酸易使人产生疲劳感。
芳香疗法 放些香料在家里，尤其是迷迭香。薄荷和姜，可以提神醒脑，增强记忆力，并且能治疗头痛偏头痛。
多看喜剧 笑一笑，十年少。笑能锻炼面部肌肉，改变你的面部循环，从而提高注意力。英国科学家近日公布的研究表明，尽管快乐不像俗语形容的那样能挽留青春，但每天保持愉悦心情的人确实更健康，罹患心血管病。糖尿病的风险更低。
提前1小时上床 多睡60分钟的提神功效等于喝两杯咖啡。这是指你每天早睡一小时，而不是周末拼命睡懒觉。否则生物钟被打乱，总感觉晕乎乎的。
和阳光玩游戏 美国马萨诸塞大学的研究表明，愤怒和敌对的情绪在冬天比较多，而夏天比较少。晒太阳能提高大脑血清素的含量，改善心情，为身体充电。不妨争取一切能晒太阳的出差或旅行机会。
控制酒量 酒精让你产生蒙蒙睡意，但是睡前喝酒反而会因兴奋影响睡眠，虽然闭着眼，眼球却在不停地转。你得牢记睡前两小时不喝酒，晚餐啤酒最多只喝一两杯。
调整健身时间 一项研究发现，那些健身族下班后去健身，浑身酸酸地，回家洗个澡睡个好觉，起来后犹如获得新生，无独有偶，美国芝加哥大学的学者认为，晚上锻炼对能量的新陈代谢至关重要。
睡沙发 假如你和爱人吵架，你不得不睡沙发，你不用内疚或怎么样。知道吗，偶尔睡睡沙发对治疗失眠有奇效！很多人都说失眠跟自家的卧室有关，美国的一项调查发现，72%的男人在沙发上睡得不错，只有27%的人说在老婆或女友身边睡的还可以。
运动员精神饱满的句子篇六
《中考语文模拟试题》
运动员精神饱满的句子篇七
《病句》
2012 年 郴 州 市 语 文 中 考 复 习 资 料 汇 编 病句修改 1.下面各句中，没有语病的一项是 ( ) A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 2.下面句子中没有语病的一项是 A．春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月” 。 B．今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。 C．国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎。 D．藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分的事 实。 3. 下面句中加点词语使用不当的一项是 A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 ．．．． B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 ．．．． C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 ．．．． D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 ．．．． 4.下面句子中没有语病的一项是 A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。 C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。 D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 5．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是 A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。(街头横幅) B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。(公园告示牌) C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。(社区标语牌) D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。(药品广告) 6. 下列句子没有语病的一句是 A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。 D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 7. 下列句子没有语病的一项是 （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。 D．在第 49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 8.下列句子中没有语病的一项是 （ ） A.甲队在最后一分钟大举进攻
乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢” ，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 9.下列句子都有语病，在原句上改正过来。 换用号： 增补号： 删除号： 调位号：①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30 分钟 ③只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。 ④我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。 10.请对下面的病句提出修改意见。 ①为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 修改意见： ②在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。 修改意见： ③全国第 13 届青歌赛,有我州两名歌手加盟的“土苗兄妹组合”夺得了原生态唱法 金奖。 修改意见： ④宜万铁路和沪蓉西高速公路建成以后，将为我州经济建设和社会发展奠定良好的 开端。 修改意见： 11.下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。 ①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已 经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学 生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉 字书写的重要性。 12.下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。 ①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力 展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、 休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展 现新西湖，共享新杭州市。 修改意见：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。 ①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在 己是一种涵养，对人是一种公德。 ①______________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ 14. 下面是某社区工作小结中的一段文字， 画线句子有语病， 末句标点符号使用不当， 请改正。 近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建设，建立了
学校、家庭、社区 三位一体的教育模式，①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办 青少年法律知识讲座，②以案说法的方法进行思想教育，经常组织未成年人参加慰 问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一 名未成年人走上犯罪道路。③2007 年我们社区获得了芜湖市太成年人思想道德教育 先进社区的光荣称号。 改正：①________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________ 15.下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。 我爱读陶渊明的《桃花源记》 。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并 、 怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳 畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。 （1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：________________________ （2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：_______________________________ 16.下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表 达不当，请加以改正。 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！ 体裁不限，诗歌散文小说小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你 点拨点拨。④请注意交稿日期截止到本月底。 答：（1）______________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________ （4）____________________________________________________________________ 16.下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话， 除内容方面的问题外， 在标号、 语法、句意表达上也有不少毛病，请修改。 ①我校是×××捐资百万美元,②跨省办起三所外语培训学校之一，③有自己的 教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。④由于办学成绩突出，⑤国内外 80 多家新 闻界报导了我校。⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南、柬埔寨，⑧某些国家都有姐妹 学校。 答：（1）_____________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________ （4）___________________________________________________________________ 17.某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你
运动员精神饱满的句子篇八
《按要求改写句子》
按要求改写句子
1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。
12、哥伦布发现新大陆。（改为反问句） 人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。（用关联词合并句子） （改为反问句）
2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。（改成打比方的句子）
3、许多车辆来回行驶。（扩句） 4、“神七”宇航服原材料弹性很大。（改为感叹句 ）
5、一幅幅照片，一件件实物，无不温暖人心，鼓舞斗志。(改为肯定句)
6、我们浏览着各种各样的春联。（改为比喻句） 7、2009年3月30日早晨，吉林省洮南再现美丽的雾凇自然景观。（改为反问句）
8、①松花江流经市区的时候，水不结冰。②松花江流经市区的时候，江面上总是弥漫着阵阵雾气。（用关联词合并句子）
9、国王非常惭愧。（改为反问句）
10、珍珠鸟的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声。（改为反问句）
11、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为肯定句）
13、2009年的全国两会有着非比寻常的意义。（改为感叹句）
14、哥伦布笑了。（扩句）
15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。（改为感叹句） 16、2009年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。（改为带问号的句子）
17、狮子的吼叫打破了丛林的寂静。（改为把、被字句）
18、难道你没有注意吗？（改为肯定句）
19、天和地没有分开，整个宇宙混沌一团。（改为比喻句）
20、盘古开辟了天地，化生出世间万物。（改为反问句）
21、最近泉城各大影院举行了很多丰富多彩的活动。（改为反问句）
22、①锻炼身体能让人身体健康。②锻炼身体能使
23、徐悲鸿的《奔马图》是一幅名扬中外的画。（改为反问句）
24、1839年6 月3日，是中国历史上值得纪念的日子。（改为反问句）
25、我把鲜花献给江主席。（扩句）
26、动画片《天天健康》在央视少儿频道播放后，受到社会各界的广泛好评。（改为反问句）
27、老师对我关爱有加，恩重如山。（改为反问句）
28、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改为肯定句）
29、他笑了。（扩句）
30、蒲公英在草丛中绽出了绒球般的小黄花。（缩句）
31、普罗米修斯盗来了天火。（改为把、被字句）
32、哈哈镜吓坏了小花狗。（改为把、被字句）
33、刘翔超过了外国运动员。（改为把、被字句）
句）
46、一望无际的草原上到处是牛羊。（改为比喻句）
60、您与一个灵魂肮脏的小人来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？（改为陈述句） 34、要是我们在学习中都能专心致志的话，那我们还有什么知识学不好呢？（改为陈述句）
35、教室被值日生打扫得十分干净。（改为把字句）
36、我把书收好了。（改为被字句）
37、①你没有告诉我。②我知道了。（用关联词合并句子）
38、①计算机能贮存各种数据。②计算机能模拟人的大脑进行思维活动。（用关联词合并句子）
39、一只行动敏捷的小熊猫从山坡跑来，对着湖面美滋滋地照镜子。（缩句）
40、他望着太阳。（扩句）
41、长江流淌。（扩句）
42、峡里升起雾。（扩句）
43、阳光普照大地。（扩句）
44、月亮从云层中出来了，真美。（改为拟人句）
45、难道你不认真完成作业是对的吗？（改为陈述
47、白鹤的长嘴喷出一串串水珠。（缩句）
48、上课铃一响，教室里立刻静下来。（缩句0
49、妈妈的穿着一向很时髦。（缩句）
50、现在我又听到了那熟悉的乡音。（缩句）
51、牛犊像孩子。（扩句）
52、草地上盛开着鲜花。（扩句）
53、风筝飞上了天空。（扩句）
54、同学们踢球。（扩句）
55、九寨沟是人间仙境。（扩句）
56、普罗米修斯盗取天火。（扩句）
57、多么美丽的夜晚啊！（改为肯定句）
58、班级里的桌子被他们修好了。（改为把字句）
59、我和老师去阅览室取来了课外读物。（改为被字句）
61、下了这么大的雨，难道你没带伞吗？（改为陈述句） 62、这道题很容易，难道你不会做？（改为陈述句）
63、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
64、橡树挺立在那。（改为比喻句）
65、星星洒满夜空。（改为比喻句）
66、他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。（缩句）
67、月亮渐渐西沉。（改为拟人句）
68、徐悲鸿创作的油画轰动了整个世界。（改为把、被字句）
69、外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改为把、被字句）
70、如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
71、你看，森林不就是一座大水库吗？（改为陈述句）
72、这么重要的事，你怎么能不告诉我呢？（改为陈述句）
73、这藏得住吗？（改为陈述句）
74、圆圆的月亮，慢慢地移到了当空。（改为比喻句）
75、先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？（改为陈述句）
76、管家赶走了乞丐。（扩句）
77、①九寨沟景色独特迷人。②九寨沟成了全国人民心驰神往的好地方。（用关联词合并句子）
78、①销毁鸦片阻力重重。②林则徐毫不犹豫地进行了震惊中外的虎门销烟。（用关联词合并句子）
79、①天下起大雨。②这次秋游活动要推迟。（用关联词合并句子）
80、春风吹绿了小草。（改为比喻句）
81、春风吹拂着柳条。（改为比喻句）
82、春风吹开了花苞。（改为比喻句）
83、难道我忍心让她一个人去吗？（改为陈述句）
84、冬天的阳光照在脸上，很温暖。（把事物当作人来写）
85、阳光普照大地。（扩句）
86、桌上有一束花。（扩句）
87、自行车撞到了邻居家的老奶奶。（改为把、被字句）
88、从飞机上看长江，它绵长曲折、洁白闪亮。（改为打比方的句子）
89、春天，小草从土里长出来了，绿油油的。（把事物当作人来写）
90、少先队员怎么能向困难低头。（改为不带问号的句子，意思不变）
91、海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（改为陈述句） 92、穿着一套鲜红运动服的人是谁？是我们的体育老师。（改为陈述句） 93、是谁在滔滔的洪水中救出了王爷爷？是我们的人民子弟兵。（改为陈述句） 94、我在少年宫附近住。（改变词序，意思不变） 95、哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）
96、①航海生活非常艰苦。②航海充满危险。（用关联词合并句子）
97、小青虫听着。（扩句）
98、小青虫变成蝴蝶。（扩句）
99、同学们去参观。（扩句）
100、鲜花把广场装点得十分美丽。（改为比喻句）
101、中国人民是不可欺辱的。（改为反问句）
102、外地的桂花再香，还是比不上家乡的旧宅院子里的金桂。（改为反问句）
103、他的脚步声惊醒了睡梦中的大熊猫。（改为被字句）
104、①你帮助了我。②我很感谢你。（用关联词合并句子）
105、①普罗米修斯经受着痛苦的折磨。②他不屈服。（用关联词合并句子）
106、苦难的人类度过了一个有一个漫长的黑夜。
（缩句）
107、我使劲地摇动着桂花树。（改为把、被字句） 118、春花捡回了我扔掉的旧凉鞋。（改为把、被字句）
131、桂花香气迷人。（扩句）
108、这是真理。（改为反问句）
109、小红读书。（扩句）
110、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
111、一辆小红车的反光镜被我碰碎了。（改为把字句）
112、昨天上午，教室里的一块玻璃被调皮的王华打碎了。（改为把字句）
113、有一年，他被朝廷派往密州去做官。（改为把字句）
114、我们的学校像一个温暖的大家庭。（换个说法，句意不变）
115、阳光照耀着整个大地。（改为被字句）
116、它透过窗子把银光洒到床前。（改为被字句）
117、①你没有一些学问和本领。②你不会成为对社会有用的人。（用关联词合并句子）
119、徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。（缩句）
120、徐悲鸿的生活十分清苦。（缩句）
121、徐悲鸿的画技有很大的提高。（缩句）
122、杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。（缩句）
123、九寨沟是人间仙境。（扩句）
124、竹林中一只憨态可掬的大熊猫正在咀嚼着鲜嫩的竹叶。（缩句）
125、大大小小的湖泊在沟谷中。（改为比喻句）
126、草原上有奶牛。（扩句）
127、商店里有很多物品。（扩句）
128、远处的几座灯塔闪烁着微弱的灯光。（缩句）
129、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。（缩句）
130、雨水淋透了他的大半个身子。（改为把、被字句） 132、外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅子里的金桂。（缩句）
133、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。（缩句）
134、普罗米修斯情愿为人类而受苦。（改为问句）
135、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的鲜花呢？（改为陈述句）
136、正在这时候，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔而来。（缩句）
137、学校里只发给一张票，这不是叫我为难吗？（改为陈述句）
138、无边无际的黑云吞没了一切。（改为把、被字句）
139、青春的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。（缩句）
140、我不由自主地发出一声呼唤。（缩句）
141、朋友送给我一对珍珠鸟。（改为把、被字句）
142、难道你不怕天下人笑话吗？（改为陈述句）
143、九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。（缩句）
144、不能说九色鹿不是一只既漂亮又机智的鹿。154、我妈妈研究激光的工程师。（缩句）
155、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白话的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
156、大至矿井、铁路，小至桌椅、椽柱，有几个反问句）
165、小明背着书包在马路上走（缩句）
166、弟弟全神贯注地看着精彩的节目。（缩句）
（改为肯定句）
145、江面上总是弥漫着阵阵雾气。（缩句）
146、这雾气便随风飘荡。（缩句）
147、洁白晶莹的霜花缀满了枝头。（缩句）
148、桂花熏香了整个村庄。（改为把、被字句）
149、①济南的泉水天下闻名。②人们称济南为“泉城”。（用关联词合并句子）
150、从各地闻讯赶来的人们聚集在宽阔的海滩上。（缩句）
151、难道我忍心让他一个人去吗？（改为把、被字句）
152、又圆又红的石榴骨碌碌地在水泥路面上滚着。（缩句）
153、我已经洗好了这双袜子。（改为把、被字句）
省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）
157、学校里只发给每人一张票，这不叫我为难吗？（改为陈述句）
158、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？（改为陈述句）
159、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
160、我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）
161、一个人不能不讲信用。（改为反问句）
162、金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶。（改为反问句）
163、今天真热。（改为反问句）
164、这位解放军叔叔是个雷锋式的好战士。（改为
167、怀丙从淤泥里捞起一只铁牛。（缩句）
168、毛主席和朱总司令发出了向全国进军的命令。（缩句）
169、船上的战士们背着上了次道德钢枪。（缩句）
170、在雷锋精神鼓舞下，我班同学做了不少好事。（缩句）
171、我又一次紧紧地、愉快地握住了小孩的手。（缩句）
172、战士奋力开荒的感人情景给我留下了终生难忘的印象。（缩句）
运动员精神饱满的句子篇九
《试题》
语 文 试 题（苏教版）
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（共28分）
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是【 】（2分）
A．倔强（jiàng） 婆娑（ shuō） 恹恹（ yàn） 抽噎（yē） ．．．．
B．殉职（ xùn ） 狭隘（ ài ） 贫瘠（ jí ） 热忱（shěn） ．．．．
C．祈祷（ qí ） 蓄养（ chù ） 狼藉（ jí ） 尽管（jìn） ．．．
D 星宿（ xiù ） 惩罚（chéng） 憧憧（chōng） 渗入（shèn） ．．．．．
2. 下列词语书写完全正确的一项是【 】（2分）
A 接风洗尘 失魂落魄 辗转返侧 莫名其妙
B 安居乐业 无与伦比 据理力争 穿流不息
C 饮泣吞声 气势汹汹 情不自禁 触目伤怀 D 故弄玄虚 风烛惨年 围追堵截 千锤百炼
3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【 】(2分)
A 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。
B 《变色龙》是19实际俄国杰出的批判现实主义作家契诃夫早期著名的短篇小说。
C 韩愈（768-824），字退之，唐代著名文学家。与柳宗元共倡古文，并称“韩柳”。 D《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是明代作家吴敬梓。
4．古诗文默写。(共8分)
（1） ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
（2）怀旧空吟闻笛赋， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)《马说》中揭示千里马悲惨命运的句子是“ , ”。
（4）我国文学史上有很多写“愁“的诗词名句。李白的“ ， ”（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）抒发的是诗人郁郁不得志的苦闷；范仲淹的“ ， ”（《渔家傲》）倾诉的则是戍边将士的家国之愁。
5、按照上下文连贯的要求，给下列句子排列正确顺序，把序号填在横线上。 (3分) 上海世博会中国馆的设计从上到下、从内到外都引入了最先进的科技成果，使它符合环保节能的理念。
①四根立柱下面居于主体建筑中间的大厅是东西南北皆可通风的空间。
②不仅如此，整个会馆的外墙材料均为无放射、无污染的绿色产品。
③比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，由于喷涂了一种特殊涂料，还能将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。
④基座部分的地区馆平台上则铺设了厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。
⑤国家馆顶层设计了雨水收集系统，雨水净化后可以用于冲洗卫生间和车辆。
6．请模仿下面对《水浒》中宋江这个人物的简介，从水浒中再选择一个人物，做一简单介绍。（5分）
宋江，人称“及时雨”，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其外室阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被逼上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。
7.综合性学习。（共6分）
“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，目的是让全球民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样的深刻影响。为了响应这一倡议，某学校初三（2）班准备在3月26日举办主题班会。请你完成下面的任务。
（1） 班长请你为班会确定一个主题，写在黑板上。请你根据班长倡议书中的主
要内容，在田字格内拟写一个班会主题。（不超过11个字，含标点）（2分）
【班长倡议书的主要内容】
过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。遏制气候变暖，保护环境，保护地球，是全人类共同的使命。为此，我向全班同学发出倡议：在2011年3月26晚上（20：30—21：30）一起关闭电灯一小时！让我们和鸟巢、水立方、东方明珠……一起熄灯一小时！关上灯，点亮希望！让我们同全球数十亿人一起用行动抵御气候变暖，为地球村充电！熄灯一小时，给地球放假60分钟！让我们一起积极行动起来！
班会主题：
（2）张扬同学准备在班会上向大家介绍 “地球一小时”活动的有关情况。请你根据他搜集的两则材料概括出主要信息，使他的发言更明确。（4分）
【材料一】
“地球一小时”活动开展情况统计
【材料二】
2007年3月31日晚间8：30在澳大利亚悉尼市展开了“熄灯一小时”活动。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。
主要信息：
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下面短文，完成8—12题。(共15分)
在实验课上
[美] 塞缪尔•H•斯卡德
①我走进阿加西斯教授的实验室，告诉他我已成为哈佛大学自然科学院生物系的学生。 ②“那你打算什么时候开始学习呢？”
③“现在。”我答道。
④这个回答看起来很合他的胃口，他精神饱满地说了一句：“好极了!”转身从标本架上抱下一个很大的玻璃瓶，里面的黄色酒精中泡着标本。“取出这条鱼，”他吩咐我，“仔细观察，等会儿告诉我观察的结果。”然后，他就离开了，把我一个人扔在那里。我很失望，对于一个有着强烈求知欲望的学生来说，光是目不转睛地盯着一条鱼似乎不能发挥其才能，而且说实话，那酒精的气味实在是太难闻了。但我没说什么，立即干了起来。
⑤十分钟后，我把能看到的鱼的身体部位已经看了个遍，然后开始寻找教授。然而，教授不知去哪儿了。时间过得飞快，半个小时，一个小时，两个小时……，那条鱼开始让我厌烦，我提起它看了看，从正面看它毫无生气，死一样的苍白；从后看，从下看，从上看，从侧面看都一样。我不能用放大镜，也不能使用任何其他仪器，能够用的仅仅是我的两只手、两只眼睛，而鱼能供我研究的部位非常有限：鱼脸、鱼背、鱼肚，翻来覆去就这几个部位。但教授还没回来，我只能继续观察。我把手指放进它的嘴里感觉它的牙齿有多锋利，计算它的身上有多少片鱼鳞，直到确信准确无误。最后，一个愉快的念头从我的脑中蹦了出来——我应该把这条鱼画下来。画的时候，我惊奇地发现了鱼的新的特征。这个时候，阿加西斯教授回来了。
⑥ “做得对。使用铅笔也是最好的观察方式之一。”他赞许道。说完鼓励的话，他又补充道：“那么，你看到了什么呢？”
⑦我简洁地做了描述。教授听得很认真。我说完了，他还看着我，似乎在等着我继续讲下去。但我没能再多说一个字。他的脸上露出了一丝失望的表情。
⑧ “怎么回事？你可没有仔细观察。”他非常认真地补充说，“甚至，这条鱼最显而易见的那些特征，你一个都没发现，而这条鱼就清清楚楚地摆在你眼前。再去看，再去看。”说完他就没再理我，让我独自去面对烦恼。
⑨我的自尊心受到了伤害，还要继续再看那条讨厌的鱼！于是我满怀希望地给自己订下了任务，继续去发现那些该死的特征。时间一分一秒地过去，我发现教授的批评没有错：那些显而易见的特征在我的细致观察中露了出来。
⑩整个下午过的很快，当他要结束的时候，教授问我：“你还在观察它吗？”
11“不，”我说， ○“我没有观察它，但是我认识到之前我所看出来的的实在是太少了。” 12“下次会了解更多的。”他说道，“收起鱼，回家吧。也许明天早上你会告诉我一份 ○
更好的观察报告。”
13这让我有点惊慌失措。因为这意味着，我要在鱼不在眼前的情况下整晚研究这条鱼， ○
要反复琢磨那未知而又极其明显的特征是什么，并且在明天早上给出一份准确的描述。
14第二天早上，我一进实验室，教授就用满怀期待的目光看着我，他好像和我的心情一 ○
样，急切希望我能看到他看到的一切。
15“你期待的答案也许是，鱼有对称的器官以及其他对称的身体部位。”我小心地说道。 ○
16“当然！ ○”他高兴地说道。这简单的一句话补偿了我昨夜失去的几个小时的睡眠。接着，我们兴致勃勃地讨论了我昨天白天以及晚上的观察所得。讨论完毕，我问他我接着应该做什么。
17“哦，观察你的鱼。”说完，又把我一个人扔在了实验室。一个小时后，他又回来了， ○
听我的新发现。
18“很好，很好。但还不够全面，继续吧。”就这样，长长的三天，他把那条鱼放在我的 ○
眼前，禁止我看别的东西，以及向任何人求助。“观察，观察，观察。”他给我的指导就是不断重复这个词。
19 第四天， ○阿加西斯教授从那个大玻璃瓶里捞出另一条鱼摆在那条我已经观察了三天的鱼的旁边，让我指出二者之间的相同处和不同处，接着是第三条，直到玻璃瓶里的鱼都摆在我的面前。
20 观察结束，我把一份完整的报告交给了阿加西斯教授。看完报告，他满意地点点头， ○
对我说了这番话：“表面是最愚蠢的东西，我们必须发现事物的真相。直到在更多的真相中找到更多的规律。”
21这是我所上过的最好的课。从那以后，我的一切研究和学习方法无不受到这一课的影 ○
响。这是教授给我的礼物，是一笔珍贵的财富，是金钱买不到的无价之宝。它伴随着我的成．．．．．．．．
长，引导着我迈向更广阔的科学领域。
8. 通读全文，概括“我”能够完成阿加西斯教授在实验课上布置的任务的原因。（3分）
21段说“这是我所上过的最好的课”？说说你的理解。（3分） 9、为什么第○．．
10.文章第④段主要写了什么内容？这样写在文中有何作用？（3分）
21段中加点词语的表达效果。(3分) 11.品味第○
12. 阅读下面材料，结合课文，写出你的探究结果。（3分）
材料一 谢曼〃查伏尔是一位在美国乃至全世界都非常著名的权威游泳教练。他曾经为美国以及其他有关国家，培养了不少世界级游泳巨星，比如大名鼎鼎的“飞鱼”施皮茨就是出自他的门下。他们先后74次打破奥运会纪录和62次打破世界游泳纪录，创造80次美国全国游泳纪录，夺得16枚奥运会游泳项目金
牌。然而，说来有些令人难以臵信的是，象这样一位有着卓越贡献的游泳教练，他本人却竟然不会游泳！
材料二 “飞人”刘翔的教练孙海平做运动员的时候成绩平平。担任教练以后，孙海平培养出了刘翔、冯云、陈雁浩和谈春华等众多跨栏名将。
探究结果：
（二）阅读下文．完成l3～l6题。（12分）
①人们通常以为微波食品是安全的。在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。 ② 微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。太阳产生微波，但是，太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。这个区别在于，微波炉是用交流电来产生微波的。 ③微波炉是怎样烹饪食物的？交流电可以产生频率很高的电磁波—微波。水分子有正极和负极，因此当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。这有点儿类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。
④事实上，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。令人惊讶的是，这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。一位名叫诺尔玛•利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。
⑤诺尔玛去医院进行髋部更换手术。手术很成功，诺尔玛却死了。诺尔玛死于一次输血之后，血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢？
⑥ 食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。结果许多新的奇怪的分子出现了。问题就在这里，食物的分子结构发生了改变，产生了人体不能识别的分子。这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性，还可能致癌。因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。 ⑦瑞士皇家科技协会的汉斯•赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营养万分。他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。令人震惊的是，这些人血液中的红细胞减少了，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细菌感染或细胞受损坏时，白细胞才会上升。此外，淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。 ⑧俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。在美国，俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。无论何种食物．．
一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌．．．
症的化学物。吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加。经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也会逐渐出现问题。科学家还发现，每台微波炉都会泄漏辐射，微波烹饪的食物会产生有毒和致癌的附加物，微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。