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这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇一
《句式》
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇二
《(人教版)三年级语文课文填空》
填空
1、秋天的雨，是（ ）。秋天的雨，有一盒（ ）。秋天的雨，（ ）气味。秋天的雨，吹起了金色（ ）。秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ）。（ ）的叶子像（ ），扇走了夏天的（ ）。（ ）枫叶像（ ），又来了秋天的（ ）。
2、匆匆的（ ）悄悄的（ ）轻轻地（ ）甜甜的（ ） 快活的（ ）拼命地（ ）好奇的（ ）认真的（ ）
3、牵牛花（ ）。（ ）蔷薇（ ）， 睡莲从（ ），万寿菊（ ），烟草花再（ ），月光花在七点左右（ ）开自己的（ ）。昙花区在九点左右（ ）
4、听说蜜蜂有（ ）方向的（ ），蜜蜂靠的不是（ ）的（ ） 而是（ ）我无法解释的（ ）。
设问句：为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
(1)：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
(2)：这人是谁？不是别人，原来是大明。
(3)：学好语文要背书吗？一定要！
(4)：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
(5)：是谁的本子？是张昊的本子。
(6)：数学真的很难吗？我看不是。
(7)：这道题真的那么难做么？我看很好做。
(8）难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！
(9) 他真的很坏吗?不是的,是你没有看透他!
。
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇三
《苏教版六年级上册语文期末试卷》
六年级语文期末测试卷
一、 看拼音，写词语。(11分)
以上是整体认读音节的字是_____ ；第二行所有字中，按音序排在最后一位的字是______.
二、词语游戏厅。（12分）
1.用“√”画出带点字正确的读音（4分） 因为（wâi wãi ） 沼（zhāo zhǎo）泽 蒙（mãnɡ měnɡ）古 子聿（yù lǜ） ．．
铁砧（zhēn zhān ）青苔（tái tāi） 污垢（ɡîu hîu）烟瘾（yǐn yǐng） 2.查字典。（3分）
我知道 “预兆”的“兆”的读音，可以用 查字法，先查 ，再查音节 。这个字的第一笔是 。用“兆”还可以组词： 、 。 3.把词语补充完整。（3分） 回（ ）荡（ ） （ ）（ ）泪下 （ ）（ ）为师 （ ）师（ ）友 （ ）（ ）相通 （ ）飘（ ）舞 4.仿写词语。（2分）
（1）例：上海—海上： 、 （2）例：情感—感情： 、 三、句子训练（12分）
1．我回头看那被抛在后面的茂盛的大榕树。（缩句）
2．2008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！（改为反问句）
3．林肯是鞋匠的儿子。 林肯是美国历史上最有作为的总统之一。 用关联词语连成一句话： 4.小草在微风的吹拂下摇摆着。(改为拟人句)
5.众兴镇中心小学全体学生认真讨论和学习了《小学生日常行为规范》。（在原句上修改病句。）
6.根据“工夫”的两种意思各写一句话。
（1）做事所费的精力和时间：
（2）空闲的时间： 四、写出下列句子的修辞手法。（3分）
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）
2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）
3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ） 4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）
5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ） 6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ） 五、根据课文内容填空（12分） 1、《牛郎织女》一文塑造了 的牛郎， 的织女（填四字词语）。《牛郎织女》 、 、 被称为我国四大民间故事。 2、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句话给我们的启示是：
蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； ，那是启示我们 。 7．学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ， ”。（4分） 8·“我思索，我追求，我终于明白 。”这句话出自课文《 》，作者是 ，原名是 ，他的激流三部曲 ，爱情三部曲： 。
10、本册课本中，最令你感动的人物是，因为 你最喜欢的一篇课文是 ，因为
你最喜欢的文学家是 ，你读过他（她）的作品 。
六、短文阅读，完成练习。（7分+13分）
（一）课内阅读 《学与问》
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅
膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
1. 写出下列词的近义词。（1分）
翱翔（ ） 探求（ ） 2. 照样子，写成语。（2分）
例：相辅相成 _________ _________ _________ _________ 3.文中“两只强健有力的翅膀”分别指的是：_________和_________。（2分） 4. 怎样才能成为学习的主人？请你结合短文中的观点谈一谈。（2分）
短文（二.）（13分）
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。 1.把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。(3分) 2.请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）
A 比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 （ ） B 形容不断积累。 （ ） C 形容马马虎虎将事情办完。 （ ）
3.陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“﹏﹏﹏”划出来。（2分） 4.请写出两句关于读书的名言或警句。（2分）
__________________________________________________________________ 5.读了本文后，你受到了什么启发？（2分）
____________________________________________________________________ 6.给本文加一个合适的题目：______________（1分）
七、习作（30分）
生活中有很多特点鲜明的人，如幽默的老师、调皮的同学、闲不住的老妈、爱管闲事的邻居„„请选择一个人，通过一两件具体的事情来表现他或她的特
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇四
《六年级期末复习试卷 (1)》
苏教版六年级语文上册期末试题
一、看拼音写词语。（5分）
áo xiánɡ xīu rǔ mî shēnɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yìnɡ chïu xiǎnɡ shîu rïnɡ qià xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( )
二、将下列词语补充完整。（5分）
波 澜 （ ）（ ） 惊 恐（ ）（ ） （ ）（ ）泪 下
（ ）立（ ）群 （ ）龙（ ）首 惟（ ）惟（ ）
（ ）（ ）相 对 （ ）（ ）大 悟 （ ）（ ）横祸
（ ）（ ）三 尺
三、选词填空。（5分）
精力 能力
1、妈妈最近工作特别忙，所以没有多余（ ）来关心我的学习。
2、只有不断学习，不断地积累知识，我们才能提高自己的业务。
成果 成绩 成就
1、 李正洋的发明是我一项科研（ ）。
2、 改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的（ ）。
3、 小丽现在有了明确的目标，努力工作，在工作中取得很大的
（ ）。
四、按要求写成语。（10分）
来自历史故事的成语：¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
形容四季特点的成语：¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
带有近义词的成语： ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
含有动物名称的成语：________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
描写颜色的成语： ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
五、按要求完成句子。（4分）
1、妈妈说：“陪我到附近的超市，买点生活用品。”（改成转述句） ____________________________________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改句子）
____________________________________________________________3、漫天飞扬的柳絮飘飘悠悠地落到广袤的沙滩上。（缩写句子） ___________________________________________________________
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
六、给句子排队。（3分）
( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.
( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.
( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.
( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.
( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关
七、句子积累（5分）
1、上有天堂，_______________。
2、五岳归来不看山，___________________ ___。
3、桂林山水甲天下：______________________。
4、成事不足，_______________。
5、写一条自己积累的词语：_________________________。
八、写出下列句子的修辞手法。（3分）
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）
2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）
3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ）
4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）
5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ）
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）
九、按课文内容填空。(7分)
1、《闻官军收河南河北》被人称为是________朝诗人________的“生平第一快诗”。诗中“_______________，_______________。”具体表
现了“喜欲狂”，抒发了诗人_________的情感。
2、通过对课文学习我认识了_________的郑成功，_________的肖邦，_________的廉颇，_________的霍金，_________的王母娘娘。
3、___________，_________，只要忆及那_________的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得_________。
十、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）草原（片段）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）
2．我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）
3．文中有两个表示“绿”的意思的词语，是（ ）和（ ）。这两个词分别描写了（ ）和（ ）。（2分） A．绿的程度 B．绿的范围 C．绿的形态
4．用“～～”画出文中的拟人句。（1分）
5．摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。（2分）
___________________________________________________
___________________________________________________
（二）、《把我的心脏带回祖国》（片段）
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说： “我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
1.”弥留之际“的意思是 ；肖邦临死前嘱托姐姐的事是 ，从此处可以体会到 。
2.用“弥留之际”造句。
3.“弥”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法查 部，请用“弥”组两个词 、 。
4.肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇五
《期末试卷》
语文期末练习1 班级： 姓名：
kün câ zhân hàn fǔ dǎo yïu yù nûâ shü
( ) ( )( ) ( ) ( )
sǒnɡ lì pái huái xiū sâ fán zhí xiàn mù
( ) ( )( ) ( ) ( ) 一、根据拼音,联系词语意思，写同音字 （8分）
bì: 隐（ ） 一（ ）千里 lián:（ ）刀 （ ）价
lí：（ ）明 （ ）地 jiàn:（ ）队 （ ）别
jù：（ ）怕 （ ）子 jiüo:（ ）带 摔（ ）
kün：（ ）探 （ ）称 kþn：（ ）食 （ ）
二、先把词语补充完整，再仿照加点词语，各写一个在横线上(8分)
魂( )梦绕 艰苦卓( ) 赞叹不( ) ( )声匿迹
井( )有序 顶礼膜( ) 不可思( ) ( )闻乐见
大( )鼎鼎 日新月( ) 暴跳如( ) 惟( )惟肖 ．．．．．．．
三、选择题 (10分)
1.下面带点字的注音不正确的一个是（ ）
⑴脊（jǐ）背 ⑵粗糙（cào） ⑶ 胆怯（qiâ） ⑷择（zhái）菜
2.下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
⑴ 生死攸关 大名鼎鼎 负隅玩抗 ⑵ 神秘莫测 余音绕粱 惊恐万壮
⑶ 喜出望外 银装素裹 慷慨激昂⑷ 赞叹不己 相辅相成 惟妙惟肖
3. 加点字解释不正确的一项是（ ）
⑴ 悲痛欲绝（断） ⑵ 与世长辞(告别)
⑶ 脱颖（才能出众）而出 ⑷ 颠沛（多水草的地方）流离
4．下面句子中的画线词语使用正确的是（ ）
⑴ 气候渐渐变暖，雪落到地面上就熔化了。
⑵ 霍金喜欢静静地思考宇宙的命运，不愿整天被人众星捧月般的顶礼膜拜。
⑶ 海伦•凯勒、夏洛蒂等有志之人都要强好胜，战胜了许多困难。
⑷ 去年秋天去西湖游玩，那波澜壮阔的景象让我叹为观止。
5．下面语句内容表述正确的一组是（ ）
⑴ 钱学森被誉为“中国导弹之父”，史蒂芬•霍金被称为“宇宙之王”。
⑵《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。
⑶《鲁宾逊漂流记》是笛福的作品，《简•爱》是安恩的作品。
⑷《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间传说。
四、根据课文内容填空（20分）
1. 我们爱你——奋斗书写的史册， ____________________ ， ______________。
松树的伟岸、梅花的高洁，____________、 ________ 的气魄。
2．每一个舞姿都充满了______________，每一个舞姿都______________，每一
个舞姿都是光和影的 ________________ ，每一个舞姿都使人战栗在_________
的艺术享受之中，使人____________________。
4．“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”这句话是美
国总统 ______说的，他说这句话的目的是_______________________________
____________________________________________________________________
5.哈尔威船长生命中最后的姿势是屹立在舰上，____________________ ，
_______________________ ，随着轮船一起沉入了深渊。我们从他最后的姿势中
想到了“忠于职守”和“ __________________ ”“ __________________”
等词语；还想起了诗人汪国真所说的：“人，不一定能使人伟大，但一定可以 _______________________ 。”（5分）
五、阅读感悟 （30分）
《青海高原一株柳》片段 这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵
的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长
起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。树
干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得
深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之
上，给人以生命伟力的强大感召。
1．联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1）目力所及：
（2）巍巍然：
2． 读第一自然段最后一句话，应该用 的语气。（2分）
3． 作者在具体写这株柳树的形态时，先写_________________ ，再写
_______________________，最后写_______________________。（3分）
4．从“撑立”一词我们体会到 _______________________（2分）
名句填空。（8分）
（1）两个黄鹂鸣翠柳， 。（杜甫《绝句》）
（2）遥望洞庭山水色， 。（刘禹锡《望洞庭》）
（3）接天莲叶无穷碧， 。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》
（5） ，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（6） ，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
（7） ， 天下谁人不识君（高适《别董大》）
（8） ，一览众山小。（杜甫《望岳》
语文期末练习2
1、根据所给的音节将词语填写完整。（4分）
jiüo ——（ ）带 触（ ） yì——（ ）力 （ ）制 （ ）立
kün ——（ ）测 （ ）称 yù——犹（ ） 富（ ） 忧（ ）
2、选择合适的答案，将序号填在括号里。(2分)
（1）．( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B.临近 C.靠近
（2）．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化
（3）．下列与满族有关的是( )。
A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭
（4）．“华山自古一条道”是说( )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法
3、句子练习。（5分）
（1）、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：
（2）、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
（3）、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：
（4）、造句。运气 （yùn qì）„„ （yùn qi）„„
（5）、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
（6）、仿写句子。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天 。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 _______________________ 。
我原想 _______________________，你却给了我 _______________________。
4、用符号修改下面一段话。（4分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，
它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成
为我生命中必不可少的内容。
5、按课文内容填空。（17分）
（1）、《一本男孩必读的书》作者是 。这本书名叫《 》
属于历险小说。我喜欢用 、 、 等成语赞
美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必
须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间
___________________，肩上_____________，背上_________________，挂
________________，头顶撑羊皮伞„„
（2）、《牛郎织女》一文塑造了 、 的牛郎， 、 与 的织女（填四字词语）。《牛郎织
女》、 、 、和 ，被称
为我国四大民间故事。
（3）、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ，围绕
“ ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表
现了我对姥姥的 之情。
（4）、那些小丘的线条是那么完美，就像用 ，不用 的中国
画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，
又 ，既 ，
又 。《草原》
（5）、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在
一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句
话给我们的启示是：
。
（6）、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字
最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。
如“ ”中“ ”字或词最值得品味，
因为 。4分
7、古诗文填空
①生当作人杰， 。（李清照《夏日绝句》)
②王师北定中原日， 。（陆 游《示儿》)
③篱落疏疏一径深， 。（杨万里《宿新市徐公店》）
④黑云翻墨未遮山， 。（苏 轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
⑤ ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
⑥ ？为有源头活水来。(朱 熹《观书有感》)
⑦ ，江枫渔火对愁眠。（张 继《枫桥夜泊》）
⑧ ，思而不学则殆。 （《论语》）
爱国名句：人生自古谁无死， ——文天祥 《大风歌》是西汉＿＿＿所作，表现了他重新统一国家的雄心壮志。
默写《大风歌》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《观书有感》是宋代著名理学家＿＿＿＿的作品。这首诗以＿＿＿＿的手法，借＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿形象来壁喻＿＿＿＿＿＿。这首诗告诉我们，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
语文期末练习3
二、选择正确的序号填在下面的括号里(10分)
1. 下面几组词语中，意思都相同的一组是( )。
A 雪白——白雪 样式——式样 故事——事故
B 头上——上头 锅盖——盖锅 演讲——讲演
C 云彩——彩云 觉察——察觉 鸡肉——肉鸡
D 寂静——静寂 替代——代替 离别——别离
2. 下面横线上应填写的词语依次是( )。
阳春三月， 细雨；盛夏酷暑， 骤雨；八月中
秋， 送爽；寒冬腊月， 凛冽。
①朔风 ②金风 ③和风 ④暴风
A ①③②④ B②①③④ C ③④②① D③④①②
3. 对下面俗语的理解，不正确的是( )。
A上有天堂，下有苏杭——苏州、杭州十分美好，如同人间天堂。
B 桂林山水甲天下——桂林的山水景色天下第一。
C 华山自古一条道——华山自古以来只有一条隧道。
D 八竿子打不着——比喻关系疏远或没有任何关系。
4. 对下面新词儿的意思的猜想，不准确的是( )。
A 炒股：买卖股票。 B一头雾水：在大雾中时间长了，满头是水。
C 脱贫：摆脱贫穷。 D追星族：崇拜、追捧大明星的人。
5. 劝人勤学好问，下面最合适的一句古今贤文是( )。
A欲知天下事，须读古今书。 B不能则学，不知则问。
C读书贵能疑，疑能得教益。 D三人同行，必有我师。
七、句子积累（5分）
1、上有天堂，_______________。 2、五岳归来不看山，___________________
3、桂林山水甲天下：______________________。4成事不足，_______________。
5、风声雨声读书声，声声入耳；_________________________________ 。
八、写出下列句子的修辞手法。（3分）
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）
2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）
3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ）
4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）
5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ）
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）
九、按课文内容填空。(7分)
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇六
《六年级语文上册期末试题》
六年级语文上册期末试题
一、看拼音写词语。（5分）
áo xián? xīu rǔ mò shēn? xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yìn? chóu xiǎn? shòu rón? qià xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( )
二、将下列词语补充完整。（5分）
波 澜 （ ）（ ） 惊 恐（ ）（ ） （ ）（ ）泪 下
（ ）立（ ）群 （ ）龙（ ）首 惟（ ）惟（ ）
（ ）（ ）相 对 （ ）（ ）大 悟 （ ）（ ）横祸
（ ）（ ）三 尺
三、选词填空。（5分）新 课 标 第 一 网
精力 能力
1、妈妈最近工作特别忙，所以没有多余（ ）来关心我的学习。
2、只有不断学习，不断地积累知识，我们才能提高自己的业务。 成果 成绩 成就
1、 李正洋的发明是我一项科研（ ）。
2、 改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的（ ）。
3、 小丽现在有了明确的目标，努力工作，在工作中取得很大的（
四、按要求写成语。（10分）
来自历史故事的成语：________ ________ ________ ________ 形容四季特点的成语：________ ________ ________ ________ 带有近义词的成语： ________ ________ ________ ________ 。 ）
含有动物名称的成语：________ ________ ________ ________
描写颜色的成语： ________ ________ ________ ________
五、按要求完成句子。（4分）新-课 -标-第- 一-网
1、妈妈说：“陪我到附近的超市，买点生活用品。”（改成转述句）
____________________________________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改句子）
____________________________________________________________3、漫天飞扬的柳絮飘飘悠悠地落到广袤的沙滩上。（缩写句子）
___________________________________________________________4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
六、给句子排队。（3分）
( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.
( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.
( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.
( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.
( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关
七、句子积累（5分）
1、上有天堂，_______________。
2、五岳归来不看山，___________________X k b 1 . c o m___。
3、桂林山水甲天下：______________________。
4、成事不足，_______________。
5、写一条自己积累的词语：_________________________。
八、写出下列句子的修辞手法。（3分）
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）
2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）
3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ）
4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）
5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ）
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）
九、按课文内容填空。(7分) w w w .x k b 1.c o m
1、《闻官军收河南河北》被人称为是________朝诗人________的“生平第一快诗”。诗中“_______________，_______________。”具体表现了“喜欲狂”，抒发了诗人_________的情感。
2、通过对课文学习我认识了_________的郑成功，_________的肖邦，_________的廉颇，_________的霍金，_________的王母娘娘。
3、___________，_________，只要忆及那_________的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得_________。
十、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）草原（片段）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。http://
1．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）
2．我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）
3．文中有两个表示“绿”的意思的词语，是（ ）和（ ）。这两个词分别描写了（ ）和（ ）。 （2分） A．绿的程度 B．绿的范围 C．绿的形态
4．用“～～”画出文中的拟人句。（1分）
5．摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。（2分） ___________________________________________________
___________________________________________________
（二） “煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这„煮‟,否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”新-课-标 -第-一- 网
“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样„煮‟下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、从短文中用______________画出使“我”感到奇怪的问题。（1分）
2、“我”认为“煮书”是____________________________________________________。爷爷说的“煮书”是指______________________________________________________。煮书的好处是__________________________________________。（6分）
3 你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________
4 你知道怎么煮书了吗？建立一条格言。（2分）
___________________________________________________________________________________________________________
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇七
《语文试题》
苏教版六年级语文上册期末试题
巨野县田桥镇
一、看拼音写词语。（5分）
áo xián? xīu rǔ mî shēn? xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yìn? chïu xiǎn? shîu rïn? qià xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( )
二、将下列词语补充完整。（5分）
波 澜 （ ）（ ） 惊 恐（ ）（ ） （ ）（ ）泪 下
（ ）立（ ）群 （ ）龙（ ）首 惟（ ）惟（ ）
（ ）（ ）相 对 （ ）（ ）大 悟 （ ）（ ）横祸
（ ）（ ）三 尺
三、选词填空。（5分）新 课 标 第 一 网
精力 能力
1、妈妈最近工作特别忙，所以没有多余（ ）来关心我的学习。
2、只有不断学习，不断地积累知识，我们才能提高自己的业务。
成果 成绩 成就
1、 李正洋的发明是我一项科研（ ）。
2、 改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的（ ）。
3、 小丽现在有了明确的目标，努力工作，在工作中取得很大的（ ）。
四、按要求写成语。（10分）
来自历史故事的成语：________ ________ ________ ________
形容四季特点的成语：________ ________ ________ ________
带有近义词的成语： ________ ________ ________ ________
含有动物名称的成语：________ ________ ________ ________
描写颜色的成语： ________ ________ ________ ________
五、按要求完成句子。（4分）新-课 -标-第- 一-网
1、妈妈说：“陪我到附近的超市，买点生活用品。”（改成转述句）
____________________________________________________________2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改句子）
____________________________________________________________3、漫天飞扬的柳絮飘飘悠悠地落到广袤的沙滩上。（缩写句子）
___________________________________________________________4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
六、给句子排队。（3分）
( )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.
( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.
( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.
( )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.
( )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关
七、句子积累（5分）
1、上有天堂，_______________。
2、五岳归来不看山，___________________X k b 1 . c o m___。
3、桂林山水甲天下：______________________。
4、成事不足，_______________。
5、写一条自己积累的词语：_________________________。
八、写出下列句子的修辞手法。（3分）
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（ ）
2、花儿好似一个害羞的小姑娘，羞答答的绽放着笑脸。（ ）
3、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。（ ）
4、横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。（ ）
5、十年树木， 百年树人。老师的教诲之恩，我们终身怎能忘? （ ）
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）
九、按课文内容填空。(7分) w w w .x k b 1.c o m
1、《闻官军收河南河北》被人称为是________朝诗人________的“生平第一快诗”。诗中“_______________，_______________。”具体表现了“喜欲狂”，抒发了诗人_________的情感。
2、通过对课文学习我认识了_________的郑成功，_________的肖邦，_________的廉颇，_________的霍金，_________的王母娘娘。
3、___________，_________，只要忆及那_________的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得_________。
十、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）草原（片段）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。http://
1．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分）
2．我会划去文段中括号内不正确的读音。（1分）
3．文中有两个表示“绿”的意思的词语，是（ ）和（ ）。这两个词分别描写了（ ）和（ ）。 （2分） A．绿的程度 B．绿的范围 C．绿的形态
4．用“～～”画出文中的拟人句。（1分）
5．摘抄这段文字中的一个比喻句，并说说作者把什么比作什么。（2分） ___________________________________________________ ___________________________________________________
（二） “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下
笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这‘煮’,否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”新-课-标 -第-一- 网 “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、从短文中用______________画出使“我”感到奇怪的问题。（1分）
2、“我”认为“煮书”是____________________________________________________。爷爷说的“煮书”是指______________________________________________________。煮书的好处是__________________________________________。（6分）
3 你是怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”的？（3分） _______________________________________________________________________________________________________________
4 你知道怎么煮书了吗？建立一条格言。（2分） ___________________________________________________________________________________________________________
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇八
《必修三测试》
测试
1 吾家有女初长成
一， 组成词组
（）爽快 （）坦白 （）约稿 （）构思 （）稚拙 犯（ ） 支开（）（）闲话 犹如（） 预先（）（）独特 左右（） 征求（）根本（） （）包涵 包含（）二， 补充完整
如（）相（） 牙（）学（） 天（）丽（） 才（）出（） （）而（）弃 人（）犯（） （）师（）友 （）知（）觉 生（）传（） 弄（）假（） 难（）置（） 名（）前（） 日（）月（） 动（）动（） 三， 造句 I，绘声绘色： Ⅱ，振振有词： Ⅲ，有条不紊: Ⅳ，天生丽质：
犹如（） 陈述（） （）评价 一度（） 长（）成（）出（）意（）全（）贯（）心（）相（）心（）气（）直（）永（） （）必（）人
Ⅴ，才华出众：
Ⅵ，士别三日当刮目相看：
四， 句型学习
⑴，。。。。。。。。。。既非。。。。。。。。。。也不。。。。。。。。。。。。 ⑵，。。。。。。。。。。一句话。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。⑶，早知今日，当初何必。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。？
2 我们家的男子汉
一， 组成词组
日益（） 螺旋（） （）滋味
（）挣扎
（）馋 风靡（） （）逗人 （）倔强 （）求援 一桩（） 搀（） （）炎热 （）胆怯 拦（） （）拌嘴 （）无聊 （）光滑 （）饱满 时常（） 捂（） 嘹亮（） 蹬着（） 攀上（） （）拥挤 敲（） 瞧（） 巧（） 翘（） 窍（） 撬（） 悄（） 俏（） 二， 造句 ⑴， 淹没： ⑵， 胆怯： ⑶， 攻击：
⑷， 扩大： ⑸， 倔强： ⑹， 荤： ⑺， 得力： ⑻， 狂热： ⑼， 对证： ⑽， 恍惚： ⑾， 屈辱： ⑿， 何况： ⒀， 妨碍： ⒁， 坦然： 三， 补充完整
（）堪（）想 风（）城（） 日（）熟（） （）格（）余 一（）坚（） 大（）一（） 一（）冲（） 人（）人（） 一（）二（） 四， 模仿造句
再（）嘱（）（）靡（）国 满（）大（） 好（）容（） 二（）没（） 津（）有（） 窈窕（）（）一（）当（）笨（）先（）风（）一（）心（）在（）亲（）不（）不（）行（）生（）活（）天（）无（）身（）由（）毛（）自（）（）名（）藉
①， 假如。。。。。。。。。。。。。，也。。。。。。。。。。。。。，并且。。。。。。。。。 ②， 看着。。。。。。。。。。。。。，是。。。。。。。。。。。。。事情。。。。。。。。。
第三课 我的老师
一， 补充完整
感（）之（） 平（）无（） （）人（）扉 大（）眼（） （）风（）雨 （）丽（）彩 （）天（）地 语（）平（） 二， 造句 1. 纳闷： 2. 疲倦： 3. 寂寞： 4. 模糊： 5. 朦胧： 6. 清凉： 7. 领悟： 8. 琢磨： 9. 刹那间： 10. 摇晃： 11. 唤醒：
迷（）不（） 倾（）大（） 丰（）多（） 撼（）动（） 自（）流（） 动（）不（） 五（）缤（） 身（）志（） 感（）至（） （）惑（）解
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇九
《2013—2014学年度第一学期小学五年级语文知识竞赛试题A3》
山口小学2013——2014学年度第一学期
五年级语文知识竞赛试题
班级：_________ 姓名：_________ 分数：_________
一、选择（每题2分，共20分）
1、下面带点字的意思相同的一组是（ ）。 A、得意忘．形——废寝忘．食 B、喜出望．外——一望．无际 C、曾不事．农桑——出事． D、送孟浩然之．广陵——不速之．客 2、 鲁肃这一人物形象出自（ ）
A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 3、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ） A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 4、下面不是三国故事的是（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、“完璧归赵”这个故事发生在（ ）
A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（ A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（ ）。A．拟人 B．比喻 C．排比 D．夸张
9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（ ）
A、《哈姆雷特》 B、《李尔王》 C、《悲惨世界》 D、《奥赛罗》 10、被人们称为“天府之国”的我国的（ ）省。
A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南 二、填空（每空1分，共34分） 1、按要求写成语。
（1）写出带“鼎”的成语四个：
（2）写出意思相反的成语。
光明磊落（ ） 锦上添花（ ） 洁身自好（ 口若悬河（ ） 井井有条（ ） 生机勃勃（ （3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。 欲穷千里目，更上一层楼----------- ----（ ） 谦虚使人进步，骄傲使人落后----------- -----（ ） 读书破万卷，下笔如有神。----------- -----（ ） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----（ ） 2、写出下面的代称的含义：
“杏林”指（ ） “桃李”指（ ） “肝胆”指（ ） “千金”指（ “高足”指（ ） “汗青”指（ ） “桑梓”指（ ） “尺素”指（ “杜康”指（ ），“楼兰”指（ ） “红豆”指（ ） “手足”指（ 3、我国四大古典小说是：（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
4、我国民间四大传说：（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
） ） ， ）） 。 ） ）
四、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。（4分）
做一天和尚撞一天钟——（ ） 小和尚念经——（ ） 搬起石头砸了自己的脚——（ ） 此地无银三百两——（ ）
五、对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，请对一对（10分） （1）书山有路勤为径，__________________ （2）删繁就简三秋树，__________________ （3）落霞与孤鹜齐飞，__________________
（4）青山有幸埋忠骨，__________________
（5）杭州西湖楼外楼有一副对联，上联是“客中客入画中画”，请对出下联： __________________。
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 （每题1分，共10分）1、豆大点的人也想造反。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
4、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）。 9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）
10、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。（ ）
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。篇十
《句型分析》
句型分析
一、排比句
在一个句子中同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语，排列起来的修辞手法。它能增强句子语势，加深感情。其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。常见的排比句有并列式和递进式两大类。
练习：我课余生活很丰富。?
改：我课余生活很丰富，有时看书，有时跳绳，有的画画。
二、拟人句 拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人成功与否，就看所创作的句子是否把物当人来写，看有没有人一样思想、行为，有没有人的喜怒哀乐？
练习：小河向东流。?
改：小河欢快的唱着歌向东奔西跑。
三、设问句
所谓设问就是作者用自问自答的形式来突出主要论点，申述所要申述的问题，引人注意的一种修辞方法。合理地使用设问，能给人悬念，引起关注，催人思考。人们读过之后，疑惑便可以烟消云散了。
我们要注意区分设问和反问的差别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问则明确地表示肯定或否定的内容。反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。那么我们怎样创造设问句？
练习：妈妈买来瓶饮料。?
改：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
四、比喻句
比喻，就是描写事物或说明道理时,用与它有相似的其他事物或道理来打比方,这种形式叫做比喻。在写作中，我们如何创作比喻句呢？关键在于运用联想，寻找合适的喻体。
在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。
练习：枫叶飘落下来。?
改：火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
五、反问句
就是明知故问，不须回答，加强语气的一种修辞方法。在习作中，我们要注意区别反问、疑问和设问之间的差别。最容易区分的是设问句，它有两个句子，一个疑问句，一个回答它的陈述句，主要是起到引人注意的作用。区分反问和疑问的标准是看是否需要回答，如果需要回答的就是疑问句，如果不需要回答的就是反问句。 ?
其次，我们还要学会陈述句和反问句互改的方法：互改共同点是肯定变否定，否定变肯定。不同点，陈述句改成反问句，要加上反问词，反问号；反问句改成陈述句时，要除掉反问词和反问号，该成句号。
在特定语言环境下,选取恰当的语言形式,表达一定的思相内容,能起到增强表达效果的言语行动。
练习：这片森林十分茂盛。?
改：这片森林不茂盛吗？