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赞美山茶花的诗篇一
《山茶花》
《山茶花》课堂教学实录和反思
武汉经济技术开发区神龙小学
张岩
一、 欣赏山茶花，整体感知文本。
师:同学们,你们见过山茶花吗?
生:没见过.
师:其实它可是你们的老朋友了,只是你们不认识它.(出示校园里的山茶花图片)我们一进校门它就在路边左侧的花园边。在这百花凋零的冬季，它迎着寒风孤单地绽放。现在你们认识它了，一起叫出它的名字——山——茶——花
（教师板书课题）
[入境——启动学生的情智 欲读《山茶》先识花,让学生从身边的物生出亲近感,使学生立刻进入学习情境,以良好的心境体验文章的情感,引发学生的认知情感和愉悦的读书热情.]
师:山茶花是人们喜爱的花，是我国十大名花之一，古往今来来，许多文人墨客对山茶也情有独钟，请大家读读我们熟悉的宋朝诗人陆游赞美茶花的诗句。 （出示“雪里开花到春晚，世间耐久孰如君? ”）
（学生试着读“孰如君?”中赞美的语气。）
[赞美山茶的诗句很多，在此处选择这句用反问语气赞美山茶诗句，就是让学生初步感知反问的作用，看似无意，却是为后面的文本学习埋下匠心的伏笔]
师:一位叫李华岚的作家也爱山茶花，写下一篇优美的散文“山茶花”，下面请同学们用自己喜欢方式朗读课文，把文章读得正确、流利。
（教师请多名学生朗读全文，评点）
师:我们刚才流利朗读了课文，下面请大家再次自由读课文，看看课文哪些句子是作者直接写出他对山茶的喜爱，拿出笔来在这些句子下做记号。
[感悟——生成学生的情智 充分利用学生已有的生活、学习中形成的情感，使他们提高迁移运用能力，来推动学生对课文的语言文字的品赏，在品赏中使自己的情感得到发展升华。初读课文，通过各中朗读方式，诱发情智，让学生初步了解文章的思想感情，让学生在自己寻找作者对山茶喜爱的句子中感知内容，并初步把这些内容分类，在感知中能发现问题，探究问题。]
师：下面请同学来回答，回答时请你说清是哪一段的哪一句，大声读出来。
生1：第一段“真是美极了”和第二段最后四个字“真叫绝”。
生2：我要说的是第三段最后一句，“即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊„„” 生3：山茶花骨朵，好一股特别劲！（学生读得不流利）
师：请你再读一遍，让我们从你的朗读中感受到作者对山茶的赞美。 生4：山茶花的白那是怎样的白呀„„
生5：那粉红的呢，仿佛织女用白云和朝霞织成的轻纱。
师：其实这一段有一句话把对白色和粉色山茶赞美都包括在内了，是哪句？ 生(齐)即使闭上眼,你也会感受到美呀,美呀!
生:我找的是第六段的这一句 “下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？”
生6:我觉得这一句不是赞美山茶的句子,因为赞美一般用感叹号和句号,可是这一句用的是问号.
师:其他同学能说说自己的意见吗?
生:我觉得这是在赞美山茶,不过用了反问句。更深刻表达作者喜欢山茶花。
[前面的伏笔让这里的难点迎刃而解，学生对反问句作用有了进一步的认识.] 师：那你能将这句话换一种肯定的语气说，意思不变吗？
生1：下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花不能不美。
生2：下了那么大的功夫，花了那么多力气，开出的花真美！
生3: 下了那么大的功夫，花了那么多力气,开处的花就是美!
[趁势扩展，通过给反问句变换说法的方式，巩固反问句作用的应用。在语文教学中可以设计专门的语言训练时空来发展学生语文技能。]
师：同学们，让我们一起用赞美的语气来读这句话吧。
生：下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？
师：俗话说：“书读百遍，其义自现”。老师把大家找到的赞美山茶的句子显示在屏幕上，请同学们再次默读课文，想想作者用这些句子分别赞美山茶的哪些方面？联系上下文看看。
生1：“真是美极了”是在赞美山茶的颜色。
（板书：花色美）
生2：“真叫绝”也是在赞美山茶的颜色。
师：你真会读书。
生3：“下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？”是在赞美山茶花的骨朵。
（板书：花骨朵美）
生4：我认为“即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊„„”是在赞美山茶花的形状，因为这句话的前面一句就在说山茶花的花形也很美。
（板书：花形 美）
生5：“即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊„„”也是在赞美花色。
师：认为这句话在赞美花色的同学，请你也像那位同学一样，将第三段默读一遍，再说说你的理由。
生4：这一段先写了三种颜色的山茶，后写的是花形，所以我现在觉得这句话是赞美山茶的颜色，也在赞美山茶的形状美。
师:：无论是认为这句话在赞美山茶的颜色还是赞美山茶的花形，老师认为都是有道理的。“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，同学们在阅读时有自己的理解、认识，我尊重大家意见。
[我先预想“即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊”这句是在赞美山茶的花形，学生的对文本的不同解读让我对自己预设及时进行调整，使这一过程得以完善。我认识到学生在课堂活动中的兴趣、情绪、意见、观点，乃至错误的回答都应是完善教学过程的动态生成性资源，教学过程的推进必须纳入这些变化的学情，语文课堂才会焕发出鲜活的生命的气息。学生的发言也让我体会到他们思维的火花在如何闪耀，他们在感悟中启迪智慧，深化情感的体验。]
二、品读文本，感受山茶花的美。
师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了文章的脉络，下面让我们随着作者的脚步，一起到茶园去看看，漫步在茶园，放眼望去，漫山遍野那是怎样的景色？请大家读课文第二自然段。
（学生自由读书后指名读课文）
师：古人说“诗中有画，画中有诗”我要说“文中有画，画中有文。同学们，你们从第二自然段，看到一幅怎样的画？
[与其说把语言读成画面，毋宁说把语文读成了言语.]
（学生自由朗读课文第二自然段后指名读） 师：我好象看到山上开满白色、紫色、粉色、红色、墨色的的山茶，还有好多种颜色的山茶花开得很漂亮。
生：我仿佛看到满园都是五彩缤纷的山茶花，看得我眼花缭乱。
（请学生板书 五彩缤纷）
师：想看看吗，让我们一块看看这五彩缤纷，让人眼花缭乱的山茶。 （看山茶图片，说出山茶的颜色，反复读句子）
师：你们看到了哪些颜色的山茶花,请你哪些成语来赞美花的颜色多。 生：五颜六色
生：五光十色
生：五彩斑斓
生：绚丽多彩
„„
[让我们的语文教学富有画面性。汉语是充满诗意的语言，因此在语文教学中必须有鲜明的形象，教师可以用一、两段形象的语言描绘生动的场景；可以用色彩鲜艳的画面、悦耳动听的音乐显现画面，增加教学的情境性；也可以像我这样，引导学生展开合理的想象，通过想象，把学生带入那如诗如画的场景，可见可闻，产生真切感，让学生把沉寂文字活化，使其有声有色，有形有味，让学生在诗一般的意境中慢慢地感悟美，发现美，唤起学生对生活的感激和对生命的热爱.]
师：同学们的词汇真丰富，下面请大家再读读书上句子。“绝”在字典中有三种注释，课文中是哪一种？
（点击“绝”在字典的四种解释，让学生从中选择一种。）
生：我选择“一定，无论如何”。
师：听老师读读“一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫一定、无论如何”。
（老师的话没说完，这位同学急得直摆手）你愿意改变吗，老师给你一次机会，还降低难度，去掉一个错误的答案，你来试试。
生：是“精湛、少有的意思”
师：能及时改正错误，我们将掌声送给他。山茶花绝哪里？
（看画面）
生：不仅一株树上有好多种颜色，甚至一朵花上也颜色不同。
师：“绝”用的多好呀，老师看看大家能不能读出山茶花花色的绝。 （请多名学生练读。）
师：听了大家的朗读，老师想和你们一块读。(师生合作)
我漫步茶园,举目四望,那漫山遍野的山茶真是—— 有——一 真是五彩缤纷,不仅如此,一株树上有—————， 一朵花上甚至也———那真叫——（绝）
[从字典释义中比较、选择；联系上下文体会；结合生活实际去感受，怎样让学生感知语言体会语言，这“绝”字的学习过程是个绝好的例子。]
师：是呀，满园绚丽多彩的山茶看得我——（眼花缭乱），连连叫——（绝），待作者停在一株白茶花前，（出示画面）不由感叹道“山茶花的白，那是怎样的白呀！——（学生读完）山茶花的白像什么？
生：白色山茶像“高山飞瀑溅出的水花一样晶莹”
师：为什么将山茶的白比作“高山飞瀑溅出的水花？请大家看看高山飞瀑溅出的水花的情景。谈谈你的感受。
（播放一段视频）
生：我觉得山茶花很白。
生：那可以用“洁白”或“雪白”。
生：我觉得白得晶莹。
生：我认为山茶的白和瀑布溅出的水花一样晶莹透亮。
师：“透亮”用得好，你把这种感受读出来。
（学生反复练读，教师指导学生读出感情）
师：是呀，山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。你仿佛能闻到它的香味。那粉红的呢,怎样奇异？请大家读描写粉红色山茶的句子。
(点机画面，白云和红霞染成粉红的画面，分男女生读相关句子。)
师：作者展开大胆的、奇特的想象，他想象粉色的是————（学生背下来） （出示填空，生自由完成后齐读）
师生合：师那粉红的呢是织女用早晨的（红 霞 ）和（ 晴 日 ）的白云在（ 天 机 上）织成的轻纱。怎么能不美呢？哪位同学愿意读读这句话。
（生读）
师：你为什么把“轻纱”读的很轻？
生：我觉得粉色山茶太美了，我怕读重了把美景破坏了。
师：就象这位同学这样，读出自己的感受，还有哪些同学愿意试试。 生：（先读句子）我带着柔和和陶醉的情感读的。
师：请大家带着轻柔、陶醉、遐想，带着你们的真实的情感去读读这句话。 （在优美的音乐声中学生练读）
师：白色山茶的晶莹、粉色山茶的轻柔给我们留下了深刻的印象，“墨茶”初一听这名字，你以为是一团墨，那就大错特错了，它可是茶花中的极品，它又是怎样美，老师找遍了各网站，也没找到，好在作者亲眼目睹了它的芳容，并为我们作了细致的描写，请一位同学读读句子。
（显示画面）
师：说说作者看到的墨茶是什么样的？
赞美山茶花的诗篇二
《描写桃花的古诗》
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐.崔护：《题城南庄》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。
——唐.吴融：《桃花》
小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。
——宋.刘敞：《桃花》
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
——清.袁枚：《题桃树》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。
——唐 韩愈《题百叶桃花》
江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 ——唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。
——唐 周朴《桃花》
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——宋 谢枋得《庆全庵桃花》
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
——宋 陆游《泛舟观桃花》
桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。 ——唐 李白《忆秋浦桃花旧游》
桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。 ——唐 元稹《桃花》
争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 ——宋 苏轼《桃花》
伊轧篮舆不受催，湖南秋色更佳哉。 青裙玉面初相识，九月茶花满路开。 ——宋 陈与义 ：《初识茶花》 黄蘖春芽大麦粗，倾山倒谷采无余。 久疑残枿阳和尽，尚有幽花霰雪初。 耿耿清香崖菊淡，依依秀色岭梅如。 经冬结子犹堪种，一亩荒园试为锄。 细嚼花须味亦长，新芽一粟叶间藏。 稍经腊雪侵肌瘦，旋得春雷发地狂。 开落空山谁比数，烝烹来岁最先尝。 枝枯叶硬天真在，踏遍牛羊未改香。 ——宋 苏辙：《茶花二首》
景物诗人见即夸，岂怜高韵说红茶。 牡丹枉用三春力，开得方知不是花。 ——司空图 ：《红茶花》
门巷欢呼十里村，腊前风物已知春。 两年池上经行处，万里天边未去人。 客鬓花身俱岁晚，妆光酒色且时新。 海云桥下溪如镜，休把冠巾照路尘。 ——范成大：《十一月十日海云赏山茶 》
黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。 爱他生计资民用，不是闲花野草流。
——清·乾隆：《菜花》
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——唐·杨万里 ：《宿新市徐公店》
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 ——唐·刘禹锡 ：《再游玄都观》
夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。 日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。 ——清·王文治 ：《安宁道中即事》
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——宋·范成大 ：《四时田园杂兴》
赞美山茶花的诗篇三
《优雅多态山茶花——集录古诗词》
花之珍品－优雅多态山茶花（集录古诗词66首）
山茶花，为我国传统十大名花之一，素有花中珍品之称。枝青叶秀，花色艳丽多彩，花型秀美多样，花姿优雅多态。白山茶色胜玉润赛羊脂，红山茶光增醉酡霞，金茶花是茶花中之珍品，享有“茶族皇后”之美誉。山茶花艳若桃花而不妖，大如牡丹耀眼而生辉，观后让人赏心悦目，心旷神怡。古往今来为世人所喜爱，为文人墨客所倾倒，也被许多的诗词歌赋所赞颂。
《咏邻女东窗海石榴》
【唐】李白
鲁女东窗下，海榴世所稀。珊瑚映绿水，未足比光辉。 清香随风发，落日好鸟归。愿为东南枝，低举拂罗衣。 无由共攀折，引领望金扉。
《新植海石榴（海石榴即山茶花）》
【唐】柳宗元
弱植不盈尺，远意驻蓬瀛。月寒空阶曙，幽萝踩云生。 粪壤擢珠树，莓苔插琼英。芳根闷颜色，徂岁为谁荣?
【唐】温庭筠海榴 《山茶花》
海榴红似火，先解报春风。叶乱裁笺绿，花宜插鬓红。 蜡珠攒作蒂，缃彩剪成丛。郑驿多归思，相期一笑同。
【唐】贯休 《山茶花》
风裁日染开仙囿，百花色死猩血谬。 今朝一朵堕阶前，应有看人怨孙秀。
【唐】
白居易 《十一月山茶》 似有浓妆出绛纱，行光一道映朝霞。 飘香送艳春多少，犹如真红耐久花。
赞美山茶花的诗篇四
《茶花》
茶花
山茶花是常绿乔木或灌木，株高可达15M。树干灰褐色。叶互生，卵形至椭圆形，边缘有锯齿，革质，有光泽。花单生于叶腋或枝顶，花期9到4月，个别品种有香味。当今世界山茶花品种已发展到5000余个，中国有300余个。常见的山茶传统品种有：大花金心、亮叶金心、红露珍、花露珍、大松子、赤丹、狮子笑、金盘荔枝、十八学士等；另有山茶十大传统名品：花牡丹、洒金宝珠、花鹤翎、大朱砂、绿珠球、鸳鸯凤冠、十样锦、赛洛阳、花芙蓉、花佛鼎。
山茶花为我国的传统园林花木，据资料记载，云南省昆明市近郊太华寺院内，有山茶老树一株，相传为明朝初年建文帝手植。昆明东郊茶花寺，有红山茶一株，为宋朝遗物，高达20米，每当花季，红英覆树，花人如株，状如牡丹。山茶花，枝叶繁茂，四季长青，开花于冬未春初万花凋谢之时，尤为难得。古往今来，很多诗人写下了赞美山茶花的诗句。郭沫若先生曾用“茶花一树早桃红，白朵彤云啸做中”的诗句赞美山茶花盛开的景况。
山茶花耐荫，配置于疏林边缘，生长最好；假山旁植可构成山石小景；亭台附近散点三、五株，格外雅致；若辟以山茶园，花时艳丽如锦；庭院中可于院墙一角，散植几株，自然潇洒；如选杜鹃、玉兰相配置，则花时，红自相间，争奇斗艳；森林公园也可于林缘路旁散植或群悄一些性健品种，花时可为山林生色不少。山茶花适于盆栽观赏，置于门厅人口，会议室、公共场所都能取得良好效果；植于家庭的阳台、窗前，显春意盎然。
山茶简介 山茶别名：曼陀罗树、薮春、山椿、耐冬、山茶、晚山茶、茶花、洋茶。山茶科、山茶属。
国内分布：四川、台湾、山东、江西等地有野生种，国内各地广泛栽培。
药用部位：花
药用功能：痈疽疮疖、尿路感染、痢疾
药用主治：用于收敛止血
产地习性 产中国，浙江、江西、四川、重庆及山东，且山茶为重庆市市花,也是云南省省花，浙江省金华市、温州市、和江西省景德镇市的市花；日本、朝鲜半岛也有分布。为常灌木或小乔木。喜半阴、忌烈日。喜温暖气候，生长温度为18～25℃，始花温度为2℃。略耐寒，一般品种能耐-10℃的低温耐暑热，但超过36℃生长受抑制。喜空气湿度大，忌干燥，宜在年降水量1200mm以上的地区生长。喜肥沃、疏松的微酸性土壤,PH以5.5～6.5为佳。一年有2次枝梢抽生，第一次为春梢，于3～4月开始夏梢7～9月抽
生。花期长，多数品种为1 ～2个月，单朵花期一般为7～15天。花期2～3月。
山茶品种可分为3大类，12个花型：
1、单瓣类：花瓣1～2轮，5～7片，基部连生，多呈筒状，结实。其下只有1个型，即单瓣型。
2、复瓣类：花瓣3～5轮，20片左右，多者近50片。其下分为4个型，即复瓣型、五星型、荷花型、松球型。
3、重瓣类：大部雄蕊瓣化，花瓣自然增加，花瓣数在50片以上。其下分为7个型，即托桂型、菊花型、芙蓉型、皇冠型、绣球型、放射型、蔷薇型。
形态特征 山茶为常绿阔叶灌木。枝条黄褐色，小枝呈绿色或绿紫色至紫色至紫褐色。叶片革质，互生，椭圆形、长椭圆形、卵形至倒卵形，长4--10厘米，先渐尖或急尖，基部楔形至近半圆形，边缘有锯齿，叶片正面为深绿色，多数有光泽，北面较淡，叶片光滑无毛，叶柄粗短，有柔毛或无毛。花单生或2～3朵着生于枝梢顶端或叶腋间，花单瓣、半重瓣或重瓣，花梗极短或不明显，苞萼9—13片， 覆瓦状排列，被茸毛。花瓣5—7片，呈1—2轮覆瓦状排列，花朵直径5—6厘米，色大红，花瓣先端有凹或缺口，基部连生成一体而呈筒状。雄蕊发达，多达100余枚，花丝白色或有红晕，基部连生成筒状，集聚花心，花药金黄色，雌蕊发育正常，子房光骨无毛，3—4室，花柱单一，柱头3—5裂，结实率高。蒴果圆形，外壳木质化，成熟蒴果能自然从北缝开裂，散出种子。
种子淡褐色或黑褐色，近球形或相互挤压成多边形，有平面和棱角，种皮角质坚硬，种子富含油质，子叶肥厚。云南山茶叶片较山茶为大，长6—14厘米，宽3—7厘米，叶缘具锐锯齿。花比山茶更大，径8—16厘米，亦有达22厘米者；子房3—5室，密被丝状绒毛。蒴果扁球状，表面有毛。 金花茶为小乔木，高2—6米，叶薄芏质，叶长圆形，缘具骨质小锯齿或细锯齿，两面光滑，有时有毛。花瓣7—8枚，多的可达17枚，金黄色至淡黄色，具蜡质光泽，花径3—5.5（10）厘米；子房多3室，无毛或有毛。蒴果扁球形或近球形。
山茶花的花语
山茶花，是由德国一位植物学家取名，并推广到世界各地的。
它总是在晚秋天气稍凉时，静静地开在庭圆之中。山茶不像桩一样，整个花朵掉落下来，而是花瓣一片片地慢慢凋谢，直到生命结束。
那么小心翼翼的凋谢方式，不就和人们追求理想中伴侣的态度一样吗？所以渐渐地山茶花就成为对心中爱慕女性表答心意的代言人了。在几乎所有的花朵都枯萎的冬季里，红色的山茶花格外令人觉得温暖而生意盎然。而且，种在庭园中也能让人欣赏她淡淡的花香。
山茶花花语 可爱、谦让、理想的爱、谨慎、了不起的魅力
山茶花 (白) ： 纯真无邪 你怎能轻视我的爱情
山茶花 (红) ：天生丽质
11月11日白色山茶花(Camellia)花语：含蓄
花占卜：您是个温柔感性的人，而且意志力坚强。您的内心藏有激情，渴望恋爱，虽然如此，但您不会采取急进的态度向对方表白，在看准目标后，您会按部就班地追求对方，然后您内心的激情慢慢诱发出来。
花箴言：结婚千万不要急，要等到恋爱成熟的时候。
日本山茶花花语： 理想的爱·谦让
别名：姬桩
山茶花与诗文化
邵伯梵行寺山茶
宋代大诗人苏东坡游览江都县北邵伯镇的梵行寺时所著的诗。
原文如下：
山茶相对阿谁栽，细雨无人我独来。
说似与君君不会，烂红如火雪中开。
诗写得既幽静又热烈，寺院中有两株山茶相对盛开，是谁栽种的呢？在冰雪未消、细雨纷纷的冬春时节，诗人独来赏花。山茶花的娇艳姿色和傲然神态，任何语言都难以表达，鲜艳的红花似熊熊燃烧的烈焰，映衬着晶莹冰雪和蒙蒙细雨。
这就是苏大诗人吟咏的山茶花，因其深冬开花，又名耐冬。又因山茶花大而艳，多为红色，有“冷胭脂”、“雪里娇”、“赤玉环”之美称。
山茶之所以成为名花，首先是它本身具备色、香、姿、韵的优越条件，同时还需有人通过文艺的想象与夸张的手法，使其构成文学艺术形象，能激发欣赏者的感情和联想，这就是山茶内在美的作用。古人也早说过：“叶满丛林股似火，不惟烧眼更烧心。”这是这样，茶花成为名花，象征着战斗胜利，被誉为胜利之花。
《滇中茶花记》载有邓直指《茶花百韵诗》，总结茶花有“十绝”，即根、干、枝、叶、皮、花色、花期、插花、长寿、耐寒十方面，无处不美，给人造成
山茶十全十美的印象，故称山茶为十德花。不少诗人更强调山茶抗寒耐雪，持久开花，显示出战斗胜利的神态。
山茶花 （宋）陆游
东园三日雨兼风，桃李飘零扫地空。
惟有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
山茶花 唐五代． 贯休
风裁日染开仙囿，百花色死猩血谬。
今朝一朵堕阶前，应有看人怨孙秀。
开元寺旧无花 今岁盛开 宋 苏轼
长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看？
白山茶 明 沈周
犀甲凌寒碧叶重，玉杯擎处露华浓。
何当借寿长春酒，只恐茶仙未肯容。
山茶 清 刘灏
凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非。
冰雪纷纭真性在，根株老大众园稀。
山茶花
郭沫若
昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋揸、几枝蓓蕾着的山茶。 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶----这是怎么也不能描画了的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室里漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？
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原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
啊，清秋活在我壶里了！
摘自《郭沫若散文选集》
众多诗人的喜爱，歌颂，可见茶花是很受欢迎，且在大众心里具有良好的形象。而且山茶花是上流社会追捧的名贵花卉，可见山茶花是集万千宠爱于一身。
赞美山茶花的诗篇五
《描写桃花的古诗》
描写桃花的古诗去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐.崔护：《题城南庄》满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。 ——唐.吴融：《桃花》小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。 ——宋.刘敞：《桃花》二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。 ——清.袁枚：《题桃树》 百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。 ——唐 韩愈《题百叶桃花》 江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 ——唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。 ——唐 周朴《桃花》寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——宋 谢枋得《庆全庵桃花》桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。 ——宋 陆游《泛舟观桃花》桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。 ——唐 李白《忆秋浦桃花旧游》桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。 ——唐 元稹《桃花》争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 ——宋 苏轼《桃花》描写樱花的古诗伊轧篮舆不受催，湖南秋色更佳哉。青裙玉面初相识，九月茶花满路开。 ——宋 陈与义 ：《初识茶花》黄蘖春芽大麦粗，倾山倒谷采无余。久疑残枿阳和尽，尚有幽花霰雪初。耿耿清香崖菊淡，依依秀色岭梅如。经冬结子犹堪种，一亩荒园试为锄。细嚼花须味亦长，新芽一粟叶间藏。稍经腊雪侵肌瘦，旋得春雷发地狂。开落空山谁比数，烝烹来岁最先尝。枝枯叶硬天真在，踏遍牛羊未改香。——宋 苏辙：《茶花二首》景物诗人见即夸，岂怜高韵说红茶。牡丹枉用三春力，开得方知不是花。——司空图 ：《红茶花》门巷欢呼十里村，腊前风物已知春。两年池上经行处，万里天边未去人。客鬓花身俱岁晚，妆光酒色且时新。海云桥下溪如镜，休把冠巾照路尘。——范成大：《十一月十日海云赏山茶 》描写油菜花的古诗黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。 爱他生计资民用，不是闲花野草流。 ——清?乾隆：《菜花》 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——唐?杨万里 ：《宿新市徐公店》
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处，前度刘郎今又来。——唐?刘禹锡 ：《再游玄都观》 夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。 日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。——清?王文治 ：《安宁道中即事》 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。——宋?范成大 ：《四时田园杂兴》
赞美山茶花的诗篇六
《茶花赋》
《茶花赋》
杨朔60年代的散文。
一、作者介绍
杨朔（1913—1968），山东蓬莱人。抗美援朝战争的时候，发表了长篇小说《三千里江山》和大量的散文。从1956年开始，主要进行散文创作。在十七年散文领域，杨朔以独树一帜的风格，为文坛所称道。
杨朔的散文大多数为抒情散文。在60年代他为了把散文提到美学层次而努力创作。多年的创作，他的散文形成了自己的特点：
第一，在思想内容方面，他注重歌颂党、国家、领袖、劳动人民，他是一个歌德派的散文作家。 第二，精心构思，诗意盎然的意境，浓淡有致的勾勒了人物，创造情景交融的境界。 第三，结构曲折有致，脉络清楚。
第四，语言精练，似诗如画。
二、文章梗概
文章篇幅短小，开始说自己在异国他乡怀念祖国，想请人画一幅画儿挂在眼前，但不知从哪落笔，于是搁下这桩心思。之后写去昆明看到了心醉的美景。
作者在写花的争奇斗艳时议论道：“凡是生活中美的事物都是劳动创造的。”这是文章的“眼”，意在写创造美的生活的劳动者——普之仁，即普通之人。
美景之下，作者得到一幅画的构思。文章最后提出：“我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。”
文章开篇破题，结尾点睛，首尾呼应，表达了作者对祖国的赞美。
三、本章重点
1.识记：长篇小说《三千里江山》；散文集《亚洲日出》、《海市》、《东风第一枝》、《生命泉》。
2.主题：通过对茶花的抒写，抒发了作者赞美祖国之情，同时，歌颂了美的生活和创造美的生活的劳动者。
3.“茶花”的寓意及其对表现主题的作用。
茶花是祖国面貌的象征。
花代表着春色，而茶花是最深的春色，作者描写了茶花的美艳，是对如花的祖国的赞美，写茶花的旺盛，是对祖国欣欣向荣，兴旺发达的歌唱。
千朵茶树，万朵茶树，隐喻着对古老的、历史悠久的祖国的崇敬之情。
老树开花，繁花似锦，隐喻着对充满青春活力，最美、最艳而又前程无限的祖国的赞唱。
总之，茶花，这一中心意向，对表达主题具有关键的作用，作者正是通过茶花来表现主题的。
4.普之仁形象
普之仁即“普通之人”，是花匠，普通劳动者，作者写他整年整月，劳心劳力，拿出全部精力培植花木，美化我们的生活，这是美的生活的创造者。他的存在，使歌咏的“花”与“祖国”联系起来。
5.结构布局的特点
（1）开篇破题，结尾点睛，首尾呼应。
（2）曲折有致。
开篇写怀念祖国，想画一幅画表现祖国面貌——破题。画家说不好画，只好搁下——一曲。 写了许多种花，再引出茶花——二曲。
引出养花人普之仁——三曲。
一群孩子仰着笑脸看茶花，作者说：“童子面茶花开了”，普之仁予以呼应——四曲。 画一朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征祖国的面貌吗？——点睛之笔，五曲。
6.意境营造的特点
（1）营造的意境充满浓浓的诗意。
（2）运用托物寄情的方法，以茶花寄寓对祖国依恋、赞美之情。
（3）用诗的语言来托物寄情，如“醉”字。
如他从海外归来，一脚踏进昆明，心都醉了。一个醉字，写尽了对祖国的依恋之情；写祖国北方的二月，搅天风雪，水瘦山寒，写尽了壮丽的北国风光。写华庭寺的茶花，油光碧绿的树叶中托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。翠湖的茶花，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。
不仅写形，写色，而且写出了蓬勃旺盛的生机。写一群仰着鲜红的小脸，甜甜笑着的孩子。是童子面茶花开了，孩子像寒霜乍开的童子面茶花。我们祖国正向寒霜乍开的童子面茶花。正是以这样的似诗如画的文字，构造诗的意境。隐喻了作者对祖国的一片深情。
7.对杨朔散文的评价
（1）在“十七年”的语境中，作者把散文提到美字层次，这是对散文创作的贡献。
（2）以今天的审美视角去分析，其局限在于：
第一，思想上“左”的痕迹很深。
第二，作者把散文当作诗去写，去精心的营造诗的意境，但是，散文要讲真情实感，诗是真真假假，虚虚实实，如果把握不好度，就容易犯散文的大忌。
第三，物——人——理，三段结构成为当时散文创作的新八股。
第四，语言为酿造诗意而为之，有时失之自然。
赞美山茶花的诗篇七
《茶花诗》
茶花诗句
1卜算子·咏山茶花
春早送娇羞，姹紫依风袅。
万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。
细数意秦楼，何忌群芳恼？
却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。
2苏轼
长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看？
3白 山 茶
明 沈 周 犀甲凌寒碧叶重，玉杯擎处露华浓。
何当借寿长春酒，只恐茶仙未肯容。
4山茶
清 刘灏
凌寒强比松筠秀，吐艳空惊岁月非。
冰雪纷纭真性在，根株老大众园稀。
5山 茶
宋 陶弼
江南池馆厌深红，零落空山烟雨中。
却是北人偏异惜，数枝和支上屏风。
6山茶花
山花山开春未归，春归正值花盛时。
苍然老树昔谁种，照耀万朵红相围。
蜂藏鸟伏不得见，东风用力先嘘吹。
追思前者叶盖地，万木惨惨攒空枝。
寒梅数绽少颜色，霰雪满眼常相迷。
岂如此花开此日，绛艳独出凌朝曦。
为怜劲意似松柏，欲搴更惜长依依。
山榴浅薄岂足比，五月雾雨空芳霏。
7山茶花
山花又晚出，旧不闻图经。
花深嫌少态，曾入苏公评。
迩来亦变怪，纷然著名称。
黄香开最早，与菊为辈朋。
纷红更妖艳，玉环带春酲。
伟哉红百叶，花重枝不胜。
犹爱并山茶，开花一尺盈。
日丹又其亚，不减红带鞓。
吐丝心抽须，锯齿叶剪棱。
白茶亦数品，玉磬尤精明。
桃叶何从来，派别疑武陵。
愈出愈奇怪，一见一欲惊。
8担当（云南人）诗云：
"冷艳争春喜烂然，山茶按谱甲于滇。
树头万朵齐吞火，残雪烧红半个天。
9"郭沫若诗云：
"艳说茶花是省花，今来始见满城霞。
人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶。 10山茶花 宋·陆游
东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
11山花山开春未归，春归正值花盛时。
苍然老树昔谁种，照耀万朵红相围。
12燕云十八飞骑，奔腾如虎风烟举。老魔小丑，岂堪一击，胜之不武。王霸雄图，血海深恨，尽归尘土。念枉求美眷，良缘安在。枯井底，污泥处。酒罢问君三语。为谁开，茶花满路。王孙落魄，怎生消得，杨枝玉露。敝履荣华，浮云生死，此身何惧。教单于折箭，六军辟易，奋英雄怒
13春沟水动茶花白，夏谷云生荔枝红。
青裙玉面如相识，九月茶花满路开。
14伊轧篮舆不受催，湖南秋色更佳哉。
青裙玉面初相识，九月茶花满路开。
15今日闲愁为洞庭，茶花凝想吐芳馨。
山人生死无消息，梦断查湾一角青。
16道者日高卧，清风隔世尘。
凤麟不可见，猿鸟自相亲。
山木轮囷古，茶花冷淡春。
草荒门外路，常怕有人来。 ......
17家人簪珥旧，草草亦梳妆。
雪几茶花雅，风炉柿叶香。
乃翁时自笑，此辈讵吾量。
免贺俱休拜，新正一并偿。 ......
18正月桥西卖酒家，柳初青眼草初芽。
重来红紫随风雨，犹有野田黄茶花。
19敢祈方广现危梁，千古灯燃共此光。
聊试茶花便归去，杖头挑得晚风凉。
20石桥西去接烟霞，方广山头佛子家。
今日我来生善念，分明盏上见茶花。
21三曲渔人献寿茶，新翻衢样织茶花。
白雨纷纷下江海，翠浪滚滚开龙蛇。
22庭深自无暑，苔径复萦纡。
宾客不长到，儿童亦可娱。
茶花晴带粉，蒲叶晓凝珠。
与尔城闉隔，兹欢息不殊。 ......
23白发青衫故倦游，何人能办钓鳌钩。
却逢大士开青眼，现出茶花五百瓯。
24卜算子·咏山茶花
春早送娇羞，姹紫依风袅。万绿丛中秀靥留，更著嫣和俏。细数意秦楼，何忌群芳恼？却羡鸳鸯喜伴游，说与世人晓。山茶
25宋 陆游
东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红。
开元寺旧无花，今岁盛开
26宋 苏轼
长明灯下石栏干，长共松杉守岁寒。
叶厚有棱犀甲健，花深少态鹤头丹。
久陪方丈曼陀雨，羞对先生苜蓿盘。
支里盛开知有意，明年开后更谁看？
赞美山茶花的诗篇八
《中国名花赏析——十大名花(茶花)》
赞美山茶花的诗篇九
《写花的古诗》
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐.崔护：《题城南庄》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。
——唐.吴融：《桃花》
小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。
——宋.刘敞：《桃花》
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
——清.袁枚：《题桃树》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。
——唐 韩愈《题百叶桃花》
江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 ——唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。
——唐 周朴《桃花》
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——宋 谢枋得《庆全庵桃花》
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
——宋 陆游《泛舟观桃花》
桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。 ——唐 李白《忆秋浦桃花旧游》
桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。 ——唐 元稹《桃花》
争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 ——宋 苏轼《桃花》
伊轧篮舆不受催，湖南秋色更佳哉。 青裙玉面初相识，九月茶花满路开。 ——宋 陈与义 ：《初识茶花》 黄蘖春芽大麦粗，倾山倒谷采无余。 久疑残枿阳和尽，尚有幽花霰雪初。 耿耿清香崖菊淡，依依秀色岭梅如。 经冬结子犹堪种，一亩荒园试为锄。 细嚼花须味亦长，新芽一粟叶间藏。 稍经腊雪侵肌瘦，旋得春雷发地狂。 开落空山谁比数，烝烹来岁最先尝。 枝枯叶硬天真在，踏遍牛羊未改香。 ——宋 苏辙：《茶花二首》
景物诗人见即夸，岂怜高韵说红茶。 牡丹枉用三春力，开得方知不是花。 ——司空图 ：《红茶花》
门巷欢呼十里村，腊前风物已知春。 两年池上经行处，万里天边未去人。 客鬓花身俱岁晚，妆光酒色且时新。 海云桥下溪如镜，休把冠巾照路尘。 ——范成大：《十一月十日海云赏山茶 》
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 (白居易《大林寺桃花》)
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！ (李白《赠汪伦》)
桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞。 （杜甫《曲江对酒》）
草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。 （贾至《春思》） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (张志和《渔歌子》)
（张旭《桃花溪》）
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。（王维《田园》）
桃花流水窅然去， 别有天地非人间。 （李白《山中问答》）
凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《题墨梅图》)
《惠州春江晚景》 苏轼
竹外桃花三两支, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。 癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 唐 杜甫《绝句漫兴》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。 唐 韩愈《题百叶桃花》
江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》
满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。 唐 吴融《桃花》
千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。 若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。 唐 杨凭《千叶桃花》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。 唐 周朴《桃花》
桃花爱做春寒信，只恐桃花也自寒。 宋 杨万里《二月一日晓渡太和江》
小桃风撼香红碎，满帘笼花气，
看花何事却成愁。悄不会，春风意。 宋 欧阳修[一落索]
燕子风高，小桃枝上花无数。 乱溪深处，满地飞红雨。 宋 周紫芝《[点绛唇]西池桃花落尽赋此》
花泾二月桃花发， 霞照波心锦裹山。
宋 陆游《泛舟观桃花》
桃花春水生， 白石今出没。 摇荡女萝枝， 半摇青天月。
唐 李白《忆秋浦桃花旧游》
桃花浅深处， 似匀深浅妆。 春风助肠断， 吹落白衣裳。 唐 元稹《桃花》
风暖仙源里， 春和水国中。 流莺应见落， 舞蝶未知空。 唐 齐己《桃花》
争花不待叶， 密缀欲无条。 傍沼人窥鉴， 惊鱼水溅桥。 宋 苏轼《桃花》
小桃西望那人家， 出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。 宋 刘敞《桃花》
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 宋 谢枋得《庆全庵桃花》
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。 宋 陆游《泛舟观桃花》
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。
残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。 清 袁枚《题桃树》
描写油菜花的古诗
黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。 爱他生计资民用，不是闲花野草流。
——清·乾隆：《菜花》
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——唐·杨万里 ：《宿新市徐公店》
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 ——唐·刘禹锡 ：《再游玄都观》
夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。 日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。 ——清·王文治 ：《安宁道中即事》
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——宋·范成大 ：《四时田园杂兴》