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骆驼祥子感受30字篇一
《朝花夕拾感受30字》
朝花夕拾感受原创
逝父别师心头酸 百草园梦故乡甜 生不逢时百姓苦 弃医从文笔锋辣
骆驼祥子感受30字篇二
《骆驼祥子人物简介(每人50字左右)》
祥子------一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。为了买车，他从生活中扣出每一点钱，他舍下面子和下等车夫抢座，没命的拉车，甚至连一口好茶也不愿喝,事情却常常不如人愿，所有的意外都与愿望悖道相驰。后来自我堕落的他学会了所有的恶习，学会了和巡警找别扭，学会了保养自己，成了一个混日子的车夫。 虎妞——泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事物，将人和车厂管理的井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局，却没料到早早的被父亲——刘四爷——拆穿，但她还是骗取祥子和她结了婚，但却没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了厂子到外地去了。最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了，她的一切结局都是又她自己一手造成的，算来算去结果把自己的命也算了进去。道高一尺，魔高一丈，像虎妞那样搭进了一条命还得不到个好名声，人死了也没人同情，看来还是老老实实的做人好。这本书里，给我印象最深的人是虎妞。在当时，这样的女子少有。她的形象最鲜活。她是“母夜叉”，谁得罪了她，她就会骂街。她横冲直撞的语气，撇撇嘴的样子，和祥子说话时半笑半傲的口气，在书里是那么生动。要不是说她的年龄，我准以为是十八、九岁不懂事儿的女孩儿。但回想她想出的骗局，演出的戏，她和老爷子顶嘴的词儿，又觉得老练。 虎妞在小说中兼有双重身份：车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。1、这似乎是矛盾的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。在她和祥子的婚姻问题上，她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆，而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道。当然，虎妞对于祥子，也不能说是没有一些感情。祥子也得到她的关心——一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”；而更多的，是她那种畸形的、祥子所接受不了的性的纠缠与索取，这是完全从她自身的需要出发，甚至也可以说，就是对祥子心灵和肉体两方面的摧残，她害了祥子。不合理的社会和剥削家庭造成了她的不幸，而她介入祥子的生活，又造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。刘四爷——旧社会的袍哥人物，改良
办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。这辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班，女儿虽能干但毕竟是女儿。由于女儿中年了还未出嫁，觉着对不起她，平日里也挺让着她，但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产遂着女儿一起给了别人。于是断绝了与女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思想使他忘记了亲情，当他醒悟过来是已为时过晚，相信当祥子将他赶下车，一个人久久的立在那儿的时候，他真正感到了孤独，真正感到了自己除了钱以外什么也没有了，甚至连女儿的坟也不能看上一眼。亲情是可贵的，希望我们不要在失去它以后才懂得珍惜。曹先生——旧社会的小知识分子，有点钱。有时候教点书，有时候也做别的事，一个中等人物，自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者。在政治上、艺术上并没有高深的见解，不过能把所信仰的那一点体现在生活小事中，他希望自己能成为一个真正的革命战士又知道自己没有这个能力。他对于祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，能以自己所能解决他人一时之困。可以说他是一个较为正直和进步的知识分子，但是他的思想受到时代局限，这也就使他并没有成为真正的战士。孙排长/侦探——在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭，不可谓不是罪魁祸首之一啊。 小福子——祥子与虎妞结婚后住在了一间四合院，四合院里住着各种各样的人，其中就有二强一家。二强一家共有五人，为二强夫妇、女儿——小福子及两个儿子。二强把小福子二百块钱卖给了一个军官，而在小福子不在家期间，二强因喝多失手将二强嫂打死。而为了办丧事，便把车便宜卖给了虎妞和祥子。过了一阵子小福子回来了，迫于生计，只好靠当妓女维持一家人的生活。其实祥子在虎妞死后便喜欢上了小福子，可是当祥子回到曹先生处找到了一份稳定的工作时，小福子已经上吊自杀了。小马儿与祖父——一次在茶馆里的偶遇，让他认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样
。于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样。这两人后来也有了交代，小马后来因得病却没钱治疗而死了。高妈——曹先生的老妈子，为人热情，曾三番五次劝祥子去放高利贷，但都因祥子的固执而失败了。高妈是当时这个社会的投机主义者，精明透顶，很会精打细算，或许在当时这个社会里，只有熬成像高妈这样的人精，才能在各处左右逢源。二强子——一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。二强子的行为是令人气愤的，但是生活的压迫使他喘不过气，只有用酒精麻醉自己，每当他清醒时又觉得对不住女儿和两个二子，可是没本事的他只有靠拉车维持生活，而他又没有祥子的要强，身体也不够硬朗了，这使他更加自暴自弃，干脆沦为了一个不折不扣的败类。 人物性格变化： 祥子：（起初）老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。 虎妞：心计重，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
骆驼祥子感受30字篇三
《语文》
骆驼祥子感受30字篇四
《名著导读》
中考名著导读复习
《伊索寓言》
1．寓言是以假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种体裁。
2．相传作者伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
3．《伊索寓言》是一部寓言故事集，篇幅短小寓意深刻。往往客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的意思。书中有不少内容是映射当时社会现实的。更多的是表现劳动人民生活的经验与智慧。还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
4．《伊索寓言》大部分是狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦等。
5．《蚂蚁和蝉》寓意：
6．《两只口袋》寓意： 人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
7．《驴和狼》寓意：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
8．《乌龟和老鹰》寓意：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。一切事物都要有顺其自然。
9．《马和驴》寓意：人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。
10．《狐狸和狗》寓意：
11．《衔肉的狗》寓意：
《繁星·春水》
1、 冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上的诗人、童话作家。
2、 冰心的《繁星·春水》被称为“小诗”。是她在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
3、《繁星·春水》大概分为三个方面：悟。
4、母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
运用比喻的修辞方法把自己对母亲的依赖和眷念比成风雨中的鸟儿归巢，形象地描绘出了母亲怀抱的温暖和母亲的伟大。
5、万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 表现了作者对童真的歌咏、赞赏，以及对一切新生、初萌的事物的珍爱。
6、我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。 人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
7、造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:"我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。营造出一个至善至美的世界。
把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美的融合在一起。感情真挚，语言清新典雅，给人无穷的回味和启迪。是冰心小诗中最美的篇章之一。
8、母亲呵!撇开你的忧愁，容在我的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 让母亲不要烦心，把忧愁告诉我，让我一起分担，母亲千万不要因为忧愁而倒下，因为您是我灵魂栖息的港湾。抒发了儿女对慈母的眷恋依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。
9、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
10、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
以花喻人。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
11、“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。” 采用比喻的修辞手法。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎来辉煌的成功。
《童年》
作者：高尔基 原苏联作家。
1、《童年》是以自身经历为原型的和《在人间》。
2、《童年》中塑造的塑造了外祖母的形象是俄国千百万劳动者代表_，具有普遍意义的艺术典型。
3、《童年》最基本的主题之一是主题。
4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，残暴 的外祖父，以及 乐观纯朴 的“小茨冈”，和现身科学的知识分子“好事情”，正直的老工人格里戈里。在他们的影响下，阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
5、《童年》从“我”写起，到外祖父叫“我” 结束，生动的再现了19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
6、本书讲述的是作家一段沉重的，基调在整体显得小说以一个小孩的眼光来描述的，读起来悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到 光明 ，在邪恶中看到 善良 ，在冷酷无情中看到 人性的光芒 ，在悲剧的氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。
7、在如此艰难困苦令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？ 阿廖沙之所以能自学成才，是因为他没有学会外祖父的坏习惯，仍然有一颗善良的心。在他的身边
也有良师益友，让他对生活有了积极态度和反抗精神。他在逆境中磨练了自己的意志；他不畏艰险，即使在最困苦的情况下也能笑对的精神品质鼓励了我，使我能够战胜困难，笑对挫折。
8、在《童年》这部小说中，哪个人物给你的印象最深？为什么？ 阿廖沙。他心地善良，是非分明，能爱能恨，刻苦耐劳，（外祖母用无私的爱影响了阿廖沙，使他能充满坚强的力量应对困苦的生活；另外还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身科学的知识分子“好事情”，都给与阿廖沙以力量与支持。）苦难的生活使他成长为意志坚强有理想有作为的人。
《昆虫记》
1．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是这本书是《 昆虫记》。这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅把这本书奉为“讲昆虫生活的”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
2．本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出自然万物的赞美之情。这本书是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
3、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。 蝉在在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物，编织罗网方面独具能力。
4、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 螳螂警惕性高，时刻准备迎战；运用心理战术克敌制胜；对待敌人毫不留情。
5、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
《海底两万里》
1、《海底两万里》的作者是法国19世纪幻想家凡尔纳。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第2部，第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》。
2、《海底两万里》主要讲述法国生物学家和一个跟随尼摩船长在海底作两万里的环球探险旅行的故事。作者笔下的人物都是品质高尚、现身科学的人，英勇顽强、不畏艰险的人。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于作者具有非凡的想象力，还在于作品的构思巧妙、情节惊险，以及是科学与幻想巧妙结合的成果。凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《名人传》
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶国著名的人道主义作家。作者的本意是让世人看到他们与常人有一样的痛苦、挣扎和矛盾。英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵与品格。
2、《名人传》叙述了国音乐家、画家和雕塑家作家三位名人的苦难和坎坷的一生，用来表现他们是经历了超越常人的磨难之后才成为伟人的，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
4是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，是贝多芬最著名的名言。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说 6、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”
，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人
名和具体事例，不少于30字）
《钢铁是怎样炼成的》
1、“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这便是《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金所说过的话。 2、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。其后，他又开始了另一部小说《 暴风雨中所诞生的》的创作，但只完成了第一部，就与世长辞了。《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔 柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神， 钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
《骆驼祥子》 1、《骆驼祥子》作者是
2、这部小说的基本线索是祥子与车。祥子来自农村，他老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，如同骆驼一般。祥子最大的梦想不过是 渴望有一辆自己的车 。但是他的希望一次又一次破灭，3次买车又3次失去，他与命运的抗争最终以惨败告终。
3、通过这个人物，老舍批判了这个社会—— 这，最后让祥子已经变成了
木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。
4、小说还写了 残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣而又心理扭曲的虎妞，步步走向毁灭的小子，大学教授曹先生、及老马小马祖孙两代。
5、老舍是 语言大师， 给通俗的文字增添了亲切、新鲜、恰当，活泼的味儿。
《水浒》
1、《水浒》作者是明末明初 时期小说家 施耐庵。
2、《水浒》是中国 第一部 歌颂农民起义的长篇章回体小说。水浒为所谓的“造反者”树碑立传，渲染了他们的 豪侠仗义，除暴安良 英雄壮举。生动地描写了梁山好汉们从 起义到兴盛再到最终失败 的全过程。鲜明地表现了 官逼民反 的主题。小说把水泊梁山描绘成一个 八方共域，异性一家 的理想社会。美国女作家赛珍珠在翻译成英文时定名为 四海之内皆兄弟。
3、水浒塑造了108位 梁山好汉。其中 鲁智深、武松、林冲、吴用、李逵、宋江 等人最具神采。如鲁智深和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆 的人物形象，但鲁智深 粗中有细，豁达明理，李逵 头脑简单，直爽率真。 如 林冲和武松 都是 武艺高强，有勇有谋。但林冲 安分守己，循规蹈矩， 最后万般无奈，忍无可忍才被逼上梁山，是 上层人物 被迫造反的典型。武松 崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。是 下层侠义之士。
4、水浒采取了 先分后合 的 链式 结构，前 40回 讲单个英雄人物的故事，然后 百川汇海， 逐步发展到大聚义。70回以后写他们 归顺朝廷，走向失败。
5、语言上《水浒》采用 古白话， 生动形象，活灵活现。
6、重要人物、绰号、情节
鲁智深：花和尚。情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
武松：行者。情节：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
林冲：豹子头。情节：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山。
吴用：智多星。情节：智取生辰纲。
李逵：黑旋风。情节：沂岭杀四虎、下井救柴进、扯诏骂钦差。
宋江：及时雨。情节：怒杀阎婆惜、浔阳楼吟反诗、三打祝家庄。
骆驼祥子感受30字篇五
《知识点》
八上名著导读相关题目一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《父亲的病》《琐记》《范爱农》《无常》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。1、 作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。3、 体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。相关练习：1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》。3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。【2008山东泰州卷】名著阅读。(5分)(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“___________________”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《__________________》。(2分)(2) 林冲，梁山著名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了“造反”之路。林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的?请简述主要情节。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)旧事重提、二十四孝图(2分)(2)林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场，欲置之于死地。(2分)林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。(1分)(意思答到即给分)二、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。1、作者：老舍 2、体裁：长篇小说3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。4、 人物性格：祥刘四：残忍霸道 虎妞：大胆泼辣、有些变态5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。人物形象——典型情节——性格特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态。刘四：残忍霸道相关练习：1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四（刘四爷）的女儿。3、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，祥子最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等三、《钢铁是怎样炼成的》：理想
主义的旗帜与人生的教科书（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。1、作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基 2、 体裁：长篇小说3、内容：小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。5、保尔名言：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔&S226;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。人物形象——典型情节——性格特征：保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。相关练习：1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”3、人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。6、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。7、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。8、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。作品名称：《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2分）答案：保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠
送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。(3分)备选人物：贝多芬 保尔·柯察金 祥子人物： 作品： 评价：答案：(1)智取生辰纲 往酒里下药（2分。每空1分，意思对即可得分）(2)示例：贝多芬 《名人传》 他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争，最终成就了自己的伟大。保尔·柯察金 《钢铁是怎样炼成的》 他勇敢面对人生的一次次挑战，即使是在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行写作，表现出了为理想而献身的高贵品质。祥子《骆驼祥子》 他为实现自己的梦想而辛勤劳作，但是他的希望一次一次破灭，以失败告终。(3分。作品1分，评价2分，可围绕情节对人物形象进行评价，言之成理即可酌情赋分）
骆驼祥子感受30字篇六
《中考名著题》
中考名著题
1、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。 (安徽课改区) (1)《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。
(2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人_______战胜各路妖魔鬼怪的故事。 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。
2、某出版社要出一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出推荐理由。（北京海淀区） 《背影》 《西游记》 《从百草园到三味书屋》
《热爱生命》 《汤姆·索亚历险记》 《“诺曼底”号遇难记》
3、名著阅读填空。（任选三题，如四题都答，按前三题记分）（6分）（大连市） ①宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，__________！”
②当简•爱就要答应表兄圣•约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______！”于是简•爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣•约翰。她意识到自己该处于支配地位了。
③祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_________；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
④《爱的教育》中记叙了4月5日体操课上发生的一件事，同学们把真诚的称赞送给了奈利，其原因是（不超过20字）________________________： 4、根据提示回答下面的问题。（2分）（东营市）
①歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？
②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物？
5、根据你对文学名著的了解答题（第（1）题必做，第（2）（3）两题选做一题）。（恩施）（1）《伊索寓言》是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言的名称： 《 》《 》
（2）莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。我们读过了他的喜剧《威尼斯商人》，你还读过他的四大悲剧吗？请举出其中任意两部： 《 》《 》
（3）中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。 6、名著阅读。（6分）（福州市课改区）
（1）请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分)
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话
说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀( )、潘金莲；发配孟州途中，在( )酒店结识( )（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成( )；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。” (2)你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(2分)
7、语文课开展“走近名著”活动，要求同学们自主阅读《水浒传》等古典四大名著。 请用一句话概述你所自主阅读的其中一部书中的一个故事情节(初中语文课本中未出现过的)。(3分)（广东河源）
8、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(6分)（广东课改区） 感动中国2004年颁奖词 (节选)
任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重1 (1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分) 人物姓名： 作品名称：
(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(4分)
9、下面提供的小说情节出自哪部作品？任选其中两项按要求填空。（广州市） ① 鲁达拳打镇关西( )（小说名称）（ ）（写另一情节） ②刘备三顾茅庐（ ）（小说名称）（ ）（写另一情节）③孤独勇士绝望岛遇“星期五”（ ）（小说名称）（ ）（写另一情节）
10、课外阅读检测（桂林市）
①下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭： 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 你能指出对联中典故里的主人公是谁吗? (2分) 上联： 下联：
②《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是 _____________________
11、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面。（不少于40个字）（3分）
书目：《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 话题：⑴我最喜欢的一个人物 ⑵我最熟悉的一个故事（海门市）
现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字）（河北廊坊） 。
18、课外名著阅读。（4分）（乐山市）
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？
19、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。(5分)（福建莆田） 孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿
20、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（4分）（陕西省） 名著：《 》 ① 感受： （2分） ②情节： （2分）
21、阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）（四川省）
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，
他能够说：„我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。‟”
⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。
⑵某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）
22、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分) 保尔是一个 。
23、名著阅读。（5分）
（1）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。（2分）
（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
参考答案；
1、(1)鲁智深 (或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) (2)(去)西天取经 (答“取经”也可)(3)笛福 2、能从给出的名作中选择一部（篇），给1分；写出推荐理由，言之成理，给2分。 3、①敢笑黄巢不丈夫 ②简！简！简！
③拉车的一老一少（拉车的老者和他的孙子小马儿）
④奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。 （任选三题，如四题都答，按前三题记分；每题2分） 4、①《三国演义》 ② 吴用
5、⑴、《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等 ⑵、《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥瑟罗》、《麦克白》
⑶、例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万
大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
6、(1)西门庆 十字坡 孙二娘 施恩 快活林（孟州道） 行者(4分)(2)只要谈的合乎情理即可。(2分)
7、示例：《水浒传》中，武松酒后走上天黑后无人敢走的景阳冈，果 遇猛虎，经过一番搏斗，武松重拳打死老虎，为民除了一害。 8、（1）、（2分）参考示例：孙悟空 西游记
（2）、（4分）参考示例：孙悟空------他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。。。。。他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！ （从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生动。每个方面1分）
9、①《水浒传》 举例：吴用智取生辰钢。 ②《三国演义》 举例：杨修恃才放旷招来杀身祸。 ③《鲁滨孙漂流记》 举例：鲁滨孙荒岛孤身创业。 10、①上联： 项羽 下联： 勾践 ②智取生辰纲
11、不设统一答案。（3分。评分要点：⑴人物1分，喜欢的原因2分 ⑵概括故事情节3分）⑴示例：《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝也无可奈何，他真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。 ⑵示例：《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。 12、示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 (这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分)
13、示例： 钢铁是怎样炼成的 对顽强不屈精神的赞美 祥子 质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神 （答案 应该能够正确理解作品内容和人物形象。一句1分。共2分） 14、⑴《三国演义》 罗贯中，如火烧赤壁、草船借箭、桃园三结义 ⑵《红楼梦》 曹雪芹，如刘姥姥进大观园、宝玉挨打、香菱学诗、木石前盟 ⑶《水浒传》 施耐庵，如醉打蒋门神、大闹野猪林、风雪山神庙 ⑷《西游记》 吴承恩，如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇
15、示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。） 16、①写出名著的名称（2分）；②简要写出好处（4分）。
17、④贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。 18、①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。 ④人的一生应该怎样度过
19、示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼
金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。 示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
(基本内容较完整，3分；文字表述通顺，2分。说明：基本内容较完整，指对某一文学人物的基本情况说明得比较清楚，可从人物经历、性格特点或某一故事情节上介绍，无须面面俱到，文字近200字。)
20、感受：略。[提示]重点写读后的体会、感想、启示等。
情节示例：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（《骆驼祥子》）②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（《格列佛游记》）
21、⑴《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 ⑵开放性试题，言之有理即可。
22、示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
(人物性格概括1分，结合相应的名著情节1分，正确使用成语1分，语言表述1分，共4分) 23、⑴《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》( 以上8篇写出一篇篇名即可)（2分，每空1分） （2）要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。（3分，只写出情节和形象得1分）
骆驼祥子感受30字篇七
《初二上学期语文试卷及答案全解》
初 二 语 文 试 卷
第一部分 语言积累及运用（１８分）
（一）选择（８分，每小题２分）
１．加点字注音都正确的一项是（ ）
Ａ 老妪（ ） 镂空（ ） 干涸（ ） 烟波浩渺（ ）
Ｂ 深黯（ ） 游弋（ ） 新颖（ ） 惟妙惟肖（ ）
Ｃ 倔强（ ） 徜徉（ ） 魁梧（ ） 并行不悖（ ）
Ｄ 裨益（ ） 湛蓝（ ） 惬意（ ） 坦荡如砥（ ）
２．没有错别字的一项是（ ）
Ａ 面面俱到 流连忘返 坦荡如砥 妄自菲薄
Ｂ 名副其实 纵横绝荡 真知灼见 实事求是
Ｃ 旁逸斜出 重峦叠嶂 傲然耸立 美妙绝纶
Ｄ 忍俊不禁 改斜归正 游刃有余 触类旁通
３．对加点字的解释都正确的一项是（ ）
Ａ 舟首尾长约八分有奇（同“又”） 左手倚一衡木（平衡）
Ｂ 盖简桃核修狭者为之（精巧） 诎右臂支船 （同“屈”）
Ｃ 其印为予群从所得 （为了） 恃才放旷 （依仗）
Ｄ 清风徐来，水波不兴（缓缓地） 安然无恙 （病）
４．下面横线处依次应填词语最恰当的一组是（ ）
（１）抱着火，烤了一阵，他＿＿＿得像风雨中的树叶。
（２）（海）咆哮着，＿＿＿地冲向岸边袭击过来。
（３）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静＿＿＿的感觉。
（４）谁如果要＿＿＿我国的园林，苏州园林就不该错过。
Ａ 颤抖 猛烈 闲适 鉴赏
Ｂ 哆嗦 强烈 舒适 欣赏
Ｃ 哆嗦 猛烈 闲适 鉴赏
Ｄ 颤抖 强烈 舒适 欣赏
（二）填 空（５分，每小题１分）
５．其两膝相比者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６．蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７．夜阑卧听风吹雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，客舍青青柳色新。
９．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。
（三）简答（５分）
10. 下面语段选自青年作家彭见明的《难忘的“课堂”》一文，作者在书中满怀
深情地回顾了自己少年时代的读书生活，相信你一定也有过相似的经历。请
你从作者所列的书目中选择一部你熟悉的长篇小说，然后按表格中的要求答
题。
十几岁的我，白天帮父亲干农活，晚上和阴雨天，便躲在老祖父的房间里，
点燃一盏如豆的灯，如醉如痴地一字不漏地阅读这些书。那时读过的一些主要书
目，至今记忆犹新。《三国演义》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《林海雪源》
《红岩》《十万个为什么》《复活》《静静的顿河》《战争与和平》《钢铁是怎样炼
成的》《童年》《格列佛游记》《猎人笔记》等等。这些书无论是过去还是今天，
都是极有价值的好书。有书为伴，我不再为失去坐在教室里念书的快乐而苦恼了。
好书填补了心灵的空虚。
第二部分 阅读（４２分）
（一）（１１分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，
百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹
百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，
手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无
不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11. 解释下列加点的词。（４分）
中间力拉崩倒之声 （ ）
虽人有百手 （ ）
两股战战 （ ） 俄而百千人大呼 （ ）
12. 与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（ ）（２分）
Ａ 不名一文
Ｂ 驰名中外
Ｃ 莫名其妙
Ｄ 名牌衬衫
13. 对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）（２分）
Ａ 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿发抖，
几乎打算提前走掉。
Ｂ 客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿
哆嗦的样子，几乎想要争先恐后地跑走。
Ｃ 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，
几乎要抢先逃跑。
Ｄ 客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，举起衣袖，露出手臂，两条大
腿抖得战不稳，好几次准备提前退场。
14. 文中运用＿＿＿＿＿的修辞手法，传神地表现了火势的＿＿＿＿和情势的＿
＿＿＿，突出了救火场面的紧张和忙乱。（３分）
（二）（１３分）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常
绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是
不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时
候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
15. 找出这段文字的中心句。（２分）
16. 这段文字运用的表达方式有说明、＿＿＿＿＿＿和议论，采用的说明方法有
打比方、摹状貌、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（３分）
17. 文中画线的句子，从修辞手法看，是＿＿＿＿＿＿和对比，从说明方法看，
是打比方和＿＿＿＿＿＿（２分）
18. 与“一年四季不感到寂寞”相照应的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
19. “俯仰生姿”精炼而形象地写出了俯下的高树枝与仰起的低树枝，交相辉映
的情景，富有动态，给人以层次感。请从文中再找出两个这样富有画意的四
字短语。（２分）
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20. “开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦”一句的
主语是（ ）（２分）
Ａ 开花的时候
Ｂ 珠光宝气
Ｃ 满眼的珠光宝气
Ｄ 开花的时候满眼的珠光宝气
（三）（９分）
【甲】 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【乙】唐诗绝句，今本多误字，试举一二。如杜枚之《江南春》云“十里莺
啼绿映红”，今本误作“千里”。若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，
谁人得见？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。
（摘自杨慎《升庵诗话》）
21. 《江南春》开头两句共写了七种事物；这七种事物中，从听觉上感受的有＿
＿＿＿＿， 从视觉上感受的有绿、红、村、郭、＿＿＿＿＿＿，从触觉上感受的有＿＿
＿＿＿＿。（３分）
22.《江南春》虽是问句，但意在感叹不在回答，诗人借对南朝统治者的嘲讽来
警告＿＿____________________表达了诗人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。（２
分）
23.杨慎认为，“千里”应是“十里”之误，其主要理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿。（须用自己的语言回答）（２分）
24.针对杨慎的上述观点，清人何文焕反驳道：“既作十里，亦未必听得着看得
见。„„此 诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰《江南春》。”——两说之中，你同意谁的看法呢？并简述理由。
（２分）
（四）（９分）
新版初中《语文教学大纲》“教学内容和要求”第十二条明确指出：作文必
须做道“不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。”这里所谈的其实就是我们平常提到的“文面”。近年来，各地中考越来越重视作文卷面，文面在分值中一般占４—７分。这就要求同学们在写作中除了注重作文的内容、语言、结构外，还必须注重“文面美”，让文面“亮”起来。
一、格式正确。任何一篇完整的文章，都有一个题目，题目书写的位置是格
式的首要问题，它的位置应居第一排的中间，切不可加书名号。每个自然段的开头应空两格，转行后顶格写。一篇文章不可以通篇只有一个自然段，至少要有开头、主体、结尾三个部分。开头和结尾文字不可太多，过于臃肿、累赘，会给人以结构不够严谨、层次不够清晰的感觉。在应用文体的写作中，更要严格的按不同文体采用不同的格式。
二、书写规范、端正、整洁，不写错别字。一篇字迹潦草，乱涂乱改，满篇
错别字的作文是不能让阅卷老师赏心悦目的。因此，在写作过程中，必须字体工整、美观，尽量做到横竖要直、撇捺圆滑，切忌太乱太草，字体或大或小，更不要写出了格。不要写繁体字、不规范的简化字，不乱用修改符号，不乱添字加句。应始终用同一色笔迹，不可一会儿用钢笔，一会儿用圆珠笔，最忌用铅笔写作文。字体美观，书写正确，卷面整洁，就能给阅卷老师一个良好的印象。
三、标点正确。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表明语气停顿以
及词语的性质和作用。正确使用标点，是写作的重要一环。我们在作文时，切不可不使用标点符号或一“逗”到底。在书写标点符号时，逗号、句号、问号、冒号、顿号、分号、感叹号应单独占一格，且应标在左下角大约占格子的四分之一部位，都不能转行写在顶格。引号、括号、书名号、破折号、省略号共占二格，但不能前一半出现在一行末尾，后一半出现在另一行之首。不可重复使用多种标点符号，如“„„！？。”一起用。
如果在平时的写作训练中，我们养成了书写工整、卷面整洁、注意行款格式
的习惯，那么你的作文文面就会逐渐“亮”起来。
25. 给上文选择一个恰当的标题（ ）（２分）
Ａ 语文教学大纲
Ｂ 正确使用标点
Ｃ 要注意书写规范
Ｄ 让文面“亮”起来
26. 这篇文章的中心意思是什么？（２分）
27. “文面”指的就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“亮”在文中的含义是＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。（２分）
28. 我们在写作中怎样做到“文面美”？（３分）
第三部分 写作（４０分）
29. 应用文改错（５分）
下面是逸夫中学初二（２）班陈军同学要求参加学校美术兴趣小组的申请书。
骆驼祥子感受30字篇八
《初二语文试卷》
铜陵市2000---2001学年度上学期期末考试
初 二 语 文 试 卷
（满分：１００分，考试时间：１２０分钟）
第一部分 语言积累及运用（１８分）
１．加点字注音都正确的一项是（ ）
Ａ 老妪（ ） 镂空（ ） 干涸（ ） 烟波浩渺（ Ｂ 深黯（ ） 游弋（ ） 新颖（ ） 惟妙惟肖（ Ｃ 倔强（ ） 徜徉（ ） 魁梧（ ） 并行不悖（ Ｄ 裨益（ ） 湛蓝（ ） 惬意（ ） 坦荡如砥（ ２．没有错别字的一项是（ ）
Ａ 面面俱到 流连忘返 坦荡如砥 妄自菲薄 Ｂ 名副其实 纵横绝荡 真知灼见 实事求是 Ｃ 旁逸斜出 重峦叠嶂 傲然耸立 美妙绝纶 Ｄ 忍俊不禁 改斜归正 游刃有余 触类旁通 ３．对加点字的解释都正确的一项是（ ） Ａ 舟首尾长约八分有奇（同“又”） 左手倚一衡木（平衡） Ｂ 盖简桃核修狭者为之（精巧） 诎右臂支船 （同“屈”） Ｃ 其印为予群从所得 （为了） 恃才放旷 （依仗） Ｄ
清风徐来，水波不兴（缓缓地）
安然无恙 （病）
４．下面横线处依次应填词语最恰当的一组是（ ）
（１）抱着火，烤了一阵，他＿＿＿得像风雨中的树叶。 （２）（海）咆哮着，＿＿＿地冲向岸边袭击过来。
（３）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静＿＿＿的感觉。 （４）谁如果要＿＿＿我国的园林，苏州园林就不该错过。 Ａ 颤抖 猛烈 闲适 鉴赏 Ｂ 哆嗦 强烈 舒适 欣赏 Ｃ 哆嗦 猛烈 闲适 鉴赏 Ｄ 颤抖 强烈 舒适 欣赏 （二）填 空（５分，每小题１分）
５．其两膝相比者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７．夜阑卧听风吹雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，客舍青青柳色新。 ９．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。
） ） ） ）
（三）简答（５分）
10. 下面语段选自青年作家彭见明的《难忘的“课堂”》一文，作者在书中满怀深情地回顾
了自己少年时代的读书生活，相信你一定也有过相似的经历。请你从作者所列的书目中选择一部你熟悉的长篇小说，然后按表格中的要求答题。
十几岁的我，白天帮父亲干农活，晚上和阴雨天，便躲在老祖父的房间里，点燃一盏如豆的灯，如醉如痴地一字不漏地阅读这些书。那时读过的一些主要书目，至今记忆犹新。《三国演义》《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《林海雪源》《红岩》《十万个为什么》《复活》《静静的顿河》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》《猎人笔记》等等。这些书无论是过去还是今天，都是极有价值的好书。有书为伴，我不再为失去坐在教室里念书的快乐而苦恼了。好书填补了心灵的空虚。
第二部分 阅读（４２分）
（一）（１１分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11. 解释下列加点的词。（４分）
中间力拉崩倒之声 （ ） 虽人有百手 （ ）
两股战战 （ ） 俄而百千人大呼 （ ）
12. 与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（ ）（２分）
Ａ 不名一文
Ｂ 驰名中外 Ｃ 莫名其妙 Ｄ 名牌衬衫
13. 对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）（２分）
Ａ 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，挥着衣袖，伸出手臂，两腿发抖，几乎打算
提前走掉。
Ｂ 客人们没有一个不改变脸色，离开座位，张开衣袖，露出手臂，两条腿哆嗦的样子，
几乎想要争先恐后地跑走。
Ｃ 客人们全都吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢
先逃跑。
Ｄ 客人们没有一个不脸色煞白，离开座位，举起衣袖，露出手臂，两条大腿抖得战不
稳，好几次准备提前退场。
14. 文中运用＿＿＿＿＿的修辞手法，传神地表现了火势的＿＿＿＿和情势的＿＿＿＿，
突出了救火场面的紧张和忙乱。（３分）
（二）（１３分）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
15. 找出这段文字的中心句。（２分）
16. 这段文字运用的表达方式有说明、＿＿＿＿＿＿和议论，采用的说明方法有打比方、
摹状貌、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（３分）
17. 文中画线的句子，从修辞手法看，是＿＿＿＿＿＿和对比，从说明方法看，是打比方
和＿＿＿＿＿＿（２分）
18. 与“一年四季不感到寂寞”相照应的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
19. “俯仰生姿”精炼而形象地写出了俯下的高树枝与仰起的低树枝，交相辉映的情景，
富有动态，给人以层次感。请从文中再找出两个这样富有画意的四字短语。（２分）
（１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20. “开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦”一句的主语是（ ）（２分）
Ａ 开花的时候 Ｂ 珠光宝气
Ｃ 满眼的珠光宝气
Ｄ 开花的时候满眼的珠光宝气
（三）（９分）
【甲】 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【乙】唐诗绝句，今本多误字，试举一二。如杜枚之《江南春》云“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人得见？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。（摘自杨慎《升庵诗话》）
21. 《江南春》开头两句共写了七种事物；这七种事物中，从听觉上感受的有＿＿＿＿＿， 从视觉上感受的有绿、红、村、郭、＿＿＿＿＿＿，从触觉上感受的有＿＿＿＿＿＿。
（３分）
22. 《江南春》虽是问句，但意在感叹不在回答，诗人借对南朝统治者的嘲讽来警告＿＿
____________________表达了诗人的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。（２分）
23. 杨慎认为，“千里”应是“十里”之误，其主要理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（须用自己的语言回答）（２分）
24. 针对杨慎的上述观点，清人何文焕反驳道：“既作十里，亦未必听得着看得见。„„此
诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰《江南春》。”——两说之中，你同意谁的看
法呢？并简述理由。（２分）
（四）（９分）
新版初中《语文教学大纲》“教学内容和要求”第十二条明确指出：作文必须做道“不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。”这里所谈的其实就是我们平常提到的“文面”。近年来，各地中考越来越重视作文卷面，文面在分值中一般占４—７分。这就要求同学们在写作中除了注重作文的内容、语言、结构外，还必须注重“文面美”，让文面“亮”起来。
一、格式正确。任何一篇完整的文章，都有一个题目，题目书写的位置是格式的首要问题，它的位置应居第一排的中间，切不可加书名号。每个自然段的开头应空两格，转行后顶格写。一篇文章不可以通篇只有一个自然段，至少要有开头、主体、结尾三个部分。开头和结尾文字不可太多，过于臃肿、累赘，会给人以结构不够严谨、层次不够清晰的感觉。在应用文体的写作中，更要严格的按不同文体采用不同的格式。
二、书写规范、端正、整洁，不写错别字。一篇字迹潦草，乱涂乱改，满篇错别字的作文是不能让阅卷老师赏心悦目的。因此，在写作过程中，必须字体工整、美观，尽量做到横竖要直、撇捺圆滑，切忌太乱太草，字体或大或小，更不要写出了格。不要写繁体字、不规范的简化字，不乱用修改符号，不乱添字加句。应始终用同一色笔迹，不可一会儿用钢笔，一会儿用圆珠笔，最忌用铅笔写作文。字体美观，书写正确，卷面整洁，就能给阅卷老师一个良好的印象。
三、标点正确。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表明语气停顿以及词语的性质和作用。正确使用标点，是写作的重要一环。我们在作文时，切不可不使用标点符号或一“逗”到底。在书写标点符号时，逗号、句号、问号、冒号、顿号、分号、感叹号应单独占一格，且应标在左下角大约占格子的四分之一部位，都不能转行写在顶格。引号、括号、书名号、破折号、省略号共占二格，但不能前一半出现在一行末尾，后一半出现在另一行之首。不可重复使用多种标点符号，如“„„！？。”一起用。
如果在平时的写作训练中，我们养成了书写工整、卷面整洁、注意行款格式的习惯，那么你的作文文面就会逐渐“亮”起来。
25. 给上文选择一个恰当的标题（ ）（２分）
Ａ
Ｂ Ｃ Ｄ
26. 这篇文章的中心意思是什么？（２分）
27. “文面”指的就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“亮”在文中的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２分）
28. 我们在写作中怎样做到“文面美”？（３分）
第三部分 写作（４０分）
语文教学大纲 正确使用标点 要注意书写规范 让文面“亮”起来
骆驼祥子感受30字篇九
《中考中外名著阅读》
骆驼祥子感受30字篇十
《名著阅读例题解析及考点归纳总结》
名著阅读例题解析及考点归纳总结(1)
(2010-03-31 11:50:51)转载
标签： 成
绩
初三
辅导
孩子
家长
教育
名师指导
校园
学习方法
中考
中考班 分类： 语文
专家解读考点：
文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;③能说出自己阅读文学名著的感受与体验;④按要求向他人推介某一部文学名著;⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等;⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著;在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍;从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
典型例题透视：
例 名著阅读。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏;山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿
多言，只相随同去。”
(1)这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。
(2)“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。
(3)选段在写法上有哪些显著特色?
(2008年甘肃金昌市中考试题)
答案：(1)罗贯中 (2)《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士;《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。
(3)对话描写生动传神，很能表现人物性格;于对比中再现了刘备的礼贤下士;景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。
透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者;第二小题为简答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同;第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一要知道《三国演义》的作者;二要了解史书和小说叙述方式的区别;三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。常见失误分析：
例 《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。
(1) 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。
(2)话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权*高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。 (2008年天津市中考试题)
答案：(1)李逵(黑旋风)(2)鲁智深(或：鲁达、鲁提辖、花和尚)
分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。
第1小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座。第2题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效的记忆方法。
名著阅读例题解析及考点归纳总结(2) (2010-03-31 11:53:20)转载
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绩
初三
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校园
学习方法
中考班
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1.名著阅读。
《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。
请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。
(2008年江苏苏州市中考试题)
2.写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星·春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。
备选词语：
大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真
栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
(2008年青海省中考试题)
3.学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。
推荐的名著是：《 》
这本书的主要内容是：
这本书在语文学习上给我最大的帮助是：
(2008年吉林省中考试题)
4.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁?他最打动你的是哪一点?(30字以内)
(2008年陕西省中考试题)
5.名著阅读。
(1)下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《 》(填书名)。这则故事告诉人们：
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊!”
(2)笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。
(3)吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。
美猴王 弼马温 齐天大圣
(2008年福建厦门市中考试题)6.走进名著。
(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事： 、 、 。
(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。 (2008年安徽芜湖市中考试题)
7.名著阅读。
请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。
情节：
感动原因：
(2008年浙江绍兴市中考试题)
8.课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节。
(2008年广西桂林市中考试题)
9.名著阅读。《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意是： 。(2008年广西崇左市中考试题)
10.名著阅读。
郑屠当不过，讨饶。(甲)喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
(1)选段出自文学名著《 》。
(2)文中的(甲)是 (人名)。小说中，他是一个 (性格特点)的人。请简要写出他的另一个故事。
(2008年浙江衢州市中考试题)
11.名著阅读。
班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物：
沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： (50字左右)
(2008年河南省中考试题)
12.课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。
林冲 鲁智深 武松
(2008年江苏无锡市中考试题)
13.名著阅读。
A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”