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雨真大把句子写具体篇一
《1311六语期中》
六年级语文第一学期期末测试卷
•运用（28.5分）
、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ） ．．．．综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ） 6、填上恰当的关联词。（3分）
每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事( )小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。（4分）
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句） （2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句） （3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） ．．．．
（4）这雨真大呀！（把句子写具体）、在下面第组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分） 8、加标点，使下面句子变成不同的意思。障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ） 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表
、查字典，按要求填空。（4分）
二、课文回顾（10.5分）
1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（。“开国大典”的意思是( )。（2分）
（1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的 ( )。(2分)
（2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分） （4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神 （5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。1）总理招呼．．我坐在他的写字台对面。（ ） 2、选择正确的答案，把序号写在括号里。2）医院里的护士对病人招呼．．得很周到。（ ） （1）《林海》的作者是（ ）。3）同学们都围上来，我不知招呼．．谁好。（ ） ①老舍 ②巴金 ③冰心4）远处有人在招呼．．你。（ ） （2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（5）路上有冰，招呼．．滑倒了。（ ） ①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母、选词填空。（5分）
（3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（1）挺立 屹立 耸立 矗立
①艰苦朴素 ②一丝不苟 ①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 （4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 难而退却。可用诗句（ ）来形容。③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间， 3、按课文内容填空，并回答问题。（ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。
金沙水拍( )，
（2分）
周 婷 周 婷
2.5分） （ ） （ ）
（ ）
（ ）
（ ） （2分）
）。
③儿孙怀念母亲 ）的生活作风。 ③以身作则
6分）
( )。更喜 ( )千里雪，三军过
扬 扬 （大渡桥横
后( )。（2分）
①在诗中找出一对反义词。（ ）—（ ），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。（2分） ②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ；“ ”是全都喜笑颜开的意思，㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（ ）站太小了，
（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品，（ ）安全胶片。
“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（2分）
铃响了，可回答并不比南口多一些希望。三、阅读短文，按要求作答。(２６分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：呵老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊（电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
是：1给短文加个题目：1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是： 3分） 3、说说你对画“——”句子的理解。（2分） ４、提出自学本文不明白的地方： 。（１分） 分）５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后„„）。４分）（3分）
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复， ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，
“保定车站货运室吗？请回答„„” “„„这是安全胶片，可以托运！” 小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！ 1、在括号里填上适当的关联词。（3分） 2、填空。（１分）
（1）“保定车站货运室吗？请回答„„”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题 3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
⑴这是易燃品，不能运！（ ） ⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ） ⑶保定车站货运室？（ ） ⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中起什么作用？“（２
６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”喜悦的是什么？这句话在全文起什么作用？（３ ７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分） （1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（ ） （2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（ ） （3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（ ）
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。
五、习作•练笔（30分）
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。
雨真大把句子写具体篇二
《六年级语文期末试卷02》
3、 ，阳朔山水甲桂林。
4、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 ，每一个舞姿都使人 ，使人 。这
一、拼一拼，你一定能将学过的词语写出来。（10分） 一段文字出自课文 。
zhēng zhá áo xiáng chǒu â hâ lì jī qún
5、巴金爷爷在《 》中这样写到：生命的意义在于 而不在
( ) ( ) ( ) ( )
于 。请发挥想象，仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
tián jìng zú náo yù zhào shãn mì mò cã
如果你是 ，就 ；如果你是 ，( ) ( ) ( ) ( )
就 。 二、仿一仿----照例子写出类型相同词语。（6分）
6、课文《詹天佑》是围绕“ ”例：蜂蜜——蜜蜂 意思不相同：_____——_____ _____——_____
这一中心句来写的文中记叙了詹天佑不怕帝国主义者的 、 、 意思相同：_____——_____ _____——_____
例：最遥远的地方：天涯海角 ，克服千难万险，提前完成了修筑任务的事迹。 最昂贵的稿费： 最快的速度： 7、《古今贤文》欲知天下事， 。学了就用处处行， 。 三、按要求写句子。（7分＋3分=10分） 8、《观书有感》南宋 家 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明1电脑和多媒体有密切的关系。（改成疑问句）
净的形象来譬喻 读书体会的。后两句是_______________？
2这雨真大呀！（把句子写具体）
___________这两它给你的启示是___________________ 。
3根据“大方”的不同意思造句。
五、生活中的语文。（5分）
（1）不小气
小军这次期中语文考试成绩是全班第一。爸爸看了试卷后用了一句名
（2）不拘束 言告诫小军：骄傲使人落后，虚心使人进步。请你把平时喜欢的一句名言4、写拟人句 写下来，并说说这句名言给你哪些启发？
5、写排比句 6、改成转述句：他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
六、阅读完成后面的练习。（33分） 7、在原句上修改这段话。（3分）
张力同学参加体育锻练很克苦，经长受到老师的夸耀。在总结表彰大阅读一 （24分） 北 国 丁 香 会上，他被评为《体育标兵》称号。我们看到了他那喜悦的笑脸和清脆的忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像笑声,老师鼓舞他说，你因该陆续努力，争取更大的进步。 春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的四、读一读，根据课文内容填空。（32×0.5=16分） 一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映 印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，1、我们爱你——桂林山水的___________，杭州西湖的___________，黄
美轮美奂。
山、庐山的___________，长江、黄河的___________。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白
2、埃斯内尔把____ __作为“特殊礼物”送给肖邦，其真正的含义
中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以
是____________________。
想象。
2008—2009学年度第一学期
期末六年级语文教学质量测查试卷（5）
学校： 班级： 姓名： 准考证号：
花比作____________，通过这个比喻写出了___________ ______（3分）
看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的7、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2分） 未来。
（9分） 丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。 阅读二：
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有 历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。 丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚 艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄 娇）娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱。 哈尔滨是丁香永久的家园。
丑陋的鸡
有位养鸡场的主人，向来讨厌传教士。因为他觉得大多传教士口头上讲的是一套，实际上做的又是一套。为了满足“替天行道”的正义感，养鸡场主人有事没事，专喜欢信口散步传教士的坏话。
一天， 有两个传教士上门，说要买只鸡。
生意上门，总不好往外推吧，主人忍着不快，让他们自己去挑。这两个家伙在倘大的养鸡场中挑了半天，却拿来一只毛掉得差不多，丑陋之极的跛脚公鸡。
主人奇怪得很，便问他们为什么挑这只鸡。
传教士回答说：“我们想把这只鸡买回去养在修道院的院子里，告诉大家这是你的养鸡场里羊出来的鸡，为你做些宣传。”
主人一听就急了，连忙摇手：“不行不行！你们看这养鸡场里的鸡，哪一只不漂漂亮亮，肥肥壮壮的。就这一只不知道怎么搞的，一天到晚爱打架，才会弄成这个样子。你们拿它当代表，让大家以为我们的鸡全这样，对我实在太不公平了。”
另一位传教士笑嘻嘻地说：“对呀，少数几个传教士行为不检点，你却以他们为代表，对我们来说，也同样太不公平了吧？”
养鸡场主人这才恍然大悟。
1、在正确的字上打“√”：（4分）
交相辉（映 印） （裁 栽）培 （坚 艰）韧 （骄 娇）娆 2、写出下列词语的近、反义词：（4分）
近义词： 思恋—（ ） 挚爱—（ ）
1、那两个传教士为什么挑一只“跛脚公鸡”？
反义词： 短暂—（ ） 繁茂—（ ）
3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。（3分）
2、“养鸡场主人这才恍然大悟。” 他明白了什么呢？ ① ②
4、把下面的句子改成反问句：（2分）
3、同学们，你们觉得该怎么评价一个人才算是客观公正的呢？ 哈尔滨是丁香永久的家园。
________________________________________________________
5、读全文，按要求在文中画出下列句子：（6分）
七、习作（20分） （1）用“_______ ”画出描写丁香花形状的句子；
请你介绍家乡一种产品，如水果、水产品等，先介绍它的外部特征，（2）用“ ～～～～～～”画出描写丁香花颜色的句子；
再写它的价值和用途，自定题目，写一篇450字以上的文章，要求叙事具
（3）用“—————— ”画出描写丁香花香气的句子。
体，语句通顺表达真情实感。
6、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香
雨真大把句子写具体篇三
《雨下得真大 作文课教案》
业绩材料 号
《雨下得真大》习作讲评
上饶市一小 祝敏
教学目标：
1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
2、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的理解，尊重富有个性和创意的表达。
3、培养学生自我修改作文的能力。
教学重点：
通过互相赏识，让学生明白怎样围绕一个中心以多角度观察，把内容写具体。 教学难点：
能初步去赏析别人的作品，并掌握独立修改习作的方法。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，今年入春以来，大雨总是特别频繁地光临我们的生活，虽然带来诸多不便，却为我们学习观察习作提供了好素材。阅读完同学们“雨下得真大”这篇习作后，原本总是会被大雨搅得心烦意乱的我却爱上了你们笔下的大雨。因为你们热爱生活，关注生活，才有了笔下精彩的雨的世界。
今天，让我们共同来分享同学们的佳作，一起来走进“雨下得真大”习作讲评课。
二、教师总的评价
首先，祝老师要向同学们表示祝贺。全班55位同学中，多数同学都能围绕“雨下得真大！”这一中心，从天空、雨的样子、人的感受、动植物的表现等方面把内容写具体（板书），还有14位同学不但内容具体而且语言生动，让人如临其境，因此荣登咱们今天的光荣榜，他们是：吴周学涵、万涛锐、华心莹、陈元信、胡馨月、刘雨蓝、林津如、管耘艺、吴嘉禾、王妹蘅、祝芷若、周浩文、虞康妮、钱春宇。
让我们把掌声送给这些能再现大雨的孩子，希望你们再接再厉。
三、评析“天空篇”
未能上榜的同学们可千万别灰心，由于大家习作中的亮点太多了，瞧，祝老师把他们一一收进了“小荷才露尖尖角作品欣赏园。”
1、让我们首先步入“天空篇”，看看大雨来临时的天空都是什么样的？
2、看到了吗？是谁的精彩段落，谁就站起来大声地读读。好吗？
3、这么多富有个性化的描写，你喜欢谁的？为什么？
4、小结：“欲要看究竟，处处细留心”，因为同学们有了细致的观察，才巧妙地得以运用比喻、拟人、夸张等表现手法，把读者领进了一个个奇妙的雨世界。（板：细致观察）
四、评析“写实篇”
1、老师还发现不少同学在习作中能再现生活，融入自己的真情实感。
让我们再翻开“写实篇”去看看吧！
2、小作者们请起，大声读读自己的佳作吧！
3、同学们，大雨中，你有没有跟刚才几位同学习作中类似的生活感受？有没有雨中自己独特的经历或快乐呢？
4、小结：这些都是习作的好材料呀！同学们，生活是习作的源泉，联系生活，表达自己最真实的感受，这样的文章就是与众不同的。（板：表达真情）
五、评析“童话篇”
对了，老师还在同学们的习作中聆听着一个个雨中的童话呢，想不想去听听？
1、课外展示：让我们悄悄走进童话篇？
2、小作家们，来读读你们创作的童话吧！
3、看谁最了解我？为什么老师称这些精彩段落为“雨中的童话”呢？
4、小结：想象是灵魂的眼睛。（板：大胆想象）同学们极富相象，用拟人化的手法再现大雨来临时动植物的表现，多么灵动的雨中童话呀！
总结，同学们，刚才的那些小作者们正是做到了这三点，才把作文写得具体、生动。
六、课堂评改作文
1、好了，欣赏这么多佳作，同学们一定收获极少，现在老师想让大家做回小老师，帮助一位同学修改作文，好吗？
2、每次要求同学们修改作文，祝老师的口头禅是什么？我也是学来的，这可是
教育家叶圣陶给我们修改作文的绝招呀！
3、让我们再次提醒自己——再读，再读，再读。
4、出示要求：请两位同学合一份习作，自己边读边改，围绕“内容是否具体生动”，从以下两方面入手进行评改。
（1）把句子改得通顺、连贯。
（2）思考哪一处应把概括变为具体？
（雨的样子，雨中的植物等描写）
（3）小结：看，好文章就是这样改出来的。（出示课件）
七、教学总结
同学们，我们不但要懂得欣赏他人的文章，更要学着耐心、细致地修改自己的文章。俗话说：文章不厌的改，这是老师对你们的希望。当然，还有最重要的一点：今后的习作中还需要你们通过自己的感情思维去热爱生活，关注生活，才会精彩不断。
板书设计：
习作讲评：下大雨了！
改：1、通顺、连贯
细致观察
2、内容具体、生动 表达真情
大胆想象
四年级乒乓球个人单打成绩表
1、易鑫龙 四（1）
2、章潮超 四（5） 11：5 17：15(易胜)
3、刘鹏鹭 四（3） 4、刘玙铮 四（1）
5、章潮超 四（5）
6、刘鹏鹭 四（3）
单打第一名：易鑫龙 四（1）
第二名：刘玙铮 四（1）
第三名：章潮超 四（5）
第四名：
四年级乒乓球团体赛成绩
第一名 四（1） 第二名
第三名
第四名
第五名
第六名 四（5） 四（3） 四（2） 四（6） 四（4）
雨真大把句子写具体篇四
《复习题》
雨真大把句子写具体篇五
《复习题 语文》
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分） ①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ） 综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ） 2、选择正确的字组词。（8分） 障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ） 3、查字典，按要求填空。（6分） （1）“典”共( )画，第3、4笔的笔画名称分别是( )、
( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（3.5分） （2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，右边的第四画是 ( )。“诞”在词语“诞生”中的意思是( ) 。 4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（5分） ①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神 （1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ） （2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ） （3）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（ ） （4）远处有人在招呼你。（ ） （5）路上有冰，招呼滑倒了。（ ） 5、选词填空。（5分）
（1）挺立 屹立 耸立 矗立 ①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 ②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 ③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。 ④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。 （2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊 （ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间， （ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。 6、填上恰当的关联词。（3分） 每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事还是小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。（7分） （1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句） （2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句） （3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） （4）这雨真大呀！（把句子写具体） 8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分） 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 二、阅读?理解（35分） 1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（5分） （1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。（ ） （2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（ ） （3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。（ ） （4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。（ ） （5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。（ ） 2、选择正确的答案，把序号写在括号里。（4分）（1） 《林海》的作者是（ ）。 ①老舍 ②巴金 ③冰心 （2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（ ）。 ①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲 （3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（ ）的生活作风。 ①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则 （4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困难而退却。可用诗句（ ）来形容。 ①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 3、按课文内容填空，并回答问题。（16分） （1）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有 ( ) 人类居住的第二个星球。人类不能 ( )在破坏了( )以后再( )到别的星球上去。（2分） （2）金沙水拍( )，大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪，三军过后( )。（2分） ①在诗中找出一对反义词。（ ）——（ ），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。（2分） ②诗句“ ”告诉我们
红军长征取得胜利的最后一个难关是 ；“ ”是全都喜笑颜开的意思，“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（4分） （3）人们都说：“ 甲天下。”我们乘着木船荡漾在 ，来观赏桂林的山水。（1分） 解释词语。（2分） 甲天下： 。观赏： 。 简答：桂林山水有哪些特点？（3分） 4、阅读短文，回答问题。（10分） 梦想成真一直以来，人类[ ]梦想（ ）着能飞上青天，[ ]努力地去实现这个梦想（ ）。 实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达?芬奇为了实现飞行的梦想，他仔细地观察鸟类翅膀的构
雨真大把句子写具体篇六
《六年级期中语文》
第十一册期中模拟试卷
（分数：100 时间：100分钟）
一、积累•运用（28.5分）
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ） ．．．． 综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ） ．．．．
2、在下面几组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分） 障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ） 3、查字典，按要求填空。（4分）
（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（2分） （2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。(2分) 4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分） ①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神 （1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ） ．．（2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ） ．．（3）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（ ） ．．（4）远处有人在招呼你。（ ） ．．（5）路上有冰，招呼滑倒了。（ ） ．．5、选词填空。（5分）
（1）挺立 屹立 耸立 矗立
①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 ②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 ③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。 （2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间； （ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。
7、按要求写句子。（4分）
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句） （2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）
（3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） （4）这雨真大呀！（把句子写具体） 8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
三、阅读短文，按要求作答。(２６分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
1给短文加个题目：（1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是： （3分）
3、说说你对画“（2分）
４、提出自学本文不明白的地方： 。（１分） ５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后„„）。（3分）
㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（ ）站太小了，（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品，
（ ）安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复，（ ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？请回答„„” “„„这是安全胶片，可以托运！” 小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！ 1、在括号里填上适当的关联词。（3分） 2、填空。（１分）
（1）“保定车站货运室吗？请回答„„”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的
问题是： 3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
⑴这是易燃品，不能运！（ ） ⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ） ⑶保定车站货运室？（ ） ⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中各起什么作用？“（２分）
６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”这里喜悦的是什么？这句话在全文起什么
作用？（３分）
７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分）
（1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（ ） （2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（ ） （3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（ ）
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。
五、习作（30分）
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。 要求：1、题目自拟。
2、敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。
雨真大把句子写具体篇七
《六年级语文第一学期期中测试卷》
六年级语文第一学期期中测试卷
一、积累•运用（28.5分）
1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng 瞻．仰（ ） 咨．询（ ） 馋．猫（ ） 屋檐．（ ） 综．合（ ） 筋脉．（ ） 资．源（ ） 报偿．（ ） 2、在下面第组四个字中，选择合适的字组成两个词语，填在括号里。（4分）
障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ） 慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ） 3、查字典，按要求填空。（4分）
（1）“典”共( )画，第3笔的笔画名称是 ( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（2分） （2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，第七画的笔画名称是 ( )。(2分)
4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（2.5分）
①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神 （1）总理招呼．．我坐在他的写字台对面。（ ） （2）医院里的护士对病人招呼．．得很周到。（ ） （3）同学们都围上来，我不知招呼．．谁好。（ ） （4）远处有人在招呼．．你。（ ） （5）路上有冰，招呼．．滑倒了。（ ） 5、选词填空。（5分）
（1）挺立 屹立 耸立 矗立
①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 ②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。 ③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。 （2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间， （ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。 6、填上恰当的关联词。（3分）
每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事( )小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。 7、按要求写句子。（4分）
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句） （2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句） （3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句） （4）这雨真大呀！（把句子写具体） 8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷 陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
二、课文回顾（10.5分）
1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（2.5分） （1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。（ ） （2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（ ）
（3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。（ ）
（5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。（ ） 2、选择正确的答案，把序号写在括号里。（2分） （1）《林海》的作者是（ ）。 ①老舍 ②巴金 ③冰心
（2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（ ）。
①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲 （3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（ ）的生活作风。
（4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。（ ）
①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则
（4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困难而退却。可用诗句（ ）来形容。
①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 3、按课文内容填空，并回答问题。（6分）
金沙水拍( )，大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪，三军过后( )。（2分）
①在诗中找出一对反义词。（ ）—（ ），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。（2分） ②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ；“ ”是全都喜笑颜开的意思，“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（2分）
三、阅读短文，按要求作答。(２６分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
1给短文加个题目：1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是：3分） 3、说说你对画“——”句子的理解。（2分） ４、提出自学本文不明白的地方： 。（１分）
５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后„„）。（3分）
㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（ ）站太小了，（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品，（ ）安全胶片。 显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复，（ ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？请回答„„” “„„这是安全胶片，可以托运！” 小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！ 1、在括号里填上适当的关联词。（3分） 2、填空。（１分）
（1）“保定车站货运室吗？请回答„„”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题是：
3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
⑴这是易燃品，不能运！（ ） ⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ） ⑶保定车站货运室？（ ） ⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中起什么作用？“（２分） ６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”喜悦的是什么？这句话在全文起什么作用？（３４分） ７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分） （1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（ ） （2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（ ） （3）本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。（ ）
四、口语交际。（５分）
根据你的生活经验，用一段话说说“老师来我家”。重点把你和你们家人怎么做的说具体、说清楚，语句通顺、连贯。
五、习作•练笔（30分）
世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。
要求：1、题目自拟。
雨真大把句子写具体篇八
《句子写具体》
今天天气格外热，___________________________________________。
这里的玩具真多，___________________________________________。
教室真静，
2.他走得真快呀
1、东风广场真大啊，——————— 打的像一个足球场。
2、时间过得真快啊，——————— 一晃四年就过去了。
3、公园里的人真多啊，—————— 人山人海，水泄不通。
4、教室里真干净啊， ＿ 干净得看不到一粒尘埃。
6、菜市场可真吵啊， ＿ 吆喝声、讨价还价声、询问声、摩托车引
擎声、说笑声混杂在一起。
公园里的花真美啊，
五颜六色,千姿百态,栩栩如生,令人陶醉其
中.___________________________________________________________
_
商场里的货物真多啊，
令人琳琅满目
_________________________________________________________
我们的教室多干净啊，_
窗明几净,没有一丝灰尘
________________________________________________________
梅花真香啊，香得
沁人心脾
_____________________________________________________________
来参观的人真多啊，多得
摩肩接踵,人头篡动
_______________________________________________________
天气真热啊，热得
好似置身于一个大蒸笼里
_____________________________________________________________
天空真蓝啊，蓝得
好似一片湖水
______________________________________________________________
1、天津体育中心真大啊，足足可以容纳上万人。
2、太湖的景色真美啊，它就像圣母无意丢落的一颗明珠，总是让人变得宁静、
变得平和。
3、这地方可真吵，我们靠得很近说话都听不清。
4、春天的雨真细，如牛毛，如花针，如银丝。
5、家乡的变化真大啊，日新月异，我几乎认不出来了!
六一儿童节的小朋友真多啊，把整个广场都给挤得水泄不通。
自然博物馆真大啊，可以容纳下一个中学的学生。
雨真大把句子写具体篇九
《表现雨下得特别大的句子》
1.你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
2.转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
3.一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
4. 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
5.突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾倒下来。
6. 一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
8.豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
9.一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
10.大雨像瀑布一样从天上流下来，落在行人脸上眼睛都睁不开。人们被淋得像一只只落汤鸡一样，不一会，地上的积水便有半尺那么深了。
雨真大把句子写具体篇十
《2013学年四年级语文第二学期第一次测试题四1王老师》
2013学年第二学期四年级语文第一次单元测试题
一、请你认真书写，做到书写工整，卷面整洁哦！（2分） 二、听短文两遍，完成下面的练习。（5分）
1、我国西南部的这瀑布又名叫 2、它宽米，高 三、读拼音写词语。（5分）
wān yán wãi chí pān dēng mí huò bù jiě ( ) ( ) ( ) ( )
四、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（ ） （ ） （ ） （ ）
五、给下面加点字选择正确的读音，有“√”标出。（6分）
山涧．（jiān jiàn ） 山峦．（lán luán） 逃难．
（nán nàn） 闷．热（mēn mân） 剥削．（xuē xiāo） 拮据．（jù jū ） 六、巧辨双胞胎。（辨字组词）（4分）
贷（ ） 赠（ ） 桐（ ） 拔（ ） 货（ ） 憎（ ） 洞（ ） 拨（ ）
七、按要求写句子。（6分）
1、阳光抚摸着大地。（扩句，至少扩两处）
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）
3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（仿照例句，把句子写具体）
外面的雨真大啊，
八、选择正确的人物描写方法，将字母填在对应的括号里。（4分）
A、外貌描写 B
、动作描写 C、语言描写 D、心理描写
第1页
1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（ ） 2、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（ ） 3、父亲把锅端下来，放在备好的架子上。（ ）
4、母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”（ ）
九、根据课文内容填空。（8分）
1、 ，海上明月共潮生。
2、《忆江南》是的作品。词中描写江南美景的千古名句是： “ 。”表达了作者对江南的 之情。
3、尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要做到
。（请填上第二单元学到的名言） 十、口语交际。（3分）
过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
十一、阅读短文，完成练习。（25分）
（一）阅读课文《桂林山水》片断，然后回答问题。（10分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险．啊 危．
峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下。
1、根据课文内容，在括号里填词语。（2分）
2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ） （1.5分）3、给段中没有标点的地方加上标点符号。（1.5分）
4、这段写出了桂林的山的特点是、（3分）5、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）
第2页
（二）、阅读短文并回答问题。（15分）。
诚实无价
在英国有位孤独的老人，（ ）无儿无女，（ ）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。 （ ）这是栋有名的住宅，（ ）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10英镑，而且价钱还在不断（高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。
一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
1、在文中的（ ）填上恰当的关联词语。（2分） 2、用“——”画出括号内最准确的词语。（3分） 3、写出下列词语的反义词。（2分）
满目忧郁（ ） 梦想成真（ ）
4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？（3分） 5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分）
6、用 “﹏﹏﹏”画出文中使你感动的句子。（1分）你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？（2分）
第3页
十二、习作（30分）
1、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
2、我们身边总会发生一些事，有的让我们开心，有的让我们难过，有的让我们感到很新鲜，请选择一件你印象深刻的事，和大家一起分享吧！
第4页
（听力测试材料）
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。