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有一岁的诗篇一
《一岁宝宝听古诗的坏处》
注意早教悲剧：一岁听古诗 三岁不能言！ 案例：宝宝智力开发过度 1岁听古诗3岁不能言
临床中，章依文医师发现，不少父母热衷于在孩子很小的时候就开始实施各种各样的教育，认为越早开始学习，就能越大限度地开发孩子的智力和能力。结果，她在门诊中就见到这样一位焦虑的爸妈：孩子不满1岁时家里就开始开发孩子的语言能力，比如念古诗、讲故事给孩子听。2岁时，爸妈开始对孩子讲英语，希望培养孩子的“语感”。但如今，孩子3岁多了，连一句完整的话也说不清楚。 儿童早期智能开发到底该如何开发？
“儿童早期智能开发是指儿童具备某种能力之前的适当时期，给他们提供恰当的刺激以促进大脑的发育，加速儿童的先天潜能变成现实能力。如何掌握这个适当时期非常重要。”章依文解释，儿童语言发育是循序渐进的，比如新生儿语言表达就是哭；到了3个月，会发出“嗯，啊”的声音和微笑来表达；7-9个月会对外界有应答，会牙牙学语；1岁左右的才会应答简单指令；13-18个月时是孩子的词汇爆发期；19-24个月时才会出现短语；36个月时会使用句子、提问、应答等多种表达方式。
在专家看来，当孩子还不能对整句语言完全理解时，就对着孩子念难以理解的古诗，讲有逻辑性的故事，甚至英文，这种所谓的早期开发都是无效的。相反，还会错过宝宝最佳的语言发育期。除语言外，孩子的视觉、听觉和行为发育都是循序渐进的，父母过早施加学习压力只会使孩子产生恐惧心理、抵制情绪，挫败孩子学习的信心和兴趣。
亲子交流最重要 别让孩子恋上“电子保姆”
在此期间，爸妈与孩子的交流互动也是十分重要的。如今很小的孩子玩iPad非常熟练，而且聚精会神，对周围的人和物完全不关心，孩子们看似很乖很专心，章依文却对这种“电子保姆”现象很担心。在她看来，电子屏幕的“光污染”危害着孩子的视力，使孩子长期处于神经高度紧张的状态，另外，“电子保姆”的
超强吸引力取代了父母应该给予孩子的陪伴和沟通。“从宝宝出生到5岁，家庭给孩子的影响极大，包括语言交流、行为指导，爸妈应牢牢把握这一黄金时期，提高与孩子沟通的能力和方法，而不应把孩子丢给"电子保姆"。”
有一岁的诗篇二
《与春节有关的诗词》
与春节有关的诗词
1、《田家元日》（唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
2、《卖痴呆词》（唐）范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
3、《除夜》（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
4、《元日》（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5、《元日 玉楼春》（宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
6、《除夜》（南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
7、《拜年》（明）文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
8、《已酉新正》（明）叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
9、《癸已除夕偶成》（清）黄景仁 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知， 悄立市桥人不识，一星如月看多时。
10、《凤城新年辞》（清）查慎行 巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾； 从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
11、《甲午元旦》（清）孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
12、《元旦口占用柳亚子怀人韵》董必武 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花； 举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。 只有精忠能报国，更无乐土可为家； 陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。
13、《春节看花市》林伯渠
迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊； 束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。 通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂， 正是今年风景美，千红万紫报春光
《元会诗》（魏）曹植
初岁元祚，吉日惟良。 乃为嘉会，宴此高堂。 尊卑列叙，典而有章。 衣裳鲜洁，黼黻玄黄。 清酤盈爵，中坐腾光。 珍膳杂遝，充溢圆方。 笙磐既设，筝瑟俱张。 悲歌厉响，咀嚼清商。
俯视文轩，仰瞻华梁。
愿保兹善，千载为常。 欢笑尽娱，乐哉未央。 皇家荣贵，寿考无疆。 《田家元日》（唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰。 《卖痴呆词》 （唐）范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。 《除夜》 （唐）来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 《元日》 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 《元日 玉楼春》 （宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。 《除夜》 （南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。 《拜年》 （明）文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。 《已酉新正》
（明）叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。 《癸已除夕偶成》 （清）黄景仁 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知， 悄立市桥人不识，一星如月看多时。 《凤城新年辞》 （清）查慎行 巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾； 从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。 《甲午元旦》 （清）孔尚任 萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。 剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 《元旦口占用柳亚子怀人韵》 董必武 共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花； 举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。 只有精忠能报国，更无乐土可为家； 陪都歌舞迎佳节，遥视延安景物华。 《春节看花市》 林伯渠 迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊； 束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。 通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂， 正是今年风景美，千红万紫报春光。
1、《田家元日》（唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
2、《卖痴呆词》（唐）范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
3、《除夜》（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
4、《元日》（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5、《元日 玉楼春》（宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
6、《除夜》（南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜。 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未央。
7、《拜年》（明）文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
8、《已酉新正》（明）叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和； 历添新岁月，春满旧山河。 梅柳芳容徲，松篁老态多； 屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
9、《癸已除夕偶成》（清）黄景仁 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知， 悄立市桥人不识，一星如月看多时。
10、《凤城新年辞》（清）查慎行
有一岁的诗篇三
《一至六年级所有古诗》
一至六年级所有古诗
【一年级上册】
画 唐朝 王维 静夜思 唐 李白 远看山有色,近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】
春晓 唐 孟浩然 村居清 高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 所见 清•袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 名：
【二年级上册】
赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。 情。
【二年级下册】
草 唐•白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 阴。
野火烧不尽，春风吹又生 寻。
望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。青天.
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。里船.
背诵或默写情况家长签名：
【三年级上册】
夜书所见 宋 叶绍翁 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 小池 宋•杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 背诵或默写情况 家长签 山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处 绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万 九月九日忆山东兄弟 唐 王
维
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【三年级下册】
咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 背诵或默写情况 家长签名： 【四年级上册】
题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 新。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 人。
【四年级下册】
独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 忆江南 唐 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，肥。
春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 归。
乡村四月 宋•翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 瓜。
背诵或默写情况 家长签名：
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 渔歌子 唐•张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种
【五年级上册】
泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 【五年级下册】
牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yu）•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 背诵或默写情况家长签名： 【六年级上册】
诗经•采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。 西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 天净沙•秋 元 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】 元日 宋.王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 七步诗 三国.魏－曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鸟鸣涧 唐.王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 江畔独步寻花 唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 石灰吟 明 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 竹石 清 郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 浣溪沙 宋 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东 宋 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
有一岁的诗篇四
《25《古诗两首-1》》
有一岁的诗篇五
《古诗练习1》
古诗练习题
小学生古诗练习题在下面的句子里填上合适的诗句。
1、当你取得成绩时，老师说：“ 欲穷千里目,更上一层楼 。”当你遇到困难时，老师说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
２、小明整天不思学习，这时你对他说：“ 少壮不努力，老大徒伤悲 。”
3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。孩子要珍惜啊！”
4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清 ”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句 “不识庐山真面目， 只缘身在此山中”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《的“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
7、“”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
8、在这离别的时刻，我想说：“ 地久。”
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《 》中的“ 头望明月，低头思故乡。”和《 月夜忆舍弟 》中的“ 露从今夜白, 月是故乡明。”
10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“之乐而乐。”
11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“柳暗花明又一村”哪！
12、““横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。 13望着壮丽的瀑布，我不禁想起“诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。”
14、“”这首曲子真是太好听了！
15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“入屠苏。”新的一年开始了！
16、我们常用李白（行路难）中的诗句“”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“海内存知己，天涯若比邻”。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
19、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不饥汪伦送我情 ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“又送王孙去，萋萋满别情。”
20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》，诗为青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王之涣的《凉州词》，诗：黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
21、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
22、“的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼 ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”强烈的爱国主义情怀，我还知道其他的爱国诗，如《过零丁洋》，诗句是
告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
23、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ 出墙来 ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
24、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句：
（1）、墙角数枝梅， 凌寒独自开。
（2）、竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知.。
（3）、咬顶青山不放松，立根原在破岩中。
（4）、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
25、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”
26、 “ 。”写出了庐山的多姿多彩，“看两不厌 。”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾”。
28、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
（2）秋“叶”：“ 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。”
（3）秋“月”：“ 春花秋月何时了，往事知多少”
（4）秋“露”：“ 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。
29、“令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“ 荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
30、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
31、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了
唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
32、写海的诗句： 万里河东入海，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
33、根据意思写出诗句。
（1）说明好上加好，争取更大胜利。（更上一层楼）
（2）说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的。（野火烧不尽，春风吹又生。）
（3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（每逢佳节倍思亲）
（4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）
（5）形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进。（山外青山楼外楼）
（6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。（不拘一格降人才）
有一岁的诗篇六
《1-6年级所有古诗》
六年六班 姓名（ ）
古诗词集锦及部分日积月累人教课标一到六年级
【一年级上册】 《画》 唐朝·王维
远看山有色，近听水无声。 春去茶还在，人来鸟不惊。
《静夜思》唐·李白
概述：月夜思乡之作。
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
概述：表现出春天的美好
《春晓》唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
《村居》清·高鼎
概述：表达了诗人喜爱早春二月的乡村生活，喜爱儿童的思想感情。也写出孩子们放风筝时的欢乐
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》清·袁枚
概述：写出孙牧童的天真烂漫
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽色闭口立。
《小池》宋·杨万里
概述：表现了诗人对自然景物（池塘）的热爱。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 《赠刘景文》宋·苏轼
概述：突出了秋末是收获的季节
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》唐·杜牧
概述：赞美秋天的美景
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》唐·贺知章
概述：描写作者回到久别的家乡时的情景 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《赠汪伦》唐·李白
概述：表现出李白和汪伦的深厚友谊。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】 《草》唐·白居易
概述：赞美草的顽强生命力。
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》 杨万里
概述：表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》唐·李白
概述：赞美祖国的庐山瀑布的壮美。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落久天。
《绝句》唐·杜甫
概述：黄鹂、白鹭、千秋雪、万里船，四种景物的描绘，反映了诗人欢快的思想感情。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【三年级上册】 《夜书所见》宋·叶绍翁
概述：抒发了诗人在秋天里思念家乡亲人的情感。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《九月九日忆山东兄弟》
唐·王维
概述：表现了思亲这一主题（秋天），每逢佳节倍思亲，反映节日团聚和节日思亲（千古名句）。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐·李白
概述：赞美祖国天门山的美景。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼
概述：赞美西湖的美景。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 《咏柳》唐·贺知章
概述：赞美大自然和春光。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
《春日》宋·宋熹
概述：赞美了万紫千红的春天景色。 胜目寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《乞巧》 林杰
概述：表达了人们享受快乐的心情。 七夕今宵看碧宵，牵年织女流河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝儿万条。
《嫦娥》李商隐
概述：表达了作者凄凉孤独的心境。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级上册】 《题西林壁》 宋·苏轼
概述：描写了从不同角度，不同距离看到的庐山景象，只有客观全面才能认识事物的本质。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《游山西村》宋·陆游
概述：描写了农村的古朴风气，告诉人们情况是在不断发展变化的。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复复无路，柳暗花明又一村。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
概述：是一首惜别诗。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送元二使安西》唐·王维
概述：表现了友人离别前依依难舍的情景（送别的诗）。劝君更尽一杯酒，体现出诗人对朋友的深情厚意。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【四年级下册】 《独坐敬亭山》 唐·李白
概述：表现出李白傲岸乐观、自信、积极的人生态度。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
《望洞庭》唐·刘禹锡
概述：描写了洞庭秋月，表达了作者对洞庭美景的喜爱与赞美。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《忆江南》 唐·白居易
概述：赞美了如诗如画的江南风光。
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红似火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
《渔歌子》唐·张志和
概述：表现了渔夫自在的生活。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《乡村四月》宋·翁卷
概述：表现了诗人对乡村风光的热爱，对劳动人民的赞美。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》 宋·范成大
概述：表现了农村儿童的天真。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【五年级上册】
概述：都是脍炙人口，情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。
《泊船瓜洲》宋·王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《秋思》 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
《长相思》 清·纳兰性德
山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
【五年级下册】
概述：这三首诗词描写的是古代儿童的有趣生活。
《牧童》 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐（yuè）·村居》
茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【六年级上册】 《诗经·采薇》（节选）
概述：写远征战士回想在军中的情况与心情。
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
《春夜喜雨》唐·杜甫
概述：描写春雨的诗。
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
《西江月·夜行黄沙道中》
宋·辛弃疾
概述：描写田园风光的词，表现了诗人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《天净沙·秋》 元·白朴
概述：孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦六个典型景物，展示了一幅秋天的美丽画卷。
孤村、落日、残霞， 轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】 《元日》宋·王安石
概述：描写春节热闹欢乐的气氛，万象更新的景象，表达了诗人对美好春光的赞美之情。
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
唐·皮日休
概述：表现中秋佳节玩月之情（以小见大）。玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《七步诗》三国·魏·曹植
概述：采用比喻、拟人，表达了诗人对手足相残的的愤。
煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？
《鸟鸣涧》唐·王维
概述：表达了作者对山中春天的夜晚的美景的喜爱之情。
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《芙蓉楼送辛渐》
唐·五代·王昌龄
概述：表达了作者对朋友深厚的友情和对故乡的思念。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《江畔独步寻花》唐·杜甫
概述：描写了春天生机勃勃的景象。 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《石灰吟》明·于谦
概述：表现了诗人不畏艰难，清清白白做
人的高尚品质。（借物言志）
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
《竹石》清·郑燮
概述：表现了诗人不畏艰险，刚正不阿的品质。（借物言志）
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
《闻官军收河南河北》唐·杜甫
概述：写出了诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂的心情，表达了作者强烈的爱国之情。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂， 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《己亥杂诗》清·龚自珍
概述：表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
《浣溪沙》宋·苏轼
概述：写出了诗人不服衰老，执着生活，旷达乐观的性情。休将白发唱黄鸡，不服衰老的宣言。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》
宋·王观
概述：送别诗，表达了作者对好友归乡与家人团聚的美好祝愿。 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。
人教版小学语文教材一至六年级 “读读背背”、“日积月累”
内 容 集 锦
【一年级读读背背】
1.咏鹅（古诗）[唐]骆宾王
概述：流露出儿童的天真爱美的情趣。
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。 2.画鸡白毛浮绿水，红掌拨清波。
（古诗）[明]唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 3.东西南北（小诗）
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。
4.悯农（古诗）[唐]李绅
概述：说明粮食来之不易，作者同情农民。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5.春天四字词语
春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 6. 鞋（小诗） 我回家，把鞋脱下，
爸爸妈妈回家，把鞋脱下，
爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。 大大小小的鞋，像是一家人， 依偎在一起，说着一天的见闻。
大大小小的鞋，就像大大小小的船， 回到安静的港湾，享受家的温暖。 7.小鸟（小诗）
小鸟，小鸟，你轻轻地跳， 我栽的小树，它还太小太小。 小鸟，小鸟，你轻轻地跳， 可爱的小树，它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿， 好不好，跳来跳去的小鸟。
8.字母表
A B C D E F G a b c d e f ɡ H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z
9.祖国多么广大（小诗）
大兴安岭，雪花还在飞舞。 长江两岸，柳枝已经发芽。 海南岛上，到处盛开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
【二年级读读背背】
10.秋天到（小诗）
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。 棉花朵朵白，大豆粒粒饱，
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。 枝头结柿子，架上挂葡萄，
黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。 11.走山路（绕口令）
早晨一片雾，山里看不清路， 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪，小猪拉小鹿，
扯着藤，扶着树，一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助，呼——呼—— 一下子吹散满天雾。 12.小花鹿（小诗） 从一片美丽的森林里， 走出一只淘气的小花鹿。
它的两个小犄角，好像两棵小松树。 “小树”摇一摇，小鹿走一步。 “小树”摇两摇，小鹿走两步。
活泼的小山羊。告诉蹦蹦跳跳的小白兔：“快看，快看，快看会走路的小松树！”
13.春联四副
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。14. 关心帮助别人的谚语
花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。15.节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。附：
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
有一岁的诗篇七
《古诗意境》
有一岁的诗篇八
《古诗两首》
有一岁的诗篇九
《古诗复习有答案》
古诗复习
1、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的。
2、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：， 。（填古诗句）
3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“，”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“，，，便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“，于是迅速地解开了这道难题。
6、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
春雨，古今中外多少人赞美你。“ ， ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
7、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ ， ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
8、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ ， ”。
9、“刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ，
等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”。王昌龄发出了“ ， 。”
11、“写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，
12、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， 。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， 。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“，。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？
14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“，”； 《泊船瓜州》中的
“？”
15、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“。”来表达对家乡亲人的思念。
16、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“”
17、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“，和“”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“ ， ”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了 ， 的诗句，高适在送别董大时也写了“， ，表达了对好友的美好祝福。
18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“ ， ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“, ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“”
19、古诗七彩园:（填色彩）
1、云翻墨未遮山， 2、山外?
3、等闲识得东风面，万千总是春。4、 玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
20、古诗百花园（填花名)
1、忽如一夜春风来，千树万树开。2、去年今日此门中，人面 相映红。
3、待到重阳日，还来就4、人闲 落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指村。
21、古诗动物园:（填动物）
1、春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、泥融飞燕子，沙暖睡
3、西塞山前飞，桃花流水 肥。4、两只
22、古诗数字园：（填数字）
1、曲黄河里沙，浪淘风簸自天涯。2、白发 丈，缘愁似个长。
3、不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。4、桥明月夜，玉人何处教吹萧。
23、古诗地名园：（填地名）
1、山外青山楼外楼， 歌舞几时休？2、劝君更尽一杯酒，西出无故人。
3、城外寒山寺，夜半钟声到客船。4、朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ）
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ ）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ ）
小学六年级语文古诗文训练
1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、
4、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”
5、 “山重水复疑无路，柳岸花明又一村”
6、 “_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
7、 “少壮不努力，老大徒伤悲”
8、 “_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
10、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
11、“会当凌绝顶，一览众山小” “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
12、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” “欲穷千里目，更上一层楼”
13 “谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
14、 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
15、 “举头望明月，低头思故乡”； “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
16、 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
17、 “海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”， “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，
18、 “天门中断楚江开，碧水东流至此回”登 “欲穷千里目,更上一层楼。” “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
19、古诗七彩园:（填色彩）
1、白2、青3、红。4、 碧， 绿
20、古诗百花园填花名)
1、梨花2、桃花3、菊花。4、桂花 5、杏花
21、古诗动物园:（填动物）
1、春蚕3、燕子， 鸳鸯。4、白鹭 鳜鱼。
22、古诗数字园：（填数字）
1、 九万2、三千
23、古诗地名园：（填地名）
1、西湖2、阳关3、姑苏城4、渭城
24、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、（淡妆浓抹）2、（不拘一格） 3、（草长莺飞）
4、（千锤万击）5、（万马齐喑）
一叶公
1.转身
2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。
3.叶公好龙
4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢
三、鹬蚌相争
四、矛与盾
3、相关语句：（1）叫卖矛的时候：吾矛之利，于物无不陷也（2）叫卖盾的时候：吾盾之坚，物莫能陷也
用自己的话写一写：楚人兴高采烈地高声叫喊到：来看啊，我有世界上最坚硬的盾牌，没有任何武器能够刺穿它，过了一会儿，他有涨红着脸吼到：我还有世界上最坚硬的矛，没有任何东西能够抵挡住它！
4、因为他既说自己的矛能够刺穿任何东西，又说自己的盾能抵挡任何武器，那么，当被要求用这个矛去刺这个盾的时候，就出现了问题。所以，他没有办法回答
五、《刻舟求剑》
1、《吕氏春秋》、吕不韦 16、C
2、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
3、不要用静止的眼光看问题，而要用发展的眼光看问题
六、郑人买履
1.D 4、可笑处：宁信度，无自信也
道理：人不能 墨守成规， 而要 重视根据实际得出的体会和结论 。但类似这样的人，倒确是有的。有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发；本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。