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范的四个字成语篇一
《四个字成语典故》
成语典故
1，草木皆兵
解释：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
故事：东晋时，前秦皇帝符坚率大军入侵东晋，后大败，回国途中他感到极度恐惧，觉得山上的树木都是东晋的追兵，故有“草木皆兵”的说法
2，背水一战
故事：楚汉相争时，韩信率兵攻打韩国，他故意将军营安扎在河边，背水为阵，意在断绝退路，逼迫军队拼死进攻，最后大获全胜，故有“背水一战”的说法
3，四面楚歌
故事：楚汉相争时，韩信在垓下布下十面埋伏，围困楚霸王项羽，韩信让军队在夜间吟唱项羽故乡的楚歌，涣散项羽的军心，大收其效。
4.揭杆而起
故事：秦末时，民怨四起，陈胜吴广不堪忍受，终于在大泽乡起义，起义时没有旗帜，就用竹竿代替，就有了“揭竿而起”的说法
5.破釜沉舟
故事：秦末，项羽进攻汉中，过河后，项羽下令凿沉渡船，砸碎锅灶，表示不留退路，果然一战成功
6.明修栈道，暗渡陈仓
故事：楚汉相争时，刘邦讨伐项羽，明地里派兵修整入栈道，暗里却将大部队调遣到废弃以久的陈仓道，偷袭项羽
7.退避三舍
春秋时，晋国公子重耳落难，逃亡楚国，应承楚王说：“我若为晋国国君，若与楚国敌对，必退避三舍（一舍是三十里）。”后楚晋果然发生战争，重耳信守诺言，果然退兵九十里
8.纸上谈兵
战国时赵国名将赵奢有一子名赵括，幼读兵书，谈起用兵之道，如数家珍，但他没有任何实战经验，在长平之战中导致赵国惨败，留下了纸上谈兵的说法。在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
9.卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
春秋时期，吴越相争，越王勾践大败，几乎亡国，但勾践并不死心，终日以柴草不床，每天吃饭时都要舔一下苦胆，激励自己不忘国耻
10.一鸣惊人：一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
楚庄公继位后三年不上朝，终日饮乐，大臣终于看不下去了，冒死进谏，庄公说：“有一大鸟，羽色艳丽，三年不鸣，一鸣惊人，三年不飞，一飞冲天。”果然，不久庄公就重临朝庭，把这三年中他暗中观察发现的弊病全部修正。
11．孟母三迁：【解释】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
【成语故事】战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。
12、名落孙山：【释义】名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。
【成语故事】宋朝苏州滑稽才子孙山与朋友去苏州参加乡试。考完以后，孙山考中但是最后一名。朋友没考中留在省城。孙山回到乡里接受乡亲的祝贺。朋友的父亲来打听儿子的情况，他作诗“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外”来回答朋友的父亲。
13.匡衡凿壁(匡衡凿壁) 【出处】匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
【释义】后以之为刻苦读书的典实。
【用法】作宾语、定语；指人勤学
【近义词】凿壁偷光
【押韵词】舳舻相继、舍身取义、安心乐意、英英玉立、河山带砺、率性任意、鹬蚌相持，渔人得利、胡天胡帝、不食之地、微言精义
【成语故事】西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻
苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅 【成语举例】因效匡衡凿壁之义，于墙上穴一小孔，置灯彼屋而光射此房。
清·李渔《闲情偶寄·居室·书房壁》
14.老泪纵横(老泪纵横)
【出处】请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。
【解释】纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。
【用法】作谓语、定语；常与“泣不成声”连用
【结构】主谓式
【相近词】满面泪痕、泪如雨下 【反义词】笑逐颜开、眉开眼笑 【同韵词】电照风行、心和气平、兵无常形、官止神行、赫赫之名、肆虐横行、事无二成、少年老诚、一气呵成、便宜施行
【成语故事】公元757年，杜甫得到唐肃宗的许可回家探亲，在回家途中亲眼看到安史之乱所造成的种种惨境。邻居问他战争何时才能结束，并诉说家乡的苦难：地没有耕种，孩子们被逼去打仗……说到伤心处，乡亲们老泪纵横，杜甫只好仰天长叹
15.无中生有(无中生有)
【出处】天下万物生于有，有生于无。
《老子》
【释义】道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。
比喻毫无事实，凭空捏造。
【用法】作谓语、宾语；指凭空捏造
【结构】主谓式
【相近词】造谣生事、信口雌黄、捕风捉影
【反义词】确凿无疑、铁证如山、事出有因 【押韵词】眠花卧柳、齐大非耦、十字街口、霹雳手、食不充口、帖耳俯首、鲐背苍耈、红灯绿酒、一介不苟、引领翘首 【成语故事】春秋时期，大哲学家老子提出他的宇宙论。他认为宇宙的形成过程是道生天地，天地生万物，循环往复是道的运动，柔弱是道的运用，天下万物生于有形体的天地，有形体的天地生于无形体的道
16.近水楼台(近水楼台) 【典故】范文正公镇钱塘，兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录，乃献诗云：„近水楼台先得月，向阳花木易逢春。‟
【释义】水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。
【用法】作主语、宾语、定语；指优先
【结构】偏正式
【相近词】靠山吃山、靠水吃水
【反义词】隔岸观火
【押韵词】文武全才、命世之才、矜能负才、助边输财、土木形骸、
范的四个字成语篇二
《成语》
1、描写人的品质、智慧：
名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天下、学贯中西、博大精深、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲
2、描写人物仪态、风貌：
温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、雄姿英发、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、奴颜婢膝、斗志昂扬、神气活现
3、描写人物神情、情绪：
心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色
4、形容人的口才：
出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其词、胡编乱造、窃窃私语
5、描写人物动作：
走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼
6、描写人间情谊：
舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水
7、形容四季特点：
春意盎然、阳春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、烈日炎炎、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、雪兆丰年、寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰
8、勤奋学习：
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日
9、繁荣兴盛景象：
莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣
10、美景：
景色宜人、美不胜收、赏心悦目、诗情画意、玉宇琼楼、天工巧夺、蔚为壮观、光彩夺目
11、形容人多的成语：
人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。
12、寓言故事成语：
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
13、神话故事：
精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地
14、历史故事成语：
背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马
15、含反义词的成语：
承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。
16、含近义词的成语：
欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨
17、做事、学习、认真的成语：
全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。
18、有恒心的成语：
锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
19、AABC的成语：
洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断。
20、ABCC的成语：
得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾
21、ABAC的成语：
不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白
22、AABB的成语：
巴巴急急、巴巴结结、出出律律、彬彬济济、波波碌碌、楚楚谡谡、啛啛喳喳、七七八八
噩噩浑浑、沸沸汤汤、纷纷穰穰、纷纷扬扬、风风雨雨、风风韵韵、熙熙壤壤、浩浩荡荡、鬼鬼祟祟、赫赫魏魏、恍恍荡荡、昏昏噩噩、昏昏默默、浑浑沈沈、混混沄沄、继继绳绳、兢兢业业、侃侃訚訚、款款深深、口口声声、拉拉扯扯、乾乾翼翼、忙忙碌碌
23、ABCA的成语：
床上安床、豆萁燃豆、难乎其难、冠上加冠 、见所不见、将门有将、节中长节、举不胜举、眉下添眉、梦中说梦、年复一年、亲上做亲、忍无可忍、日复一日、日慎一日、数不胜数、损之又损、痛定思痛、为所欲为、屋下作屋、相门有相、新益求新、刑期无刑、衣锦褧衣、枝外生枝、贼喊捉贼、惺惺惜惺惺
24、表示心情不好的成语：
愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定
25、含比喻的成语：
骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、碧空如洗、视死如归、人流如潮
26、十二生肖成语：
猪朋狗友、泥猪疥狗、一龙一猪、指猪骂狗；狗盗鸡鸣、狗盗鼠窃、狗吠非主、狗苟蝇营；沐猴而冠、弄鬼掉猴、杀鸡骇猴、轩鹤冠猴、宰鸡教猴；羊很狼
贪、羊落虎口、羊踏菜园、羊头狗肉；马勃牛溲、马不停蹄、马齿徒增、马龙车水、马牛其风；蛇灰蚓线、蛇毛马角、蛇雀之报、蛇影杯弓；龙驰虎骤、龙雏凤种、龙飞虎跳、龙马精神；兔角牛翼、兔起乌沉、兔死狗烹、兔走乌飞；虎背熊腰、虎步龙行、虎斗龙争、虎尾春冰；牛刀割鸡、牛刀小试、牛角书生、牛口之下、呼牛呼马；鼠臂虮肝、鼠窜狼奔、鼠腹鸡肠、鼠雀之牙；鸡肠狗肚、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬升天、偷鸡摸狗、捉鸡骂狗。
27、带颜色的成语：
花红柳绿、山青水秀、红红火火、黑白分明、姹紫嫣红、白璧青蝇、白齿青眉、灰飞烟灭、灰头土脸、粉装玉琢、粉面硃脣、人老花黄、黄卷青灯、黄麻紫泥、黄童白叟、黄锺毁弃、黄发兒齿、绿暗红稀、绿肥红瘦、白璧青蝇、白齿青眉、白袷蓝衫、白日上昇、粉白墨黑、粉面硃脣、粉白黛绿、粉面油头
28、带山的成语：
山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地塌、山崩地陷、山崩海啸、山崩水竭、山崩钟应、山长水阔、山肤水豢、山光水色、山河表里、山砠水厓、山亏一篑、山明水秀、山栖谷饮、山栖谷饮、山穷水绝、山肴野蔌、山遥水远、山阴夜雪、山止川行、山吟泽唱
29、带鼎的成语：
鼎足之势、鼎足三分、鼎折覆餗、鼎足而三、鼎湖龙去、鼎新革故、鼎鱼幕燕、鼎玉龟符、鼎鼎有名、鼎铛玉石、鼎成龙升、鼎镬刀锯、鼎鼐调和、鼎食鸣钟、鼎食鸣锺、鼎折餗覆、
30、带井字的成语：
井底鸣蛙、井底之蛙、井井有方、井井有条、井井有序、井然有序、井渫莫食、井渫不食、井管拘墟、井底虾蟆
31、带莺的成语：
莺猜燕妒、莺巢燕垒、莺俦燕侣、莺飞草长、莺飞燕舞、莺歌蝶舞、莺歌燕语、莺声燕语、莺吟燕儛、莺声燕语、莺闺燕阁、莺歌蝶舞、莺飞燕舞
1）带数字的成语。
例：①"一"字开头的
一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟 一团和气
②"二字开头的
二话不说 二人同心 二虎相斗 二龙戏珠 二八女郎 （有300多个）
③"三"字开头的
三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语
④"四"字开头的
四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达
⑤"五"字开头的
五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五味俱全
⑥"六"字开头的
六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略
⑦"七"字开头的
七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语
⑧"八"字开头的
八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛
⑨"九"字开头的
九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一 九流三教
⑩"十"字开头的
十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗
"百"字开头的
百折不挠 百年大计 百花齐放 百发百中 百炼成钢 （有70多个）
"千"字开头的
千人一面 千家万户 千方百计 千军万马 千变万化 （有150多个）
"万"字开头的
万无一失 万马奔腾 万水千山 万古长青 万事大吉 （有150多个）
带"千、万"字的
千言万语 千秋万代 千变万化 千真万确 千军万马
（2）带常用字的成语
例：①带"人"字的
人才济济 助人为乐 好为人师 人山人海 任人为贤 不近人情 人之常情 引人入胜 舍己为人
人定胜天 成人之美 以理服人 人欢马叫 诲人不倦 平易近人 （此类有200多个）
②带"天"字的
天长地久 人定胜天 翻天覆地 天伦之乐 无法无天 谢天谢地 天昏地暗 欢天喜地
惊天动地 天理良心 冰天雪地 顶天立地 天府之国 铺天盖地 改天换地 （此类有200多个）
③带"不"字的
不足为奇 赞不绝口 攻无不克 不计其数 微不足道 战无不胜 不劳而获 奋不顾身 出其不意 不由自主
身不由己 言行不一 不远万里 漫不经心 一尘不染
（此类有400多个）
④带"而"字的
公而忘私 挺身而出 不谋而合 视而不见 扬长而去 半途而废 华而不实 不约而同 知难而进
学而不厌 乘虚而入 不欢而散 望而生畏 量力而行 适可而止
⑤带"之"字的（以下两类就有300多个）
持之以恒 无价之宝 总而言之 言之有理 井底之蛙 取而代之 置之度外 千里之行 敬而远之
来之不易 不义之财 兼而有之 当之无愧 小人之心 等而下之
⑥带"如"字的
如饥似渴 称心如意 坚如磐石 如获至宝 心急如火 了如指掌 如闻其声 表里如
一 势如破竹
范的四个字成语篇三
《成语知识》
成语知识一、什么是成语： 什么是成语？成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。例如“一帆风顺”、“马 到成功”、“哀兵必胜”、“有声有色”、“长驱直入”等都是四字成语。少于四字的成语，如“安乐窝”、“闭 门羹”、“门外汉”之类，多于四个字的如“打破沙锅问到底”、“百思不得其解”、“磨刀不误砍柴工”、“八 仙过海，各显神通”、“百尺竿头，更进一步”之类，在成语中都占绝对少数。 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组，从某些方面看来，也有相似之出。 譬如专名和科学术语都是固定词组；谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子，而且意味也有些与成语相似；四 个字组成的普通词组比较简炼，形式跟绝大多数的成语一样，如“东西南北”“春夏秋冬”之类，但是这些都不是 成语。把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚，这就有助于断定什么是成语，什么不是成语。现在简单地就这方 面作些说明。 成语跟专名不同：专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组，但是专名是表示特定概念的，例如“河东中 学”只是一个学校独有的名称（当然，可能有重名），“东山区人民政府”只是一个独有的名称。成语则是表示一 般概念的，例如“七零八落”这个成语，既可以用来形容开败了的花朵，又可以用来形容被打败的军队，也可以用 来形容稀疏零散的人群。又如“津津有味”这个成语，可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。 成语跟科学术语不同：科学术语是表示科学概念的，不是表示一般概念的。例如“主观能动性”、“革命乐观 主义”、“无限花序”、“平行四边形”这些科学术语，尽管都是由几个字组成的固定词组，可是并不是成语。 成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里，用在文章里的比较少。 谚语往往具有浓厚的口语色彩，不象成语那样具有文言色彩。谚语的形式，不象成语那样整齐。例如“坐山观虎 斗”“天下乌鸦一般黑”之类的谚语，都不是那么整齐。当然，如果把这些谚语一定说是成语，也是可以勉强的。 成语跟歇后语不同：歇后语是一种固定的句子，一定要由两部分构成，前一部分是用事物作比喻，后一部分是 从正面作说明。写文章为了收到鲜明、形象、生动、具体的表达效果，也可以象引用成语似的引用歇后语。如“泥 菩萨过河，自身难保”、“狗拿耗子，多管闲事”、“泥菩萨洗脸，越洗越难看”、“蜜饯黄连，先甜后苦”这些 话，都是
歇后语而不是成语。 成语跟引语不同：在古人的著作中有个别语句，如“勾心斗角”（见杜牧《阿房宫赋》）“水落石出”（见苏 轼《赤壁赋》）等，因为时常被人们使用，后来就成了成语。但如，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是唐朝 诗人刘禹锡的两句诗。这两句诗不是人们时常使用的，而是在文章中偶而被引用了。因此这类语句应该称之为“引 语”，不能看做是成语。 成语跟由四个字组成的普通词组也不一样，因为成语由四个字组成的占绝大多数，所以有些人往往把由四个字 组成的普通词组，尤其是文言色彩比较浓厚的普通词组，也看做是成语。应当指出：凡是一个词组里的词可以抽换 的，就应该把它看做普通词组。例如“根本改变”这个词组，在某种场合，也可以改为“彻底改变”、“基本改变” 或“大大改变”。 又如“密切合作”这个词组， 可以改为“紧密合作”； “肆意挥霍”可以改为“任意挥霍”或“随 意挥霍”。这几个词组改了以后，并不影响内容，使人感到也很合适。象这样可以自由改动的词组，都是普通词组。 至于成语，则是一个有机的整体，组成成语的词，一般不能用其他意思相同或相近的词来替换。例如“虎口余生” 这个成语，就不能改为“狼口余生”或“豹口余生”，也不能改为“虎嘴余生”。又如：“不管哪个殖民主义者怎 样花言巧语地侈谈和平，也掩盖不了他们的侵略本质”。在这个句子里，不但不能把“花言巧语地侈谈和平”改为 “花言地侈谈和平”或“巧语地侈谈和平”，就是改为“巧语花言地侈谈和平”也是非常勉强的 成语跟专名、科学术语和歇后语的不同，看起来相当明显。成语跟引语、普通词组、谚语的区别，一般说来也 是清楚的，但是有的也不容易分辨。我们应该承认有些固定词组或相当固定的词组是介于成语与谚语、引语或普通 词组之间的，对这类词组，不必一定去划分它的界限。例如“一文不值”，我们可以认为它是普通词组，因为把它 该为“不值一文”、“不值一钱”或“一钱不值”都毫不勉强。但是，这个词组毕竟有相对的固定性，极象成语， 把它看作成语，也未尝不可以。又如“路遥知马力，日久见人心”，把它看做成语或谚语皆无不可。 二、成语的四字性： 前面已经说过，成语多由四字组成，少于四字或多于四字的比较少；尤其少与于四字的成语，相形之下更少。 因此日本人讲汉语，就有“四字汉语”这种说法（见一九七八年版，吉田昇等编著的《中学校现代国语》），也有 的称为“四字熟语”（见一九七八年版，今泉忠义等编的《中学校国语
》）。不过他们列入“四字汉语”和“四字 熟语”中的例语， 在我们看来， 有的不是我们所说的成语， 因为我们没有那种说法。 如“左往右往”、 “上意下达”、 “执行犹豫”、“质疑应答”之类。又如他们把“春夏秋冬”、“前后左右”等也都认为是“四字熟语”，我们也 未便苟同。“春夏秋冬”这是气象学名词，“前后左右”这是日常生活中常用的方位名词。 尽管这样，成语之显然有四字性是无可否认的。例如下列的成语，就它们的出处来看，都不是四个字，换句话 说，也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语，试看以下成语与其出处的关系： ①明察秋毫：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”（《孟子·梁惠王》上篇） ②缘木求鱼：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”（《孟子·梁惠王》上篇） ③事半功倍： “当今之时， 万乘之国行仁证， 民之悦之， 犹解倒悬也。 故事半古之人， 功必倍之， 惟此时为然。 ” （《孟子·公孙丑》上篇） ④刻舟求剑：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（刻）其舟曰： 是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者 入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”（《吕氏春秋·察今》） ⑤黔驴技穷：唐朝柳宗元有篇文章题目是《三戒》，其中有一个小题为《黔之驴》。“黔驴技穷”就是从这篇 文章叙述的故事中提炼出来的。 ⑥敝帚千金（或说“敝帚自珍”）里语曰：“家有敝帚，享之千金，斯不自见之患也。”（曹丕《典论·论文》） 从上文看来，成语的四字性非常明显。或者把比四字为多的话缩减为四字，如“明察秋毫”、“缘木求鱼”， 或者把两句话合并为一句，只用四字，如“事半功倍”、“敝帚千金”。或者把一个用字较多的故事，编写为四字， 成为一个成语，如“刻舟求剑”、“黔驴技穷”都是。 古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引 导语来用。例如：宋朝范仲淹的《岳阳楼记》中，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之语，意思很好，但因 字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时引入文章。而如“吃苦在前，享乐在后”，就容易说， 容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的文句“百废俱兴”，因为是四字，就成了成语。 成语为什么四字者为多？这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古 代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千：《三字经》、《百家姓》
、《千字文》，其中 后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句 之为人所喜爱、所乐诵。 不过把四字成语缩短为二字的也颇不少，如： 画蛇添足 东施效颦 墨守成规 杞人忧天 囊萤映雪 蛇足 效颦 墨守 杞忧 萤雪以上都是从四字成语缩写为二字的例子。在某种场合，也许有宜于用二字者。又如“矛盾”、“推敲”之类常 用的成语，都是来源于有名的故事，但都不是由四字成语精简为二字的。这种与一般词汇又有所不同，我们不妨认 为是成语中之二字者。 三、成语可充当句子里的各种成分：成语也同词一样，可以充当句子里的各种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。也就是说，成语在一 个句子里可以起一个词的作用，它也是构造语句的材料。有些成语还可以用作句子。这也是人们所以大量地、广泛 地使用成语的原因。例如： ①成语作主语 这种文艺批评的清规戒律，是非常多的。（矛盾《鼓吹集》） 盛气凌人不对，但必须盛气凌鬼。（王任重《来一个打鬼运动》） “长歌当哭”是必须在痛定之后的。（鲁迅《记念刘和珍君》） ②成语作谓语 三百来户都欢天喜地，只有王老太太不乐意。（周立波《分马》） ③成语作宾语 我军只要进入萧墙，周王在紫金城就成了瓮中之鳖，无路可逃。（姚雪垠《李自成》） 至于老章对事故的分析，我认为还是很有益处的，至少可以作为你们今后工作的前车之鉴嘛！（维思峻峰《广 大的战线》） “瓮中捉鳖”是动词“成了”的宾语。“前车之鉴”是动词“作为”的宾语。 ④成语作定语 他说佛子岭开着五颜六色的花，真是一个大花园！（靳以《到佛子岭去》） 游鱼和五光十色的小石头都看得清清楚楚。（峻青《苍松志》） 但说谎是他的天禀，他立刻想到一个冠冕堂皇的回答。（矛盾《子夜》） ⑤成语作状语 他梦到主逼死他的父亲，一家人忍气吞声埋葬死人，不敢伸冤（巴金《新声集》） ⑥成语作补语 只是百姓已经不看他们，连行列也挤得乱七八糟不成样子了。（鲁迅《故事新编·铸剑》） 分析成语在句子里所起的作用，是从语法角度来说明成语的性能以及使用范围，了解这点，对学习成语是有好 处的。但是，要能真正灵活，准确地运用成语，那只有大量地、充分地掌握成语，了解它们的正确涵义和感情色彩， 才能写在文章里起到生动、形象、感染力强的作用。四、成语来源浅探： 成语的数目很多，一九五八年商务印书馆出版的《汉语成语小词典》就收有成语三千多条，实际上当然还有许 多成语没有收
进去，成语实有的数目，一定比这本小词典中所收的多得多。这些成语是怎样产生的呢？粗略地分析 起来，主要有以下几个来源： ①历史事实 有些成语是从历史事实来的。其中有的是把某一历史事件，概括为成语的；有的是截取或改易历史里的著名文 句为成语的。这里先举几个由历史事实而来的成语： A、完璧归赵：《史记·蔺相如列传》记载：战国时候，赵国的国君惠文王得到一块璧玉，秦国的国君昭王写信 给赵王，说他愿意给赵王十五座城，换取这块璧玉，赵国比秦国弱，它明明知道秦王的话靠不住，可是又不敢公然 戳穿秦王的谎言。在这种情况下，赵国的大臣蔺相如到秦国去处理这件事。他临走的时候说“如果秦国把十五座城 给了赵国，就把璧玉给秦国，如果拿不到城，就要使璧玉丝毫无缺地归回赵国。”（史记原文为“城入赵而璧留秦， 城不入，臣请完璧归赵。”）蔺相如到了秦国，把璧玉献给秦王，可是他看到秦王并没有真给赵国十五座城的意思， 于是很机智地编造理由，从秦王手中把璧玉要回来，偷偷地让随从人员送回赵国。后来人们用“完璧归赵”这四个 字，表示把原物完好地、原封不动地归还物主。这四个字也就成了成语。 B、擢发难数：《史记·范睢列传》记载：战国时候，秦国的宰相范睢（魏人）责问他的仇人魏国的中大夫须贾 说：“你知道你的罪过有多少吗？”须贾说：“拔我一根头发记载我一件罪过，头发还不够用的。”（《史记》的 原文是“擢贾之发，以续贾之罪，尚未足。”）后来就用“擢发难数”比喻罪恶之多，数不胜数。“擢发难数”也 就成为成语了。 以上这两个来自历史事实的成语“完璧归赵”、“擢发难数”都是截用或改易史书中文句而成的。这种成语， 在全部成语中所占的数量不很多。成语中的“投笔从戎”、“退避三舍”、“唇亡齿寒”、“一鼓作气”、“门庭 若市”等等，都是出自历史事实的。 ②前人故事 有些成语是由前人的故事来的，这类故事也是确有其人其事，只是其人其事在历史上不是很重要的。这类成语 有的比较有风趣，有的有比较好的修辞效果，所以也被人们广泛地使用。现在举几个例子，并说明它们的来源。 A、胸有成竹：宋朝有一位画家叫文同，字与可，擅长画竹。当时有位文学家晁补之作诗说：“与可画竹时，胸 中有成竹。”后来“胸有成竹”就成了一个广泛使用的成语，用它来称赞处理事情很有定见有把握的人。 B、满城风雨：宋朝谢无逸尝问潘大临近来有没有作诗。潘大临写给他一封回信说：秋天以来的景物，样样都是 好诗句。昨天清闲地躺着，听
范的四个字成语篇四
《四字成语》
（1）一了百了
（2）一门心思
（3）一己之私
（4）一气呵成
（5）一手遮天
（6）一反常态
（7）一丘之貉
（8）一团漆黑
（9）一衣带水
（10）一决雌雄
（11）一如既往
（12）一步一趋
（13）一饮一啄
（14）一言难尽
（15）一应俱全
（16）一枕黄粱
（17）一拍即合
（18）一拥而入
（19）一呼百应
（20）一败涂地
（21）一往情深
（22）一命呜呼
（23）一念之差
（24）一贫如洗
（25）一波三折
（26）一视同仁
（27）一线生机
（28）一厢情愿
（29）一柱擎天
（30）一览无余
（32）一星半点
（33）一语道破
（34）一笔勾销
（35）一笑一颦
（36）一笑置之
（37）一息尚存
（38）一般见识
（39）一窍不通
（40）一诺千金
（41）一塌糊涂
（42）一鼓作气
（43）一锤定音
（44）一概而论
（45）一筹莫展
（47）一箭双雕
（48）一蹶不振
（49）一蹴而就
（50）一鳞半爪
（51）十有八九
（52）十面埋伏
（53）十恶不赦
（54）十拿九稳
（55）七上八下
（56）七嘴八舌
（57）七手八脚
（58）七拼八凑
（59）七零八落
（60）七情六欲
（61）八面玲珑
（62）人才济济
（63）人才辈出
（64）人山人海
（65）人之常情
（66）人云亦云
（67）人心叵测
（68）人心向背
（69）人心涣散
（70）人去楼空
（71）人老珠黄
（72）人各有志
（73）人多手杂
（74）人多势众
（75）人声鼎沸
范的四个字成语篇五
《4.成语的理解和运用》
4.成语的理解与运用
【考查趋向】
【考点解读】2010年全国中考试题对成语的考查，主要涉及到下述四个方面：①正确理解与运用课文中出现的常见成语；②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。
【题型分析】2010年全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：①选择题：选出成语和释义等搭配有误的一项；选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有错误的一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的—项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项；选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。 【归类探究】
探究类型之一：正误判断
【例1】（2010
·黄冈）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（
）
A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄．．．．。 B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。 C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩．．．．。 探究类型之二：成语释义
【例2】（2010·宁德）下列句子中加点的词语理解有误的一项是（ ） A．我以揠苗助长．．．．的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。） B．千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事．．．．。（相安无事：彼此相处没有冲突。） C．米妮津津有味．．．．地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了。（津津有味：特别有滋味，形容味道好。） D．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以．讹传讹．．．
（。以讹传讹：把本来不正确的话又错误地传出去，结果越穿越错。）
探究类型之三：字形识记
【例3】（2010·昭通）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.花枝招展 人迹罕至 不记其数 深恶痛绝 B.无精打采 千姿百态 异想天开 无人问津 C.发人深醒 天真无邪 再接再励 断章取义 D.繁花似锦 与日惧增 心旷神怡 川流不息 【得分策略】
辨析使用成语“十看”
1．看成语的语义。高考中有一些不常见的成语，这时切忌一知半解或望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。如：
(1)成都五牛队俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背．．．．。 “望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义，导致使用不当。易望文生义的成语还有：“万人空巷”“炙手可热”“首当其冲”“久假不归”“明日黄花”“细大不捐”“石破天惊”“危言危行”“文不加点”等。
2．看谦敬是否错位。有些从古代沿用下来的成语烙下了深深的古代文化的印记，有的专用于自称(谦辞)，有的专用于称呼别人(敬辞)。如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。如： (2)在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引．．．玉．
的即兴发言，博得了全场一片掌声。 “抛砖引玉”，谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语是谦辞，其主语只能是第一人称“我”，因此上句中的成语运用是错误的。
3．看成语所在的语境。具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。如： (3)只要你设身处地．．．．，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，用“身临其境”才妥当。
4．看成语的语法功能。成语由于词性和词义不同，在句子中的语法功能也会不同。对成语的语法功能把握不准，就会造成词语之间的不搭配。如：
(4)如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度．．．外．
，一意孤行，必将自食其果。 “置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此要把“置之度外”改为“置若罔闻”，才是正确的。 (5)他往四周一看，发现漫山遍野的怪石，于是心中就有了出奇制胜．．．．敌军的妙计。 例句中的“出奇制胜”虽可作谓语，但其后不能带宾语。成语用在此处显然不当。这样的词还有，“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语，“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。
5．看成语的感情色彩。成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。因此，我们在运用时，要据不同的目的、场合、对象而选用感情色彩不同的成语。如： (6)范曾画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。 例句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“范曾画展”的热情，而句中却用“趋之若鹜”这个含贬义的成语来表示，运用不恰当，可改用“纷至沓来”。 成语的感情色彩随着语言环境的不同而变化。我们必须结合语境明辨褒贬。特别强调的是融合反语修辞手法的褒词贬用和贬词褒用，不应视为一种错误。
6．看成语所指的对象。有些成语只适用于描述特定的人或事，如：专门指个体或群体，专指人或事物，专用于男女或夫妻之间等等。如果不了解它特定的适用对象，就会出现语病。如： (7)本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
“洗心革面”比喻人彻底悔改。指人的改过自新，而不能用来形容刊物。
7．看成语的使用范围。成语使用范围有大小，词义有轻重。这就要求我们根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用。有些成语的误用正是由于分
不清范围的大小。如：
(8)考前每个考生都应充分作好各方面的准备，否则，上了考场万一有个三长两短．．．．，就会影响正常水平的发挥。
例句中“三长两短”指意外灾祸、事故，也特指死亡，词义很重。用在此语境中是犯了典型的“重词轻用”的错误。
8．看表达重复与否。在使用时，成语语义可能与句子中有些词语意义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语意思或部分意思的词语，造成整个句子有叠床架屋的语病，如不加细辨，就会发生误判。如：
(9)看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁．．．．扑哧一声笑起来。 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。可删去“扑哧一声笑起来”，使句子表义简明。
9．看是否符合逻辑。有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，但从逻辑的角度考虑则可能事理不通。成语使用“不合逻辑”的主要表现是自相矛盾。如： (10)那是一张两人的合影，左边是、位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。 “莘莘”形容众多，可见“莘莘学子”就是“众多的学子”。既然是“众多的学子”，何言“一位”?删去“莘莘”，意思就通顺了。
10．看成语的本来意义。很多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。我们在运用时一定要追本溯源，不能不分场合地乱用。还有不少成语现在都使用它的比喻义或引申义，但它的本义偶尔还会出现，当一个熟语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如： (11)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉．墨登场．．．
，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 “粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正确。 (12)关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入．．非非．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。 〖限时集训〗
集训点一 正误判断
1.（2010·连云港）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看．．．．了。 B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要
发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水．．相逢．．
，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹．．．．了。 2.（2010·玉溪）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀．．．．。 B．小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣．．．．，都取得了喜人的业绩。 C．为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场．．．．担任了该班的班主任。 D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝．．．．，但仍能使人感怀。
3.（2011·锦州）选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲．．．．,甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。 B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名．．．．而已,对他的印象也就极差。
C.在福州很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名．．．．的才女。
D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动．．．．。 4.（2010·十堰）下列句子中加点的词语使用得当的一项是（ ） A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。 B．他妄自菲薄．．．．别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。 C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其．．．反．
。 D．班会课上他夸夸其谈．．．．，出众的口才使大家十分佩服。 5.（2010·乌鲁木齐）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门．．．．。 B．6月11日世界杯足球赛在南非开赛以来，球迷们天天坐在电视机前观看，每场比赛结束后仍对球星的表现评头论足，强聒不舍．．．．
，尽情享受着体坛的“豪门盛宴”。 C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨
速度令人叹为观止．．．．，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。 D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春．．．．。据2009年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。
6.（2010·大庆）下列句中加点成语使用有错误的一项是（ ）
A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓．娓动听．．．
，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比．．．．。 C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻．．．．的。 D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助．．．长．的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
7.（2010·梅州）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟．．．．。 B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍．．．铄．。 C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次．．．．，博得了与会专家的一致好评。
D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑．．．．的生活细节 ，同样也能全面关注社会变革的现实。
8.（2010·桂林）下列句子中成语使用有误的一项是（ ） A．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤．．．．，离开了座位。
B．熊猫美仪、美凤憨态可掬．．．．，正在自己的小天地里嬉戏。 C．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理．．．．。 D．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指．．．．的暴行。 9.（2010·滨州）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹．．．．，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B．富有创造性的人，总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦．．之乐．．。 D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此
消息，很多网友不能自已．．．．
，纷纷在网上发帖表示悼念。 10.（2010·百色）下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A.百色以它得天独厚．．．．的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 B.突如其来．．．．的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。
C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不．．出户．．
，便可大饱眼福。 11.（2010·昭通）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐．．．．去看望生病在家休养的杨老师。 B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处。 C．如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍．．．．的学习效果。 D．学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻．．下问．．
12. （2011预测题）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖．．．．的艺术品。 B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉．帮结派．．．地卖弄清脆的喉咙。 D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲．而不舍．．．
地把它发展下去。 13.（2011预测题）下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A．这两本成语词典各得其所．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．经过大家一番苦心孤诣．．．．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵．．．．，因而产品销路越来越好。 D．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰．．．．，使这部影片达到很高的艺术水平。 14. （2011预测题）下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（ ）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝．．．．
。（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违．．．．（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a 15.（2011预测题）选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（ ） A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口．．．．的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。 B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了．如指掌．．．
。 C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业．．．．。 D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜．．．．，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
16.（2011预测题）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A．处于豆蔻年华．．．．的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城．．．．，追求事业，成就自我。 C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画．．．．；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人„„ D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云．．．．的威武雄姿。 17.（2011预测题）下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城．．．．的十三亿人民。 B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。 C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。 D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声．．．．地表示赞成。 集训点二 成语释义
18.（2011预测题）下列与成语相关内容搭配有误的一项是( )
A．苏秦 —— 战国—— 铁杵磨针——比喻有恒心肯努
力，做任何事情都能成功 B．诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请 C．陶渊明——晋朝 —— 世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界 D．蔺相如——战国 —— 完璧归赵——比喻原物完整无损地归还本人
19.（2011预测题）成语是我国语言文化中一道独特的风景线，试根据相关提示用初中古文中出现的成语补全文段。
当前行中暂时落后时，我们是选择沉沦退缩还是奋勇向上？吴下阿蒙说我们当努力向上，总有一天让别人发出“ ”的感叹。在道义面前，面临生与死的抉择时，我们是选择苟且的生，还是凛然的死？孟子说我们当 。
集训点三 字形识记
20.（2010·贵阳）下面各组成语中，没有错别字的一项是（ ） A．断章取义 随声附和 世外桃源 B．并行不背 记忆尤新 疏妆打扮 C．出奇至胜 挑拔事非 头晕目炫 D．继往开来 碌碌综生 走头无路 21.（2010·恩施）下边词语书写有误的一项是（ ） A．精巧绝伦 转弯抹角 引颈受戮 断壁残垣 B．一抔黄土 张皇失措 苦心孤诣 山清水秀 C．遮天蔽日 莫明其妙 名副其实 花团锦簇 D．广袤无垠 吹毛求疵 融会贯通 龙吟凤哕
范的四个字成语篇六
《成语》
范的四个字成语篇七
《成语的范围问题》
第18卷第4期2002年8月山东理工大学学报(社会科学版)JournalofShandongUniversityofTechnology(SocialSciences)Vol.18,No.4Aug.2002
成语的范围问题
马 宏 基
(山东理工大学文学与新闻传播学院,淄博[摘 要] ,。本
文提出了三项标准:音节的标准,[关键词] 成语;;[]A [文章编号]167220040(2002)0420086204
成语的范围问题是词汇学里面的一个老问题,也是一个比较棘手的问题。这是因为:确定成语的范围不仅是成语自身的问题,它同确定惯用语、谚语、警句、歇后语等的范围密切地联系着;熟语内部成员类型的界限纠葛使得问题变得复杂起来。确定成语的范围的标准应该是综合的,我们很难用单一的标准把成语干净利索地界定下来,即使是综合的标准,也未必能做到尽善尽美。因此,尽管有的学者从功能和意义等方面确立了判定成语范围的标准(刘叔新1982)[1],但应该承认,成语的范围问题并未得到彻底的解决。本文试图从成语的形式和成语在整个词汇系统中的地位及特点来确立判定成语范围的标准。
一
成语的范围同成语的定义密切相关,因为二者都牵涉到如何来认识成语,即成语的性质问题。因此,我们有必要首先探讨一下有关成语的定义。成语这一术语的含义,在历史上有一个发展的过程,古文献里面的成语大多是指一些现成的诗文语句,也有一些俗语、惯用语等。尽管我们的祖先注意到了这类不同于一般词语的语言现象,有人甚至开始搜集、整理成语和类似于成语的语句,如,清人钱大昕的《恒言录》卷六就是“成语类”。但是,应该说,祖先们对其性质的认识是模糊的,因而,也就不可能给成语下一个科学的定义。随着人们认识的深化和词汇学的引进和发展,成语作为一个语言学术语逐渐成熟起来,最终成为词汇学研究的重要对象。
在众多的解释中《现代汉语词典》,的解释最具代表性“:人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。”马国凡的《成语》,刘洁修的《成语》都采用了《现代汉语词典》的说法。其他一些著作和教材对此概念的解释也接近于《现代汉语词典》。如“:成语指人们长期运用的、简洁精练的固定
](高更生1992)[2“短语。”成语是一种固定词组,同惯用语的性质相近,常常作为完整的意义单位来运
(胡裕树1987)[3]从这些解释中我们看到,关于成语的性质,人们有两点是达用,而比惯用语更加稳固。”
成了共识的:第一,成语的结构具有定型性;第二,成语的意义应该从整体上去把握和理解。
然而,仅凭这两条还不足以把成语同惯用语、警句、谚语、歇后语等区别开来,以上两种性质似乎不是成语所独有的,而是整个熟语中所有类型具有的共性。拿定型性来讲,同成语最相近的惯用语其结构形式,就不能说不稳固,如我们不能把“敲竹杠”说成“打竹杠”,把“抬轿子”说成“抬椅子”,把“灌米汤”说
[收稿日期]2001205225
[作者简介]马宏基(1961-),男,山东淄博人,山东理工大学文学与新闻传播学院副教授,从事语言学研究。
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成“灌稀饭”。的确,有的惯用语中间能够插入一些成分,如“碰钉子—碰了个大钉子”“抓辫子—抓你的辫子”“敲边鼓—敲了一阵子边鼓”“打交道—打了几次交道”。但是,对于这一种现象,我们应该注意到下面这样几点:第一,并非所有的惯用语都能插入一些成分,试比较:
下马威———3下马的威 马后炮———3马后放炮
铁饭碗———3铁的饭碗 天晓得———3天不晓得
能够插入一些成分的,是一些动宾结构的惯用语,如上面举的“碰钉子”等。第二,并非任何的词语都能插入到惯用语里面去,所插入的成分的范围是有限的,主要是一些数量短语、人称代词等。第三,动宾结构的词语中间能够插入一些成分是汉语普遍存在的一种语法现象,不能作为惯用语的结构不具有定型性的凭证,如汉语里面有一种所谓的离合词,中间能够插入其他成分,其类型大多是动宾结构的,我们不好说离合词的结构是不定型的。总之,定型性并不是成语所独有的特征,谚语、歇后语等同样有。征。关于第二个性质,,。
。比如像“异曲同工、四面楚歌、孤掌难鸣、水落石出、狐假虎威、、一衣带水、叠床架屋、殃及池鱼、夜郎自大、闻鸡起舞、完璧归赵、刻舟求剑、守株待兔、愚公移山、天花乱坠、画蛇添足、后来居上、凄风苦雨、纲举目张、风吹草动、刻骨铭心、口蜜腹剑、鹤立鸡群、空中楼阁”等等,恐怕没有人怀疑其成语的资格。它们具有以下的特点:四字格、有典故或出处、表意具有双重性。各种观点的分歧主要集中在以下几个方面:11成语是否都是四字格,四字格的是否都是成语;21成语是否要有文献记载上的典故和出处;31成语的意义是否都要具有双重性。毫无疑问,恰当地解决了这些问题,成语的范围问题也就迎刃而解了。
要找出判定成语范围的标准,就要找出成语自身的特征,这些特征不应该是笼统的,而应该是具体的,是成语自身所独有的。这些特征的获得要靠从同它最相近的类型(惯用语、谚语、歇后语等)的比较中实现。通过比较我们认为应该从以下几个方面来确定成语的范围。
11音节的标准。大凡一类事物在形式上应该有一个外部标志,音节的数量就是成语在形式上的一个外部标志。有人曾表述过这样的观点,即凡成语都应该是四字格。我们认为这种说法把音节的标准绝对化了。但是,汉语的成语绝大多数是四字格,却是不争的事实。笔者手头的几本词典(郝景江,张秀
)所收词条绝芬《新华成语词典》、北大中文系《汉语成语小词典》、甘肃师范大学中文系《汉语成语词典》
大多数是四字格的。抓住了这一条也就抓住了问题的关键,我们就能把大部分成语确定下来。汉语成语的四音节同汉语片断双音节化有相当关系。双音同双音组合,是现代汉语的一个主要节奏倾向,而绝
[4]大多数成语都用了这种节奏(符淮青1985)。再者,汉语的音节同音节的组合是讲究平仄的,四个音节
组合起来容易形成音节的对称,也容易形成平仄的对立。因此,我们在判定非四音节的语言形式是否是成语的时候应该采取审慎的态度。有的学者过分强调成语的用典和出处,只要有典故有出处,不管音节的多少都看作成语;如果没有出处或典故,即使再凝练的四音节的语言形式也不能算是成语。这样,势必把一些真正具备资格的成语拒之于门外,把一些不够资格的成语收揽进来。
有的著作把“推敲、鸡肋、烂柯、请缨、涂鸦、献芹、献曝、汗颜、垂青、棒喝、问津、绝响、逐鹿”等双音节形式看作成语(刘洁修1985)[5],这既不符合大多数学者对成语的认识,又有悖于一般人的语感,也混淆了词与词组的界限。
三音节的语言形式少量是成语,多数是惯用语,有的著作看作是成语的,诸如“绊脚石、摇钱树、门外汉、灌米汤、泼冷水、落汤鸡、碰钉子”之类,我们都看作是惯用语。甘肃师大中文系编的《汉语成语词典》收了一些三音节成语,如“下马威、想当然、鸟兽散、莫须有、露马脚、破天荒”,里面的“下马威”“露马脚”“想当然”当是惯用语。成语是一个传统的概念,我们不应当完全抛弃传统,把大量的四字格形式说成是惯用语不符合人们的习惯,把大量的三字格形式说成是成语同样不符合人们的习惯。
大于四个音节的语言单位情况殊为复杂,应视具体情况做具体的分析。但有一点应当肯定,成语属
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于词汇学的范畴,成语应当是固定的词组,而不应该是句子,即成语应当是语言的备用单位,而不应该是言语单位。大于四个音节的语言单位在语感上是句子,在具体运用当中,也常常当作言语单位来使用,不能一概地看成是成语,只有那些被当作词组来使用的单位,才能被看成是成语。北大中文系编的《汉语成语小词典》收入了为数不少的大于四个音节的语言单位,大体上可以分为以下几种类型:
A、城门失火,殃及池鱼 鞠躬尽瘁,死而后已
得道多助,失道寡助 风声鹤唳,草木皆兵
B、差之毫厘,谬以千里 近朱者赤,近墨者黑
翻手为云,覆手为雨 仁者见仁,智者见智
C、疾风知劲草 近水楼台先得月 画虎不成反类狗
依样画葫芦坐收渔人之利求大同,D、八仙过海,各显其能 一夫当关,三天打鱼,两天晒网 成事不足,吃一堑,长一智 丁是丁,,E、富贵不能淫一年之计在于春
F、 少壮不努力,老大徒伤悲
海内存知己,天涯若比邻沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
G、姜太公钓鱼,愿者上钩 过街老鼠,人人喊打
H、东风压倒西风放之四海而皆准
A组前后两部分各有四个音节组成,形式对称,意义上互有联系。有的两部分都能成为四字成语,如“得道多助”“失道寡助”;有的单部分作为四字成语,如“殃及池鱼”“鞠躬尽瘁”,因此,整个结构可看作是成语。B组同A组在结构上相同,不同的是B组选择其中的四个字,紧缩为四字成语,如“毫厘千里、近朱近墨、翻云覆雨、见仁见智”,这种情况整个结构也可以看成是成语。C类是单句的形式,但也能压缩成四字成语,如“疾风劲草、近水楼台、画虎类狗、依样葫芦、渔人之利、大同小异”,整个结构似也应看成成语。D组在结构上同A、B两组相同(有的是六个音节),音节前后对称,但两部分都不能独自成为四字成语,也不能压缩成四字成语;更为重要的是,他们具有很强的口语色彩,所以,应该把他们归到俗语类。事实上,有的学者也正是把他们归到俗语里面去了(徐宗才1995)[6]。E组在结构上同C组一样是单句,但却不能压缩为四字成语。具有深刻哲理的应看成是警句,如“富贵不能淫”,其他具有很强的口语色彩的我们认为还是归到俗语类的好。把F组看成成语似乎更无道理,这都是一些诗文名句,只是在某一个时期被人们引用的多一些罢了。G组有前后两部分组成,后部分是对前部分的解释,是真意所在,这不正符合歇后语的性质吗?H组在结构上是单句的形式,其意义是某个特定时代的产物,若全视为成语,就有些几近荒唐了。
21语体的标准。刘叔新先生在《固定语及其类别》一文中把表意的双层性作为成语同其他熟语类型区别开来的重要特征“,字面的意义具有形象比喻作用或使人联想的作用,透过它曲折地表现仿佛处于内层的真实意义”。应该说这一表述同我们一般所说的成语意义的整体性相去不远。大多数成语具有表意的双层性,这是语言事实,比如我们上文所列举的所谓成语的中间部分就具有这一特性。但是同样,这一特征也不是成语独有的,惯用语、歇后语都具有表意的双层性。“扣帽子、走过场、踢皮球、墙头草、炒鱿鱼”“大海里捞针、孔夫子搬家、小葱拌豆腐”等等,其表意的双层性一点也不比成语差。因此,仅凭表意的双层性并不能完全地把成语同惯用语、歇后语区别开来,其间的关系依然会纠缠不清。另一方面,过分地拘泥于表意的双层性,势必会排斥掉一些资格完备的成语。“爱不释手、安贫乐道、抱恨终天、毕恭毕敬、不耻下问、既往不咎、无事生非、遍体鳞伤”等都不具备表意的双层性,但是绝大多数人都承认他们是成语。我手头的几本成语词典都收进了这些条目。
事实上,如果我们把成语跟惯用语、歇后语等做一番比较,我们不难发现,它的一个很重要的特征就是具有很强的书面语色彩。这也是我们把成语同惯用语、歇后语等区别开来的一条重要标准。这一特88
征凭借以下两种形式体现出来:第一,有的带有文言的构词成分,如“爱不释手”中的“释”“,抱恨终天”中的“恨”“,既往不咎”中的“咎”“,无事生非”中的“非”。第二,有的带有文言的语法特点,如“安贫乐道”、“不耻下问”是古汉语中的意动用法,意思分别是“以贫安、以道乐”“不以下问为耻”,“;遍体鳞伤”中的“鳞伤”,是古汉语中的名词作状语。文言的构词成分和文言的语法特点使得成语整齐而凝练,以最经济的形式表达了尽可能丰富的意义。
有些著作和成语词典在判定成语的标准上失之过宽,把一些类似成语的四字格形式收了进去,如“不死不活、说东道西、从头至尾、挨打受骂、从头做起、可多可少、可好可坏、排除万难”等。这些四字格既不带有文言的构词成分,也缺少文言的语法特点,从整体上感受不到很强的书面语色彩,定性为成语,也显得太勉强了。坚持语体标准也能使我们区分开成语和惯用语,上文我们举了一些三字格的例子,有些我们承认是成语,如“莫须有、鸟兽散、破天荒”,带一些文言的东西,具有很强的书面语色彩。。
31历史的标准。成语是一种历史的凝固,,实世界的认知过程和认知结果,在语言上,就具有稳定性的特点。我,更重要的是指成语这个类聚,在语言发展的过程中,,词汇对社会生活最敏感,发展变化最快。但是成语这个词汇内部的类聚,,对外部世界显出很强的惰性。它的成员不会迅速地消失掉;新产生的一些较为固定的说法,要想取得成语的资格,也颇费时日。这一特征对于我们使用汉语的群体来讲,表现为成语是“习用的”。因此,对于产生时间比较短的较为固定的说法,就不能看作成语。像“包办代替、下定决心、排除万难、又红又专、五讲四美、科教兴国”就不具备成语的资格。
翻看一些成语类词典,感到所收的条目差别很大,这说明人们对成语范围的认识还不完全一致。科学地界定成语的范围,对于成语类词典的编纂,对于成语的教学和研究都具有重要的意义。因此,今天重新讨论这个问题,也并非多余。
[参考文献]
[1]刘叔新1刘叔新自选集.固定语及其类别[M].郑州:河南教育出版社,19931541
[2]高更生1现代汉语知识大词典[M]1济南:山东教育出版社,199211091
[3]胡裕树1现代汉语[M].上海:上海教育出版社,198712991
[4]符淮青1现代汉语词汇[M]1北京:北京大学出版社,198511951
[5]刘洁修1成语[M].北京:商务印书馆,19851
[6]徐宗才1俗语[M].北京:商务印书馆,19951
(责任编辑 周继仲)
ProblemsofScopeofIdioms
MAHongji
(TheSchoolofChineseLiteratureandNewsDissemination,Shandong
UniversityofTechnology,ShandongZibo255091)
Abstract:Theidiomscannotbeendistinguishedfromothertypesofidiomaticphrasesbysinglecriterion.Thescopeofidiomsshouldbeenidentifiedwithvariousdevices.Thefollowingthreecriteriaarepresentedinthepaper.
1.Criterionofsyllables,2.Criterionofstyle,and3.Criterionofhistory.
Keywords:idiom;scope;syllable;style;stability
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范的四个字成语篇八
《与管子有关的四个成语》
范的四个字成语篇九
《各类成语答题》
在娱乐中学习成语，在游戏记忆成语，让孩子轻松掌握成语的游戏。224褒贬词成语下列成对的成语是一家的兄弟俩，虽然看起来很像，但品质很不同，你能区分它们的褒贬吗？例：坚贞不屈（褒）——负隅抗顽（贬）流芳百世（ ）——遗臭万年（ ）足智多谋（ ）——诡计多端（ ）龙飞凤舞（ ）——张牙舞瓜（ ）能言善辨（ ）——花言巧语（ ）大义灭亲（ ）——六亲不认（ ）呕心沥血（ ）——费尽心机（ ）口出成章（ ）——口若悬河（ ）神机妙算（ ）——诡计多端（ ）兴高采烈（ ）——得意扬扬（ ）伶牙俐齿（ ）——巧舌如簧（ ）201看上句‘写下句有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，而是由上下两部份构成的。这类成语其实大多数是脍炙人口的诗句民 ，有的广为流传，成了人们的熟语。例：1吃一堑言，长一智。2千里之行，始于足下。写出理列成语的下一句。听其言，———————— 流水不腐，————————求大同，———————— 鞠躬尽瘁，————————雷声大，———————— 成事不足，————————挂羊头，———————— 言者无罪，————————前怕狼，———————— 不入虎穴，————————既来之，———————— 三天打鱼，———————— 言必信，———————— 三十六计，————————前人栽树，———————— 世上无难事，————————百尺竽头，———————— 少壮不努力，————————只见树木，———————— 路遥知马力，————————太公钓鱼，———————— 若要人不知，————————166看叠字，组成语根据下面给出的叠字，组语。窃窃（ ）（ ） 面面（ ）（ ） 楚楚（ ）（ ）生生（ ）（ ） 循循（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ）炯炯（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 蒸蒸（ ）（ ）赫赫（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） 滔滔（ ）（ ）默默（ ）（ ） 姗姗（ ）（ ） 摇摇（ ）（ ）寥寥（ ）（ ） （ ）（ ）楚楚 （ ）（ ）天天（ ）（ ）腾腾 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）鼎鼎（ ）（ ）祟祟 （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）忡忡（ ）（ ）本本 （ ）（ ）色色 （ ）（ ）烈烈（ ）（ ）噩噩 （ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）翼翼（ ）（ ）尔尔 （ ）（ ）仆仆105“
最不爱学习”的成语下列成语中，描写最不爱学习的成语是哪一个？只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩 力争上游 勤学好问发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱 106“最骄傲”的成语下列的成语中，哪一个是表现一个骄傲的？不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁谨言慎行 居功自傲 自知之名子 虚怀若谷107“最谦虚”的成语找出下列成语中“最谦虚”的一个。班门弄斧 孤芳自赏 目空一切 目中无人 自鸣得意 自命不凡恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 洗耳恭听108“最镇定”的成语你认为理列成语中哪一个是“最镇定”的？忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下 泰然自若109“口才最不好”的成语找出下列成语中“口才最不好”的那个。豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 笨嘴拙舌110“最瘦”的成语下列成语中哪两个“最瘦”绰约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋 闭月羞花 沉鱼落厌出水芙蓉 明蛑皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟111“最啰唆”的成语下列成语哪一个最啰唆？闲言碎语 绘声绘色 对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休慢条斯理 含糊其辞 98比喻成语找出下列没有运用修辞手法的成语。恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海门庭若市 狐朋狗友 虚怀若谷 震耳欲聋99拟人成语下列成语有一个没有运用拟人的修辞手法，请把它找出来。鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香烘云托月 风卷残云 百花争艳 轻如鸿毛兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙 鼠窃狗盗122“最不高兴”的成语下列哪一个成语“最不高兴”？喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 愁眉苦脸眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞
足蹈 如获至宝100夸张成语写出6个你所知道的这用夸张修辞手法，请把请把它找出来。101对比成语把下列支用对比手法的成语补充完整。口蜜腹（ ） 口是（ ）（ ） （ ）（ ）蛇尾 好（ ）恶劳（ ）奉（ ）违 南辕北（ ） （ ）强（ ）干 吃一（ ），长一（ ） 挂（ ）头（ ），卖（ ）肉103描写人物神态的成语下面成语中不是描写人物神态的成语是哪两个？垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 威武不屈 贪生怕死104描写人物品质的成语下列成语中不是描写人物品质的成语是哪两个？肝胆相照 中贞不渝 誓死不二 厚颜无耻 炯炯有神惊慌措辞 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 恬不知耻赤胆中心 不屈不绕 克已奉公 一尘不染 两袖清风风利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣119“最多”的成语找出下列成语中“最多”的一个不可多得 凤毛麟角 廖廖无几 宁缺母滥 前所未有 九牛一毛 屈指可数 沧海一粟 三三两两 千古绝唱 空前绝后 铁树开花微不足道 微乖其微 独具匠心 廖廖晨星 一鲽半瓜 独树一帜 一丝一毫 包罗万象 独占雀头 百里挑一120“最少”的成语下列成语中，表示“最少”的是哪一个？琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 不计其数 漫山遍野 目不暇接 绝无仅有洋洋大观 层出不穷 星罗棋布 无奇不有 无穷无尽 一应俱全 应有尽有绰绰有佘 多多益善 多才多艺 足智多谋 无所不包 应接不暇 多如牛毛丰富多彩 五花八门 形形色色 比比皆是 不乏其人 俯拾皆是 举不用举121“最安静”的成语找出下列成语最安静的两个接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 纷到沓来万人空巷 万籁俱寂 花花世界 水泄不通 鸦 无声 人声鼎沸 门可罗雀 人欢马叫 接踵而至 络绎不绝 人山人海113“最没义气”的成语促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 见利忘义 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 荣辱与共122“一”字开头的成语从下面“一”字开头的成语中找出符合意思的成语。一唱一和 一呼百应 一干三净 一举两得 一落千丈 一模一样一曝十寒 一心一意 略胜
一筹 一败涂地 一本正经 一臂之力一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一针见血 一息尚存一厢情愿 一目了然 一窍不通 一视同人 一泻千里 一草一木一成不变 一鼓作气 一哄而散 一帆风顺 一如既往 一丝不苟一言难尽 一衣带水 一朝一夕 一知半解 一表人才 一扫而空一波三折 一步登天 一筹莫展 一角即发 一刀两断 一技之长一蹶不振 一劳永逸 一清三白 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗比喻一点都不懂。（ ）比喻说话直截了当，切中要害。（ ）辛苦一次把事情办好，以后就可以不再费力气了。139成语中的鱼虫把下列成语补充完整。花飞（ ）舞 ( )臂当车 ( )跃( )飞如( )得水 独占( )头 井底之（ ）瓮中捉（ ） （ ）兵（ ）将 （ ）相争沉（ ）落（ ） （ ）宫折桂 （ ）目混珠（ ）拥而至于 （ ） 人心 物腐（ ）生漏网之（ ） 海市（ ）楼 堤溃（ ）穴140含有两个动物名称的成语下列成语都含有两种动物的名称，把它们补充完整。（ ）立（ ）群 （ ）鸣（ ）盗 （ ）（ ）相争（ ）食（ ）吞 （ ）丝（ ）迹 （ ）争（ ）斗（ ）（ ）精神 （ ）飞（ ）舞 （ ）腾（ ）跃（ ）骧（ ）步 （ ）潭（ ）穴 （ ）跃（ ）鸣车水（ ）（ ） 指（ ）为（ ） （ ）死（ ）悲（ ）（ ）不宁 心（ ）意（ ） （ ）吞（ ）咽
范的四个字成语篇十
《成语归类集锦大全》
成语归类集锦大全
1、描写人的品质、智慧：
坚忍不拔、坚强不屈、舍己为人、默默奉献、助人为乐、拾金不昧、平易近人、严谨认真、淡泊名利、无私奉献、 宽容大度、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲 不畏艰险、坚忍不拔、舍生忘死、大公无私
2、描写人物仪态、风貌：
温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、威风凛凛、气宇轩昂、雄姿英发、
3、描写人物神情、情绪：
眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、热泪盈眶、若无其事、神采奕奕、眉飞色舞、面如土色
垂头丧气 嬉皮笑脸 愁眉不展、愁容满面、心神不定
目不转睛 呆若木鸡
4、形容人的口才：
出口成章、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、
5、描写人物动作：
走马观花、奔走相告、跋山涉水、疾步如飞、大步流星、踉踉跄跄、争先恐后
6、描写人间情谊：
舐犊之情、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、血浓于水
8、勤奋学习：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日
9、繁荣兴盛景象：日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣
11、形容人多的成语：
人山人海、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。
12、寓言故事成语：
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
13、神话故事： 精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地
14、历史故事成语：
背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马
15、含反义词的成语：
承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。
16、含近义词的成语：
欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、东奔西跑、东拉西扯、东倒西歪、粉身碎骨
17、做事、学习、认真的成语： 全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。
18、有恒心的成语： 锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
19、AABC的成语：
洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断。
20、ABCC的成语：
得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾
21、ABAC的成语：
不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白
22、ABCA的成语：
24、表示心情不好的成语：
愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定
25、含比喻的成语：
光阴似箭、日月如梭、流年似水、骨瘦如柴、水平如镜、呆若木鸡、胆小如鼠、人流如潮
30、带井字的成语： 井底之蛙、井井有方、井井有条、井井有序、井然有序、
1）带数字的成语。
一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟 一团和气 二话不说 二人同心 二虎相斗 二龙戏珠 三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语 四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达 五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五味俱全 六月飞霜 六亲不认 六神无主 七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语
八仙过海 八面玲珑 九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一 十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗
百折不挠 百年大计 百花齐放 百发百中 百炼成钢 （有70多个）
千人一面 千家万户 千方百计 千军万马 千变万化 （有150多个）
万无一失 万马奔腾 万水千山 万古长青 万事大吉 （有150多个）
千言万语 千秋万代 千变万化 千真万确 千军万马
（2）带常用字的成语
例：①带"人"字的
人才济济 助人为乐 好为人师 人山人海 任人为贤 不近人情 人之常情 引人入胜 舍己为人
人定胜天 成人之美 以理服人 人欢马叫 诲人不倦 平易近人 （此类有200多个）
②带"天"字的
天长地久 人定胜天 翻天覆地 天伦之乐 无法无天 谢天谢地 天昏地暗 欢天喜地 惊天动地 天理良心 冰天雪地 顶天立地 天府之国 铺天盖地 改天换地
如饥似渴 称心如意 坚如磐石 如获至宝 心急如火 了如指掌 如闻其声 表里如一 势如破竹
如鱼得水 度日如年 心如刀割 如临大敌 一见如故 恰如其分
（3）带动物名称的成语
鸦雀无声 守株待兔 千军万马 莺歌燕舞 惊弓之鸟 叶公好龙 龙腾虎跃 井底之蛙 一丘之貉
牛鬼蛇神 瓮中之鳖 盲人摸象 狼狈为奸 打草惊蛇 太公钓鱼
（
（6）还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。
例：①吃一堑，长一智。②听其言，观其行。③求大同，存小异。④雷声大，雨点小。⑤挂羊头，卖狗肉。
⑥前怕狼，后怕虎。⑦既来之，则安之。⑧言必信，行必果。
例：①千里之行，始于足下。②前人栽树，后人乘凉。③百尺竿头，更进一步。④只见树木，不见森林。⑧成事不足，败事有余。
⑩不入虎穴，焉得虎子。三天打鱼，两天晒网。三十六计，走为上计。
例：①世上无难事，只怕有心人。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③路遥知马力，日久见人心。④若要人不知，除非己莫为
一、成语
4．表示 “多”的成语
（观众多）座无虚席 （贵宾多）高朋满座 （人很多）摩肩接踵 （人才多）人才济济
（兵马多）千军万马 （色彩多）五彩缤纷 （类别多）千姿百态 （困难多）千辛万苦
（说话多）滔滔不绝 （读书多）博览群书 （见识多）见多识广
6．描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
8．描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 镇定自若
9．描写春天的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开
百花齐放 和风细雨
10．源于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
11．源于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
12．反义成语
异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐
半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶
博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光
14．三字俗语及其含义
变色龙——比喻立场不稳、见风使舵的人。笑面虎——比喻笑脸相迎、两面三刀的人。
地头蛇——比喻强横无赖、称霸一方的人。铁公鸡——比喻一毛不拔、吝啬钱财的人。
哈巴狗——比喻趋炎附势、百依百顺的人。替罪羊——比喻代人受过、替人挨揍的人。
井底蛙——比喻孤陋寡闻、见识浅陋的人。孺子牛——比喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。
千里马——比喻德才兼备、大有作为的人。纸老虎——比喻外强中干、不堪一击的人。
三、对联
18.虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 29.黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
30.自学好学勤学学而自用 无思厌思废思思而无功
《三国演义》36计有哪些：
连环计、金蝉脱壳、空城计、苦肉计、反间计、借刀杀人、调虎离山、走为上、无中生有、美人计、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊提问者评价