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格列佛游记经典片段原文篇一
《格列佛游记精彩片段欣赏》
格列佛游记精彩片段欣赏
由美国著名作家乔纳森·斯威夫特所著的《格列佛游记》中用讽刺的手法向世人概述了人类的种种恶习与疯狂的本性。虽然这本书目前我只读了一半，但格列佛的君子之风早已刻入我心。
利立浦特国至高无上的皇帝，举世拥戴、畏惧的君主高尔伯斯脱·莫马兰·爱夫拉姆·戈尔迪洛·舍芬·木利·乌利古领土广被五千布拉斯鲁格（周界约十二英里），边境之抵地球四极。他是万王之王，身高超过天下众人；他脚踏地心，头顶太阳；他一点头，大地上诸君王无不双膝抖战；他像春天那样快乐，像夏天那样舒适，像秋天那样丰饶，像冬天那样恐怖。
当我读到这段话时，不禁仰天长笑。仅有几厘米不到的小人，“脚踏地心，头顶太阳”？这段话，同时也反映了我们生活中的真实写照，阿谀奉承的人们，华丽高贵的语言，是我对小人过更有一番体会。在末尾，又添油加醋的比喻着春夏秋冬，对仗比喻使用的无不惊天动地。
文中的慧因国更是着实让人欣赏。他们的世界是清透洁白的，没有飞尘、污染，他们不懂“欺骗”，令他们的心灵如此的美好。他们的诚实，透过玻璃折射入我心中，使这一切开明而又自然，不再有所谓的疑惑与谎话所笼罩。
最后，到这了，我不得不承认，这是一本好书。他可以让我们明白许多道理，读起来通俗易懂，让人为之眼前一亮。
格列佛游记经典片段原文篇二
《格列佛游记可摘抄片段》
满意答案1：
one.周围的田野像不尽的花园，圈起来的田地一般都是四十英尺见方，就像许许多多的花床。田地间夹杂着树林，树林约占地八分之一英亩，据我推断，最高的树大约高七英尺。我了望左边的城池，那样子看上去就像戏院里所绘的城池的布景。
two..他的服装非常简朴，样式介于亚洲式和欧洲式之间，但头上戴了一顶饰满珠宝的黄金顶盔，盔顶上插着一根羽毛。他手握着剑，防止万一我挣脱束缚，他就用剑来防身。这剑大约三英寸长，柄和鞘全是金
做的，上面镶满了钻石。他的嗓音很尖，但嘹亮清晰，我站起来也可以听得清清楚楚。
three.我们埋葬死人的时是死人的头直接朝下，因为他们持这么一种意见，就是，一万一千个月之后全都要复活，这期间地球（他们以为是扁平的）会上下翻个个儿;用这样的埋法，死人到复活的时候，就该是个稳稳当当地站在那儿了。
four.我们大家都认为，吃鸡蛋前，原始的方法是打破鸡蛋大的一端。可是当今皇帝的祖父小时候吃鸡蛋，一次按古法打鸡蛋时碰巧将一个手指弄破了。因此他的父亲，当时的皇帝，就下一道赦令，命全体臣民吃鸡蛋前打破鸡蛋小的一端，违者重罚。人民对此法极为反感。
five.短棍的一端缚着一个吹得鼓气来的气囊，形同一把枷锁。每一个气囊里都装有少量的干豌豆或者小石子儿。他们时不时地用这些气囊拍打站在他们身边的人的嘴巴和耳朵，那做法我当初还想不出来是什么意思，好像是这些人一门心思在冥思苦想，不给他们的发音及听觉器官来一下外部的刺激，他们就不会说话，也不注意到别人的说话似的。
six.马的院子里有许多供它役使的耶胡。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向马主人谈起，在英国马是被人们用来骑坐和拉车的，马们听了很是气愤. 1.周围的田野像不尽的花园，圈起来的田地一般都是四十英尺见方，就像许许多多的花床。田地间夹杂着树林，树林约占地八分之一英亩，据我推断，最高的树大约高七英尺。我了望左边的城池，那样子看上去就像戏院里所绘的城池的布景。
seven.我见到的第一个人形容枯搞，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。他告诉我，再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给 长官的花园足量的阳光；可是他抱怨原料不足，请求我捐助点什么来鼓励发明的才能，特别是因为在这个季节黄瓜价钱特别贵。我送了一份薄礼，好在我的贵族朋友特意为我准备了足够的钱，因为他知道他们惯于向参观的人要钱。 我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除
去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。 还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑，自上而下一直盖到地基。他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。在另一个房间里，我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方法不用耕具、牲口和人力，只在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其他榛子和蔬菜；然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。虽然经过实验，他们发现费用太大，也太费事，而且几乎得不到什么收成，但是大家都认为这种发明毫无疑问是大有改进的可能的。
eight.格列佛担任商船“冒险家号”船长时,新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹灰色的马，耶胡们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。马们把格列佛带回家去。
nine.岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康。这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石层构成，靠一块磁石操纵能随意升降。飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。
ten.一旦我明白了生与死的区别由此发现自己是幸福的，第一，我就要下决心用尽一切办法发财致富；在这过程中，靠着勤俭节约与苦心经营，大约两百年之后，我就很有可能成为全王国最富有的人。第二，我从小就喜欢艺术和科学研究，这样到最后我将在学问上超过其他所有的人。最后，我要仔细记录下公众的每一项重要活动和事件，公正地根据自己观察所得，将历代君王和大臣的性格描绘出来。
格列佛游记经典片段原文篇三
《《格列佛游记》——名家点评及经典名句》
《格列佛游记》——名家点评及经典名句日期：2008年5月18日 00:22【名家点评】1、斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。——（英）司各特2、二百多年来，《格列佛游记》被译成几十种语言，在世界各国流传甚广，深入人心。如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。——（英）乔治·奥威尔3、《格列佛游记》是一部独具特色的的小说杰作。它和18世纪欧洲众多小说一样，继承了流浪汗小说的结构方法，袭用了当时流行的描写旅行见闻的小说，尤其是航海冒险小说的模式，叙述主人公格列佛在海上漂流的一系列奇遇。它无疑在相当程度上受到笛福的《鲁滨逊漂流记》和其他一些游记体冒险小说的影响，然而，《格列佛游记》和他们虽然形式相似，性质却截然不同。它是《桶的故事》和《书籍之战》那类讽喻故事的进一步发展，具有与18世纪开始兴起的写实主义小说不同的若干独特性质。——吴厚恺《简论讽喻体小说<格列佛游记>及其文学地位》4、通篇都是‘耶胡’的语言，是一个怪兽在向人类胡呓、诅咒。无论思想还是语言都污秽不堪，疯狂、猖狂、污秽．．．．．．——（英）萨克雷5、伟大的艺术就其效果来说是静态的，它只存在于其自身，不需要自身以外的任何东西。而动态艺术的存在就是为了要自身以外的东西，它不是独立的，而需要厌恶或是渴望这些情感来加以完善。至今仍有学者对《格列佛游记》第四部进行喋喋不休的争论。是不是斯威夫特对人类巨大、强烈、超越了现实和合理范围的仇恨，令我们在仇恨人类的同时也对他的想象力产生不容怀疑的厌恶？事实上，这就是一个建立在上述论断基础上的争论。——马克·舒勒《<纽约时报>书评——崭新的新语言》6、早在古希腊时期，萨莱斯岛上的卢西恩就创作过《真实的历史》，柏拉图创作了《理想国》。以后，还有托马斯·莫尔的《乌托邦》（1516）、佛兰西斯·培根的《新大西洋洲》（1627）、乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》（1726）等等一系列作品。在这些作品里，作者以丰富的想象力描绘了一些超越现实的世界，在那样的世界里，人们看到了自己的
未来。正是这种充满想像的文学传统，导致了科幻小说的诞生。——吴岩《世界科幻小说发展简史》【经典名句】1、盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。2、在任用人才方面，他们更注重优良的品德而非卓越的才干。3、若一个人没有德行，他们认为，那么才能再高也难以实现，任何事务都不能交给这种有才无德的家伙去办。4、如果一个品行端正的人因为无知而犯错误怎么也不会像那些存心贪污腐败的人那样给社会利益造成极大影响，也正因他们本事大、手段高，能够加倍地营私舞弊，同时还会巧妙地掩饰自己的腐败行径。5、我们所拥有的并不是理性，而只是某种适合于助长我们天生罪恶的品性而已，仿佛一条被搅动的溪水，丑陋的影像映照出来不仅比原物大，还更加丑陋。6、依据某种思索，可识人生。7、以怨报德的人应该是人类的公敌，他对待人类可能比他对待自己的恩人还要恶毒，因为世人没有施恩于他，这样的人根本不配活在世上。8、伟大的功绩在君王眼里算什么，如果你一时拒绝满足他的奢望，即便你以前立过大功也决不会得到宽恕。9、谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。10、对于和我们最无关系的事情，对于不适合我们的天性或者不适于我们研究的事情，我们却偏偏要煞费苦心，偏偏要自以为是。11、贫穷的国家忍饥挨饿，富有的国家不免骄傲；骄傲和饥饿永远互不相容。12、理性只教导我们去肯定或者否定我们认为是确实的事情；我们既不能肯定也不能否定我们一无所知的事物。13、你已清楚地证明，立法者具有无知、懒惰、恶心等特性才能胜任自己的工作；只有那些有本领，有兴趣歪曲、混淆、逃避法律而从中取利的人才能最好地解释、说明和应用法律。
格列佛游记经典片段原文篇四
《九年级(上)名著阅读《格列佛游记》经典试题》
九年级(上)名著阅读《格列佛游记》经典试题
一、填空
1．格列佛在（苏门答腊）遇到了可怕的风暴。
2．格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都（密而登都）城市。
3．利立普特国不远处还有个小人国叫（不来夫斯古）。
4．简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）
5．格列佛乘坐的“冒险号”船经过（印度）国家遭遇了海上季风风暴。
6．格列佛应“好望号”船长（威廉?罗宾逊）邀请在一次出航。
7．在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有（英国、荷兰等）国人。
8．格列佛所到达的“飞岛”是借助（借助磁石）或升或降，从一处移另一处。
9．飞岛国王惩罚人的手段（两）种，一种（温柔）一种（严厉）。
10．在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是（林达洛因）。
11．离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法奇特在哪里？
（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）
12．在“拉格多”格列佛还到了（政治设计）学院。
13．“慧骃国”每四年的春分时节要举行（全国代表）大会。
14．《格列佛游记》中格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到（慧骃国）（国名）。
15．格列佛先后到了（小人国，大人国，飞岛国，慧骃国）。
16．格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
17．《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话）
18．那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时（绿色）；25岁时（深蓝色）；45岁时是（炭黑色）。
19．慧嘶马族两在美德是（友谊、仁慈）。
20．本书讲述了（英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历）。
21．小人国利里浦特党派之争以（鞋跟高代）划分阵营，分为（高跟派，低跟派）两派。
22．作者在慧骃国待了（三年之久）。
23．小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）
24．慧骃国中都是一些（是一些有思想，有灵性的马）。
25．作者去慧骃国是以（船长）身份出行的）。
26．格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃）
27．格列佛在烤食物时用的工具是（随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）。
28．飞岛国人的外衣上饰有（太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴）等图案。
29．飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着（地球仪，球体以及各种数学）等东西。
30．飞岛上的臣民与国王对（数学与音乐）等感兴趣；飞岛上的人对（数学和音乐）有精深的造诣。
31．飞岛又叫（飘浮岛）。
33．慧骃国的畜生是（野胡）。
34．（栗色小马）帮作者干重活和保护作者。
35．在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了（格里尔特里格）的名字。
36．在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到（天文学家之洞）。
37．作者在飞岛国因（国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了）而受到轻视。
38．在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到（新荷兰）并希望在那里安居。
39．在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到（一艘葡萄牙船上）。
40．格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）三种被运到了国王的库房中。
41．什么原因使格列佛误入小人国的？（格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）
42．格列佛在出海前的职业是（外科医生）。
43．不人国的科学家在（数学）领域研究出色。
44．《格》讲述的是（英）国船医格列佛因（海滩）等原因流落到（小人国、大人国、飞岛国、慧骃国）等地的经历。
45．在大人国里，居民身高（18）米、麦子也有（十多）米。
46．格列佛最后一次航海来到（慧骃）国，展示了（人兽）颠倒的怪诞景象。 47格列佛在大人国的语言是（农夫的女儿葛兰达克利赤）教的。
48．在飞岛国中有两种侦察案件的方法（粪便侦察法、字母破译法）。
49．《格列佛游记》共四部，题目分别是什么：
（第一部《利立浦特游记》、
第二部《布罗卜奈格游记》、
第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、
第四部《慧骃国游记》）。
50．《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的内容只是表面的局部特征；（尖锐深邃的讽刺）是其灵魂。
51．《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的（世界上第一个正在形成的“现代社会”）。
52．格列佛历险的第一地是（格列佛历险的第一地是小人国）。在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋熙高低划分阵营，（“高跟党”）与（“低跟党”）你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
53．小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用他们的眼光看，
英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“（贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）”所产生的恶果。
54．这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是（“举世拥戴”）的（“万王之王”），“脚踏实地，头顶太阳”，等等。但是，无处不在的格列佛眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
55．在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物（耶胡 yahoo）。
56．《格列佛游记》的作者（斯威夫特）不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。
57．也许因为今天的地球人都生活在所谓“（现代社会）”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。
58．（《格列佛游记》中《飞岛》）篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。
59．《格列佛游记》问世以来，争议不断.随着时光流逝，作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今，关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制，如何反殖民主义，甚至如何反（文明人）的主题，都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是，《格列佛游记》对待科学和科学家的态度，却让许多人不知该如何置评。
60．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以（绳技或在绳子上跳舞的技术）来选拔官员的；他第四次出游，来到（慧骃国）（国名）。
61．千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“（慧骃国游记）”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
62．《格列佛游记》用“（大人国）”“（小人国）”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇（讽刺）具的色彩。
二、简答
1．格列佛如何从大人国逃出来的？
（被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。）
2．格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例。
（①两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。②一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。③农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。）
3．用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
（格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。）
4．作品中描述的大人国有哪些现实寓意？
（大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家，使国家民风淳朴，这实际上间接地表现了作者对英国一些政治制度、文明体制的不认同，也在一定程度上把自己的理想
寄托在大人国这个乌有之邦上。“大人国”直接寄托了作者的社会理想。）
5．《格列佛游记》中大人国国王与小人国国的形象特点有何不同？
（大人国国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，而小人国国王身材矮小，凶狠残暴，又有难以满足的扩张野心。）
6．“宫廷游戏”中主要写了小人国中的两种宫廷游戏：一种是（绳上跳舞的游戏），这是小人国用来（选拔官员）的一种方法；一种是（表演特技）。在特别重大的节日专门表演给（皇帝、皇后和首相）看的。第一名赏给蓝丝线；第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的，这只能说明他们全是（奸佞献媚的小人）。
7．宫廷游戏是什么游戏？为什么“游戏”？这说明了什么？
（绳上跳舞，为了升官；横杆跳爬，为了求荣。这说明小人国的皇帝昏庸，官员全是奸佞献媚的小人。）
8．如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意？
（表明这些官员是跳梁小丑，极具谄媚丑态，且这样的人的下场一般很不好，文中的“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就说明。从更深层次上看，这一情节和“横杆跳爬”游戏其实是影射英国当时的腐败政治。）
9．利里浦特（小人国）国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？
（抨击侵略战争和殖民主义。）
10．格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵？ （拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。）
11．格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？ （他在王宫上撒了一泡尿）
12．利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？
（小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上下跳来爬去。表演的是那些正在候补朝廷中重要官职的人和希望得到皇帝宠幸的人。）
13．利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
（利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。）
14．格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？
（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）
15．是什么原因使格列佛误入小人国的？
（格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。）
16．如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意？
（表明这些官员是跳梁小丑，极具谄媚丑态，而且这样的人的下场一般是很不好的，文中说“举行这种游戏往往会发生致命的意外事件”就很好地说明这一点。从更深层次上看，这一情节和“横杆跳爬”这一游戏其实是影射英国当时的腐败政治。）
17．语言的妙用是如何“用”的？“妙”在哪儿？真的“妙”吗？
（语言妙用的“用”是：①简化言辞；②取消所有词汇，以物示意。“妙”体现在①对身体健康有利，对表达思想更加简练也有好处；②可以作为一切文明国家的共同语言。这样的做法其实是不妙的。）
18．三位教授的语言计划却因妇女和俗人、文盲的联合反对而难以实现，这说明什么？
（无情地嘲讽科学研究脱离实际的倾向，这也是对当时一些所谓的教授进行讽刺。）
19．我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
（第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。）
20．作者在飞岛国因什么而受轻视？
（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。）
21．在飞岛国生活时，格列佛用自身经历印证了两句格言，是那两句？
（这两句话是：①人类最易满足②；需要是发明之母）。
22．在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？ （①收集黄瓜中的阳光；②把冰烧成粉末变作火药；③建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；④如何用感觉和嗅觉区别颜色；⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用；⑥用蜘蛛丝织布等等。）
23．“我们到了语言学校。三位教授正坐在那讨论如何改进本国语言”这是格列佛游历哪个国家的情形？三位教授计划取消语言中的所有词汇，他们认为这样有哪三个好处？
（飞岛国。他们认为这样有三个方面的好处，一是对身体健康有益，二是表达思想更加简练，三是可以作为一切文明国家都通晓得共同语言。）
24．简述第三卷内容（50字以内）
（写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。）
25．拉格多数学学校怎样教学？
（命题，证明用头皮一样颜色的墨水清清楚楚地写在一块薄而脆的饼干上，学生空腹吞食下去，以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。）
26．在拉格奈格被皇帝召见的风俗是？
（把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。）
27．格列佛是怎样想方设法掩藏自己和“耶胡”的相同之处的？
（①把穿得破烂不堪的一身衣服当做护身法宝，做出那是他身体不可分割的一部分的假象。 ②令人可笑的模仿马的一切：顶礼膜拜亲吻蹄子；学马走路；说话怪腔调，像马嘶叫一样。）
28“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出三个词语）
（贤明、团结、爱国、无畏等）
29．格列佛为什么离开了慧骃国？
（在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。）
30．辩论的问题是：要不要把“野胡”从地面上消灭干净。一位主张消灭的代表提出了几个很有力并且很有份量的论点。它认为，“野胡”是世上最肮脏。最有害、最丑陋的动物，它们最倔强、最不可驯、最恶毒、最爱捣鬼。
31．格列佛一共游历了哪些地方？它们各有什么特点？
（①小人国：人的个子非常矮小，和正常人的比例是1：12，各种事物的比例也是1：12；国内选拔官员的方法非常可笑，不是按照政绩和才华，而是看谁跳绳跳得高；而且经常为鞋跟的高低、吃鸡蛋应该从大端还是小端开始这些无聊的问题分派系，争权
格列佛游记经典片段原文篇五
《格列佛游记——初中的课本里的名著推荐,超级经典》
格列佛游记经典片段原文篇六
《格列佛游记》
名著阅读复习
题型：1、常识题：作者名字+国别+主要作品+作品特点
2、人物评价题：结合具体事例谈人物性格
3、知识回顾题：举出选文外的事例，一般举两个或者以上
4、艺术特点评价题：结合相关事例谈艺术特色；结合具体句子谈语言特点
二、名著复习
1. 题目《格列佛游记》作者：斯威夫特（英国）
2. 主要内容
3. 主旨：批判揭露
4. 一句话评价：奇特的想象、辛辣的讽刺（例如？有什么现实意义？一定记住讽刺了现实
生活中的什么现象。）
5. 艺术特色：4点结合原文分析（特色+例如）
6. 如何理解它的讽刺性？（悲天悯人忧世情怀）
7. 4个国家的名字及特点
8. 格列佛的性格特点及相关情节。（从---中，可以看出——人）
１、作者：斯威夫特（英国）
２、《格列佛游记》的主要内容：讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
3、主题：反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
4、作品中格列佛是怎样一个人？格列佛是一个百折不挠，正义勇敢，敢于冒险，富有智慧的航海家。
５、这部作品具有怎样的艺术风格？结合文章内容，谈谈“奇异的想象，辛辣的讽刺”。
主要情节及对应寓意：
1．描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2．在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3．小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4．第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
小人国主要情节
格列佛航海遇强风暴，逃生的小船掀翻后，被风浪推至小人国。
小人国被俘，在他表示了恭顺后，将它运到半里之外的京城。
了解到小人国靠跳绳选拔官员，国内高跟党、低跟党党争强烈（皇帝是低跟党，皇太子倾向于高跟党，他的鞋跟一只高，一只低），国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的大头或小头而持续三十六个月的苦战。
我帮助小人国（利立普特）拖回了帝国的五十艘战舰，但是拒绝了帮助他们消灭大端派（不来夫斯库国）。
我用尿浇灭了皇宫的大火，却惹怒了皇后。
皇后、海军大将（妒忌我的功劳）与财政大臣（因他太太的事对我怀恨在心）等人密谋之下，我将被弄瞎双眼，我被迫涉水到了不来夫斯库。
在我的请求下，大端派为我准备了相应的物资，我开始了返航。
大人国的主要情节
1、在一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。
2、在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。
3、后来他被王后买去，在王宫发表长篇演说，介绍自己的政府和社会，遭到了王后的嘲笑和讽刺，被认为是无知，愚蠢和堕落的。
4、丰收节后，格列佛教大人国的人制造火药，并当场演示火药的爆破功能。
5、在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。
飞岛国的主要情节：
第三次航海，被海盗所劫，结果被放到一个独木舟里去海上随波漂流，他来到一个 小岛后，发现了一个悬浮在上空的飞岛，最后被用滑轮车拉上了勒皮他。 在勒皮他受到优待，国王为我配备了教我语言的老师，一个月左右，我已经能相当熟练的掌握他们的语言。
了解到了勒皮他人对天文学的伟大观察以及国王平息叛乱的手段。
由于忍受不了他们对我的轻蔑，向国王请求离开，得到允许后到达了巴尔巴比国，受到一位贵族的热情款待。
参观拉格多大科学院，了解到了科学院的概况和教授们所研究饿学术。 对政治科学院提出了几条改进的意见，被教授们采纳。
在“巫人国”被允许召见任何一个想见的鬼魂，大量的著名人物被我召见，心中获得了愉快和满足。
在拉格奈格王国受到热情招待， 并了解到关于有关“长生不老的人”的情况和他们政府的规定。
离开拉格奈格王国前往日本，在长崎结识了一些荷兰水手，.最后搭乘阿姆斯特丹的一艘小船回到英国。
慧骃国的主要情节：
格列佛当了船长出外航海，他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后又弃他于一块不知名的陆地上。他进入这个国家见到一种奇怪动物“野胡”和两只“慧骃”。
格列佛由一只“慧骃”领到家中并受到接待，他因吃不到肉而感到痛苦，但后来找到了解决的办法。
格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导，认真学习它们的语言。几位 “慧骃”贵族出于好奇前来看望格列佛。格列佛向主人简单报告他的航海经过和遭遇。 格列佛向主人介绍女王统治下的英国的种种黑暗、腐朽生活状况（如律师的工作、钱的作用，首相大臣的升迁办法以及贵族子弟的生活方式等。）、欧洲君主之间发生战争的原因，英国宪法的作用。
格列佛从主人的描述中给我们介绍了“耶胡”贪婪、残暴、偏爱肮脏污秽、淫荡、风骚、苛刻和造谣等种种缺点。
格列佛的跟“慧骃”在一起的愉快生活，他在道德方面有很大的进步。 但“慧骃”全国代表大会进行大辩论，决定将“耶胡”从本国驱逐出去。格列佛接到主人通知必须离开这个国家，他十分伤心，昏倒在地，但还是顺从了。他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船，冒险出航。
格列佛到达新荷兰，打算在那儿定居，被当地人用箭射伤后被葡萄牙人捉住，强行带到他们的船上，船长对他的热情招待并送他回到英国。 格列佛非常不习惯和人类生活，怀念和马在一起的生活。
6、结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？
从格列佛的经历发现他喜欢航海，是一个敢于冒险的航海家，同时从他每到一个国家必然去认识那里社会种种形式的政治生活，把人性的反思提高到了一定的高度，从选段中：“ 格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”从中可以看出格列佛是一个具有丰富的理性思维，正义勇敢，富有智慧的人。
7、辛辣的讽刺是这部小说的主要艺术特色，你能再举例说说吗？
答：小人国用跳绳来选拔官员、抨击英国官员无能，讽刺高官厚爵者阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国按鞋跟高低跟来区分派别。讽刺英国两党派尔虞我诈、争权夺利。
8、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
答：利立普特国不远处还有个小人国不来夫斯 库，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
9、格列佛如何从大人国逃出来的？
答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
10、格列佛到达大人国都经过那些险阻。请举出两例
（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。
11、飞岛又叫什么？飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？作者在飞岛国因什么而受到轻视？
答：飘浮岛；数学与音乐；因为作者对于数学与音乐这两门学科的了解比他们差远了 。
12、慧骃马族两个美德是什么？作者在慧骃马待了多久？慧嘶马国中都是一些什么动物？慧骃马国的畜生是什么？谁帮作者干重活和保护作者？在慧骃马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？
答：友谊、仁慈 ；三年之久 ；是一些有思想，有灵性的马 ；耶胡——人； 栗色小马 ；新荷兰 。
13.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
．示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。
14.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内）
．示例：格列佛把敌国的战舰拖人利立浦特国的海港。
15．读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
．示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。
16．简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
．大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。
格列佛游记经典片段原文篇七
《中考《格列佛游记》经典题目》
格列佛游记
18世纪初期英国最优秀的讽刺作家和政论家。
《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作品运用讽刺、影射等手法，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，抨击了侵略战争和殖民主义。
经典题目
1．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据术) 的好坏选拔官员；他第四次出游，来到 慧驷国 （国名）。(山东省威海市2005年中考题)
2．《格列佛游记》用“ ”、“”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺 的色彩。
3．《格列佛游记》共卷。
4．著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“国游记) ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
5．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是 鲁宾孙 ；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是 格列佛 。 6．《格列佛游记》中格列佛游历了“”、“”和“国 ”等四个国家。
7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上只鸡及其他食品。
8．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是_格列佛_，这部作品是 《格列佛游记》 。
9．“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，把火扑灭了。
10．《格列佛游记》的作者以的想象、腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
11．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了端_派，为此引发了多次战争。
12．格列佛是以
13．“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为 14．作者笔下的“慧驷国”展示了颠倒的怪诞景象。
16．“慧驷国”中“驷”的意思是。
17．在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 。 18．《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点或挖苦的是当时的英国， 即世界上第一个正在形成的 现代社会 。
19．“慧驷国”中供马驱使的畜生是。
20．飞岛上的人对和
21．格列佛所到达的飞岛是借助或升或降，从一处移动到另一处。
22．和
23． 格列佛游记是一部有两方面，一是 匠心独运的反语手法 ，二是 作者通过虚构对英国腐败的统治阶级穷形尽相的刻画 。
13、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）
用国王子胡渣子做的木梳子 、 一块格列佛从一个宫女脚趾上割下来的鸡眼 。
16、“慧骃国”每四年的春分时节要举行 全国代表 大会。
18、格列佛在大人国的语言是 农夫的女儿格兰姆达尔克利契 教的。
19、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是 格里尔特里格 。
20、格列佛所以达的飞岛是借助 磁石 或升或降，从一处移动到另一处。
二、简答题：
21、小说《格列佛游记》讲述的是个什么故事？
答：讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。
22、《格列佛游记》由哪四部分组成的？
答：《小人国》《大人国》《飞岛国》《慧骃国》
23、利立浦小人用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
答：在绳线上跳舞，蓝、红、绿三色丝线影射英国嘉德勋章，巴恩勋章和葡花勋章的绶带。
24、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 答：小人国因跳舞比赛来选择官员，在飞岛国与鬼魂对话。
25、在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来失斯古国的？（20字以内） 答：格列佛把敌国的战舰拖刀利立浦特国的海港。
26、简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？
答：利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉了回来，利立浦特未发一兵一卒便大获全胜。
27、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？
答：怎样打破鸡蛋是磕六端还是小端。
28、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？
答：拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后，寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。
29、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？
答：向他推荐火药和枪炮。
30、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？
答：格列佛与小人国国民身高的比例为十二比一，与大人国国民身高比例是一比十三。
31、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？
答：他比其他小人国居民高出一个姆指。
32、小人国党派之争的原因是什么？
答：鞋跟高低。
33、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么？
答：把肚子贴在地上朝前爬舔地板。
34、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些？
答：1.每座塔及岩石顶端安装大磁石。
2.预备大量易燃燃料。
35、概述格列佛在大人国的一次遇险经历。
答：在一次国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡沉时，一只大鹰将木箱叨走，后来木箱落入海中。
37、是什么原因使格列佛误入小人国的？
答：格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
38、用简洁的语言概括格列佛在“大人国”的遭遇？
答：格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏，后来他被王后夹去，得以与国王相处，逐渐，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国巡视边境时，佯装有病，去海边呼吸新鲜空气，当他在岸边钻进小木箱，睡觉时，被大鹰带走，后来落入海中，被路过的船救走。
39、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。
答：有一次在皇宫中水池划船，被突如其来的大青蛙差点弄死，在麦田里，差点被巨人踩死或被镰刀割到。
41、飞岛国怎样平息叛乱？
答：将飞岛临上空，阻隔阳光或降落在其国土上，将居民碾压成粉将大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎使他们无处藏身。
42、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。 答：1.收集黄光中的阳光；2.把冰烧成粉未变成炸药；3.如何用感觉和口嗅觉区别颜色。
44、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很厅特。请简答。 答：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
45、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？
答：要不要把耶古月从地面上消灭干净。
46、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）
答：贤明团结爱国无畏。
47、格列佛为什么离开了慧骃国？
答：在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的人因养了一只耶胡，而且把其当作慧骃对待的行为而感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛，像对待其它耶古月，要么责令其放回本国，最终离开了慧骃国。
格列佛游记经典片段原文篇八
《格列佛游记》
格列佛游记经典片段原文篇九
《格列佛游记》
《格列佛游记》教案
教学目标：
1.学会10个字。
2.默读课文，用第三人称复述课文。
3.抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。
4.感受格列佛在充满敌意，奇特，语言不通的小人国，用他的善良，宽容获得了理解和尊重。
教学重难点：
1. 默读课文，用第三人称复述课文。
2. 抓住重点词句，品味课文中的描述语言，感受其想象的神奇。
教学时数: 一课时
教学过程：
一、激趣导入新课
课前同学们查阅了有关<格列佛游记>的资料,你们都了解了些什么?
（《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名著之一,作者是英国作家斯威夫特。这是一篇寓言小说，作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历。)我们今天学的课文就是四次经历中的一次----小人国奇遇。
板书课题：格列佛游记----小人国奇遇
二、初读课文，理清文脉
自由地小声朗读课文，要求：
1、读准课后生字词的字音，读通句子。
2、浏览课文，找出文中四字词语，利用工具书，结合上下文，在小组内说说词语的意思。齐读并说说各自理解的词语意思。
轻举妄动 一饮而尽 肃然起敬 举止文雅 国泰民安 战无不胜一知半解
急不可耐 罪魁祸首号啕大哭 痛苦万状 和颜悦色 宽宏大量
三、再次默读课文，想一想：
格列佛来到了什么地方？你是从哪些词句中知道的，用笔勾画，在旁边批注。
1、合作交流，感受小人国的奇特。
学生找到文中的关键词语，重点句子结合自己的理解交流。
学情预设：
A．二十辆车装满了肉„„一饮而尽(从文中的数量词中,我看到了格列佛的巨人形象, 他在小人国中永远是居高临下的, 无论皇帝还是大臣,格列佛享受着俯视的痛快)
B．皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖„„肃然起敬。（原来皇帝与别人不同的就是他比大臣们高一个指甲盖，这在现实生活中极其微不足道的高度，在小人国是成为皇帝的重要条件。非常具有讽刺意味）
师：皇帝自然是体态威严，只要一眼就可以看出他是小人国的统治者。可是他到底了不起在什么地方呢？引导学生找出
C．他容貌雄健威武，张着奥地利人的嘴唇„„战无不胜。（作者的外貌描写，让我看到了小人国国王与众不同的地方。我真佩服作者惊人的想象力。）
2、指导朗读，其他同学体会之后，互评，在评论的基础上再朗读。
四、教师过渡：
刚才我们通过朗读，知道了小人国的皇帝异与小人国臣民的地方，并且感受到了小人国的“小”，格列佛来到了这个地方后，大家接受他吗？他遇到了哪些挫折？最后是怎样和他们成为朋友的？请同学们默读课文第四节，勾出重点词句并谈谈感受。
学情预设：
1、这些人急不可耐地„„挨近我.( 格列佛给小人国的臣民带来了震动)
2、我在房门口地上坐着的时候„„射中了我的左眼。（小人国的臣民对他充满了敌意）
3、但我很快消除了他们的恐惧„„从我的口袋里放出。（引导学生说出
“和颜悦色”“轻轻”“一个一个”等词表现出他的宽容，善良让小人国的人万分感激）
指导朗读并演一演。
小结：格列佛来到一个神气的国度，这里的一切对他来说是新奇的，他给这个小人国的臣民也带来了震动，最后格列佛用宽宏大量赢得了小人国的任对他的好感。
五、用第三人称复述课文片段
1、引导学生回顾复述的方法
2、学生练习第三人称复述课文。学生在复述时要变化人称，在理解原文的基础上，对原文用自己的语言重新组织。
六、想象训练
猜想一下，格列佛在后来的游历中，还会发生怎样的故事？大家互相说一说。
七、作业：
课外读一读《格列佛游记》
板书设计：
16 格列佛游记----小人国奇遇
小人国的“小” 宽宏大量 赢得尊重