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现代句子篇一
《现代汉语 句子》
第四节 单句分析
第四节 单句分析
【学习目标】
通过对句子成分及句子分析方法的学习,掌握汉语七类句子成分的构成和语义类型,了解几种句子分析方法的功用,能够准确运用层次分析法分析各类复杂短语和句子的层次关系、化解歧义结构。
【知识点】
1、基本概念
体词性主语、谓词性主语、施事主语、受事主语、与事主语、体词性谓语、谓词性谓语、体词性宾语、谓词性宾语、施事宾语、受事宾语、结果宾语、工具宾语、处所宾语、数量宾语、结果补语、趋向补语、可能补语、程度补语、状态补语、时间处所补语
2、领会掌握中心词分析法和层次分析法
【重点】
1、主语的语义类型
2、宾语的语义类型
3、补语的语义类型
4、定语与“的”、状语与“地”、补语与“得”的关系
5、多层定语与多层状语
6、补语与宾语的区别、补语与宾语的顺序
7、定语与状语的区别
8、层次分析的分析原则与切分方法
【难点】
1、主语与话题的关系
2、动词充当主语所受到的限制
3、形容词带宾语
4、体宾动词、谓宾动词、名谓宾动词、双宾动词、粘宾动词
5、补语与宾语的顺序
6、状态补语与可能补语的区别
7、补语的语义指向
8、变换分析法、语义特征分析法的分析原则与分析方法
一、句子成分
(一)主语和谓语
主语是谓语陈述或说明的对象,指出“谁”或“什么”。
主语一般用在谓语前面,表示已知的确切的事物,例如:
那位老师‖不是本地人。
谓语是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。例如: 观众们‖为演员们的精湛技艺鼓掌喝彩。
他‖是我们班学习最好的学生。
1、主语与谓语的关系
主语与谓语之间是被陈述与陈述的关系。主语是谓语陈述或说明的对象,谓语是对主语的陈述或说明。
在句子中,主语与谓语之间的联系比较松散,主语之后往往可以有停顿,也可以加上相应的语气词。
例如:
白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。
那时候的学生啊,都喜欢听他的课。
2、主语的构成
根据构成主语的词语的语法性质,可以将主语分为:
Ⅰ体词性主语
由体词性词语充当的主语是体词性主语。
能够充当体词性主语的主要是名词、代词、数词、定中短语、体词性联合短语、“的”字短语、“所”字短语、复指短语、量词短语等。
名词作主语:
论文耗费了他大量的心血。 阳光照射在雪白的大地上,反射出刺眼的光芒。 现在是北京时间六点整。(时间名词作主语) 当中矗立着一尊塑像。(方位名词作主语)
代词作主语:
她‖觉得大地的胸怀无比宽阔,能容纳人世间的所有痛苦。 这‖是我们辛辛苦苦几年的劳动成果。
数词作主语:
十‖是五的两倍。
初一‖是阳历的三号。
定中短语作主语:
热闹纷繁的大地‖突然沉寂下来。
那种开紫色小花的草‖花枝叶形都很小。
体词性联合短语作主语:
风声和雨声‖逐渐加大,越来越猛烈。
淙淙的流水声和山鸟的鸣叫声‖相映生趣。
“的”字短语作主语:
看热闹的‖围了一圈。
淡黄色的‖是菊花,白色的‖是水仙花。
“所”字短语作主语:
所知‖甚少。
所见所闻‖都让他非常兴奋。
同位短语作主语:
我们大家‖都非常清楚事态发展的严重性。
鲁迅的小说《狂人日记》‖是中国现代文学史上第一部白话小说。 量词短语作主语:
两刀‖也没把这个西瓜切开。
那个星期天‖是她永远都不会忘记的日子。
Ⅱ谓词性主语
现代汉语中谓词性词语可以直接充当主语,而且没有任何形态上的变化,这是汉语区别于英语、俄语等印欧语言的显著特征。
谓词性词语作主语的句子称作谓词主语句。
①动词作主语:
动词作主语与主谓短语作主语时受到的限制相似,谓语中的动词主要是:
是 没 如同 等于 证明 表明 说明
体现 会 可能 可以 改变 产生 引起
例如:
竞争‖促使社会向前发展。 整容‖可能会失败。 说‖很容易,做‖很难。 散步‖是非常好的健身活动。
②形容词作主语:
聪明‖不是天生的。
整齐‖比不整齐好。
③谓词性短语作主语:
状中短语:
那样做‖会产生很多问题。
低空飞行‖需要高超的驾驶技术。
谓词性联合短语:
听说读写‖是学好外语的必由之路。
去还是不去‖由你来决定。
述宾短语:
修理家用电器‖是他的特长。
去北京‖现在只需要四个多小时的时间。
主谓短语:
你掌握一门外语‖就等于为自己开辟一个新世界。
她带我们去采访‖可能要顺利些。
兼语短语:
让他参加比赛‖最合适。
请他介绍学习经验‖受到同学们的欢迎。
3、主语的语义类型
主语的语义类型指主语与谓语所表示的动作行为之间的语义关系。
主语与谓语之间的语义关系复杂多样。主语可以是动作行为的施事,也可以是动作行为的受事,有的主语则与动作行为存在施受关系以外的处所、对象等相关关系,可以称之为“与事”关系。
因此,从语义类型的角度出发,可以将主语分为:
①施事主语
施事主语是谓语所表示的动作或行为的发出者,主语与谓语之间是施事与动作行为的关系。
主语是施事的句子称作施事主语句。施事主语句是汉语中最常用的句式之一。例如:
现在的学生‖都经常上网。 观众们‖为她鼓掌喝彩。 他父亲‖正赤着脚蹲在炕上抽旱烟。 听到门外异常的响声,大家‖一起站起来向外张望。
语法学中讲的“施事”,既包括动作行为的真正发出者,也包括能发出动作行为的事物。 施事主语句中的动词如果是及物动词,一般要求带上宾语,否则在语义上无法自足,不能成句。例如:
我方辩论队以很大的优势击败了对手。
我方辩论队以很大的优势击败了。(不成立)
②受事主语
受事主语是谓语所表示的动作或行为的承受者。主语与谓语之间是受事与动作行为的关系。语法学中讲的“受事”是广义上的“受事”,含义也比较宽泛,包括动作的承受者、结果或对象等。
主语是受事的句子称作受事主语句。
“被”字句都是受事主语句。
受事主语句中的动词如果是及物动词,动词所支配的宾语一般不再出现,因为许多“受事主语”都是由“受事宾语”变换来的。宾语变换成“受事主语”后,动词后面就不会出现别的“宾语”了。例如:
菜‖已经洗好了。
胶卷‖昨天就应该冲洗好了。
问题‖几天内就能彻底解决。
他的膝盖、胳膊肘、下巴‖都摔破了。
有时候为了强调,也可以出现宾语。这种情况通常要求动词能够涉及不同的对象。例如: 他的膝盖、胳膊肘、下巴‖都摔破了皮。(既可以说“摔破了膝盖”——也可以说“摔破了皮”)
花儿‖浇了很多水。(既可以说“浇花”——也可以说“浇水”) ③与事主语
与谓语所表示的动作或行为没有明显施受关系的主语叫做与事主语。
与事主语表示既非施事或也非受事的人或物,或表示时间、地点、工具、对象、处所、数量等意义。
例如:
我们‖跑丢了一只猫。
这只笔‖只能写小楷。
这些土豆‖用来烧牛肉。
明天‖国庆节。
屋顶上‖飘着一面国旗。
4、谓语的构成
根据构成谓语的词语的语法性质,可以将谓语分为:
Ⅰ谓词性谓语
谓语通常由谓词性词语充当。 充当谓语的谓词性词语主要有: 动词 形容词 述宾短语 述补短语 状中短语 谓词性联合短语 兼语短语 连谓短语 主谓短语 等等。
①动词和形容词作谓语
动词和形容词经常作谓语。
动词和形容词单独作谓语的时候,一般需要在后面加上语气词、动态助词等成分。例如:
那座年久失修的老房子‖塌了。(动词) 他这篇文章‖发表过。(动词) 路边果园里的苹果‖熟了。(形容词) 天气‖热了。(形容词)
动词和形容词作谓语时常含有对照或比较的意思,一般出现在复句中。例如: 你‖不懂,我‖懂。(动词)
我‖念,你‖记录。(动词)
样式‖新颖,价格‖适中。(形容词)
北方‖干燥,南方‖湿润。(形容词)
动词和形容词在对话中常常单独作谓语。
你‖听(瞧/看/说/来/坐)!
——明天谁值班? ——我‖值班。 ——这儿离北京近还是离上海近? ——北京‖近。
动词的重叠形式可以单独作谓语。
咱俩‖谈谈。
你‖想想(瞧瞧/闻闻/听听/走走)!
会后‖商量商量。
②谓词性短语
谓词性短语在句中经常作谓语。例如:
他‖文笔出众。(主谓短语) 她‖眼睛熬得通红。(主谓短语) 他‖在图书馆查资料。(述宾短语) 小王‖最近有点想家了。(述宾短语) 他‖是我们的体育委员。(述宾短语) 老张‖明天出发。(状中短语) 暴烈的雷声‖接二连三地吼叫。(状中短语)
现代句子篇六
《现代汉语句子成分分析》
现代汉语句子成分分析
从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语句子成分口诀:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
一、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如:
(1)今 天 晚 上 ‖ 特别冷。
主语(偏正短语) 谓语
(2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间) 主语(代词) 谓语
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如:
(1) 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。
主语(动词) 谓语
(2)公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。
主语(形容词联合短语) 谓语
二、谓语 是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
(1)动词性词语经常做谓语。例如:
他‖[只]答应了<一声>。
主语 谓语(状语+动词+补语)
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语 谓语(动词+补语+定语+宾语)
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语 谓语(状+动+补+宾)
(2)形容词性词语也经常做谓语。例如: 太阳‖热烘烘的。
主语 谓语(形容词+的)
人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语 谓语(形容词+补语)
说话‖[要]简洁<些>。
主语 谓语(状语+形容词+补语)
(3)主谓短语做谓语。例如:
这件事‖大家都赞成。
主语 谓语(主谓短语)
任何困难‖她都能克服。
主语 谓语(主谓短语)
大家的事情‖大家办。
主语 谓语(主谓短语)
(4)名词性词语做谓语。这种情况很少见,有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如:
鲁迅‖浙江绍兴人。
主语 谓语(名词短语)
明天‖教师节。
主语 谓语(名词)
她 ‖大眼睛,红脸蛋。
主语 谓语(定中短语,表容貌)
三、宾语 往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
(1)名词性宾语。例如:
玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 , 给 你 紫 红 的 , 给 她 粉红 的 。
近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾
(2)谓词性宾语。例如:
最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)
谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)
早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)
四、定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:
(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。
(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。例如:
(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。
(3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。
单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
五、状语 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如:
现代句子篇七
《现代文阅读句子》
现代句子篇八
《现代文阅读句子的含义和作用》
现代句子篇九
《现代文阅读之句子的赏析》