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诚信与考试的关系篇一
《关于诚信考试》
关于诚信考试
1、树立良好学子形象,杜绝考试作弊行为。
2、严肃考风考纪,树立优良学风。
3、认真审题,谨慎作答,以优异成绩回报父母与社会。
4、以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
5、文明考风,诚信考试。
6、提倡诚信做人,纯洁校园风气。
7、诚信是火焰,给人以希望、给人以温暖;诚信是明镜,给人以规尺、给人以镜鉴。
8、刻苦学习,认真做人。
9、发扬求实创新优良学风,争做高素质创作性人才。
10、花因拒绝染污而愈益芬芳,心因坚守诚信而愈益高尚。
11、谨记考试纪律,切莫因小失大。
12、遵守考场纪律,维护知识尊严。
13、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。
14、我自信我成功。
15、与诚信携手同行,与舞弊挥手作别。
16、不放过一点疏漏,不放弃一点希望。
17、冷静分析,仔细思考。
18、学以载道,诚信为本。
19、提高文明素质,严肃考风考纪。
20、严谨治学,诚信为本。
21、生命的本质从真实开始,人格的尊严从诚信起步。
22、细节处的诚信尤见真实,心灵中的纯净更是可贵。
23、坚守心灵的诚信,提升人生的品味
24、上联:愿你用诚实的舵掌航人生 下联:愿我用守信的心奠基未来 横批:诚信为本
诚信与考试的关系篇二
《关于诚信考试的相关决定》
10测绘关于期末考试的相关决定
期末考试就要到了,为了在班内营造一个公平、公正、积极健康、有序和谐的竞争平台,创建良好的学风、考风,培养同学们自强自律的精神和刻苦学习的作风,提升班级凝聚力和班级荣誉感,我们要坚决抵制考试作弊的不良风气,净化考场环境,用真实的成绩证明自己的实力。
为此,经班委会商议,通过以下决定:
一、提高思想认识,端正考试态度。考试作弊,于班于己都
不利。大家必须认清考试作弊的严重后果:考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对我班学术风气的亵渎,让我们班失去申请省级优秀班集体的机会。要牢记“考试作弊,取消学位;替考代考,双方开除”的十六字考试规定。
二、抛弃侥幸和投机心理,珍惜宝贵时间,认真抓好复习。
与其考试时手忙脚乱、懊悔不已,不如现在就以一个平和而积极的心态,抓紧分秒时间,系统复习所学知识,做好充足的准备。
三、考试时要严格遵守考场纪律,服从监考老师安排。不得随意更换老师安排的座位;凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的,都集中存放在监考老师指定的地方,不随身放在座位上;在考场内不交头接耳、互打暗号,喧哗或有其他影响考场秩序的行为;不交换答案,不将自己的答案让他人抄袭。以及其他一切有作弊嫌疑和损坏班级形象的行为。
四、考试作弊者或被监考老师发现有作弊行为者,作弊者将被取
消一切班级内部的评优表先的资格以及班级内部的福利等与一切班级经费相关的补助如免疫补助。
五、对于本次考试,对学习进步名次较上学期进步最大者(至
少超过三个名次)将获得羽毛球或乒乓球拍一副,价值40元左右。班级最后三名科目全部及格者,同样获得同样的奖励。获得奖、助学金者除外,奖励的经费从班费中出。
同学们!让我们携起手来,共同营造10测绘特有的考试氛围,维护自己的尊严、维护班级的尊严、维护知识的尊严!用扎实的知识,坚强的意志,求真的态度向自己、向父母交上一份满意而真实的答卷。
最后,祝愿所有同学都能在考试环境中取得优异的成绩!
2012/12/12
班级成员如无疑义,请在下面签上名字
诚信与考试的关系篇三
《摔倒的老人无人扶,谈谈道德与诚信的关系。》
2015年国考面试辅导:公务员面试模拟题(五)
摔倒的老人无人扶,谈谈道德与诚信的关系。
【考点解析】综合分析类题型。
【思路点拨】1.分析摔倒无人扶的根本原因,提出论点,诚信是个人与社会道德的基础;2.论证观点;3.道德是诚信的延伸与扩展;4.总结提高。
【参考答案】 摔倒的老人无人扶,反映了社会道德的下滑,而根本原因是人们不再互相信任,人心变得狡诈自私。在曾经轰动社会的彭宇案中,老太太的不讲诚信,讹诈善良人的可耻举动就让许多人心寒。由此,我认为,诚信是个人与社会道德的基础。 孔子就说:“人而无信,不知其可”,一个人如果没有诚信,就难以在社会上立足。在任何领域,诚信都是其他一切优良懂得品质的前提。质量第一是对客户的诚信,孝顺父母是对父母的诚信,教学负责是对学生的诚信,清正廉明是对人民的诚信。一切美好的道德品质都需要诚信作为支撑来。要想成为一个道德高尚的人,就要先从一个诚信的人做起。 而道德是包含诚信在内的一个大的框架,是人们共同生活和行为的准则、规范。道德是诚信的延伸和扩展,从生活中的每一个细节方面告诉人们怎样做一个诚信的人。儒家有“仁义礼智信”五种规范,“仁”是在爱心方面对诚信的扩展,“义”是在情感方面对诚信的扩展,“礼”是在交往方式上对诚信的扩展,“智”是在智商方面对诚信的扩展,“信”是在契约方面对诚信的扩展。作为诚信在各方面的延伸,道德广泛指导着人们的思想和行为。 综上,要提高人们的道德素养和社会的道德风气,归根到底还是要构建社会的诚信基础,只有人人愿意相信他人,只有人人诚恳相待,道德才有生根的土壤,社会才会更加和谐。
诚信与考试的关系篇四
《关于做好期末诚信考试教育工作的通知》
山东劳动职业技术学院
鲁劳职院学工函„2012‟45号 关于做好2011-2012学年第二学期期末诚信
考试教育工作的通知
各系:
2011—2012学年第二学期期末考试即将开始,为加强学风建设,端正考风,严明考纪,抵制作弊等不良风气,维护考试的公正和严肃性,根据学院要求,各系要认真做好考前诚信考试教育工作,加强学生的考风、考纪教育,促使学生自觉遵守考试纪律,文明考试,考试诚信。现将有关工作要求通知如下:
一、高度重视,切实加强考试诚信教育工作的领导
各系要充分认识考试诚信教育工作的重要意义,进一步加强对学生考试诚信教育工作的领导,切实提高学生的诚信意识,落实任务,责任到人,督促并检查各辅导员、班主任开展考试诚信教育工作。
二、精心安排,扎实做好学生考试诚信的宣传教育工作 诚信考试有利于学生健康成长,诚实做人,各系要在学院期末统一考试前统一组织开展考试诚信宣传教育活动,大力弘扬“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的学习风尚,营造“违纪必究、作弊必罚”的校园环境。
各系可采取组织召开考前主题教育班会、与学生签定诚信考试承诺书、评选诚信考试文明班级、张贴诚信标语、板报宣传、悬挂宣传条幅等教育形式,营造良好的诚信考试氛围,杜绝考试作弊现象。
辅导员、班主任、组织员要深入班级,利用多种形式和途径,进行深入细致地考前动员和教育,帮助学生熟知学校有关政策和规定,及时了解学生考试准备情况,及时消除极少数同学的侥幸心理。教育学生自觉遵守考场纪律,树立考试诚信意识,端正态度,认真复习迎考,通过有形的考场,来检验自己诚信水平。
三、进一步提高对考试作弊危害性的认识
各系要组织学生认真学习《普通高等学校学生管理规定》、《学院学生违纪处分条例》,要将各种违规行为及相应的处理规定提前告知学生,让学生对考试管理与违纪处理规定有更全面、更准确的了解,宣传考试的权威性和严肃性,促使学生知晓并自觉遵守考试纪律。
四、充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部、三好学生、奖学金获得者的模范作用,带动和影响广大学生,起到诚信考试榜样示范作用
要充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部、三好学生、奖学金获得者的模范带头作用,要教育他们要自觉带头抵制作弊思想的侵蚀,正确认识和对待期末考试,自觉遵守考试纪律,服从监考老师,起到诚信考试榜样示范作用,劝阻并制止有作弊思想同学的行为,带动同班学生遵守学校有关考试的各项规章制度,学会为自己的行为负责,珍惜考试机会,诚信立人,为树立良好的学风、考风做出贡献。
希望,各系高度重视诚信考试教育工作,认真落实通知精神,切实加强对学生的考试纪律教育,坚决杜绝考试违纪、舞弊现象,共同创建良好的学风考风。
二〇一二年六月十四日
诚信与考试的关系篇五
《关于诚信考试的国旗下发言稿》
关于诚信考试的国旗下发言稿 风吹了又走,花开了双落。伴随着冬季的萧索与肃杀之意,谈笑风生间,本学期的学习生活又被白驹过隙般的时间清磨殆尽,而我们也即将迎来期未考试。 自古以来,考场上少了不的便是诚信。有人曾经作过一个形象的譬喻:“诚信仿佛是美丽坚贞的处女,不得用任何欺骗和伪善的手段将其柒指”。“诚信做,诚实考试”说起来便是天经地义般的平常。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,在实践过程中,一些同学往往不能恪守道德底线向越过雷池。“静观尘世求一是,诚待学问二心”,世上弄虚作假者不少,沽名钓誉之徒也大有人在。惟独做学问,来不得半点弄虚作假。读书人应以节操为本,以诚信为基。身为海中的一员,我们更应传承民族美德,树立道德新风。 记得曾经有人说过:“这世上只有两种东西能引起人心深深的感动,一是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德”。而今,我们仰望苍穹,天空仍然明朗,内心那些崇高的道德法则,有时却需要我们再次呼唤,诚信便是其一。李白说:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。&rd(转载自亿库网考试的成绩也许不尽如人意,但即使成绩不理想,也不应在考试时采取非正当的竞争手段。“君子坦荡荡,小人常戚戚。”要做就做一个仰不愧于天,俯不忤于地的人!做个赢得起也同样输得起的人!尊重考试,尊重学问,尊重对手,同时也是尊重自己! 也许在场的同学对我刚才所说的大道理是早已听之,早已懂之,但却也早已避之!如果你还没有醒悟,想靠作弊与投机达成目的,那么,以自为是的你只是在“诚信做人,诚考试”的氛围里扮演上窜下跳的小丑!拿自己的人生和命运开玩笑的人只会在大家身边用那虚伪的永远都不会真(转载自亿库网
不知被你抛却何方的那一刻,你便应了鲁迅先生的一句话:“哀其不幸,怒其不争!” 山无脊梁,要塌方;虎无脊梁,莫王;人无脊梁莫于世,试问:“你甘愿自欺欺人,自食恶果吗?你甘认自己逊于他人,比他人失色吗?你难道甘心看到高考后惨败,丢失诚信,丢失人格的自我吗?我相信我们都会说:“不!” 那就让我们一同高呼:“诚信考试,从我做起!”您可以访问亿库网(
诚信与考试的关系篇六
《关于诚信考试》
关于诚信考试
所谓诚信,即是诚实守信。诚实守信是中华民族的传统美德,是我国在发展市场经济的新形势下,人们所渴求的、社会所呼唤的道德规范,也是当今社会所关注的一个热点。诚信乃立人之本,诚实守信是做人的最基本要求。只有“诚信”,方可“立身”;做到“诚信”,才能“成人”。诚信有很多方面,在这里,我想结合我们学生的身份和特点,在为人方面做到诚信,提倡要诚信考试。
一个诚信的人,他必定是一个有品德的人,是一个心胸坦荡的人,是一个正直的人。这种人在考试中能做到心无旁骛,不会分开心神来想如何在考试中作弊。一个学生在考试中作弊,那么他在那一刻不能用真实的自己来面对别人,面对社会。诚信是一种自尊、自重、自爱,真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我是一种光荣,我想这也是每个人所想得到的。但是为什么在每次的考试中总会有极个别人会忘了自己最初的坚持,而交出了一份不诚信的答卷呢?
原因大概会是很多方面的,首先,我们从小接触的教育有关,因而在脑海中形成了固定的思维:“只有在考试中取得高分才能说明你学得够好了,才会引得家长的称赞及同学们羡慕的目光”,所以有些人才会在考试中铤而走险,以求获得这份殊荣。但这实在是错误的,随着我国积极地实行新课改,推进素质教育,促使学生更具创新精神、实践能力,更具竞争力,更加全面的发展,考试渐渐变成只是检验教师的教学情况、学生的学习情况的基本方法,是选拔人才的重要手段,考试为各种评价和选拔提供了基本的量化标准,而不是某些所谓的虚
荣或是学校对学生的刁难。可见某些现象的产生不是考试惹的祸,关键在于如何看待考试,如何利用考试这种基本评价手段,促进自身的发展及学业的进步。另外可能是因为有些学生平时学习有所放松,考试前没有认真复习,以至于考试时心里没底,感觉完全不能发挥自己平时的水平,在心里会有一些不甘,也不想承认自己因平时不用功的事实而承受这惨痛的结果。殊不知通过各种手段在考试中作弊,就算成绩喜人也很难感到坦然,因为一时的的错误意识到了、勇敢地去承受了才会在以后的日子里走的更好;相反,无论用什么方法去掩盖错误,最终都会使自己慢慢地远离了最初的方向。所以,我们才常说“宁愿要真实的零分,也不要虚假的一百”——不过,可以的话,最好是要真实的一百。
最后,针对诚信考试这个学生时代老生常谈的话题,我想说,我们应该以一种积极向上的精神面貌和良好的心理状态来参加各项考试。考试仅仅是人生道路上的一个个小关卡,考得好,固然可喜,说明最近学习的效果还可以,知识掌握得还可以;考砸了,别着急,胜败乃兵家常事,好好分析一下原因,关键要记住“精诚所至,金石为开”。只有注重日常积累扎扎实实地开展学习,努力形成良好的学习习惯和学习方法,在学习过程中,锻炼自己的意志、磨练自己的品质,成功并非是遥不可及的。
诚信与考试的关系篇七
《关于诚信考试的心得体会》
关于诚信考试的心得体会
又到了期中考试时间,监考与反监考的斗争,猫和老鼠的游戏,又将上演。虽然学校对监考的要求越来越严格,但是道高一尺,魔高一丈。舞弊还是屡禁不绝,防不胜防。特别是有了电子产品之后,防舞弊更是艰难。
在网上搜索到一张图片,图片显示,一老师竟然让学脱光了衣服进行考试,不知该图片信息的真假。老师的做法当然不对,有损人格了,但也反映出考试诚信缺失后的极度无赖。
如何保证考试的公平与公正,真是伤透了脑筋。签诚信承诺书,设诚信试室,开诚信考试主题班会,以诚信考试诚信做人为主题进行国旗下教育等等,办法用尽。现在又使用上了金属探测仪,对考生逐个逐个的进行探测,挖地三尺,也要把作弊工具挖出来。
其实,我以为,上面做法都是治标之术,非不治本之策。
考试从一定意义上来说,既是对学生知识与技能的考查,更是对学生德性的考查。考试诚信不诚信是一个人品行是否端正的重要标志。一个人不诚信,就算他学富五车,才高八斗,对社会又有什么用呢?
一个人在别人的监督下不犯错,这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监督了,问题就来了。所以,解决问题的关键之道,还是在于平常的教育,诚信教育不能只尚空谈,要落到实处。说白了,就是德育工作要加强,真正落实德育为先的教育理念。我以为,学会做人比学会知识重要的多。一个诚实、善良、虚心、勤恳的人,他也会源源不断地通过各种途径吸取知识和营养。
诚信不是只有考试的时候才重要,才彰显,它是做人的根本和灵魂。
学校的考试有人监考,但人的行为更多的时候没有人“监考”,需要慎独。大量的残酷的现实告诉我们,当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。
不久前,报纸上披露,大连市的一些不锈钢垃圾桶被人损毁,有的被市民拿回家腌酸菜,丑恶至极。这样的事情,在当今社会还少吗?
什么样的教育才是最好的教育,是每一个教育与工作者应该思考的问题,也是全社会应该思考的大问题。
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