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篇一:《近义词解释》
说明：第一部分，1-20题为单选题，每题3分；第二部分，21-30题为多选题，每题4 分。全卷共100分，考试时间为60分钟。
第一部分 单项选择题
1.对下列词语意义的解释，不正确的一组是 ( )
A.发表(表达，登载) 整装待发(整理好行装，等待出发)
发端(开始，开端) 先发制人(先动手以制服对手)
B.信史(确实的历史) 信马由缰(相信马能识途，紧随其后)
信访(来信，来访) 通风报信(暗中透露消息)
C.征文(征集稿件) 旁征博引(广泛地引用材料)
征途(远途，行程) 信而有征(可靠而且有证据)
D.背约(违背约定) 力透纸背(形容文章深刻有力)
背离(离开、违背) 离乡背井(离开故乡去外地生活)
2.对下列词语意义的解释，正确的一项是( )
A.案牍(公事文书) 案由(案件的内容提要)
案验(提出的计划方法，得以实现) 有案可查(有记录可供查验)
B.安顿(安排妥当) 顿悟(一下子明白了)
顿挫(停顿转折) 茅塞顿开(形容突然理解、领会)
C.就业(完成功业) 就正(请求指正)
迁就(将就别人) 功成业就(建立了功勋，成就了事业)
D.失意(不得志) 失笑(没有了笑容)
失密(泄漏机密) 坐失良机(不主动采取行动而失去好的机会)
3.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )
①由于拥有巨大的财富和比例非常高的知识精英，犹太人牢牢地在美国主流社会中 着重要一席，直接影响甚至左右着美国历届政府的东政策。
②技术工人素质低下带来的影响不可 ，目前，我国企业生产的产品平均合格率只有70％，不良产品每年损失近2000亿元。
③对不具备教师资格的人员应及时调整出教师队伍，同时积极 高校毕业生到农村任教。
A．占据 忽视 吸收 B．占据 轻视 吸引
C. 占有 轻视 吸收 D．占有 忽视 吸引
4.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①只有真正做到对知识智力资源的有效 和运用，才可能增强科技创新能力。
②如果经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定的日期内向有关部门提出 。
③经济学家认为，金融体系 、法制体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国人世后融人国际经济构成不小的阻力。 ④这件事情盘根错节，个中 绝非三言两语能说清楚的。
A．配置 申辩 脆弱 委屈 B．安置 申辩 软弱 委曲
C. 配置 申诉 脆弱 委曲 D．安置 申诉 软弱 委屈
5.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①完备的法律体系，良好的执法环境，有较强法律意识的公民共同为经济的良好 ，社会的稳定提供了有利的保障。 ②武汉的黄鹤楼是我国古代四大名楼之一，在政府对其进行了重建之后，成为广大旅游者心中梦寐以求的旅游 。 ③全体指战员经过几个昼夜的艰苦奋战，终于在三十日完成了对堤坝的加固工作， 了人民生命财产安全。
A.运行 胜地 保全 B.运行 胜地 保证
C.运转 圣地 保证 D.运转 圣地 保全
6.填人下文横线处最恰当的一组是( )
小康，最早 《涛经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在西汉《礼记•记道》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。党的“十六大”提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设 十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加 ，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加 ，人民生活更加 。
A．原出 惠及 健全 和睦 殷富
B．源出 惠顾 发达 和谐 殷富
C. 原出 惠顾 发达 和睦 殷实
D．源出 惠及 健全 和谐 殷实
7.依次填人下列句子中的词语，恰当的一组是( )
①他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题 咨询，解答家长提出的问题。
②父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士 。
③如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。
A．提供 刮目 鉴别 B．进行 侧目 鉴赏
C. 进行 侧目 鉴别 D.提供 刮目 鉴赏
8.依次填人下列句子中的词语，恰当的一组是( )
①他没有听清我的话， 了我的意思。
②价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。
③他的谈话真是 ，让人感到非常无聊。
A．曲解 概括 言不及义 B．误解 抽象 词不达意
C.曲解 概括 词不达意 D．误解 抽象 言不及义
9.下列各项中加点的词语，使用正确的一项是( )
A．这又让我们见识到怀疑的残酷，它只需要一点借口，就可将一个灵活的生命顷刻间置于死地。
B．这两位同学因为读书用功的程度不同，所以他们的成绩相差悬殊很大。
C. 听爷爷说，那个烟斗是祖上流传下来的。
D．直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，祈求龙王降雨，保佑丰收。
10.下列各项中加点的词语，必须用括号中的词语替代的一项是( )
A．有的人做事从来不顾及(顾忌)别人，一心只考虑自己。
B.这座房子坐落在一个极为偏僻的地方，三五里不见有别的房子，真够清静(清净)的。
C．很多同学的文章立意不够深刻、构思不很新颖、结构不太严谨，全文缺乏贯串(贯穿)始终的中心。
D．为了给自己洗刷罪名而伪造(捏造)他人的犯罪事实，这就是法律上所说的“诬陷”。
1l.依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是( )
当前语文能力训练存在的主要问题是： 教学大纲明确确定要培养学生的说话能力，教材作为知识点 有专题介绍， 在实践教学中，人们仍然重读写， 部分老师能身体力行，终因不成气候而浅尝辄止。
A．虽然 而且 但 既然
B．尽管 也 但 即使
C. 尽管 又 而且 即使
D．虽然 又 但 既然
12.下列横线上所填的词语，恰当的一句是( )
据说国际上对“文化”一词的定义已接近五百种， ， 不同意见分歧有多大，有一点 是不争的事实， 文化有它的独立性，其自身的发展未必与政治、经济的发展同步， 不可能切合无间。
A．所以 不管 也 而 更
B. 所以 无论 却 即 因此
C. 不过 不管 却 即 更
D．不过 无论 都 而 因此
13.下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是( )
A．建敬老院不但是我个人意见，它反映了全镇居民的意愿。
B．MTC生产流程在国内当属一流，假使在发达国家也不多见。
C．实施考核取证上岗制度，从而改变了选拨干部的传统观念。
D．纵然“人权”是法制建设的重要因素，但它不能辖制法制。
14.下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是( )
A.我不知到底是更清醒了呢，还是反倒更迷茫了。
B.一个为收获而死去的人，进而是世界上最幸福的人。
C.今年暑假如果没有别的重要事情，他大概要回老家看看。
D．同学们正兴高采烈地参加了节日的游园活动，
15.下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是( )
A. 由于改编没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。不情之请近义词。
B．晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。
C.这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。
D．问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。
(解析] 考查正确使用虚词的能力。
16.依次填人下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( )
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， ，不能完全像实际说话， 讲故事或作报告， 又决不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 应像一篇文章。
A．虽然 而 却 即使 也
B．尽管 可是 而 虽然 但
C．尽管 而且 却 虽然 但
D．虽然 相反 可 即使 也
17.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①自私使某些人变得鼠目寸光， 看不到国利益。
②围绕埃及最大金字塔一—胡夫金字塔的诸多迷团，多年来 围扰着全世界的考古学家。
③由于忽略了保护环境， 类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A. 从而 一直 所以 B．进而 一贯 因此
C. 从而 一贯 所以 D．进而 一直 因此
18.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江， ，江水太急了。
(2) 群众提出的问题，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
(3)阳光虽然为生命所 ，但阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。
A．由于 关于 必需 B．因为 关于 必须
C. 因为 对于 必需 D．由于 对于 必须
19.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
①密密麻麻的“食蚊鱼”示警————水果湖 治污。
② 白鲟属于世界濒危保护动物，国家一类保护动物，国家农业部指示有关部门不惜一切代价抢救这条受伤的白鲟。 ③12月12日，中央政治局常务委员召开会议，研究 解困工作。
A．即刻 由于 布置 B．亟待 由于 部署
C. 亟待 如果 布置 D．即刻 如果 部署
20．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①没有人教他，也不知从什么时候起，他 学会了画画；后来，他没跟家人商量 辞职办起了一个书画社。
②这里，一个亟待解决的重要问题，是切实 科研时间。
A. 竟自 径自 保障 B．径自 竟自 保证
C. 竟自 径自 保证 D．径自 竟自 保障
第二部分 多项选择题
21.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的项是( )
①加人世贸组织后，我国在享受 的同时，也要切实 对外承诺，承担相应的义务。
②滕王阁的第五层，据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊， 天光水色，一碧万顷，心中天地也 宽广起来。
A．权益 执行 突然 立刻
B．权利 履行 果然 顿时
第二组：从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。 从社会角度看， 具有一定信息量而又切题的真话， 有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人所皆知的常识， 是言语表达的最重要的原则之一。
C．但是 只有 才 也
D．因为 只要 就 也
22.下列各项中加点词语使用正确的一项是( )
A．这一段历史，对今天的青年一代比较生疏。
B．散文固然也可以写一些风花雪月游山玩水草虫之类的东西，但无论如何它不应该成为酒后茶余的消遣晶。
C．12月5日是国际志愿者日，前年又恰逢国际志愿者年。在2002年12月5日这个具有双重纪念意义的日子里，“四海同心—---2002年国际志愿者庆典晚会”，将在中国现代志愿服务事业的发源地——深圳举行。
D.经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，在战术上“扩张”莫如“紧缩”好，因为这样往往可以出奇制胜。
23.下列句子中加点的虚词，使用正确的项是( )
A．这一次的获得成功是由于校方的大力协助和参加者事先有充分准备。
B. 据最新研制成功的动态测转仪测定，强烈的弧圈球的最高转速，可以达到每秒176次。
C. 做工作不但要考虑到今年，而且还要考虑到明年，以至今后几年。
D．校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组，负责住校生工作。
24. 对下列词语意义的解释，正确的项是( )
A. 白搭(不起作用或白费力气) 一穷二白(工农业不发达，农业也不发达)
白首(指年老) 真相大白(事实的真实情况完全弄清楚了)
B．飞语(没有根据的话) 飞扬跋扈(骄横放肆)
飞泉(喷泉) 不翼而飞(形容流传迅速，也比喻东西突然不见了)
C. 和服(日本式服装) 风和日丽(形容天气晴好)
和谐(配合得适当匀称) 鸾风和鸣(比喻夫妇和谐)
D．化装(用脂粉等使容貌美丽) 出神入化(精神专注到了忘我的程度)
教化(教育感化) 食古不化(学习古代的东西，不善于理解)
25. 对下列词语含义的理解，正确的项是( )
A. 间不容发：情况紧急，一触即发。 间歇：动作、变化等隔一段时间停止一会儿。
弥漫：充满、布满。 欲盖弥彰：想要掩盖事实真相，反而更加显露出来。
B．家喻户晓：通知各家各产。 不可理喻：不能用道理使明白，形容蛮横，不讲道理。
不情之请：不合情理的要求。 请便：请对方按他自己的意愿去做。
C. 委曲求全：为了顾大全局而暂时忍让。 委屈：受到不应有的指责或待遇而难过。
声气：消息。 声气相投：志同道合，意气相投。不情之请近义词。
D．品头论足：比喻在小节上随便挑剔。 品位：质量档次。
为富不仁：为了致富，不择手段，不讲仁义。
为渊驱鱼：比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
26. 对下列词语意义的解释，正确的项是( )
A．过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B．道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)
C. 工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰到那个机会)
会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)
D．张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告) 虚张声势(拔出刀剑，拉开弓箭，比喻形势紧张，一触即发)
27. 下列各项中加点的词语，使用正确的项是( )
A.因单业成绩不及格或因病退学的学生，入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的，由原单位接收。
B.我国政府制定了保障残疾人权利的相应政策、条例和规定。
C.战士们经过二十几个小时的艰苦奋斗，终于治服了洪魔，保住了大堤。
D．价值最初是商品交换中制服出来的一个经济学概念。
28．下列各项中加点的词语，使用正确的一项是( )
A．那人东张西望，神色慌张，行迹十分可疑。
B．近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石肪极为酷似。
C. 电影《泰坦尼克号》曾一度风靡全球，使无数观众为之倾倒。
D．她的冤屈终于得到了伸张，他所蒙受的耻辱终于得到了昭雪。
29．下列各句中加点的词语的使用，恰当的项是( )
A. 资阳县公安局竟然“打不过”黑老大，真是天大的笑话。
B．造纸厂排出的废物，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动埴物大量减产以致绝产。
C. 记者今天从新闻发布会上获悉，这次论坛将于2004年9月在上海进行。
D．在法律面前人人平等，这个“人人”，当然包括所有的人，任何人也不得例外。
30．下列各句中，加点的词语使用错误的项是( )
A. 中小学生的减负，目的正是因为保护儿童的天性，培养高素质的建设人才。
B．当我们经过一段时间的生活素材积累后，然而再写起文章来就不至于觉得两手空空了。
C. 交卷之前，王小刚又对答卷进行了最后的一遍检查，以确保万无一失。
D．敢于说真话本来是他的优点，如果就此一点而给他下一爱发牢骚的结论恐怕不够公道。
答 案
1. B 信马由缰：比喻漫无目的地闲逛或随意行动。
2. B。A案验：调查罪证；C就业：得到工作，参加工作；D失笑：不自主地发笑。
3. A。占据；用强力取得或保持(地域、场所)；占有：处在(某种地位)，掌握(某事物)。忽视：不注意；轻视：不重视。前者比后者语义程度重一些。吸收：物体把外界的某些物质吸到内部；吸引：把别的物体、力量或别人的注意力引到自己
篇二:《成语大全》
描写人心理活动的成语
忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚、心灰意冷、怒气冲天、心急如焚、忐忑不安、杞人忧天、心甘情愿、胆战心惊、心花怒放
描写人物动作
手舞足蹈、前俯后仰、张牙舞爪、眉飞色舞、回眸一笑、东张西望、嬉皮笑脸、辗转反侧、指手画脚、交头接耳、窃窃私语、踉踉跄跄、喜笑颜开、动如脱兔、得意忘形、左顾右盼、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪、眉飞色舞、回眸一笑、东张西望、嬉皮笑脸、辗转反侧、指手画脚、交头接耳、窃窃私语、踉踉跄跄、喜笑颜开、动如脱兔、得意忘形、左顾右盼
含有一组反义词的成语
千呼后拥、东倒西歪、眼高手低、口是心非、头重脚轻、有头无尾、前倨后恭、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口无心、由此及彼、天经地义、弄假成真、举足轻重、南腔北调、声东击西、转危为安、东倒西歪、反败为胜、以少胜多
描写情况紧急的成语
千钧一发、一发千钧、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、迫在眉睫、燃眉之急、万分紧急、生命垂危、 危在旦夕、一触即发、岌岌可危、生死攸关
带“看”的近义词的成语
见多识广、望而生畏、察言观色、一视同仁、一览无余、高瞻远瞩、坐井观天、举世瞩目、管中窥豹、左顾右盼
描写人物仪态、风貌
憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕
来自历史故事的成语
三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光、安步当车、暗渡陈仓、按图索骥、程门立雪、班门弄斧、兵不厌诈
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙 、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
带“龙”字的成语
生龙活虎、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、画龙点睛、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙
描写人的语言的成语
口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈、花言巧语、甜言蜜语
人的优秀品质
平易近人、宽宏大度、锲而不舍、宽宏大度、持之以恒、锲而不舍、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、见义勇为、拾金不昧、乐于助人、坚强不屈、舍己为人不情之请近义词。
描写美的景和物
美不胜收、蔚为壮观、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、锦上添花、粉妆玉砌、别有洞天
表示稀少的成语
不可多得、凤毛麟角、绝无仅有、寥寥无几、屈指可数、铁树开花、百里挑一、沧海一粟、门可罗雀、星星点点、铁树开花、百里挑一、微乎其微、前所未有、空前绝后、
带有反义词
东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、前俯后继、舍近求远、扬长避短、优胜劣汰、深入浅出、大惊小怪、朝三暮四、口是心非、东张西望、天昏地暗、七上八下、声东击西
描写骄傲的成语
班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切、高高在上、骄兵必败、心高气傲
描写谦虚的成语
不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、慎言谨行、谦虚谨慎、抛砖引玉、毕恭毕敬、不耻下问、不露锋芒、大智若愚、礼贤下士、满招损谦受益
首尾同字的成语
微乎其微、天外有天、痛定思痛、数不胜数、举不胜举、人外有人、防不胜防、举不胜举、日复一日、精益求精、忍无可忍、仁者见仁、贼喊捉贼、年复一年、为所欲为
描写山水美景
锦绣河山、高耸入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山明水秀、高山流水、白练腾空、烟波浩渺
事物的气势、气氛
无懈可击、锐不可当、雷厉风行、惊心动魄、震耳欲聋、惊心动魄、气势汹汹、一泻千里、万马奔腾、气吞山河、扑天盖地、浩浩荡荡、声势浩大、排山倒海、波澜壮阔、气势磅礴
描写花的成语
万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花团锦簇、花枝招展、繁花似锦、花团锦簇、百花齐放、柳暗花明、五颜六色、含苞待放、百花争妍、残花败柳
人间情谊
恩重如山、手足情深、形影不离、志同道合、肝胆相照、生死相依、情投意合、亲如手足、情同手足、深情厚谊、同舟共济、同甘共苦、高山流水、情投意合、推心置腹、骨肉相连
来自历史故事的成语
三顾茅庐、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、凿壁偷光、刻舟求剑、叶公好龙、自相矛盾、守株待兔、掩耳盗铃、坐井观天、惊弓之鸟、东施效颦
描写英雄人物的成语
一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
数字成语
一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一日千里、一五一十、一心一意、两面三刀、三长两短、三番五次、三三两两
“不”字开头
不耻下问、不求甚解、不卑不亢、不耻下问、不以为然、不绝如缕、不足为训、不约而同、不吝赐教、不一而足、不落窠臼、不屈不挠、不惑之年、不言而喻、不可一世、不亦乐乎、不可名状、不知所措、不胫而走、不寒而栗、不假思索、不破不立、不忍卒读、不知不觉、不二法门、不以为意、不情之请、不得而知
带有近义词的成语
兴国安邦、翻山越岭、百依百顺、背井离乡、长吁短叹、道听途说、丢盔弃甲、调兵遣将、甜言蜜语、眼疾手快
“多”的成语
篇三:《2012成语近义词正式》
2012年成语、近义词（正式）
一成语
㈠翻译字面义，如大相径庭，则需特别识记，落实关键字字义。
㈡技巧
1色彩
① 褒、贬
无所不为、无所不至、趋之若鹜
始作俑者、上行下效、弹冠相庆
罄竹难书、推波助澜、颐指气使
歌舞升平、处心积虑、狗尾续貂不情之请近义词。
奇文共赏、师心自用、不假思索
倾巢而出、
殚精竭虑、东山再起、屡试不爽、叹为观止、雨后春笋、耳提面命、凤毛麟角、不瘟不火、蔚然成风 文不加点、不赞一词、不刊之论
匪夷所思、不可思议（中）
② 谦（我）、敬（别人）
蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、
不情之请、忝列门墙、一孔之见、美芹之策、
鼎力相助、不吝赐教、不耻下问、
一言九鼎、
③大词小用
车水马龙 、励精图治、宵衣旰食、
休养生息
④
2对象
①
② 人、物 单、复 春秋鼎盛、卓尔不群、脱颖而出、特立独行、良莠不齐、炙手可热、
七手八脚、怨声载道、莘莘学子
摩肩接踵（2人）、
③特殊
女子：豆蔻年华、遇人不淑
夫妻：举案齐眉、破镜重圆
书籍：浩如烟渺、汗牛充栋
建筑：美轮美奂、鳞次栉比
年龄: 耄耋之年、古稀之年
年富力强、长命富贵
崭露头角、黄发垂髫
时节: 草长莺飞、春意阑珊
人工建筑雕塑 ： 巧夺天工
鬼斧神工
假的象真的：
活灵活现、惟妙惟肖、栩栩如生
时态：曾几何时 书、口（身份、场合）
不知所云（说话者）
如坐（沐）春风（听众）
④主观、客观
耸人听闻、骇人听闻
3字义
①望文生义
七月流火、差强人意、久假不归
身无长物、如履薄冰、首当其冲
②本义与比喻义和引申义
A两用：粉墨登场、蠢蠢欲动、
秀色可餐、一泻千里、
捉襟见肘、
B无本义：江河日下、登堂入室
舞文弄墨、
C只有本义：（画卷）南腔北调
下里巴人、阳春白雪
③ 咬文嚼字：A某个字的理解
B某个字与语境不合
罪不容诛、罚不当罪、
4语法
①
② 否定句 不能带宾语 望其项背、等闲视之（反问）、
乐此不疲这份伤感
漠不关心人民疾苦
5语病：
① 重复:修饰语（定、状、补）
过分的溢美之词
难言之隐的苦衷
B状语：更加弥足珍贵（变本加厉）
让人贻笑大方
很弱不禁风
浑身遍体鳞伤
C人人有口皆碑
有虚怀若谷的胸怀
②搭配不当 好得不可开交 津津有味地挖起来
③ 自相矛盾
绝无仅有地剩下二三个
初春时节，春意阑珊
最感到左右为难的
6两用 A定语：到位的真知灼见（的建议）
①色彩（褒贬）
②对象（人、物）
③本义和引申义、比喻义
7近义词（替换）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
①重复
突然不期而遇
目前的当务之急
忍俊不禁地笑起来
历历在目地出现在眼前
责无旁贷的职责
感激涕零的留下眼泪
平凡普通的芸芸众生
显得相形见绌
每天日新月异
刻骨铭心的难忘教训
见到别人的待遇高就见异思迁
二近义词
㈠代入语境，看前后是否有固定搭配，本句优先。 例：共商（国事、国是）
人情（事故、世故）
寻物（启示、启事）
创作（原形、原型）
（做客、作客）他乡
（联播、连播）四遍
㈡存同析异（咬文嚼字分析字义）
①
②
③ 组词 造句，营造熟悉的语境。 释义
功效、工效 委屈、委曲
㈢技巧
1色彩
① 褒贬 舍本逐末 本末倒置 情不自禁 不由自主 身临其境 设身处地 骇人听闻 耸人听闻 良莠不齐 不稂不莠 不郎不秀 举重若轻 举足轻重 无足轻重 不以为然 不以为意 一挥而就 一蹴而就 不绝于耳 不绝如缕 8补充： 例：引荐、引见 简洁、简捷
大事、大肆 沟通、勾通 干预、干涉 染指、觊觎 俟机、伺机 窜改、篡改 以至、以致 谋取、牟取 修饰、粉饰
② 谦敬
大力、鼎力 征询、垂询 管见、 斧正、雅正 惠存、惠顾 令郎、令爱 令尊、令堂 家慈、家严 ③ 口、书
亟待、急需 启程、动身 商榷、商量 憧憬、向往 甄别、鉴别
④
2对象
① 人、物
屯集、囤集 起用、启用 搜剿、搜缴
② 具体、抽象
界线、界限 修建、构建 贯穿、贯串 泄露、泄漏 侵占、侵犯
③ 客观、主观（被动、主动） 误解、曲解 解释、解读 逐渐、逐步
④ 方向（上下平级） 聆听、倾听 抚养、扶养 呈报、报送 漫延、蔓延 ⑤ 特殊对象
祈求、乞求 祛除、驱除 实行、施行 侦察、侦查 熟悉、熟习 退化、蜕化
权利 权力 权益 ； 化妆、化装（2） 卸妆、卸装（演员）
推脱、推托、推诿
⑥
3词义
① 范围大小
包括、囊括（绝大多数词语） 留传、流传
② 语义轻重（强弱） 契合 吻合 收集 搜集 单、复 七百个岁月 莘莘 大词小用 造诣
违反 违犯 赞叹 赞扬
③ 语义丰富（包含）或侧重 鉴赏 鉴别 专程 专诚 实效、时效 形迹、行迹 ④ 时态
目前、日前 营利、盈利 培育、培植
4语法
①
②
③ 词性 （名、动） 否定句 反问句 品味、品位 必须、必需 质疑、置疑 不免、未免
况且、何况
5其它练习：
伏法者（罪犯依法被处决） 服法着（服从）
降服、降伏 灌注、贯注 偶然、偶尔 震荡、振荡 遏制、遏止 截止、截至 终止、中止 审定、审订 醒悟、省悟 要义、要旨 释怀、忘怀 索性、干脆
偏见、成见 草率、轻率（话语） 食言、失言 供奉、贡奉 不只、不止 演练、演示 考察、考查 出台、出笼
名重、名噪 急迫、急切（心情） 题名、提名 一起、一齐 学历、学力 意气、义气 反应、反映 题材、体裁 授权、受权 圣地、胜地 勉励、勉力 滥用、乱用 实验、试验 肤浅、浮浅 变换、变幻 不齿、不耻 损害、伤害（有生命的）
溶解、融解、熔解
清静、清净（耳根）
技巧（文艺）、技能（生产技术） 肃静（人）、寂静
着实、委实（解释原因）