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篇一:《从这个事例》
从这个事例，可以看出土地在财富分配中的重要性，谁掌握的土地和物业，谁就能永远不劳而获获得最大利益。
这也就是资本主义掌握了私有化土地的富人越来越富的原因。 但中国土地是国有的，40年商用使用期到期以后就重新收回国有。
中国政府总是大量提供廉价土地、优惠税收勾引外资投资，表明上看是吃亏了。
但是其实就好比是一个房东用优惠条件招商了*天快捷酒店这种优质租户一样，当租约结束的那天开始，就是宰猪的开始，要不接受中国政府的盘剥继续经营，要不留下优良资产滚蛋。
由于中国目前还没有到期的商业用地和住宅用地，那些鼓吹到期后国家只收一点点土地补偿款的人。
到时候会看到中国政府真正手段。
所有进入中国的外资都是瓮中之鳖，中国政府会越来越有钱，最终会形成全世界无人能匹敌的国家垄断资本，到那个时候，中国将成为世界之巅。
归根到底，中国经济发展速度远超外国的奥秘就在于土地是归国家所有还是归私人所有的区别，说白了，制度优势不可逆转。
篇二:《政治典型例题》
适度自尊
下列哪些情况属于适度的自尊？请做适当的分析。
（１）数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，虽然老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。
小吕做错了一道计算题就感到无地自容，这不属于适度自尊。[判断]自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。[为什么]小吕应养成豁达、开朗的性格，这样才能感受自尊的快乐。 [怎么办]
（２）上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她决心发奋学习，把成绩赶上去。
小青决心发奋学习，把成绩赶上去属于适度的自尊。[判断]自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误。[为什么]小青应坚持下去，继续努力提高成绩，这才是适度自尊。
[怎么办]
（３）小华上学迟到，受到老师批评后很不服气，冲出了教室。
小华受到老师批评后很不服气，冲出了教室，这不属于适度自尊。[判断]自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。[为什么]小华对待老师的批评，应做到“有则改之，无则加勉”，而不能情结冲动，这处情绪于人于已都不利。[怎么办]
（４）小雪一有成绩就喜欢大吹大擂，不可一世，同桌提醒后，他变得谦虚多了。
小雪经同桌提醒后变得谦虚，属于适度的自尊。[判断]自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误。同淡定的批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 [为什么]小雪应进一步努力改掉大吹大擂的习惯。[怎么办]
学会自尊与尊重他人
自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话，说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊。请你用所学的知识给他们做做思想工作。
1、[言行判断]纪律委员维护自习课纪律是自己的职责，而非伤害你的自尊，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
2、[说明理由]（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。我们首先要体验到自己是有价值的，为人所需的，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。在自习课上讲闲话，影响他人学习，是对他人不尊重的表现。
（2）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。在自习课上讲闲话本身就是不对的，作为有自尊的人受到批评后应知耻，如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
3、[正确做法]一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确的对待自己的缺点，将缺点转化为优点。小雨和小青应该改正在自习课上讲闲话，安静自习。
自信
材料一：甲同学年终考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”
材料二：乙同学年终考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心：“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”
阅读材料，回答问题：
（1）针对甲乙同学对考试成绩不理想的不同看法进行评析
1、甲同学是自卑的表现，这种想法是错误的。[判断]自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。这种以自我为中心的心态都会使他远离成功。[说明理由]因此，甲同学应学会自信。[怎么办]
2、乙同学是自信的表现，是正确的。[判断]自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。自信是成功之基石。自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。[说明理由]我们应向乙同学学习他的这种自信态度。[怎么办]
（2）我们要做自信的人，在日常生活和学习中我们应怎样树立自信呢？
1、发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。
2、增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。
3、做自信的中国人。把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 七年级（1）班学生利用班会时间举行一次“弘扬五四精神”演讲比赛。小红想：全区全市的比赛我都参加了，这种小比赛根本没什么可准备的，冠军非我莫属。
针对不红看法进行评析。
1、小红的想法是种自负的心理，是错误的。
2、自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。这种以自我为中心的心态会使她远离成功。
3、小红学会实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
[补充] 针对自负者的建议：在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待自己和他人；要超越自负，培养自信，走向成功等。 针对自卑者的建议：要正确认识自己的优缺点，要多发现自己的优点、长处和成绩；要多欣赏自己，接纳自己；要多与同学交往，锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信等。 自立
材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 ⑴材料一给你的启示有哪些？
材料一中的女生存在严重的依赖思想，【是什么】这对于自己的发展，是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活。【为什么】我们应告别依赖，走向自立。 【怎么办】
（2）一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
1、自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。
【是什么】
2、自己的事情自己负责的前提是要自主，遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人与亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 【为什么】
3、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
【怎么办】
自强
有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。
谈谈你对这种观点的看法。
1、有同学认为我们现在还小，等长大成人了，才能自强，这种观点是错误的。【言行判断】有哪些不劳而获的事例。
2、（1）人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。（2）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就大事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。（3）自强，通向成功的阶梯，无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
【说明原因】
3、少年能自强，因为理想是自强的航标，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。【怎么办】
4、张云成，24岁，黑龙江五大连池清泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。三岁开始发病„„20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水„„生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用五年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，并成为2003年年度畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。
（1）张云成自强精神体现在哪些方面？
张云成自强精神表现在（1）身残志不残，想办法克服困难体现了在困难面前不低头，不丧气；（2）不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而努力积极进取体现了志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬；（3）不达目的不罢休体现了自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取。
（2）结合张云成的事例，谈谈如何才能走向自强？（6分）
1、理想，自强的航标。要向张云成那样为要树立坚定的理想，并为之执着追求，矢志不移地奋斗，直到成功。
2、战胜自我，自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。
3、扬长避短，自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。要发扬自己的长处，避开自己的短处。
4、自强要从少年开始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
挫折
小伟和小强都是成绩优异的学生。进入初中后，由于不适应初中学习，在连续的几次考试中，两人成绩都很不理想，小伟从此一蹶不振，自暴自弃，而小强却屡败屡战，不断摸索，最终以优异成绩考入高中。
有人认为：人生难免有挫折，困难和逆境是我们前进的动力。结合上述材料，谈谈你对此观点的看法？
1、[判断]这一观点是片面的。
2、[说明理由]人生难免有挫折。小伟和小强由于不适应初中学习，几次考试成绩都不理想说明挫折是人生的一部分。（分析对在何处，材料+观点）
3、挫折具有双重作用，一方面有利于人们磨砺意志，增长才感和智慧，而另一方面又可能阻碍人们的发展，使人产生消极心理。因此，挫折既可能使我们前进的动力，也可能是我们前进的阻力。（分析错在何处材料+观点）
4面对困难和挫折，态度不同，结果往往也不同。同样面对考试失败，小强屡败屡战，最终以优异成绩考入高中，说明对于意志坚强的人，艰难困苦可以激发斗志，发奋努力；而小伟从此一蹶不振，自暴自弃，说明对于懦弱或意志不坚定的人来说，挫折是灾难，其结果是一事无成。（分析错在何处材料+观点）
5、怎么办我们应该正确面对生活中的挫折和逆境，积极寻找应对挫折的有效方法，不断战胜挫折。
坚强意志
能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。我们应该怎样磨砺自己的意志？
1、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确的选择，坚持正确的人生方向。
2、磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。少说空话，多做工作，扎扎实实，埋关苦干。
3、磨砺坚强意志，应善于管理自己。做事前制定一个切实可行的计划，然后按计划实行。
4、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己。有哪些不劳而获的事例。
法不可违
1、2011年5月9日河南省郑州市中级人民法院对深圳市人民政府原市长许宗衡受贿案作出一审判决，认定许宗衡犯受贿罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。
上述材料体现了我国法律的什么特征？
许宗衡作为深圳市副市长犯受贿罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产体现了（1）法律由国家制定或认可（2）我国法律是由国家强制力来保证实施的，具有强制性；（3）我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。（4）我国法律作为人民意志和利益的体现
2、未成年人受国家司法的特殊保护，本题案例中的中学生被判了刑，受到了刑罚处罚，你有什么感想？有哪些不劳而获的事例。
1、中学学生刘某、宋被犯罪被判了刑，受到了刑罚处罚说明了违法犯罪所付出的代价极大，犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
2、道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就
可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。
3、我们应加强自我防范，预防违法犯罪（1）应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。（2）我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
预防违法犯罪
中学生萧林（化名）原本是表现很好，后来，跟社会上有不良行为的人往来，逐渐变的无心学习，有时还偷拿同学东西，打骂同学等，还在社会上偷窃少量财物，参加赌博等，一天晚上，他趁张大妈的儿子出差未归，持刀潜入她家，企图盗窃财物，萧林落网后，经人民法院审理判处其有期徒刑三年。
结合教材知识，请回答：萧林由好边坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？
1、萧林由好边坏的过程说明了作为青少年要加强自我防范，预防违法犯罪。
2、道德水平低，法纪观念淡薄，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。应自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。
3、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，我们一定要自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
与违法犯罪作斗争
1、初一学生黄某晚自习后一人回家，走到僻静处，被一持刀男子拦住，要他交出身上的钱。黄某奋力反抗，犯罪分子遂将黄某刺倒在地，并抢走了黄某身上仅有的三十元钱。由于事起仓促，黄某未能注意该男子相貌特征，给破案增加了难度。
⑴材料中持刀男子的行为是什么行为？应受到什么处罚？
持刀男子的行为是犯罪行为（或刑事违法行为）；应受到刑罚处罚。
⑵你赞同黄某的行为吗？请说明理由。
1、我不赞同黄某的行为。黄某的行为勇有余而智不足，是不可取的。
2、黄某敢于同违法侵权行为作斗争，是履行公民义务的行为，应值得肯定。但我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。也可设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话等。
2、在一辆公交长途车上，有一个四人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖！另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤。当时车厢内十多名乘客，无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，四名歹徒乘机逃串，男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯„„
请用所学的法律知识说明以下问题：
(1)请你对这位青年的英雄行为进行评析。（4分）
该青年勇斗歹徒是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现，是正确的。同违法犯罪作斗争能维护法律的尊严，社会的稳定。是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们应向该青年学习。
(2) 请你对袖手旁观者的行为进行评析。（4分）
袖手旁观者，在犯罪分子面前不敢斗争，这种行为是错误的，它上纵容犯罪分子，同时也是自私的表现，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
篇三:《“勤奋”的相关事例》
赏析：议论文“三段式简快”法
换个角度看问题
①常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心„„刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多?人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。
②闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇到伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。 ③或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么老百姓这些“柴、米、油、盐”的社会小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅„„这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。
④换个角度看问题——我有人生。
这篇考场满分作文就很好地运用了议论文的“简快”方法。开头“论点定位”：“换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。”中间“理例论证”：第②段，先事例论证；第③段再道理论证(主要是道理论证，当中也有兼用事例论证)。第④段结尾“结论照应”：“换个角度看问题——我有人生。”下边列出它典范的结构形式图：
开头： ①换个角度看问题 意外收获 (论点定位) 开头点题 换 ②例：劳动模范徐虎从小事做起 换 开门见山 个看 这是他换个角度看问题的收获 个看 (理例论证) 重点突出 角问 ③理：或许 但也 如果 那么 角问 中心明确 度题 所以 只要 也就 固然 但 度题 首尾呼应 结尾： ④换个角度看问题 我有人生 (结论照应) 结构完整
“勤奋”的相关事例：
头悬梁
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。有哪些不劳而获的事例。
锥刺股
战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六
韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。
囊萤夜读
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
闻鸡起舞
传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
壁凿求光
西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。
王羲之与“墨池”
王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作“墨池”也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
例文赏析：
勤奋——打开梦的钥匙
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
——题记。
“神笔马良”这个脍炙人口的神话故事，就足以给我们莫大的感悟。在感悟之前我们要先问一下自己：马良为什么能拥有那只神笔？我们能做到那样吗？有尝试去做过吗······答案只有一个，那就是：勤奋。只有付诸自己辛勤的汗水，不辞劳苦地去做每一件事，“神笔”就会降临，千万不能妄想能有不劳而获的东西。只有勤奋，“神笔”才不会变成梦。
假如你拥有了一枝神笔，你可以用它来帮你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘记，这是用你的汗水换来的，不能糟蹋了这枝神笔，希望你能用这枝神笔对人们做出贡献。因为为人们做贡献，这是一支神笔的职责，也是作为一个人所应该做的。
假如我拥有了一枝神笔，这只能说是我的福分，因为我已经付出了努力，这是老天对我的恩赐，我应该知足了。我也只能用这枝神笔来造福人类，这是我拥有这枝神笔后能做的，也是唯
一能做的。
说到头，“神笔”只是一个梦。我们不能被这个无聊而又乏味的梦给迷住了，要回到现实中。在现实里，在未知的不远处，还有许许多多的困难，挫折正向我们走来。在我们的脑海里，没有丝毫的畏惧，而是充满打败挫折的激情，因为勤奋已经为我们打下了坚实，稳固的基础，同时它也是一把无所不能的双刃剑，带着我们披荆斩棘，打破黑暗，迎来光明。
记住，“神笔”只是一个梦，但勤奋会让这个梦成真！
万事要勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花丛 同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦•凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮•莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。 每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
小议“勤奋”
“终生努力，便成天才”
此话是出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才做了正确的判断。说明了天才与勤奋之间的密切关系。
我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生。当人们夸他是天才时，他却说“那有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”这说明他吃了苦，用了功，否则他不会取得的那么大的成就
陈景润不懈努力攀登数学高峰。勤奋专研，终于向摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠迈进了一大步。这丰硕的成果难道就因为他一生就有一颗聪明的头脑吗？事实不是这样的，即使是聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，让微风吹着他的头两眼望着蓝天，成功永远不会落在他头上顶的。
华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不及格
那是家常便饭。可他很勤奋，努力学习。最终成为著名数学家。
相反，一些人天赋极好，可他不勤奋，又能怎样呢？我们学过《伤仲永》这篇课文。仲永生五年，便可指物作诗立就，可算为天才了吧！可因为父亲贪图小便宜，“不使学”带着他那点小聪明赚钱。最终“泯然众人矣”这又能说明什么呢？
明朝伟大的医学家李时珍，为了专研药草性能，发展祖国的医学，踏遍祖国山山水水，访问了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》
这说明只是在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。
上世纪最著名的物理学家爱因斯坦，他童年并不聪明，可他不灰心通过努力终于成为物理学界的奠基人。可见人的智慧虽有先天的差异，但决定性的还是后天的发掘。
因此，成才的条件并不是一个人的天赋。我们要了解贪财与勤奋之间的关系。要懂得想要有所作为就要坚持不懈的努力。勤勤恳恳的奋斗。
成才的乐章只能由勤奋者奏响！
勤奋铸造成功
勤奋铸造成功，人的天赋就像火花，可以熄灭，可以燃烧，而使它燃烧的办法只有一个，就是“勤奋”。大发明家爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”不错，正如他所说，若想成功，就要有多倍的付出和努力。
勤奋铸造成功，用个故事，来证明这个真理吧！爱迪生发明灯的故事，我想大家都听过，其实，早在1821年英国科学家就已经发明了一种叫电弧灯的灯，虽然能亮，但是寿命短，光线刺眼，耗电量也很大，所以，爱迪生就决定发明一个更好的电灯。于是他开始试验，可是他几乎试遍了所有的金属，做了上千次的试验，可是一次次的试验，一次次的失败。当时，许多科学家都认为爱迪生很可笑，甚至有些人居然讽刺他说，这是个梦，不会实现，可是爱迪生并没有因此放弃，反到认为一次次的失败，意味着又向成功走近了一步，后来，当爱迪生试用过6000多材料，试验了7000多次之后，终于发明了的炽灯！是啊，取得这样大的成功，是因为他的勤奋！如果当初他放弃了，退缩了，就不会有这一切了。所以，我坚信，勤奋铸造成功！
勤奋铸造成功。其实，还有很多勤奋的事例，比如：汉朝著名的儒家大师孙敬，头悬梁；战国有名的政治家苏秦，锥刺骨。西汉时知识渊博的经学家匡衡，凿壁偷光；晋代时勤奋好学的车胤，囊萤映雪。。。。。。这些名人，都是因为勤奋，而取得成功，这让我想到了自己。
勤奋铸造成功，那次，我终于体会到了这句话的含意，那是学校举办的运动会，当时我很兴奋地报了名，参加了长跑800米，可当我真正跑起来时却那么吃力，甚至坚持不下来，当我正要放弃时，突然想起一句话，让我顿时充满信心，鼓起勇气：一勤天下无难事，勤奋铸造成功。
是啊，从古至今，有多少人不是因为勤奋而成功？三国时的吕蒙，近代数学家华罗庚等，都是用勤奋铸造了成功。后来，我便每天早起，跑步，不断坚持，每当想放弃时，就想想那句勤奋铸造成功，以此来激励自己。终于，到了比赛那天，我不再退缩，而是跃跃欲试，坚持了下来，取得最后的成功！
勤奋铸造成功，这是个不变得真理！让我们勤奋的火花，永远燃烧！让我们用勤奋铸成功!
勤奋伴我行
生命的日子里，阳光明媚或乌云密布。
人生的道路上，平川坦途或荆棘横路。
挫折，失败像炎炎夏日的一阵暴雨，一闪霹雳。打湿我伤痕累累的心扉，推翻心灵的守墙。
成功，实在是一个实在而缥缈的名词。在雨帘的朦胧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那轮皎洁的明月„„淌洋的小船，何时才能到达胜利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索着，我寻找着，那成功的号码牌„„
母亲告诉我：“爱因斯坦曾说过‘在天才和勤奋两者之间，我毫不犹豫地选择勤奋’。” ——正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。不能说，不能动的史蒂芬。霍金做了一场自己被处死的梦。他迷茫了，在汹涌的大海中找不到了指引方向的灯塔。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只小船，用上自己的勤奋，驶进了神秘的宇宙，去探求无味的黑洞„„
父亲告诉我：“郭沫若曾说过‘形成天才的决定因素，应该是勤奋。有几分勤学苦练，是成正比的’。”
——从小由于身高并不被看好的邓亚萍，可谓是世界女子乒乓球坛上的一朵奇葩。她每天都和别人绑一样重的沙袋，勤奋而又努力的练球，超额完成任务。当没有在规定时间内跑完相应路程后，又重新开始，直至完成。从清晨到黄昏，从白昼到黑夜。小小的黄色球体被她的勤奋越过乒乓球网，旋落于被汗水渡过的地板上„„
的确，史蒂芬。霍金，邓亚萍都处于苦难，而到最后，却成了黑夜下最耀眼的明星。这些的成功，让我勾起一抹微笑。不难发现——他们都有一个如雄山，如壮海的品质——勤奋。在坠入苦难的山崖时，勇敢地将叹息声变为拼搏的勤奋。找好垫石，一步步攀爬，最终站在巨峰之上„„
生活中，不免处于人生低谷。总有人时时抱怨命运的不公，说上天没有赋予自己良好的发展路途。果真是这样吗？其实不然，上天对待每一个人都是公平的，都会面临黑暗。大自然有狂风暴雨，而人有挫折苦恼。就连上帝，，也一定经历过比他人更多的磨难。只要不被黑暗遮住双眼，去理睬头顶的星光，去注意前方的烛光，用勤奋点燃希望之灯，照亮前方，才能欣赏最美的风景。
既然日子已经开始了，既然我已经上路了，无论有多少风雨，我都会坚持下去，走下去，让勤奋伴着我，去守一夕华丽的光阴。
勤奋是成功的垫脚石
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话告诉我们：勤奋是成功的垫脚石。
“ 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋会积累点滴铸就辉煌。司马迁著《史记》， 从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。爱因斯坦，一天的大部分时间都是在实验室度过的，日复一日，终因相对论的诞生而成为科学界的奇葩。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼•罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰•克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。„„
爱因斯坦说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。”由此可见，勤奋才能催开成功之花，古今中外概莫能外。
勤奋会弥补不足超越自我。当童第周因家境贫寒17岁才迈入学校的大门的时候，他没有泄气，而是更加勤奋：昏暗的路灯下有他读书身影；幽幽的小径上记录着他思索的足迹。做研
篇四:《励志故事：天下没有不劳而获的东西》
从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋远虑的国王却担心当他死后，人民是不是也能过着幸福的日子，于是他召集了国内的有识之士，命令他们找寻一个能确保人民生活幸福的永世法则。
一个月后，3位学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说:“国王陛下，天下的知识都汇集在这三本书内，只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。”国王不以为然，因为他认为人民不会花那么多时间来看书。励志故事：天下没有不劳而获的东西。所以他再命令这些学者继续钻研。两个月内，学者们把三本书简化成一本。国王还是不满意。一个月后，学者们把一张纸呈上给国王。国王看后非常满意地说:“很好，大多数的人都想快速发达，但是却不明白做一切事都必须老老实实地努力才能有所成就。只要还存有一点取巧、碰运气的心态，你就很难全力以赴。不要梦想中彩票，或把时间花在赌桌上。这些一夜之间发达的梦想，都是人们努力的绊脚石。
自从传言有人在萨文河畔散步时无意间发现金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但更多的人却一无所得，只好扫兴而归。
也有不甘心落空的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得·弗雷特就是其中的一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变成坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。6个月以后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离开的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样:坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人。他们一定会买些花装扮他们的家园。如果真这样的话，那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”
彼得仿佛看到了将来，美美地说:“对，不走了，我就种花!”
于是，他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的各色鲜花。
他拿到镇上去卖，那些富人一个劲儿地称赞:“瞧，多美的花，我们从没见过这么美丽的花!”他们很乐意付少量的钱来买彼得的花，以便使他们的家变得更富丽堂皇。
5年后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。
只有勤劳才能采集到真正的“金子”，用你的劳动去获得你想要的，比幻想你想得到的更重要。
认为怠惰是—种幸福，勤劳是一种惩罚的想法是一种奇妙的错误，而且是有害的错误。()对于饱食终日无所事事的人，我们必须让他们醒悟，让他们接受下面的想法:人生幸福的必要条件并非怠惰而是勤劳。人是不能不劳动的。
幸福的不可置疑的条件是劳动，第一必须是由自己来进行的自由的劳动，第二必须是能增进我们的食欲和给予我们深沉睡眠的肉体劳动。劳动是人所欲求的，当它被剥夺的时候，人便会引起苦恼。但劳动并不是道德，若把劳动当做功绩或道德，就和把吃东西当做功绩或道德一样奇怪。事实上，劳动本身便足以给我们带来愉快与满足。
人生箴言:
收获大，再艰苦的工作也会变得惬意。收获可以使人忘却不快的往事，对前景充满信心。从失败的经验中吸取教训，因而获得最宝贵的经验，这亦是工作——即劳动带来的一种收获。没有付出，便没有收获可言。世上收获最多的人，往往是付出最多的人。记住:天下没有不劳而获的东西!