【www.guakaob.com--项目管理师】
用无中生有造句 篇一:《无中生有抓项目的理论思考》
试论“无中生有抓项目”？
“以发展凝聚人心、用项目衡量政绩，不拘一格用人才、无中生有抓项目”发展理念和城乡融合、工业强市、生态立市“三大战略”，是我市在长期实践中总结积累的宝贵经验和指导全市经济社会发展的基本思路，必须长期坚持。
“无中生有抓项目”是武威立足市情提出的发展理念，是助推武威科学发展、转型跨越、富民强市、赶超进位、构建和谐的创新之举。
一、符合辩证唯物主义。“无”和“有”是相互矛盾、相互对立的关系，但是在特定条件下二者又会互相转化，是对立统一的关系。武威市委正是基于经济总量小、资源禀赋低、生态环境差、财政收入低的市情，抓住国家产业政策机遇，放眼全省、全国，瞄准大市场、大资源，提出“无中生有抓项目”的发展理念，在矛盾的对立统一中寻求发展，这是对唯物辩证法的活学活用。
二、符合中华传统文化。“无中生有”源于中国道家创始人老子“天下万物生于有，有生于无”的哲学思想，既包含着朴素的辩证
主义，也是中华传统文化的主要组成部分。武威市敢于突破思想的“樊篱”，敢想别人之未想，“无中生有”谋大事的智慧和魄力， 给“无中生有”这一古老的哲学命题赋予了新的内涵，也引发了各级领导干部思维方式的变革。
三、是坚持科学发展观的成果。
四、是转变武威经济发展方式的需要。资源的“无”与“有”，只是相对的概念。武威无矿产资源优势，但有区位优势、光热资源优势、土地优势和劳动力优势，为抓项目特别是发展工业提供了较好的支撑。“无中生有抓项目”，就要不断更新观念，牢固树立大资源观，放眼全省、全国和国外，通过改善交通条件提升区位优势，发挥现有资源优势，挖掘潜在优势，借助外在资源，紧紧抓住更大范围可以利用的资源，开拓资源空间。以资源的全局观念破解武威项目建设和工业发展的困境，狠抓项目、大办工业。“无中生有抓项目”，就要提高对“土地是财富之母、项目是财富之父”的认识，坚持“管好用活”土地，“管好”就是要遵守法律法
规；“用活”就是要充分利用石羊河流域治理“关井压田”政策，以土地换项目，加大开发强度，使大项目成为推动转型跨越的主动力。“无中生有抓项目”，就要坚持狠抓项目不怕说三道四，招商引资甘愿低三下四，寻风而动，主动出击。对上争项目，跑部进省，积极争取基础设施、生态建设和社会事业项目；对外抓招商，敢于谋划项目，满怀激情走出去，真心实意请进来，竭尽全力干起来。
要坚持发展抓项目不动摇，持之以恒地坚持“用项目衡量政绩”，“无中生有抓项目”理念，充分发挥人的主观能动性，秉持“大资源、大市场”理念，抓好在建项目特别是风光电项目的建设，确保进度和质量，为我市经济发展注入新的活力。
实践证明，市委的思路和决策是完全正确的，是符合武威发展实际的，我们必须始终坚持“以发展凝聚人心、用项目衡量政绩，不拘一格用人才、无中生有抓项目”的理念，认真解决项目建设及干部队伍主观方面存在的突出问题，坚定不移地大抓项目、抓大
项目，以项目建设的新成果，推动经济社会转型跨越发展。
武威自然条件差、生态环境恶劣、资源禀赋低，经济总量小、发展基础薄弱、贫困面大，正处于工业化和城镇化的起步阶段。要尽快缩小与全省的差距，就必须保持快速发展。作为非资源型地区，面对全省各市州竞相发展的强劲态势，武威不甘落后。
火荣贵说，必须变差距和压力为动力，充分发挥人的主观能动性，坚持以发展凝聚人心、用项目衡量政绩，不拘一格用人才、无中生有抓项目的发展理念，真抓实干、全力以赴狠抓项目建设。要始终把抓项目作为推动武威转型跨越的根本出路，作为重要的工作方法，努力实现科学发展、转型跨越、赶超进位、富民强市的目标。
下一步，武威还将不断解放思想，坚持“无中生有抓项目”，扩大经济总量。在火荣贵看来，资源的“无”与“有”，只是相对的概念。武威无矿产资源优势，但有区位
优势、光热资源优势、土地优势和劳动力优势，为抓项目特别是发展工业提供了较好的支撑。
火荣贵进一步用三个“就要”来阐述这一辩证法。(用无中生有造句)
“无中生有抓项目”，就要不断更新观念，牢固树立大资源观，放眼全省、全国和国外，通过改善交通条件提升区位优势，发挥现有资源优势，挖掘潜在优势，借助外在资源，紧紧抓住更大范围可以利用的资源，开拓资源空间。以资源的全局观念破解武威项目建设和工业发展的困境，狠抓项目、大办工业。
“无中生有抓项目”，就要提高对“土地是财富之母、项目是财富之父”的认识，坚持“管好用活”土地，“管好”就是要遵守法律法规；“用活”就是要充分利用石羊河流域治理“关井压田”政策，以土地换项目，加大开发强度，使大项目成为推动转型
用无中生有造句 篇二:《成语练习之造句》
一、1相濡以沫 【成语释义】濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。多用于夫妻之间。
【成语例句】 在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。
【近义词】同甘共苦、患难与共
【反义词】自私自利、背信弃义
2捕风捉影 【成语释义】 风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据.
【近义词】望风捕影、无中生有、道听途说 贬义
【反义词】 铁证如山、证据确凿、实事求是、耳闻目睹、确凿不移
【例】 对于～的流言，我们切不可轻信
3欲壑难填 【成语释义】欲：欲望；壑：山沟，深谷。形容欲望像深谷一样，很难填满。指贪心重，无法满足。贬义
[近义词]贪得无厌、贪心不足、唯利是图
[反义词]不饮盗泉、一身清白、一尘不染
4不屑一顾 解释：不屑：不值得，不愿意（去）；一顾：看一下。认为不值得一看。 形容对某事物极端轻视鄙夷.含贬义，形容蔑视、轻视
示例：清·曾朴《孽海花》第28回：“我的眼光是一直线，只看前面的，两旁和后方，都悍然不屑一顾了。
近义词：不足挂齿、嗤之以鼻
反义词：刮目相看、举足轻重
5嗤之以鼻 【解 释】 嗤：讥笑。用鼻子吭气，表示看不起。含贬义，用于对错误言行的蔑视
【示 例】 说于乡，乡人笑之；说于市，市人非之；请于巨绅贵族，更～。
二、1独树一帜 解 释：树：树立。帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻风格独特新奇，自成一家。
出 处：清·袁枚《随园诗话》：“所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。” 近义词：别具一格、独辟蹊径、标新立异、 匠心独运、异军突起
反义词：蹈常袭故、步人后尘
2别具一格 【释 义】 别：另外。比喻另有一种独特的风格（味）。 广场侧面的天鹅咖啡馆是一座别具一格又独有意义的建筑。
【示 例】 这个画家的人物画拙中见巧，～。
【近义词】标新立异、别开生面、别有风味 、独具一格、不拘一格
别开生面：另辟蹊径开创新的形式或格局。
示 例 今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。
3独辟蹊径【注 释】 辟：开辟。蹊径：小路。自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法,体裁。
4标新立异， 通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。有时是褒义，有时作贬义。
【造句】人家都这样讲，这样做，要是你一个人偏偏标新立异，人家就要怪你不是了。 做事标新立异是好的，可是不能胡乱的想，这样只会适得其反。
2◎我们现在毫无计划地滥采自然资源，无异于饮鸩止渴，最终必然遭到自然界的报复。 ◎在现今的商业时代，生产商只靠降价来吸引消费者，只能是一种饮鸩止渴的手段。 五、1无出其右：没有人能超出他的右边（即胜过他）。指在某方面居领先地位。近义词 天下第一
造句：“独君资禀聪悟，气量宏博，侪辈～。”
2形容非常贫穷，一分钱也没有的成语：一贫如洗 身无分文 不名一文 家徒四壁 一穷二白【比喻基础差，底子薄。】
捉襟见肘：形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。在现代汉语中，捉襟见肘可比喻成资金、物质条件，以及能力上的匮乏或欠缺，有时还指某件事物的不完善。造句：曾子捉襟见肘，纳履决踵，贫不胜言。
3黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了，没有办法了。
江郎才尽：比喻才思枯竭。
山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。反义词：柳暗花明。
九、
1里出外进
【解释】：形容不平整、不整齐。
【示例】：这面墙砌得里出外进的，只好拆了重修。
2“殊途同归”和“异曲同工”；都有“用不同的方法；得到同样的结果”的意思；但～不强调结果的好坏；“异曲同工”偏重于效果极好。Eg 一道题，往往有几种解法，但～，答案只能有一个。
3造句：无数星星点点 的火把在雾里闪耀着. 对面的山坡上点缀着～的小花。 4缓不济急
【释义】缓慢的行动适应不了紧急的需要。
eg看看还差个八百多两银子，没有法子想，要变卖东西，却又～。
争先恐后：比喻争着向前，唯恐落后。反义词 不紧不慢 慢条斯理
10 此起彼伏：这边起来，那边伏倒，这边伏倒，那边起来。形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息。Eg争取自由解放的斗争此起彼伏。北京市民街头目睹阅兵队伍撤离，现场自发而起的祖国万岁声此起彼伏。
一、少不更事 释 义 少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。 出 处 《隋书·李雄传》：“吾儿既少，更事未多。”
近义词:羽毛未丰、初出茅庐 反义词:饱经风霜、少年老成
讳莫如深 ： 讳：瞒着不说；深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。
近义词 秘而不宣、守口如瓶、高深莫测
反义词 直言不讳、和盘托出、显而易见
四1防患于未然 [释 义]患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。eg各单位必须加强防火措施，以～。 近义词 防微杜渐、有备无患
反义词 临渴掘井、江心补漏、患至呼天
2患至呼天:形容事前不作准备，灾祸临头，求天救助。
eg “患至而后呼天，不亦晚乎！”
〖示例〗如果不早作准备，来年汛期～，就来不及了。
3无地自容 ( wú dì zì róng ) 解 释： 没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
eg我们的过错确是无辞可辩的。我自己感觉着无地自容。”
4信马由缰：信、由：听任。骑着马不拉缰绳，任其自由移动。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。
【出处】清·李绿园《歧路灯》第八十六回：“却说王氏是一个昏天黑地的母亲，绍闻是一个信马由缰的儿子。” 【示例】他～地走到中央公园，糊里糊涂地买了一张门券进去。
八、连你爱吃冰棒都是球迷们津津乐道的事。十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所～
九 春秋鼎盛【解释】
春秋：指年龄。鼎盛：正当旺盛之时。人年龄正处于旺盛、强壮之际。
Eg科学家蒋筑英在他春秋鼎盛时期，为了他心爱的光学事业奉献出了生命。
1诚惶诚恐
解释：诚，确实；惶，害怕；恐，畏惧。原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，反义词：处之泰然
Eg“诗自以无劳，不安久居大郡，求„„奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。”
一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。（郭沫若《北伐途中》二十一）
战战兢兢
释 义 战战：害怕，恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容因非常害怕而微微发抖，从而小心谨慎的样子。
出 处 《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。” 含贬义 近义词 如履薄冰、
反义词 胆大妄为
示 例 那小孩～地走着，唯恐摔倒。
歇后语：踩高跷上高墙——战战兢兢；穿木屐上高墙——战战兢兢；鸡窝里的蚂蚱——战战兢兢 在《傅雷家书》里出现了这一词：......所以你更应战战兢兢，郑重其事。 如履薄冰
【汉语拼音】rú lǚ bó bīng
【词语解释】像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
【字词解释】履：践、踩在上面。
【反义词】 如履平地 、脚踏实地、厝火积薪
【注意点】只能强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。 《诗经·小雅·小旻》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
岁末楼市，战战兢兢，如履薄冰，对岸是风景无限还是依旧黯然？有道是：非同寻常，最是2007。
“我这一生如履薄冰，你说我能走到对岸吗？”——来自《投名状》的这一经典台词，(用无中生有造句)
2走马观花的中文解释
【解释】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
【近义词】：浮光掠影、蜻蜓点水
【反义词】：下马看花、入木三分、鞭辟入里
◎从易到难，也要注意认真对待每一道题，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。 ◎具体国情构成国情整体，对具体国情进行深入研究、调查，不能走马观花，更重要的是这种微观要具有典型性研究。回肠荡气
3荡气回肠 形容文章、乐曲十分婉转动人。
出处 战国·楚·宋玉《高唐赋》：“感心动耳，回肠荡气。”
三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》：“女娥长歌，声协宫商，感心动耳，荡气回肠。”
这首乐曲旋律优美动人，令人～。
4高山仰止
【解释】：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
【出自】：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”gāo shān yǎng zhǐ jǐng háng xíng zhǐ 高山， 喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明，经常“喻以崇高的品行”之意。后以“高山景行”比喻崇高的德行。 回眸启功：浮光掠影难载传奇一生
悼念启功先生“高山仰止，景行行止。”
5摩肩接踵的中文解释
【解释】：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
【出自】：《战国策·齐策一》：“临淄之途，车毂击，人肩摩。”《宋史·李显忠传》：“入城，宣布德意，不戮一人，中原归附者踵接。”
【示例】：节日的公园里，游人～，十分拥挤。毂gǔ击肩摩（形容车马行人众多，来往十分拥挤）。 6 声情并茂的中文解释
【解释】：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
【示例】：她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。
7别无二致的中文解释
【解释】：指区分不出两者的差别。
【出自】：郭沫若《海涛集·徐家埠》：“江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”
【近义词】：完全一致
示例：两件作品～，让人难以区分。
8耿耿于怀的中文解释
【解释】：耿耿：有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
【出自】：《诗经·邶风·柏舟》：“耿耿不寐，如有隐忧。”
【示例】：同学之间应团结互助，绝不能因一点小事就～。
9耳提面命的中文解释
【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【示例】：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。 ◎清·李渔《曲话·结构》
专家指出，家长教育孩子一定要讲究方式方法，要多沟通交流，多尊重鼓励，多赏识教育， 不能耳提面命，指手画脚，絮絮叨叨的。
用无中生有造句 篇三:《2014语文高考考前温馨提示》
2014届语文考前温馨提示
一、统领全局
1.拿到试题，大致浏览，心中有数。根据条件，设计先后，解题有序，顺利得分。
2.遇到难题时，来点“阿Q精神”，认定“我难他们也难”、 “我没有做出来的题目他们也可能做不出”。 静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。
3.遇到似曾相识的题目，要特别谨慎,不要为图快而简单地将“经验”套用上去，宁可当作”陌生”题目来看待，细致加以处理。
二、小题各个击破
（一）字音字形
1.重点关注音近字、形近字
2.生僻字一般不会标错
3.注意次读音与常读音。如“埋怨”为次读音。考次读音的概率较大。
4.凭语感做第一判断，时间使用不可过多，时间长与准确度成反比
5.做好后不要轻易改变，除非你百分之百断定你选的答案是错误的。
（二）选词填空
1.分析近义词的不同语素。
2.注意语境，尤其是难分辨的词语。
3.抓住容易的，排除困难的。
（三）成语辨析
识记九大易错类型：褒贬色彩、用错对象、不合语境（身份、范围）、望文生义（反用其意、不知本源）、搭配不当、谦敬错位、自相矛盾、形近混淆、重复累赘。
（四）病句题
1.回忆六大类型：语序不当、搭配不当、结构混乱（主要是句式杂糅）、表意不明（主要是歧义）、
逻辑 成分残缺（或赘余）主干 、不合逻辑 。 搭配 句式
2.解题思路： 检查句子的主干，判断句
子成分是否残缺
（五）语句衔接题 推敲词语运用， 是否搭配 心里默读，看是否有不同的句式混用 综合思考，是否符 合逻辑思维(用无中生有造句)
1.语段衔接，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系 ，从以下六个方面考虑：
对象统一、话题统一、句式匀称、情境和谐、音节和谐、顺序合理（总分、时空、逻辑顺序）
（六）诗歌鉴赏题答题注意事项：
1. 关注标题和注释，关注作者。但也要注意不可简单地套用原有的认识。
2. 要认真揣摩命题者的提问角度，避免答非所问。
3.一定要结合诗句进行分析，不能架空。
4.扣住题意，分析时观点和内容要保持一致。
（七）名言名句：
1.错一个字就算错，写后一定要检查。
2.
（八）社科文选择题：
1.关注九大错误类型：答非所问、张冠李戴、偷换概念、强加因果（因果颠倒）、无中生有、以偏概全（范围扩大或缩小）、已然未然、或然必然、主次颠倒、信息残缺、推理错误（充分必要条件混用、绝对化）
2.三大原则：合文、合题、合理（即符合原文、符合题干要求、符合逻辑事理）
（九）古文阅读
1.把对词语的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。 “词不离句，句不离篇”。
2.内容归纳题 ：要在原文中找到和选项相关的句子，仔细对照，找出其中的差异。 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。注意细节（时间、地点、事件、官职、迁调、人物等）。
3. 翻译：第一步：字字落实到位，以直译为主，难于直译时，辅之以意译。
第二步：有词类活用的，重点实词、重要虚词、通假、偏义复词等一定要译出，注意“采分点”。 第三步：翻译出句式特点，如状语后置句、宾语前置句、定语后置句、被动句等。
第四步：兼顾全句，通顺流畅。
4.文言断句题：内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。
紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。
（十）大阅读
1.布局谋篇的技巧（结构）：一是在文章结构方面的作用，如线索、过渡、前呼后应等；二是对表达文章主旨的作用 。
2.表现手法类：手法＋效果＋内涵＋情感
3.概括主旨段意题：主要内容（写什么）＋写作意图（为什么写，表达了作者……）
4.作用剖析型：结构＋内容＋情感（通常不必要出现）
5.句意理解题： ①表面意思 ：修辞手法、关键词句 ②深层含义： 作者的情感态度等
6.词语的含义：词语含义及其特殊用法+所在句子的含义 ( 和词语的修辞义有关) +情感
7.审美鉴赏艺术特色：要求从某个方面（或主题、或构思、或语言风格、或艺术特点等）来进行赏析。 具体鉴赏角度：从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等；从修辞的角度鉴赏，如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用；从语言富有地方特色，符合人物心理，生动幽默，富有生活情趣等。
（十一）语言运用题
1、语言连贯题（包括选择句式）
排序题要结合句子内容，特别注意每句开头和结尾的词语，做到首尾相连。 注意关联词。
2、语段压缩题： 明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。
（1）一句话新闻或新闻标题，句式形式: 谁做了什么事 什么东西是什么 什么东西怎么了
（2）压缩文段的内容：分层分类法。(用无中生有造句)
3、语句扩展题
情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。
事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证
重点提示：填充成分、增设语境、重点描写、增加理由、添加论据。
4、句式仿写题
仿写的三个条件：内容相关 、句式一致 、 修辞方法相同，重组句子要注意理清句间关系。
5、句式变换题 长句变短句：提出主干，修饰限制语分别变为分句，按顺序排列句子 短句变长句：选出一个短句做主干句，将其余的短句按顺序分别变为修饰语，插入主干句的相应位置。
6、语言运用题新题型
①解答图表分析题要把握好五个方面：
注重整体阅读；重视数据变化；注意图表细节；把握考题要求；简要归纳概括。
②徽标类：抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。 ③漫画：具有讽刺性或幽默性。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。命题形式：画面描述 揭示寓意 拟写标题
（十二）“考场作文”
1.总原则：思路清楚，结构规整。内容揭示宜显不宜隐。稳妥第一，规避风险。书写规范，卷面整洁。
2.审题：从话题语入手，审清话题情感倾向，确定主旨；从启发语入手，审清写作重点；从强调语入手，审清写作要求。
3.考场宜谨慎之一：体裁慎用记叙文。慎用极度个性化的文体，比如诗歌，剧本，书信等。
4.考场宜谨慎之二：角度 选择自己认为最为稳妥（自己感觉最可能得到普遍认同）的角度入手，当然同时兼顾本人对相关角度的熟悉情况与驾驭可能。不宜刻意求新求异，试图不同凡响、一鸣惊人，很可能得不到阅卷老师的认同，被判为擦出界外的臭球。
5.考场宜谨慎之三：题材 ①特别提醒，慎用科幻题材，爱情题材，政治题材。要善于写自己的“真”生活，“真”感受。无论是记叙类的还是其他类型的，都应该这样。不赞成编写故事的构思。更反对写“探案”故事、“武侠”故事一类虚幻的东西。多数老师都不喜欢。
6.宜谨慎之四：点题 要有非常强烈的“点题”意识。不仅要在文章开头醒目地点题（如果是话题作文，首先是点话题），而且，在行文过程中，在文章的主体部分，要时时观照话题，自然地回应话题。更需要强调的是，在文章结尾部分，要明确地点话题，包括用议论性或抒情性的话比较直白地点明本文的主旨。特别是记叙文，因为在行文过程中点题是不太容易的，而主旨的揭示客观上也比较含蓄，所以更有必要在结尾直接点明。
7.考场宜谨慎之五：素材效用的发挥 提倡运用名人事例或经典言论，以增加文章的厚重感、文化味。事实的叙述宜尽量简略，特别要提醒的是，叙述完毕之后，一定要有恰当的点评。点评要紧扣话题，语言要有文采有感情。
8.宜谨慎之六：题目中材料的利用 引题中的材料可以引述。要注意的是，引述原有材料一定要语言简洁。如果引题中材料本身是叙述类的，字数较多的，可以撷取与你自己确定的主题密切相关的语句简述即可。当然也可以不必专门摘引，完全可以在行文过程中，比如在对所用素材进行扼要点评时，自然地回应话题和材料中的内容。
9.考场宜谨慎之七：结构思路 在入笔之前与行文过程当中，都需要有结构意识。入笔之前，脑子里要形成一个总体的框架（当然，可以在行文时作必要的调整），不应该兴之所至，写到哪里算哪里。在行文过程中，要将先前的设计圆满地体现出来。要适时地分段，以利于阅卷老师把握你的思路。全文段落的数量宜适中，一般以５－７段为宜。要做到结构清晰，使阅卷老师一目了然。
10.常规注意事项：
标题：可以不精彩，但一定不能缺。
标点：要规范，绝对不能用万能点，也不能用太多的逗号。
字数：以850-900字左右为宜。切忌刚好“凑”足 800 字。
卷面：书写可以不漂亮，但一定要规范、清楚。不是万不得已，尽量不要涂改。
11.其他注意事项：
不要在作文里体现成都成华之类的地方信息。
不要按上年的高考作文思路行文。