呼吁和平.拒绝战争的诗歌

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《呼吁和平_反对战争倡议书》
呼吁和平.拒绝战争的诗歌 第一篇

世 界 和 平 倡 议 书

联合国大会主席纳赛尔先生、联合国秘书长潘基文先生、世界各国人民、各国政府、元首：

星移斗转．日月巡天，人类经历了无数漫长的岁月，现在，世界以巨人的步伐跨入二十一世纪。在这世纪之交，回顾历史，真是历尽沧桑、风雷激荡；展望未来，更是波澜壮阔、光辉灿烂。

多少年来，无数残酷的侵略战争夺去了无数善良无辜人民的宝贵生命，给当地的国家 和人民带来了巨大的灾难’所以争取、促进、保卫和平，谴责、制止、反对侵略战争、 反对霸权主义、反对和打击一切恐怖主义，是各国人民共同心愿和崇高目标。这是一项神圣的事业，更是不可抗拒的历史潮流。在具有悠久文明历史和高科技发展的今天，人们将更加关心世界和平事业的进程，更加努力致力于和平、进步事业的发展。

长期以来，中国人民热爱和平，我们敬爱的政府，为争取和捍卫世界的和平、正义和进步做了长期不懈的努力，为保卫世界的和平进步事业作出了自己的贡献。为了推进世界和平、争取促进这一崇高事业的发展，为了谴责、反对侵略战争、为了保护地球，作为一个中国公民，

我倡议：独立设立世界和平节。

我倡议：成立“世界人民促进和平联合会”．并在各国成立“各国人民和平促进会”

我倡议：成立“世界人民和平论坛”。

我倡议：根据和平共处五项原则建立世界秩序。

我倡议：凡是出兵外国、发动战争，必须得到联合大国会表决通过。

我倡议：严禁在太空军事开发。

我倡议：全面禁止和使用核武器，及其他一切大规模杀伤性武器。

我倡议：各国联合反对和打击一切恐怖主义活动。

我倡议：制裁一切为侵略战争罪恶翻案的行为。

我倡议：在各国建造“和平林”，发起各国政府、政党、团体和个人自愿为和平签名 活动。

我呼吁：支持我国政府统一祖国的政策。

历史证明：人民是真正的英雄，他们的眼睛是雪亮的，凡是为世界和平作出贡献的，都将得到世界人民的支持、拥护；相反，必然会遭到世界人民的谴责、反对。这是一条历史规律。

世界，是世界人民的世界，人民，只有人民，才是创造世界和历史的强大动力，人民，只有人民，才是促进、保卫世界和平和反对、消灭侵略战争的强大力量。

我坚信，这一倡议，一定能得到长期致力于和平事业的联合国和热爱和平的世界人民 和各国政府、政党、团体的支持。

让正义和和平代替邪恶和侵略，让友谊的鲜花开遍大地，让和平的阳光普照世界！

让世界人民的聪明才智为造福世界、造福人类做出贡献！

让世界各国的政治家的智慧为造福世界、造福人类做出贡献！

让高科技为造福世界和人类做出贡献！

让我们举起双手迎接和平、公正、进步、繁荣的新世纪的到来!

世界人民万岁!

世界人民大团结万岁!

世界和平万岁！

“珍惜和平、拒绝战争”倡议书

各位同学：大家好！，

今天是国际和平日，学校每年这个时候都会搞一些活动，目的是让同学们勿忘战火的残酷和无情。人们一次一次地从痛苦中认识到战争的危害，才有了我们对和平的渴望和珍惜。

在学校里，尤其在历史课上，老师每次谈到战争，最常提到的的就是“勿忘国耻”，那些中国近代历史上的耻辱是战争赐予我们的，面对现在来之不易的安定生活，谁又不想珍惜呢？

其实当今世界并不太平，局部战争、恐怖主义、民族冲突、暴力事件每天都有可能发生在世界的某个角落，夺去很多人的生命，破坏很多本来幸福的家庭。但是有的同学又提出质疑：我们热爱和平，可是我们又能做什么呢？总不能上街喊口号吧！没错，对于战争，现在的我们还无能为力去阻止，也无能为力去改变，但是我们可以为遭受战争之苦的人们祈祷，我们更应该珍惜我们现在的幸福生活。

现在的我们是幸运的，更是幸福的，我们的学习机会和幸福生活来之不易，有多少先辈为之付出了生命，可是就是这来之不易的学习机会和幸福生活，仍有很多同学不知道珍惜，大把大把的挥霍着自己的青春，在校园里追逐、打闹，不珍惜自己的健康。咱们学校有这样的例子，同学之间闹着玩，结果无意间造成人身伤害，自己受苦，花钱，同学也反目成仇。有的同学甚至为了一点小事大打出手，为什么要打架？是在显示你的强大吗？如果是，你就大错特错了，身体肌肤受之父母啊！不管是打人的还是被打的，都难免受伤，面对父母赐予我们的健康体魄和社会给予的幸福生活竟不加珍惜，是为不孝。同学之间友情也荡然无存，你是学生就没有了同学，你还剩什么？而对于你自己，就是对自己成长的不负责。所以我们呼吁创建和谐校园，同学之间不经意的言语或者冲突应该给予谅解和宽容，相互沟通，把事情说开了，一个微笑，一声对不起足够让隔阂涣然冰释。

学校也是个小社会，为人处世要遵守纪律，这样我们大家才能共同健康快乐的成长！

现在的我们珍惜和平的最好方法就是：心怀祖国，热爱校园，遵守纪律，努力学习。

同学们，你希望我们的国家强大和太平吗？你希望我们的校园和谐安宁吗？你希望我们的班级稳定团结吗？你希望自己过得平安快乐幸福吗？你希望自己学有所成回报父母吗？你希望自己在月考中获得好成绩吗？

我想大家的回答都是肯定的，那么就让我们写下自己对和平、安宁、快乐、幸福、进步的愿望，把他汇集成我们的幸福之源，激励我们成长与进步。

“呼吁和平 反对战争”倡议书

各国人民：

“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！ “9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。

我渴望和平，渴望没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙......

各位亲爱的同胞，让我们一起呼吁和平，反对战争！

倡议人：XXX 2013年12月28日

呼吁和平倡议书

1996年11月9日，人民大会堂。 这里正在举行第八届国际科学与和平周开幕式。一个名叫雷棣的12岁男孩，在全场观众的热 泪及掌声中，高声宣读了写给联合国秘书长加利 先生的一封信：“„„为了千万个母亲不再失去儿子，为了千万个妻子不再失去丈夫，为了千万个像我一样的孩子不再失去亲爱的爸爸，全人类应 该共同制止战争。请您向全世界呼吁：要和平，不要战争！” 1996年8月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一个中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信： “两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。” “后来，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的；我们捧着鲜花，接回来的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。我大声呼喊：‘爸爸，我亲爱的爸爸呀，我才只有11岁，需要您的爱，需要您那有力的大手，需要您那宽阔的肩膀„„’但是，爸爸却再也不会醒来，爸爸的嘴微张着，仿佛在呼唤什么。” 这个孩子叫雷棣，他的父亲雷润民——联合国维和部队的一名军事观察员，两年前在中东执行任务时牺牲了。得知父亲牺牲的消息后，雷棣非常悲伤，发高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。他是保卫世界和平的光荣战士”雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸的骨灰盒拿回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置在骨灰盒上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静而深情的目光望着他。 从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播放的国际新闻，特别是看到那些妇女儿童在战乱中受伤害的情景，他情绪十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他下决心要像爸爸那样，热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发奋学习。他在数学竞赛中取得了名次，他的作文获得了奖、登了报，他利用业余时间通读了《资治通鉴》《二十四史》。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作。雷棣从小就注意学习外语，爸爸牺牲以后，他更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。 有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授在路上向雷棣问路，雷棣用熟练的英语为他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。教授得知雷棣的父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你去哥本哈根大学读书，费用全部由我们支付。”雷棣平静地回答：“我爸爸对我说过，‘记住，一定要靠自己的努力去赢得成功’。我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但我要凭自己的努力去。”教授激动极了，说：“你是一位优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。” 雷棣正在成长，一个企盼为世界和平做贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完成爸爸未竟的事业。” 其父

亲是联合国观察员，现已牺牲。

敬礼!遵规守纪、文明自律倡议书

全体同学：

修养的外在表现，对社会来说，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我们作为新时代的高中生，继承和发扬优良的文明礼仪之风，是我们义不容辞的责任。

然而，在我们美丽的校园里，在少数学生中仍然存在着言不美、行不端等违纪违规、不讲文明的现象，为此，学校开展了“遵规守纪、文明自律”主题教育实践月活动，为了使全体学生都积极参与到这项活动中来，形成一种“人人守纪律，处处讲文明”的校园氛围，我代表六年级

全体学生向全校同学发出如下倡议：

一、遵规守纪、自制自律，严格遵守学校各项规章制度，不打架斗殴、不在学校配带通讯工具、不迷恋网络游戏；不玩火，防触电，不携带易燃、易爆物品及管制刀具进校园；健康饮食，不吃“三无”食品，确保自身安全，确保校园平安，诚实守信，杜绝考试作弊，踏踏实实做事，真诚友善待人。

二、明礼修身，修德养性。自重自律、自尊自爱；仪表端庄、举止得体；相互尊重，相互礼让，说文明话，行文明事，做文明人；讲究卫生，爱护公共设施，不乱泼乱扔、不乱吐乱踏、不乱攀乱折、不乱刻乱画、保持校园美好环境；遵守公共道德和秩序，集合站队、课间活动不乱跑、不拥挤、不追逐打闹，上下楼梯轻声漫步靠右行；不在公共场合大声喧哗，不影响他人正常休息；勤俭节约，量入为出，不浪费，洗涮不用长流水，照明不用长明灯，进餐爱惜颗粒粮，花费珍惜分文钱；生活俭朴，不比吃穿，不佩戴首饰，不贪图享乐；尊重、珍惜他人的劳动成果，自觉养成尊重他人的好习惯。讲究卫生，健康快乐生活每一天。

三、刻苦学习，勤于思考。端正学风：“刻苦、自律、、求索、笃志”。遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，专心学习，勤思勤记，上课不做与学习无关的事；积极实践，善于动手，勤学苦练，建设学习型校园。

四、孝敬父母，尊敬师长；关心同学，热爱集体；互助友爱，共同进步；严于律己、宽以待人；积极参与学校的各项活动，培养良好的团结协作能力和动手创新能力。

同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望；脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，从现在做起，从我做起，做一个守纪律，讲文明的平中人，无负于未来，无负于这教育我们的美丽的校园.

××× 2014-1-2

《反对战争,呼吁和平》
呼吁和平.拒绝战争的诗歌 第二篇

BANDAI的模型有五种档次，分别如下：

（1）.初期雕模，最低档次，这是很差的高达模型，比例有1:144的一种，制作差，和实物有出入，当然，价格也较便宜。

（2）.FG（first grade)初学者型，这是专为初学者制作的模型，全部为1:144的比

例，但运用了PG技术，所以在模型准确度上比一般档次高很多，组装方便，价格低廉,一部FG的的价格在200~700日元不等

（3）.HG（high grade）有1:100和1:144两种，制作比FG更加精细，可动部位也更多，可以比较完美的再现动画中的机体，组装比前两种要更加复杂，价格适中，但是由于HG存在大型机，所以会有很多的机体的价格异常，一部普通的HG的价格在700~2800之间,大型机的价位在5000~28000不等{呼吁和平.拒绝战争的诗歌}

（4）.MG（MASTER grade）大多为1:100的比例，也有很少的1:60的，加入了金属部件，细致度超高，头部，胸部和其他地方有内部构造，手指可动，如果能完美的组装，一定非常的漂亮，但价格比较昂贵，MG的的价格一般在2000~9000不等。

（5）.PG（perfect grade）全部是1:60的产品，是最完美的高达模型，手指全部可动，还在内部加入发光设备，是模型眼部发光，可以打开机体上的各种舱盖，漏出制作精美的内部机器，同样运用金属部件，使模型看起来更加真实，当然，价格也很昂贵，PG的价格都BANDAI的模型有五种档次，分别如下：

（1）.初期雕模，最低档次，这是很差的高达模型，比例有1:144的一种，制作差，和实物有出入，当然，价格也较便宜。

（2）.FG（first grade)初学者型，这是专为初学者制作的模型，全部为1:144的比

例，但运用了PG技术，所以在模型准确度上比一般档次高很多，组装方便，价格低廉,一部FG的的价格在200~700日元不等

（3）.HG（high grade）有1:100和1:144两种，制作比FG更加精细，可动部位也更多，可以比较完美的再现动画中的机体，组装比前两种要更加复杂，价格适中，但是由于HG存在大型机，所以会有很多的机体的价格异常，一部普通的HG的价格在700~2800之间,大型机的价位在5000~28000不等

（4）.MG（MASTER grade）大多为1:100的比例，也有很少的1:60的，加入了金属部件，细致度超高，头部，胸部和其他地方有内部构造，手指可动，如果能完美的组装，一定非常的漂亮，但价格比较昂贵，MG的的价格一般在2000~9000不等。

（5）.PG（perfect grade）全部是1:60的产品，是最完美的高达模型，手指全部可动，还在内部加入发光设备，是模型眼部发光，可以打开机体上的各种舱盖，漏出制

作精美的内部机器，同样运用金属部件，使模型看起来更加真实，当然，价格也很昂贵，PG的价格都在5000～19000！作为高达模型的爱好者，推荐最少购买HG或以上的。

《闵行区2015年初三语文一模试题(附答案)》
呼吁和平.拒绝战争的诗歌 第三篇

闵行区2015年初三语文一模试题

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1、本试卷共27题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一率不计分。

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1、了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

2、 ，但使愿无违。（《归园田居》）

3、小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》）

4、 ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

5、远遁， ，甚恐。（《黔之驴》）

（二）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6、以上宋词词牌名为“ ”，作者是宋代著名词人 。（2分）

7、“此生谁料，心在天山，身老沧州。” 表达了主人公 的情感。（2分）

（三）阅读下面两段选文，完成第8-10题。（8分）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛欤！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、选文甲选自课文《岳阳楼记》，作者是 ；选文乙选自课文《 》。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。{呼吁和平.拒绝战争的诗歌}

10、下列选项不正确的是（ ）（3分）

A、 选文甲“忧”字反复出现，抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。

B、 选文乙“乐”字贯穿始终，抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。

C、 选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文消沉，乙文豁达。

D、选文甲以议论抒情直抒胸臆，选文乙以议论描写含蓄言志。{呼吁和平.拒绝战争的诗歌}

（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）{呼吁和平.拒绝战争的诗歌}

武则天改字

武则天好改新字，又多忌讳。有幽州人寻如意上书云：‚国‛字中‚或‛，‚或‛乱天．

象，请‚□‛中安‚武‛以镇之。则天大喜，下令即改。月余，有上书者云： ‚武‛退在□中，与‚囚‛字无异，不祥之甚。则天愕然，遽下令再改。后孝和帝（唐中宗李显的谥号）．

即位，果幽则天于上阳宫。

【注】武则天：中国历史上的女皇帝。 寻如意：人名。

11.解释文中的加点词。（4分）

（1）则天好改新字 好 （2）与“囚”字无异 异 ．．

12、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

后孝和帝即位，果幽则天于上阳宫。

13、文中武则天两次改字的原因各是什么？（用文中原句回答）（2分）

（1） ；（2）

14、下列理解不正确的一项是（ ）（3分）

A、文中的幽州人“寻如意”阿谀奉承。

B、文中的另一个“上书者”未卜先知。

C、文中的武则天不加考证、偏听偏信。

D、文中的武则天忌讳颇多、朝令夕改。

二、现代文40分

（一）完成15-19题19分

请别忽视校园琐事

①琐事，鸡毛蒜皮、零零碎碎，让人不屑一顾。但有时，琐事不容小觑。如今在校园里，同学之间、师生之间的‚琐事‛引发的纷争时有发生，严重的造成伤害事故甚至罪行。复旦学子投毒案前不久进行了二审，‚因琐事不合，心生不满‛自始至终都是当事人投毒行为的根源。而华政女生向老师泼沸水、高中生用锤子砸伤老师，这些事件从表面上看，也是一句话听不入耳，或是平日里被老师‚管‛得较多之类的‚琐事‛引发。

②为什么琐事会酿成祸事？每个人的个性基础不同，有的人天生敏感、多虑，或是易怒、易冲动，或是固执、缺乏弹性。个性上的一些不足，使别人眼里的一些琐事，在他们眼里被放大、沉淀，成为积压在心底、不断膨胀的‚负能量‛。某一天、某个人、某件事，可能就会触发这种‚负能量‛，造成对自己或对他人的伤害。

③校园是个相对封闭的环境，师生之间、同学之间频繁接触，朝夕相处，更容易产生‚琐事‛。特别是在一个寝室里，发生‚摩擦‛的概率更大。比如，有的学生习惯早睡早起，有的则相反。晚睡的学生不愿关灯，或是‚煲电话粥‛太大声，而早起的学生洗漱声音太响，吵醒还在睡梦中的室友。又如，寝室里使用饮水机，家境优越的学生不懂节省，用饮水机里的热水洗脸，而家境贫困的学生则为了省电，经常把饮水机插头拔掉……种种小事引发的不满情绪，如果一直积压在心里，自己不会化解，不愿意求助，别人也不给予重视，就可能酿成事端。

④对各类校园琐事，我们的教育工作者不能忽视，而是应多一份关注，必要时积极干预。同学间不合，师生间不合，为什么会不合？怎样引导那些心灵易‚受伤‛的学生更好地认识自我，认识他人，而不是固执地囿于自我判断之中？如果学生之间确实因为生活、文化背景差异太大而产生矛盾，能否通过换寝室等方式将他们隔开？这也是一种人性化处理方式。 ⑤琐事往往不容易察觉，怎么办？有些大学就采用‚心灵观察员‛的方式，请班干部、寝室室长关注同伴有无心理困惑、不良情绪，帮助教师及时掌握情况；有些学校的班主任、思品课老师，运用各类载体开设‚心灵热线‛，倾听学生的烦心事，给予帮助和指引。这都是对学生负责、积极作为的方式。

⑥屠格涅夫说，‚人的心灵是一座幽暗的森林‛。但是，个性的不足并非不可改变，可以通过环境、教育来修补和健全。润物无声的心理关怀和辅导，就像一缕缕阳光，照进幽暗的‚森林‛。有时，可能就是老师的一次谈心、一个动作、一个神态，帮助学生拨开心灵雾霾，逐渐学会包容，学会谅解，学会换个角度看待问题，能够对琐事一笑而过。

15.关于文章思路结构，下列选项正确的是（ ）4分

A.①/②③/④⑤⑥ B.①②/③/④⑤⑥

C.①②/③④⑤/⑥ D.①/②③④/⑤⑥

16.对待校园琐事，作者的态度是什么？4分

17.文章第②段划线句运用了 修辞手法，作用是 。（4分）

18.文章第⑤段划线句“这都是对学生负责、积极作为的方式”中的“这”具体指代什么？（3分）

19.文章第⑥段引用屠格涅夫的话有什么作用？4分

（二）完成第20-24题21分

父亲是世上最不堪的那个斗士

①父亲是世上最不堪的那个斗士。

②如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。

③我住的小区里有个捡垃圾的大爷，每次见到他总是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他儿子也在这城里打工，特别反对他捡垃圾，可他却瞒着儿子偷偷地捡，还告诉我说：‚儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。‛

④你问我我的父亲是怎样的？他是个三流的音乐家，性格暴燥而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了。还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫‚砍死爸爸‛。那天大雪纷飞，他的鼻尖上全是雪花，他问我说什么，我又大声说‚砍死爸爸‛，他听了，就默默哭了。这是他唯一一次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。

⑤后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的口子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。

⑥你问我和我的父亲有什么不同？曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。

⑦儿子出生那天，我正在谈一件重要的事，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。{呼吁和平.拒绝战争的诗歌}

⑧我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦恼，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着告诉他：‚你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是个‘土豪’，你看，这是银行卡，这是存折……‛他并不知被骗，还信以为真，深以我为骄傲。

⑨所以，我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒很浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。

⑩我不要我的儿子看出我的不堪。我已是父亲。

20.第④段划线句中有一个错别字： 改为 （2分）

（4分）

23.最后一段在文中的作用是 （3分）

24.对本文主旨理解不正确的一项是（ ）3分

A.我当上了父亲之后，终于体会到了身为父亲责任的重大。

B.即使再不被孩子所理解，父亲也总是为孩子付出一切。

C.因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象。

D.身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪。

三、综合运用能力(11分)

阅读以下内容完成25-26题(11分)

25.《现代汉语词典》中，“纪念”的第一条义项解释：“用事物或行动对人或事表示怀念：用实际行动纪念先烈。”

2014年4月27题《京华时报》第4版头条新闻有一个大标题：《丹麦女王今天参观南京大屠杀纪念馆》，文中的‚南京大屠杀纪念馆‛是‚侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆‛的简称。请结合“纪念”的义项，谈谈这样的简称是否合适，并简述理由。5分

26.南京大屠杀已经过去了整整77年，但是战火依旧在世界各地燃烧，死亡依旧在威胁着千千万万人的生命。请创作一则“呼吁和平、拒绝战争”为主题的广告，要求突出主旨、用词准确，字数控制在20字内。(6分)

四、写作(60分)

27.题目：一次谦让

要求：1写一篇600字左右的文章。

2不得透露个人相关信息。

3不得抄袭。

闵行区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）错1字扣1分

1．赢得生前身后名 2．衣沾不足惜 3．古道西风瘦马

4．入则无法家拂士 5．以为且噬己也

（二）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）

6．诉衷情（1分）陆游（1分）

7．壮志未酬（1分）的悲愤（1分）

（三）阅读下面两段选文，完成第8-10题（8分）

8．范仲淹（1分）醉翁亭记（1分）

9．醉了能同他们（一起）欢乐，醒了能（将这段经历）用文字记述下来的人，（就是）太守了。（3分）

10.C（3分）

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

11．(1)喜好（喜欢、爱好）(2分) (2)不同（2分）

12.后来孝和帝继承了王位，果然（把）武则天幽禁在上阳宫。（或：果然幽禁武则天在上阳宫）（3分）（即位、果、幽、于为关键词，注意句子通顺）

13．(1)“园”字中“或”，“或”乱天象，请“口”中安“武”以镇之（1分）

(2)“武”退在“口”中，与“囚”字无异，不祥之甚（1分）

14.B（3分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）

15．A（4分）

16.作者认为：教育工作者不能忽视校园琐事，而是虚多一份关注．（2分）必要时（采用人性化的处理方式）积极干预。（2分）

17.设问（2分） 自问自答，（1分）引出下文对于琐事酿成祸事的原因的分析。（1分）

18.“这”具体指代有些学校让班干部、寝室长作为“心灵观察员”，或让班主任、思品老师开设“心灵热线”等方式，给予学生更多关注、帮助与指引。（3分）

19.运用了“引用论证”的论证方法，（2分）既论证了“校园琐事不能忽视”，（1分）也为下文心理关怀和辅导如阳光般重要的作用做了铺垫。（1分）

（二）阅读下文，完成第20-24题(21分)

20.“燥”（1分）“躁”（1分）

21.①为了儿子能尽快在城里买房，瞒着儿子，在小区里捡垃圾。（3分）

②严厉地逼迫儿子练琴，结果却得不到儿子的体谅与理解，反而被儿子所厌恶。（3分） ③为了儿子学网球而辛苦工作赚钱，还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有。（3分）（或者：面对刚出生的儿子，深感责任重大而又无法逃避的恐慌，但随着儿子长大而愿意为他付出生命。）（“不堪”和“斗士”的两种表现都概括到的得满分，缺少一种表现扣1分）

22.肖像（2分）描写了刚出生婴儿的神态，（1分）生动形象地表达了初为人父的“我”深觉责任重大又无法逃邂的恐慌之情。（1分）

23一总结全文并深化主旨：父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦；（2分）同时也呼应了文章的开头：自己当了父亲后最主要的体会。（1分） ．

24．C（3分）

三、综合运用（11分）

阅读以下内容，完成25-26题（11分）

25.这样的简称不合适。（1分）根据“纪念”的义项，“纪念”具有q怀念”之意，而怀念“南京大屠杀”这种说法显然是错误的，我们需要纪念的应该是南京大屠杀的遇难同胞。（2分）“南京大屠杀纪念馆”的简称是错误的，如果必须用简称，应该改为“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。(2分)

26.广告语参考：

让和平的清泉，熄灭战争的烈火。（15字）

用大爱构筑和平，用理智解决争端。（16字）

熄灭战火，给孩子一个美丽家园。（15字）

不要侵略，不要战争；多点交流，多点理解。(20字)

（广告需要严格控制字数，包括标点符号不可超过20字，超出则扣2分。）

四、写作（60分） 27.参考中考作文评分依据。

《关于战争的诗歌》
呼吁和平.拒绝战争的诗歌 第四篇

篇一:战争不会遗忘

作者:yuanhao123

是一曲如何的壮歌
遥远的战争竟被遗忘
一个寒冷的季节
战士们都在战壕里匍匐
机关枪像奔腾的骡子
欢快的狂叫
伴随激越的交响曲
新华社的电文
终于敲响了美韩联军的丧钟

那一次不同寻常的战争
让一座小山写入历史
而今延坪岛上硝烟的味道
会让每一位当年的老兵驻足
————多少鲜血换来的和平
不知道还能延续多久

篇二:战争的牺牲品

作者:绿叶秋落

一

风萧萧雪纷飞
枪林弹雨万骨堆
红雪尽然英雄泪
保家卫国终不悔
深山老林埋忠骨
悲鸣哀嚎魂断肠
战友情兄弟义
硝烟滚滚留几人

二

天空绽放着烟火
生命在慢慢消逝
倒下了 倒下了
在那无名的山坡上
只有血旗飘荡
昨日的狂欢
被今日的战火淹没
英雄无名
壮士无泪
一场战役沉默在
历史的长河里

篇三:战争是孽种

作者:麦田过客

我不知道词典里是怎样定义战争的
也不晓得百度百科里是如何解释的
我总觉得战争其实就是一孽种

朗朗乾坤之中光天化日之下
一帮卑鄙无耻丑恶贪婪于一身的无赖
奸淫了一群正直善良羸弱美丽的民妇

接着 一月二月三月······
江山依旧 斗转星移 终于
战争这个六亲不认的孽种诞辰了

篇四:我的战争

作者:临川

      一

我手持一把吴越古剑
它锈迹斑斑
这是些热血的痕迹
这是些生命的呐喊

我手持一把高仿的佩刀
它做旧的程序
深入每个部族的特征和细节
深入每段历史的规则和颜色

我手持一把管制刀具
它的进退有不同的格局
一边有人群和呼喊
一边有城市和村庄

我永远属于冷兵器时代
我用冷兵器对抗一场现代化的战争

       二

子弹会让生命飞速行进
炮弹会让生命轰轰烈烈
核弹会让生命荡然无存
我举着我的冷兵器
我的生命已经扑倒了无数次

我刺中了一个元首
我割除了引爆的电源
我在街边睡了一觉
我正在打赢每一场战争

众神的战车碾过父亲的眼镜腿儿
儿女的作业散落一地
妻子的情人在检修武器
邻居家的门媚早已破败不堪

我给朋友打了一个电话
或者朋友打了一个电话给我
说是今天晚上十一点零五分有地震
那张借条还在吗

我在山腰又竖起一面旗帜
总之 继续我的战争吧

篇五:没有硝烟的战争

作者:柳星

眼睛与眼睛的战争
两块坚硬的鹅卵石
撞出了火花

嘴巴与嘴巴的战争
唇xx对舌剑
看谁更锋利

这其实都是心的战争
胜利者是智慧
失败者是懦弱

篇六:我们的战争

作者:徐林林

别走得那么快
慢一点，再慢一点
这阳光依旧灿烂
夕阳依旧美好
这是命运的安排亦恩赐
停下来，停下来
请听我把哀思细说
这是命，不可抗拒的命

为什么不语亦不笑
为什么望着我，无当初的迷离
果真是街头偶然相遇
转眼便各奔前程
寻找新的恋人?
我不是情场上游闲的年轻的浪子
尝不出红酒与毒xxxxxxxx的味道
难道鲜艳的玫瑰如夏之泡沫?
你的眼神真让我迷惑

找一个理由，不再依恋
说“我其实不爱你
只是喜欢你年轻的身体
你也会老去，细软的脸蛋
也会长出刀刻的割手的裂纹”
或对你不忠，流连午夜的街头
与艳妆的妓女说醉心的情话
把你扔得老远，不屑一顾

那不是我!懦弱的爱情者
我只是想得到一个机会，成为你
身边永恒的心之守护者，或
生生世世也不再与你相见

让我也来学学唐诘诃德
与你来一场毁天灭地的战争
以爱之名，以痛之心
我赢了，你就留下
让我们的灵魂缠成一个
一个永世解不开的结
我输了，你就
把我的身体毁灭
我不会痛哭，只求你留下
我孤独的灵魂
然后，

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