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日复一日的工作,感到厌烦怎么办呢
日复一日的近义词(一)
日复一日的工作，感到厌烦怎么办呢
1.创造新的挑战
很多时候我们倦怠的根源来自毫无挑战的工作，过于简单或者死板，让人提不起兴趣。你可以尝试能否加入一些新鲜元素或者用另外一种方式来对待它。不用坐在那里等待任务降临，尽可以大胆挑战自我，给自己设立更高的要求，探索新项目，设定能够激励自己的任何目标并不断追求。 2.换一个工作
如果你对工作已经厌倦到无法通过改变自己来缓解，也许就需要跳槽了。不过你需要做好充分准备，挖掘周围的资源，咨询身边的人，更新简历，递交申请表，发一些试探性的邮件，多找找那些你不厌烦并且会喜欢的工作。
3.和有趣的人一起工作
尽量远离无聊的人，以及负能量发射源。有趣的人可能是你熟悉的同事，或者你可以加入一个新的团队，甚至加入网上你感兴趣的社团。
4.清理工作空间 有人喜欢通过清理办公桌来缓解焦虑，你可以以批评的眼光来审视周围的事物并且问自己：这些东西有必要在这里吗？怎么让它们更简单一点？这样做的好处是你可以额外获得一个干净整洁的办公环境，让心情好一些。
5.发展一个爱好
你可以寻找一个新爱好，比如徒步旅行、编织、绘画、演奏乐器、骑车、烹饪、摄影……什么都可以，如果你有某种专长，也可以教别人，帮助他人也能缓解厌倦。
6.提高你的技能
尝试学习一种新的技能，试着挑战自己，不论这项技能是电脑程序、写作、或者别的。你以后很可能会在工作中用到它，或者用它来找到一份新工作，或者自主创业，甚至还能从自己精通某样技能中得到成就感。
7.换一个电脑桌面
换桌面也会让人心情舒畅。当你觉得拖拖拉拉不想工作的时候，可以上网浏览桌面背景图片网站，直到找到中意的桌面图。更换桌面背景的时候，顺便把桌面图标清理一遍，电脑看起来更整洁了。
当你不在状态时不要强迫自己做任何事情。有时候你只是需要让自己精神振作，重新精神焕发。你可以通过阅读、睡觉、健身来放松身心，让大脑休息。你还可以抽空想想自己最在意的事情，让自己完全放松，重新规划自己的人生。
9.给心爱的人打个电话
还有什么比抓紧时间给心爱的人打个电话更好呢？告诉他你想他，或者仅仅打个招呼，这远远比你百无聊赖更好。
10.增加自己的财富
你可以做一些增加自己财富的小事情，比如你还没有存款账户，那么赶快去银行开个户，或者开始记账，做一个每天的收入支出明细表。你还可以研究研究股票和基金，哪怕只读读关于个人理财的书籍。
二年级近义词反义词总复习
日复一日的近义词(二)
二年级下册近义词反义词总复习
近义词：
躲－（藏） 触－（摸）奔－（跑）寻－（找）
健壮－（强壮） 四周－（周围）仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）常常－( 经常 )
渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养） 照射－（照耀）浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 温暖－（暖和）
灿烂－（绚烂） 天然－（自然） 寻找－（寻觅） 温暖－（暖和）
四处－（到处） 年迈－（年老）舒适－（舒服） 照顾－（照看）
勇敢－（英勇） 赶紧－（赶快）清新－（新鲜） 足迹－（脚印）
忽然－（突然） 亲切－（亲热）
环绕—（围绕） 清晰—（清楚） 展现—（出现） 秀丽—（美丽）
周围—（四周） 茂密—（茂盛） 有名—（出名） 一起—（一同）
祝福—（祝愿） 敬爱—（尊敬）犹如—（好像） 装点—（装扮）
美丽—（漂亮）
举动—（行动） 立即—（立刻） 仍然—（仍旧） 徐徐—（渐渐）
称赞—（夸奖）
忠实—（忠诚） 慌张—（慌乱） 天然—（自然） 辨别—（分辨）
称赞—（夸奖）
观赏—（观看） 沉思—（深思） 和蔼—（亲切） 惭愧—（羞愧）
往常—（以往） 自在—（自由） 顿时—（立刻） 喜爱—（喜欢）
目不转睛－（聚精会神）
仔细—（细心） 满意—（满足）附近—（旁边） 常常—（经常）【日复一日的近义词】
观察—（观看） 惊讶—（惊奇）巴望—（盼望） 焦急—（着急）
孤单—（孤独） 幸亏—（多亏）格外—（特别）
乐滋滋—（乐清楚—（清晰） 果然—（果真）
著名—（有名） 钻研—（研究）
急忙—（连忙） 环顾—（环视） 片刻—（瞬间） 斥责—（指责）
枯萎—（干枯） 往日—（往常）信服—（相信） 仔细—（认真）【日复一日的近义词】
委屈—（难过） 庞大—（巨大）
反义词
暗—（明） 清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小）
严寒—（酷暑）买—（卖）仔细—（马虎）
仔细—（马虎） 常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）批评—（表扬）担心—（放心） 轻松—（压抑）富裕—（贫穷） 聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）
上升—（下降）慌张—（镇定） 稀—（稠）快—（慢） 亮－（暗） 弯－（直）
困难—（容易） 方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊） 动－（静）弯－（直）
年轻—（古老） 繁华—（萧条） 热情—（冷淡） 成功—（失败）
强大—（弱小） 战争—（和平） 骄傲—（谦虚） 热闹—（冷清）
进步—（落后） 黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚） 笑容满面—（愁眉苦脸） 清晰—（模糊）
深—（浅）粗—（细）加—（减） 直—（弯）冷—（热） 真—（假）
甜—（苦）升—（降）哭—（笑） 善—（恶）穷—（富） 贵—（贱）
内—（外）宽—（窄） 强－（弱）胜－（败）
动－(静) 好－(坏) 甜－（苦） 美－( 丑 ) 长－( 短 )
粗－(细) 笑－(哭) 早－(晚) 内－( 外 ) 黑－( 白 )
始－(终) 生－(死)正－( 歪 ) 弯－( 直 ) 保护－（破坏）
弱小－（强大） 糊涂－（明白）亲热－（冷淡） 舒适－（难受）
勇敢－（胆小）
脱－(穿) 吐－(吞) 枯－（荣） 生－(死) 疏－(密) 深－(浅) 落－(升)无－(有)
温暖－(寒冷) 漆黑－(明亮)
浓密－(稀疏）美丽－(丑陋)
哭－(笑) 快－(慢) 健壮－(瘦弱）常常－(偶尔） 仔细－(马虎）温暖－(寒冷）
2012年小学五年级语文质量检测试题一
日复一日的近义词(三)
咬文嚼字（46分） 一、下列成语中各有一个错别字，请你改正。（3分）
喜出往外（ ） 迫不急待（ ） 供伏无违（ ） 应接不瑕（ ） 花团绵簇（ ） 完尔一笑（ ） 二、看拼音，写词语。（8分）
Yǔ zhòu pò zhàn huī huáng chéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) Páo xiào fáng ài tiān fù xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛，辨字组词。（4分）
晰 ( ) 梭 ( ) 祭 ( ) 愧 ( ) 浙 ( ) 峻 ( ) 察 ( ) 魄 ( ) 四、选词填空。（5分）
渴望 盼望 希望
1、妈妈（ ）见到在内蒙古工作的爸爸。 2、我（ ）着再次进入奇妙的网络。 3、我（ ）沙漠中的小树苗快快长大。 热情 热心 热忱
4、山区的小学生对城里来的教师非常（ ），捧来了大枣、花生招待老师。 5、李明同学经常（ ）地为集体做好事。
五、将下列各组中不属于同一类的词语填在括号里。（4分） 1、儿童 妇女 青年 少年 老年 （ ） 2、苹果 葡萄 水果 香蕉 桃子 （ ） 3、端端正正 仔仔细细 干干净净 调查调查 （ ） 4、拾金不昧 先人后己 自私自利 助人为乐 （ ） 六、课外积累。（22分）
A
、B各代表什么字：（4分）
A B
代表（ 代表（
） ）
2、猜字谜：（4分）
①见人就笑 （ ） ②出手就打 （ ） ③酸甜苦辣，各味俱全（ ） ④他人看不见（ ） 3、成语接龙：（4分）
急中生智4、你一定不会忘记小学生涯中所经历过的辩论会的情景吧，请你根据下面提示写出相关的成语：（6分） （1）双方辩手发言精彩：_____________、_____________ （2）现场观众精神集中：_____________、_____________ （3）双方辩手神态自如：_____________、_____________ 5、写出与这些成语相关的人物。（4分）
卧薪尝胆----（ ） 望梅止渴----（ ） 围魏救赵----（ ） 入木三分----（ ） 雕章镂句（21分） 七、句子万花筒。（13分） 1 、这是雪中送炭。（改为感叹句）
2、小花性格孤僻。她在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）
3、上课铃响了，同学们连忙跑进。（修改病句）
4、在老师的教育下，小明懂得了许许多多做人的道理。（缩句）
5、仿写句子，用上修辞手法。
例：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
6、按要求写句子。（4分）
（1）依照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。（2分）
钱可以买到______________，但不一定能买到_________________ 。 钱可以买到______________，但不一定能买到_________________ 。 （2）、请你为图书馆一条标语要求语言亲切友善，可以仿照例句，也可以展现自己更为精彩的个性。（2分） 例句：除了书声，其它的声音都请小些；除了动脑，具体的动作都请轻些。
__________________________________________________________________________ 八、课堂内外，日积月累。快填一填吧！（5分） 1、莫等闲，
2、徐庶进曹营——
3、翠翠红红， ；风风雨雨， 4、 ，浪淘风簸自天涯， ，同到牵牛织女家。 5、写一句印度诗人泰戈尔的名言：
九、按一定顺序排列下面的句子（3分） （ ）作文果然有了进步。
（ ）以前，我写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 （ ）此后，我就试着用自己的话，写真实的事。 （ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。” （ ）自己不动脑筋，作文就七拼八凑。 课文天地（9分） 十、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、《白杨》是一篇借物喻人的文章。（ ） 2、老虎扑食的三招：一扑，一掀，一剪。（ ） 3、“黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。”是比喻句。（ ） 4、瑞恩的梦想是为欧洲的孩子们挖一口井。 （ ） 5、《猴王出世》一文的作者是明代吴承恩写的。（ ） 十一、填空。（4分）
1、每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。
2、写两句《威尼斯小艇》中描写船夫驾驶技术特别好的句子。
（1） （2） 3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
这个诗句的意思：
佳文欣赏（22分）
十二、课内阅读。研读下面语段，完成段后的练习（9分） „„直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去箭。”鲁肃问 哪里去取 诸葛亮说 不用问 去了就知道。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮洒取乐，天亮了就回去。”
1、以上两段文字选自课文《 》。（1分） 2、给第1自然段中画线的句子加上恰当的标点符号。（3分） 3、诸葛亮认为曹操不敢轻易出兵的原因是（ ）（2分）【日复一日的近义词】
A、诸葛亮自己的军队声势浩大。 B、曹操害怕诸葛亮和鲁肃。
C、雾大看不清虚实。 D、诸葛亮的船已经靠近曹军的水寨。
4、同学们，想一想：假如曹操真的出兵迎战诸葛亮，你会对诸葛亮说点什么？（3分） 十三、课外阅读。读下面短文，完成后面的练习（13分）
鼓励的魅力
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。” 顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。“徒弟无言。 师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。” 顾客听了满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。
师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间有必要，您没听说过‘进门苍头秀士，出门白面书生’？顾客听罢，大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题了。”徒弟沉默不语。 师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？” 顾客听了，满意告辞。
晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？”反过来，我没有一次做对了。” 师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都受听吉利的话；对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。”
徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。 1、写出下列词语的近义词。（2分）
利索 ——（ ） 朴实——（ ） 2、给带点字选择正确的解释。（只填序号）（2分）
挺：①直。 ②勉强支撑。 ③表示程度较高。 ④伸直或凸出。 （1）动作挺利索。（ ） ．（2）他穿着笔挺的西装。（ ） ．
（3）小明受伤了，硬挺着继续比赛。（ ） ．（4）同学们昂首挺胸，走上赛场。（ ） ．
3、徒弟先后给四位顾客理发，顾客都不满意，不满意的理由分别是 、 、 、 。但徒弟的师傅一说，顾客都满意而去，是因为 （5分）
4、“鼓励的魅力”是什么呢？请写出你的理解。（4分）