【www.guakaob.com--公务员考试】
青海人事考试网-青海国家公务员准考证打印入口 2015年国家公务员考试招考公告内容规定，报名成功并且确认缴费成功的青海考区考生可于指定（未发布）期间，登录所选青海考区考试机构网站下载打印准考证。打印中如遇问题，请与当地公务员考试机构联系解决。现为了避免考生在打印准考证时问题，青海人事考试网特将部分准考证打印注意事项整理如下，供考生参考。请广大考生应关注2015年国考备考专题，及时获取最新的2015年国考资讯。2015年国考青海考区准考证打印入口：
准考证打印注意事项：
1、姓名、照片、准考证号、考试地址等是否显示正确。
2、报考类别和考试科目时间是否对应。
3、首次打印前请先关闭上网助手一类屏蔽插件软件，再按提示安装打印插件，才能进行正常打印。
4、如果浏览器提示“打印控件未安装”，如果修改Internet安全级别无效，然后打印!
5、点击‘打印预览’可预览准考证样式。
6、打印机无所谓黑白或彩色，只要字迹清晰，照片能辨认即可。
7、如遇到网络繁忙，或考生电脑网速太慢而导致准考证上相片无法正常显示，请对网页进行刷新，直到能正常显示相片方可打印。或者避开网络高峰期，选择凌晨时段进行打印。
8、打印不分正反两面，直接打印成一张A4纸即可。
9、如考生无网上打印条件，可于打印准考证时间段内，直接到当地人事考试机构进行打印。
打印时如果遇到任何其他问题，考生可以及时咨询广东省的准考证打印咨询电话。
成功打印准考生证的考生，在接下来的时间里就是国考笔试前的准备了。考生须按照准考证上的时间准时参加笔试。
2015年国家公务员考试申论热点：女大学生靠“代孕”赚钱
在《北外研究生离家出走代孕谋生 一单15万元》新闻的评论里，被顶得最多的一条评论是“10个月十五万，算上其他共20万，一个月才2万。伤身体卖骨肉才这点钱。”这充分表达了很多人对代孕行为不认可、不理解。
这样的行为伤害身体，一点都不假
我们不能把这件事情单纯的认为只是怀个孕这么简单，为保证“试管婴
儿”成功率，医院通常每次会移植多个胚胎，多胎发生率也高，这使得妊娠合并症更容易产生。这些疾病在妊娠结束后也不一定随之消失，一些损害将是永久性的。在这10个月的代孕过程中，代孕妈妈心脏病、糖尿病、肝炎等疾病出现的风险极大增加，移植入宫腔的胚胎还有可能流入输卵管内发生宫外孕。
除此之外，还有一些所有孕妇都要面对的风险，比如昏迷、产前大出血、胎盘粘连等风险事故!
更大层面，代孕还牵扯到复杂的医学、伦理、法律问题
代孕妈妈需要注射黄体酮。代孕妈妈的子宫粘膜内腺体生长，子宫充血，内膜增厚——这样可以抑制妊娠子宫的活动，使受精卵植入后产生胎盘。
然而，大量的黄体酮也可能使胎儿脊柱、肛门、四肢等部位发生畸形，这种风险是正常怀孕的8倍。如果使用人工合成的孕酮，还会使约18%的女性胎儿男性化。
代孕不仅和身体有关，而且还关涉人类的自我生产，因此其所触及的都是人类核心的伦理价值。比如代孕改变了女性子宫的使用方式：即子宫不仅可以为自己孕育子女，还可“出租”供他人使用，这就导致建立在前一种使用方式上的有关母亲、母子关系以及子宫对于人的意义等伦理价值被分割、扭曲乃至消亡。代孕技术使不同身体的精子、卵子和子宫可以自由组合，是否会引起人伦关系的紊乱，也颇受质疑。
代孕并没有从根本上解决问题，而是把代孕妈妈推向更坏的境地
现实需求是不孕率上升，现实背景是代孕从合法变成不合法，因此有代孕需求的人，只能在黑市中完成这项交易，黑市中的医疗机构专业和技术水平达不到，就会在代孕中产生很多意外的状况，由此导致的医疗事故更无从追责。
青海省2016年艺术类招生简章 各市、州招生委员会，各考区招生委员会，青海师范大学，青海民族大学，有关在青艺术类招生院校：
现将2016年我省普通高等学校艺术类招生考试工作有关事宜通知如下：
艺术类考生须参加专业考试。专业考试分省级统一考试(以下简称省级统考)、招生院校单独组织的专业考试(以下简称校考)两种形式。其中，美术专业必须参加我省组织的省级统考。
一、专业考试报名
已参加我省2016年普通高考报名并取得考生号者方可报考艺术类专业考试。
(一)省级统考
报名时间：2015年12月21日-23日(逾期不补报)。
报名地点：青海师范大学教务处(北校区田家炳学术报告厅)。
报名时，考生必须出具第二代《身份证》和《2016年青海省普通高校招生报名登记表》打印件现场报名。
(二)校考
教育部批准可以单独组织校考的是31所独立设置本科艺术院校、13所参照独立设置本科艺术院校(专业)招生的院校(见附件)、国家部委所属高校的非美术类本科艺术专业。
校考报名及考试办法由招生院校确定。参加校考的考生请上网阅读招生院校的《招生简章》，并按高校要求自行到考点报名和参加考试。报名时，持本人身份证和考区招办出据的报考证明(写清楚已经在我省参加高考报名的“考生号”，粘贴一张小二寸半身照片并加盖县、区招办的骑缝章)。
如果高校要求考生必须在获得省级统考合格证后方准参加校考，考生则应首先报名参加我省的省级统考，并在校考报名时，将省级统考合格证一并提供给参加校考的院校。
二、专业考试
除31所独立设置本科艺术院校、13所参照独立设置本科艺术院校(专业)、国家部委所属高校的非美术类本科艺术专业单独组织的校考和我省组织的省级统考外，我省不认可其他院校自行组织的校考。
如果考生所报考的专业在省级统考中没有设置的，请考生自行到有资格组织校考的院校参加专业考试。无校考资格的高校在我省招生，必须认可省级统考成绩、编制分省招生计划并在我省招生目录中公布。否则，其自行组织的专业考试、提供的合格名单我省均不予认可。
(一)省级统考时间
音乐表演(空中乘务)面试时间为2015年12月26日，体检时间为2015年12月27日;
其他艺术类专业考试时间为2015年12月26日-27日。
(二)考试科目与分值
2016年我省艺术类专业省级统考设有音乐类(音乐学、音乐表演专业)、舞蹈类、美术类、民族工艺美术类、播音与主持类、音乐表演(空中乘务)类专业。
1.美术类：考试科目为色彩(100分)、素描(100分)、速写(100分)，满分为300分。
2.音乐类(音乐学、音乐表演专业)：考试科目为声乐和器乐(报考音乐学专业的两项都考，报考音乐表演专业的，可选其中一项参加考试;同时，考生可根据自己的专长任选一门作为主项参加考试)(170分)、练耳、乐理(笔试100分)、视唱(30分)，满分为300分。
注：声乐、器乐考试一律不准带伴奏员入场，考生可自备伴奏带或伴奏盘，也可清唱或独奏。
3.舞蹈类：舞蹈基本功(150分)、舞蹈片段(80分)、即兴舞蹈表演(70分)，满分300分。
4.民族工艺美术类：唐卡临摹(100分)、图案命题设计(100分)、唐卡比例及人物慢写(100分)，满分300分。
5.播音与主持类：朗读自备文学作品(70分)、朗读指定文学作品(80分)、即兴评述(80分)、形象、语音和音色(70分)，满分300分。
6.音乐表演(空中乘务)类(该专业进行面试与体检，要求男生身高175cm-185cm，女生身高162cm-175cm)：形体五官(100分)、风度举止(60分)、动作反应(30分)、普通话表达(50分)、才艺展示(60分)，满分300分。
省级统考由省招委负责。青海师范大学组织和负责报名、试题命制和考试实施工作。试题的命制、试卷的印制和保管须严格按照有关保密工作规定进行。
三、艺术类专业考试成绩的使用
(一)校考高校按照校考成绩录取。校考专业合格标准由招生院校确定，考试成绩由院校通知考生。院校须将合格考生的信息于2016年4月15日前以纸介质(加盖院校公章)、标准数据库两种形式函告青海省招办(电子邮箱：[email protected])。因校考院校没有按时报送考生校考成绩或信息漏报、错报等造成考生录取所产生的问题由学校负责处理。
(二)除校考院校(专业)外，其余院校(含民办院校、独立学院的艺术类本科专业)录取时均应认可并使用省级统考成绩。省级统考专业合格标准由省招委确定，考试成绩通知单和专业考试合格证于2016年1月10日前由青海师范大学负责下发，考生也可登陆青海招考信息网()查询。
艺术类考生均须参加普通高校招生全国统一文化课考试。
(三)青海师范大学要切实做好考试组织、试卷评阅、成绩统计、合成和校验工作，确保成绩发布数据准确无误。
四、志愿填报
获得省级统考专业合格证并达到我省确定的录取最低控制分数线的考生、取得艺术类校考合格证的考生方可填报艺术类院校(专业)志愿。
考生填报的艺术类院校(专业)志愿以考区招办统一上报的志愿电子信息为准。以省级统考成绩作为录取依据的考生，与我省普通类考生同时填报志愿。
以校考成绩作为录取依据的考生，在多所院校取得艺术类专业校考合格证或被多所院校拟录取的考生，必须在规定的时间内，持合格证到考区招办填写《青海省参加艺术类校考合格考生志愿表》，填报志愿时间为：2016年6月27日-28日。
艺术类考生可以兼报除提前单独录取批次院校以外的其他批次非艺术类院校志愿，但其中的“三校生”只准填报艺术类院校，否则不予录取。
五、招生录取
(一)独立设置本科艺术院校和参照独立设置本科院校、国家部委所属高校的非美术类本科艺术专业招生院校可按照教育部有关要求自行划定本校艺术类本科专业分数线和文化考试录取最低控制分数线，其中的艺术类专科专业和其他高校的艺术类专业(本、专科)以省级统考成绩作为录取依据，按照我省确定的相应批次控制分数线投档录取。
(二)省招办于2016年6月30日前将校考合格考生的文化课成绩函告相关院校，由院校决定是否录取。院校必须在7月8日前将拟录取名单函告省招办。因校考院校没有按时报送拟录取名单而产生的遗留问题由学校负责处理。
(三)录取时，省招办严格按照考生填写的《青海省参加艺术类校考合格考生志愿表》中的志愿顺序投档。正式投档录取之后的考生不允许改(换)录。
(四)艺术类考生不准在同一院校平行填报两种不同类型的专业志愿(即“平行双跨”志愿)，要分别填报、分别投档、分别录取。
六、加强管理，严肃纪律
各级招考办、招生院校要切实加强对艺术类考试招生工作的领导，采取多种形式，广泛宣传艺术类考试招生政策，增强工作透明度。要强化管理和监督，严格审查考生资格，对在艺术类专业省级统考或校考中被认定为违规行为、提供虚假身份证明材料取得报考资格的考生，根据教育部有关规定取消其当年艺术类专业考试及高考资格，并将违规事实记入本人诚信档案;已被录取进入高等学校学习的，由高等学校取消学籍。
七、青海省高校招生办公室联系方式
地址：青海省高等学校招生办公室(西宁市五四西路33号)
联 系 人：项 英
联系电话：0971-6305073(含传真)
邮 编：810008
2016年青海省中小学教师招聘考试笔试科目及具体考试时
间【青海招生考试网】
2016年青海教师教师招聘考试暂未公布公布，小编为大家整理2015年青海教师招聘考试笔试科目及具体考试时间以参考，2016年青海教师招聘公告请大家随时关注，本文将第一时间更新内容，请点击查看
注：此为2015年第一批教师招聘考试时间，可以作为本次考试参考：
一分耕耘一分收获，希望通过本篇能够对广大考生参加2016年青海教师招聘考试有所帮助，如需了解青海教师招聘招考资讯、掌握考试
技巧请关注青海教师证考试网！
2016年青海教师招聘考试每日一练（ 青海教师考试真题请点击查看）
1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人应当遵守的原则不包括( )
A.依法施教
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育和保护相结合
2.学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于( )。
A.建立学生档案 B.班主任工作总结
C.班主任工作计划 D.操行评定
3.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”的教学原则属于( )。
A.非指导教学模式 B.发展性教学模式
C.结构主义模式 D.最优化教学模式
4.根据《教育法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度包括
( )。
A.教师资格制度 B.教师培训制度
C.教师聘任制度 D.教师职务制度
5.班级管理模式包括( )。中公教育提供
A.班级常规管理 B.班级平行管理
C.班级目标管理 D.班级民主管理
6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，在前运算阶段，儿童的思维方式具有的特征包括( )。
A.思维可以逆转
B.能够进行逻辑推理
C.认为外界的一切事物都是有生命的
D.所有的感受都有相同的感受，一切以自我为中心
7.教师聘任制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。(判断题)
8.根据《教育法》规定，除民办学校之外的任何组织和个人不得以赢利为目的举办学校及其他教育机构。(判断题)
9. 教育的首要任务是德育，教学的首要任务是基础知识和基本技能。(判断题)
10.良好班集体形成的重要标志是健全的组织机构和坚强的领导核心。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。中公专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》
第五条：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。”
2.【答案】D。
3.【答案】A。中公专家解析：人本主义理论的代表人物罗杰斯认为，教学要坚持以学生为本，倡导非指导性教学，教师只是作为一个引导者的角色。
4.【答案】ACD。中公专家解析：根据《教育法》第34条：“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。”
5.【答案】ABCD。中公专家解析：班级管理模式包括：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
6.【答案】CD。
7.【答案】×。中公专家解析：教师资格制度是指国家对教师实行的一种特定的职业认定和许可制度，是由国家规定从事教育教学工作的人员应该具备的特定条件和取得教师资格的法定程序。中公教育提供
8.【答案】×。中公专家解析：教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。
9.【答案】√。
10.【答案】×。中公专家解析：正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师考试网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
青海教师招聘考试：2016年青海教师招聘在编老师可
以考吗？
2016年青海教师教师招聘考试暂未公布公布，小编为大家整理2015年青海教师招聘相关问题予以参考，2016年青海教师招聘公告请大家随时关注，本文将第一时间更新内容，请点击查看。
根据此次年青海省教师招聘考试有关学历要求的说明如下：
有公务员身份的人员，在机关服务年限未满5年的，不能报考;服务年限已经满5年的，须征得所在地区组织人事部门同意后方可报名。事业单位在职在编人员应当严格履行聘用合同，报名前须征得用人单位同意后方可报名。在现场资格审查时须提供2015年6月12日前开具的同意报考的书面证明，未能提供的或证明时间在6月12日之后的将取消招聘资格。
一分耕耘一分收获，希望通过本篇能够对广大考生参加2016年青海教师招聘考试有所帮助，如需了解青海教师招聘招考资讯、掌握考试技巧请关注青海教师证考试网！
2016年青海教师招聘每日一练（青海教师考试真题请点击查看！）
1.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对( )的建设。
A.城市学校 B.薄弱学校 C.农村学校 D.重点学校
2.《预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和( )教育。
A.爱国主义、共产主义、社会主义
B.共产主义、集体主义、社会主义
C.爱国主义、集体主义、共产主义
D.爱国主义、集体主义、社会主义
3.教学过程的中心环节是( )
A.感知教材，形成表象 B.理解教材，形成概念
C.巩固与保护知识 D.运用知识，形成技能技巧
4.表象的特征有( )。中公教育提供
A.直观性 B.鲜明性 C.概括性 D.可操作性
5.下列属于想象的有( )。
A.根据广告的内容设计广告语
B.游览过的祖国山川河流，头脑中再次浮现
C.文学家创造出的人物活灵活现
D.抬头看到天上的云，感觉它的形状特别像一头狮子
6.在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循( )。
A.概念分析 B.突出有关特征，控制无关特征
C.采用正例反例与特征 D.建立概念关系图
7.内部动机与外部动机是可以相互转化的。(判断题)
8.教育管理过程始终聚焦于教育的目标或价值指向，即“促进人【青海招生考试网】
的发展。”(判断题)
9.情绪的特点是弥散性和长期性。( 判断题 )
10.当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》
第32条：“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。”
2.【答案】D。中公专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
3.【答案】B。中公专家解析：教学过程的中心环节是领会知识，而领会知识的中心是理解教材，形成概念。
4.【答案】ACD。中公专家解析：表象具有三个特征：(1)直观性。表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。人头脑中产生某种事物的表象，就好像直接看到或者听到这种事物的某些特征一样。(2)概括性。表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有概括性。(3)可操作性。由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。这说明，人们在完成某种作业时可以借助于表象进行形象思维。【青海招生考试网】
5.【答案】ACD。中公专家解析：想象是人脑对于已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。根据有无目和是否自觉又分为有意想象和无意想象。A、C项均属于有意想象，D项属于无意想象，而B项是对已知觉的事物在头脑中的再次出现，属于表象。中公教育提供
6.【答案】ABC。中公专家解析：概念教学需注意以下几方面：以准确的语言明确揭示概念的本质;突出有关特征，控制无关特征;正例与反例的辨别;变式;比较。故选择ABC。
7.【答案】√。
8.【答案】√。中公专家解析：教育管理过程应始终聚焦于教育的目标或价值指向，即“促进人的发展”，支配教育管理的规律正是人的发展规律，如果说促成人的解放与自由反映着教育的终极价值目标，那么它也反映着教育管理的价值原则、伦理规则。
9.【答案】×。中公专家解析：情绪具有心境.激情和应激三种状态。弥散性和长期性是心境的特点。
10.【答案】√。中公专家解析：社会心理与个体心理的关系是共性与个性的关系。社会心理离不开个体心理，但它对个体来说，又是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。所以，当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。
2014青海教师招聘公告解读——中公青海教师考试网 2014年青海中小学教师招聘考试辅导课程：
2014年度青海省中小学教师招聘公告已如期发布，与2013年相较，公告发布时间稍晚，然相差不远。关于招考基本概况，可见下表：
如上表所述，2014年青海中小学教师招聘总数稍有下降，所辖“两市六州”在具体人数上呈现不同的变化。具体来说，西宁市、海北州较之2013年，需求人数有大幅增长，海南州、黄南州、玉树州变化不大，海东市、海西州波动较大，总人数有较大削减，而果洛州在2014年则无岗位提供。故而请报考者酌情考量，明确所报岗位归属地，以选择最合心意的去向。
青海省中小学教师招聘有其特点，户籍限制较为宽松即为其一。总的来说，此次招聘岗位从选拔范围的层面上，可以划分为两类，即面向全省招考岗位、面向六州招聘岗位；如此政策可以在最大限度上促进省内人才流动，因势利导，有效促进人力资源优化配置。
偏重小初学段也是青海教师招考的特点之一。正如下图所示，小学、初中学段招聘人数约占总人数的83%，显示出基础教育人才缺口所在。
如上表所示，2014年笔试成绩占比有所下降，面试占比上升，将更加注重对实际教育教学能力的测查。在具体的笔试科目中，2013年考查的《公共基础知识》被剔除出考试范围，替代以教育学和教育心理学，着重考查报考者教育基础理论的掌握程度。再者，专业科目中明确说明了具体的内容构成，凸显了学科教学论的重要地位，以适应专业学科发展。最后，职业能力测验基本保持不变，属于较为稳定的考查内容。故而建议考生，依据2014年具体考情的新特点，有理有据统筹安排复习，以积极适应新变化。
最后，除却大方向的变化，另有政策细节的变动，同样需要报考者的高度重视。例如，2013年青海教招不设行业准入资格限制，而2014年则规定：报考西宁市、海东市、六州州直中小学校教师岗位的须具备相应教师资格。其它岗位则继续施行类同2013年的政策。又如2013年公告并未对专业条件有所阐述，2014的政策却有所收紧，以招考最适应岗位专业需求的教育人才。再者，临聘教师在2013年即享受相关优惠政策，在2014年招考中，优惠政策持续施行，且优惠力度表现出有增无减的趋势，譬如临聘教师可跨专业报考，可在笔试环节享受加分
政策等。总而言之，政策上有变化有坚持，有紧有松，需要报考者结合自身实际
情况综合考虑，以便掌握最切实的报考信息，做最切己的选择。
讲座推荐：
【7月24日——2014青海教师招聘备考讲座---公告解析】
【7月25日——2014青海教师招聘备考讲座---职业能力测验】
【7月26日——2014青海教师招聘备考讲座---教育理论基础知识】
【7月27日——2014青海教师招聘备考讲座---语文专业知识】
【7月28日——2014青海教师招聘备考讲座---数学专业知识】
【7月29日——2014青海教师招聘备考讲座---英语专业知识】 具体时间：7.24-7.29，19:00—20:30
讲座频道：YY36531
【点击上图进入青海高考录取查询入口】
下一篇：西藏教育网成绩查询