gnnu教务系统

【www.guakaob.com--公选】

gnnu教务系统(一)
选课相关内容

教务字

[2011]95号

2011-2012学年第一学期校公选课选课通知

各教学班级：

2011-2012学年第一学期校公选课于第7周（即10月10日）开

始正式上课，现请各班级及时通知学生到网上选课。

一、选课开放时间：2011年9月30日10：00—10月8日17：

00。请各位同学本人认真阅读选课要求，及时选择要修读的课程。

二、本次选课面向对象： 2009级本科生、2010级本专科生。

三、选课原则：

1、2009级本科班级每人选课不得超过1门，2010级本专科生每

人选课不得超过2门。学生有学习兴趣但因课堂容量或选课门次数限

制未选上的课程，经任课教师允许可旁听，不参加课程考核。校公选

课正式课表将公布在教务处主页公告栏。

2、原则上每个课堂选课学生数理论型课程未达到60人、技能型

课程未达30人将予取消，学生应另选别的课程。第一轮选课结束后

将于10月10日通过教务处网站/通知公告等宣传栏公布需要重新选

课的同学名单，请同学们注意查看。

公选课开课实行试听两周。同学可于10月24日（9：00—22：

00）进行退选、改选和补选。逾期不再开放系统，也不再接受补报。

3、学生不得选修本专业课程。如选修到，不予计入应修学分。

四、选课操作程序：进入校园网“教务管理”，输入学号、密码，

登录选课。

五、本学期公选课实际上课周数为10周，因节假日等原因耽误

的课程顺延。

六、教师在开课第3周（10月24日后）凭正式选课名单进行考

勤。学生必须到课，如某门课程累计缺课达到总学时数1/3以上，或

有3次抽查未到课，则取消考核资格。

七、修读双学位课程获得的学分可充抵双休日公选课学分。专升

本学生本科阶段应修读2个学分的校公选课。校公选课未修满规定学

分则不予毕业。

此通知发至各相关学生班。

教务处

2011年9月29日

附件：

赣南师范学院校公共选修课选课问题解答

1．问：为什么要开设校公共选修课？

答：开设校公共选修课是推进素质教育的一项重要措施。其目的旨在拓宽同

学知识面、提高学生文化素养和科学素养，培养同学的创新能力。校公选课也称

全校性选修课。

2．问：校公共选修课学分有什么具体要求？

答：根据培养方案，公选课模块要修满足够的学分。校公选课学分中包含指

定选修和任意选修两部分。指定选修课程是指全院学生都必须修读的， 2009级、

2010级由《音乐基础与欣赏》、《美术基础与欣赏》、《文献检索》、《大学

语文》、《大学数学》、《自然科学概论》等课程构成（任选3学分），这些课

程在日常的教学进程中已经开设并修完学分。任意选修课程供全校学生任意选

读，也就是我们说的校公选课。任意选修课程主要利用晚上或周末等时间段开设，

以增加学生的修读机会。在修完指定选修公选课的条件下， 2009级、2010级本

科学生只要选修4个任意选修课就已修完了规定的学分。所有专科学生要选修3

门任意选修公选课课程，专升本学生本科阶段应修读2个学分的校公选课。必须

特别注意的是文科及经管类学生必须选修2学分自然科学类课程，理工类学生

必须选修2学分人文社科类课程，其余学分不加限制。详细说明参阅各专业培

养方案。

3．问：全校性公共选修课如何安排？

答：全校性公共选修课每学期都有安排。根据教学计划，学生入学后，每学

期可选修1-2个学分，直至修满规定学分为止。

选课对象以二、三年级为主，毕业班的学生因要实习、面临毕业等因素一般

不参加选修校公选课的修读。

4．问：全校性公共选修课开课有什么特点？

答：全校性公共选修课分为人文社科类、自然科学类、教育科学类、艺术、

体育类、外语类等5大类。每类开设若干课程，供学生选修。

5．问：是否所有类别的校公共选修课我都可以选修？

答：学生不得选修本专业课程。如选修本专业课程，不予计入应修学分。文科及经管类学生必须选修2学分自然科学类课程，理工类学生必须选修2学分人文社科类课程之后再选修别类课程。选课时必须注意修完规定学分之后再选修其他类别的课程。

6．问：如果在学期间未修满规定学分，能否用其它选修课（如专业选修课）来代替。

答：全校性选修课和专业选修课的课程设置目的不同。前者旨在拓宽同学知识面，后者旨在加深同学的专业知识，二者任务不同，不能互相代替。但修读双学位课程获得的学分可充抵双休日公选课学分。

7．问：全校性公共选修课如何考核？

答：校公共选修课考核方式一般为考查。学生考核成绩合格方可取得该课程学分。

8．问：如果全校性公共选修课考核不及格，要不要补考？

答：不进行补考。但可重修该课程或者重新选修其它课程。

9．问：全校性公共选修课一般安排在什么时候？

答：一般安排在星期一晚上、星期二晚上、星期三晚上、星期四晚上、星期六下午及星期日的白天；课程不分单双周，每周上课一次。教学周数为10周，共20学时。

10．我要到哪里选课？

答：选课一律在网上进行选课。进入学校主页的网址是/retype/zoom/b031f4c389eb172ded63b71a?pn=4&x=0&y=0&raww=20&rawh=15&o=png_6_0_0_135_290_22_17_893.25_1263.375&type=pic&aimh=15&md5sum=468458bb9d8d124f01227ec47e5ba620&sign=0e84c28cf6&zoom=&png=127-&jpg=0-0" target="_blank">gnnu教务系统(二)
教务管理信息系统

1.1.1 系统概述

教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要，也能适应学年学分制的需要。

1.1.2 应用特点

1、多种管理制度并存

系统融合学年制、学年学分制、学分制三种管理制度并的管理，来实现学校老生、新生在同一教务管理信息系统下的管理。

2、高安全性

采用三层架构，数据库服务器只允许应用服务器或WEB服务器访问，客户端只能通过应用服务器进行数据的操作和查询，大大增强了系统的安全性。

3、便捷的数据导入、导出

可以方便快捷的导入DBF等格式的数据，提高实施效率。显示的数据可以随时导出到DBF或Excel。与Office深度融合，教学计划可以以排版好的格式直接输出到Word文档。【gnnu教务系统】

4、智能化的资源调配

先进的核心算法，使得学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。

5、灵活的选课管理

学校可以灵活的定义选课的范围，选课的轮次、时间；可以实现全天候的选

课，可实现跨专业的选课，新生进校后可以在导师和师哥师姐的引导下，制定个性化学习计划，根据大类、专业培养方案选择个性化学习课程，每个学期选择具体的教学班。

6、多途径的成绩录入

成绩录入人可以由任课教师录入，也可以是教学秘书。成绩可以通过WEB页面直接录入，也可以通过EXCEL格式的成绩登记表直接导入。

7、多级管理设计

可以实现教务处、校区、二级学院、系等多级的管理，既能把教务处从繁琐的工作解脱出来，又能让院系较大的管理、操作权限，方便院系的教务管理。

8、开放的接口

提供WebService、视图、报文等多种接口开放，方便其他系统的对接：如自助打印、财务对接等。

1.1.3 学分制管理

1.学分制是高等学校的一种教学管理制度，是学校体现学生个性化培养教育思想和教育观念的反映。

其特点是以学分作为学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的主要标准。

它以选课制为核心，包括自主选修课程、选择专业（方向）、选择学习进程（上课时间）以及选择主讲教师等内容，即允许学生在一定范围内根据个人特长与爱好选修课程，选择适合自己的学习量和学习年限，让学生的人潜力得到充分的发展，实现因材施教。

2.学分制教务管理业务流程

学分制教务管理信息系统主要分为三条主要管理线：

 行政管理线，根据学校相关的制度进行管理，是比较刚性的管理。包括

专业（大类）培养方案的制定管理、专业指导性教学计划管理、学籍管理、成绩管理、毕业与学位管理等。

 教学运行线，教学运行线是动态的，会根据各种情况进行调整，包括预

选课、教学任务落实、预排课、选课、排课选课调整、开班管理、考务管理等。

 教学辅助线，包括教学质量管理、教材管理、收费管理、及其他保障体

系等。

1.1.4 系统架构

教务管理信息系统依托数字校园数据中心平台、统一身份认证平台、信息门户平台进行建设，全面响应数字校园信息化建设标准规范体系，保障数据资源的充分共享和应用功能的有效实现。

系统架构如下图所示：【gnnu教务系统】

1、支撑层：

将流程服务、权限管理、数据服务、集成服务等多项内容，形成相对固化的应用支撑服务与组件，配合教务数据库共同构成系统应用支撑层。部分应用服务组件来源于数字校园标服务组件的继承与扩展，从而保障教务系统与数字校园应用平台底层开发的一致性。

2、应用层：

在应用支撑服务与组件的基础上，进一步针对教务管理与信息服务构建具体应用。包括学籍管理，师资管理，培养计划，排课管理，考试管理，选课管理，成绩管理，毕业审核管理等部分。实现具体的业务办理、数据分析和信息服务。

3、展现层：

学校领导和职能部门工作人员，通过数字校园信息门户统一访问教务系统。实现信息查询等功能。

1.1.5 业务数据流程图

1.1.6 功能介绍

教务系统由系统维护、学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、选课管理、考试管理、成绩管理、实践管理、教学质量评价、毕业生管理共同组成。

具体功能规划如下图所示：

gnnu教务系统(三)
教务管理系统

学年第

专用周报告书

课程名称 ： Web项目开发项目实训 班 级 ： 姓 名 ： 王欢 教学周数 ： 2周 地 点 ： 行知楼网站开发实验室 指导教师 ： 原建伟、吕阿璐

******系统设计与开发

一．技术方案分析

1．前台页面面开发工具 Microsoft Visual Studio 2005 2．后台数据库开发工具 SQL Server 2005 3．数据库访问技术

ADO.NET连接数据库

二．********系统数据库实现

1．数据库中表间关系

2．数据库中各表结构

（1）class_info

（2）

course_info

（3）

result_info

（4）

student_info

（5）

user_info

（6）vote

3．数据库中各表数据

（1）

class_info

（2）

course_info

（3）

result_info

（4）student_info

（5）

user_info【gnnu教务系统】

（6）

vote

三．教务系统页面设计

1. 系统功能分析与模块划分

gnnu教务系统(四)
登录教务系统

SSL VPN登录操作说明

一、打开浏览器，输入，点继续浏览此网站

二、 输入SSL VPN用户名与密码,用户名用学号，密码用身份证后六位

三、用户认证成功以后，按照页面提示安装VPN插件，注意在安装插件之前要关闭杀毒软件等防护类软件。

方法

1

方法2下载后安装，也可以直接在页面安装

四、 安装成功以后，会提示以下状态

五、安装成功以后，桌面上面也会出现SSL VPN的快捷方式如下，下一次访问的时候，就不需要再登录浏览器了，直接启动客户端输入相应的用户名与密码就可以登录VPN了

六，登录成功以后，浏览器中输入

gnnu教务系统(五)
教务管理系统文档

目 录

摘 要 ..................................................................................................................... 1

ABSTRACT .............................................................................................................. 2

第一章 任务概述 ..................................................................................................... 3

1.1 教务管理系统开发的目标 ........................................................................ 3

1.2 教务管理系统开发的意义 ........................................................................ 3

第二章 开发技术介绍 ............................................................................................. 5

2.1 J2EE 概述 ................................................................................................. 5

2.2 Javascript .................................................................................................... 6

2.3 Navicat For MySql ..................................................................................... 7

第三章 系统分析 ..................................................................................................... 8

3.1 需求分析 .................................................................................................... 8

3.2 系统用例分析 ............................................................................................ 9

3.3 系统活动图 .............................................................................................. 13

3.4 系统类图 .................................................................................................. 23

3.5 系统时序图 .............................................................................................. 24

第四章 系统测试 ................................................................................................. 29

4.1 系统的测试范围 ...................................................................................... 29

4.2 测试任务 .................................................................................................. 29

4.2.1 测试目标 ......................................................................................... 29

4.2.2 测试质量 ......................................................................................... 30

4.2.3 条件与限制 ..................................................................................... 30

4.3 测试综述 .................................................................................................. 30

4.3.1 单元测试 ......................................................................................... 31

4.3.2 功能测试 ......................................................................................... 32

4.3.3 系统测试 ......................................................................................... 33

4.3.4 验收测试 ......................................................................................... 35

第五章 系统实现 ................................................................................................... 36

5.1 用户登录 .................................................................................................. 36

5.2 详细模块实现 .......................................................................................... 37

第六章 总结 ........................................................................................................... 42

6.1 课题总结 .................................................................................................. 42

6.3 心得体会 .................................................................................................. 42

参考文献 ................................................................................................................. 43

致 谢 ................................................................................................................. 44

摘 要

教务信息管理系统是一种融合管理科学、信息科学、系统科学和计算机技术为一体的综合性先进管理手段。学生信息及成绩的管理是一项非常繁琐与复杂的一项工作，对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度。

本文结合了各个学校管理的制度，解决了学校管理中存在的问题，设计并开发出了教务管理系统，同时系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于B/S模式的教务信息管理系统，基于J2EE的JSP＋MYSQL数据库进行开发。系统主要分为三大模块管理员管理模块、教师管理模块和学生管理模块，通过该系统的应用，解决了课程的安排，课程表的查询，成绩的查询，通知信息的发送及查看等问题，可以满足高校教务管理工作的高效化、无纸化和网络化的需求，提高高校教务的工作质量与效率。

关键词：教务管理，J2EE，MYSQL,老师管理,学生管理

作 者：王 玉 茹

指导老师：王 邦 军

ABSTRACT

Educational information management system is a fusion of Management Science, Information Science, Systems Science and computer technology integrated advanced management tools. Student information and performance management is a very complicated and complex a work, for a school is concerned, should use some of the local resources, improve management efforts.

In this paper, the management of each school system to solve problems in school management, design and develop the educational management system, while the system is based on WINDOWS OS-based B / S mode of academic information management system, based on J2EE The JSP + MYSQL database development. The system consists of three modules Administrator management module, management module of teachers and students, management module, through the application of the system to address the curriculum arrangement, curriculum query, the query results, notification of information to send and view issues to meet the educational administration in universities more efficient, paperless and networking needs, improve the quality of college academic work and efficiency.

Keywords: educational administration; J2EE; teacher management; student management

Written by Wang yuru

Supervised by Wang Bangjun

第一章 任务概述

1.1 教务管理系统开发的目标

整个教务系统，预期达成的目标是：针对不同高等学校的特点设计，注重实用性、科学性和可操作性并重的原则，把教务管理人员从繁杂的手工劳动中解脱出来，提高教务管理的质量；适应学年学分制；传统的C/S(客户/服务器)模式与流行的B/S(浏览器/服务器)相结合；采用三层(多层)体系结构；结合基于无限局域网、英特网技术；最终在学校内全面实现本科生教务的计算机网络辅助管理，通过校园网络系统实现各教学管理部门日常教学教务管理，教师、学生及各有关部门校园教学信息查询的网络化，全面提升高等学校的教务管理水平。

1.2 教务管理系统开发的意义

运用教务管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而教务管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。从大的方向说，就是为了加速我国四化建设的发展，实现全部的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化，办公自动化的国家。

在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。教务管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对国家负责。

教务管理的重要性概括起来主要有以下几点：

1．它是学校教学正常运行的基础。现代学校的教学活动是建立在一系列教务管理活动基础之上的。教学场所的安排、教学设施的提供、教学人员的组织、学生班级的编制以及课表的编排均是教学工作不可缺少的条件，也是教务管理的内容。没有教务管理这一基础，就会影响正常的教学秩序，使教学工作遭到破坏。

2．它有助于带动其他各项工作的开展。教学工作在学校各项工作中处于中心地位，

gnnu教务系统(六)
赣南师范学院教务系统入口：http://jwc.gnnu.cn/

以下是由的小编给考生们整理出来的赣南师范学院的教务系统入口，希望可以对考生们有帮助了：赣南师范学院教务系统入口：http://jwc.gnnu.cn/

gnnu教务系统(七)
赣南师范学院教务系统入口

赣南师范学院教务系统入口>>http://218.64.216.236/(mwd00bm3a5fi3sn4pswh3x55)/default2.aspx?d 赣南师范学院网址>>http://www.gnnu.cn/       赣南师范学院位于江西南部、京九线上享有“南国宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”等美誉的赣州市，是一所规模较大、学科较全、综合实力较强、文化底蕴深厚的省属本科高校,也是目前赣粤闽湘四省边际区域唯一具有硕士学位授予权的高等师范院校。
　　学校创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校。1959年改为赣南师范学院，招收了本科生。1964年恢复为赣南师范专科学校。此后校名多次更改。1984年恢复为赣南师范学院。2003年成为硕士学位授予权单位。2007年以“优秀”等次通过教育部本科教学工作水平评估。2009年获教育硕士专业学位研究生培养资格。办学55年来，已为国家输送各类合格毕业生10万余人。教育部评估专家组评价学校“是一所办学特色鲜明、发展前景良好的本科师范院校，在教学质量和办学实力等方面处于同类地方高等师范院校的前列”。
　　学校设有文学院、新闻与传播学院、政治与法律学院、马克思主义学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、教育科学学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、脐橙学院、生命与环境科学学院、地理与规划学院、商学院、音乐学院、美术学院、体育学院、继续教育学院、高等职业教育学院、国际教育学院等20个教学学院和1个独立学院（科技学院），面向全国29个省（市、区）招生，全日制在校生近21000人,成教生5300余人。学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学等10个学科门类，有4个省级重点一级学科、9个一级学科硕士学位授权点、66个二级学科硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工多学科协调发展的办学格局。现有67个本科专业，其中，2个国家级特色专业、14个省高校品牌专业、7个省高校特色专业；2门国家级精品课程、27门省级优质（精品）课程、7门省级双语教学示范课程，5个省级教学团队，3个省级人才培养模式创新实验区，6个省级实验教学示范中心。
　　学校拥有完备的现代化教学设施、丰富的图书资料和校园信息化平台。校园占地面积2100余亩（其中建有占地1700余亩融人文、科技、生态于一体的新校园），校舍建筑面积80余万平方米；教学科研仪器设备总值达1.4亿元；图书馆藏书220余万册，另建有45万余册电子图书和15个文献数据库，以及较为完备的文体活动场馆和后勤服务设施。
　　学校现有教职工1300余人，其中高级专业技术人员490余人，有博士、硕士学位教师600余人，入选国家“新世纪百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才计划”、江西省“新世纪百千万人才工程”和“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划18人，有享受国务院和省政府特殊津贴专家9人，有江西省主要学科学术和技术带头人培养对象、江西省青年科学家培养对象、江西省优秀中青年社会科学专家、江西省高校教学名师、江西省高校中青年学科带头人和中青年骨干教师共78人，形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
　　学校坚持以质取胜，积极推进教学改革和人才培养模式创新，不断完善“课堂教学——校园文化——社会实践”三元互动对接的教育教学体系，学生的专业技能与综合素质不断提升。近三年来，在校学生参加省级以上各类竞赛活动有4500余人次和团体获奖。其中，荣获国际大学生数学建模竞赛、全国大学生创业大赛、全国大学生艺术展演、全国师范院校师范生教学技能大赛等国家级竞赛特等奖或一等奖190余人次；连续三年应邀参演“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演，受到中央领导和社会各界的好评;在硕士研究生、教师、公务员、“村官”等各类考试中考取率逐年大幅攀升；毕业生就业率、新生第一志愿录取率多年保持较好水平。
　　学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。近三年来承担了国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社科基金等国家和省部级科研项目520余项，荣获40余项省部级以上科研奖励，建有国家脐橙工程技术研究中心、国家体育文化研究基地、江西省有机药物化学重点实验室、江西省数值模拟与仿真技术重点实验室、江西省高校功能材料化学重点实验室、江西省镁合金材料工程技术研究中心、中央苏区研究中心、客家研究中心和教育经济研究中心等一批高水平创新平台，在脐橙、血吸虫、稀土材料、中央苏区史、客家学、教师教育等领域形成了较显著的研究特色。《赣南师范学院学报》多次被评为全国优秀社科学报。
　　学校坚持以教师教育特色促发展，着力构建“高校——地方政府——学校”协作的教师教育体系，向基础教育输送了5万余名师资。在培养高素质基础教育师资和各类高级专门人才的同时，学校坚持立足地方、服务基层，依托各种科研平台和人才资源优势，积极服务地方基础教育和经济社会发展，建有“江西省中小学校长（教师）培训基地”、“江西省高校辅导员培训和研修基地”、“江西省高校教师岗前培训基地”、“江西省社会体育指导员培训基地”、“赣州市中小企业高层管理人员培训中心”等培训机构，先后完成“国培计划”项目等30多批次万余人的培训任务。
　　学校坚持开放办学，大力开展国际合作与交流，与美国、韩国、泰国、乌克兰、俄罗斯、法国、加拿大等10余个国家有关高校和教育机构建立了良好的合作关系，来校和出国留学生规模逐年攀升，举办了塞拉利昂大学孔子学院，在聘请外教、合作办学、互派师生、扩大交流等方面迈上了新台阶。
　　学校形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风。近年来，学校先后荣获全国文明单位、全国法制宣传教育先进单位、全国绿化模范单位、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国全民健身活动先进单位、全国模范职工之家、全国“五四”红旗团委、江西省文明单位、江西省校风建设文明单位、江西省首批安全文明校园、江西省园林化单位等荣誉称号。
　　目前，全校上下正以深入学习贯彻党的十八大精神为动力，紧紧抓住赣南苏区振兴发展的战略机遇，大力弘扬伟大的苏区精神和赣南师院人特有的“精气神”，深入实施品牌立校、科研兴校、人才强校、科学治校“四大战略”，着力推进内涵发展、特色发展、和谐发展，为在“十二五”期间把学校建设成为全国同类高校中办学水平较高，赣粤闽湘边际区域高校中综合实力强，特色鲜明、校园和谐的师范大学而奋发努力！

本文来源：http://www.guakaob.com/zigeleikaoshi/645685.html