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2015年学业水平考试通用技术第二次测试试卷
一、单项选择题(共16小题，每小题2分，计32分)
1．瓦特发明的蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器，它改变了人类过去完全靠人力、
畜力、水力作为主要动力的历史，形成了一个以动力技术为主导技术，以机器加工、
蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的体系，从而引发了
第一次技术革命，把人类从手工业时代进入到机器时代。这个案例主要说明了（ ）。
A 技术的专利性 B 技术的创新性 C 技术的两面性 D 技术的综合性
2．中国加入WTO后，国外企业、团体针对中国的制裁渐渐从贸易壁垒转化为技术壁垒，
技术壁垒的设置往往采取知识产权与技术标准结合。这种知识产权的产生是由于技术
具有（ ）。
A．灵活性 B.专利性 C.综合性 D.目的性
3．电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧、便携式的
电动剃须刀，这一设计推动了电机微型化的发展，这体现了技术与设计的什么关系？
（ ）。
A.技术的发展为设计创新提供了条件 B.技术的发展离不开设计
C.技术的发展对设计不产生影响 D.技术就是设计
4．各种形状不一的自行车，不管形态如何变化，仔细观察车型的设计，把手、坐垫和脚
蹬的位置分布始终是一致的，这三者的位置关系设计的根据是（ ）。
A．人机关系 B．工艺关系 C．制造关系 D．技术关系
5．美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的高效 目标，他的试验方法属
于（ ）。
A．强化试验 B．模拟试验 C．优选试验 D．移植试验
6.小张总感觉到自己用的教室里的学生课桌使用起来既不方便也不舒服也不实用。于是，
他要对这学生课桌进行重新设计。他明确要解决问题后就大量的查阅资料，实地调查
厂家，设计调查表对学生展开调查。他又从人、物、环境三个角度对所设计的产品进
行分析。这些事情基本就绪后，你认为小张接下去应该做的是（ ）。
A．方案构思 B．方案呈现 C．方案筛选 D．制作模型及原型
7．诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改进，可以连发十枝箭的连弩。诸葛弩严格按照图
纸制作出来的，各个部件可以互换，战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件
重新组装使用这说明诸葛弩的设计主要体现了（ ）。
A．创新原则 B．道德原则 C．技术规范原则 D．美观原则
8．一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有（ ）。①设计对象的特
点、②设计标准的高低、③设计者技术能力、④设计团队物力财力资源
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④【2015年贵州省学业水平通用技术】
9．我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是（ ）。
A、国家给予统一标准代号的零部件 B、经国家检验合格或免检的零部件
C、全国统一价格的零部件 D、已经获得专利并得到保护的零部件【2015年贵州省学业水平通用技术】
10．如图，水泥梁在受力后会发生形变，此时沿它的上、下表面沿表面方向的受力分别是（ ）。
A、梁的上表面受到压力，下表面受到压力
B、梁的上表面受到压力，下表面受到拉力
C、梁的上表面受到拉力，下表面受到压力
D、梁的上表面受到拉力，下表面受到拉力
11．图中所示的是某农村小型水库大坝的俯视图，设计比较合理的是：（ ）
A B C D
12．下列关于流程的描述，正确的是( )。
A．任何流程环节的先后顺序(时序)都是可以调整的
B．两个或两个以上的环节就能构成流程
C．任何流程都能反映事物的合理的内在机理
D．流程的表达通常用流程图，其中方框流程图是最常用的。
13．水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口渴需要喝水时，分别吸入氢气和氧气
并不能为你解渴，这说明（ ）。
A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统
B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体
C、系统整体所具有的功能是各个要素（部分）的功能中没有的
D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统
14.以下说法不正确的是 ( )。
A．在看电视的时候，电视信号经常会遇到各种干扰，我们在研究干扰因素对控制系
统的影响时，主要观察对控制系统的输出量产生的影响。
B．丁谓修复皇宫，把烧砖、运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任务看成一个
整体中的相关部分，加以协调处理，从而找到最佳效果的方案，节省了大量劳力、费用和时间，一举三得。丁谓实际上是运用了系统分析的基本方法。
C．在大自然中鹿、兔奔跑速度快，能逃避追捕；黄鼬遇敌时突放臭气，扰乱对方神
志，影响其情绪，在其迟疑间跑掉。这体现了系统基本特性中的环境适应性。
D．1996年丽江经历了7级大地震，却依然保持了昔日的风采。这是由于丽江多是中
国传统木结构建筑，而中国古代木结构建筑优点之一就是能防御地震。其原理是木材比其它建筑材料更结实、牢固。
15．闭环控制系统中反馈的作用是（ ）。
A、消除干扰因素 B、实现自动控制
C、减少输入量的偏差 D、减少输出量的偏差
16．比较闭环控制系统和开环控制系统，下列说法不正确的是
A、开环控制系统的控制精度相对较低
B、开环控制系统无反馈环节
C、闭环控制系统的抗干扰能力强
D、闭环控制系统属于自动控制，开环控制系统属于手动控制
二、多项选择题（共6小题，每小题3分，计18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）
17. 要明确所提问题的价值应该从以下哪些方面入手( )。
A．是否遵循了基本的科学原理 B．是否已得到较为充分的解决
C．现有技术条件能否解决该问题 D．解决该问题的投入与产出比
18.有同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状（如左图）。他们发现这个结构容易变形，便提出了如下四种在奖状框背面改进的方案（如右四图）。你认为这些方案中可行的是( )。
19. 在金属加工面上划线常用的划线工具有( )。
A．划针 B．钢尺 C．板牙 D．样冲
20. “锁式活动水龙头” 的旋扭部分与阀门部分可分离的（如图所示），取水时，旋扭部分与阀门部分相扣，若要拔出旋钮，必须先关闭阀门。这种设计
有助于解决了户外用水的管理问题，避免了水的浪费。下列说法
正确的的是 ( )。
A.旋扭部分与阀门部分相扣才能出水，体现了系统的整体性
B.旋扭部分与阀门部分相扣才能出水，说明它的环境适应性不好
C.系统的相关性使得锁式活动水龙头能避免浪费水的现象
D.节水体现了该系统的目的性
21. 对经典结构可以从技术和文化两个角度进行欣赏，下面四个选项中从文化角度考虑的是( )。
A．材料使用的合理性 B．民族习俗 C．结构的个性特征 D．结构的稳固耐用
22. 如图所示为养殖业中所用到的禽畜自动给水系统，此系统
是闭环控制系统．可使饮水槽水位保持不变。下列说法正确的是
( )。
A．浮子是检测装置 B．进水口是控制器
C．被控对象是水箱 D．水箱与饮水箱的水平面可以不一致
三、作圈及填空题（共3小题，计21分）
23. （9分）如图所示，为某一机件的形体立体图，请完成相应的三视图，并在
三视图中标注出相应的已知尺寸。
24. （4分）请识读下面的法兰片机械加工图，说出图中的法兰片在加工时共需钻孔＿＿＿次，其中最大的孔径是＿＿＿。
四、综合题(共2小题，计29分)
26. （13分）在学习计算机辅助制图时，小李同学使用的电脑经常无故死机。在老师的
帮助下排除了软件故障后，小李同学决定拆开机箱进行检测。拆开机箱后他发现电脑的CPU散热器里积满了灰尘，散热风扇也被卡住了。
通过上网查资料，小李同学得知电脑CPU散热控制系统的工作过程如下：电脑启动后风扇开始工作，测温电路实时检测CPU的温度。若测得CPU温度低于设定温度，
2015年学业水平考试通用技术第一次测试试卷
一、单项选择题（共60小题，每小题1分，计60分）
1.关于通用技术课程，下列说法正确的是（ ）。
A.我们学习通用技术是为了掌握一项专业的技术操作技能，例如焊接技能；
B.通用技术是一门注重专业技术知识的课程；
C.通用技术是一门立足实践的课程；
D.通用技术与信息技术并没有什么区别。
2．比尔盖茨提出音频信号输入将是未来计算机技术发展的趋势之一，“君子动口不动手”，你认为促进计
算机技术发展的根本原因是（ ）。
A、人的需求 B、行业领袖的导向
C、行业的共同推动 D、核心技术拥有者的驱动
3．嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术，并进行适应性改造。所谓适应性
改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术。它的研制属于（ ）。
A科学发明 B.技术发明 C.技术革新 D.科学发现
4. 下列活动是科学活动的是（ ）。
A.蒸汽机的发明 B.“神舟六号”飞船上天
C.万有引力定律的发现 D. B超技术的发明
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．现代技术的发展离不开科学理论的指导；
B．技术的发展又为科学研究提供必要的技术手段；
C．科学在于改造世界，技术在于认识世界；
D．科学促进技术发展，技术推动科学进步。
6．电池可以随时随地文人类带来光明与动力，但任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大
的破坏，一粒钮扣电池就能污染（ ）。
A.600 L水 B.6000 L水 C.60000 L水 D.600000 L水
7. 自1929年英国学者弗莱明首先在抗生素中发现了青霉素以来，抗生素拯救了无数的生命，但随着抗生
素的大规模使用甚至滥用，也给人类社会带来了很多严重的问题，大量耐药菌种的出现就是其中之一。这一案例说明了技术具有（ ）。
A．目的性 B．创新性 C．综合性 D．两面性
8．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我
们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（ ）。
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。
B、小孩不会使用锤子。
C、要理性地、负责任地使用技术；
D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
9．一个人发明了某件东西，他获得专利权的时间是（ ）。
A、到代办处缴纳通知书费用；
B、专利局发出授权通知书和办理登记手续通知书；
C、他向专利局递交申请专利权时；
D、专利局授予专利权，颁发专利证书。
10．随着现代电子技术的发展，特别是电子计算机技术的发展，目前各种行业以电子计算机技术为基础，
实现自动化控制技术为目的的设计层出不穷，这说明（ ）。
A．技术发展为设计创新提供了条件；
B．设计是技术发展的基础；
C．技术的发展离不开设计；
D．新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始。
11．具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这
促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（ ）。
A．设计创新促进了技术的发展； B．设计与技术的发展无关；
C．技术总是无法满足设计的要求； D．技术的发展不需要设计。
12．李梅要使客厅的茶几更具有艺术欣赏价值，那么她应该侧重茶几的（ ）。
A、功能设计 B、造型设计 C、安全设计 D、强度设计
13．在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯在两边安排一定宽度的斜面通道。这主要是为了（ ）。
A、美观 B、满足不同人群的需要 C、提高强度 D、节省建筑材料
14．夜间开车，遭遇车祸概率最高的汽车是（ ）。
A、棕色车子 B、红色车子 C、白色车子 D、银灰色车子
15．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，
对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于（ ）。
A、模拟试验 B、强化试验 C、优选试验 D、虚拟试验
16．在发现与明确问题的基础上，接下来是制定设计方案，正确的顺序为（ ）。
A、收集信息 方案构思 设计分析 方案呈现 方案筛选；
B、收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选；
C、设计分析 收集信息 方案构思 方案筛选 方案呈现；
D、收集信息 方案构思 方案筛选 设计分析 方案呈现。
17．最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子
里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦•费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）。
A、创新原则 B、美观原则 C、道德原则 D、经济原则
18.虽然同属锤子，但设计家们却设计出了不同的类型，如图。这些不同的设计主要体现设计的是设计的
（ ）。
平头锤（金工） 羊角锤（木工） 叩诊锤（医疗） 橡胶锤（瓦工）
A.创新原则 B.经济原则 C.实用性原则 D.美观性原则
19．产品使用的安全性属于设计实用性中的（ ）。
A．物理功能 B．生理功能 C．心理功能 D．社会功能
20．收集、分析信息是发现问题的一个重要途径，其中调查问卷是一种常用的方法，在设计调查问卷时，
应该（ ）。
A、问题越少越好
B、不用考虑干扰问卷调查的因素
C、问题越多越好
D、从多个角度设计问卷
21．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析。对产品进行设计分析应考虑的
因素可归结为三个方面，它们是（ ）。
A、“物”、“人”、“环境”
B、美观、实用、经济
C、结构、功能、安全性
D、高效、健康、舒适
22.下列有关标准件的描述错误的是（ ）。【2015年贵州省学业水平通用技术】
A.标准件具有互换性
B.标准件的设计是有国家标准的
C.在设计时应尽量使用标准件，以降低成本
D.标准件是指经优化、简化、统一并给以标准代号的零件或部件，例如台灯的灯罩。
23． 技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生
产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据（ ）。
A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型
24.在下面给出的模具中，相应于所给主视图的正确的左视图是（ ）。
模具 主视图 A B C D
25．以下尺寸标注格式都正确的是（ ）。
26.以下尺寸标注错误的是（ ）。
A B C D 27.张小红构思了一个婴儿摇篮，现想进一步分析产品的结构和连接方法，她应制作出（ ）。
A. 概念模型 B. 草模 C. 功能模型 D. 结构模型
28．王勇设计了一个学生用台灯，现想对台灯的性能以及人机关系进行研究，他应制作出（ ）。
A、概念模型 B、结构模型 C、功能模型 D、展示模型
29．小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（ ）。
A．上漆刨平打磨 B．刨平打磨上漆
C．打磨上漆刨平 D．上漆打磨刨平
30．制作模型的一般步骤为：选择合适的材料，根据条件准备适当的工具和加工设备，接下来是（ ）。
①按设计图样划线，②对材料进行锯割等加工，③装配，④对模型进行表面处理，⑤对方案进行修改，制作展示模型，⑥对产品的外观造型和色彩进行评价及结构进行检测和试验
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．①②③④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥
31.质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为（ ）。
2015年通用技术学业水平考试精选版
（最新、最全）
1.
【01】MP3的制造技术不断地更新换代，满足了人们对音质的需求，使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。这主要说明了技术具有（） A．目的性 B．综合性 C．两面性 D．专利性 2.
【01】长期以来，人们一直梦想突破地球引力的束缚，象鸟一样在天空自由飞翔。1903年，美国的莱特兄弟试飞成功，把人类借助机械翱翔蓝天的梦想变成了现实。这个案例说明（）
A．技术是人类创造的，自然而然产生的，没什么目的性 B．技术是人类创造的，超越了大自然 C．技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望 D．技术是一种有目的性的创造，是由人掌握、控制和使用的。人类可以根据自己的需要控制自然界 3.
【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要进食以补充能量，于是产生了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术等。该案例说明（）
A．技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然 D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 4.
【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。灯火象征着光明、希望和威力。人类对光明的需求，推动了照明技术的产生和发展。该案例说
明（）
A．技术的产生源于人类自身的需求和愿望 B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C．技术是人类创造的，超越了大自然 D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界 5.
【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（） A．依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 B．人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度 C．技术是技术，自然是自然，两者没有关系 D．技术的发展为解决环境问题提供了可能 6.
【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（） A．对自然的保护只能建立在技术进步和经济发展的基础上 B．人类在利用技术改造自然时，应减少对环境的负面影响 C．依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 D．技术的发展为解决环境问题提供了可能 7.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）
A．科学先于技术产生，科学高于技术 B．科学与技术相互促进，共同发展 C．技术先于科学产生，技术高于科学 D．科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系 8.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法错误的是（）
A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B．科学与技术是既有联系又有区别两个概念，科学的基本任务是认识世界，技术的基本任务是改造世界 C．科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段 D．科学先于技术产生，科学高于技术 9.
【01】光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）
A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B．科学先于技术产生，科学高于技术 C．技术先于科学产生，技术高于科学D．科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系
10. 【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一
门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法不正确的是（）
A．上述案例告诉我们，技术与科学没有联系 B．技术是生产的组成部分，是直接生产力 C．科学是自然界存在的客观规律，它与生产不发生直接的关系 D．科学是技术的基础，技术是科学的应用
11. 【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一
门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法不正确的是（）
A．上述案例告诉我们，技术与科学有着紧密的联系 B．技术是生产的组成部分，是直接生产力 C．科学是生产的组成部分，是直接生产力 D．科学是技术的基础，技术是科学的应用
12. 【01】旅行者1号（Voyager1）是由美国宇航局研制的一艘无人外太
阳系空间探测器，于1977年9月5日发射。2013年9月12日，美国宇航局NASA确认，"旅行者1号"探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中。其活动主要属于（）
A．搜集素材确定课题活动 B．技术活动 C．产品测试活动 D．产品评价活动
1
13. 【01】某钢铁厂运用新技术，对生产中产生的高温煤气进行循环利用，
既减少了对环境的污染，又节约了资源，产生了巨大的经济效益和社会效益。关于该案例下列说法不正确的是（）
A．人类依靠新技术可以更好地利用自然和改造自然 B．人类利用技术不能忽视对环境的破坏 C．高温煤气对环境没有污染 D．新技术的运用提高了经济效益和社会效益
14. 【01】通用技术在本课程中是指（）
A．信息技术 B．体现信息性和专业性的技术 C．体现基础性和通用性的技术 D．专业技术
15. 【01】推动技术产生与发展的主要动力是（） A．劳动 B．发明 C．人类的需求和愿望 D．人的兴趣 16. 【01】下列表述中，未能体现技术目的性的是（）
A．中国人发明的筷子 B．节能灯的出现 C．环保餐盒的发明 D．台风带来的降水缓解了干旱
17. 【01】下列不属于技术活动的是（）
A．景泰蓝的制作 B．遗传规律的发现 C．桥梁的设计 D．汽车的装配
18. 【01】下列对通用技术理解正确的是（）
A．通用技术就是信息技术 B．通用技术是体现信息性和专业性的技术
C．通用技术体现了所有技术的基础性和通识性 D．通用技术就是专业技术
19. 【01】下列对通用技术理解错误的是（）
A．通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 B．通用技术是指信息技术之外的专业技术 C．通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程 D．通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程
20. 【01】下列对通用技术课程理解正确的是（）
A．通用技术课程是一门崭新的专业技术课程 B．通用技术课程研究的是信息技术之外的专业技术 C．通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程 D．通用技术课程就是讲授木工技术的课程
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