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1、[法制◇法治]“法制”指统阶级按照自己的意志建立的法律制度，名词，如“我们要建立健全社会主义民主和法制”。“法治”指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治的轨道”。
题例：綦江市彩虹桥垮塌案的公开审理是 公平性、公正性、原则性的生动体现。（法治）
2、[发愤◇发奋]“发愤”因不满而决心努力改变现状，侧重指内心立下决心，力求强盛，如“一个人只要肯发愤，一切问题就会迎刃而解”“发愤图强”“发愤忘食”。“发奋”指振作起来，开始行动，如“发奋努力，发奋有为”。
3、[反映◇反应]“反映”主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。“反应”有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动，如“大家的反应很强烈”；③动词，意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等反应过来，他就走远了，头也不回”。 题例1：老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无 ，（反应）
题例2：美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出 ，比尔◇盖茨一度陷入困境。（反应）
4、[范围◇范畴]共同点：都表示周围的界限或限制。不同点：“范畴”用于理论概念等抽象事物；“范围”用于具体事物。
5、[诽谤◇毁谤]二者都指无中生有，说别人的坏话，但其程度有所不同。“诽谤”表示程度稍轻一些，而“毁谤”表示的程度重一些。
6、[废除◇废黜]二者都有取消的意思，但取消的对象不同。“废除”指取消、废止法令、制度、条约等，如“废除不平等条约”。“废黜”，指罢免、革除官职，现多指取消王位或废除特权地位，如“废黜职务”。
7、[废止◇废置]“废止”指取消，不再行使，多指法令制度等，多用于抽象事物，如“本条令公布后，以前的暂行条例即行废止”“废止禁令”。“废置”指把认为没有用的东西搁置一边，多指具体事物或物品，如“这台电视机被废置了三年”“这些材料废置不用太可惜了”。
题例：我国入世后，与世贸组织规则不一致的相关法律法规制度需要 修改，同时还要制定一批新的法律法规。（废止）
8、[分割◇分隔]“分割”指把整体或有联系的东西分开，如“民主和集中任何时候都不能分割”。“分隔”指在中间隔断，使不相通，如“为了培养自立能力，我与弟弟分隔房间居住”。
9、[分辨◇分辩]“分辨”指分清辨明，根据事物的特征在认识上加以区别，如“分辨香花与毒草”。“分辩”指用语言辩白，如“他这回并不分辩，单说一句‘不要取笑’”。 题例：天太黑我们无法 方向；而政治太黑我们受了冤枉也无处申冤 。（分辨、分辩）
10、[奉献◇贡献]二者都有献出的意思，动词，褒义。不同的是感情色彩有所区别。“奉献”指恭恭敬敬地呈献。“贡献”指一般性的献出。
11、[抚养◇扶养]“抚养”指爱护，教养，只指长辈对小辈的养育，如“他用微薄的工资抚养了两个孤儿”。“扶养”指扶助、供养，可用于长幼、平辈之间，如“把孩子扶养成人”“夫妻有互相扶养的义务”。“赡养”用于晚辈对长辈的照顾，供养，如“赡养老人”。 考例1：我国法律明确规定，成年子女对父母有 义务。（04全国Ⅲ）（赡养）
考例2：新婚姻法规定，有负担能力的兄、姐，对于父母已经死亡或父母无力扶养的未成年弟、妹，有 义务。（抚养）
12、[扶助◇辅助]二者都帮助之意，但帮助的方式有所不同。“扶助”指扶持帮助，如“他常常扶助老人上车”。“辅助”①指从旁帮助，如“多加辅助”；②指帮助性，非主要的，名词，如“辅助劳力”。
13、[抚摸◇扶摸◇抚摩]“抚摸”也写作“抚摩”，指用手轻轻按着来回移动，多带有
爱的色彩，如“老人抚摸着孩子的头发”。“扶摸”指扶持摸索，如“光线太暗了，我们只好扶摸着栏杆走下楼去”。
14、[肤浅◇浮浅]相同点：都表示浅，不深。不同点：“肤浅”学识浅，理解不深，主要用于认识理解等，如“我对戏曲了解得很肤浅”；“浮浅”浅薄，主要用于作风、学识等，如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。
考例；去年雅典奥运会闭幕式上，由张艺谋执导的8分种短片在国内外引起了截然不同的反响，国外对这个短片普遍叫好，而国内则多持批评意见，认为这个短片表现出的中国内涵太过 。（肤浅）
15、[赋予◇付与]二者都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务，使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。“付与”指拿出交给钱物等，如“他把20万积蓄付与党组织”。
16、[反省◇反思]“反省”回想自己的思想行动、检查其中的错误，如“停职反省”。“反思”思考过去事情，从中总结经验教训，如“反思过去是为了以后”。
考例1：近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ，深刻认识问题的严重性。（05年山东卷）（反省）
考例2：可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻 的产物。（反思）
17、[发源地◇发祥地/证明◇表明/并存◇共存]“发源地”一般指河流等起源的地方。“发祥地”现在一般用来指民族、革命、文化等起源的地方。“证明”一为动词，一为名词，动词义指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。“表明”仅指表示清楚。“并存”指同时存在，如“两种体制并存”。“共存”共同存在。
题例：长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个结论具有划时代意义。（02年北京卷）（发祥地、证明、并存）
18、[符合◇适合◇契合]“符合”指数量、形状、情节等相合，如“这些产品不符合质
量标准”。“适合”指符合实际情况或客观要求，侧重协调一致，如“过去的经验未必适合当前的情况”。“契合”较之“符合”，更突出两者相合程度之切。
题例1：中共十六大提出的在新世纪“全面实现小康”的目标，是 我国社会经济发展阶段性变化的实际情况的，（适合）
题例2：韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活， 观众的收视心理。（契合）
19、[妨碍◇妨害]“妨碍”侧重指造成一定的障碍，程度较轻，如“大声说话会妨碍别人学习”。“妨害”侧重于有损害，程度较重，如“雨水过多会妨害大豆生长”。
题例1：这所古代的建筑正当窗口， 交通，要不要拆除，有关部门正在研究。（妨碍） 题例2：这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不 它的生长。（妨害）
20、[阻碍◇阻止◇阻挡◇中断]“阻碍”指使不能顺利通过或发展，对象多为交通、生产、进步等，如“阻碍交通”。“阻止”使不能前进，使停止行动，如“别阻止他，让他去吧”。“阻挡”阻止，拦住，主语是施动者，对象是人或重大的抽象事物，如“革命洪流不可阻挡”。“中断”中途停止或断绝，如“供应中断”。
题例1：星云飘浮在星星与星星之间，浮游在宇宙空间， 星光的通过。（阻碍） 题例2：蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会 国际空间站的建设工作。（妨碍）【主人翁同义词】
21、[腐蚀◇侵蚀]“腐蚀” ①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏，如铁生锈；②使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质、堕落，用人时程度轻重，如“黄色读物会腐蚀青少年”。“侵蚀”①指逐渐侵害使变坏，如“病菌侵蚀人体”，②暗中一点一点地侵占（财物），如“侵蚀公款”，用于人时程度较轻。
题例：看来这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。（侵蚀）
22、[富裕◇富余]“富裕”指财物充裕，如“日子过得挺富裕”。“富余”足够而有剩余，侧重于表示“剩余”，可指时间、人员、事物，如“富余人员”。
题例：她是理财好手，我让她负责日常生活的开支，她答应了；从那以后，我们不仅过得很 ，而且还能每月存点钱。（富裕）
23、[伏法◇服法]“伏法”指犯人被执行死刑，如“罪犯已昨天伏法”。“服法”服从法律。
题例：厦门特大走私案七名主犯被人民法院判处死刑，已于昨日 。（伏法）
24、[分辨◇分别◇区别]都有把两个或两个以上的人或事物区别开之意，“分辨”着重于“辨”，多用于容易相混，不易区分的事物，如“光线太暗，我连书本上的字迹也分辨不清楚了”。“分别”多用于有明显区别的事物，如黑白、是非、优劣、主次等，如“什么事都得分别轻重缓急，不能眉毛胡子一把抓”。“区别”对象较广，更适用于互相联系或统一的事物，如“既有联系又有区别”。
题例：同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所 。（区别）
25、[风度◇风范]“风度”美好的举止姿态，如“有风度”“风度翩翩”“风范”书面语，风度，气派，如“大家风范”“名将风范”。
题例：你细细端详巨大的柳树，会从它们每一颗树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物 。（风范）
26、 [发端◇发源]“发端”是发现，创始、初现，一般用于抽象的过程、事件、思想。“发源”江河的起源，如“淮河发源于桐柏山”。
题例：生命像东流的一江春水，它从最高处 ，冰雪是它的前身。（发源） G
1、[功夫◇工夫]“工夫”主要指时间、空闲时间、时候，但一般用于指时间，如“抄完这篇文章大约需要两个小时的工夫”。“功夫”除“工夫”意外还指本领、造诣等，如“只要功夫深，铁杵磨成针”。
题例1：咱们的手工艺品往往费大 刺绣、刻丝、牙雕，全都在细密上显能耐。（工夫） 题例2：一人外国人的中国书法能达到这样 肯定是费了很大的
词语的选择和使用，修辞学上称为词语的锤炼，又称炼字。
一、选择和使用词语的一般要求：
1.词语要规范
这是用词的最起码要求。使用文言词、方言词、外来词、新造词，都要考虑有无必要，不能滥用。外来词还有一个翻译方式问题：已经有音译加意译、音意兼译的词了，或者已有汉语新造的词了，就不必用音译词了。音译也有个书写规范问题。这在词汇部分讲过了。
还有一个词与非词的问题。有的语素，如“桌、椅、窗、袜、衣、语、素、骨、丰”等是不能单独作为一个词来用的。一个字的姓氏、人名、地名、国名，都不能单独作为一个词来用。John本来是一个音节，翻成汉语是“约翰”，两个音节；Laos本来也是一个音节，翻译成汉语是“老挝”，也是两个音节。
2.用词要准确
这在很大程度上是同义词、同义成语选用问题。
朱××教授通读了全部的手稿，并提出了一些宝贵意见。（书）
自己写了一本书，初稿请别人看，不应该说成“手稿”给别人看。“书稿”和“手稿”着眼点是不一样的。
1983年，47岁的刘××来到濒临倒闭的北京塑料纽扣厂（凤凰公司的前身）
任党支部书记。„„他处心积虑地改善经营，支持技术人员研制出国内首创的不饱
和聚酯树脂纽扣；„„（光明日报）
二、选择词语的进一步要求
1.力求使寻常词语艺术化
用词不在于堆砌美丽的辞藻，而在于恰到好处。尤其要注意一句话中的动词。
吃了一口，豆腐把身里烫开一条路。（《骆驼祥子》）
2.注意词语的声音配合
一般会说到压韵、平仄、叠音等等，其实这里最重要的是音节匀称的问题。
不少知名作家跻身其中，有滋有味地写文章、著起书来。（WHB）
3.用词要富于变化
在同一句话里，或相邻的几个句子里说到同一个对象时，要尽量把词穿插开来，避免单调、呆板。 原先他就不喜欢说话，现在就更不爱开口了。
“炼字”的具体做法如下：
一、意义的锤炼
（一）提高观察、认识事物的能力；（二）力求准确、妥帖；（三）力求配合得当，前后呼应，整体和谐；（四）力求色彩鲜明（感情色彩、语体色彩、形象色彩）
如果从方法上讲主要应注意使用的是：
1、同义词语的选用
这种方法主要指选择同义词。任何一种语言都有大量的同义词，现代汉语的同义词尤其丰富。如果想要准确地表现大千世界，万事万物，不能不进行同义词的比较选择。同义词往往是同中有异，“异”就是差别，“异”表现出来了，用词就准确了。所以同义词选用的作用就在于表意准确。例如：
不大一会儿，果见一着装女郎走过来坐在我对面。四目相对，竟吓了我一跳！美，出奇的美！美得使我心惊肉跳，不敢再看，可不看又不行，为什么不行，我也说不清，于是又偷看了一眼，正好她也看我。人家那种看，不像我这种看，人家是用一种审视的目光，上下打量，似乎要辨清我这身草绿色包装里，装的是个什么躯体，为什么老偷眼盯人家姑娘的脸？！我有点尴尬，继而心虚，但仍想再瞟她一眼，„„（于济川《夸妻》）【主人翁同义词】
这段话里集中用了许多“看”的同义词语。描写作者自己的用了：“看、偷看、盯、瞟”；描写“她”的用了：“看、审视、打量、辨清”等。由于恰当地使用了一系列同义词，非常细腻而有趣地展现出男女主人翁初次见面都被对方容貌吸引的神情心态。试想，如果把描写男女主人翁眼睛不同状态的词语，都换用一个“看”，而不进行同义词的比较选择，那就只会是一种呆板乏味了。
2、同义词语的变换
如前所述，现代汉语里表达某个意思往往不止一个词，常常有几个甚至很多词语。如表示程度深的副词就有：“很、挺、好、非常、十分、特别、极其、最、太”等。又如表示相象的动词就有：“好象、酷似、宛如、仿佛、像、如、似”等。所谓“同义词语的变换”指的是为了避免语言文字重复单调，有意使用同义不同字面（变换字面）的同义词语，以表达相同或相近的意思。变换词语有一个前提，即要求跟上下文中某个词语有变化（如果是追求整齐统一的表达效果，则要求跟上下文中某个词语有统一或同一）的对应性，即教材讲的“前呼后应”，整体和谐。例如：
1）我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。（魏巍《谁是最可爱的人》）
2）就和洞庭湖有“八百里洞庭”的佳称一样，太湖，也有“八百里太湖”的美誉。（秦牧《太湖的云彩波光》）
3）每逢春天来临，这地里头的白菜，萝卜吐绿，韭菜，蒜苗儿泛青。翠生生、青棱棱，一片绿的世界。（刘三省《在改革的大潮中》）
4）解放后，他也曾四处奔波，那是参加各种会议，北京、上海、西安、青岛„„总是来也匆匆，去也忙忙。（姜滇《巧克力豆》）
5）一丝透明的寂寞，一缕隐隐的渴望，就在这秋雨敲窗，天冻如水的深夜，悄悄潜入了我的内心。（田晓菲《情到深处》）
以上各例中的“骄傲-自豪”、“佳称-美誉”、“吐绿-泛青”、“匆匆-忙忙”、“丝-缕”都是一组组意义相同相近的词语，由于字面有了变换，不仅避免了雷同，也加强了语意，生动而有趣。有的词语变换使用在语义上还可跳出同义范围，在结构上还可跳出词的范围。如：
6）追求名牌似乎是港澳某些人的通病。„„名牌逢在袋上，贴在裤上，镶在鞋边，加在袖端，虽然印在胸前，似乎自己做了广告牌，但是名牌，用家也在所不辞。（澳门李鹏翥《濠江浪花》）
7）婆婆为媳妇着想，是真心实意，媳妇为婆婆着想，也没有半点掺假，她向婆婆说的全是真心话。（赵本夫《“狐仙”择偶记》）
6）句里的“逢”、“贴”、“镶”、“加”等词本义虽然相差很远，但在这句中，却是义近而小有差异的，与上下文搭配起来既富于变化又很恰切。
7）句“真心实意”、“没有半点掺假”、“说的全是真心话”是意义非常相近的短语，但语言的结构形式相差较远，排列起来，富于变化，通俗而生动。
3、色彩词语的安排
我们在词汇部分学习过，词义中有一部分属于色彩意义，色彩意义又可分为感情色彩、语体色彩和形象色彩等等。色彩词语指的就是具有鲜明的感情色彩、语体色彩、形象色彩的词语。如前所述，言语交际中适当选用这类词语，能增加语言的鲜明生动性，给人留下深刻的印象。感情色彩的词语同学们一般比较熟悉。这里只谈语体色彩和形象色彩词语的选用。
1）语体色彩词语的选用
“语体”又叫“文体”。是以语言交际功能为依据而建立的语言风格类型。是在适应不同交际目的、内容、范围的需要中所形成的；具体表现为由有意地选择词语、句式、语音手段、修辞格等表达手段而形成的语言特点系列。根据其特点首先分为口头语体和书面语体两大类型。“语体色彩”是词语修辞色彩的一种。它指词语同某一类语体具有稳定的适应关系而同其他语体相排斥的表达功能上的特色。带有口头语体色彩的词就叫口语词。它是人们生活工作中最习用的部分。具有亲切、平易、轻松活泼等风格特点。例如：
连队还只吃了早上那顿饭，现在十几个小时水米没沾牙，他们的肚子可受得住？他乜斜着眼睛望望西照的日头，自说自唠着：“这还有个天日没有”„„
正好，对面碰上连长了，可他没吱声。因为他知道吃饭的事找连长白搭，更何况抢修正在急火头上，山洞子里的列车等着开，桥北大站物资等着运，这时跟他说，准碰你一鼻子灰。（郑直《激战无名川》）
这段话是对炊事班长李成孝心理活动的描写。其中用了一连串口语词，显得通俗平易、显豁明快，有强烈的生活气息，也和服炊事班长这个人物的身份和文化程度相适应，显得整体和谐。
带有书面语体色彩的词就叫书面语词。它经常用于科学论文、政论文、文告、新闻报道等说道理的书面语言里。具有庄重、文雅、华丽等风格特点。例如：【主人翁同义词】
温馨而美丽的四月的夜，分外幽静迷人。隅庄，在这温馨的四月的夜里静静地酣睡着。它睡得是那样的幸福、安宁。在那些黑洞洞的散发着睡眠的气味的屋子里，不时传出了年轻姑娘们的幸福的梦呓声，甜蜜的躺在母亲怀里的孩子们的酣睡声。（峻青《老水牛爷爷》）
这是峻青《老水牛爷爷》的一段景物描写，用了一定数量的书面语词，显得含蓄清丽，具有浓厚的抒情色彩，风格也很协调。
2）形象色彩词语的选用
这也是词语修辞的一种，指的是词语的词汇意义中所表事物、行为、状态、颜色的形象特征。词语的形象色彩可以分为两类：一是表形象的。形象色彩又分静态和动态两类。例如：
静态的：
①词语的形象色彩体现在后一个语素上，两个语素之间的关系是明喻关系。如：
柳絮松针烟柱浪花情网烛泪眼帘泪珠眉峰人流„„
②词的形象色彩体现在前面的语素上，两个语素之间的关系也是明喻关系。如：
剑眉笔直冰糖火红鸭舌帽喇叭花金字塔凤尾竹羊肠小道鸡皮疙瘩„„
③词的形象色彩体现在整个词面上，它们与被指称的事物之间是借喻关系。如：
鸡眼猴头龙眼草包蜂拥龟缩鱼跃蚕食雀斑„„
④词的形象色彩体现在整个词面上，它们与被指称的事物之间的关系是借代的关系。如：
须眉丹青口舌干戈裙钗红娘„„
⑤色象词：
月白桃红鸭黄草绿天蓝银灰茶色绿油油白花花金灿灿奶油色咖啡色„„
动态的：挤摇甩挂跑脱穿排飘瞟盯嚼流吹上钩流动抛售抽泣撒泼跳槽吞并洗尘吃醋咬耳朵擦屁股拆墙脚吹喇叭跌眼镜兜圈子„„
无论是静态形象色彩的词语，还是动态形象色彩的词语，常常一个词就是一幅画或一个具体可感的动作行为，其作用在于引起人们丰富的联想。文艺语体中恰当地利用它们，可以加强语言的鲜明性、生动性。例如：
原句：从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八遭，但痕迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。（鲁迅《人生识字糊涂始》）改句：从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄的乱七八遭，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。（同上）
“痕迹”是一般抽象的说法，改用“蹄迹”就具体生动一些，而且同上句的“马队”、“践踏”等比喻性词语相互呼应，加强了话语设喻的效果。又如：
原句：破絮一般的白云间露出星点，„„（鲁迅《肥皂》）
改句：破絮一般的白云间闪出星点，„„（同上）
把“露出”改为“闪出”，使星星的特征更为突出，动态更为鲜明。再如：
黎明，洱海东方的天空一片五颜六色，在太阳将要升起的山顶泛起一层美丽的光环，淡黄、浅绿、青紫、紫红„„（景宜《岸上的秋天》）
这一句用了较多的颜色词，描摹出了初生太阳光五彩斑斓的颜色。
她约莫三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵上摇着两只金色的大耳环，怪好看的。„„（杨朔《埃及灯》）
这个句子用好了一个“摇”字，这个“摇”字把女舞蹈家那婀娜多姿的体态生动地描写出来了。 在那山径上，碧水边，姑娘们飘着彩色长裙，顶着竹篮、水罐，走回开满波斯菊的家园。（魏巍《依依惜别的深情》）
这一句则是“飘”字显出了生动。它写出了轻盈的步态，仿佛姑娘们裙下生风，正轻快地走来。试想，如果不是用“飘”，而是用“穿”，还有动感美感吗？
二、声音锤炼
语言表达应当声情并茂，这里的“声”就是词语语音锤炼的内容。词语声音配合得好，念起来顺口，听起来悦耳，印象深刻，还能给人以美感。汉语的声音特点主要表现在以下几个方面。例如：
1、注意音节的整齐匀称
一句话的音节整齐匀称就可以形成节奏，节奏是汉语语音美的一个重要内容。汉语里同一个词常常会有单音节、双音节甚至三音节的形式。例如：
学-学习建-建造卖-售-出售-销售完-完结-结束-完毕-了
如-像-宛如-好象-好似-仿佛湿-湿润-潮湿-湿淋淋-湿漉漉„„
在言语交际中，单从意义上看，似乎用哪个都可以，但是从音节配合形成的节奏上看，就有选择调配的必要。一般的情况是单音节配单音节、双音节配双音节，当然，也可以三个音节配三个音节或者四个音节配四个音节。总之，只要注意音节数能前后整齐匀称，就可以形成节奏。比方“路”是单音节的，与它搭配的动词最好也是单音节的，如：“修路、筑路”等，前面有了“修路”，后面最好是“建桥”，而不用“建设桥”、或“建桥梁”或“建设桥梁”。
汉语里不但诗歌讲究节奏，而且散文、口头表达也同样是讲究节奏的。成功的作品都遵守着节奏规律，忽视了节奏的作品，就不是美的作品。
下面是著名作家叶圣陶先生修改文章在音节搭配上的例子，可以作为我们学习的榜样。
1）送你到幼稚园去，„„消磨那闲岁月吧。（悠闲的岁月）（《熊夫人幼稚园》）
这句单音词“闲”改成了双音词“悠闲”，并且在其中加了助词“的”。节奏显得舒缓了。
2）那车夫摊开手心接受钱，„（接钱）（《在民间》）
这句则把双音词“接受”改为单音词“接”。因为“钱”是单音节。改了以后，语言的节奏变得和谐自然一些。
3）那笑声普遍而骤止，仿佛初秋的晴天突然洒一阵从云中吹来的细雨。（骤然止住）
（《小铜匠》）
这句的“骤”和“止”都分别是单音节的文言词，把它们都改成双音节后，音节显得舒缓，便于朗读，同时词义也明确，更容易听懂。
4）他在那里默叹，面貌就沉郁起来。（默默叹气）
这一句中的“默”和“叹”也都分别是单音节的文言词，同样把它们都改成双音节后，音节显得舒缓，便于朗读，词义明确，也容易听懂。（《两样》）
5）我们与他们差不多站在两个国度里，中间阻隔着一座高且厚的墙。（又高又厚）（《小铜匠》） 这句将一般三字结构改成反复的四字并列形式，加强了节奏的鲜明、语音的响度。
6）两人手接触着手，眼端相着眼，她就有了全世界了。（手触着手，眼看着眼）（《被忘却的》） 这一句是为了协调音节把原来用的双音词改成了单音词。因为“手”和“眼”都是单音节词，而“接触”和“端详”都是双音节词。改成单音节词不仅音节协调，同时也显得简洁。
2、注意声调的平仄相间
所谓声调的“平仄”，平，指古四声中的平声。仄，指古四声中的上、去、入三声。仄就是声调倾斜，不平的意思，与“平”相对。
平仄是汉语诗文韵律中对声调的另一种分类。即：
阴平（入声字）平声平
普通话四声阳平（入声字）平古四声上声
上声（入声字）去声仄
去声（入声字）仄入声
一般散文或现代诗歌按照普通话的平仄划分选用字是可以的；但是如果做韵律严格的格律诗最好按照传统的平仄划分为好。
汉语平声高昂平直，仄声婉转低沉，平仄交错搭配，可以使声音形成抑扬顿挫的变化美。我国南北朝以后，古人做诗填词就很讲究平仄，不仅要求一句内平仄相间，而且要求上下句平仄相对。以此，创造出了诗词格律。如：
王之焕《登鹳雀楼》（|：仄。—：平）
白日依山尽，||——|，
黄河入海流。——||—。
欲穷千里目，———||，
更上一层楼。|||——。
可见，这首五言绝句的平仄是很工整的。（“白”“一”古入声字，均属仄声；第三句首字“欲”属仄声，用在了平声的位子上，但格律诗中有“一三（五）不论，二四（六）分明”的说法，因此第三句首字是可平可仄的。这样“欲”也是不违规的。
一般来说，说话作文虽不像做诗填词那样要求工整的平仄，但是适当地注意声调上的高低、缓急、轻重和长短的变化，做到有扬有抑，有顿有挫，以此来增强语言的感染力，是很有必要的。老舍先生在《对话浅论》中说：即使是散文，平仄的排列也该讲究。说“张三、李四”好听，说“张三、王七”就不好听。原因在于后者四字都是平声。
3、力求韵脚和谐
“韵脚”指一句诗文末尾字音的韵母。所谓“韵脚和谐”就是指一首诗歌或一段文章中句子末尾字音的韵母相同相近。也叫“押韵”。例如：
上没毛，办事不牢。不比不知道，一比吓一跳。（谚语）
一从心里起，
二从鼻孔来，
绣花姑娘停针坐，
读书哥哥笔头呆。（谜语。谜底：喷嚏）
年龄是个宝，文凭少不了，德才做参考，后台最重要。（时下民谣）
“省优”“部优”，买到手就丢。“誉满全球”，用起来就发愁。（时下民谣）
押韵是诗歌音乐美的基本条件。它主要产生一种回环的音乐美。韵脚关上连下，像一根红线，把分散的诗句、跳跃的内容、奔腾的感情串联起来，形成一个和谐的整体，以此来加强结构和形象的完整性，达到传递感情、打动人心的目的。押韵的句子和谐悦耳，琅琅上口。易懂、易记、易唱、动听。所以不仅诗歌，而且谚语、谜语以及针砭时弊的社会流行语甚至一些抒情散文也都讲究押韵。
4、注意运用双声叠韵与叠音的词语
要做到语言表达的声情并茂，还要注意运用一些双声、叠韵和叠音词。刘勰在《文心雕龙·声律》中说：“凡声有飞沉，响有双叠。双声隔字而每舛，叠韵杂句而必睽；沉则响发而断，飞则声飏不还，并辘轳交往，逆鳞相比；迂其际会，则往蹇来连，其为疾病，亦文家之吃也。”可见，双声、叠韵、叠音这几种词语在语音上有着重要修辞价值。
[篇一:核心价值观:激情的行动]
一切企业行为的要点在于“沟通”与“执行”。沟通不足是绝大多数国内企业出现的问题，一方面是宣传部门花大量的时间印制资料测字、发表演讲，但同时各级人员的做法却与企业远景背道而驰。巨型化的企业肯定伴随着复杂化，对大型组织机构而言，计划总是赶不上变化，庞大复杂的机构不能依据手册和守则来管理。顺驰管理文化的精髓，在于它的行动纲领、战略和核心价值观等全部体现在务实的行动中，这些在别的企业里流于抽象和虚化的企业理念，在顺驰却可以转变为实在的操作环节。个人核心价值观。在这里，企业文化不仅仅是塑造信念和氛围，更决定了企业的行为方式和做事习惯。这种务实特征极为强烈的核心价值观，在顺驰的企业语言里，被称为“激情的行动”。
价值观决定执行力
顺驰对新员工培训，核心价值观是第一堂课。假如对核心价值观不能理解或不愿意接受的，立即遭到淘汰。顺驰的核心价值观共有六条:使命般的激情；信任并尊重每一个人；永不满足的挑战精神；鼓励创新、主动变革；创造奇迹的团队精神；共同发展、分享成功。就在中国许多企业还在大讲特讲品牌、广告、渠道的时候，
[篇一:政府机关个人工作总结]
2010年时间已经过了半，回顾自己半年来的工作，是一个从新认识自我的半年，逐渐发现自己的不足，慢慢理清工作思路。在各级领导的关心支持下，我按照所在岗位职责要求，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将半年来的工作总结如下:
(一)在不同岗位间，要切实转变角色
到村任职快2年，我先后在农村、镇机关等部门工作锻炼。摆在我面前最棘手的问题就是如何尽快实现不同岗位的角色转变，这也是各级领导一直强调和嘱咐的一件大事。机关个人工作总结。为此，我要求自己做好以下三点:
一是迅速适应从局部到全局的变化。新的岗位要求新的工作标准。在俞耿村村工作期间，它要求我把握住加快农村经济发展、促进农民就业增收、提高农民生活品质的主线来开展基层服务；在镇团委工作期间，汇报如下:
一、加强学习，努力提高自身素质
我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在先进性教育活动中，紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以<保持共产党员先进性教育读本>为主要教材，积极参加机关党委和党支部组织的集体学习活动，认真学习规定的学习内容和篇目，并认真撰写心得体会和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，除积极参加机关法律知识辅导讲座外，还利用业余时间自学了人大工作业务知识和党务工作知识，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。
二、恪尽职守，认真作好本职工作
一年来，认真履行的岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是认真负责地做好文字起草工作。围绕党员先进性教育活动、城市“一帮一”、万名贫困妇女解困、机关“四五”普法检查验收、共青团、计划生育等项工作，负责起草了实施方案、工作流程、领导讲话、工作要点、工作总结等综合性文字材料。在先进性教育活动中，参与起草党组实施方案1个，机关各阶段工作安排意见和实施方案4个、工作流程3个、工作总结5个，其它相关材料10余个。二是扎扎实实地做好服务工作。一年来，认真完成了先进性教育活动各阶段动员总结会议、机关党委会议和机关党委组织的各种集中学习活动及文体活动的服务协调工作，积极主动地为领导当参谋，出主意，工作过程中未出现一起纰漏。三是积极主动地完成了文件收发、制做宣传专栏、文明单位档案采集等党委办公室日常工作和领导交办的其它工作任务。
三、严于律已，不断加强作风建设
一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护人大机关的良好形象。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距:主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。
一是进一步强化学习意识，在提高素质能力上下功夫。把学习作为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，另一方面根形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。
二是进一步强化职责意识，在争创一流业绩上下功夫。进一步树立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力创造一流的工作业绩。
三是进一步强化服务意识，在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识，努力做到由只注意做好当前工作向善于从实际出发搞好超前服务转变；由被动完成领导交办的任务向主动服务、创造性开展工作转变；由只注意搞好对内服务向把对上服务和对下服务、对内服务和对外服务统一起来转变，努力为党委、为各党支部、为机关全体党员提供优质高效的服务。
[篇三:机关个人工作总结]
时光荏苒，光阴似箭，2010年在繁忙的工作中已然过去。回顾过去的一年，我在领导的指导和同志们的帮助下，以党员的标准严格要求自己，认真刻苦学习，勤奋踏实工作，清正廉洁，团结同志，顾全大局，学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。
一、在学习和思想方面，多层学习，内强素质
一是加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习内容的安排上，紧紧围绕党和国家大事和大政方针，主要学习了党的十七大和党的十七届四中全会精神、邓小平理论、党风党纪等，学习中做到“四勤”，即勤看，勤听，勤记，勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。二是按照市局(公司)“******”教育活动安排，认真学习、深入领会***jú长、***jú长的工作报告、***jú长在全市**政治工作会议上的重要讲话及盛市局(公司)教育活动实施方案等指定篇目，书写笔记，与同事互相交流、互相切磋，通过学习切实认识到“******”教育活动非常及时、非常必要、非常重要的。三是注重专业技能方面的学习，以保持良好精神状态，努力提升自身的专业水平，不断为行业的发展做出更大的贡献的使命感和责任感融入追求更新更丰富的知识学习中，把所学融入工作、用知识提高效率。
二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职
在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在科室工作人员较少的情况下，树立大局意识，积极分担部门工作，与同事凝心聚力，共同开展好部门工作。对待工作，我紧紧围绕服务基层的理念，严格坚持公正、公平、科学的原则，对每一份报告都做到严要求、高效率，以求为基层的执法工作提供更好地服务。
三、在生活上，积极向上、遵章守纪
在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩；作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；纪律上遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。
丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。2011年，请党组织继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，牢记使命，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，做一名优秀的共产党员。
[篇四:2014年机关干部个人工作总结]
我的工作职责是配合局领导班子和其它业务科室及机关工作人员共同来完成全年各项民族宗教工作目标，当好局领导班子的助手，做好各业务科室的后勤保障服务工作，做好外事协调和宣传工作。做好上情下达，将上级及局领导指示及会议精神及时传达贯彻，对基层反映的问题及时整理和上报，完成局党务、政务所需的文字材料的起草工作，完成上级部门交办的各项工作和任务。
一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质
书到用时方恨少，我越来越深刻地认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。努力学习理论知识，学习党的民族宗教政策法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党中央保持一致，保证在行动上不偏离正确的轨道。同时，结合本职工作，我认真学习有关的民族宗教知识、管理知识、法律知识，不断武装自己的头脑。并根据工作实际情况，努力用理论指导实践，解决自己在工作中出现的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。
二、脚踏实地，认真做好本职工作
我深深地感触到办公室综合性协调部门的重要性，办公室的工作担负着参谋，监督，协调，服务的职能，半年来的工作实践使我体会到，干好办公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所处的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，从小事做起，老老实实做人，认认真真工作，才能完成好本职工作，进而创造性地开展工作。
(一)、在党务政务工作方面，我负责起草局机关党政工作有关文件、会议纪要、调研文章、工作总结、领导讲话、对外宣传材料和局本身的通知、信息等文件近百份。安质按时地完成了各项工作，保证了全局工作的正常进行。做好了我局机关各类规章制度的制定工作，坚持二、五中心组学习和政治学习，按照年初制定的学习计划，认真准备好学习资料，按时组织学习。在日常的工作中注意搜集、汇总、反馈及时上报各方面的意见和材料，为局领导班子更好地决策，服务与业务科室提供参考依据。通过半年实践，使我不仅在政治上得到进一步锤炼，文字上得到提高，而且在个人整体素质上和工作能力上得到了强化训练。
(二)、对外接待工作是一项重要而又繁杂的事情，要加班加点，有时节假日、双休日也不能休息，要安排客人的吃、住和行程，同时也要回答客人提出的各种问题，在今后工作中必须进一步加强对全局总体工作、具体情况的了解和掌握。
(三)、在信息管理工作中，我注意从工作实际、从基层等各个渠道了解情况，捕捉重要信息，及时上报，搞好宣传。做好内部局域信息网络实现了我局内部的资源共享。接通启用了市委、市政府电子公文传输系统，使无纸办公和有纸办公相结合，提高了工作效率，减少费用，加强了我局办公自动化建设。
(四)、做好局机关印章管理工作，捉到了各类签章，记录详实，严格把关。对打印、复印文件和张数按要求审批，减少浪费现象。对社会市民和外单位等来电询问和来人咨询做到态度热情，耐心解释。
三、严格要求自己，时刻警醒要做好任何一项工作，都要付出辛勤的劳动。
在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己是新同志，在民族宗教工作和其他方面经验不足，平时我能够做到虚心向老同志学习，汲取他们的人长处，反思自己不足。我认为无论是在工作中和生活中只要多想他人长处，多想自己不足，就能不断提高政治业务素质。只有尊重他人，就是尊重自己，不论上级、领导交待的任务，还是同事、基层人员以及外来人员办事，我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，都要尽最大能力帮助。平时要求自己，从遵守劳动纪律、团结同志、打扫卫生等小事做起，严格要求自己。做好办公室工作主题是不求有功、但求无过、积极热情、坦诚相待。
四、存在问题
半年来，我自己努力做了一些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在自己主观思想上希望多深入多了解和全面掌握情况，在工作中也努力争取去做，但由于同事之间缺乏沟通交流，在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响，在今后需要也必须注意和克服；在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，提高工作质量；学无止境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。在工作中，我时常感到能力和知识的欠缺，需要进一步提高政治业务素质和理论水平，提高文字水平和综合素质，使自己圆满出色地完成本职工作；有时工作方法欠妥当，考虑欠周到，在这里我向领导和同志们道个歉，希望有不到之处给予原谅。
半年来，我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。在此，我从内心深处表示衷心的感谢和致敬，也真诚地希望在今后的工作中，局领导、局老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。
[篇五:局机关个人工作总结]
一年以来，在局的领导的正确领导下，在处领导和同志们的大力支持和帮助下，较好地履行了工作职责，完成了本职工作任务。现将一年来的工作情况作以简要汇报。
一、主要特点
(一)努力学习，全面提高自身综合素质
我们局是一个特殊的单位，在实际工作中它要求每一个人都要永无止境地更新知识和提高素质。因此，在工作中我非常重视学习，坚持一边工作一边学习。一是积极投入到政治教育当中，进一步提高政治思想觉悟。深刻领会十七大报告的重要思想和科学内涵，加强党性锻炼和党性修养，保持共产党员先进性，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践。二是强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。认真学习业务知识，重点学习公文写作、公文处理和电脑知识。在上做到抓住重点，在重点中找重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在的不足，有针对性地进行学习，不断提高自己的文字业务工作能力。同时，刻苦钻研与本职工作相关的知识，努力向“复合型”人才靠近。三是虚心向身边同志学习，努力提高适应本职工作需要的本领。首先是向领导学。一年来，我亲身感受到各级领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰。其次是向同事学。作为一名新干部，如不虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个工作人能力发展的瓶颈，因此，单位里的每位同事都是我的老师，坚持向周围的领导和同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己，培养勤于动笔的工作习惯，增强了文字功底和思维能力，基本适应了本职工作的需要。正是不断地虚心向他们学习求教，我自身的素质和能力才得以不断提高。
(二)扎实工作，全力培养敬业爱岗精神
在实际工作的一年时间里，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了长足的进步，这主要得益于各级领导的培养教育和同志们的帮助指导，得益于办公厅人的良好的工作作风和昂扬的精神状态的影响。首先是促进了敬业精神的培养。参加工作，这是人生的一大转折点，而能够到这里工作是我非常荣幸的事情。看到一起同学羡慕的目光，我没有理由不珍惜这份工作，没有理由不干好本职工作。在努力钻研本职工作的同时，加强对其它工作的了解和掌握，尽快适应本职工作的需要。其次是加强爱岗精神的培养。“干一行，爱一行，专一行，精一行”这是局里同志的工作作风，在努力向合格靠近的同时，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会，作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论负责什么工作都能够竭尽全力的完成每一项具体工作，从而在实际工作中体现热爱本职、珍惜岗位的工作心态。第三是带动奉献精神的培养。一年来，同志们舍小家顾大家，讲大局讲奉献，废寝忘食的奉献精神时刻在激励着我努力工作。我尽最大努力克服家庭的实际困难，以饱满的热情和良好的状态，积极投入到各项工作中，尽最大努力完成好领导交给的各项工作任务。
(三)严谨细致，全心做好服务保障工作
局机关是对外窗口、综合办事机构，处于承上启下、联系左右、协调各方的中枢地位，能否按照“三服务”的标准做好各项工作，关键在于是否具有小心谨慎、如履薄冰责任意识，是否具有强烈的主人翁意识，是否具有良好的团队精神和高度的集体荣誉感。一年来，我注重从以下三个方面加强自身建设。一是重细节讲规矩。要做好服务工作必须具有严谨细致的工作作风，因此，在每一项工作当中，我始终坚持一丝不苟，严肃认真的工作作风，严格按照规章制度完成各项工作，尽最大努力能把工作做的完美，保证工作质量。二是重大局讲服务。局机关作为中枢系统，我作为中枢系统的一分子，有责任维护机关的良好形象。所以，我始终把维护好机关的形象作为完成好本职工作的前提，通过细致周到的服务，体现良好形象，从而为局机关树立良好的形象。三是重团结讲业绩。在人事处组织的培训当中，使我感受最深的就是局机关的团队精神，我因到这个集体而感到自豪，因此我非常珍惜在这里工作。在工作中用真心换得同志们的真情，积极主动的融入到集体当中。同时，努力工作，用工作成绩自己的工作能力，来赢得大家的认同。
二、存在问题
一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。
(一)政治理论水平和业务工作能力还不够强
主要表现:学习的主动性不够强；学习的内动力不够足；学习的持续力不够长；对本职工作缺乏深入细致的研究；本职工作业务水平需要进一步提高。
(二)工作作风还不够扎实
主要表现:对本职工作缺乏精益求精的精神；工作中主观能动性不够强，有时存在自我放松的思想；有时存在着“自扫门前雪”的思想；与同志之间沟通交流的少，开拓创新的意识不够足。
[篇六:机关个人工作总结]
2013年，本机关在中央纪委和建设部党组领导下，认真履职，主要做了以下各项工作:
一、参加保持共产党员先进性教育活动
入党39年来参加过多次党的整风学习活动。这次教育活动紧紧围绕长期执政这个主题，所以引起了更高层次的思考，在活动中参与了部党组保持先进性教育领导小组的各项工作，组织了机关党员的培训，联系建设报社等单位，领导了组局的学习，更重要的是进行了自我剖析，明确了“二十字”先进性具体要求。找出自身存在的不足，明确了整改措施和要求，有效加强了组局和个人自身的先进性素质建设
二、查办案件和信访工作
全年阅读信访件415件，其中部机关27件，查办17件，全年建设系统查处了505名干部，其中系统机关干部114名，在沈阳组织召开了依法依纪办案和做好信访工作座谈研讨会，有效地指导了系统查办案件和信访工作。全年与2名部级干部、9名司局级干部谈话提醒，与新任命干部集体谈话
三、贯彻落实<实施纲要>
组织起草了部党组贯彻落实<实施纲要>的具体意见，制订并明确了部各司局的分工责任，部署了建筑、房地产、规划、市政公用、风景名胜、住房公积金等六个方面的改革和制度建设的实施方案。督办了中央纪委下达的由建设部负责牵头任务，特别是拆迁上访和拖欠农民工工资等问题的落实有效指导了全国建设系统贯彻落实<实施纲要>的各项工作。同时充分发挥监察学会建设分会的作用，开展了建设系统纪检监察干部培训和出国考察工作。
四、系统纠风和文明单位创建工作
参与指导了xx省全系统xx热线创建工作，推广了xx市网格化数字管理模式，在上海组织召开了系统创建文明城市和推广xx热线和城市网格化数字管理研讨会，推进了“三点一线一制”(即联系点、重点、示范点；服务热线和办事公开制度)的具体工作，为纠正行风、维护建设行业社会稳定，推进文明城市、文明行业、文明单位建设做了富有成效的工作
五、行政监察和源头治腐工作
开展了<行政许可法>执行大检查，组织起草了全国城乡规划为期两年的效能监察，发文并成立专门领导小组，召开了电视电话会议，做出了三个阶段工作安排意见。在各司局开展“两同时”(业务工作和纪检监察工作同时抓责任同时定)，对全系统继续深人开展了“三、二、一”(三审两交易一服务)的源头治腐工作，在各学会协会社团组织中开展了“廉洁建会”的相关活动。富有行业特色地开展了行业监察和源头治腐的各项工作。
六、治理商业贿赔
配合高检开展为个城市建立行贿档案记录的试点，召开了研讨会，在高检系统介绍了经验。根据中央纪委统一部署提出了建设系统治理商业贿赂的重点环节和工作意见。整理建设系统治理商业贿赂的经验和文献。
七、廉政文化建设
加强廉政文化研究，拟定了建设系统廉政文化建设的意见，并组织在湖北荆门召开了廉政文化建设现场推进会议
八、专项调研
组织了对贯彻落实<实施纲要>的代表性工程―航遥项目的调研，形成调研报告，指导工程建设；组织了庐山、峨眉山风景名胜区纪检监察工作调研，形成了调研报告，在全国风景名胜区反腐倡廉工作会上下发；组织了对住房公积金管理工作源头治腐的调研，在公积金管理中心主任培训班上宣讲。
九、强化监督
主要是参加部党组民主生活会，组织组局人员参加部各司局民主生活会，组局紧紧围绕确保“两个健康”(确保建设事业健康发展建设者健康成长)开展工作。在系统拟定了关于建设监督规范化的指导意见。
十、思想政治工作研究
本人任建设职工思想政治研究会会长。主要开展了企业文化建设研究工作，在多个省份进行企业文化建设以人为本原则的演讲。还开展了企业思想政治工作研究，在研讨会上作了建设系统思想政治工作的研究报告。
十一、完成中央纪委和建设部党组交办的各项事宜
主要是任中央信访和防治群体性事件联合检查组组长赴湖南进行督杳；作为中央代表团成员赴新疆参加新疆自治区成立五十周年庆典；参与并组织了建设部承担的学校周边环境整治、文明城市评比、青少年教育、进城务工青年工作以及行业稳定等相关工作。
回顾2013年的工作，不难看出我们仍然存在着理论研究深度不够，仍缺乏系统的历史的全球的反腐败工作的培训教育。系统多项调研工作还有待深人，对开展党风廉政建设工作的有效性和系统以及机关结合得更切实际缺乏创新成果。在完成上年工作的同时，深感作为中央纪委派驻建设部纪检组组长责任重大，有待在新的一年新的起点，紧紧围绕十六届五中会议，贯彻落实中央纪委六次会议精神，用科学发展观统领经济社会发展全局，在确保建设系统“两个健康”上取得新的成效。在接下来的一年里，我们将继续保持发扬作风，努力将工作做到最好!
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