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早读激励名言：
1、读书之法无他，惟是笃志虚心。――朱 熹
2、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱 熹
3、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹
4、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱 熹
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
6、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼
7、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.―― 南宋 尤袤
8、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水
9、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
10、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》
11、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)
13、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程 颐
14、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明]
15、用心不专，或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]
16、读书百遍，其义自现―――《三国志》
17、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
20、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
21、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
22、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
23、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
24、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
25、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
第二章 经典名言警句必背
第一节 治国理政篇
爱国奉献
一、爱国
(一)引经据典
○○○ 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
○○○ 位卑未敢忘忧国。——陆游
○○○ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
○○○ 愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——李清照
○○○ 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成(明代思想家)
○○○ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
○○○ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐
○○○ 国人无爱国心者，其国恒亡。——李大钊
○○○ 人民不仅有权爱国，而且爱国是义务，是一种光荣。
——徐特立
○○○ 我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫(俄国生理学家)
(二)经典事例
1.金晶：护卫火炬，大写尊严
金晶，残疾人击剑员，第29届北京奥运会境外火炬手。她是我们中国人的骄傲。法国当地时间2008年4月7日中午，北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站，当天，几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。在事后她又说出：想要抢走火炬，需得从我的尸体上踏过去。
【点评】
金晶这位上海女孩用勇敢的身躯捍卫了圣火的尊严，捍卫了奥林匹克精神，她的这种真挚的爱国精神让所有中国人为之感动，表现了普通中国人在维护国家和民族的荣誉、尊严时的坚强与伟大。金晶护卫火炬是体现爱国主义精神的极佳事例，无论何种题型，但凡涉及爱国主题的都可以运用。金晶的事迹近乎妇孺皆知，在运用时不需要过多叙述，具备要点即可。 感动中国颁奖词：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
金晶勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬，这勇敢源自深深的爱国情。
2.叶笃正：让外国人同我们接轨
叶笃正，中国科学院院士、国际大气科学界屈指可数的几位学术巨匠之一，1948年，即在美国获得博士学位，并找到了一份年薪很高的工作。可是新中国成立后在祖国的召唤下，他立即起程回国。在近60年的科学生涯中，取得了诸多的成绩。
叶笃正在国际前沿的工作，并不是跟在外国人后面的所谓“同国际接轨”，而是做出了系统的原始创新成果，并得到国际同行的认同，从而成为这些前沿领域科学成就的重要组成部分。这就是叶先生常说的，“要让外国人来同我们接轨”。祖国时刻装在这个91岁老人的心中。
【点评】
叶笃正是一位爱国、爱人民的科学家，这不仅表现在他毅然回国参加新中国的建设上面，也表现在他为国计民生献身科研上面。叶笃正的事迹很好地说明了在我们的实际工作中、在日常的生活中，爱国高尚品质是如何得到发扬与实现的。爱国不必是轰轰烈烈、风起云涌，爱国是坚持、是求索、是务实、是奉献。
感动中国颁奖词：风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍然是开拓者。让外国人同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的大气象。笑揽风云动，睥睨大国轻。
愿将血泪寄山河，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(——李清照)
苟利国家生死以，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(——林则徐)
二、奉献
(一)引经据典
○○○ 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
○○○ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
○○○ 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
○○○ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
○○○ 捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知
○○○ 我不配做一盏灯，那就让我做一块木柴吧！——巴金
○○○ 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。——泰戈尔 ○○○ 我唯一的希望就是多有贡献。——白求恩
○○○ 奉献乃是生活的真实意义。
——阿德勒(奥地利心理学家)
○○○ 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基(前苏联着名教育家)
○○○ 太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语
(二)经典事例
1.悬崖小学的支教夫妻
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
正是这对平凡夫妻的无私奉献，才让这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天，获选为2008年感动中国十大人物。
【点评】
李桂林、陆建芬的事迹说明，公务员工作要讲奉献、要向人民负责，这不能是一句空话，而是信念、毅力与行动的结合，奉献也要知行合一。
感动中国颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
2.林秀贞：30年赡养6位孤寡老人
林秀贞是河北省衡水市枣强县一个普通农民，但是他却三十年如一日像女儿一样赡养了6位孤寡老人。她给智障老人喂饭；给大小便失禁的老人换洗尿布；为去世的老人送终„„被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。林秀贞在当地带
头创办个体企业，她先后向8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，并在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了许多生活中的实际困难。同时她还热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，救治并收养了一名出生仅40天的患病弃婴。
她为这些毫无血缘关系的人的默默地奉献着，他的精神感动了身边的人，也感动了整个中国，在2006年被评为：感动中国人物。【关于早读的名言】
【点评】
林秀贞是党的先进性的忠实践行者，是社会主义荣辱观的模范实践者，是社会主义和谐文化的优秀建设者，她以服务为荣、以奉献为荣，从自己做起、从身边做起、从点点滴滴平凡事做起，将全部感情倾注给了他人，社会主义荣辱观已经内化为她自觉的道德追求。林秀贞的事迹对于我们深入理解社会主义道德建设、弘扬优秀传统文化具有重要的指导意义。 感动中国颁奖词：用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。
春蚕到死丝方尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(——李商隐)
落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(——龚自珍)
以民为本
一、民生
(一)引经据典
○○○ 本治则国固，本乱则国危。——《管子》
(注释：百姓治理得好，国家就巩固，百姓搞乱了，国家就会面临灭亡的危险。) ○○○ 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
○○○ 政之所兴，在顺民心。——《左传》
○○○ 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》
○○○ 德惟善政，政在养民。——《尚书》
(注释：美好的品德，表现在善于治理政事上，治理政事重要在于教养民众。) ○○○ 治国有常，利民为本。——司马迁【关于早读的名言】
○○○ 水可载舟，亦可覆舟。——魏征
○○○ 心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。——白居易
○○○ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
○○○ 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。——王廷相(明代文学家)
(注释：国家能治理的太平，在于人民生活富裕；国家能够和平安定，在于人民心情愉悦。国家能够重视德行，在于人民品德正直。)
○○○ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑板桥
(二)经典事例
1.温总理为农妇讨薪
2003年10月24日，割猪草的熊德明在自己家门口，见到了来到三峡库区的国务院总理温家宝。总理询问了她和其他村民很多民生问题。当总理问到村子里有多少人在外地打工，有没有欠钱的事时，天性耿直的熊德明在其他人都沉默的情况下鼓起勇气说出了一句话：丈夫在外面打工时有2000多元的工钱被拖欠了一年，影响了孩子们交学费。熊德明没想到，因为他的这一句话，温总理亲自为她追讨工资，被拖欠的工资当晚就送到了她的手上。她更没想到的是，就因为这句实话，引发了全国范围内对拖欠农民工工资问题的前所未有的关注，一场“讨薪风暴”展开了。
高考语文总复习——常见名句名篇的背诵与默写
《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。
本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。
一、命题特点
（一）近几年试题特点
1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。
2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。
4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。
（二）命题趋向
考查方式将更加灵活。
1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）
白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________，___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。例如：
⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。
陶潜说：“_______________”，依我看你的心还是没有静下来。（“问君何能尔，心远地自偏”） ⑵“___________________”这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）
3、和文学常识、仿写等其他知识点一起考查。如：填空（任选两小题）（4分）
（1）中唐诗人___________________笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，___________________”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。
（2）南宋词人___________________在《扬州慢》中有“过春风十里，_______________”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。
（3）魔幻现实主义的近代作家加西亚·马尔克斯是___________________（填国家名）人，其小说《___________________》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地,祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）
答案示例：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？）
二、复习策略
1、明确重点范围。首先应该注意课本。
2、锁定目标：
⑴先秦历史散文、诸子散文和唐宋诗词（尤其是近体诗中的绝句）中的名句
⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀等美好品质的句子
⑶描写优美意境的名句
⑷揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）
高考一般不考查的内容：
⑴消极片面的（如表达失意、忧愤、对社会不满等情绪的名句）
⑵不利于培养健康向上情操的句子（如：画龙画虎难画骨，知人知面不知心；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等）
⑶由于历史原因，现已不合时代主调的名句
⑷表达爱情、婚姻等内容的句子
3、应对之策
（1）日积月累，重在持续记忆。切忌心血来潮，不分轻重，乱背一气，而后甚至几个星期也不背诵。
（2）注重理解，重在准确记忆。对每一条要背诵的名言名句，都要领悟其大致含义。
对于名言名句中的易混字、易错字要特别记录在案。如：“海上生明月，天涯共此时”中的“生”。 记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字，这样有助于加深印象。
（3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4选3或3选2，考生如果全答，阅卷时按顺序依次给分，所以考生答题时首先一定要看清默写要求，尽量是要求选几个就答几个，选最有把握的答。
（4）书写规范。书写时，要做到字迹清楚，卷面清洁；不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画；要细心，不要漏字、前后颠倒。
高中各册名句汇总
第一册重点句子背诵
1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）
2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）
3．谨庠序之教，申之以孝悌之义。（《孟子·寡人之于国也》）
4．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）
5．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
6．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
7．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）
8．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
9．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
10．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
11．水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
12．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（贾谊《过秦论》）
13．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
14．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）
15．项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本纪》）
16．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本纪》）
17．此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）
18．悟已往之不谏，知来者之可追。（陶潜《归去来兮辞》）
19．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶潜《归去来兮辞》）
第二册重点句子背诵
20．臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。（魏征《谏太宗十思疏》）
21．人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》）
22．善始者实繁，克终者盖寡。（魏征《谏太宗十思疏》）
23．念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。（魏征《谏太宗十思疏》）
24．则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《谏太宗十思疏》）
25．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
26．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
27．关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）
28．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
29．东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）
30．师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
31．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
32．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》） 33．孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
34．闻道有先后，术业有专攻。（韩愈《师说》）
35．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）
36．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
37．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）
38．古人云："以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"（苏洵《六国论》）
39．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
40．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）
41．《书》曰："满招损，谦得益。"（欧阳修《伶官传序》）
42．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）
43．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修《伶官传序》）
44．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。（苏轼《石钟山记》）
45．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）
46．故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（张溥《五人墓碑记》）
第三册重点句子背诵
47．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）
48．恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）
49．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（毛泽东《沁园春·长沙》）
50．桑之未落，其叶沃若。（《诗经·卫风·氓》）
51．信誓旦旦，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）
52．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
53．孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》）
54．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）
55．纤纤擢素手，札札弄机杼。（《古诗十九首》）
56．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）【关于早读的名言】
57．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（陶渊明《归园田居》）
58．暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
59．久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）
60．少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
61．对酒当歌，人生几何！（曹操《短歌行》）
62．山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。（曹操《短歌行》）
63．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）
64．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
65．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
66．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
67．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
68．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
69．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
70．万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
71．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
72．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
73．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
74．山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）
75．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
76．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
77．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
78．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）
79．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）
80．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）
81．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
82．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）
83．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃》）
84．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
85．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
86．江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
87．故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
88．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）
89．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
90．一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）
91．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
92．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）
93．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔《扬州慢》）
94．念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）
95．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）
96．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（苏轼《江城子》）
97．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（李清照《声声慢》）
98．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
99．而今识得愁滋味。欲说还休，欲说还休，却道：天凉好个秋。（辛弃疾《丑奴儿》）
100．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅《无题》）
101．茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）
102．日薄西山，气息奄奄。（李密《陈情表》）
103．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）
104．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
105．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
第四册重点句子背诵
1、什么是雄辩?雄辩是指说话时，把真实翻译成使对方一听即懂的语言能力。——爱默生
2、知者不言，言者不知。——老子
3、在真正的口才遭到歧视的社会里，浮夸的空谈、伪善的语言以及鄙俗的饶舌就会泛滥成灾。无论在古代还是在当代，演说术都是一种最有力的杠杆。关于语言的名言名句。——契诃夫
4、书是音符，谈话才是歌。——契诃夫
5、说话是银，但沉默是金。——克莱尔
6、思想是花，语言是绽开的蕾，而行动是结出的果。——比彻
7、最明晰的风格是由普通语言形成的。——亚里士多德
8、辞令的第一要诀是:一个人要劝说别人怎样，便先要自己表现怎样，那只宥以他的生活力量才能完成。——史威夫特
9、只有在认识透彻的时候，才能够说出清晰的、有力的语言；只有在感情激越的时候，才能够说出新鲜、感人的语言。——秦牧
10、简洁的语言是智慧的灵魂，冗长的语言则是肤浅的藻饰。关于语言的名言名句。——莎士比亚
11、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。——培根
12、因为有语言，
1、文学是一种奢侈；虚构则是一种必需。——切斯特顿
2、写作要严格、严格、再严格。求快这意味着不是往上爬，而是从上坡向下滚，到头来只有死路一条。——富曼诺夫
3、文章合为时而著，诗歌合为事而作。关于写作的名人名言。——白居易
4、天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
5、故事可以虚构，细节不能捏造。——佚名
6、一个作家必须使他的艺术给人以自然的印象，而不是矫揉造作。自然是有说服力的，而矫揉则适得其反。——亚里士多德
7、文采是一枝魔杖，它可以点石成金。——史密斯
8、灵感，这是一个不喜欢采访懒汉的客人。——车尔尼雪夫斯基
9、给人深刻印象的叙述，乃是文风第一位的东西。关于写作的名人名言。——萧伯纳
10、写文章和写戏都最怕冗长的独白。——丁玲
11、我们常把自己的写作冲动误认为自己的写作才能，自以为要写就意味着会写。——钱钟书
12、笔乃心灵之舌。——塞万提斯
13、最难的是幵头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
14、文学创作的技巧，首先在于研究语言，
关于珍惜粮食的名言警句:
、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
、盘内一分钟，厨内更多功。关于珍惜粮食的名言警句。
、知青的年代已过去，请勿再“插队”。
、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
、食不净则多病，食不尽则多蝇。
、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
、干净、卫生，你我共同努力。
、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，
、不用方便筷，植树造绿荫。
、自备碗筷，保护环境。
、饭菜穿肠过，礼让心中留。
、相互谦让，亲如一家。
、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
、食堂饭菜香，买饭多谦让。
、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
、古诗<锄禾>你我读，盘中餐苦当记住。
、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶
、珍惜粮食就是热爱生命。
、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
、珍惜粮食，远离浪费。
、文明礼貌，秩序井然。
、饮食是文化，请从窗口文明做起。
、<锄禾>不止是诗，知辛苦，更需要行动。
、天地“粮”心，珍食莫蚀
、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。