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读一个关于动物的，故事，写下读后感篇一
《读《西顿动物故事集》有感》
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇二
《读《西顿野生动物故事集》有感》
母爱
—读《西顿野生动物故事集》有感
这几天，我读了一本名叫《西顿野生动物故事集》的书，里面有很多精彩的情节，我一下被迷住了。
其中最令我感动的是豁豁的母亲。它是一位平凡的母亲，但它也是伟大的。因为它可以为了自己的儿子，不顾自己的安危，引着敌人追着自己，好让儿子有逃生的机会，这个英雄竭尽全力，最终永远地离开了它心爱的孩子。她的伟大和勇敢让我敬佩，这就是母爱的力量吧。
所有的母亲都很负责、慈爱、勇敢，因为她们是母亲，她们有自己的孩子，要知道把一个呱呱落地的婴儿抚养长大是多么不容易，里面的艰辛可想而知。哪怕牺牲自己，也要保全儿女，这就是母亲......
我的母亲也给了我无限的爱，我很想大声地告诉全世界：“我爱你，妈妈”。小时候，只要我一生病，妈妈就十分着急。现在我是个小学生，妈妈每天会帮我检查作业，督促我及时改正错题，也会帮我讲解错题.....细微处中见真情，这些事虽然平凡，却让我体会到了浓浓的母爱。
母亲，一个多么好听的称呼。让我再一次深情地呼唤你......
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇三
《《我的野生动物朋友》读后感》
《我的野生动物朋友》读后感
我读了一本有趣的书《我的野生动物朋友》，这是一本大人们喜爱并在广大小读者中超级畅销的书，书里写了一个叫蒂皮的法国女孩在非洲与野生动物之间的故事。 这本书记载了蒂皮从小和父母在非洲丛林中长大，与各种野生动物生活在一起的动人故事。书中还有80多幅她父母拍摄的极为难得的图片，看着这一幅幅图片，让我觉得就像自己身临其境一样。这个很爱笑,喜欢风吹着头发的小女孩,天真大胆,喜欢冒险,从个个方面都能感觉到,连她的身体上都似乎带有一种野性。
小蒂皮把大象当做哥哥,和狒狒做朋友,与鸵鸟共舞,连危险的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物交流,她还会和动物说话。她体会到:绝不要害怕,但永远要小心。”动物世界复杂的很，她认为害怕没有出息，动物从来就不凶恶,但好斗，只要去尊重它,爱护它,理解它，就能从动物那得到回报。她不想让人类屠杀野生动物,她只想和动物成为好朋友。
读了这本书，我要为所有的野生动物向人类呼吁：请保护野生动物，爱护野生动物。动物也有生命，像人类一样也有家庭，也有感情。近几年人类大量砍伐树木，使动物没有家园，有的动物还濒临灭绝，我们只有一个地球，让我们共享地球的安定，请保护环境，关爱生灵，善待地球，让人类与众多生灵共享地球这个大家园。
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇四
《西顿野生动物故事集读后感》
西顿野生动物故事集读后感
世界上有许许多多的动物：有威风而凶猛的狼；有称为百兽之王的老虎；有小巧玲珑的小白兔；有狡猾的花狐狸大自然创造了它们这些生灵，使这个世界变得更生动了。
西顿野生动物故事狼王老暴，乌鸦银斑，白尾兔豁豁耳，牧羊犬宾狗虽然不代表所有的动物，但是这本书让我们更加了解动物们。
老暴是狼群的首领，他是狼群中最强壮的，也是最狡猾的，他是牧人最害怕的狼，他会让牧人寝食难安。他十分挑剔，连刚出生的嫩牛也只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶，全身雪白，十分美丽。一次，白姐被抓，死了。老暴不停地嚎叫，那声音是痛苦的，是悲伤的。走到一块血迹前，他明白了一切。不久，他也被抓了。最中，他也死了。他与白姐埋在了一起，在天堂再次成为了伴侣。
宾狗是一只牧羊犬，西顿对他很好，小宾狗长大了，和主人一起打猎，可西顿不小心掉入了陷阱，从此不再打猎了。宾狗因为吃了下了毒的肉，死了。死之前，他还跑到我家门口，可我不在，他便在陪他度过童年时光的门槛边死了。
多么温暖的故事啊，我现在才知道动物也是和我们人类有一样的感情，一样的思想，这本书告诉我们动物和人一样的，不能小瞧的，我们要保护他们。 杭州市九莲小学六(1) 郑晓兰
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇五
《读动物寓言故事分享读书的快乐.1doc》
读动物寓言故事 分享读书的快乐
--------综合实践活动
开元小学 四（1）班
设计理念：
“综合实践课”有其独特性，它更强调在学习基础上的实践性——在学语文知识的同时加强各门学科知识的整合，更强调语文的工具性和人文性的和谐统一。学生经过了四年的学习已有一定的学习经验，又较喜欢寓言故事，有一定的听、说、读的能力，由此，确定此课题，以求在阅读教学中培养学生自主质疑解疑能力，有助于培养学生的探究意识和能力，有利于培养学生的阅读习惯，开拓学生的学习思路，发展学生的创新思维能力，最终提高学生的语文素养，提高人与人之间的交际能力。
活动目标：
1、通过自主阅读，制作交流读书卡，根据喜欢的故事画画、剪纸、写书法、办手抄报等形式，激发学生阅读动物寓言故事的兴趣，在主动积极的思维和情感活动中加深理解的体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，同时培养学生收集整理资料的能力。
2、演绎创编动物寓言故事，培养学生的合作意识和层层深入的探究意识，感知动物寓言故事的独特寓言形式及其丰富的想象力。
3、培养学生的阅读理解能力、想象能力、创造能力、语言表达能力、人际交往能力。
重点、难点：演绎创编动物寓言故事。
教学准备：
1、学生收集有关动物的成语、寓言故事。
2、教师自制的简单课件。
活动过程：
一、问题导入，回顾读书活动:
同学们，知道这张照片是什么时候拍地吗？（课件1）
那天，吴校长向全校发出“营造书香校园，浸润儒雅人生的倡议后，我们班都开展了哪些和读书有关的活动？
学生：（师生共同办了一期“书香浸润校园、快乐伴我成长”的黑板报; （课件
2）参加学校组织的《经典诵读》活动，还荣获二等奖呢；我们写一页读书笔记，记录读书心得或摘抄优美的词句，评选出优秀的作业粘贴在《我的空间我做主》板块，供大家学习；（课件3）我们班还组建了图书角，开展图书漂流活动，马永成被选为图书管理员。） 马永成介绍图书漂流活动情况：据我了解，同学们最喜欢《伊索寓言》、（课件
4）《中国古代寓言故事》（课件5）等，尤其是动物寓言故事，因为内容充满童趣，比其他寓言故事更浅显易懂。）
二、视频动画、激发兴趣
1、既然大多数同学喜欢动物寓言故事，（课件6）那我们今天就来进行一次《读动物寓言故事 分享读书的快乐》综合实践活动。（动画片）老师在网上搜集了一则寓言，请同学们边看边想，其中蕴含着什么道理？从这则寓言中，你还发现什么？
（我明白其中的道理：螳螂一心在捉蝉，不知黄雀在后正打算要吃它。比喻志看见眼前有利可图，不知道祸害即将来临。）
（我发现：有的寓言故事表面上讲的是动物之间的事，实际上还是为了教育人，我们读后也会受到很大的启发。）
2、我喜爱的动物寓言故事与同学们一起分享了，你们愿意把有益的动物寓言故事与大家分享吗？（愿意）
怎么分享呢？老师有一个锦囊，谁想打开读给大家听？
一生打开读：把你喜欢的动物寓言故事，按照这张读书卡的内容（课件7），每人制作一张精美的读书卡，做好之后分队展示，看哪些同学能做到内容具体、图文并茂、独具匠心。
同学们有信心吗？（有）请队表示一下吧!
(猛虎队、雄鹰队、战龙队、麒麟队)
二、制作交流展示读书卡：
四个队在队长的带领下，纷纷表达了勇争第一的决心，就让我们抓紧时间准备吧！
统计员王昊和杨过，记录每项活动参与的人次，参与一次活动，加1分，先用“正”字计数，最后汇成统计图，比一比在整个活动中，哪个队参与度最高？
1、制作并填写读书卡片，教师巡视指导。
口号提示停止制作，马上交流：我读书，啪啪啪(拍手)。
学生呼号：我读书，啪啪啪(拍手)。
2、交流读书卡片。
制作好的同学互相讨论，评选出优秀的读书卡，每队选出最好的三张代表本队参赛，请队长来把它们贴在黑板上展示，制作的同学自己来说说读书卡的内容和设计思路，评委将根据评分标准进行打分。其他同学来评价，只要说得作者心服口服，统计员为你们队加1分。
在队长粘贴读书卡的同时，让我们请出各队选派的评委。
要求：作为评委，大家赋予你们极大的权利，在评判时，坚持公平公正的原则，认真履行职责。能做到吗？请就坐。
首先我们来看评分标准：（课件8）请评委每人读一项。
再请两名同学核算成绩：王鹏、赵嘉伟。
首先请队长宣布本队优秀读书卡的制作人，再由这些同学依次介绍自己的读书卡的内容和设计意图。
请核算组宣布“精美读书卡”的优胜队：
获胜队喊本队口号。
三、动物寓言故事表演：
过渡：获胜队的同学请不要骄傲，其他同学可能还不服气，要不，我们再来比一比！
学生：比什么?
讲动物寓言故事！请看比赛规则：（课件9）
根据每队队员的特长，发挥大家的聪明才智，把你喜欢的动物寓言故事，结合书画、口琴、快板、歌舞等形式，展示给大家，并在表演后向同学提出一个有价值的问题。
老师想请两个小记者来帮忙，在各队间传递信息，避免四个队在内容和表演形式上重复。（王同、马思慧）
1、请同学们在队长的组织下开始准备吧，如果有困难举手寻求老师帮助。 老师巡视指导，小记者统计。（3分钟）
口号提示停止准备，马上交流：我快乐，啪啪啪(拍手)。
学生呼号：我快乐，啪啪啪(拍手)。
2、动物寓言故事表演。
下面要进行的动物寓言故事表演，交给两位小记者来主持。
甲：首先请看比赛评分标准：（课件10）请评委每人读一项。
倾听也是一种学习的方式，在同学表演时，做文明观众，积极配合表演的同学。
乙：积极参与表演和回答问题的同学，统计组会给该对加分。
动物寓言故事表演正式开始：
（1）甲：谁敢于做第一个吃螃蟹的人？有请猛虎队的马玉婷上场。（课件11）
马玉婷：《杯弓蛇影》。问题：听了这个故事，你学到什么？
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇六
《动物世界读后感》
动物世界读后感
动物，人类的朋友
——读《动物世界》有感
四年级（3）班 肖 彤
暑假里，我看了许多书，而我印象最深刻的便是那本图文并茂的《动物世界》。那一个个动人的>故事仍历历在目：动物间的友情故事可歌可泣，人与动物间的真情故事扣人心弦……我久久地沉浸其中，沉醉其间。
翻开这本书，静静地阅读着，我仿佛成了里头的小动物，又仿佛真切地感受到了动物之间那诚挚的情谊……不知不觉，我陶醉在作者描绘的动物王国里。
翻开这本书，静静地阅读着，我不禁为公狐狸的舍身救子而感动，为狼夫妇的情深意切而感慨，为野猪的愚昧无知而耻笑……不知不觉，我沉浸在作者描绘的情感世界里。
翻开这本书，静静地阅读着，我不禁为动物们的各种情感而觉得自愧不如：为了主人，甚至是抛弃过自己的主人，它们可以舍弃生命，为了同伴，甚至是排斥过自己的同伴，它们可以自残身体，为了报恩，即使与那动物有不共戴天之仇，它们也可以不计前嫌……如果换成我，我能做到吗？不知不觉，我感动在作者描绘的善良天地里。
读着读着，我明白了，原来动物也是有感情的呀！它们也和我们一样，它们是人类的朋友啊！
我知道，如果我们伤害了动物，它们也会感到难过和痛楚。试想一下，如果是你受到伤害，你会怎么想？
动物也是地球上的合法居民，如果肆无忌惮地捕杀和伤害动物，必会破坏地球的生态平衡。为了自己，也为了我们的朋友，请爱护动物们吧！
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇七
《《西顿野生动物故事集》读后感》
《西顿野生动物故事集》读后感世界上有许许多多的动物：有威风而凶猛的狼；有称为百兽之王的老虎；有小巧玲珑的小白兔；有狡猾的花狐狸大自然创造了它们这些生灵，使这个世界变得更生动了。西顿野生动物故事狼王老暴，乌鸦银斑，白尾兔豁豁耳，牧羊犬宾狗；虽然不代表所有的动物，但是这本书让我们更加了解动物们。老暴是狼群的首领，他是狼群中最强壮的，也是最狡猾的，他是牧人最害怕的狼，他会让牧人寝食难安。他十分挑剔，连刚出生的嫩牛也只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶，全身雪白，十分美丽。一次，白姐被抓，死了。老暴不停地嚎叫，那声音是痛苦的，是悲伤的。走到一块血迹前，他明白了一切。不久，他也被抓了。最中，他也死了。他与白姐埋在了一起，在天堂再次成为了伴侣。宾狗是一只牧羊犬，西顿对他很好，小宾狗长大了，和主人一起打猎，可西顿不小心掉入了陷阱，从此不再打猎了。宾狗因为吃了下了毒的肉，死了。死之前，他还跑到我家门口，可我不在，他便在陪他度过童年时光的门槛边死了。多么温暖的故事啊，我现在才知道动物也是和我们人类有一样的感情，一样的思想，这本书告诉我们动物和人一样的，不能小瞧的，我们要保护他们。五年级:幻化流年
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇八
《西顿动物故事集读后感》
西顿动物故事集读后感
顽强不屈 百折不挠 ——《西顿动物故事集》读后感
再次感谢喆妈及出版社给予的这次试读机会。 XX年6月9日，中午下班刚走出单位大门，就接到快递公司来的电话，说是有我的一个快递，我赶紧去签收。当时还我以为是《父母是孩子的首席医师》，因为这本书申请到的时间早，没想到等我打开快递，竟然是我之后申请到的《西顿动物故事集——熊王的故事》。
一如既往，每一次新书到来，都是子聚先睹为快。
虽然子聚才上三年级，但是他的阅读能力相当惊人，同样一本书，往往比我读得都快。
等书到我手里，我才发现《西顿动物故事集》这八个字竟然是凹凸字体，这本由“河北出版传媒集团·河北少年儿童出版社出版的《西顿动物故事集》设计装潢相当精美，原著是加拿大的欧内斯特·汤姆森·西顿，由日本的前川康南改编，绘画是日本的石田武雄，翻译邱博。
在书封皮的反面有改编者和绘画者的生平简介。
这本书是《西顿动物故事集》系列的第八本《熊王的故事》，这个故事的主人公是是一直被成为熊王的大灰熊，名字叫杰克。这本书图文并茂，特别适合小学生们看。
这个故事讲得是猎人卡鲁阳是个打猎高手，在一次在卡塔拉山脚下打猎中，他打死了大熊，捕获了两只小熊。
两只小熊非常可爱，卡鲁阳分别给它们取名为杰克和吉尔，在以后的一段时间里，他们在一起快乐地生活着。小熊杰克非常聪明，为了吃到在树枝上蚂蜂窝的蜂蜜，绞尽脑汁。让原本想戏弄一下博纳米和卡鲁阳见到了它的智慧，
令两个猎人非常吃惊。可是有一天，有个远方的商人从这里路过，想花高价钱买这两只小熊，由于当时卡鲁阳正为它们的淘气而苦恼，就答应了。当大约一年半后，杰克长成了一只大熊时，它已辗转到了一个农场主的手里。这时的杰克因为它的勇猛在那一带非常出名，这时贪婪的农场主为了赚钱，就想让大熊在美国独立纪念日时与公牛进行搏斗。可是当它与公牛对持时，他突然转身踢开栅栏朝着远处的大山跑去。
回到故乡的杰克,自由自在地在山上奔跑。为了吃饱，它连续攻击羊群。这时卡鲁阳来了，因为他听说山上有大熊出没。为了逮住大熊，卡鲁阳绞尽脑汁，用枪打，用火熏。为此，都引发了森林大火。但是，就这样也没逮住聪明的杰克。后来，卡鲁阳又准备了四匹马，围堵杰克。即使这样也无济于事，这次虽然打中了杰克的肚子，但是卡鲁阳仍然失败了。卡鲁阳又在蜂蜜中掺进安眠药，把大熊放在杰克经常出没的地方，虽然杰克受骗，被关进了笼子，但是它也逃脱了。在期间，大熊结婚了。最后没办法，猎人和报社都发布了悬赏启示，重金奖赏捉住大熊的人。一年过去了，仍然没人逮住杰克，他们打死了母熊。可是猎人们也付出了沉重的代价，和卡鲁阳在一起猎熊的坦皮科被杰克咬死了，并且杰克还咬死好几个猎人。最后卡鲁阳带领牧场的几个年轻人，用绳索套住了大熊，但是顽强的杰克咬开绳索仍然逃脱了。，它不和人类亲近，它一直望着远方，思念着自己的家乡。但是几天后，杰克吃了放在笼子边有安眠药的蜂蜜，睡着后被人类抓获，运到了一个远方的城市，让人们观赏。虽然这时，卡鲁阳认出了杰克，后悔莫及。可是为时已晚，杰克在笼子里生活了很多年，但是它一直郁郁寡欢，它不和人类亲近，它一直注视着远方——它的家乡。
这就是大熊日夜思念的家乡——塔卡拉山。《熊王的故事》讲述了聪明的大熊杰克顽强的一生，为了自由，它英勇地和人类搏斗，百折不挠，永不屈服。从这个故事中可以看出，人类才是动物最可怕的敌人，他们往往为了利益驱使，而不惜毁掉与动物们建立起来的友谊，不惜毁坏生态环境，让动物朋友对人类失去信任，不再和人类亲近。
为了让读者更好地了解作者，这本书的编辑们详尽地介绍了西顿的生平。
改编者前川康南还附属了一篇《笔耕猎人——西顿》，让读者更加熟悉了西顿。
译者邱波的简介。
书的封底就是憨态可掬小杰克，多么可爱的动物，最后还是被可怕的人类给扼杀了。但是它是顽强的，就是至死，它也百折不挠，顽强不屈，不向人类低头。
读一个关于动物的，故事，写下读后感篇九
《《动物解放》读后感》
彼得·辛格之《动物解放》读后感
彼得·辛格的《动物解放》希望未来的社会像以前种族解放、女性解放一样，呼唤各物种的平等。这本书给我带来了前所未有的震撼！这本书的第一部分讲述了人类自认为应对其他物种不平等的理由。以及我们怎样利用动物做着惨无人道的、却又对人类本身毫无益处的实验。第二部分讲述了现代化养殖厂里的动物们悲惨的一生，用鸡、牛、猪等作例子。这些例子足以令我相信以前网上流传的肯德基饲养场里面被改造的没有羽毛、四肢翅膀的鸡的照片不会是虚假的。第三部分讲动物保护主义者能够做些什么。而最最身体力行的就是吃素——如果大家都能吃素，饲养场无利可图，才会最终解放动物。这一点说起来论据充分，非常令人信服。
每当在电视上看到现代化的养鸡场，我就很纳闷，那些鸡生活在那么小的铁笼里，他们不觉得难受吗，他们不会发疯吗？这个疑问一直困扰着我，直到看了彼得·辛格，我才得以了解其中的真相。
原来养殖场为了把成本降至最低，使利润最大化，将数万只鸡关押、囚禁在昏暗狭小的空间里，每只鸡仅占有一页小32开作业纸那么大的一点地方，就在这一页“作业纸”上，它们不能走动，不能转身，就那么呆滞地站着，被迫做那痛苦的“作业”。站着，站着，这一站，就是一生。
它们的一生有多长呢？在过去，自然放养的肉鸡，至少要两年左右方可食用：若能得享天年，鸡的寿命可达10年左右。而在现代化养鸡场，，在鸡的“集中营”里，肉鸡只能活50天就被宰杀；蛋鸡，因为它们是下蛋的机器，可以多活些时日，一旦过了产蛋高峰期，则立即被宰杀。
它们的食谱，体现了人用智力篡改自然之道，剥削若小生命已经无所不用其极。鸡的饲料里，添加了激素、抗生素、镇定剂（为防止它们因拥挤、肥胖、亢
奋、烦躁、压抑而疯掉）等多种化学物质，鸡吃着这些精心配制的毒药般的食物，只能按照化学的命令和商业的意旨，在极短的时间里快速长肉、快速下蛋，为加害它们的人类生产源源不断的蛋白质和脂肪，完成一种“肉体机器”的指令性宿命。
它们在短促的生命里，没见过一缕阳光，没见过一片绿叶，没见过一个异性，没有舒展地伸过一次懒腰，没有自由地奔跑过片刻，没有舒畅地鸣叫过一声，它们活着，不曾有过丁点儿快乐。
作为与人类相守数千年的温顺可爱的动物，鸡沦入如此悲苦、可怜的境地，看着这样的现代化的鸡的“集中营”，若是你以前不相信世上有地狱，现在你只能说，你不仅相信了，而且还看见了地狱。
彼得·辛格写《动物解放》，不是因为他特别喜欢“宠物”，也不是“爱好”动物，更不是多愁善感，而是要向人们揭露“人类对于非人类动物的暴行”，在严肃的政治和道德层面上讨论我们应当怎样对待动物，“旨在从内心上转变你对一个非常庞大的生命群体的观念和做法，这个生命群体就是除我们人以外的其他各种动物。”
本书是讨论人类对于非人类动物的暴行的。如同持续若干个世纪的白人对黑人的暴行一样，这种暴行已经而且正在给今天的动物造成巨大的痛苦和劫难。为反对这种暴行而进行的斗争，与近些年来在道德和社会问题上所进行的任何一种斗争同样的重要。
彼得·辛格的《动物解放》揭露了当今人类是如何大规模地屠杀和虐待动物，包括畜牧业、服装、娱乐动物、伴侣动物、试验动物等等。该书让我们看到，我们这个星球已经成为了一个巨大的屠宰场，人类已经堕落到何等残忍和无知的境地而不知觉。对于动物来说，地球如同地狱。
与我们人类一样，这些动物也有不可思议的神奇意识。同我们一样，他们不仅只是存在于世，他们也能意识到自己的存在；同我们一样，他们也有内心世界，都是不同的独特个体。
他们像我们一样，也是地球的公民。像我们一样，他们为生存而奋斗。跟我们一样，他们也能在困境中寻求自我安慰。像我们一样，他们表达不同的情感。简而言之，他们像我们一样，是活生生的生命。
如果你研究一下动物对于人类的生存有多重要的话，你会发现，我们完全依赖于他们：同伴、食物、服饰、体育和娱乐、以及医学和科学研究，与之相反的是，我们所见到只是人类对这些非人类贡献者的完全蔑视。毫无疑问，这就是所谓的“恩将仇报”。
一些无知的人诡称，智力不及我们的动物对痛苦的感知比人要来的麻木。实际上，我们根本就不了解动物真正的“感受”。如果说动物们在折磨下不会痛苦，这根本就是无稽之谈。对动物来说疼痛也是实实在在的感觉，经由神经传到大脑。除了与智能相关的神经外，还有视觉，嗅觉，触觉和听觉神经。在某些动物身上，这些神经的进化程度高于人类。动物也有生存的权利，动物也会疼痛，也会恐惧。
由于我们都居住在同一个星球上，一切众生都是地球的公民。作为地球公民，彼此之间没有性别歧视、种族歧视和物种歧视。它包含着地球上的每一位生命，温血或冷血动物，哺乳动物，脊椎动物或非脊椎动物，鸟类，爬行类，两栖类，鱼类和人类。因此，人类并不是这个星球上的唯一物种，成千上百万的其它生物和人类一样，共同演化，共同生活在这星球上。然而，人类却妄想独占地球，经常象对待东西一样对待地球上其它种类的居民或生命，这就是所谓的物种歧视。任何一种生命受苦，我们就有道义上的责任，对这种痛苦加以思考。不管生命的本质如何，平等的原则要求：一个生命受到折磨，就意味着所有生命也承受同样的痛苦。生命存在同一性，仅仅是戴着不同的面孔而已，就算这些动物不能象人类那样有那么多的欲望，就算这些动物不象我们人类能领会所有的事情;然而，他们和我们一样，都拥有某些相同的需求，都能感知某些相同的事物，都渴望得到食物、水、容身之处和友情，都希望能有行动的自由，并避免痛苦，这种愿望
是非人类的动物和人类共同拥有的，像人类一样，就理解力而言，许多非人类的动物也能理解它们所生于斯，长于斯的世界，否则的话，它们将无法生存。所以，虽有许多差异，仍有很多相同之处与人类一样，这些动物也有不可思议的意识能力，如同我们人类一样，它们不仅仅是存在而已，它们也能意识到自己的存在，如同我们一样，它们拥有自己独特的生命意识。
作者者彼得·辛格，在他的最畅销小说《敌人，一个爱情故事》中写道"当赫尔曼多次目睹对动物与鱼类的屠杀之后，他心里一直这样想：人类对别的生命的残暴行为，那人们与纳粹无异，人类在别的物种面前不可一世，充分表现了无所不用其极的种族主义，它们信奉拥有暴力就是拥有真理，让我们比较这些故意而明显的杀戮，一群生命在另一群生命的股掌之中受着煎熬与折磨。有一些人声称动物的痛苦不能与犹太人或是奴隶受的苦难相提并论，事实上，它们是一样的，对这些大屠杀的牺牲品而言，它们的灾难与痛苦还是持续着。亨利·贝司顿在他的作品《辽远的房子》中写道：“如果我们以为动物不如人类完整，或者因为它们形态上比不上人类俊美，那么，我们就大大的错了。我们不能用人类的标尺衡量动物在一个比我们人类社会更古老更完整的世界里，它们发展的精巧，完善，天生拥有我们人类已经丢失或从来没有的超强感觉，依靠一种我们人类的耳朵无法捕捉的声音而生存。它们虽然非我族类但也不隶属我们。它们属于另外一个国度，只是与人类一同被困在生命与时间的网中，共同经历着地球的辉煌与苦难。
看完《动物解放》，我突然觉得很心痛，为自己毫无节制的食肉经历感到深深忏悔。在看的过程中，我的心变得渐渐沉重起来，给我带来了前所未有的心灵煎熬。我突然想到了世界末日，这真的不是预言，毁灭距离人类难道不是越来越近了吗？我们人类真的不是在工业文明中进步，确切地说，我们是在退步，并在义无反顾地奔向地狱，这是真正的死亡之旅。我们已经毁灭和改变了很多，不是让一切变得更好，而是更糟糕！这一切都是我们自己亲手制造的。我们尽情地释放我们的欲望和贪欲，这难道不是所有灾难的祸起之端吗？
我们没有直接参与杀戮，但是谁又能说自己没有间接地参与屠杀？是不是只有残害同族才能被称之为惨无人寰？我们不是都在冠冕堂皇地求和平吗？而其它物种和族群生存的全部意义难道就仅仅是来满足人类的娱乐、食用、穿着、医
疗实验、军事和所有任意的践踏与屠杀？„„我们一刻也离不开动物，但是我们却真的在“恩将仇报”！
看完《动物解放》，我满脑海里都是一幕幕的血腥场面，是那些无辜、可爱而又无助的生命在流血、在挣扎，在撕咬、在悲鸣和吼叫„„
动物很少会伤害人类，但人类却会挑衅任何族群。生生不息的这个世界啊！自然、动物和人类，是谁在主宰？是谁在毁灭？我想，人类终将会遭到残酷的报复！我不愿去想，直到有一天，人类醒悟了，我们痛心疾首，但我们已经把自己带进万劫不复的地狱深渊。人类自以为聪明，但我们已经喝不上洁净无毒的水，呼吸不到氧份充足无污染的空气，更加吃不到源头纯净又香甜的食物。
作者写《动物解放》的目的，绝对不只是为了揭露人类的不仁爱的，而是提醒人类，让你了解生活方式的转变可以令自己活得更安心，可以令你周围充满和平慈爱的气氛，可以让你有更大的勇气去帮助、挽救更多弱小的生命。
但是，我对作者某些极端的观点很不爽，并持否定态度。作者用“人”这个词指有自我意识的生物：动物通常都符合这一定义，很多人却不符合。他说，杀害一头健康的牛比杀害一个严重残疾的婴儿更有可能造成道德伤害，因为牛比孩子更有可能预感和遭受到痛苦。他认为，甚至连相对比较麻木的动物，如鸡和老鼠，都应该受到保护，免于遭到不必要的伤害。他认为重要的不是动物是否有理性，能不能说话，而是它能不能体验到痛苦。如果动物能体验到痛苦，我们就没有权利为了医学研究折磨它们，或者为了午餐而杀害它们。当美国国防部发现使用猎兔犬检测毒气引发了抗议后，他们提出以老鼠来替代，辛格在《动物解放》中说，他并没有因此而得到抚慰。他的观点经使我感到有点愤怒。如果他的至亲中有严重残疾者，他还会这么说吗？他会赞同这么做吗？简直是站着说话不腰疼！亲人再怎么残疾，再怎么疾病缠身，他都是我们情感的寄托，他们的逝去，会使我们痛苦，甚至一蹶不振。所以，他的这种观点，太过功利，太过极端，太过偏激。
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