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辛福的说说篇一
《我也说说幸福》
我也说说幸福
幸福是什么，很多人在嘴边却又很难说清楚的两个字。 幸福是什么，词典上是这么说的：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。简单了，幸福只是一种心情，而且完全掌握在自己手中。复杂了，愉快的心情往往要建立在许多东西的上面，而且要持续久远。有些人喜欢财富我们曾经好长一段时间把财富当做幸福的必须品，后来发现所有人都拥有足够多的财富是不可能的，不是因为财富的数量不够多，而是因为多与少是相对的，没有少，多少都不算多。富人的满足感往往不是来自于自己无限的财富，而是来源于比较。所以有了另一个词语：和谐，穷人安于自己的贫穷，富人满足于自己的财富。
幸福之于婚姻，什么样的婚姻是幸福的，每个人有每个人的看法。我们习惯于拿幸福来形容婚姻，那有拿什么来解释幸福呢？长久。一定是长久。没有长久也就没有婚姻那来的幸福。什么爱是无私的，只有亲情。都说养儿防老，但父母之爱所求的回报率远远小于神圣的爱情。尤其是在当今这么个赤裸裸的社会。爱情不是神圣而是沉重甚至有些肮脏。时间是个很可怕的东西，他能摧毁一切改变一切。唯有亲情。特别是我们中国人把亲情看的很重。两个人相爱了，结婚了。互称为爱人了，夫妻了。能长久吗，还需要一个连接彼此血缘，时间催不垮的东西，一个共同的孩子。一个能在爱情淡去亲情未到来，给予你希望的小家伙。一个在彼此恨的咬牙切齿却怎么也说不出离婚两个字的小家伙。
我无数次的感受到了幸福，却又无数次的感觉幸福距离我是那么的遥不可及。无数次的自问是我太脆弱了吗？ 我是个不迷恋物质财富的人，相对于豪宅来说我更喜欢帐篷，相对于跑车来说我想得到一匹牧马，相对于ktv来说我更喜欢找一个小山坡静静的独坐一会儿，相对于名品皮包我更乐意得到一个结实点的背囊。在这个熙熙攘攘的城市中我驱壳内的两个我总是打打闹闹的折腾我。什么是幸福？或许等我们老了回首往事的时候，才知道幸福其实就是我们追求所谓幸福的过程。
辛福的说说篇二
《说说我的幸福》
辛福的说说篇三
《说说我的幸福》
“说说我的幸福”主题活动课教案
设计背景：
幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福，把握幸福和传递幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴；会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。
活动目标：
1、通过活故事引导学生了解什么是幸福 。
2、通过活动让学生感受“日常生活中处处存在的幸福”，并从中寻找到幸福。
3、通过对幸福的认识和感受学会和幸福牵手并把幸福传递到身边的每一个人。 活动重点：感受幸福，传递幸福
活动形式：课件展示、分享交流、歌曲表演、情境体验、诗歌朗诵。
活动过程：
整个主题班会分为四个活动板块进行：第一板块：《认识幸福》，通过故事引入幸福话题，让学生说说什么是幸福；第二板块：《寻找幸福》，通过视频及歌曲表演和图片了解祖国及上海的发展，了解如今祖国好，上海美，幸福就在我们身边；第三板块：《感受幸福》，通过图片欣赏并表达对现今不同生活层次的人的幸福生活的感怀；写出自己的幸福感言。第四板块：《传递幸福》通过学生诗歌朗把幸福和爱传递给身边每一个人。
活动一：认识幸福
通过感人故事引入幸福这个话题
主持人：幸福有很多表达的方式，刚才同学们听了这个残疾女孩的故事，可是幸福到底是什么呢？（出示：幸福是什么 ）你们是怎样理解“幸福”的呢？ （学生发言说出自己对幸福的理解，可能会说没有作业，吃了肯德基，穿了新衣服就是幸福。）
【设计意图：由故事导入，把幸福话题带进课堂，为学生创设了一个幸福的氛围，然后引导学生说一说自己对幸福的理解，使学生初步感悟幸福，激发学生继续探究的兴趣。】
活动二： 寻找幸福
主持人出示：“我的幸福在那里？”
主持人导入：现在有一位小朋友，需要同学们帮帮她，他遇见了关于“幸福”的烦恼！（视频呈现案例）
主持人提问：觉得生活糟糕透顶的他，真的像他所说的那样“生活一点意思都没有吗？一点幸福都没有吗？”如果他有，那在哪里呢？我们请各小组认真想一想，研究一下，他的幸福在那里？
（学生交流讨论，小组发言）
主持人：看来幸福就在他的身边，是他没有发现，那怎么帮助他感受幸福呢？下面就让他和全班同学一起欣赏小队歌曲表演：幸福在哪里
【设计意图：通过用视频创设情境，分享讨论，让学生学会在日常生活中寻找幸福。】
活动三：感受幸福
主持人：既然幸福就在我们身边，请你谈谈自己一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。（注：在此期间，播放轻音乐）
学生自己采访，自己回答。
（学生的回答预想：妈妈对自己的关心和照顾，让自己觉得幸福；可以在燎原环境这么好的学校念书，比起贫困地区的孩子，觉得自己更幸福„„）
主持人：是啊，这些都是我们很容易能感受到幸福，那你有感觉自己不幸福,抱怨生活的时候吗？下面让我们把幸福做个比较，看看其他人眼中的幸福。
（在网上找一些图片。比如抗灾后的人们感受的幸福；贫困地区学生学习的幸福等等）
主持人：你从图中看到了什么？你认为他们现在幸福吗？
（生谈感受）我们比照片上那些人更幸福。。。
主持人引导：大家说的非常好，表演的也很棒，的确，生活中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛、耳朵和心灵，关键是我们能否用心去感受、去体验。我们不是经常听到别人说：“知足者常乐吗？”那就是感受让我们学会满足，学会发现快乐，感受幸福。那请同学们拿起手中的纸笔，写下你的幸福感言，并配以图画。
【设计意图：通过对学生进行对比的体会，激发学生兴趣，使学生感受幸福。】
活动四：传递幸福
主持人：下面进行我们本次活动的最后一个版块“传递幸福”。
【设计意图：诗歌朗诵，让学生们在活动中渗透幸福的真谛，让学生学能感受身边的幸福并传递幸福。】
辅导员讲话：
今天《让我把幸福告诉你》中队活动搞得很成功，通过今天的活动，我相信大家对幸福有了新的诠释，幸福不是享受，不是索取，锦衣华食的人，未见得幸福；粗茶淡饭的人未见得不幸福。幸福源自满足，关爱与奉献，幸福就是一种追求、一种奋斗。用罗曼罗兰的话说：“幸福是一种灵魂的香味。”只有懂得幸福的人，才能品味到这浓浓的香味。
辛福的说说篇四
《说说幸福》
《说说幸福》幸福是什么？有人说，幸福是天上温暖的太阳；有人说，幸福是父母的一个关切的眼神……可能在很长一段时间，我都在问自己一个问题，我幸福么？在我的心中幸福的定义又是什么。我不清楚。生活中，多的是困扰，多的是烦心，多的是忧郁，多的是痛苦！所以，我没办法告诉自己，我是幸福的。在一个偶然的机会，我看到一本书中一句话：小时候，幸福很简单，长大后，简单很幸福！或许吧，在那一块糖就可以满足的时候，我的确每天都很幸福。可是当沉重压力施加我身上的时候，当一个个困难在阻挡我的时候，我不想长大，不想有思想，不想生活。因为我觉得不幸福。可是，当高三来临的这段时间，我的思想真的有了很大的改变。当我每天已经午夜却在奋斗的时候，我原本以后奋斗的过程注定是孤独的旅行，可是，我透过房间，依然能看见爸妈的身影。内时候，我有的是动力。那一刻，我无比的幸福。当每天我天不亮就要起床，我原本以为自己只有干面包可吃的时候，透过房间，我听到妈妈在厨房忙碌的声音，她比我起得还早！那时候，幸福涌上心头。当每天深夜放学回家，我原本以为这一段漆黑的路带给我恐惧的时候，我看到的是爸爸的坚定高大的身影。那一刻，让我知道，幸福一直在我的身边，不曾离开。可能是家人的不胜言辞给了我们得不到关心的错觉，其实爸妈一直在我们身边坚定的守护。有人说，可能一永远做不成别人的女皇，却永远都是爸爸的小公主。没错，爸妈一直都在无私的给予着我们爱，不求任何回报。每当阎维文的歌想在我的耳畔，小时候常坐在父亲肩头……我的心中就一阵阵的失落。我所有的幸福都是她们给我的，可是，在我有限的时间内我有能陪她们多久。可能在今后的日子里，我最大的幸福最大的企盼就是爸妈有一个好的身体，可以每天都快乐的生活。我也一定会努力让爸妈过上好的生活。因为只有那样，我才对得起爸妈赐予我的幸福生活。还记得我们一起拍全家福的那个午后，四个人一起牵手走在绿地上，当看到路人那种羡慕的目光时，我觉得我幸福。在我的心中，我的家庭就是我全部的幸福所在。当我背起行囊一个人走在陌生的城市，我并不觉得我孤独，因为我知道，在远方，在那个叫做家的地方，有亲切与温暖存在，因此我也坚信，我会承载起这一份爱，去寻找我的梦想。梦想与幸福同在。幸福与爱长相随。每天有事做，有人爱，有所期待。你矢志不渝地去做自己喜欢的事情，身边有人默默支持。这就是幸福。幸福真的狠简单，很
美妙，我很幸福！辽宁盘锦兴隆台区大洼县第三高级中学高三:硕er
辛福的说说篇五
《而立之年说说幸福》
而立之年说说幸福
不知不觉，我也步入了而立之年的行列，屈指一数，参加工作九个年头了，步入围城五个年头了，为人母亲两个年头了。说说我的幸福观，就从这九五二开始说起吧。
短短九年的工作经历，它带给我的快乐是：让我的生活变得很充实，让我不断的成长和进步，不断的提升自己的能力和水平。当我做完一项工作，身心放松活动筋骨时，我总能想起这句话：工作着的女人是美丽的。因工作而美丽，听起来有点幼稚而浪漫，甚至有矫情之嫌，而我的感受却如此深刻。工作不仅是谋生的手段，也是享受生活的载体。在忙忙碌碌的工作中，驻足回首，走过的道路上，逝去的岁月中，有太多的事让人感动；生命的长河中，有许多浪花绚丽多彩，它给人以力量和智慧、给人以鼓舞和启迪。我对这样一句话有着深刻的体会：“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”人生最珍贵的不在于是否拥有财富，而在于是否拥有内心的充实和愉悦，只有工作着，才能深刻体会到这种生活之美丽。工作有时很辛苦，有时很无奈，有挫折和痛苦，但正因为如此，让我品尽人生近百味，丰富人生经历，是生命更加精彩。工作者是美丽的，正因为我有一个属于自己的岗位，才会有所累、有所烦，也就有所希望、有所寄托。人，就是要为自己的目标去奔波去奋斗，工作中，我们要不断积累经验，创新方法，但求工作更完善。工作的我是如此的美丽，因为我拥有了执着的信念、淡定的心态和宽阔的胸襟；工作是幸福的，因为我付出艰辛的同时也在不断的收获。我因工作而美丽，工作因我而精彩。
短短五年的围城生活，带给我很多的人生感悟，让我从一个幼稚简单的女孩不断的成熟懂事起来。 提及围城生活，就不得不提到我的公公，一个值得我学习的榜样和楷模。步入婚姻还不到半年，我的婆婆就突然中风，给我们这个幸福快乐的家庭蒙上了一层阴影。中风，给我这位精明能干而又年轻的婆婆带来的是永久的痛苦和后遗症，整个右边身体瘫痪半身不遂，可恶的老天甚至连她讲话的权利也剥夺了，让她只能咿咿呀呀像个婴儿一样的表达自己的意思。婆婆中风到现在，已经整整1500天了，这么多的日日夜夜，全是我公公一人在无微不至的在照顾她，才把她从鬼门关一步一步拉回来，直到今天坐在轮椅上能和别人进行简单的言语交流，能拄着拐杖走上十几分钟，恢复到今天这样可以说已经是一个奇迹了。这其中的艰辛和所承受的痛苦，如果不是因为生活在一个屋檐下，是绝对感受不到的，也是旁人无法想象的。婆婆刚中风的半年内完全没有一点意识，除了呼吸，整个人像个植物人一样，没有表情也无法动弹，吃喝拉撒全是在床上，每天手脚鼻喉都被针管束缚着。拔了任何一个针管，我知道婆婆就会停止生命。公公几乎是一步不离的呆在她身边，多少个日日夜夜没有合眼，人一下子就憔悴消瘦了下去。公公是一个乐观坚强的人，当婆婆恢复意识后，很多次想轻生，公公耐心的劝慰她呵护她，让她一点点打消这个年头，有着活下去的勇气和信心。他用行动诠释着什么是责任和担当，什么是有福同享有难同当。如今，婆婆正在一步一步的康复着，每天我们一大家子都会陪着她散步，婆婆看着我们子女孝顺，一对孙子孙女健康活泼，非常开心。我很幸运嫁到这样一个家庭，老公遗传着公
公的好品行好德性，对我和家人都非常体贴关心。我很珍惜现在的生活，家庭和谐温馨。不管再大的困难，只要一家人努力齐心，没有过不去的坎。
作为母亲，我非常感谢生命。 短短的三年内，我荣升为两个孩子的妈妈，我的一对儿女，简直就是上天赐给我最完美的礼物，他们聪明伶俐，活泼健康，他们带给我的快乐和幸福是无法言语的。有了孩子，我的生命才算是真正的完整了。养儿方知父母恩，这句话如今我能深刻体会到了。我知道牵挂的真正含义，明白担心是为什么，也能体会到心痛到底是什么滋味。每天看到我的一对儿女天真的笑脸，听到他们稚嫩的声音，所有的疲惫一扫而空，所有的烦恼抛掷九霄云外。就像歌里唱的那样:你眉头开了，所以我笑了；你眼睛红了，我的天灰了...你快乐于是我快乐！前几日在腾讯微博上看到这样一条微博：最幸福的婚姻状态是一夫一妻，一子一女，一生一世。短短的十几个字，引起了我的共鸣。一夫一妻，一子一女，是我的现状，一生一世，我正在通往它的路上。
幸福，每一个阶段的侧重点都不同。曾在报纸上看到这样一段人生小品：十几岁，漂亮真好；二十岁， 年轻真好；三十岁，工作真好；四十岁，有权真好；五十岁，有钱真好；六十岁，悠闲真好；七十岁，健康真好；八十岁，活着真好。而立之年的我，感悟现在幸福的同时，也憧憬着十年后步入不惑之年的我谈及幸福时是这样的情形：父母健在，事业进步，家庭和睦，子女聪明！
辛福的说说篇六
《说说我家的小幸福》
辛福的说说篇七
《关于幸福的演讲稿》
幸 福 敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
很高兴有机会站在这里进行一次简短的演讲。今天我演讲的主题是“幸福”。
幸福，一个多么美好的字眼，它是人类亘古不变的追求，更是每个人一生最高的向往。关于幸福,可以衍生出无数的话题，今天我想从四个方面入手,和大家来共同探讨一下幸福。
首先要探讨的是幸福究竟是什么？有句名言说的好，一千个读者就有一千个哈姆雷特，至于幸福也是如此，不同的人身处不同的处境对幸福都会有各自不同的看法和感悟：对于饥寒交迫的人来说，只要有一顿饱饭就是最大的幸福；对于疲惫不堪的人来说，只要能美美的睡上一觉，就是幸福；对于孤苦伶仃的人来说，能有个亲人相伴是幸福；对于心灵孤独的人来说，能找个愿意倾听心声的人是幸福；对于迷路的人来说，能遇到个热心人帮忙指路就是幸福。
渔夫与哲学家的故事想必大家都听过：一个哲学家看见一位渔夫在海滩上晒太阳觉得很奇怪于是就问渔夫：“你怎么不去捕鱼？”
渔夫说：“我已经回来了。”
哲学家说：“为什么不多捕一船？”
渔夫答：“我们吃喝够用了。”
哲学家说：“多捕鱼可以多存钱呀。”
渔夫摇头道：“存钱干什么？”
哲学家算道：“如果你每天多捕一船鱼，十五年后就会买很多船。”
渔夫懒洋洋地说：“那又怎么样？”
哲学家认真地说：“那时，你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。”
渔夫说：“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。”
这则小故事告诉我们，幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁得到的幸福未必就比一位平凡的渔夫多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。所谓幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个人的感觉。
接下来我们要探讨的是幸福究竟在哪里？
曾几何时，我们偎依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语；曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真诚的友谊；曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩
赐,这些看似平凡的往事如今都是值得我们珍藏的幸福，其实幸福近在咫尺，它就在我们生活的时时刻刻，点点滴滴之中。
朱自清先生在《背影》中写道他的父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，感受到了幸福的所在。著名作家史铁生在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，那时他才顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱是他人生最大的所得，幸福其实一直就在他身边。
第三个问题是幸福到底有多长？
但凡父母都会对孩子说：“我愿让你一辈子都幸福，我亲爱的宝贝！”
相爱的情侣都会彼此承诺执子之手，与子偕老，幸福走过生生世世！
绝症患者得知自己只有1个月的生命后，并不害怕，而是快乐的度过这一个月，在生命的最后感受到了幸福的美好。
由此看来，幸福可以是一辈子，可以只是一个月，也可以是稍纵既逝的一瞬间。 最后，让我们来说说怎样才能获得幸福。
亲情能给予我们幸福，因为它是生命的起点，从我们出生那一刻起，就给予我们关心和爱护。爱情能给予我们幸福，因为它是生命的依靠，在每一句温暖的话语中，都精心呵护着柔软的心。友情能给予我们幸福，因为它是生命的支点，在每一次与朋友的打闹说笑中，都可能得到深刻的体会。
当然，幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵的，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福吗？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？幸福就像花朵，只要我们真诚地付出和浇灌，无私地奉献出热情和关爱，我们终将得到片片姹紫嫣红。
幸福是一种心灵的感觉，幸福是生命的体验。幸福，触手可即，但一不小心，就会遥不可及。幸福，可能拥有一辈子，但也许只是那么一瞬间。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福„„这就是我要告诉大家的“幸福”。
最后，借用海子的诗送上我的祝福：愿你们拥有灿烂的前程，愿你们有情人总成眷属,愿你们在尘世间获得幸福，让我们都从明天起，做一个幸福的人！
辛福的说说篇八
《押题作文——幸福》
辛福的说说篇九
《被爱比爱更幸福(完整版辩论稿原创)》
被爱比爱更幸福（反方一辩稿）
谢谢主席，各位评委各位观众，大家晚上好，
今天我们谈论一个比较感性的问题，被爱与爱，从古至今，爱与被爱都是一种人类的正常需求，，但是究其根本，哪一个会使人更幸福呢？我方认为被爱比爱更幸福，首先，请让我来开宗明义，为大家定义一下爱与被爱，爱是指为了满足而主动为某人或某物献出自己的一些或全部，被爱则是指接受爱带给我们的温暖，关心，并从中得到认同感，满足感，好，现在再说说幸福什么叫幸福呢？幸福是指人的渴求得到满足后的一种愉悦感觉，并且使人心情舒畅，忘记种种的不快。同时满足感与认同感就是幸福的一种体现，既然如此，今天我方讨论这个问题就将基于被爱比爱能获得更多的认同感，满足感，更加贴近幸福的定义，从而更加幸福这一标准而展开。具体原因有三，且听我一一道来：
第一，悲哀是被动的去感受爱或者去接受爱，在这样的过程当中，被爱者会感觉到温暖，被爱意所包围，因此，即使不去接受那份爱，心中依然因为对方的认同感而感到满足，同时由于被爱使自己的内心更加坚定更加认可自己，从而心情更加舒畅，这不正是幸福的定义吗？反观爱者，爱者往往会因为被拒绝或者被漠视而感到受挫被打击，是自己失去自信心，失去认同感与满足感，这不是与幸福的定义背道而驰吗？曾经有一个女人深深的爱着我，渴望与我来一段爱情长跑，她对我说：’宏炜啊，我们在一起吧”,我回眸一笑，说道“对不起，马克思教导我不要早恋”，从中得知谁更幸福，答案已然。被爱比爱能获得更多的认同感与满足感，所以被爱比爱更幸福！
第二，从效率上来看，可能有人会这样说:z只有爱者才会付出被爱的人不会付出。但就我方看来，这句话实属谬论，除非你爱的是一坨新鲜的牛大便，那它才不会付出，被爱者的付出是精髓，是画龙点睛之笔，被爱者只需要付出一点点便可以享受爱的而温暖与关怀，较之享受与付出的比值关系，我们便可得知，被爱者的比值远远大于爱者的比值，由此，被爱者渴望得到满足从而更容易心情愉悦，舒畅，这也就更加贴近幸福的定义，所以被爱比爱更幸福啊。
第三，从爱的角度来看，爱是主动的，悲哀是被动的，有一句歌词这样说道“如果人人都奉献一份爱，世界将会更美好，从表面上看，认为是爱使世界更幸福，其实不然，人人都奉献一份爱，那如此多的爱去了哪里？当然是被人所接
受了，也正是因为被爱所以世界更美好，伟大的革命家马克思先生，终其一生研究现代资本主义，推进了整个社会的发展，马克思先生是一个博爱的人，他爱每一个工人，我不否定他是幸福的，但是对于每一个工人来说，他们是社会的底层，却能深深的感到来自精神领袖马克思的关怀，心中的满足感与认同感不言而喻，从而他们更幸福，试想，若工人们都不幸福，马克思还会幸福吗？从而我们可以说爱是为了让被爱者更幸福，更有满足感，更有认同感，从而也就更加幸福。
我方不否认爱是幸福的，但是被爱具有更多的认同感幸福感，更贴近幸福的定义，所以我们不得不说被爱比爱更幸福！