我的成长经历朴素

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我的成长经历朴素篇一
《我的成长历程》

我的成长经历朴素篇二
《我的成长历程》

我的成长经历朴素篇三
《个人成长经历》

成长经历

光阴似箭，岁月如梭，一年多美好的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。回想起来，此时站在漫漫求学道路上的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，怀揣着梦想，即将扬帆起航！

三人行，则必有我师

刚入大学时，由于整个时间由自己支配，感到无所适从，时间总是转瞬即逝。经过慢慢调整，我学会了怎样去充分利用我的时间。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度！俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己很强，很少向别人请教。而现在我养成了一种谦虚，勤问的学习态度。学习上的东西，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。我一直坚信："三人行，则必有我师！"我清楚的认识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的文化知识和过硬的专业技能。因此，“刻苦”，“认真”，“努力”成为了我的座右铭。通过与同学进行经常性的学习经验交流，并虚心向老师同学请教，不断改进了学习方法，使自己顺利地通过了国家计算机二级考试和国家英语四级考试，最终学年成绩年级第1名，获得了校一等奖学金，并被评为校“三好学生”。

激情燃烧的岁月

大学生，要有大学生的朝气。我们承载着希望，我们要有激情！学习之余，我积极参加各种比赛，社会活动，这让我获得的锻炼，积累了宝贵的经验。刚入校我便参加了新生篮球赛，作为班级的得分后卫，我场均10分，最终带领我班杀进院决赛，获得亚军。后来学校举办校红柳杯辩论赛，我作为主力2辩代表学院出战，最终获最佳辩手称号。辩论赛锻炼了我的决断能力，反应能力，思维能力，心理素质，可谓一举多得!到了寒假，我考取了驾驶证，为自己以后的路作了铺垫。下学期，我又代表校广播站出战校篮球赛，并获得亚军。除了体育活动，我还坐了家教、兼职，不仅仅是赚取生活费，这也让我积累了宝贵的社会经验。尤其是暑期的下乡实践活动，我尝试着给棉花杂交授粉，体会了农民的艰辛，反省了自己，决心以后要勤俭朴素，更加努力的学习，将来回报国家。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为我们打开一扇窗口。社会实践有利于我们正确认识自己，看到自身知识和能力上存在的不足，有利于我们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力，有利于增强我们适应社会、服务社会的能力，有利于发展我们的组织协调能力和创新意识，有利于提高我们个人素养，完善个性品质。这么多的好处，我们何乐而不为呢？我要带着我炽热的心，我的激情，奔向明天！

梦想，扬帆起航

梦想代表着开端。正是因为拥有梦想，我们才会迈出为之奋斗的第一步，才会站在成就梦想的起点上。古往今来，无数科学家因梦想启发灵感，而迈出造福人类的第一步；无数政治家因梦想点燃激情，而迈出改造世界的第一步。我如愿以偿地迈出了大学生活的第一步，即将开启我成就精彩人生梦想的第一步。

梦想意味着挑战。实现梦想的过程，必然是艰苦奋斗、挑战自我的过程。只有付诸行动、不畏劳苦，才可能到达光明的顶点，否则，梦想只能是空想，永远也无法照进现实。我有我的梦想，我要考取哈工大研究生！当然，这不是空想，我要用实际行动去实现我的梦想。

新的学期，我已经顺利的通过了计算机二级考试，现在已经投身于12月份的国家英语六级考试的准备中。梦想是要一步步的去实现，我必须脚踏实地的，首先做好自己的学业，取得好成绩，着重英语和数学的学习，为考研做铺垫。我知道考研之路的艰辛，可是这是我成就更远大梦想之前必须做到的。其实我的梦想，不仅仅是我一个人的梦想，也是我们全家的梦想，爸妈把一切都寄托在了我的身上，他们为我付出了太多，我必须要让自己成功，让他们的付出有回报，让他们开心。

梦想成就着希望。古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“有梦想就有希望。温家宝总理曾讲过，一个民族多一些经常仰望天空的人，这个民族就大有希望；而一个民族总是看自己脚下的一点事情，那她很难有美好的未来。正是因为有梦想，四川在汶川地震灾难后依然美丽；正是因为有梦想，甘肃舟曲在泥石流灾害中挺直了脊梁。我们要相信，只要每位我们心中有梦，我们就能立足现实、面向未来、勇往直前，让原本平凡的人生充满希望，即使遇到更大的困难、挫折，也要奋勇前行。

梦想，扬帆启航吧！即使只要一丝希望，我也要努力的向前!我心中一直唱着那句歌：“努力的往前飞，再累也无所谓”...飞吧！！！

我的成长经历朴素篇四
《骨干教师成长经历》

（一)我的成长故事

宋昭君，女，1993年毕业于犍为师范，分配到一个偏僻的乡村小学教书，每天走1个多小时的山路，拿着一月几十元钱的薪水，辛苦、贫穷！但我没有放弃，因为我心里并不贫穷，依然憧憬着未来。

那儿除了我，全是老教师。常听他们对我说：你年轻，你要好好干！不管别人出自什么心理，我全当是鼓励。真的就那么认真，那么实在，那么执着！年轻气盛、热情奔放！教唱歌、编舞蹈、指导诗朗诵、搞小品……六一节文娱演出让我出尽了风头；年年教学成绩排名全乡第一，慢慢开始崭露头角，让人羡慕不已！

不知是才出校门的缘故，还是自己一向好学的原因，我开始自考汉语言文学专科。那期间读了不少的书，有《古代文学作品选》、《现代文学作品选》、《古代汉语》、《现代汉语》、《哲学》……通过学习，不仅丰富了我的知识，而且奠定了一定的文学基础。

1998年，县上开始了赛课活动，名师的旗帜飘扬了起来，###、￥￥￥……开始赛课展现风采，我胸中也无数次涌动着向名师学习的欲望。

2006年调到县城学校教书，初来乍到，一切都是全新的：人际、环境……一切得重新开始，我依然“我型我塑”。2007年3月，县组织了语文赛课活动，我自信“我能行”，毅然报名参加了。“只要有希望，就一定别放弃，因为希望就在前方”。为了赶上别人，超过别人，我付出了加倍的努力：攻读汉语言本科；买小黑板回家天天练习板书；跟播音员学习普通话；看名师献课录像；备各种课型的教案；请老师指导……

一分耕耘一分回报，我终于收获了成功——县一等奖！从此，我的教学生活从日复一日的重复性、机械性的教书匠中解脱了出来，满腔热情升腾。2007年4月，参加中卫市指导学生作文有6名学生分别获得一、

二、三等并获优秀教师辅导奖。2008年11月指导学生全国小学生作文大赛获一等奖，评为优秀指导老师。2008年所带五年级在全县质量测查获全县第一。2009年所带六年级在全县质量测查获全县第一。2009年被评为县级教学成绩突出教师。2010年的4月，在全区小学语文优质课评比活动中获得县一等奖。2010年6月获全区小学语文录像课《识字7》一等奖。2009年所带六年级在全县质量测查获全县第一。2010年的4月，在全区小学语文优质课评比活动中获得县一等奖。2010年6月获全区小学语文录像课《识字7》一等奖。2010年10月全区电教论文获二等奖。2010年9月，被学校推荐为三名创建优秀教师。2011年7月，论文《爱与责任铸就师魂》发表在宁夏教育上。

我更加努力的工作、实践，年年都献课、都考第一……被县政府评为“县优秀教师”。

我在工作上仍然是累并快乐着。恰遇骨干教师工程启动，我因为在教学上取得了一点点成绩，首批被聘为县级骨干教师，后又聘为市级骨干教师。身为市级骨干教师的我开始认识到：必须超越自己！成为课改的先行者、理念的传播者、实践研究者、经验反思者……积极参加市级赛课，并通过调研，草拟了一份近3万字的《小学低段课堂教学调控研究方案》，做起了课题研究。两年的实践、研究、探讨、总结、反思，

我不能说自己会一步登天，但我要说我会脚踏实地的走；我不敢说自己发展迅速，但我要说天天都在进步；我不想说自己有多超前，但我要说我在不断的学习……

谁说教师生涯只有清贫、寂寞？我们坦然，我们欣慰，因为我们也收获了许多许多。。。。。。每当看到、听到一批百炼成钢的名师，李镇西、窦桂梅……他们将毕生的精力献给了学生，他们流淌着一股精神——对学生的热爱，对教育事业的热忱与忠诚。我想这便是真正的教育人生！——倾注了热情的教育人生，投入了思考的教育人生，

付出了心血的教育人生，收获着丰硕成果的教育人生，充满诗情画意的教育人生，蕴含精神享乐的教育人生。

我学习着、欣赏着、感悟着、努力着、奋斗着！

A、谈谈教师的幸福：

有人问：教师的幸福是什么？答曰：是取得优良的教学成绩；是遍地芬芳的桃李；是蜡炬成灰、春蚕吐丝……渐渐的，在工作、生活中，我感到教师的幸福有时来自于对教育事业的热爱和忠诚；有时来自于学生的成长；有时来自于师生朴素、融合的情感；有时来自于学生一声“老师早、老师好”“我给你捶捶背”……教师节来了，也不知道什么时候，是谁领头，在黑板上写上了几个大字“祝老师节日快乐！”讲桌上摆满了鲜花（野花）、手工做的篮子、贺卡……踏进教室的一瞬间，全班齐呼呼地喊道“祝老师节日快乐!”此时此刻，一股暖流涌上心头，好幸福的感觉哦！当教师很容易满足的呀.

B、我的成长计划

我,37岁,汉语言文学本科,一直从事语文教学工作.一生的追

求——做一名优秀的语文教师。为了实现这一梦想，提高自身素质，适应改革的浪潮，我决定实施下列计划：

一、目标：通过参加“市级骨干教师”培训，把握基础教育课程改革的内涵、实质、方法，掌握现代教育理念和技能，胜任新课程教学工作，增强自主研修和可持续发展的能力，成为名副其实的市级骨干，在一定区域内，起到示范、引领作用。

二、行动方案：

1、参加培训：聆听专家、教授、名师讲座；感悟其成长经历；找到一条成功的捷径；为自己奠定理论、信念基础

2、自主研修：读教育教学名著、专著和名师书籍杂志；积极参加网上学习交流；掌握现代信息技术手段

3、实践反思：树立全新教育教学理念；利用网络、多媒体技术学习、教学、教研、科研；及时记录教学自身行为，积累经验教训；同伴互助交流，找闪光点，发现问题；写下教学随笔反思，发表文章

5年计划：

1年内丰富文化底蕴

２年内抓住教学中的发展机会，改善教法，从事研究，增进艺术，提高效果

３年内构建自己的理论体系

４年内形成自我教学特色

５年内成为一名优秀教师

（二） 教育智慧故事

真正有智慧的人往往能从小故事中悟出深道理，从小事件上总结出真智慧。所谓“大音希声，大象希形”，那些博大精深的内涵往往孕育在最简单最常见的故事中。想念教育中的小故事一定能温暖你的的心灵，教育中的大道理也一定会启发你的智慧。

1、 橱窗里的照片不翼而飞

今天早上，是我的早读课。正在黑板上认真地写着，只听“啪”的一声，怎么啦？急忙转身：班主任火气冲冲，教鞭重重地落在讲桌上。哦，原来是这种声音。我终于舒了一口气。“昨天哪些人撕了橱窗里的照片？？？……”学生哪敢说话，连我站在那里也大气不敢出。接着把事先摸到情况的学生叫走了。一去就是2节课。那两节课老师与学生的心情是可想而知了。终于上完了，我回到办公室。那几个学生已经站到了校长背后，正面壁思过呢！因为吼了、说了、问了那么久，仍没有结果啊！哎，可怜的孩子！恐怕今天有的受了！不出所料，中午继续想！吃完中午饭，回到办公室，几个学生还站着，我真不忍心，

“来，到姜老师这儿来。”龙洪杨最先发话：“不是我不是我！”其他几个也跟着说。“老师说是你们了吗？我只是想了解一下情况。不是你们当然好呀！这样站着不是个办法吧！我是想帮帮你们！”接着几个学生都说出了心里的话，仔细想过后，我初步断定：龙洪杨至少知道相片的下落。于是我把他单独叫到了网络教室。拍着他的小肩膀儿说：“相片肯定不在你手上，但你知道它的下落。”他睁大疑惑的眼睛，似乎要问什么，又止住了。“信得过老师吗？我不告诉任何人，但我希望明天早上那些照片能飞回来。”“不信？咱们拉勾！”“吃饭吧，校长、班主任那里我来解决。”看着他高高兴兴、蹦蹦跳跳的样子，我心里甭提多高兴啦！可我悬着的心还在等待！第二天一早，我来到学校，就听到在说“照片回来了！”四处看看，他正躲到花园边，我对着他笑了，并送他一个动作“咦！”他也笑了，转身向教室跑去！

显然，班主任那架势已经“吓”住了那几个学生，哪敢向老师吐真情；进校长办公室一定犯大错了，怎敢言!宁可站，受罚，绝不开口承认！我想这便是学生的心理吧。这个时候还没得午饭吃，何不暖暖他们的心呢？想到这里，我开始打起了“攻心战”。结果能使我如愿以偿，不愧是“军师”哈！教育的方式方法很多很多，简单、粗暴根本达不到教育的效果，当教师要善于发现、还能活用才是哈！

2、 不 放 弃

2008年9月1日，一个教师调走了，我接手了现在所任年级——2年级语文。班上有3个特殊人物：一个是曾因车祸导致大脑受损的没记性的##；一个是眼睛木呆呆地把你盯着就盯着的不思维的#；还有一个便是什么都不会，但总要举手的##。真是奇了，怪了，妙了！都让我给遇上了！有一段时间，我发现##总是举手，可叫他起来的时候什么也答不上来，引得下面的同学大笑不止。有一天我问他为什么这样做，他说，如果老师提问时不举手，同学会在课下叫他傻瓜。嗯，两难呀：老师提问不举手会被同学嘲笑；为逃避嘲笑，他只好在自己不会的情况下，一次又一次地举起了手。真傻，难道他就没想过会被

我的成长经历朴素篇五
《8.2我的成长历程》

我的成长经历朴素篇六
《个人成长史资料大全》

个人成长史

随着社会的发展和不断的进步，人们面临的各种社会压力越来越重。在当今的社会里对于我们现阶段的大学生而言是一个重大的考验，作为当今社会的80-90后青年，我们自身的心灵在不断的成长和改变，并且需要跟上时代的步伐才能在现实社会中有立足之地。

我是一名在校大学生，大学校园一直以来就是我梦寐以求的神圣之地，这一点可能是很多读书人都向往的。但是随着我们年龄的增长，我们从小学、初中、高中和大学都有着很大的心理转变和成长。我们每一个人都是从一个单纯简单的小社会慢慢的踏进了一个我们无法想象的复杂的社会。而对于我个人而言我对我的成长经历感悟很多，这一点可能会有很多的人和我有着相同的经历和感受。

小学、初中篇：

童年永远是我们难忘的时代，那时候的天真、那时的纯真、那时的无忧无虑是值得我们每一个人回忆的时光。我是一个出生在乡村的孩子，从小所接触的世界就仅限于我的那个朴素、古老的农村。小时候的我对所有的认识就只有我身边的乡亲和我居住的那个小环境以及整天在一起无忧无虑的小伙伴们。儿时的我对读书就很感兴趣，在没有上学之前，天天早晨和傍晚在家门口看着来来去去的背着书包的小学生们，就打心眼里羡慕他们，我渴望上学、渴望和那些小伙伴们在一起接受老师传递给我们的知识与学问，在6岁那年桂香满园之际，在父母的安排下我高高兴兴的走进了内心渴望已久的校园，走进了神圣的学堂。刚上学的那时候由于年纪很小，成绩的好坏在自己的脑海里面没有什么明确的概念，当时只是知道父母叫我好好学习、天天向上，考得好成绩，然后我就会抽出更多的时间去看书学习，一个劲地将成绩考好一点。可是我更多是

沉浸在与其他小朋友们的打闹当中，那时候的我是那么的天真，一天只是有规律的出入学校。而对于自己为什么要读书、读书干什么却是一无所知。

平时和小伙伴们在一起的时候，我经常在学习和生活上经常给与他们帮助，替他们出头说理，每次都会赢得小朋友的热烈掌声，因此在他们当中算是比较有威信的，没到周末，就把家附近的小朋友们召集在一起去做游戏，在一起想象各自的未来，说出各自未来的理想职业，在一起欢声笑语的谈天说地。我在住在农场里面，因此每当秋收之际，我会组织小伙伴们帮助村庄里的年纪大的伯伯们收谷子和晒谷子，经常得到村里大爷大婶的赞扬。

那个时期是我一生中最难忘的时候，童年永远都是给我们带来很多美好的回忆。因此我带上儿时的天真、纯真、无知和无忧无虑的走完了我的小学时代，一直到现在我都是无法想象我是怎么样进入了我的初中时代的。

刚进初中的我是第一次远离家乡到一个小镇上读书，那时候的我也正是我即将进入青春期的时候。但是我更多的是保留着小学时候的童真，在小镇上我看见了比家乡更好的环境。对于那时候的我一个小镇我就已经觉得是一个很好的小的小城市了。在哪里有各种各样我没有见到过的食物。这些都不断的让我慢慢认识到人外有人，天外有天的道理。让我产生一种外面的世界会更加美好的想法。在初中老师的教育方式也大有改进，和以往在小学的教育方式是两回事了。在初中老师们更多的是教会我们更高的更深的知识，谈论一些我们从没有接触的事物，让我们慢慢的学会独立、脱离小学时候的那种无知和天真。让我们意识到我们即将走进人身的年一个世界。经过初中三年的我心理方面已经有很大的改变，这是我人生的第一个转折点，也是很重要的转折点。青春期的我同样有和同龄人的叛逆心理。同样犯过很多不该犯的错误，但同时我在老师和父母的领导下不断的改证自己的错误，然后慢慢的成熟起来。最终我有了自

己的想法有了自己的目标，自己也慢慢的知道自己读书的目的。总的来说初中的我同样并不完全成熟只能是对小学而言有着质的飞跃。初中时我心理成长的重要阶段，因为我慢慢知道知道了我自己生长的意义，并开始设想着我人生的旅程，在为自己的人生迈出了第一步。初中的三年让我懂得了很多，感觉自己瞬间的就长大了许多。三年里，住校的生活，第一次离开父母家人的怀抱，第一次一个人在异地生活，第一次打理自己的事务，第一次……太多的第一次。三年里遇到了不少困难，这些困难使自己的心智成熟了很多。

高中篇：

通过我的努力我有幸进入了当第一所很好的高中，当我踏进高中校园的时候我就知道我的人生即将经历更加困难的阶段。高中时我经历的与其他任何一个时期都不一样的阶段，那时候的我思想已经慢慢的成熟起来，而对于学习以及生活都有很多的困难不断的光顾着我，同时自身的压力以不断的增加。而自己对待问题和解决问题的方法变得更加的多样化了。自己顾虑的东西在不断地加重。很多经历过高中生活的人都说高中是人生中最累，压力最大但却是最充实的时期。因为我们曾经都在为自己的目标奋斗努力着，几乎每天都是过着三点一线的生活，在书海中度过每一天。曾经我因为累而想过放弃，想过逃避，但是最终我经过自己的思想斗争以及亲人的鼓励下最终我还是挺了过来坚持到了最后。

在高中最让人头疼的就是高三了，那是的压力、那时的累都是现在无法想象的，也是无法比拟的。曾经我因为一次的考试成绩而掉过眼泪也因为自己的进步而高兴过，在班上同学之间有笑有泪，感情是无法用言语来形容的。而我正因为这么多的事情才让我不断的变得更加的成熟起来，从一个小男孩慢慢变成一个正在的男子汉。那时候的充实那时候的冲劲是我非常留念的，我虽然痛

恨那时候的累那时候的压力但是我更多的是怀念更多的是爱我高中生活。因为这是我唯一的高中生活。几分憧憬，几分迷茫，更有几分恐惧，大学在一步一步地向我们靠近。大学这一让我想了、念了12年的名词，最后的一刻，却不容我们松弛半点，咬紧牙关，努力地将自己丰富的高中生活画上圆满的句号。

高中三年，我慢慢从刚入学时的年少轻狂变得明白并非自己就是天下第一，变得开始成熟起来，也会开始去承担一些责任。应该说，高中三年带给我们最多的应该是那一份份珍贵的回忆。高中三年，我的很多好友，知己在此时结交，并保持到永远。高中里有很多与同学们一起的欢声笑语的场面值得我们去记住，去珍藏，也有很多大是大非在此时开始领悟，还有就是那无数高三教室里埋头苦读的我们的那一些场景，那一些永远挥之不去的记忆，有苦涩的，也有甜美的。应该说，对于我这个多愁善感的人来说，高中这个值得人留恋的地方带给了我无数美好的记忆。

大学篇：

经过高中三年魔鬼般的学习，终于进入了向往已久的象牙塔生活。带着梦想我走进了梦寐以求的大学校园，“在大学里，我要做一个全面发展的大学生”这是我一直的初衷。进入了大学以后，为了提高自己的能力，锻炼自己，我积极的参加学院、学校学生会一些部门的招新。由于初次走上大学的讲台，尽管有着初中、高中当年当班干部的经验，可是还是有些紧张，说话都不流利了，经过一次训练之后，接下来的几次我都能在讲台上找到自我，可以很清楚，很明确的表达我所想表达的意思了。最后在系里和院里都担任了职务，我很高兴，这是我走进大学里的第一次成功。

开学后，开始了平生第一次正规的军训。在训练时，吃了我觉得平生最艰难的苦，可是我还是坚持了半个月直到军训顺利圆满结束。“军人的纪律”是

我时时要牢记的。在那里的半个月里，我的意志力得到了很好的检验，也得到了很好的磨练。那是我从家里无微不至的关怀中走出去开始独立生活的一个很好的体验，在军训过程中让我感觉着集体的力量，体会着生活的艰辛，身体上的劳累，可是我依然走过来了；在精神上我得到了一笔财富，一种吃苦耐劳，顽强的精神。它将激励我在以后的生活中无论遇到什么挫折都要勇敢的去面对面，不向生活的苦难服输，相信过后留下的将是美好的回忆。

大学里除了平时的课程学习外，课外活动也是学习的一个机会。想学就可以学很多，如果不想那就什么也学不到。为了充实大学生活，我积极参加各种课外活动。在学生会里的这些日子，我学习着组织、领导、沟通，并在能力上得到了很好的锻炼与提高，现在有着良好的组织协调能力和人际交往能力，但是在工作的时候，我做事不够果断，以致在开展的活动不多，社团知名度不高。在以后的生活我要果断、快迅的去处理事情。

丰富的课外生活充实了我的大学生活，它是我大学生活里一个重在组成部分，也是我人生是很美丽的一段回忆。在那些活动中有喜有忧，但是现在对于我来说都是美好的生活。

在四年大学里，我获得过许多荣誉，几乎每次参加的课外活动，我都可以得一个奖；并获得“三好学生”“优秀团员”的称号……

在大学里一切荣誉只是属于学校，属于过去的那个时刻的，走出学校以后我将要一切从零开始，不骄不躁的做好每件事。

回首那四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我的成长经历朴素篇七
《8.2我的成长历程2012》

我的成长经历朴素篇八
《个人成长经历》

个人成长经历

——广东工业大学十佳自强不息大学生事迹材料

轻工化工学院食品科学与工程 03级1 班 叶雪莲

本人叶雪莲，是轻工化工学院食品科学与工程专业的学生，是一名中共党员，现任班的学学习委员，在这里我跟大家分享一下自己的生活经历吧。

作为一名党员，我在各方面时时刻刻都以党员的标准严格要求自己，以成为一名优秀的党员为目标，以全心全意为人民服务为原则和出发点，根据同学的需要，尽心尽责，认真塌实工作 , 努力并出色地完成给予的任务。在平时认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，用“三个代表”的先进思想来武装自己，在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加党和团组织的各项活动，使自己成为德才兼备的优秀大学生。

作为学习委员，我能做到带头表率作用，加强班集体的凝聚力，积极参加班集体活动，带动同学积极参与各项活动，团结同学，与同学和谐相处，注意与同学多沟通，多联系，搞好同学之间的关系，组织班级体活动，发动同学积极参与各项活动，努力为班集体争取荣誉。

下面，将从四方面简单介绍我的情况：

一、学习：作为一名大学生，首要的任务就是学习，在知识经济时代，知识就是力量，知识就是资本，知识就是为社会服务的源泉，只有不断充实自己的科学文化知识，扩大知识面，精通专业技能才能成为对社会有用的人。

在大学的三年多里，在学习上我一直有端正积极的学习目标和态度，学习刻苦认真，成绩优秀；我不断学习，不断追求进步，用知识武装自己，并连续三年获得学校优秀学生和学业优秀二等奖学金。

我不仅自己努力学习各门知识，还发动班上同学认真学习，建立刻苦认真的良好班风学风。我积极组织和参与了学院 03 党支部举行的“党员一帮一”活动，与成绩不是很理想的同学一起学习和进步，使我们班上一学年的成绩有了很大的飞跃和提高。

二、思想：本人积极要求进步，在思想上、政治上要有明确的目标，树立远大理想。 在升上大学不久我就递交了入党申请书，经过推优成为入党积极分子，并通过党校培训和一年的预备期，我终于在 2006 年 6 月 9 日 加入了中国共产党，成为一名正式党员。日常生活中，我热爱党和祖国，具有较强的集体主义观念，能够热心帮助同学。关注时事政治及国际动态新闻，时刻发挥党员先锋模范作用，团结关心同学。同时学习先进的思想理论，例如“邓小平理论”，“三个代表思想”并且努力运用到实践去。我严格要求自己，力争做出色的一员，力争全面发展，培养自己成为四有新人。

三、工作：本人工作态度认真负责，具有较高的热情与恒心。作为班干部能够积极努力配合班委的工作，树立为同学服务，为集体服务的思想和作风，工作任劳任怨、踏实认真，充分发挥自己的主观能动性，认真完成组织所交给的各项

任务。工作中做到公正、公平、客观实在。同时加强与同学间联系和信息沟通，发动同学们将班集体搞好，起好桥梁和纽带作用。

在上一学年我协助班委踊跃地组织和开展了适当丰富多彩的课余集体活，如在教师节、中秋节和女生节都开展了活动，促进同学之间的团结，增进了大家的友谊，使我们班的班风和学风有了很大的提高！我还积极为同学找一些就业和考证的资料，积极联系老师，给我们一些关于以后就业和考证的信息。

四、生活：我具有良好的生活习惯，从小养成艰苦朴素，勤俭节约的生活作风。生活上我能尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，具有良好的品德。我喜欢运动，而且身体是革命的本钱，所以在学习之余，我还不忘锻炼身体，有空就跟同学去爬爬山，散散步。在假期我还积极参加社会实践，积极参加健康的文化活动和公益活动。

生活中让我最感触的是：在本人很小的时候父亲就去世了，生活的重担都压在了母亲身上，而母亲是身体又不好，只能每天早出晚归地到处去找临工做，没有固定的工作，收入很微薄，根本不够维持日常生活开支。母亲打算让我读完初中之后就辍学打工赚钱，供我弟妹读书，让他们有更好的发展。当时，在初三的时候我的成绩在年级一直名列前茅，以我的成绩考上重点高中是完全没问题的，但我考虑到自己的家庭条件，我放弃了读重点高中的机会，而选择了镇上一所因成绩优秀能够减免我三年学费的普通高中，经过高中校长和班主任的热心帮助，我顺利的读完高中并考上了大学。

上了大学，生活更加拮据了。我还有一个弟弟现本就读于广东海洋大学二年级，妹妹就读于广州市金桥管理干部学院一年级，姐弟三人的学费和生活费对于母亲来说是一笔庞大的支出，更是一个很大的负担！母亲只能到处向亲戚朋友借钱以及通过助学贷款和缓交学费来供我们上学，家里已经欠债累累了。虽然家境贫寒，但我从未放弃对学习的追求。我利用假期的时间做兼职，寒暑假打工来帮补自己的生活费，减轻母亲的负担。看着母亲每天摸早贪黑地工作，每次回家看到母亲苍老的容颜、疲惫的神情，还有累得挺不直的腰杆，都让我感到很心痛和伤心，这更促使我要更加努力的读书，争取好成绩！

一眨眼又快毕业了，虽然一直走过来走的得不算轻松，但是我觉得自己已经算是幸运的了，我身边总是有很多的老师和同学能给我温暖和帮助，让我能够顺利完成大学的学业，成就一个更加成熟，更加优秀的我！在这里我衷心地感谢曾经帮助过我的所有热心人！

在以后的大学生活里，我会更加地严格要求自己，勤奋学习，努力学习科学文化知识，勇于进取，努力做到表率作用，充实自己，毕业后，能更好的回馈社会。

在今后的日子里，我还将不懈努力，严格要求自己，不断剖析自己，查漏补缺，认真改进，让自己慢慢提升，不断地锻炼成才，不断提高为人民服务的本领，塑造出一个更新更好的自我，成为一名优秀的党员，做一名有益于国家和社会的现代化社会事业的合格人才，为建设祖国，振兴中华，党的建设贡献自己的力量！

我的成长经历朴素篇九
《我的心灵的成长史》

我的心灵的成长史

2010级应用技术学院 土木一班 黎津 随着社会的发展和不断的进步，人们面临的各种社会压力越来越重。在当今的社会里对于我们现阶段的大学生而言是一个重大的考验，作为当今社会的80-90后青年，我们自身的心灵在不断的成长和改变，并且需要跟上时代的步伐才能在现实社会中有立足之地。

我是一个在校大二的学生，大学一直以来就是我梦寐以求的神圣之地，这一点可能是很多读书人都向往的。但是随着 我们年龄的增长我们从小学、初中、高中和大学都有着很大的心理转变和成长。我们每一个人都是从一个单纯简单的小社会慢慢的踏进了一个我们无法想象的复杂的社会。而对于我个人而言我对我的成长经历感悟很多，这一点可能会有很多的人和我有着相同的经历和感受。 小学、初中篇：

童年永远是我们难忘的时代，那时候的天真、那时的纯真、那时的无忧无虑是值得我们每一个人回忆的时光。我是一个出生在乡村的孩子，从小所接触的世界就仅限于我的那个朴素、古老的小山村。小时候的我对所有的认识就只有我身边的乡亲和我居住的那个小环境。我是在父母的安排下才走进了学堂。儿时的我对读书毫无概念而言，只是知道父母叫我考好成绩我就会更多的 去学习将成绩考好一点。可是我更多是沉浸在与其他小朋友的打闹当中，那时候的我是那么的天真，一天只是有规律的出入学校。而对于自己为什么要读书、读书干什么却是一无所知。那个时期是我一生中最难忘的时候，童年永远都是给我们带来很多美好的回忆。因此我带上儿时的天真、纯真、无知和无忧无虑的走完了我的小学时代，一直到现在我都是无法想象我是怎么样进入了我的初中时代的。

刚进初中的的我是第一次远离家乡到一个小镇上读书，那时候的我也正是我即将进入青春期的时候。但是我更多的是保留着小学时候的童真，在小镇上我看见了比家乡更好的环境。对于那时候的我一个小镇我就已经觉得是一个很好的小的小城市了。在哪里有各种各样我没有见到过的食物。这些都不断的让我慢慢认识到人外有人，天外有天的道理。让我产生一种外面的世界会更加美好的想法。在初中老师的教育方式也大有改进，和以往在小学的教育方式是两回事了。在初中老师们更多的是教会我们更高的更深的知识，谈论一些我们从没有接触的事物，让我们慢慢的学会独立、脱离小学时候的那种无知和天真。让我们意识到我们即将走进人身的年一个世界。经过初中三年的我心理方面已经有 很大的改变，这是我人生的第一个转折点，也是很重要的转折点。青春期的我同样有和同龄人的叛逆心理。同样犯过很多不该犯的错误，但同时我在老师和父母的领导下不断的改证自己的错误，然后慢慢的成熟起来。最终我有了自己的想法有了自己的目标，自己也慢慢的知道自己读书的目的。总的来说初中的我同样并不完全成熟只能是对小学而言有着质的飞跃。初中时我心理成长的重要阶段，因为我慢慢知道知道了我自己生长的意义，并开始设想着我人生的旅程，在为自己的人生迈出了第一步。

高中篇：

通过我的努力喔有幸进入了搞中，当我踏进高中校园的时候我就知道我的人生在经历过更困难阶段。高中时我经历的与其他任何一个时期都不一样的阶段，那时候的我思想已经慢慢的成熟起来，而对于学习以及生活都有很多的困难不断的关顾着我。同时自身的压力以不断的增加。而自己对待问题和解决问题的方法变得更加的多样化了。自己顾虑的东西在不断地加重。很多经历过高中生活

的人都说高中是人生中最累，压力最大但却是最充实的时期。因为我们曾经都在为自己的目标二人奋斗努力着，几乎每天都是过着三点一线的生活，在书海中度过每一天。曾经我因为累而想过放弃，想过逃避，但是最终我经过自己的思想斗争以及亲人的鼓励下最终我还是挺了过来坚持到了最后。

在高中最让人头疼的就是高三了，那是的压力那时的累都是现在无法想象的。曾经我因为一次的考试成绩而掉过眼泪也因为自己的进步而高兴过，在班上同学之间有笑有泪，感情是无法用言语来形容的。而我正因为这么多的事情才让我不断的变得更加的成熟起来，从一个小男孩慢慢变成一个正在的男子汉。那时候的充实那时候的冲劲是我非常留念的，我虽然痛恨那时候的累那时候的压力但是我更多的是怀念更多的是爱我高中生活。因为这是我唯一的高中生活。 大学篇：

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。

但是对于我们大学生以后将面临怎么样的问题这对于现在的我们来说就是一个问号，我相信不管怎么样我们都会找到很好的办法去解决的，我们应该期待自己的未来努力的去改变未来。

总结:

总的来说我自己的成长经历是相当丰富的，也正因为有这样丰富的经历我才不断地变的成熟起来对自己的未来自己的各方面都有一个很好的认识。不管我们想在大学面临怎样的心里问题还是其他的问题骂我都相信我一点会克服会战胜这样的心理最终能有一个好的人生未来。我坚信我的人生会更加的出色。

我的成长经历朴素篇十
《个人成长报告》

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