【www.guakaob.com--高中作文】
微笑滋润心灵篇一
《微笑》
风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到了什么困难，请不《以微笑为题的作文》正文开始>> 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到了什么困难，请不要忘记微笑。因为她是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份难得的旷达与美好。生活有时给你快乐的享受，那是它正展示着明亮、纯洁、崇高、真诚的一面;生活也会给你难言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪的一面。我们每个人和每一天，就在这样的两极之间交替延伸，而它延伸的每一个区段，又似乎喜剧与悲剧同生，幸福与困难共存。无论享受快乐还是经历痛苦，我们都要时时提醒自己：微笑吧!微笑之于人生，是在乐观中采撷一份坦然，你的面前就会盎然多彩;痛苦叹息呢，则是在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。不要忘记了：当你学习中碰到难题时，有老师微笑着为你分析讲解;当你人生路遇到挫折时，有父母微笑着来为你鼓舞分忧;就是不小心和同学闹出点小矛盾，也有老师和好友的微笑让你们和好如初……的确，生活中的微笑处处可见，更人人需要。留一个微笑给伤痛，它便会悄然转身离去;留一个微笑给失败，它会成为推动你前进的动力;留一个微笑给黑暗，它会引领你去追赶新的明天。留微笑给过去的一切，会成就你美好的将来。学会微笑吧。困难时，它给人们阳光般的亮堂;迷惘时，它给人们波涛般的勇气;失落时，它给人们靠山般的慰藉;炎热时，它给人们凉爽的清风;寒冷时，它给人们温暖的炉火!微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航标灯；微笑是雨天里的一把伞；微笑是心灵之间的桥梁；有一抹微笑使我难以忘怀。“铃---”刺耳的考试铃声回荡在走廊里，面对陌生而又复杂的石膏像，我紧张极了，手心在不停地冒冷汗，别人都已经开始起稿了，而我呢？脑子里如同一团乱麻，不知从何下笔，正在我着急的时候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起头，看到老师正朝我微笑，“不用紧张，好好画，你能行！”一缕阳光透过窗户照在了我的画纸上，对！我能行！于是我重新拿起画笔开始勾线。我的手自由地上下摆动，画出了光滑而流畅的线条，脑海中仍然浮现着老师的微笑。我从微笑中读出了希望，读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地刻在了我的心中。“铛，铛，铛… … 。”时钟响了十二下，已经十二点了。“啪！”我扔下
子上，望着成堆的作业，我想到了放弃，干脆明天跟老师说一声，不交作业了。我心想着。突然，眼前出现了一张带着微笑的面庞。那微笑中充满了希望与鼓励。没错，那就是令我难以忘怀的微笑，那是老师的微笑，我又重拾动力，拿起笔，继续完成作业。现在，身在考场的我，又遇到了难题。我左思右想，却怎么也想不出来答案，就在准备放弃这一题的时候，我眼前再次浮了老师的微笑，那微笑仿佛在对我说：加油！别放弃！我重新看了一遍题目，经过细心的分析，终于找到了答案。那一抹微笑总是在我遇到困难的时候给予我鼓励。我永远不会忘记那饱含希望与鼓励的微笑，那一抹微笑真是令我难以忘怀。---------------有位诗人曾经这样写道：“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走。因为生活需要微笑，也正因为有了微笑，生活便有了生气。当你失意与沮丧时，不妨笑—笑，你会顿时茅塞顿开；当你遇到困难—蹶不振时，笑—下，你就会觉得精神百倍；当你忧愁苦闷时，—个微笑，会驱散你心头的阴霾。笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。微笑的力量是不可抵挡的。中国和古巴争夺女排决赛权的比赛—波三折，激烈而精彩。是陈中和的微笑缓解了所有观众看球过程中的紧张。女排姑娘们高跳发球、大力扣杀、腾身拦网、奋勇救险的场景，虽然大家历历在目，可更清晰地浮现在大家脑海中是陈中和的微笑。这微笑，包含着平和、亲切、友善，还有他的自信。这微笑，深藏了沉静人格的锋芒，蕴含着克敌于从容淡定之中的力量。相信这微笑的力量，对队员，是—种肯定，—份激励；对球迷，是—缕春风，—个承诺。而对手，可能会在这微笑中感到紧张，感到—种力量难以抗衡。陈中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我们目睹了中国女排险境中的胜利。即使失败，那样的微笑，也会令人感到—份真实的慰籍和温暖。人生道路上，面对—切悲哀和困难时，不妨试着微笑—下吧！拨开—切阴云晨雾，抛开“雾里看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日欢笑的脚步，—路微笑走来。微笑，给人以动力，给人以魅力，带着阳光般的笑脸去迎接人生征途中的苦难险阻。不敢未来成与败，苦与乐，只要坦然去面对，总会有新的梦想展翅翱翔。不是—切大树都甘愿北风吹倒；不是—切种子都能落地生根；不是—切梦想都情愿被折断翅膀。但有时的—个微笑就可以令时空旋转。本文来自:长大导航文字网【
请注明出处，谢谢！微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。常常送给自己一个微笑，让自己时时快
乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。第二篇在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又该如何去面对？最好的一个办法就是：给自己一个微笑。 微笑在我们身边，失望伤心更在我们身边。如何去面对一次又一次的失望，挫折？我清醒了，因为我知道了该怎么做。以一个微笑代过一切，我想这是一切方法中最好的方法。我清楚地记得那一次挫折，因为那一次挫折让我明白了人生应该怎么度过。那是一次期末考试。对于期末考试，我不屑一顾。因为我自信，而且没一次我考得都很好。以至于在最后一次考试中失利。，面对家里，老师的压力，我承担不了。我静静地坐在窗前，双手托着下巴。在沉思，为什么？为什么？上天对我不公平。我抱怨自己，抱怨老师。怪自己心浮气躁，怪自己骄傲自满，怪自己……那一夜，我睡不着觉。我来到阳台，躺在阳台，看着天上的月亮与星星。那是多么美丽的一场景呀！我面对这美好的一切又陷入了沉思。正是这一次沉思让我改变了许许多多的看法。我的眼泪从我的脸颊旁一滴滴的落了下来，泪水缢湿了衣服，眼眶里充满了泪花。我发觉上天对我还是不公平的。他给我带来的一切都是那么美好，都是自己不争气不努力造成的结果。我相信这一切会成为过去，以后的道路还很漫长，更需要自己去拼去搏。自己的命运是掌握在自己的手里的。何不忘记这一切，以微笑取而带之？毕竟生活还得过下去，让自己快乐一点，对生活充满信心。何乐而不为呢？那一夜我想了很多很多。第二天，我微笑地去面对了生活…… 正如文章里所说的：在面临种种挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所带给你的痛苦。请给自己一给微笑……… 祝自己能快乐到永远。把悲伤与痛苦抛在脑后，扬起你的笑脸！ 第三篇啊，谁不喜欢那甜美的？像蓝天上的一朵浮云，像夏日里的一阵徐风，像鲜花轻轻地点头。 清晨，朋友的一个微笑，会使你一整天都充满信心；夜晚，母亲的一个微笑，能让你睡得更加香甜。 我总在寻觅，寻觅令人陶醉的微笑。 一间温暖的屋子里，孩子正低头向母亲认错。是的，他不应该犯下这样的错误，现在他只能等待着母亲大发雷霆，然后叹息而去。出乎意料地，母亲笑了，母亲露出了舒心的微笑。她轻轻地抚摸着孩子的头，微笑着说：“知错就改，还是好孩子。”孩子哭了，抱着母亲感动地哭了。 一个明亮的教室里，两个男孩追逐奔跑着。突然，“咣当” 一声响－－一位女同学的文具盒被他们碰倒了，铅笔、橡皮撒了一地。我知道，一场急风骤雨即将来
临。可她捡起文具，微笑着说：“没事，你们继续玩，只是别在教室里玩了。”那两个男同学点点头，羞愧地跑出了教室。 一辆拥挤的公共汽车上，人们肩挨着肩，脚碰着脚，挤得透不过气来。又上来一位满头白发的老爷爷，他拄着拐杖，摇摇晃晃地站在那儿。 “爷爷，您请坐。”一个梳着羊角辫的小女孩微笑着站了起来。全车人向她投去敬意的目光。她微笑着站在那儿，一站又一站。当我目送她下车时，竟发现她的脚有点跛，我感到她的微笑更甜美了。 呵，微笑，你就在我身边，为我所拥有，为我所呼吸。 呵，微笑，因为有了你，生活更美好，世界更美好。 第四篇微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水。 在面临种种挫折的日子里、在心情极为忧郁的日子里、在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难，太多的曲折，请给自己一个微笑！早晨起来，对自己微笑 ，自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己做个甜甜的美梦。把每一次的失败都归结为尝试，不去自卑；把没一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，打开心胸，阳光会不请自来。 生活需要微笑。见了朋友、亲戚，报之以微笑，可以振奋人的心灵，增进之间的友谊；接受陌生朋友的帮助，报之以微笑，会使双方都心情舒畅；给自己一个微笑，生活会更美好！ 工作需要微笑。老板给予员工一个微笑，会使员工更放心，更轻松地去工作；护士给予病人一个微笑，会使病人更加相信自己的病一定会治好，更加坚强地去战胜病魔；宾馆服务员的微笑，会使客人更放心的住下，解除旅途的劳累。给自己一个微笑，工作会更轻松。 学习需要微笑。刻苦的学习后，母亲端来杯牛奶，微笑着看着你喝下，你还母亲一个微笑，母亲会很欣慰，而你也因一杯牛奶和母亲的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去学习。给自己一个微笑，刻苦的学习一定会有所收获的。 微笑如一缕春风，一泓清泉，一剂振奋人心的强心剂，一颗使人舒畅的舒心丸。 微笑滑润了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的友谊！ 给自己一个微笑，打开心胸，阳光和希望一定会不请自来！婆有一个孪生的妹妹，她们两个不但身高、体重及长相等一模一样，就连兴趣、爱好以及性格等都一个样，弄得我经常哪个是姊哪个是妹都分不清，上演了不少的尴尬和笑话。 我们刚谈恋爱的那
微笑滋润心灵篇二
《用微笑的心灵面对学生》
用微笑的心灵面对学生
在教育教学中,我们有可能走上这样的歧途,批评学生多于赞美学生,尤其面对学习成绩差或品行比较差的学生。这样做的后果是事倍功半,不仅对学生失去了信心,而且最后对自己教育教学的能力也产生了怀疑。陷入困境,不如反过头来,多多赞美学生,用一些巧妙的技巧让学生从赞美中获得力量。
1.赞美是滋润学生心灵的雨露。
威廉•詹姆斯说:“人性中最深切的禀性,是被人赏识的渴望。”渴望被肯定是人的自我尊重的需要。爱听赞美之词,是出于人的自尊需要,是人的一种正常的心理需要。一个学生若能不时听到老师对他的赞美,他便会明白自身的价值,增强自尊心和自信心。一个学生若得不到赞美,也许他的心灵迟早有一天会因饥饿而死。赞美学生好比给他们食物,使之补充体力,调整精神状态。赞美的言语会像清晨美妙的音乐永远在学生记忆深处歌唱。
2.赞美是调节师生关系的润滑剂
如果教师总希望学生都能喜欢自己,重视自己所教的学科并乐于接受自己传授给他们的知识,那么,在教育教学中教师就得遵守这样的法则:希望别人怎样对待你,你先怎样对待别人;希望学生喜欢尊重你,你得首先喜欢尊重学生。教师应看到学生的优点和长处,承认学生的重要性,并对学生进行由衷的赞美。现在,很多师生关系紧张的主要原因是教师忽略了学生自尊的需要,而赞美能够化解师生间的
许多冲突和紧张。
3.赞美是帮助学生达到光辉顶点的精神鼓舞
美国的科学家曾在宾夕法尼亚州的哈里罗斯巴克进行过一次实验。他们对若干名儿童展开了算术测验,把这些儿童分成三组,对这三组儿童各施以不同的刺激。对于A组的儿童,每次都赞扬他们的成绩,对于B组的儿童,老是批评他们。
至于对c组的儿童,则不管他们成绩的好坏,采取三不管的态度。结果受到表扬的A组儿童成绩有了长足的进步,受到批评的B组儿童虽然进步没有A组儿童明显,但确实有了一定程度的进步,而c组儿童最成问题,他们自始至终没有丝毫进步。科学家从这一实验里又发现优秀的儿童即使受到批评,也不会影响到他们进步的程度,而那些能力较弱的儿童,一旦受到表扬,成绩就会明显上升,如果屡次受到批评,成绩就会一落千丈。
然而不到位的赞美也会有副作用。评价式的赞美有摧毁性;欣赏式的赞美有建设性。所以,在赞美学生时,我们要注意如下几点:
1. 少用比较、评价式的赞美。
例如:“做得很好,你是一个乐于助人的学生”。这样的赞美会给学生带来焦虑,因为教师赞美学生时,学生会把赞美内容与其自我形象比较,有差别时便会引起压力与焦虑。因此上课的时候,“你表现很好”, “真了不起”这种评价式的赞美应尽量避免。因为它有害无益。很多老师发现在小学课堂举手发言的学生相当热烈,初中就变得稀稀拉拉了,高中则是静悄悄。我曾经问过高中生: “为什么你们慢慢地就不想举手发言了?”学生的回答是:“由小学到中学我们已经是充分吸收经验了,答得好老师就称赞,答不好,他不批评你,自己也怪难受的。”由此看到这种评价式的赞美会给学生制造焦虑,招致防卫。一个人如果想做一个真正的自己,自由地发表意见就必须免于受到评价式赞美的压力。从我的经验看来不受评价式赞美的压力的学生是极少数的。例如:课堂上学生回答完某一个问题之后,教师想鼓励其他同学继续发言,所以说:“你真棒!”这位老师继续讲课,并不知道自己已造成了伤害学生。如果学生因为会回答就是棒,那么不会回答就是不棒。所以为了避免出错,这位学生以及他们的同班同学就会防卫——以后没有十足的把握就不举手!学生把目标只是集中在结果上,而不是学习过程中的行为表现。所以在很多的课堂上,回答问题的学生会越来越少。
总的来说,只要描述正确,不带评论,就不会引致学生焦虑。最重要的,还是教师的赞美是发自由衷的欣赏,并建立于良好的师生关系上。当学生从这些赞美中,为自己作出正面评论时,其自我价值便得以提升。
2. 多用欣赏、描述式的赞美。
例如:“你好××!”这样的赞美并不能投其所好。因为这样赞美对某学生来说可以是赞美,但对另一学生来说可能会引起反感,学生便觉得教师不了解他们。学生可能因此与教师保持距离,因为他们害怕教师了解他们多一点后会失望。更甚者,学生会做出一些不良行为,以证明教师的观点错误。学生良好行为的动机,若只是建立于教师的赞美上,而未能加以内化、扎根心中,赞美过后学生的好行为就不能持续了。最有效的赞美,就是让学生内化其良好行为的动机。当学生能把行为建立于一些内化的原因或其他自然结果时,他们就能自发地做出良好行为,不再依赖别人的赞美了。例如:“你准时集合,会令别人更加信任你”,这样的赞美可帮助学生内化良好行为的动机,不再是依赖别人的赞美。若教师的赞美不是出于对学生的由衷欣赏,而是要控制学生的行为,那么赞美只会引来学生的反感与不合作,觉得
教师虚伪。
总之,赞美是施予生命的一缕阳光,教师有义务让学生感受阳光的温暖。赞美学生,其实就是换一种眼光来看待学生,把学生放在一个他们所需要的平台上,给予他们真正的关心、帮助和理解,这样教育教学才会像我们所期待的那样朝前发展。此外,教师在赞美学生时,还应把握好赞美的尺度,如果赞美得不恰当不切实,就往往会使赞美变得泛滥成灾而空洞无效,有的赞美甚至会变质为挖苦或讽刺,尤其对高年级学生,教师恰当切实的赞美才能让他们真正感受到肯定与鼓励。
微笑滋润心灵篇三
《用爱滋润学生的心灵》
用爱滋润学生的心灵
作者：徐爱兰
来源：《科教导刊·电子版》2015年第16期
摘 要 冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。”优秀班主任的魅力之处就在于他不需烦琐的说教，不用大声的呵斥，只需要一种春风化雨般的爱去感化学生，让学生从内心深处有所感悟，从而达到乐教促学的目的。用爱滋润学生的心灵是搞好班主任工作的重要措施。
关键词 班主任 心灵 微笑 宽容 爱心
中图分类号：G434 文献标识码：A
1细心观察学生的心灵
中职学生具有一定的思维判断能力，不会像小朋友一样什么话都告诉老师。这时候了解学生的情况显得尤为重要。新生入学的时候，是班主任了解学生最重要的阶段。学生入校后，需要充分利用生活学习上的接触，尽快了解他们的特点。开学初的时候要经常利用晚修课，在走廊或办公室与学生谈心，向他们传达这样一个信息：班主任关心每一个学生，在他们的中职生涯中会尽力提供帮助。
新生最大的问题是习惯学校规章制度，很多中职学生不愿意与班主任沟通交流，一切按照自己认为正确的方式来做。这个时候学生就会触犯一些学校校规。如果是一味地责怪只会加强学生的逆反心理，需要对其进行引导，以教育为主，惩罚为辅，切忌让学生认为教师只会高高在上处罚学生。
班主任需及时走进学生的心灵，让学生感受到你的重视，你的爱。他们也会义无返顾地爱你，接受你。由于笔者经常利用课间时间走到学生中进行沟通和交流，渐渐地学生都愿意与老师谈心，而且班风好，学风浓。因此只有融入到学生生活中去，你才能体会被信任的幸福。 2用微笑温暖每位学生的心灵
美国著名教育家卡耐基曾说：“你的笑容就是你好意的信差”，“和别人交往，要使对方快乐，首先就要使自己觉得快乐”。可以说，微笑像一片霞光，温暖了学生，也温暖了我自己！现在的学生很内向，不喜欢和人交流，很多时候都是自己做自己的，整天面无表情。作为班主任，不能每次见到学生就板起脸来，向学生展现自己的喜怒哀乐。为了让学生更容易接近，应向学生展示一个非常容易相处的人。也要给学生灌输一个人心态很重要，不管是面对学习上的压力、生活上的不幸，都应该积极面对这样一种思想。慢慢地，通过耳濡目染，班级中自然也会看到学生会心的微笑。
当然，微笑是发自内心的，而不是装出来的。如果不是真诚的微笑，学生们过一段时间肯定会反感。所以作为一名老师，需要微笑，需要真诚的微笑，发自内心的微笑。
3对待问题学生要宽容
既然选择了做老师，特别是做班主任。就要做好学生会犯错的思想准备。比如迟到、早退、上课睡觉、说话、玩手机等。当学生出现这些现象的时候，我们应该怎么面对呢？很多教师都说要进行教育。很对，我们是应该教育他们。但如果一个学生多次犯同一个错，你也多次教育了他，那你还会如此轻松地说再教育么？我们知道一个人犯一次错不要紧，但相同的错不要犯两次。何况这不是一两次，是多次，甚至是N次。那我们应该怎么办呢？——宽容。学生经常会在课堂上睡觉，首先我们必须找到他睡觉的原因，通过与家长沟通了解他的行为习惯，在班上多关注他的活动，在他做好一件事的时候，或者少睡一节课的时候及时提出表扬，慢慢地学生也就会改正这种行为习惯。面对学生犯的错误，我一直持这样一个观点：如果学生不犯错，还需要班主任干什么。因此要做好班主任工作，必须用爱心包容学生的缺点和不足，没有充满爱的教育，就不会有心中充满爱的学生。
4表扬多一点，批评少一些
有句老话：棒下出人才。所以，当今很多望子成龙，望女成凤的家长认为要对孩子严格，对孩子凶，这样就能培养出人才。十几年前，一名叫周弘的普通工人用全新的赏识教育理念将自己双耳失聪的女儿培养成为留美博士。我觉得赏识教育的核心就是要欣赏孩子，要看到孩子的优点和长处，从心里看得起他。中职学生有一大部分学生属于内向型学生，这样的学生很少和同学、老师交流，所以相对来说，内心比较脆弱些。针对这样的学生，除了主动找他们谈心，还需通过观察他们的成绩和平时表现，及时表扬他们。可能在父母眼里他们是一事无成的学生，但我会及时发现他们的闪光点，刻意表扬他们，让他们尽尝被表扬的滋味来增加自信，从而带动他们自觉主动地改正自己的缺点。
美国一位著名的教育家说过“赞美犹如阳光”。批评多是找人的短处，会损伤学生的自尊心和自信心，导致学生失去重新奋起的勇气。而表扬是一种兴奋剂，一种推动力，因为别人的赞美，说明自己在别人的心中有位置，因而能增强学生的自豪感和自信心，更重要的是学生能迅速健康地成长。在教育教学中，我们要多发现学生身上的闪光点，多赞美他们。当然也不是说不要批评学生，但批评要有度。中职学生的敏感性特别强，学生犯了错，如果当面对它进行批评，学生为了不在同学面前出丑，会硬着头皮跟老师对着干。因而对学生的批评应该尽量在私底下进行。对不好的现象要在班上及时指出，而对犯错的学生更多的是私底下的教育。虽然严师出高徒，对学生负责，严格要求是教师的工作职责，但不是越严越好，严格过了头就会变成狭隘和苛刻。现在的学生反叛心理很严重，如果对他们太严了，他们不但不买账，反而会和你对立和你唱对台戏。所以很多时候要注意教育方式，掌握好分寸和尺度。教师需要根据学生性格来教育，有些学生适合说教，有些学生适合批评。同时“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。绝大多数学生渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因
此，必要时我们也应该向学生学习，师生共同进步。要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。教师在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。
苏霍姆林斯基说过：“善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。”教师应怀着宽容的心去理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。为了让每个学生能够快乐的学习，在强调他们学习的同时应注意到他们个性的发展，并在许多方面尊重他们和理解他们。对于部分学生出现的问题和毛病，都应以一种宽容的心态来包容他们，用爱去感化他们。
在今后的教育中，我们对每位学生都应付出真诚的情感和尊重，用自己的心灵去感受学生的心灵，用自己的心智去开启学生的心智，发挥师生间情感的积极效应，让我们用爱的理念，为学生支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间！
参考文献
[1] 徐冬玲.用爱心呵护学生的心灵[M].荆门日报社，2011（30）.
[2] 周弘.赏识你的孩子[M].广东科技出版社，2004.
微笑滋润心灵篇四
《微笑是最美的语言》
微笑是最美的语言
古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢。”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。
微笑是语言、心灵、行为、形态共同美的生动体现；微笑是高洁、典雅、和谐、亲切的语言；微笑是心灵相通的七彩阳光；微笑是信任的表示；微笑是柔和的灯光，温暖别人，明朗自己。 一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的教师”进行调查，结果“不会微笑”占了很大的比例。一篇高考作文题《假如记忆可以移植》，有位考生这样写道：“假如记忆可以移植，我要把蒙娜丽莎的微笑移植给我的班主任，让她铁板的脸露出微笑。”看来，教育更需要微笑，学生也需要微笑的老师。
教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦；上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩；教师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花。
记得一次考试，也许题目太难，班中的优秀学生小莹在最后的几分钟，紧张地把一张纸条压在试卷下面，当我按住她的卷子时，她极度恐慌，哀求的眼光怔怔地看着我，我不由得动了怜悯之心，迅速把纸条拿走，微笑地说：“好好检查。”过后，我收到了一张贺卡：“老师，您的宽容呵护了我的自尊，您的微笑让我平静地抬起了头。”假如，我当时严厉地把她的卷子没收，她将无地自容，她明朗的天空将留下挥不掉的阴影，一个品学兼优的学生也可能给毁了。
教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露；教师的微笑是滋润学生心灵的春风；教师的微笑是开启学生智慧的钥匙。微笑，将会带给学生无限灿烂的阳光。
愿天底下的园丁们将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑送给孩子，把温馨的阳光撒向花园，培育出美丽的花卉。
(广东省湛江市体育运动学校 陈鸿儒)
做幸福的教师 幸福地做教师
2002年，经济学家卡尼曼，因在经济学研究中导入心理学创立“前景理论”而获诺贝尔奖，在颁奖演说中他花了3分钟推介华裔学者奚恺元的“幸福学”研究，学术界终于睁开了被GDP增长红尘所遮蔽的双眼，发现人生还有更深层次的目标，即追求幸福。
人生来就是不懈地追求幸福的，而幸福决不等同于金钱，甚至与之关联甚远。人们往往在行走的途中，错误地把行走当作目的而忽略了观赏沿途的风景，造成人生的错乱。这种现象在教育中尤为严重。
教育是心灵的事业，更应是幸福的行业，可是教师生命状态的低下和灰暗令人心颤，不久前有统计公布，教育工作者的心理疾病、工作焦虑、职业倦怠等指数都居行业前列，引起了广泛的关注和担心。教育是唤醒灵魂、人格塑造的事业，如果教育工作者本身就是“心残者”，哪能培养出心理健康的学生？就教师个体的生命而言，教育教学活动占据了核心部分，如果在教育教学过程中寻找不到人生的幸福，那么他整个人生的幸福又在何处？做个幸福的教师，幸福地做教师，既是教育事业的必需，也是教师个体生命的必需。
学校是师生心灵成长的场所，可我们的教育服务对象——学生却正在远离幸福，变成失却歌喉的百灵。学习本身应是快乐的，知识的获得、想象的拓展、兴趣的探究、思维的升华，其中蕴涵着无穷的快乐。
学校是师生的精神家园，可对我们学生而言，曾几何时，正变成暗无天日的人间“炼狱”，“朝六晚十”，做不完的作业，上不完的课，再加上分数“催命”，考试“压迫”，哪有幸福的立锥之地？心灵和情感已“沙化”得刮起“沙尘暴”，大家都把幸福预期在将来，把希望寄托在高考，
已经忘了“活在当下”，认为人生是可以轻易调度和置换的，窄化了视野的同时也窄化了心灵，机械地记忆、反复地操练，挫伤了灵性，挫伤了创造力，更挫伤了完整的心灵情感，不仅使得校园成为“失乐园”，而且也使得学生成为被幸福遗忘的人。新童谣曰：“起得最早的人是我，归得最迟的人是我，睡得最晚的人是我，活得最苦的人是我，是我是我还是我”，便是学生生命质量的活证。
其实，对人生而言，幸福是不可以存储和转移支付的，我们不能牺牲今天的幸福去换取明天的幸福，幸福是一种生命元素，与生命是水乳交融的，幸福是一种生命技能，错过了学习最佳时机是很难补救的。珍惜生命，包括珍惜生命的每一部分，因为它们都是同样独特而珍贵，教育和教育者无权舍弃学生青春年华的幸福，不管以什么样崇高的理由，即使是学生自己也没有这样的权利。
教书育人的根本目的，既不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是为社会培养“人力资源”，教育的根本目的应是提升人的生命质量，让人成长为自由的、全面的、大写的人。其中幸福感是最重要的要素。
一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要，教师的“幸福”，也是教育的资源，是有待于深入开掘的校本教材。
微笑滋润心灵篇五
《微笑梦的起点》
微笑梦的起点
八年级3班陈小露
微笑是一片绿叶，它能为春天装点绿色，微笑是一本词典，能查找出心灵的密码。
叶，落了，秋天的脚步慢慢靠近了。每个人都去拾一片属于自己的树叶，夹在自己心爱的书本中，我也如此，去了树林拣了一片属于自己的黄叶，珍藏了起来。
微笑如春风，吹开心头的乌云；微笑如春雨，滋润干涸的心灵；微笑如朝阳，驱除一切黑暗。
在我的人生旅途中，始终都有她幸福微笑的陪伴，只要看见她的微笑，我就会顿时充满信心，不惧任何困难与挫折。
她，一位没有丰富知识的农村妇女，有些臃肿的身体，但是干起活来一点也不笨拙。我最欣赏的就是她那有些皱纹的脸上，时常绽放的一朵如阳光般明媚温暖的微笑。但就是如此这般温柔可亲的人，我却时常惹她生气。
还记得那个炎热的夏天，太阳炙烤着大地，仿佛一切马上要着火。她叫我和她一起去田地里拔草，我却因炎热而一口回绝了她，她看这我这番懒惰的样子，什么也没说，只是无奈的叹了口气，自己去了。 时间过得真快，眼看着就下午了，她还没有回来。太阳依然悬挂在天空，天气依然很炎热。又过了一会儿，我实在坐不住了，就去田地里找她了。
来到地头上，我看见她还在拔草。两鬓的头发都已被汗水紧紧粘在
了两颊，鼻头两边也冒出了细密的汗珠。看到这一幕，我心中最柔软的地方仿佛被什么撞了一下，我感到鼻子一酸，不争气的泪水偷偷跑了出来。她看见我来了就放下手边的活，来到了我身边，把我拉到树荫下，满脸笑容的对我说：“你怎么来了，赶紧回家吧，这里热。”我终于还是没忍住，我哭了。她不知所措，赶紧为我拭去了泪水。又是微笑地看着我，就在这时，我终于领略了那微笑的含义，它包含着对我无尽的爱。
她，就是我的母亲，一位平凡但又不凡的母亲，她用春风般的微笑向我展示了母爱的无私和伟大。
母亲的微笑将会一直陪伴着我，走过风雨，战胜挫折。只要想起母亲的微笑，我就不会孤单
至今回忆此事，我觉得是母亲的微笑给了我力量，带给我追求奋斗的目标，是我梦的起点。
微笑滋润心灵篇六
《微笑面对人生》
微笑面对人生
人的一生中，有成功就会有失败，失败了并不意味着你不行，失败表明你还要继续努力，一个人想要超越别人，并不是一件很难事，要想超越自己却不见得那么容易。青春之心演讲稿——微笑着面对每一天的生活
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。
生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。微笑是最美好最迷人的一种表情。诚、温馨和快乐。
人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。
曾听过这样一个故事：有人请魔术师表演移山，请他把左边的山移到右边。魔术大师现在山的右边坐了一会儿又到山的左边，然后说：“我移好了。”众人不解，大师说：“我移动不了山，但我可以移动自己，我认为我达到了目标。”
这个故事让我受益匪浅。其实，在生活中有许许多多的事都是具有两面性的。你既可以看到它的缺点，同时你也可以看到他的优点。同是一片叶子，你既可以看到它“零落成泥碾作尘”的悲惨景象，你也可以看到它“化做春泥更护花”的高尚情操；同时一颗流星，你可以看到它的一闪即断，你也可以看到它的耀眼光芒，这就是每个人看不同问题的不同角度，所感受的也就不一样。
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好：笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情„„
生命对每一个人来说都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛、波澜不惊，时而垂柳轻拂、平淡如水，关键是要看你如何去把握生活，享受生命。
让我们用微笑来面对生活，用微笑来面对每个人、每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。
人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，不管它的一切如何，我们都要学会微笑的去面对，微笑的去面对失败。在失败中总结经验教训，你会变得坚强；微笑着去面对痛苦，一切将会烟消云散，烦恼将不再来纠缠你。要知道，酸甜苦辣才能构成多彩多姿的人生，只有成功而没有失败的生活是没有的。因此，要想拥抱成功，就必须把失败当成垫脚石。只有坚强的人，才能够不被失败吓倒，才能笑傲一切厄运、失落和挫折。要战胜失败，首先就要战胜自己，然后再举步从头来，只有行动才是成功的最主要保证。
一个人要想超越别人，并不是件难事，要想超越自己却不那么容易。所以，如果一个人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要条件，因为失败是成功的垫脚石。
失败并不可怕，但是要从中得到教训，否则才是真正的失败。有谚语说：“再平的路也会有几块石头”、“经一番挫折，长一番见识”、“小挫之后，反有大获”。保持你的乐观和果断吧，不断地给自己加油鼓劲，你心中的目标就会变成现实。
爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!! 你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里，
但星星的光芒仍可照进你的房间。 换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有， 让爱人成为生命里的永恒回忆， 如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏： 爱他的优点，也爱他的缺点， 绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
微笑滋润心灵篇七
《微笑 的素材》
一、 题目： 微笑是一张通行证，微笑让生活更美丽，微笑是一种力量，微笑是一朵美丽的花，有一种美丽叫微笑，微笑是最好的身份证，微笑是一种财富等等。 二、 精美语言： 1、 一个微笑，花费很小，价值却很高，在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。 2、生活挫折并不可怕，心灵的夭折才是真正可怕，而微笑是治疗自己心灵夭折的良方妙药。圣经说“喜乐的心乃是良药。” 3、微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯渴的心灵；微笑是生活中最通俗的语言，能使不同肤色的人心有灵犀一点通。 4、平凡的人因有微笑而出众，穷苦的人因有微笑而富有。 5、爱是一朵鲜艳的红花，微笑就是一片绿叶；有绿叶陪衬的红花，会更加美丽动人。 6、古人说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。既然这样，我们何不笑对生活？鲜花与荆棘相伴，阳光和风雨同在，成功与失败共存，我们要相信：阳光总在风雨后！你笑对生活，生活也会对你微笑！ 7、亲人的微笑,是隆冬的火炉,她可以使你暖心；朋友的微笑,是炎夏的薄荷,她可以使你清心；同事的微笑,是深秋的清空,她可以使你爽心；就连仇人的微笑,也是开春的暖流,可以让你沁心；而开在自己脸盘上的微笑,则是松风竹雨、晓露晚荷,是照亮别人的温馨和友善。 8、微笑之花是一张递过来的明信片,是一份端上桌的精神大餐,是一只装满悦耳音乐的神秘之盒,是一缕具有永恒神秘力量的芬芳。她给人无声的幸福,给人身心的畅快,给人春天的温暖,给人心田的滋润。 9、微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的灵魂，虽然它无法扭转乾坤，却可以把悲愤变成快乐，让挫折变为挑战。它比春风温暖，吹绿了杨柳；它比花儿芬芳，让心田花香弥漫；它比太阳伟大，照耀着人们，把希望带给大家，用阳光扫遍每一个角落，扫去一切黑暗。熄灭你的怒火牢骚，给予你春风拂面的清爽。它是宙斯的法宝，代表着永恒，拥有神圣而不可估计的力量。 三、材料： 1、在美国，有一根电线断了，电到了一个小孩的脸，虽然没有致命，可是把左边的脸颊烧坏了，因而引起了一场官司。 在法院里，原告的辩护律师要小孩把脸转向陪审团笑一笑，结果只有右脸颊能笑，左脸颊因神经烧坏，根本笑不起来。 只花了12分钟，陪审团就一致通过，小孩可获得两万美元的赔偿金。小男孩就因为这一微笑，搏得了陪审团的同情心，让他在法律上赢得了胜利。 2、世界上最了解微笑的真谛与价值的人，可能是希尔顿饭店的创办人康拉德?希尔顿。他曾说：“如果
我的旅馆只有一流的设备，而没有一流服务员的微笑的话，那就像一家永不见温暖阳光的旅馆，又有何情趣可言呢？” 微笑代表了友善、亲切、礼貌与关怀。它不用花什么力气，就能使人浑身舒畅。只要你养成逢人就亲切微笑的好习惯，保证你广结善缘，事事顺利成功。 3、美国著名盲聋女作家海伦?凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听到的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”从海伦?凯勒的一席话中我深刻地领悟到：微笑它的价值有多大，它可以让一个身处绝境的人获得新生和幸福。 4、小狗为什么会成为人类的好友呢？它博得人类欢心的秘诀就是摇尾巴。每当看到主人时，它立刻猛摇尾巴，于是主人马上产生愉快的联想——它真善解人意。 人类没有尾巴，但有一样比摇尾巴更管用的东西，那就是“微笑” 5、杨贵妃“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，笑得千娇百媚；弥勒佛“笑口常开”，给苦难人多少心灵的安慰；蒙娜丽莎神秘的微笑，让多少人心旌摇荡。 6、“我是带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这句话是带着橄榄枝苦苦寻求和平的老人巴勒斯坦的民族领袖──阿拉法特的经典话语。直到他永远离开人世的时刻，他也不曾放下心中的橄榄枝。 从埃及议会的餐饮服务员到“法塔赫”的领袖，再到巴勒斯坦的最高领导人，阿拉法特总是以黑白间格头巾，深绿色军衣永远存活在我们的记忆中。记忆中最生动的是他的微笑，他的微笑伴随他创造了一个又一个神奇。 在他同沙龙对抗的数十年中，先后十次接“死亡通知”，但是，阿拉法特面带微笑地告诉以色列人他不畏死亡，沙龙算不了什么。沙龙与阿拉法特在一起，紧锁的眉头与阿翁的笑恰形成了鲜明对比。可以说沙龙不怕法塔赫，他只畏惧阿翁的笑容，因为他的笑代表着巴勒斯坦的民族精神──无法消灭的民族精神！ 直到死神降临，阿翁仍然是一位乐观的微笑者。“如果情况允许，我会很快回来！”这是他去法国就医前留下的最后一句话。当他被转入贝尔西医院，当他最后一次在媒体露面时，他真的老了，没有头巾，也没有军衣，而唯一不变的仍是他坚定的微笑，正如一生也不曾背离的信念一般，他用微笑留给了人们最后一个镜头。 7、我们敬佩的体操运动员桑兰，被誉为“跳马王”，在第四届世界“友好”运动会上，不幸意外摔伤，将永远与轮椅相伴。可出人意料的是，当人们再次看到她，她的脸上
却绽放出阳光般的微笑。这微笑比春花更绚丽，比小草更顽强。她在微笑中，学会了吃饭穿衣；在微笑中，走进了大学；在微笑中，成为了记者，并当上了2008申奥的形象大使。 8、有一个小故事：一架飞机上，乘客让服务员端来咖啡，因工作太忙，空姐没有尽快把咖啡端给乘客，并不小心把咖啡洒了乘客一身，乘客十分气愤，要投诉空姐。而空姐并没有抱怨，却微笑着向乘客道歉，并在每次经过那位乘客时，都微笑着，热情大方地为他服务。飞机着陆时，乘客主动找到空姐，诚恳地说：“你的十二次微笑征服了我，对不起！”1 微笑是一门表情的艺术。恬淡柔美的微笑可以抚慰沉寂的心灵温暖干净的微笑可以慰劳疲惫的身躯溢满阳光的笑容可以滋润干涸的梦想。 面朝大海春暖花开微笑是一道温润灵魂的符契。 在困境中在苦难中用微笑去寻找贴合灵魂的药剂。——周心怡 微笑是人类最美的语言无声却璀璨。微笑面对生活的中的苦难便是对这些挑战最好的宣言书。 微笑是一道美丽的风景沁人心脾。 微笑是一剂抚慰心灵的良药。——朱珠 微笑是对自己最好的鼓励。 微笑是回报他人的最好礼物。 微笑是面对生活最好的态度。——成心月 微笑蕴含无限的力量令我们的生活更美好。 微笑如世界最美的宝石含蓄温婉令人倍感舒适。 材料管鲍之交 微笑一种坦然的态度一种积极、乐观。 微笑是一份问候一份尊重。 微笑可以给人难以置信的力量。——赵雅莉 一个温馨的微笑给我们心灵莫大的安慰。 一个陌生的微笑给我们心里留下甜美的回忆。 一个专业的微笑给我们以无穷的享受。北京奥运会志愿者——顾清 微笑是一种坚持。微笑是一种宽容。微笑是一种尊重。微笑可以给人难以置信的力量。——赵雅莉 一个温馨的微笑给我们心灵莫大的安慰。 一个陌生的微笑给我们心里留下甜美的回忆。 一个专业的微笑给我们以无穷的享受。北京奥运会志愿者——顾清 微笑是一种坚持。微笑是一种宽容。微笑是一种尊重。——俞倩玉 微笑是仰不愧于天俯不祚于人。 微笑是筑造桥梁的基石。 微笑是击破嘲讽之盾的矛。——陈逸安 微笑是一种力量。微笑是一种洒脱。微笑友谊因之而坚固。——吴曲 微笑是一种无声的亲切的语言。雷锋、刘和珍 微笑是一盏驱逐黑暗的明灯。 微笑是面对困难给予我们勇气的良药。——郭艺洋 微笑是人最富有魅力的表情。 微笑是成功的标志。 微笑是生命的证明。——王慧 微笑拉近两颗陌生人的心。婴儿对乞丐 微笑是为了给自己加油。 微笑令人不再
惧怕死亡。——刘琳 微笑让人直面苦难拼搏出精彩人生。 微笑有时让你心随其动沉浸其中有时让你心头发毛担心害怕。 微笑有时是为了隐藏背后的不为人知的事情。——范洁羽 微笑看似柔弱却柔中带刚给人无比的信心与力量。 含蓄而沉稳的微笑使人在激动之余仍牢记使命。 当人处在人生的盲区上微笑是希望的火种照亮前方的路。——刘然 微笑是“友好”二字的代言。近期央视“艺术人生”和“新闻调查”栏目相继向全国电视观众介绍了一个人，这个人叫丛飞。丛飞是谁？他是深圳一个普通的歌手，一个没有固定工作没有单位的30出头的男人，但就是这个脸上始终带笑的歌手，在11年的时间里，他参加了400多场义演，捐出了自己辛辛苦苦挣来的300万元，资助了178名贫困学生。如今他是一个病人------一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人，但是他始终用微笑面对生活。当然，丛飞还有另外的一些很光荣的头衔：爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说：“有人说我有3个头衔：傻子、疯子、神经病。” 一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活，为什么我们不能呢？有人说：“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑面对你。
微笑滋润心灵篇八
《材料作文“微笑的缺失”写作指导及范文.》
材料作文“微笑的缺失”写作指导及例文
【作文题目】：
阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。
材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，乏有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
材料二：澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘拐起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃？”
材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意。确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】：
我们已经习惯于写话题作文，遇到材料作文题，可能会有些慌乱，产生猝不及防的感觉——因为没有规定话题，作文前多了一个自己审题确立话题的步骤。
这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。
题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含义作文”，材料的含义是什么呢？
材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单的说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，可以是“笑容缺失”或“微笑”。
如果题干中加上一句以“„笑容缺失‟或„微笑‟为话题”，你还会慌乱吗？试卷中存在着如下几种偏题错误：
一是以“表情”为话题，范围过大。
“表情”有喜悦，有悲伤，有愤怒，有惊讶，有恐惧，有严肃，有轻松……三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的“笑容。
二是以“笑”为话题，范围照样过大。
“笑” 有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑……三则材料中第一则说微笑；第二则说要有惬意的笑，“惬意的笑” 应指微笑，因为其它如大笑都不切合；第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑，所以三则材料都只说了微笑。
三是以“职业微笑”为话题，则是明显偏题。
也许有人说微笑体现了一个人的职业道德，可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的，而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。
思路点拨：当材料作文被转化成话题作文后，相信大家写起来就轻车熟路了。写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。
写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么？微笑缺失有什么危害？微笑在现实生活中有什么意义？怎样才能绽开如花的笑容？任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料含义的作文。
【例文】：
把微笑作为名片
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善，我们为什么不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？
把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗？微笑是护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽；微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑，是你对自我的虔诚和笃信，是你对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，真诚地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽，我们的心儿也随之变得格外舒畅。
把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微笑，令多少人都为之沉醉？我们可
以用微笑拯救人们冷漠的心灵，我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵；如一把钥匙，可以打开封闭的心扉；如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。
把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。婴儿脸上的微笑，如初开的朝阳；少年脸上的微笑，如盛开的莲花；成人脸上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人脸上的微笑，如露蕊的秋菊。每个人脸上都有微笑，世界就是一个阳光普照的花园，无论何时，都会充满生机，充满温暖，充满活力，而你，就是那其中美丽的一朵。
一点星火，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以熔化一口铡刀；一篇美文，可以感化一颗心灵；一丝信心，可以燃烧一片希望；一个微笑，可以唤醒孤寂的心灵。
把微笑作为你的名片，为你，为大家，为社会营造一个温馨的氛围，为建设和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量！把微笑作为你的名片，无论你在成功的顶峰，还是失败的谷底；无论你为爱兴奋，还是为恨伤怀；无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落……一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。
【点评】：这篇说理散文，通过“微笑在现实生活中有什么意义”这一问题将思路拓展开来，以“微笑的意义”为中心，提炼出“把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅”、“把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光”、“把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐”三个小观点，内容充实，切合题意，思路清晰，层次分明。
作文作者善于准确自然地运用排比、比喻等修辞手法，语言通畅清新，有文采，有气势，精美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。
微笑，很美
花儿迎着阳光舒展花瓣，向着这斑澜的世界微笑，好美；太阳在湛蓝的天空向着这繁茂的大地微笑，好美。微笑的世界，是一片和谐、美好的乐土。
美丽的微笑，需要乐观的精神。微笑是每个人与生俱来的权力与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运，但他始终相信，人拥有的比失去的要多得多。在他的脸上，始终洋溢着微笑。正是他的乐观，鼓舞感动了许多他周围的人；正是他的乐观，让他坚持不懈，成为一个知名画家；正是他的乐观，使他灰暗的人生阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季可人的温馨；没有大彻大悟的乐观，便没有人生美丽的微笑。我们虽然哭着来到世上，却应该用微笑面对人生。
美丽的微笑，需要宽容的胸怀。现代社会竞争虽是日趋激烈，但我们同为人类，同在一片蓝天之下，同样享受阳光的沐浴，为何不能以宽容的胸怀，去化解那心与心之间坚冰，拆除无形的隔阂，营造一个和谐友爱的社会呢？一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对当今社会人们笑容缺失的现象做了讨论，这不能不引起我们的重视。西方有位哲人说：生活是一面镜子，你对它微笑，它同样会对你微笑。
美丽的微笑，需要真诚的关爱。前些天去看望奶奶，奶奶虽是卧病在床，连呼吸都很困难，
但与我谈话时，奶奶的脸上却始终洋溢着充满活力的微笑，我知道，那是因为奶奶疼爱我。微笑代表着真诚的关爱。最近，一位友人突然对我说：“你的微笑好甜。”这句话给了我不小的惊喜。后来回味，那是因为我真诚关爱友人，所以他才觉得我的微笑甜美。
微笑，是一种精神，精神得益于磨练；微笑，是一种胸怀，胸怀依靠的是修养；微笑，是一种关爱，关爱凭仗的是真诚。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春风，让所有的善意和感悟都融汇在这真诚的微笑之中。
朋友，“送人玫瑰，手留余香”。在清晨的公汽上，售票员的微笑让乘客感到无比的开心；在严冬的大街上，您的微笑会让陌生人感到无比的温暖；在病房里，护士的微笑会如一束阳光射进病人的心房，让人感觉生活充满希望；在食堂里，对打饭阿姨的微笑会让她感觉到自己工作的价值和意义……
正如罗丹所说：生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛；同样，生活不是缺少微笑，而是缺少绽放微笑的心灵。微笑，其实很美。
【点评】：这篇说理散文，通过“怎样才能绽开如花的笑容”这一问题将拓展思路，以“展现美丽微笑的条件”为中心，提炼出美丽的微笑需要“乐观的精神”、“宽容的胸怀”和“真诚的关爱”三个小观点，然后更进一层，阐释了微笑的意义，最后借用罗丹的名言总收作文，点题。观点准确鲜明深刻，切合题意，结构完整，层次分明，照应周密。
作者善于采用引名言、举事例、打比方等方法说理，令人信服。比喻、排比等修辞手法运用自如，语言通顺准确流畅。
对着生活微笑
海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”
国文大师季羡林说：“人生似一首诗，微笑着对它，拾取点点诗情片片诗意。”
是啊！对着生活微笑是一种处世的艺术。如王维栖居辋川，抚篁竹之浪漫；如东坡小舟从此逝，沧海寄余生之潇洒；如阮籍孤鸿号野外，翔鸟鸣北林之放达。
对着生活微笑是要有怎样的心胸啊！罗曼•罗兰笔下的音乐战士约翰••克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，却从未放弃梦想，他嫉恶如仇，自强不息；相反，《呼啸山庄》中的希斯克利夫内心阴晦，如魔鬼般生活，对一切仇视的人予以疯狂的报复，最终落得孤独死去的下场。
对着生活微笑，须有一种恬淡的心境，诗化的心态。张孝祥笑对秋光：“满载一船秋色，平铺十里湖光，波神留我看斜阳，激起粼粼细浪。”毫无悲凄伤感，一任放达。我仿佛听见那欢快的击楫声，他微笑着，一篙独去。相比之下，今人的行为令人心寒，一遇挫折便沽酒买醉，沉醉网际，甚或上吊跳楼，伤害他人。
对着生活微笑让我们有一种化解悲伤的力量，以迎接生命的曙光。林则徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振。他高喊“苟利天下生死以，岂因祸福避趋之”，兴修水利，整顿农事，
写下不朽的功绩。那因佛骨事件而被贬潮州的韩愈，没有因横山的冰雪而却步，没有因南方的瘴气而退缩，为了“为天地立心，为生民立命”，他兴文教，劝生产，使得那一片山水尽姓了韩。
微笑吧！生活并不总是阴霾，只要你用心寻找，定会有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面对人生，你将有承受苦难的力量，再轻轻揩去悲伤，迎来人生的艳阳天，赢得精彩的人生。
看陶潜躬耕于南山，悠然浅笑恬淡悠游；看施特劳斯静驻多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，细浪奏出的音韵；看大师沈从文栖于沧桑古老的凤凰古城，吸历史之深刻古朴的神韵，让清新淡雅的文字从笔尖流出……
对着生活微笑，不应该有陆游“梦断香消四十年，一泫然”的悲凄，不应该有纳兰性德“萧萧几叶风兼雨”的无奈。学习刘禹锡吧，虽居陋室，却觉“何陋之有”；沉舟侧畔却能看到千帆过，病树前头却能看到万木春。
微笑吧！看生活在招手。
此篇文章参加第七届作文大赛 作品ID:45516
县区：郾城区 学校：郾城区新店镇第一初级中学 班级：9(3) 作者：宛伟鹏 辅导老师：邢凤枝
为了大赛公平，此篇文章若为抄袭来的，请你点反应问题举报给我们，谢谢合作！|反映问题
让微笑常存
清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
没有笑容的脸，如同凋谢的鲜花一样没有光彩。我们的地球是那么美好，我们要用微笑去迎接每一天，而不是如地球末日即将来临般严肃。我们的笑容不能缺失，要让微笑常存。
微笑，是乐观、向上的一种表现，是我们对生活的一种享受，是我们精神生活中不可缺少的一部分，我们要用心去感受生活，用心去微笑。
在国外，有一个著名的“笑一笑俱乐部”，其中的每一个成员在清晨必须找一个地方仰天大笑，以此来提醒自己用微笑去对待每一个人，用微笑去度过崭新的每一天，正是这种积极向上的自我暗示，才使得他们在生活之中冲出繁重的工作与生活压力，更好的去享受大自然。
在日趋激烈竞争的现代社会中，有太多的人正是缺少了笑容，缺少了这种积极乐观的生活态
微笑滋润心灵篇九
《微笑的魅力》
微笑滋润心灵篇十
《微笑的力量》