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关于厘米的日记篇一
《数学日记》
2006年5月13日星期六天气晴
今天下午，我和妈妈来到超市买东西。
当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。
11月25日 星期五 晴
我上小明家玩,看见他家有一个小正方形.我就问小明,这个正方形的边长是多少呀?他说,我不知道,只知道它的周长是36厘米.我就想:小正方形是四个边,并且每条边的长是相等的.那我就用36/4=9(厘米).我高兴的对小明说,这个小正方形的边长是9厘米.小明正在测量.他说,对!我们就一起去玩了
2006年5月13日星期六天气晴
今天，我们一家人很早就起床了，准备坐上爸爸新买的汽车到外婆家。在车上，爸爸对妈妈说：“这车的车牌也不错哦！”我马上问：“车牌是什么哦？”爸爸回答：“2816”。我想了想，说：“这有什么特别呢？”“你再想想吧！”爸爸说。
我开始有点不耐烦了，于是问妈妈，妈妈笑了笑说：“孩子，我想这车牌的数字不就是你数学里的一句口诀吗？”
“对啊，对啊！二八得十六啊！”我兴奋地说，“原来这数字那么的有趣！”
爸爸这时也笑了，说“只要你在平时的生活中仔细地观察，肯定会发现很多关于数字有趣的地方！”
在一路去和回来的路上，我一直看这窗外，看这每一辆在我身边经过的汽车的车牌！
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2006年5月13日星期六天气晴
今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5．00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元
钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧？”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！
1、可以写在生活中用到数学的情况。
3、可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
4、可以编写与数学有关的故事。
5、可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄，要通过自己头脑的思考和整理，语言要简洁。
6、可以写出自己对一道数学题的解答思路。
7、可以写你对学习数学的心得以及学习方法。
“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。
数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：
1、课堂日记
主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如： 今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。
2、思维日记
要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：
老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0．58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，
是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0．58亿千米。怎么样，我的方法好吗?
3、合作日记
主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:
今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。
4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：
今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀！
5、情感日记
主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：
今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好；如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?
6、考试日记
主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：
今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。
7、探索日记
主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如： 我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，
76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，
65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣！
8、故事日记
主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：
今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。
9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如
老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。
10、成长日记
主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如： 今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。
11、闪光日记
主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程；写我自己学数学的想法；写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。
关于厘米的日记篇二
《科学日记》
负离子陶碳球植栽一日观察日记
2012年5月21日 多云
负离子陶碳球植栽心形草种植一日，发芽种子较少，有约近20颗左右的种子
发芽。最长的根长0.5厘米，最短的根长0.2厘米，根呈淡黄色，少许种子脱壳。
水位到达碳球高度，有5厘米高。
负离子陶碳球植栽二日观察日记
2012年5月22日 多云
负离子陶碳球植栽心形草种植二日，大部分种子发芽,较少种子没有发芽。最
长的根长1.2厘米，最短的长0.2厘米，根长的是白色，有一个是透明的，其余
的呈淡黄色，少许种子脱壳。水位高度不变。
负离子陶碳球植栽三日观察日记
2012年5月23日 阵雨
负离子陶碳球植栽心形草种植三日，大部分种子长叶，大多呈淡绿色，少许种
子的叶子是淡黄色。最长的根长2.5厘米，最短的长0.4厘米，长叶的根都呈白
色，有须根，根较细。叶子一共有两层，一层有两片叶子，两片叶子拼起来是心
形。其余叶子是黄色，有须根，根比叶子是绿色的芽粗。
负离子陶碳球植栽四日观察日记
2012年5月24日 阵雨
负离子陶碳球植栽心形草种植四日，所有种子都已发芽，都呈绿色，有一片叶
子的叶梢有点儿红色。最长的根长到超出容器3.2厘米，最短的长1.3厘米，根
都是白色，有须根，较细。根已固定在陶碳球下方，将它从房间移至阳台。
关于厘米的日记篇三
《三年级数学日记集》
‚1+1‛等于几？
三一班 王辰雨
‚681+731‛、‚798+856‛、‚596-36‛……歪着脑袋，咬着笔杆，数学作业总算做完了，‚姐姐，1+1等于几？‛这时三岁的小弟弟奶声奶气的问道。我的脑袋更歪了，笔杆几乎要被咬断，是呀，这道题真难，‚1+1等于几‛的答案实在是太多了!
‚1+1=2‛这是个标准答案，‚1+1=1‛也是对的，你看1滴水加上1滴水还是1滴水，只不过是一大滴水珠；‚1+1‛还可以是一个直角，一个横‚一‛和一个竖‚1‛尾部相连成90度，不就是一个直角吗？‚一‛+‚一‛还可以是个王字；‚1+1‛还可以等于3，你看一对夫妻接了婚，有了宝宝不就是3个人了。
关于这个问题，我去问妈妈，妈妈边洗衣服边说是‚2‛，我把我的想法说了出来，妈妈也笑着沉思起来。
‚1+1‛到底等于几呢？
辅导教师：韩丽娜
分蛋糕
三一班 周衪青
12月1日是我妈妈的生日，中午吃饭的时候，我爸爸从外面的蛋糕店里买了个大大的生日蛋糕回来。然后，妈妈对我说：‚快喊你舅舅、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、表姐来吃蛋糕吧！‛我说：‚我知道了，妈妈‛。一会儿，人到齐了，妈妈对我说：‚宝贝，今天你来给大家分蛋糕吧。‛我查了一下，加上我一共是九个人，我看了一下这个大蛋糕是正方形的，我就伤脑筋了。一个蛋糕怎样平均分给9个人吃呢？我想了一下，要把蛋糕平均分给9个人，切出的蛋糕块数应该是9的倍数。如果先把蛋糕先切成3个同样的体积，然后再把这三块蛋糕每一块分成平均的三块，就可以得到9块蛋糕了，3×3＝9（块），这样就可以平均分蛋糕了。真是想不到，这么复杂的分蛋糕都可以通过数学方法来解决，数学在实际生活中真的很有用啊。
辅导教师：韩丽娜 合理安排时间
三一班 王政砚
妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买
的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：‚你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？‛我不假思索地说：‚妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！‛‚为什么呢？‛‚因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！‛妈妈听完，摸着我的头说：‚你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。‛
在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫‚统筹安排时间‛。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们的生活中，真的是很重要！
辅导教师：韩丽娜
时刻与经过的时间
三一班 韩佳睿
原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。
上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。
啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！
指导教师：韩丽娜 租船
三一班 李奕扬
今天是星期五,我们进行了期中小测验。其中,数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：‚如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？‛这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。
指导教师：韩丽娜
有趣的数学题
三一班 赵莺茗
妈妈今天给我出了一些题让我做，期终有一道题目是这样的，小兰有3件不同的上衣，4条不同的裙子，文有多少种不同的穿法。
一开始看到这道题感到有点难，我仔细地把题目反反复复地看了几遍，想出这道题的两种解答方法。
一种是画图：
从图中我输出小兰有12种不同的穿法，这种方法一目了然，但是比较麻烦。 另一种是列示：4×3=12（种）
这种列式计算的方法是在画图的基础上归纳出来的，比较简便。
妈妈咪看到我做对了这道题，而且还用了两种方法，高兴地夸我是个爱动脑筋的好孩子。
指导教师：韩丽娜
计算周长
三一班 王辰雨
不同的解题思路，将得到不同的结果，而我在学习的过程中只习惯用一种方法，得到一个结果。在我学习完长方形和正方形周长的计算后，妈妈为了巩固和检测我学过的知识，踢地出了一道有关的习题，题目是：‚啊来年各个长8厘米，宽6厘米的长方形平成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是多少？‛
我拿出一张草稿纸，先画了这样的图形：
计算到的周长是：4×8=32（厘米）2×6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：‚我算出来啦！等于44里米‛。课妈妈：‚还有别的办法吗？‛于是我又在草稿纸上画了起来。哦，还来还可以这样，我又画出了图形（2），这样拼 话，周长就不一样了，2×8=16(厘米) 4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
妈妈对我说：‚思考问题一定要认真、全面啊！‛是的，我一定要学会用多种思路全面地思考问题。这样问题将会得到更好的解决。
辅导教师：韩丽娜
找规律巧计算
三一班 行姝涵
好多数学题是有规律的，只有范闲规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师
让我们计算一道数学题，题目是这样的：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间的距离是5米，小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？
一开始我们好多人都认为是1000米，课老师建议我们自己动手划一划，于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，一次推理，200棵树之间就有200-1=199个空距，即有199个5米，那么要知道第一棵树倒第200棵树之间一共有多少米？只要用199×5=995（米）就对了。
答案出来了，我的心里甜滋滋的。
看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。
指导教师：韩丽娜
剪角
三一班 彭玉涵
今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子角是正方形的，那一张桌子就有4割胶。爸爸说：‚我给你初一到题，靠靠你，要是把正方形的一个叫减去，还有几个角呢？‛我想剪去一个角，原来一个角变成了2个角，加上原来的3个角，就有5个角了。爸爸又说：‚还有别的剪发吗?‛这可男主我了，还有别的剪法吗？我仔细思考了好一会也没有香醋来。爸爸见我难住了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸盒剪刀，爸爸知道我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。
虽然是剪去一个角，不同的剪法，结果是不同的。看来学习数学必须深入才行啊。 指导教师：韩丽娜
不能粗心
三一班 孙明晨
星期天，妈妈带我去买东西时发生了一件小事，使我印象深刻，久久不能忘怀。事情是这样的：
妈妈和我去商店买东西，买了这样几件懂：一箱优博奶粉200元，一箱八宝粥30元，一件牛奶25元，一箱方便面30元。妈妈让我算算一共多少钱。我迅速口算起来：200+30+25+30=285（元），马上大声告诉妈妈一共285元。妈妈听后掏出300元钱递给售货员阿姨。同时问我该找回多少钱，我不假思索地说：‚300-285=25(元)‛!妈妈和售货员阿姨听了哈哈大笑。妈妈说：‚找25元，你阿姨要吃亏的，再仔细算算。‛我听了心想：如此简单的问题我会算错吗？又仔细地算了一遍，300-285=15元，果然错了。原来百位退一给十位当十，十位又给个位一个，这时十位剩9,9-8=结果应找回15元。我感到很难堪，脸上火辣辣，都怪我平时太粗心了，一致这次出丑。
这次事件给我很大的感想，做任何事情都不能粗心大意，只有认认真真，才能把事情做好。
买菜
三一班 李吁俐
今天，‚小鬼‛当家。我带着爸爸给我的钱去买菜。
我来到菜市场，想买菜，菜场里面的菜是1.5元一斤，我准备买2斤，可是，我又看了看菜场外边的菜，它只有1.2元一斤，而且还比里面的菜好，我准备再买一斤，晚上炒着吃，这样不仅菜买得多，而且更便宜，便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。
接着，我又去买肉。菜场里面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜场外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我当然是选择菜场里的肉。于是，我就买了3斤肉，共花了4.5×3=13.5(元)。
然后，我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多，还有苍蝇的危害，要6元一斤，我又看看菜场外的鸡腿，只见它肉多骨少，香喷喷的，又没有受过污染，只是价钱贵了点，8元一斤。可是，为了身体健康，贵一点就贵一点吧!，再说就只贵了8-6=2(元)钱而已，于是我就买下了一斤。
随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：‚阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧!‛阿姨说：‚小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖10元钱，已经很便宜了。‛我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下4.9元了。于是，我就只好买了半斤，花了(10-1)÷2=4.5元钱。 回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了
3.6+13.5+8+4.5=29.6(元)，再加上兜里剩余的零头等
29.6+(4.9-4.5)=29.6+0.4=30(元)。正好对上了爸爸给我的30元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象。
指导教师 ：韩丽娜
酿葡萄酒
三一班 郭翕纯
又到了金秋十月酿葡萄酒的季节了，妈妈从水果市场买来了一些葡萄，箱子带葡萄共47斤。回到家我们把葡萄放到一个大盆子里，称了称箱子，重2斤。我想 ：那盆子里的葡萄不就净重47-2=45斤吗。妈妈说：‚10斤葡萄放1斤糖，那你算一算45斤葡萄需要多少斤糖？‛我算了算，既然10斤葡萄1斤糖，那么40斤葡萄就需要4斤糖。可是还有5斤葡萄，还需要0.5斤糖。4+0.5=4.5斤。‚我算出来了，是4.5斤糖！‛我高兴地说。妈妈夸奖我说：‚宝贝，你算得很对，就是4.5斤糖。‛
我们把葡萄洗干净，装进一个干净的大坛子里，均匀地撒上白糖，最后封上
关于厘米的日记篇四
《四年级数学日记》
四年级学生数学日记
《哈利·波特》的价格 ................................................................................................ 1
20岁时的身高........................................................................................................... 2
带分数、分数和小数 ................................................................................................. 2
电费.......................................................................................................................... 4
关于年龄的思考 ........................................................................................................ 4
一个星期、一个月、一年的用水费 ............................................................................ 5
汽车加油的小研究..................................................................................................... 6
称种子 ...................................................................................................................... 6
我们家吃饭的开销..................................................................................................... 7
免税商品................................................................................................................... 7
数正方形时有技巧..................................................................................................... 8
车票.......................................................................................................................... 8
五元在人们心目中的位置 .......................................................................................... 9
小数乘法................................................................................................................. 10
小数点失踪了...........................................................................................................11
算二十四点 ............................................................................................................. 12
校车收入的估算 ...................................................................................................... 13
原来这么慢 ............................................................................................................. 13
一本书的页数.......................................................................................................... 14
营地汽水的价格 ...................................................................................................... 14
钱币的价值 ............................................................................................................. 15
货币的兑换 ............................................................................................................. 16
小猫钓鱼................................................................................................................. 16
洗衣粉 .................................................................................................................... 17
算一算 .................................................................................................................... 18
利率........................................................................................................................ 19
水 ........................................................................................................................... 19
自行车、摩托车、小汽车的行驶速度....................................................................... 20
超级杂交稻，头重累弯腰 ........................................................................................ 20
邮票的价值 ............................................................................................................. 21
《哈利·波特》的价格
刘子东
《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈ 0.1（元），一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元！
第二本“与密室”售价是22元，有203页。22÷203≈0.11（元），第二本一页的价格比第一本多了1分钱。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×22=2793000元！。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。26.5÷260≈0.1（元）。第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元！
原来，第二本一页纸价格最高。
20岁时的身高
徐燕
今天，我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己察觉不到，因为人每天才长高0.1~0.2毫米。”
我看完后，我想：如果我每天长高0.2毫米，我20岁是会长多高呢？想到这，我马上动笔算：现在是2005年，我11岁，到20岁还有9年。2005+9=2014（年）每年有365天，其中2008年和2012年是闰年，要加多2天，365×9=3285（天）3285+2=3287（天）3287×0.2=657.4（毫米）657.4（毫米）=65.74（厘米）现在我身高145厘米。145=65.74=210.74（厘米）如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。
如果，我真的每天长0.2毫米，那我20岁是也太高了吧！
带分数、分数和小数
曾至恺
一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数＝假分数＝带分数（整数），或小数＝真分数，举些例子来说说：
（1）
0.7575
100＝75％＝ 把小数化成分数很容易，只要43
整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。
（2）
14
20＝14÷20＝0.7 分数化小数也不难，只要用
分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。
(3)
8.96＝8964
1004 ＝82425 这个小数跟上面的不同了一
点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。
在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子＝被除数，分数线＝除号，分母＝除数。
电费
关婉莹
生活离不开电，我们家每个月都要交电费。听妈妈说每度电是0.69元，我们家每天大约用电6度，那么0.69×6=4.14元，我们家一天的电费是4.14元。春节我们回家乡11天，节约的电费是： 11×0.69×4.14=31.41元。哗!回家乡11天可以节约电费31.42元。我们家一个月的电费是4.41×30=124.2元。一年的费用是124.2×12=1490.4元。
哇！我们家一年电费已经一千多元，要节约用电才行。
关于年龄的思考
陈振慧
我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做一做。
最大年龄是82岁，最小年龄是6岁，最大年龄和最小年龄的差距是82-6=76岁。平均年龄是年龄总和除以14人
（10+13+6+7+9＋17+14+15+38+43+74+65+82+82）÷14
=475÷14
≈34
结论：
最大年龄是爷爷82岁，和奶奶一样，最小年龄是小表妹，6岁。最大年龄和最小年龄相差76岁，平均年龄是34岁，我们家的人还是挺年轻的。
一个星期、一个月、一年的用水费
肖雨昕
我们家每天都能节约一桶水，有时多有时少，不过如果把多的水放在少的水里，每天就都有一桶水了。
一吨水是1.5元,一桶水是一吨水的1/8（125千克），1.5÷8≈0.19。一桶水就能节约0.19元，一个星期=0.19×7=1.33元；一个月=1.33×4=5.32元，一年=5.32×12=63.84元。
我们家一星期能节约1.33元；一个月能节约5.32元；一年能节约63.84元。
关于厘米的日记篇五
《日志》
人山人海，边走边爱。分享 chapter 1。日子一天天过，有些情绪是会被抚平的。我不知道该如何回复我过的好与不好。chapter 2。我突然想起曾经的我，经常横冲直撞的从坡道上跑下来。然后满满当当的被装在你怀里。现在我在也不会像以前那样毫不畏惧。chapter 3。再热闹的人潮中我都可以走神，愣愣的注视着同一个地方。说不上来具体是怎么样的，总之比之前的那个我要好的多。chapter 4。每天早晨起床都充满活力，不会再有死气沉沉的破脸色。总想做些什么有意义的，用想比昨天过的好一点。chapter 5。没有伤口何来痊愈之说，只是以后要让自己过的充实。趁天气还暖，挑个晴朗的日子把回忆晒干然后收藏好。chapter 6。做了无数个支离破碎的梦，想要在脑海里数清旧人归来的日期。在一转念中看到的爱的影子，突然觉得他可以是任何人。chapter 7。渐渐开始做力所能及的小事，开始帮助需要帮助的人儿。每天往目标靠近一点，得到的心安就会多一些。chapter 8。情绪不是用来放纵的，抱着那些回忆哭的淅沥哗啦的人一样有资格可以微笑，简单的生活会觉得更加踏实，对于这些没有安全感的来说。chapter 10。当初写在骨子里的承诺，都被时间轻易的改为，爱过。 chapter 11。-听着歌，-在洁白的纸上胡乱的划着，-少了我，-你一样可以活的很好，-没有谁离不开谁的，-就像我一样，-没有人关心照顾，-可我还是活的很好。-chapter 12。-你和我的过去不算太华丽，-也没有什么刻骨铭心，-平平淡淡，-其实我早该明白，-总有一天你会离开，-就这样安静的离开了我，-也会安静的忘了我chapter 13。-回想以前的往事，-也只是称为往事，-我始终不能避免对你的思念，-也不能逃避那样真实的过去，-我忘不掉，-我曾经深深爱过的你。chapter 14。-那年的记忆花开成海，-那些记忆用是以一个华丽美好开始，-以灰白的场景终结，-在这苍老的年华里，-我们终究一场空。-chapter 15。我们都是一群忧伤的孩子，-只能用文字来倾诉那些个念想，-只有这样才不会自欺欺人，-我们都明白，-也只能这样。chapter 16。-亲爱的，-不要总是那么倔强，-总一天，-我们会明白很多，-现实不允许我们回到过去，-我们只能躲在一个角落，-怀念着曾经的一颗糖果。--chapter 17。最终，-舍得不曾舍得的舍得会舍得，-习惯不曾习惯的习惯会习惯
。【第⒈07封】可不可以给我一点勇气 让我说 我不能没有你【第⒈06封】你的名字 我的心事【第⒈05封】我没太想过你会一辈子爱我 我只想你在我身边的时候 可以是只爱我的【第⒈04封】会有尽头么 会有家的温馨么【第⒈03封】就算每天人来人往是那么吵闹 除了你我全都听不到【第⒈02封】如果世界上只有我们两个该多好 我便成了你唯一的选择【第⒈01封】没有你陪我的的时候 会状况不断 会抓狂 会疯掉 【第⒈00封】当我真正爱上了你 我发现 最终我想要的 只是你能快乐 哪怕 不是与我【第⒐9封】ようやく守らなければならないものができたんだ。君だ 终于有了自己必须守护的东西 那就是你【第⒐8封】有人对我说【再差 差不过现在 再好 好不过未来】可是我还是觉得有你的时候你比我的未来还要美好【第⒐7封】我有逼自己放下可是放不下那就装在心里好了【第⒐6封】看着你低头吃饭的样子我偷偷的笑着 真想此刻永久【第⒐5封】你说你不相信天长地久我想 我也不能为你证明于是 在爱上你那一刻 时间就已经停止了【第⒐4封】夜深了你还没有睡 我只好提前和你说一声 晚安希望没有提前太久 因为你一定要比我更懂得珍惜自己【第⒐3封】我的心里只容得下一个人爱上你之后我是谁【第⒐2封】请你从我的梦里出去或者再也不要离开【第⒐1封】最平凡的细水长流 也因牵着你的手而 幸福荡漾【第⒐0封】茫茫人海中 错过了该错过的 放弃了该放弃的于是 终于等到了你【第⒏9封】你那些恶作剧 我是故意中招的因为想看到你的笑颜【第⒏8封】到现在还能听到你的声音 到现在还感觉到你伸出的双手到现在还能看到你的身影 到现在还感觉到你的温度 今天我又沉浸在你的时间里【第⒏7封】我们要的爱情 不是应有尽有的丰衣足食 不是充满欲望的肌肤之亲，要的只是 散步时的牵手 疼痛时的守护 下雨时的雨伞 无助时的陪伴。 【第⒏6封】我的心很大 因为心里装着征服这个世界的梦想我的心很小 因为心里只装着你这一个人 我知道你的心是一座热带雨林 我栖息在那里 朝升暮落 寂静欢喜 For you a thousand times over 【第⒏5封】我想要有你的未来 有房子住 不用多大 最好窗外有阳光 早晚有酸奶 一天能吃上苹果 有锅给我煮汤 偶尔能逛逛公园 一年能陪爸妈几次 有工作 有本 有单反 有书看 有歌听 朋友偶尔奔过来聚一起 偶尔能到处走
走 有这样 就很幸福了【第⒏4封】想你的时候连难过都不会了【第⒏3封】这是我的爱 收下吧 这是我的心 别打碎了 这是我的手 握好 我们一起 永远永远【第⒏2封】有时候 露出笑脸 只是不想让你担心或难过 但其实 我没有你想象中那么坚强 【第⒏1封】对错过的爱情 我们永远分不清楚是因为遗憾 所以美好 还是因为美好 所以才遗憾【第⒏0封】一跟你讲话 我就会笑得跟个白痴似的【 第⒎9封】谢谢 在我最孤独的时候有你陪伴真好【 第⒎8封】不必承诺永远 只要爱我一天又一天【 第⒎7封】看到所有关于爱情的句子 都会想到你【 第⒎6封】去追求你的理想 我会跟着你因为你是我的理想【 第⒎5封】你要被人照顾得好好的,你要吃热的饭和菜你要一觉睡下去没有梦就直接醒来你要天天手都暖暖的你要把领口捱紧你要穿干净的羊毛袜子你要被人照顾得好好的你要闯红灯也不会被抓住我不知道你现在是不是这样我急得快要哭了【第⒎4封】真正的爱情需要等待 谁都可以说爱你 但不是人人都能等你【第⒎3封】我恨你的眼睛你的微笑你的走路方式恨你逗我笑恨你不喜欢我 我恨我自己那么喜欢你【第⒎2封】我相信你说的话 我想陪在你身边如果你愿意的话 【第⒎1封】在乎才会乱想 不在乎连想都不会想【第⒎0封】不要说我足够煽情 至少还没有打动你不要说我割舍不下 我早已没有了选择【第⒍9封】我陷的比你早 你爱的比我少注定要 受煎熬【第⒍8封】如果爱情会有不同的形状 我脑海里刻记的是你的样子关于我对你的回忆 一直是那么那么清晰 念你的时光总是觉得不够长【第⒍7封】我们说要一起看海说好一起走大街小巷 一起去看日出日落 我从来不是一个良好的纪录者 但是你说的话我却都记得 【第⒍6封】我不知道我们可以走多长多远我也不知道隔的到底是太平洋还是大西洋的对我这个地理无能来说其实都只意味着很遥远的彼岸可是我想等你 我会等你【第⒍5封】其实我不敢想像 没有你 生活会是怎样 【第⒍4封】那个让你流泪的 是你最爱的人 那个懂你眼泪的 是最爱你的人 那个为你擦干眼泪的 才是最后和你相守的人【第⒍3封】如果有人问我为什么爱他 我觉得我只能如此回答 因为是他 因为是我 【第⒍2封】尽管岁月如何变迁 你会一直在我心里 倘若全世界看轻你我 因为你 我都全然不顾 即便可能带来背叛全世界 我都在所不惜我们一起岁月中的所有感动我希望我们都能从容承担或承受 好吗【第
⒍1封】如果你曾骗我 那就一直这样骗下去骗我一辈子【第⒍0封】想去你家楼下 坐在门口的石头凳上望向你家的阳台 也许屋内灯火通明 扯着嗓门大声叫你的名字 也许你会探出头 会惊讶 见你一面 对你笑 对你撒娇 挽着你的手臂穿过人海 去看一场情侣电影 爆米花只要一份 你离我很近 我看着你分别时会拥抱 会亲吻 会笑着说 明天再见 【第⒌9封】你不知道我有多爱你 我不知道我有多爱你 哪个更煽情【第⒌8封】我不需要太多复杂的剧情 只想确定你会在我故事里【第⒌7封】我们之间任何的细枝末节 都在我心中重温不下百遍只是我记得在深刻又如何【第⒌6封】漫步云端 跃下 半空中 爱上你 堕落也似飞翔【第⒌5封】我爱你爱你爱你爱你爱你爱你到底就算它是最笨最肤浅的台词还不够形容自己万分之一的爱意【第⒌4封】晚上睡觉前想的最后一件事 是你 清晨醒来想到的第一件事 也是你【第⒌3封】其实 人生就是如此 找个自己想要的 想爱的人 生活下去 也许平平淡淡 却也是一种幸福不用短信的狂轰乱炸 不用电话的死命骚扰 就是在需要对方的时候 可以想念着一个 那人一定是可以让自己笑出来的【第⒌2封】我没有留恋 仅管我会想去天崖想去海角我没有眷恋 仅管我会想到白发苍苍相儒以沫我没有贪婪 仅管我那么那么想要海枯石烂沧海桑田【第⒌1封】不管是痛苦还是快乐 只要是你给予的 都值得不管是真情还是假意 只要是你对我的 都接受不管是温暖还是冷漠 只要是你对我的 都可以不管是暂时还是永久 只要分开一小会 就想念不管是宠溺还是严厉 只要是你说我的 都改正【第⒌0封】你只是个普通的孩子 我也只是个普通的孩子 我们不离不弃 好好的相爱 好么亲爱的 我很想说些煽情的话 比如 记得吃早饭 出门路上注意看车天冷 记得加衣服 晚上睡觉前少喝水别熬夜 多晒太阳多运动【第⒋9封】如果爱可以摄影 底片是多少厘米 每一格都是记忆 但对不起我在哪里 我和你 看着天亮说着未来 打着雨伞穿着毛衣 听着音乐笑着吃饭 抱着爬山牵着逛街 闹着分手哭着写信 这些都在眼里 瞬间暂停【第⒋8封】薄雾中清淡的早晨鱼缸里流动的水声远处威严耸立的高楼在秋日里柔和起来忽然想世界其实就是 我的心和所有人的心 这样的大小却还是能感觉得到有深邃目光遗落在空气里 是不是你 是不是你【第⒋7封】我一个人刷牙的时候 在想 你在干嘛饭桌的对面没有你一个人吃饭一个人看电影假装坚强的面对别人希望梦里有
你梦到你就会多睡一会我想你的时候 你有没有在想我【第⒋6封】我的难过是 看见你的难过但是你却不肯告诉我一个人担着我的欣慰是 我要分享你的难过时候 你告诉我 我每天想着法子让沵高兴 怎么可能让你不高兴 那我还是你男人吗【第⒋5封】推荐歌曲 做一天的你-蔡依林不想不想再被你看轻可是我始终还不够聪明 在你面前不敢表现不高兴不想不想爱被看清然而决定总是不够坚定狠不下心不懂对你任性为何付出的心都得不到回应一切努力都是零多可惜我还分得清这是同情不是感情我只要做一天的你让我用一天你的表情了解你的心情永远受欢迎带一点烦恼的高兴只要你做一天的我让你过一天我的心情耗尽所有热情所有决心还被你否定是多么不公平我也想做一天的你 看看你脑子里是否有我【第⒋4封】在悲伤的电影结束之前 帮我擦干眼泪 好吗对我说一句 我想你 非常非常认真的 好吗让我在冬天有一个怀抱可以躲 或者有一双温热的手可以握 好吗偶尔陪我看一次日出 听我唱一首歌 你可以闭起眼睛然后弯起嘴角 好吗告诉我 你可以让我的生活趋向光明 好吗住在我心里 不要离开 不要放弃 好吗留在我身边 让我变得温和 让我停一停 好吗在陌生的人群中 在流言蜚语里 给我依靠 相信我 好吗好吗【第⒋3封】我爱你比昨天多一点 比明天少一点【第⒋2封】耄耋老人在夕阳下也能像晨晖中的小情侣好喜欢这一句 希望等我们到了耄耋之年的时候也依然会相互搀扶着去看日落 【第⒋1封】我会一直陪着你直到 直到你不要我那天我一定不会缠着你不许你走因为你肯定找到了另一种幸福的方式是吗【第⒋0封】只要你能幸福能快乐只要不会让你心烦 不会让你不开心让我做什么都可以【第⒊9封】章鱼有三颗心脏 心痛的时候是不是很疼乌鸦可以学人说话 尴尬的时候会不会装咳嗽骆驼有长长的睫毛 想哭的时候能不能说眼睛进了沙蛇没有宽宽的肩膀 她累的时候给不了能够依靠的温暖小强有两个大脑 孤单的时候会不会一起想着谁我没有长长的脖子 却哽咽的说不出话我没有三颗心脏 体会不到无法忍受的痛再多三倍我假装咳嗽 假装被沙子迷了眼 你也没有看我一眼是因为我太弱小 没有很可靠的肩膀么无时无刻的清澈的想念 一定比两个大脑一起想你还多吧蜉蝣只能活很短 可能一辈子都来不及和心里珍藏的那个人说一些想说的话我又能活多久 时间会不会给我可以开口的勇气把人生看做是自己独一无二的创作 便不会频频回首你忽然地出现 在旧时光的风景
关于厘米的日记篇六
《我的日记生活》
《我的日记生活》刚上五年级的我就开始了自己的“日记之路”，是语文苏老师提出来的！一开始感觉很新鲜，每天就一句话，日记后面还写上“日行一善、三闲、留言觉得挺不错，可每个星期加一句话，慢慢的日记字数就增加到三百多字，还有了读书笔记，这令我们感到有些枯燥了。老师说写日记是一个好习惯，并鼓励我们坚持坚持再坚持，而且，为了让我们对日记产生兴趣，还教我们自己编小说！我写的第一篇小说是一篇关于老鼠的，特搞笑，叫做《老鼠米亚》，这也是我写过的最长的一篇，每天梦想着写成一本书，发表出去，成为一名优秀的作家就这样写日记又写小说，一直写了整整两年， 日记本都摞起来也有二十厘米高了。在这两年中，我曾把最快乐的时光记录下来；曾把最忧伤的时候记录下来；曾把最感动的时刻也记录下来，慢慢的，我与日记成了最好的朋友，每天，我都把高兴事、烦心事、伤心事通通向它讲一遍，它也静静的听我讲，每次讲完后都感到心情好舒畅刚 想到这两年的日记生活，我又回想起小的时侯还与日记做过几天小伙伴呢!那时，我只刚刚认识几个字，就想办法拿出来显摆显摆，妈妈说：“你可以写日记呀！”当时，我只有“三秒钟热度”，一开始还像模像样的写起了日记，可惜有这份心却没这份料，整篇文章都找不出一句话不带错别字，没过几天，我就不愿写了。现在看了那时我写的“日记”笑的肚子都岔气了，真有趣！ 两年的日记生活，令我几乎适应了每天写日记，我打算以后在日记中寻找快乐，在日记中摆脱烦恼！
关于厘米的日记篇七
《小学六年级数学日记》
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
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2010-5-1 11:57 周仔迷
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2010-5-3 10:46 冰灵雪莉
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今天是星期六，我一个人在家，睡醒觉来已经8：30了，我立刻跳下床，这时妈妈打来了一个电话，嘱咐了我一番，接这个电话我花了五分钟，我迅速换衣服，刷牙洗脸。然后直奔餐桌吃早饭，我又花了十五分钟，15+5=20（分钟），8：30+20=8：50（分钟）12：00—8：50=3：50（分），还有三小时五十分钟就到中午了，我走回小房时正好9：00整，我忙拿出作业本开始写作业，我花了一个小时的时间写作业，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小时），还有两小时！这时我发现没面条了，于是带了30元去新生力商场买面条。
到了商场，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得，我突然又想起来妈妈让我买五个羽毛球，羽毛球两元一个，5×2=10（元），10+3=13（元），30—13=17（元），唉，没办法，本来想剩多点的，现在只能剩这么多了。
回到家里，10；20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。
时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。
睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。
我每洗一件衣服要五分钟，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成两堆，8÷2=4（件），每堆四件衣服，我一共要8×5=40（分钟）才能洗完衣服，没办法，只能硬着头皮往下洗了。
洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢！
这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢!
关于厘米的日记篇八
《数学日记》
数学日记之百分数应用（3）的自学
六（2）班 邱珍珍 之前，我们学习了百分数应用（1）和（2），现在老师并没有教我们百分数应用（3），但我们自学了百分数应用（3），自学的成果在下面，或许没有那么完整。
翻了翻书，原来百分数应用（3）是讲“已知两个部分量的和及两个部分量对应的粉丝，求标准量（单位“1”），求标准量的题目通常都会遇到我们的另一个老朋友“方程”，被我猜中了，这一课我们要用到解方程。在书本上的例题中我慢慢地自己推出了解决这一类型的列方程方法：1.A％x－B％x＝两个部分量的差；2.（A％－B％）x=两个部分量的差。这样讲，或许有点不懂，再具体一点吧，x代表标准量；A％代表较大的部分量所占的百分数；B％表示较小的部分量所占的百分数。这样讲不知道大家明白了吗？不明白那就等我学习完后的数学日记吧，那一篇数学会比我这一篇更有完整力，请大家期待吧！
你在之前的数学中遇到的知识那时候就是“新朋友”，现在对于那些知识来说就是“老朋友”了，我们要温故“老朋友”，学习“新朋友”，这样的数学学习才会有趣！
数学日记之百分数应用（1）（2）的总结
六（2）班 邱珍珍 这个星期我们学了百分数应用（1）和（2），这两个内容并不难学，因为五年级的时候已经为这些打下了基础，所以这一
个星期学得特别轻松……
百分数应用（1）主要就是学习“一个数比另一个数多百分之几”，这一类又有两种类型的解决办法：1.先求相差再用相差除以单位“1”（例如书本上的第32页第三题）2.知相差先求单位“1”，再用相差除以单位“1”（例如书本上的32页第一题）。百分数应用（2）主要学习了以前学习的“已知单位‘1’求对应的数量”的题目，这一题目有两种的解决方法：1.单位“1” ×（1±百分之几）2.单位“1” ±单位“1” ×百分之几.(例如书本上的34页的例题，这一题用第一种就是先求现在的速度是原来的百分之几；用第二种就是先求比原来每时多行驶了多少千米。)我们要注意在适当的题目中要用适当的方法，比如例题就是用第二种方法的计算量小一点，所以用第二种方法比较好；但用于自己的嗜好，想用那种都没有问题，但要用比较简单的方法解决问题，就相当于在生活中用最简单的方法解决困难。
百分数真得好有趣，我相信我们下个星期会继续跟它玩耍，跟它一起学习；我也相信我们六年级过后，以后一定会再学到百分数；我也会相信我们在生活中百分数随处可见。
数学日记之百分数的应用（2）
六（2）班 邱珍珍 上一次，我们闯过了“百分数的第一扇门”，这一次我们将继续拜访我们的朋友，再次敲开了“百分数的第二扇门”。 敲开，发现有一位和蔼可亲的老师出了这样一道题：有一
列火车，原来每时行驶80千米，提速后，现在这列火车每时行驶了112千米，现在的速度是原来的百分之几？这一道对于我们上次闯开第一扇门的同学很简单，就是112－80=32千米，在用32÷80=40％了，我们闯进了第一关，第二关还是那一位和蔼和亲的老师，他有出了一道像似的题：有一列火车，原来每时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40％。现在这列火车每时行驶多少千米？这一道题和我们上次遇到的题不一样，我们慢慢去探索。我们知道了，这一道题与我们上个学期学的题非常像，所以我们探索起来非常简单。也是有两种方法，第一种先求比原来每时多行驶了多少千米。80×40％=32千米，80＋32=112千米；第二种是先求现在的速度是原来的百分之几。80×﹙1＋40％﹚＝80×1.4＝112千米。闯完了又一关，下一关写着做这些题的方法：1.单位“1” ×﹙1±百分之几）2.单位“1” ±（单位“1” ×百分之几）。第四关写着求“已知单位‘1’求对应数量”的一般步骤：1.找单位“1”2.算相差量（增加量或减少量）3.算对应数量4.检验作答。
我们探索完了，我收获很大，又进了一步“拜访”了我们的朋友百分数。在数学的探索中，你会有很大的收获，你也会有很多的快乐。
数学日记之百分数应用（1）的对比
六（2）班 邱珍珍 上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续
探索着“老朋友”百分数。
上一次，我们只探索了百分应用（1）的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用；接着，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗？有的就来吧！
一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320元，比原价便宜80元。电磁炉的价格降低了百分之几？我们慢慢去探索吧，张老师告诉了我们：“这一道是百分数的应用里的一种‘逆叙’，遇到这些题目，我们先要把重点句补充完整。”比如这一道题我们先在“比原价便宜80元”前面补上“售价20元”，这样一来，我们就好去探索了。我们就可以先算出单位“1”，原价：320+80=400元，我们已知了相差（80）那我们就之前80除以400就等于了20％了，我们拿到了第二小扇门的钥匙了，我们继续开了第二小扇门，只看到有一个公式“知相差先求单位“1”，再相差除以单位“1”。我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我学到了许许多多的知识。现在我们来比较一下。
第一种我们不知道相差，第二种我们知相差；第一种我们知单位“1”，第二种我们不知单位“1“。第一种我们做起来简单一些，就之前求相差，再除以单位”1“就行了而第二种相当于第一种会难一点吧，但我们只要把句子补充完整，再求单位“1”，再用题目中的相差除以单位“1”就行了。
今天，我们探索了百分数的“第二扇智慧门”，我们将会很快又会遇到另一扇“智慧门”的。
数学日记之百分数的应用（1）
六（2）班 邱珍珍 今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基
关于厘米的日记篇九
《生活中的数学学生日记》
生活中的数学——学生日记
一、神奇的数学
吴思杰
数学这玩意儿，神奇得很。它对我们人类的贡献可大着呢！我们平时用的化学用品，电器家具的制造，都离不开它，在我们平时生活中，我们也经常用到它，比如说：
过年了，得算一算今年收入与支出的情况。“亲兄弟，明算账”，咱别的不管，单看收到的红包吧。
年，大伯家：鸭蛋，
妹：200元，姐姐„„找出去年的账本，对一对，算一算，今阿姨家：200元„„再算算支出，妹最后，把这一来一去的收入与支出相减，就晓得今年赚了多少，亏了多少，这其中用了什么？数学呗！ 又比如说：
春节，许多亲戚好友都会来家中拜访，此时，必须准备些年货与爆竹，这下，又要请数学帮忙了，三七二十一，七七四十九，“冲天猴”5元，“五色树”10元，“妙笔生花”15.3元„„可乐4元，牛奶4.7 元，果汁5元„„这样比一比，看一看，就可以买到价格最便宜、质量最好、最营养、最放心的商品。 可是，一但用错，就麻烦了：
过年了，许多人都愿意在这个喜气洋洋的时刻有个喜上加喜，买地、盖房、搬家，但如果弄错了数字就惨了！例如：你要买一块78平方米的地，可不小心把“7”漏了，您的新家就成“猪窝”，面积单位更是不能错，你若在“平方”后边加个“厘”字（平方厘米），那你的家就只能“养狗”了„„
数学虽然是我们人类的大功臣，可如果我们人类不会使用它，它仍然“无利于世”，所以，我们一定要用聪明的大脑，利用数学，使我们的生活更方便。 神奇的数学其实就在我们身边，让我们一起从身边的每一件小事做起，你一定会发现这神奇的数学无时无刻都在影响着我们，帮助着我们。 我爱您————神奇的数学！
二、储 蓄
沈文璐
每年的春节，我总会收到好多好多的红包。当然，今年的春节也不例外。我把得到的压岁钱及平时节省下来的零用钱全部存进了银行。到目前为止（每年存一次），我已经存了若干张存单了。
过去，我对存单从来不过问。而最近当我拿到存单写着本金、税收、利息„„我就发傻了，因为我对这些名词可所谓是一窍不通呀！
回到家，我便开始慢慢琢磨了起来。可想了半天，我还是一点儿也没有头绪，反而弄得满脑子的疑问。没办法，我只能不耻下问地请教奶奶老师了。我满脸疑惑地问：“奶奶，本金是什么呢？”“本金就是存进银行的本来的钱数，才叫本金呀。”奶奶说。“那为什么取钱后的存单上写的金额比实际的本金还要多呢？”我又问道。“那是因为取钱后的存单上的总额是由原来的本金加上（利息减去20%的税金）得出来的，这回你明白了吧！”可我还是一知半解。奶奶最终还是列出了公式告诉了我：比如100元的一年利息是x 元，那么10000元一年的利息是100 x元。税金就是100 x乘于0.2。100 x－（100 x× 0.2）就可以得出纯利息。纯利息再加上实际存的钱数就是应得的总金额了（人民币）。我接着问道：“奶奶，如果把我要提前将钱取出，那么利息应该怎么计算呢？”奶奶说：“那样的话，存款利息将会按活期存款利息计算，所以在万不得已的情况下最好不要提前支取。”„„
这回让我懂得了许多关于储蓄的小知识，让我开阔了大脑，增长了知识但更让我感觉到其实数学就在我们身边，我们应
好数学，用它来解决一些生活中常常遇到的问
该学好数学，用题。
三、阿姨，您找错钱了！
袁若妲
今天是2月6日，后天就要过年了。晚上，我和爸爸妈妈一起来到华联购物中心采购过年的年货。华联里面人山人海，被挤得水泄不通。当然，超市里
面的商品更是琳琅满目，令人目不暇接！我们以最快的速度挑选好了物品，有我喜爱吃的零食，乐事薯片、百事可乐、营养早餐饼„„还有拜年用的金日西洋参、长城干红葡萄酒„„多得说也说不清。
付完钱以后，看着长长的收据单使我目瞪口呆。妈妈叫我对照一下收据和物品，瞧瞧有没有差错。我看了看，4.5×2＋35＋17＋100×2„„＋6＋15＋25。这一个个数字仿佛有了生命,围着我跳起了舞, 看得我眼花缭乱。算了很久总算有了结果，一共是316元7角。而妈妈付了350元，应找回33元3角，但是营业员只找了32元3角。这到底对不对呢？我又重新算了一遍，营业员果真少找了1元钱。我把事情告诉妈妈后，她向营业员要回了1元钱。我想：营业员一定是因为工作太忙太累了，所以才会找错钱的。
通过这件事情，我发现生活中有许多有趣的数学问题。只要你仔细观察，这些数学问题就在你的身边。
四、记 码 单
刘梦兰
今天，吃完午饭，小张叔叔让我帮他记码单，反正我没事做就答应了。 20.2、21、20.7„„很快的，数字跑满了整张码单。我把写好的码单交给小张叔叔，他却让俺帮忙算一下。我心想：算一下就算一下。于是我答应了。
码单每行11个空格，每11个空格小记一次，再把每次小记相加起来就行了。第一次小记时，算出来是224.2，可当我验算时变成了244.9，于是我把224.2换成244.9。可当我再次验算时, 又变成204.4。奇怪了，5个20.7、1个20.1、1个21、2个19.8、1个20.2、1个20，20.7×5＝103.5、19.8×2＝39.6、20.1＋21＋20.2＋20＝81.1、103.5＋39.6＋81.1＝224.2没错，怎么会变成244.9呢？接着我又算了几遍，可还是224.2。原来，244.9－224.2＝20.7，我多算了一个20.7。原来如此。
正当我高兴时，发现码单上的一个角落已经被我涂得模糊得不得了。生活中的数学真不简单啊!
五、安利纽崔莱的产品
朱达天
生活中的数学到处都有，就看你留意不留意。
在买东西时也要用上数学。爸爸今天，要到嘉兴去进安利纽崔莱的产品。 原来每听大人蛋白质粉市场价295元，如果有优惠顾客卡的话打8折236元，儿童蛋白质粉市场价每听325元如果有优惠顾客卡的话也打8折260元。春节期间，安利公司为了回报市场，大减价，有一个礼盒在礼盒中有两听成人蛋白质粉，每一个礼盒424.8元，比单独买优惠了23.6元。儿童礼盒364.8元，比单独买优惠了90元。现在爸爸的口袋中有5千元，可以买几个成人礼盒？几个儿童礼盒？如果两个都要，一共买13个礼盒怎么买最合理？我帮爸爸列了一个表格：
方案 成人 （听） 儿童（听） 一共（元） 还剩（元）
1
2
3
4 1 2 3 4 12 11 4862.4 137.6 4861.4 138.6 10 4822.4 177.6 9 4982.4 17.6 从表格中我们可以看到第3种方案最合理。